高一年級(jí)語(yǔ)文必修三知識(shí)點(diǎn)歸納

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    同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)語(yǔ)文時(shí)需要講究方法和技巧,更要學(xué)會(huì)對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納整理。為各位同學(xué)整理了《高一年級(jí)語(yǔ)文必修三知識(shí)點(diǎn)歸納》,希望對(duì)你的學(xué)習(xí)有所幫助!
    1.高一年級(jí)語(yǔ)文必修三知識(shí)點(diǎn)歸納 篇一
    詞類活用
    1、舞幽壑之潛蛟,泣孤舟之嫠婦(舞,使……起舞;泣,使……哭泣)
    2、正襟危坐(正,形作動(dòng)整理)
    3、月明星稀,烏鵲南飛(南,名作狀向南)
    4、西望夏口,東望武昌(西、東,名作狀,向西、向東)
    5、方其破荊州,下江陵,順流而東也(下、東:名作動(dòng),攻占,向東進(jìn)軍、東下)
    6、況吾與子漁樵于江渚之上(漁樵,名作動(dòng),打魚砍柴)
    7、侶魚蝦而友麋鹿(侶、友:意動(dòng)用法以……為伴、以……為友)
    2.高一年級(jí)語(yǔ)文必修三知識(shí)點(diǎn)歸納 篇二
    古今異義
    1.博學(xué)
    古義:廣博地學(xué)習(xí),廣泛地學(xué)習(xí)。例:君子博學(xué)而日參省乎己。
    今義:知識(shí)、學(xué)識(shí)的淵博。
    2.參
    古義:驗(yàn),檢查。例:君子博學(xué)而日參省乎己。
    今義:參加,參考。
    3.疾
    古義:強(qiáng)。例:聲非加疾也(這里指聲音宏大);疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨?BR>    今義:疾病,快。
    4.假
    古義:憑借,借助。例:假輿馬者。
    今義:與“真”相對(duì)。
    5.金
    古義:金屬制的刀劍。例:金就礪則利。
    今義:金銀。
    6.爪牙
    古義:爪子和牙齒。例:蚓無(wú)爪牙之利。
    今義:壞人的黨羽、幫兇。
    7.用心
    古義:思想意識(shí)活動(dòng)。例如:用心一也。
    今義:讀書用功或?qū)δ呈驴蟿?dòng)腦筋。
    8.用
    古義:因?yàn)?
    今義:使用。如:用心一也
    9.跪
    古義:腳或腿;
    今義:跪下。如:蟹六跪而二螯
    10.寄托
    古義:容身,托身;
    今義:把感情、理想、希望等放在某人身上或某種事物上。如:非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者。
    3.高一年級(jí)語(yǔ)文必修三知識(shí)點(diǎn)歸納 篇三
    一詞多義
    ①言
    感斯人言(言:話語(yǔ))
    凡六百一十六言(言:字)
    自言本是京城女(言:說(shuō))
    ②命
    遂命酒(命:吩咐,命令)
    命曰琵琶行(命:取名)
    ③為
    因?yàn)殚L(zhǎng)句(為:動(dòng)詞,寫、作)
    初為霓裳后六幺(為:彈奏)
    為君翻作琵琶行(為:介詞,為、替)
    ④暫
    凝絕不通聲暫歇(暫:副詞,短暫)
    如聽仙樂耳暫明(暫:副詞,頓時(shí)、忽然)
    ⑤幽
    別有幽愁暗恨生(幽:深沉)
    幽咽泉流冰下難(幽:形容低微,隱晦,不暢達(dá))
    野芳發(fā)而幽香(幽:清幽幽的)
    至于幽暗昏惑而無(wú)物以相之(幽:昏暗)
    ⑥語(yǔ)
    琵琶聲停欲語(yǔ)遲(語(yǔ):說(shuō)話,回答)
    今夜聞君琵琶語(yǔ)(語(yǔ):曲)
    ⑦暗
    尋聲暗問彈者誰(shuí)(輕聲地)
    別有幽愁暗恨生(隱藏的)
    偏聽則暗(糊涂,愚昧)
