暑假小學(xué)三年級(jí)日記(通用13篇)

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    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來(lái)看一看吧。
    暑假小學(xué)三年級(jí)日記篇一
    我在暑假里參加了美術(shù)班,游泳班。我最喜歡游泳了。那是一個(gè)很熱的黃昏,吃過(guò)晚飯后,爸爸帶我到游泳池去,人真多。我和爸爸換上游泳衣,我拿者救生圈就下水了。開始我不會(huì)游,爸爸讓我?guī)暇壬Γ鲋涛?,不一兒,我就?huì)游了。那天,我們游了兩個(gè)多小時(shí)才回去,有趣極了。以后爸爸經(jīng)常帶我去游泳。
    暑假小學(xué)三年級(jí)日記篇二
    這堂課,音東老師放大招了!不信?看下去吧!
    這天,我們正在上音樂課,本來(lái)挺好的一鍋粥,卻掉進(jìn)了一粒老鼠屎——飛蛾!它好像是一個(gè)男的,一直在女生頭上盤旋,引得我們一陣尖叫。它則渾然不覺,繼續(xù)我行我素??稍谖覀冋郎?zhǔn)備扯起嗓子繼續(xù)尖叫時(shí),它似乎挺怕我們的,像架小直升機(jī)似的飛離我們的`頭頂,在黑板上歇下腳來(lái)。我們也不敢上去打,就把求助的目光齊刷刷地射到了離黑板最近的洪老師身上,努力地用目光吶喊:“洪老師,打死它!洪老師,打死它!”老師無(wú)語(yǔ)地看了我們一眼,拿起書本,悄悄地逼近飛蛾休息的地方,突然舉起書本瞄準(zhǔn)飛蛾“啪”地打下去,整個(gè)動(dòng)作快、狠、準(zhǔn),正中目標(biāo)——飛蛾落地。洪老師一臉嫌棄地用教棒把它的尸體彈出門外。飛蛾一出門,我們頓時(shí)笑得前仰后合,我一邊大笑一邊在心里說(shuō):“老師,您的‘書法’(此書法非彼書法,指的是洪老師用書本精確射中飛蛾的招法)真厲害!”我們笑得直到屋頂都快被掀飛時(shí),才停了下來(lái)。
    幸虧洪大廚師及時(shí)把老鼠屎撈了出來(lái)!不然,我們這鍋粥會(huì)把他炸飛的!哈哈!
    暑假小學(xué)三年級(jí)日記篇三
    即將步入四年級(jí)的我打算,在這個(gè)暑假里讀許多許多的課外書,來(lái)提高我的作文水平。下面是我的讀書計(jì)劃:
    一、讀書要有選擇。圖書館的書架上擺滿了各種各樣的課外書,讓我們眼花繚亂。有成語(yǔ)故事、童話故事、歷史故事……特別是名著。書是我們的朋友,是我們的精神食糧!
    二、讀書要有計(jì)劃。每天至少要看一個(gè)小時(shí)的課外書,這樣就可以培養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。當(dāng)然,讀書時(shí)要坐端正,這樣才能保護(hù)好我們心靈的窗戶——眼睛。
    三、讀書要做到“三到”:心到、眼到、口到。我們要用心去讀,用心去悟。吸取書中豐富的營(yíng)養(yǎng)。唐代的大詩(shī)人杜甫說(shuō)的好,“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神?!本收Z(yǔ)段,妙詞佳句,反復(fù)誦讀,熟記在心。每天和爸爸媽媽分享讀書的快樂,交流一下讀后感吧!
    四、就是看書時(shí)做好讀書筆記,歸類摘抄好詞好句,名人名言。在書上做批錄,同時(shí)養(yǎng)成寫日記的好習(xí)慣。另外,還得多看些工具書,比如,成語(yǔ)詞典、新華字典、俗語(yǔ)大全、諺語(yǔ)、格言警句等。
    其實(shí)書可以把我們帶進(jìn)知識(shí)王國(guó),讓我們樂此不疲。同學(xué)們讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!
