春天是一個春暖花開的季節(jié)，如果這個時候，學(xué)校老師帶著學(xué)生去感受一下春天多彩的世界，是開拓學(xué)生視野和讓學(xué)生親近大自然的好機(jī)會。以下是整理的春游活動總結(jié)怎么寫，歡迎閱讀！
1.春游活動總結(jié)怎么寫 篇一
春風(fēng)縷縷、春光明媚，20xx年3月22—24日石獅市華僑中學(xué)分別組織初一年、初二年和初三年的學(xué)生2千多人在老師的帶領(lǐng)下，赴廈門老院子民俗文化風(fēng)情園和古龍醬園參觀，開展春游活動。
上午師生們參觀擁有世界原生態(tài)醬油曬場，古龍醬工藝展示和全國十大魅力酒窖—拿戈盧酒文化中心及福建八卦植物迷宮等項目。
隨后全體同學(xué)前往漁村文化區(qū)，廈門老院子民俗文化風(fēng)情園進(jìn)行參觀，欣賞世界獨(dú)一無二的“三面媽祖”水中顯圣的大型動態(tài)音樂景觀，參觀特色民俗文化區(qū)、南洋文化區(qū)和始祖文化區(qū)。同學(xué)們從老院子里了解到了各個場景串聯(lián)起來的故事，從多個角度了解了閩南地區(qū)的特色民俗文化和南洋文化，以及海上絲綢之路顯露的'歲月滄桑所留下的厚重人文歷史。之后欣賞世界首家360°環(huán)繞室內(nèi)實景舞臺秀。閩南傳奇秀打破了五千年來單一的舞臺觀演模式，通過移動看臺把觀眾送到每幕視角的觀賞位置，欣賞真山真水演出。會跑的觀眾席被包裝為一艘巨輪，四周以水面做掩體，各種大件舞美埋在水中內(nèi)藏玄機(jī)，恐龍王國、極限跳水、火山爆發(fā)、島城大戰(zhàn)、海上斗匪、水面飛獸、飛龍出水，幕幕精彩不斷，給大家?guī)響夷睢⒄鸷?、刺激、歡快的超級文化娛樂體驗。
通過春游活動促進(jìn)了同學(xué)間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍和小組合作能力，豐富同學(xué)們的校園生活，讓學(xué)生親近了自然，開拓視野、增長了見識、舒活了筋骨，活躍了身心，陶冶情操。同時也對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保、安全的切身教育，真正做到把歡聲笑語留在春天大地上，把文明的舉止、美好的心情留在了社會和人們的心里。
2.春游活動總結(jié)怎么寫 篇二
4月7日，風(fēng)和日麗，我們二年級家委會組織了春游踏青活動。上午9：00，家長和孩子們準(zhǔn)時到達(dá)集合地點(diǎn)—國際海水浴場大帆船處，并在此逗留片刻，合影留念。
隨后，我們沿海邊徒步行至林海公園北門，一路上同學(xué)們歡歌笑語。在公園門口合影后，就進(jìn)入公園里游玩，同學(xué)們?nèi)宄扇?，在家長的帶領(lǐng)下，細(xì)心觀察“春天的腳步”，尋找春天的印記，并用相機(jī)記錄下來，整個上午，大家都玩得不亦樂乎、流連忘返?；丶液?，同學(xué)們及時把這天的所見、所聞、所感記錄下來，并發(fā)到班級博客中。
這次春游活動，讓孩子能夠在緊張的校園生活之余，放松情緒，疏松筋骨，感受春天，走進(jìn)大自然，親近大自然，聆聽大自然的聲音。培養(yǎng)了孩子發(fā)現(xiàn)美的眼睛，“親近自然，熱愛生活”的品質(zhì)，體驗“天人合一”的境界，構(gòu)成“珍惜光陰，愛惜時間”的意識。
3.春游活動總結(jié)怎么寫 篇三
20xx年4月13日，春天的桃花澗生機(jī)盎然，爛漫迷人，桃花盛開的日子更是美不勝收。趁著晴好的春日，淮海工學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院12財務(wù)管理1班學(xué)員和班主任魏雪松老師一起去了桃花澗看春景，賞桃花。
