2023年浙江溫州市鹿城區(qū)中小學(xué)秋季開學(xué)時間確定，下面為您詳細(xì)介紹一下本次中小學(xué)秋季開學(xué)工作的具體事宜，希望家長及時關(guān)注，盡早為孩子的開學(xué)做好準(zhǔn)備。少兒升學(xué)頻道還將持續(xù)為您更新相關(guān)信息，敬請期待。
鹿城區(qū)秋季開學(xué)時間：
1、中小學(xué)、幼兒園秋季開學(xué)：9月1日
2、初中七年級新生報到：8月31日
3、小學(xué)一年級新生報到：9月5日
相關(guān)閱讀：開學(xué)溫馨提示
1、安全篇
安全關(guān)系到孩子能否健康成長，關(guān)系到老師能否安心任教，是重中之重。校內(nèi)提醒孩子遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，強(qiáng)化自身的安全意識。校外家長要對孩子做好交通安全教育，保護(hù)孩子遠(yuǎn)離危險。
遵守交通規(guī)紅燈停綠燈行，過馬路走斑馬線，不在路上追逐打鬧。
按時到校按時回家，不在校外逗留，放學(xué)留堂或去同學(xué)家都要首先告知家長，家長要及時接送孩子上下學(xué)。
不要讓孩子購買和食用校外流動攤販的不潔食品，以免發(fā)生食物中毒，或誘發(fā)腸道疾??；
引導(dǎo)孩子理性消費，可以給孩子一些零用錢，但要做好記賬，把錢花在正確的地方。
家長在群聊中遇到要交費的情況，應(yīng)該首先向班主任核實，避免上當(dāng)受騙。
安全教育重如泰山，有了安全才有一切！
2、開學(xué)準(zhǔn)備篇
開學(xué)在即，孩子從假期的放松狀態(tài)切回開學(xué)的緊張狀態(tài)，出現(xiàn)情緒波動是正常的。對這些情緒，我們可以引導(dǎo)孩子嘗試接納它，允許它的存在，慢慢調(diào)整。同時，盡快停止各種社交活動，學(xué)會休息和放松，冥想、小憩，讓大腦勞逸結(jié)合，讓心理平穩(wěn)過渡，形成學(xué)習(xí)和休息之間的切換，讓思維恢復(fù)到平時的模式中。
（1）調(diào)整焦慮情緒
孩子：
換一種思路思考，告訴自己開學(xué)后就能見到親愛的同學(xué)、舍友，能聽老師講課，能學(xué)習(xí)到很多有趣的知識，是一件十分值得開心和有意義的事。
開啟理智積極思考，給自己積極的心理暗示，告訴自己：我是一個有能力解決問題的人，一定可以度過當(dāng)下的難關(guān)。
家長：
用提問或?qū)υ挼姆绞揭龑?dǎo)孩子評價假期中的自主管理。
準(zhǔn)備學(xué)具、召開家庭會議，增加開學(xué)儀式感。
（2）調(diào)整作息時間
提前調(diào)整好作息，形成規(guī)律的起床、學(xué)習(xí)、吃飯、睡覺的作息安排，建立與學(xué)校生活基本一致的步調(diào)。
（3）制定新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃
制定新學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)。對上學(xué)期以及假期的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行分析總結(jié)。對各方面進(jìn)行規(guī)劃，找準(zhǔn)新學(xué)期努力的方向，設(shè)立目標(biāo)，將大目標(biāo)分割成切實可行的小目標(biāo)，激發(fā)新學(xué)期的學(xué)習(xí)動力。
鹿城區(qū)秋季開學(xué)時間：
1、中小學(xué)、幼兒園秋季開學(xué)：9月1日
2、初中七年級新生報到：8月31日
3、小學(xué)一年級新生報到：9月5日
相關(guān)閱讀：開學(xué)溫馨提示
1、安全篇
安全關(guān)系到孩子能否健康成長，關(guān)系到老師能否安心任教，是重中之重。校內(nèi)提醒孩子遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，強(qiáng)化自身的安全意識。校外家長要對孩子做好交通安全教育，保護(hù)孩子遠(yuǎn)離危險。
遵守交通規(guī)紅燈停綠燈行，過馬路走斑馬線，不在路上追逐打鬧。
按時到校按時回家，不在校外逗留，放學(xué)留堂或去同學(xué)家都要首先告知家長，家長要及時接送孩子上下學(xué)。
不要讓孩子購買和食用校外流動攤販的不潔食品，以免發(fā)生食物中毒，或誘發(fā)腸道疾??；
引導(dǎo)孩子理性消費，可以給孩子一些零用錢，但要做好記賬，把錢花在正確的地方。
家長在群聊中遇到要交費的情況，應(yīng)該首先向班主任核實，避免上當(dāng)受騙。
安全教育重如泰山，有了安全才有一切！
2、開學(xué)準(zhǔn)備篇
開學(xué)在即，孩子從假期的放松狀態(tài)切回開學(xué)的緊張狀態(tài)，出現(xiàn)情緒波動是正常的。對這些情緒，我們可以引導(dǎo)孩子嘗試接納它，允許它的存在，慢慢調(diào)整。同時，盡快停止各種社交活動，學(xué)會休息和放松，冥想、小憩，讓大腦勞逸結(jié)合，讓心理平穩(wěn)過渡，形成學(xué)習(xí)和休息之間的切換，讓思維恢復(fù)到平時的模式中。
（1）調(diào)整焦慮情緒
孩子：
換一種思路思考，告訴自己開學(xué)后就能見到親愛的同學(xué)、舍友，能聽老師講課，能學(xué)習(xí)到很多有趣的知識，是一件十分值得開心和有意義的事。
開啟理智積極思考，給自己積極的心理暗示，告訴自己：我是一個有能力解決問題的人，一定可以度過當(dāng)下的難關(guān)。
家長：
用提問或?qū)υ挼姆绞揭龑?dǎo)孩子評價假期中的自主管理。
準(zhǔn)備學(xué)具、召開家庭會議，增加開學(xué)儀式感。
（2）調(diào)整作息時間
提前調(diào)整好作息，形成規(guī)律的起床、學(xué)習(xí)、吃飯、睡覺的作息安排，建立與學(xué)校生活基本一致的步調(diào)。
（3）制定新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃
制定新學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)。對上學(xué)期以及假期的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行分析總結(jié)。對各方面進(jìn)行規(guī)劃，找準(zhǔn)新學(xué)期努力的方向，設(shè)立目標(biāo)，將大目標(biāo)分割成切實可行的小目標(biāo)，激發(fā)新學(xué)期的學(xué)習(xí)動力。