    暑假小學(xué)三年級(jí)日記篇四
    隨著考試結(jié)束鐘聲的響起,屬于我們的小學(xué)就此結(jié)束了。它畫上的不知是個(gè)句號(hào),還是個(gè)問(wèn)號(hào)?我只知道一個(gè)時(shí)代結(jié)束了。以前的一切不再擁有,現(xiàn)實(shí)的還未獲得,就已經(jīng)失去了。很殘酷!
    q上的頭像在不停得閃動(dòng)著,這是屬于我的一切嗎?和那些所謂的“好友”一起談天論地,但又有幾個(gè)是真心相待的呢?好假,好假,難道現(xiàn)實(shí)中沒有一點(diǎn)真實(shí)感嗎?心里好灰暗,好悲涼,好想找個(gè)能解脫的地方。自殺嗎?我沒這勇氣。懦弱是我的性格。
    老媽在不停地嘮叨,我只能把自己關(guān)在屋里,不停地寫日記,尋求著解脫。
    對(duì)著日記本,腦袋空空,不知寫些什么……聽著小剛的《日記本》,淚不由地劃落了下來(lái)。難道這就是我最后的暑假?也許吧!
    暑假小學(xué)三年級(jí)日記篇五
    一想起那件事,我就覺得好笑。那天,因?yàn)樘鞖庋谉幔园职謳业胶舆吶ネ?,還帶了瓶子裝魚。來(lái)到河邊,爸爸坐在大樹下乘涼,我呢,就在河里玩水呀、捉魚呀。(整理)忽然,我看見一只蝦,還以為是魚,就迫不急待地正想把它摟了起來(lái),沒想到它卻跑了。我又去追,好不容易才用手把它圍住了,摟到瓶子里,仔細(xì)一看,呀,原來(lái)是一只蝦。這時(shí),我像一個(gè)泄了氣的皮球,一下子軟了。我想:好不容易才把它抓住,還是把它養(yǎng)起來(lái)吧!接著,我又捉住幾條魚放在瓶子里,和蝦做伴。我抬著瓶子得意地往前走,不小心踩到石頭上的一塊青苔。
    只聽“咚”的一聲,我像一只落湯雞,渾身是水。而且瓶子里的.魚和蝦也趁此機(jī)會(huì)跑了,留下一個(gè)空瓶子泡在水里。我撿起瓶子悶悶不樂地向岸上走去。真是“偷雞不成,反失把米”。
    結(jié)果我就這樣濕漉漉地回家了。(整理)每當(dāng)我想起這件事,我的臉就會(huì)紅到耳根。2xxx年xx月xx日指導(dǎo)教師:邱駱林簡(jiǎn)評(píng):作文寫得真實(shí)、自然,富有童趣,不失為一篇好文章。
    暑假小學(xué)三年級(jí)日記篇六
    曹操的智慧
    有許多的人喜歡古代的'劉備、關(guān)羽、張飛等,而我只喜歡曹操,為什么?因?yàn)椴懿俸苈斆鳌?BR>    曹操的叔叔總是在曹操面前說(shuō)曹操的爸爸曹松的壞話,曹操很不喜歡他,于是,他想了一個(gè)好辦法想懲罰一下叔叔。
    7月25日 星期三 雨
    暑假里,我媽媽去沙灘玩。來(lái)到沙灘,我一下子就被這軟綿綿的沙子和海水吸引住了,我們往下走,水很冷,但慢慢的適應(yīng)了,就覺得漸漸地暖了。
    只見大海是藍(lán)色的,一望無(wú)際,里面有許多小魚,有藍(lán)色的、紅色的、……
    玩完之后,我們?nèi)ビ斡荆铱匆娪械娜嗽谕苡?、仰泳,我也學(xué)著他們這樣游,快活極了!
    我喜歡這一片藍(lán)色的大海!
    我喜歡這美好的一天!