早上8點(diǎn)在學(xué)校集合點(diǎn)名之后，一起乘坐5路車前往桃花澗。過了好長時間，終于到了桃花澗。一進(jìn)門，我就想起了我們學(xué)過的一首歌：在那桃花盛開的地方，有我迷人的故鄉(xiāng)……進(jìn)入桃花澗大門，眼前便是一片片桃花林。仔細(xì)欣賞，桃花千姿百態(tài)、燦若云霞。有的桃花含苞未放，好似一個害羞的小姑娘；有的完全露出笑臉，好像在和太陽比美。這些多姿多彩的桃花散發(fā)出陣陣芳香，芳香撲鼻而來，讓人情不自禁想摘一株桃花聞個夠。這里之所以起名為桃花澗，是因為唐代有位殷氏女醫(yī)，用一株桃花來治病者，救了許多人。后來人們?yōu)榧o(jì)念這位殷女，就在這里種了許多桃花，并取名為桃花澗。原本熱鬧的桃花澗景區(qū)因為我們一行人的到來變得更加熱鬧非凡了，歌聲，贊嘆聲，驚訝聲，打鬧聲融合在一起，雖然亂，但悅耳動聽。班主任走在前面，帶領(lǐng)大家唱著歌曲，大家個個精神抖擻。桃花澗不愧是桃花的世界，放眼望去，處處都能顯現(xiàn)出春的氣息，真是“勝日尋芳泗水濱，湖邊光影一時新。等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春?！鄙綕旧畈灰姷?，像一層白霧籠罩，更增加了幾分神秘感。
山澗里有一條清澈的小溪，對岸就是休息的地方，那里有一座“桃花女”雕像。桃花女美麗淳樸，恰似凌波仙子，把大家都迷住了。桃花澗內(nèi)還有一座建在高山上的尖塔。在上山的路上，可以看到一座座佛像，雕刻精致、栩栩如生到達(dá)尖塔，向遠(yuǎn)處眺望，風(fēng)景優(yōu)美，令人心曠神怡。空氣清新，讓人有一種說不出的高興。
4.春游活動總結(jié)怎么寫 篇四
我校一年一度的春游實踐活動以于上月全部結(jié)束了。活動從組織和實施來看還是很成功的。下面，我就此次春游活動做一個總結(jié)：
1、活動計劃到位，組織有序。咱們這次活動從前期的各班制定《文明春游規(guī)則》到當(dāng)天的文明、安全、有序活動再到后期的春游實踐成果作業(yè)的完成，全得益于活動計劃和組織到位。
2、安全和文明禮儀到位。在途中老師們強(qiáng)調(diào)各項安全注意事項。要求小朋友們不瘋打，不追逐，不私自離隊。學(xué)生們聽從教師安排，隊列整齊，不大聲喧嘩，做文明的小學(xué)生。在安全教育的同時，也樹立了慈湖二小學(xué)生形象，所有學(xué)生穿著整齊，排著整齊的隊伍。在整個活動中，絕大多數(shù)的班級同學(xué)們之間能團(tuán)結(jié)合作，互幫互助，文明謙讓，遵守社會公德。
3、學(xué)科老師積極配合，班主任引導(dǎo)到位，促進(jìn)預(yù)期目標(biāo)。學(xué)校提倡“一項活動，多項成果。”因此，咱們在計劃時也考慮到除了游玩，一定要留下可見的成果。因此在活動前提出了舉行班級實踐角的布置交流活動。對這次活動的成果進(jìn)行進(jìn)一步的總結(jié)提升。從上周的收集情況來說，很多班都陸續(xù)布置并交了作品，質(zhì)量都很高。
5.春游活動總結(jié)怎么寫 篇五
3月21日，俞溪頭小學(xué)全體師生到永康市石柱鎮(zhèn)天表村樓龍農(nóng)莊進(jìn)行春游綜合實踐活動。在校領(lǐng)導(dǎo)的部署下，老師和同學(xué)們期盼已久的春游活動在孩子們的笑聲中落下帷幕。我們班的春游活動順利、安全、圓滿地完成?，F(xiàn)在總結(jié)如下：
1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視。為了有效的組織好這項活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)周密策劃，部署工作。學(xué)校制定了嚴(yán)密的春游活動方案，如：春游教師安排及臨行前的`春游安全教育，有效落實。學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，是順利完成這次活動前提。
2、老師之間密切配合。全體教師高度重視這次活動，認(rèn)真落實學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的各項要求，整個活動氣氛愉快，同學(xué)們熱情高漲。各班出發(fā)前，班主任老師講清楚春游活動要求：如文明排隊，有序玩耍等，使學(xué)頭腦中明確要求，自覺遵守各項制度等。老師之間密切配合是順利完成春游活動的有效保證。
3、組織學(xué)生欣賞大自然的美麗風(fēng)景，開展了豐富多彩的綜合實踐活動，讓孩子們在風(fēng)景如畫的大自然的課堂中玩得開心，學(xué)得開心，使得本次春游活動的目的性更強(qiáng)，教育意義更深遠(yuǎn)。
4、在整個活動中，同學(xué)們自覺遵守紀(jì)律、注意安全、文明有禮、活動有秩序、愛護(hù)環(huán)境、團(tuán)結(jié)友愛，體現(xiàn)了俞溪頭小學(xué)生良好的校風(fēng)、班風(fēng)。從活動到結(jié)束都保持較好的紀(jì)律。很多同學(xué)的自理能力、合作能力比較強(qiáng)，而且?guī)熒g互相關(guān)心，樂于將自己的美食分享給老師和小伙伴們。