    4.高一年級(jí)語(yǔ)文必修三知識(shí)點(diǎn)歸納 篇四
    1.小說(shuō)三要素:A人物,B情節(jié),C環(huán)境
    2.議論文三要素:A論點(diǎn),B論據(jù),C論證
    3.比喻三要素:A本體,B喻體,C喻詞
    4.記敘文六要素(五W+H):何時(shí)when,何地where,何人who,何因why,何過how,何果what
    5.律詩(shī)四條件:A八句四聯(lián)(首頷頸尾),B偶尾同韻,C中聯(lián)對(duì)偶,D平聲合調(diào)
    6.五種表達(dá)方式:A敘述,B議論,C抒情,D說(shuō)明,E描寫
    7.六種說(shuō)明文說(shuō)明方法:A舉例子,B列數(shù)字,C打比方(喻),D作比較,E分類別F下定義
    8.三種說(shuō)明文說(shuō)明結(jié)構(gòu):A總分總結(jié)構(gòu),B總分結(jié)構(gòu),C分總結(jié)構(gòu)
    9.三大說(shuō)明文說(shuō)明順序:A按時(shí)間順序,B按空間順序,C按邏輯順序
    10.兩種基本議論文結(jié)構(gòu):A提出問題——分析問題——解決問題,B提出觀點(diǎn)——論證觀點(diǎn)——總結(jié)觀點(diǎn)
    11.六種議論文論證方法:A舉例法,B對(duì)比法,C,喻證法,D,E歸謬法
    12.八種主要修辭方法:A比喻,B擬人,C排比,D夸張,E反問,F(xiàn)設(shè)問,G反復(fù),H對(duì)偶(簡(jiǎn)記為:喻擬排夸,二反設(shè)對(duì))
    13.四種人物描寫方法:A外貌描寫,B語(yǔ)言描寫,C動(dòng)作描寫,D心理描寫(簡(jiǎn)記為:外語(yǔ)動(dòng)心)
    14.七種短語(yǔ)類型:,A并列短語(yǔ),B偏正短語(yǔ),C,主謂短語(yǔ),D動(dòng)賓短語(yǔ),E動(dòng)補(bǔ)短語(yǔ),F(xiàn)介賓短語(yǔ),G的字短語(yǔ)(按功能劃分為七種)
    A名詞性短語(yǔ),B動(dòng)詞性短語(yǔ),C形容詞性短語(yǔ)(按詞性分三種)
    15.六種句子成分:A主語(yǔ),B謂語(yǔ),C賓語(yǔ),D補(bǔ)語(yǔ),E定語(yǔ),F(xiàn)狀語(yǔ)
    16.十二詞類(性):A名動(dòng)形,B數(shù)量代,C副介連,D助嘆擬
    17.三種記敘方法(順序):A順敘,B倒敘,C插敘
    18.三種省略號(hào)作用:A表引文內(nèi)容省略,B表列舉事項(xiàng)省略,C表說(shuō)話中斷延長(zhǎng)
    19.四種波折號(hào)作用:A表解釋說(shuō)明前文,B表后文跳躍轉(zhuǎn)折,C表聲音中斷延長(zhǎng)D表時(shí)地?cái)?shù)起止
    20.四種引號(hào)作用:A表引用實(shí)際內(nèi)容,B表諷刺反語(yǔ),C表特定稱謂,D表著重強(qiáng)調(diào)
    5.高一年級(jí)語(yǔ)文必修三知識(shí)點(diǎn)歸納 篇五
    通假字:
    匪來(lái)貿(mào)絲,來(lái)即我謀。(通“非”)
    于嗟鳩兮,無(wú)食桑葚!(通“吁”)
    士之耽兮,猶可說(shuō)也。(通“脫”)
    淇則有岸,隰則有泮。(通“畔”)
    豈不日戒?玁狁孔棘!(通“急”)
    曰歸曰歸,歲亦莫止。(通“暮”)
    佩繽紛其繁飾兮,芳菲菲其彌章。(通“彰”)
    固時(shí)俗之工巧兮,偭規(guī)矩而改錯(cuò)。(通“措”)
    忳郁邑余垞傺兮,吾獨(dú)窮困乎此時(shí)也。(通“郁悒”)
    何方圜之能周兮,夫孰異道而相安。(通“圓”)
    進(jìn)不入以離尤兮,退將復(fù)修吾初服。(通“罹”,遭受)
    終老不復(fù)取(通“娶”)
    槌床便大怒(通“捶”,敲打)
    箱簾六七十(“簾”通“奩”,盛物之器)
    蒲葦紉如絲(通“韌”,柔軟而結(jié)實(shí))
    府吏見丁寧(“叮嚀”,囑咐)
    雖與府吏要(通“邀”)
    摧藏馬悲哀(同“臟”,臟腑)