    暑假小學(xué)三年級(jí)日記篇七
    人們常說(shuō):“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟?!毙W(xué)學(xué)習(xí)將近三年,這其中的苦我也體會(huì)到一些,但我每一次都能克服它,真正讓我體會(huì)苦中有樂的那一次,是上學(xué)期的期末考試,那一次也是我心底的驕傲。
    上學(xué)期期末考試即將來(lái)臨的時(shí)候,復(fù)習(xí)時(shí)間只有一個(gè)月了,我準(zhǔn)備利用這一個(gè)月的時(shí)間好好復(fù)習(xí),爭(zhēng)取在期末考試中取得好的成績(jī)。恰恰在此時(shí),英語(yǔ)培訓(xùn)班的李老師卻通知我要參加一個(gè)全國(guó)性的“泡泡英語(yǔ)風(fēng)采大賽,”比賽時(shí)間就在期末考試前的一個(gè)星期。唉,有展示自己的機(jī)會(huì)我可不想放棄,我咬緊牙關(guān),從老師手中接過(guò)參賽表格,回到家,我仔細(xì)地看著參賽表格,心想,如何在這一個(gè)月的時(shí)間安排好這兩件事呢?經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間仔細(xì)地思考,我終于制定好了具體的時(shí)間安排。
    “學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,我嘗到了這個(gè)“苦”的滋味。每天中午放學(xué)回家,我抓緊時(shí)間吃完飯,趕緊背英語(yǔ)資料,晚上放學(xué)回家,首先做完學(xué)校老師布置的作業(yè),吃完晚飯,又開始復(fù)習(xí)期末的知識(shí),窗外傳來(lái)孩子的嬉戲聲,但我還是“兩耳不聞窗外事”,進(jìn)入了書的世界。有時(shí)候我的心情很煩躁,心想,我為什么要“自找麻煩”,但信念支撐著我,我堅(jiān)信,只要刻苦努力,沒有不可攀登的高峰。調(diào)整好自己的心態(tài)后,感覺學(xué)得很輕松,每次完成自己制定的任務(wù)后,心情別提有多高興。
    我的努力沒有白費(fèi),終于嘗到了樂。期末考試后,當(dāng)老師高興地告訴我成績(jī)排名年級(jí)第一時(shí),她不知道我的英語(yǔ)也獲得湖北賽區(qū)第三名的好成績(jī),想到這里,我心底偷偷自豪地笑了。
    學(xué)習(xí)有苦有樂,我不怕苦,我追求樂。我要驕傲地說(shuō):“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯樂做舟”。
    暑假小學(xué)三年級(jí)日記篇八
    傍晚,半邊天燒紅了,這時(shí)熱氣已經(jīng)退了,我心情愉快的來(lái)到小花園散步。
    剛進(jìn)入小花園,我就看見許多榕樹,樹枝伸到路面。榕樹正茂盛時(shí)期,好像把它全部生命力展示給我們看,那么多的綠葉一簇堆在另一簇上面,不留一點(diǎn)空隙,如果你傍晚來(lái)到小花園,你還會(huì)感覺到秋風(fēng)的涼爽。
    沿著用紅,藍(lán),綠,白,五色石子的小路前進(jìn),你會(huì)看見許多美麗的花兒,有許多不知名的花,在我眼前綻放,金色的小蜜蜂在花叢中吸允著香甜的花蜜。
    天色已晚,回頭留戀的看著小花園心想:明天的小花園一定會(huì)更加美麗的。
    暑假小學(xué)三年級(jí)日記篇九
    風(fēng)輕輕地吹遍了田野,把花粉吹送到遠(yuǎn)處;湖里的水,被風(fēng)吹起了碧綠的波紋;湖邊的楊柳,也被風(fēng)吹得搖曳著青嫩的新枝。
    四季的風(fēng),最可愛的.要算是溫暖的春風(fēng)了。春風(fēng)像慈母的手撫摸著大地,小草被春風(fēng)吹得渾身舒服;農(nóng)夫們?cè)诖猴L(fēng)吹拂下開始撒播種子,為將來(lái)美好的收獲而工作起來(lái)。
    夏天的風(fēng)有時(shí)候很悶熱,使人煩惱;有時(shí)又很涼爽,讓人心曠神怡;有時(shí)卻像巨人,咆哮地刮起來(lái),使大海掀起十多丈高的大浪,更會(huì)帶來(lái)傾盆大雨,使山泥傾瀉,造成山洪暴發(fā),使人類家破人亡。
