小學三年級寫人物的作文300字

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小學三年級寫人物的作文300字,是小學生學習文學寫作的重要內(nèi)容之一。在這個年齡段,孩子們開始有了自己的思考和感悟,能夠通過文字表達自己的情感和想法。以下是整理的《小學三年級寫人物的作文300字》相關(guān)資料,希望幫助到您。
    1.小學三年級寫人物的作文300字 篇一
    我敬佩的人是我的媽媽。她是一個非常勤勞和善良的人。每天早上,她都會起早煮早餐,然后送我去學校。晚上,她會做好晚飯,等我回家后一起享用。媽媽還會幫我做作業(yè),教我學習知識。她總是鼓勵我努力學習,成為一個有用的人。
    除了家務(wù)和照顧我,媽媽還是一名優(yōu)秀的醫(yī)生。她每天都要面對各種各樣的病人,幫助他們治療疾病。有時候她會加班到很晚,但她從來不抱怨。她說她的職責就是幫助別人,讓他們健康快樂地生活。
    媽媽還是一個很會關(guān)心別人的人。她經(jīng)常會去探望生病的鄰居或者朋友,送上慰問和祝福。她也會參加一些慈善活動,為需要幫助的人們盡自己的一份力。
    我非常感激我的媽媽,她是我的好榜樣。我也希望將來能像她一樣,成為一個有用的人,幫助更多的人?!?BR>    2.小學三年級寫人物的作文300字 篇二
    我有一個弟弟,今年7歲了他的名字叫張盛皓。他肥肥的。有一個大大的肚子,他理了個光。他長著一雙水汪汪的大眼睛。當?shù)艿艿难矍蜃笥肄D(zhuǎn)動時,嘴里的口水就會流出來,這是因為他想到了零食。
    我的弟弟特別的貪吃。有,媽媽帶著我和弟弟去外婆家,我領(lǐng)著弟弟回屋里去了,桌子上放的有餅干和牛奶,弟弟看見了,趕緊跑過去拿了一些餅干和兩瓶牛奶。我對弟弟說:“你別吃了,再吃你就走不動了。”可是,我弟弟卻裝作沒有聽到似的,繼續(xù)吃著餅干,喝著牛奶,像個小饞貓。第二天早上,弟弟早早的就起來了。趁我們都還沒有起床,自己偷偷的拿了瓶牛奶喝。外婆睡醒了,看到他自己坐在沙發(fā)上喝牛奶,外婆就告訴他:“如果你早上空腹喝牛奶的話,到中午你肚子會痛的。”弟弟聽了不相信,想肯定是外婆在騙他,為了不讓他喝牛奶,就不聽外婆的話把牛奶喝了。到中午該吃飯了,我看見弟弟的臉色很難看,我想他一定是肚子痛了。他還自言自語地說:“原來外婆說的都是真的?!蔽覍Φ艿苷f:“以后你不要再貪吃了,再吃你的同學就誰說你是小胖墩了,哈哈哈……”
    我真希望今后這個弟弟可以改掉這一個貪吃的壞毛病。
    3.小學三年級寫人物的作文300字 篇三
    我有一個可愛、淘氣、調(diào)皮又活潑的小妹妹,她長得肉嘟嘟的,很可愛,像一只胖胖的小肥豬。她的名字叫甜甜,我的名字叫圓圓,我常說我們姐妹倆是甜甜圓圓棒棒糖。
    我的妹妹和我一樣很膽小。有,我和伙伴們在一個黑乎乎的教室里玩兒,我們玩捉鬼的游戲。當時走廊上的燈是開著的,我們把妹妹帶進那個黑乎乎的教室里,然后把走廊上的燈關(guān)了,嚇唬妹妹說:“鬼來啦!”妹妹被嚇了一大跳,差點兒要哭出來了。我們見了笑得滿地打滾。
    我的妹妹也很搞笑。有一天,我寫完作業(yè)在家里完休息,甜甜說:“姐姐,我們一起玩捉迷藏吧!”我說:“好??!”說完,我們便玩了起來。妹妹每次都躲在床底下。每次找到她后,她都會眉開眼笑地說:“又被你找到了?!蔽覀兺娴每砷_心啦!
    我喜歡我的妹妹,一個天使一般可愛的小妹妹。我覺得我們在一起真幸福呀!
    4.小學三年級寫人物的作文300字 篇四
    我的媽媽高高的個子,烏黑的頭發(fā),白白的臉蛋,媽媽還有一雙炯炯有神的大眼睛,在我眼里我的媽媽是漂亮的。
    有,我去商店看見一根五顏六色的跳繩,我非常喜歡。我對媽媽說:“我非常喜歡那根跳繩,我想買了它?!眿寢屨f:“你不是有一根嗎,不能這么浪費?!蔽倚南胛乙欢ㄒ玫侥歉K,有一天,我騙媽媽說:“我要去買一個語文本”媽媽很痛快的給了我錢,可是我沒買語文本,而是買了我喜歡的那根跳繩,把它藏在我的書包里,后來,媽媽幫我整理書包的時候發(fā)現(xiàn)了那根跳繩,狠狠的批評我說:“你為什么要說謊?”我嚇得哭了起來,這時候,媽媽又過來安慰我說:“別哭了,知錯就改就是好孩子”你看我媽媽是不是一個又嚴厲、又慈祥的好媽媽呢?
    從那以后,我再也沒有說過謊,我愛我的媽媽! 
    5.小學三年級寫人物的作文300字 篇五
    我的媽媽高高的瘦瘦的,丹鳳眼,柳葉眉,戴著一副紅框眼鏡,燙著短發(fā),非常精神。她很溫柔、善良,性格開朗。
    媽媽會做很多好吃的東西:餅干、曲奇、披薩、蛋糕,她能把餅干做成小貓、小狗、兔子等卡通的造型,我喜歡吃了,咬一口酥酥的、香香的、奶味很足,里面還放著葡萄干呢!
    媽媽在學習上對我要求很嚴。記得有段時間,我對竟然的“竟”和競走的“競”這兩個字老是搞混,反復錯。媽媽知道后,就先和我一起查詞典,弄清楚這兩個字的意思,再去組詞,相互區(qū)分。我現(xiàn)在終于明白了,竟然的“竟”比競走的“競”里面多一條橫,是完畢、終了的意思,“競”是比賽、競爭的意思。我明白以后,再也沒有出錯過。
    這就是我的媽媽,生活上無微不至的照顧我,學習上對我嚴格的好媽媽。我愛我的媽媽!
    6.小學三年級寫人物的作文300字 篇六
    我的同學,他有一雙濃眉大眼、大大的耳朵、一張粉色的嘴巴。
    我的同學,他很勤奮好學,一上課他就拿起筆,記下老師說的所有知識點,下課時再整理起來。每當他有不會或不理解的問題,就會去問老師,然后回去再做一遍,加以鞏固。
    我的同學,他很積極,老師只要提出問題讓人回答時,他用殷切的目光,手舉得高高的,生怕老師看不見他,老師要是沒提到他,他就在座位上唉聲嘆氣,非常傷心。
    我的同學,他很樂于助人,無論我遇到困難,還是難題,他都會來為我思考,幫我渡過難關(guān)。不僅幫助我,還幫助老師和其他的同學,老師改好試卷,作業(yè)他都搶著要發(fā),有同學摔倒,他上前扶起,讓那個同學走路小心點。
    這就是我的同學“宋明”,他勤奮好學,積極,樂于助人!