    秋風(fēng)像個(gè)仙女,蹋著輕盈的舞步,把大地變得十分朗爽。楓樹的葉子像燃燒中的火焰,飄到金黃色的大地上。年輕人都背著背襄,在秋風(fēng)中游玩。
    冬天凜冽的北風(fēng),把樹梢上的葉子都吹下來(lái),只剩下光禿禿的枯枝,小草已枯萎了,小動(dòng)物不見了,它們都冬眠去了,大地呈現(xiàn)著憔悴的樣子。
    四季的風(fēng),各有不同的姿態(tài),各有自己的特點(diǎn),它們都盡了自己的職責(zé),去管理大地,使大自然有規(guī)律地循環(huán)不息。
    暑假小學(xué)三年級(jí)日記篇十
    暑假我回到了久別的故鄉(xiāng)——忠縣新生鎮(zhèn)。
    新生鎮(zhèn)坐落在長(zhǎng)江北岸,是個(gè)美麗富饒的地方。那里有連綿起伏的山丘,山丘上有綠油油的樹木和莊稼。在那兒可以呼吸到新鮮的空氣,每來(lái)到田野就可以看見有水牛在吃草,來(lái)到長(zhǎng)江邊就可以看到航行的輪船。
    我的家鄉(xiāng)有很多親人:外公、外婆、爺爺、奶奶、三姨等,他們都非常疼愛我。
    有一次,我生病了,扁桃發(fā)炎,可給大家急壞了。三姨帶我到醫(yī)院去輸液,前兩次輸液感覺不疼,但后三天的輸液痛得我使勁抓三姨的手,把她的手抓出血印來(lái)了,但三姨沒有半點(diǎn)怨言。
    他們還經(jīng)常給我做好吃的東西。然而我有時(shí)還不聽話,惹他們生氣。每當(dāng)我回憶起暑假里過(guò)的日子,就想掉眼淚。
    暑假小學(xué)三年級(jí)日記篇十一
    聽了奶奶的指點(diǎn)我的信心又回來(lái)了,我再次拿起鋤頭,打足了氣,準(zhǔn)備好好地和地瓜再“戰(zhàn)”一場(chǎng)。
    暑假里我回老家?guī)湍棠谈苫?,還在那兒做了一件非常有趣的事情,你知道是什么嗎?就是挖地瓜。
    “啦啦啦,啦啦啦,我是賣報(bào)的小行家……”我哼著小調(diào),扛著鋤頭和奶奶高高興興地上山挖地瓜。
    到了田里,我看見地瓜苗在搖拽著幼嫩的身體在風(fēng)中翩翩起舞可愛極了!我迫不及待地拿起鋤頭挖起地瓜來(lái)。
    可是地瓜卻很不聽話。不論我這么挖,它要么斷了,要么裂了。氣得我又拍手,又跺腳。這時(shí)遠(yuǎn)處傳來(lái)奶奶那溫柔的聲音:“乖孫子,你要拿地瓜苗為中心,下手要猛一點(diǎn),力氣大一點(diǎn)?!?BR>    聽了奶奶的指點(diǎn)我的信心又回來(lái)了,我再次拿起鋤頭,打足了氣,準(zhǔn)備好好地和地瓜再“戰(zhàn)”一場(chǎng)。我拿起鋤頭對(duì)地瓜苗仔仔細(xì)細(xì)地比劃了一般,才吧鋤頭猛地扎下去。這次的結(jié)果和上次一樣,鋤頭狠狠地扎在了地瓜的身上,出現(xiàn)了一道深深的裂痕。
    我見地瓜抬著頭,挺著大肚子好像在說(shuō):“小不點(diǎn),你會(huì)挖我嗎?還是讓你奶奶來(lái)挖我吧?!?BR>    暑假小學(xué)三年級(jí)日記篇十二
    暑假的一天,接到舅舅的電話讓我和舅媽一起去北京玩,我異常的興奮。第二天舅媽帶著我踏上了通往北京的火車,在路上別提我有多興奮了。到了北京車站舅舅已經(jīng)在出站口等我們了,同時(shí)我看到了北京的車站大廳真是又大又寬,上面還掛滿了明亮的燈,像星星一樣明亮,美麗極了!心里不禁感嘆,啊,美麗的北京我來(lái)啦!
    晚上舅舅告訴我讓我早點(diǎn)睡明天早上帶我去天安門看升國(guó)旗,我?guī)е?dòng)的心情入睡了。第二天我們?cè)缭绲膩?lái)到了天安門廣場(chǎng),廣場(chǎng)真的是人山人海,還有外國(guó)人見識(shí)我們中國(guó)偉大的升旗儀式。這時(shí),國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)的叔叔們邁著堅(jiān)挺的步伐向升旗臺(tái)走去,同時(shí)國(guó)歌也響了起來(lái),升旗手叔叔把國(guó)旗徐徐地升上天空。我們的祖國(guó)真是太偉大了!
    接著舅舅帶我們?nèi)ス蕦m,故宮里面有賣紀(jì)念品的地方,我還看見了皇上和皇后住的寢宮。我頓時(shí)覺得古代人真?zhèn)ゴ?,能把故宮建的這么漂亮。看完了宏偉的故宮,舅舅又打算帶我們?nèi)ラL(zhǎng)城。再去長(zhǎng)城的路上,我和舅舅舅媽為了能爬完整個(gè)長(zhǎng)城吃晚飯又休息了一會(huì),為爬長(zhǎng)城做足了準(zhǔn)備。
    到了長(zhǎng)城,哇!長(zhǎng)城這么長(zhǎng)我能爬完么!舅舅說(shuō):“不到長(zhǎng)城非好漢”!心里想:“哼!為了當(dāng)個(gè)好漢我也要把長(zhǎng)城爬完”!然后,我們?nèi)齻€(gè)互相鼓勵(lì)著開始爬長(zhǎng)城。在路上,有的路高,有的路低,還有的路是臺(tái)階。中途我還拍照留念。爬呀爬我們終于爬到了終點(diǎn),我們稍作休整準(zhǔn)備下長(zhǎng)城。舅舅告訴我:“中國(guó)人的智慧是無(wú)窮的!”所以我更要發(fā)憤圖強(qiáng),也要做個(gè)有智慧得人!
    北京之行結(jié)束了!雖然我只去了故宮和長(zhǎng)城,但北京給我留下了深刻的.印象!我以后還要去更多的地方,學(xué)更多的知識(shí)來(lái)豐富我的生活!
    暑假小學(xué)三年級(jí)日記篇十三
    太陽(yáng)的光強(qiáng)烈的照射著地面,天上沒有一只小鳥,地上也沒有一只螞蟻,我的暑假生活就要結(jié)束了,看著那繞口的'英語(yǔ)和難背的古文,我都快不知所措了,突然我想為什么不放松一下呢?緩和一下心情,可能會(huì)好一些。
    馬上我就又改變了主意,酷熱的陽(yáng)光往往是考驗(yàn)人毅力的條件,一些人的毅力不同,但求知的大門永遠(yuǎn)敞開。就看遠(yuǎn)處的你我怎么進(jìn)去。走過(guò)了炎熱,就代表你成功率,并走上了一個(gè)新的起點(diǎn)。就像以前看過(guò)的一本書,書中說(shuō),李仲學(xué)習(xí)十分差,但他艱苦努力,早上、晚上都合理利用學(xué)習(xí),從最后一名成為第一名。古時(shí)候,有個(gè)學(xué)問(wèn)家叫孟軻。他剛上學(xué)的時(shí)候,很用心,寫字一筆一劃,很工整。不久,他覺得學(xué)習(xí)太辛苦,不如在外面玩??旎?。于是,他逃學(xué)了,常到山坡上樹林中去玩,好開心?。?BR>    一天,他回到家里,正在織布的媽媽問(wèn)他:“怎么這么早就放學(xué)了?”他只好承認(rèn)逃學(xué)了。媽媽生氣地說(shuō):“我辛辛苦苦織布供你讀書,你卻逃學(xué),太沒出息了!”小孟軻連忙給媽媽跪下。
    媽媽拿起剪刀,一下子把沒織完的布剪斷了,說(shuō)著:“你不好好讀書,就像這剪斷的布,還有什么用處!”
    小孟軻哭著說(shuō):“我錯(cuò)了!今后再也不貪玩了。我一定好好讀書!”從此,小孟軻勤奮學(xué)習(xí),從不偷懶。后來(lái)他成了的大思想家。
    我從中受到很大的啟發(fā):無(wú)論做什么事要想成功,必須付出辛勤的勞動(dòng)和汗水,才能獲得豐收的喜悅。這又使我想起一句名言:“一分耕耘,一分收獲?!倍嗝春玫拿裕业木褚幌伦犹嵘蟻?lái)了,我找到了精神需要的補(bǔ)品。向以往那樣,我又好好學(xué)習(xí),背著英語(yǔ)單詞和古文,攻破了一道道難關(guān)。得到了一份份美好的戰(zhàn)利品。
    這使我堅(jiān)定了信念,鍛煉了意志和不斷學(xué)習(xí)攀登的精神。等待下一關(guān)的挑戰(zhàn)……