這次春游活動，同學(xué)們不僅領(lǐng)略了美好的春光，欣賞了美麗的大自然，而且開拓了視野、增長了知識，同學(xué)們對快樂游戲，快樂生活有了更深刻的理解。
6.春游活動總結(jié)怎么寫 篇六
通過此次春游活動，首先讓同學(xué)們親近了自然。城郊鄉(xiāng)村的景色肯定不同于城市里的春景，前者會顯得更樸實寧靜而少一分喧囂華美?！白咭蛔?，看一看”，這對正是大學(xué)生的我們來說更是放松身心，融入自然的機(jī)會。
而且樂園內(nèi)所帶給的設(shè)施和游戲項目也是對班級建設(shè)有必須的幫忙的，在游戲的同時不僅僅是能體驗到游戲本身的樂趣，還讓同學(xué)們體驗到團(tuán)結(jié)協(xié)作是多么的重要。比如說“蜈蚣蟲”，這個游戲是七人一組的小團(tuán)隊游戲，使用一塊長木板將七人的雙腳連接在一齊，透過兩隊之間的合作與競爭來決出勝負(fù)。團(tuán)隊中每一個人都像是一個齒輪，勝利的命運(yùn)取決于每一個人的動作。“背摔”是一項心理素質(zhì)拓展的'活動，目的是透過這個活動建立起彼此間的信任關(guān)系。同時，這個活動還能夠鍛煉心理素質(zhì)，克服恐懼，對班級同學(xué)的心理素質(zhì)提升有很大幫忙?！棒~躍龍門”是透過協(xié)作，讓全班都登上一垂直地面的3米多高的玄關(guān)。在此游戲中，個子大男生發(fā)揮其優(yōu)勢，將女生全部舉上高臺后再透過釣人的方法終克服難關(guān)。
下午的“真人cs”項目是一個娛樂與體驗一體的多元游戲。玩法與cs大同小異，同學(xué)們在練習(xí)戰(zhàn)過后漸漸掌握技巧，開始使用戰(zhàn)術(shù)等手段。之后的“間諜戰(zhàn)”和“攻防戰(zhàn)”更是將“協(xié)作”這一主題表現(xiàn)的淋漓盡致。同學(xué)們在得到快樂的同時，也體會著協(xié)作所帶來的巨大作用與利益。
此次春游活動盡善盡美，同學(xué)們獲得了樂趣，體驗了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要，相信更能將這一精神用于日后的學(xué)習(xí)與生活。
7.春游活動總結(jié)怎么寫 篇七
本次春游總的來說是很成功的，同學(xué)們玩的相當(dāng)盡興。春游中同學(xué)們的身體得到了鍛煉，意志得到了磨練；在湖光山色中，同學(xué)們的得到了全身心的放松；這次春游進(jìn)一步加強(qiáng)了同學(xué)們之間的交流，是同學(xué)們彼此間的友誼更加深厚。
這次春游同時增強(qiáng)了我們班的凝聚力、向心力，促進(jìn)班級內(nèi)部團(tuán)結(jié)。在騎車時，大家妙趣橫生，歡聲笑語不斷。這次春游有利于加強(qiáng)我們班的班團(tuán)文化建設(shè)，我認(rèn)為我們班的班級文化氛圍仍不夠濃厚，部分成員的歸屬感不夠強(qiáng)烈，而班級文化建設(shè)必須依靠實踐作為載體來開展實現(xiàn)，否則便是無源之水和無本之木。在今次春游中，我們共同不平凡的經(jīng)歷引起了我們的共鳴，強(qiáng)化了我們的集體意識，有利于我們進(jìn)行班團(tuán)文化建設(shè)。
回校后，我們真切看到了春游的效應(yīng)，班內(nèi)同學(xué)交流變多了，班級更加具有凝聚力。我們班和其他3個班的同學(xué)也漸漸交流起來，對我們今后的互相學(xué)習(xí)很有幫助。
8.春游活動總結(jié)怎么寫 篇八
在這陽光明媚，和煦春風(fēng)吹拂的四月里，太平小學(xué)三（1）七彩班的孩子們踏著快樂的腳步前往三鄉(xiāng)泉林山莊度過了難忘的一天。
一路上歡聲笑語，孩子們一個比一個興奮，在導(dǎo)游姐姐的安排下唱歌、猜謎、聊天。來到了泉林山莊的腳下了，大家更是興奮不已。根據(jù)事先分好的小組，大家三五成群，在組長的安排下開始了“暢玩”，科學(xué)館、旱地滑雪、海盜船、金龍滑車。二十幾個的游戲項目，孩子們性玩?zhèn)€痛快。午后的自助餐，更是讓孩子把玩餓了的身體又重新恢復(fù)的體力，自助餐過后的大家，又重新進(jìn)入了盡情玩耍的狀態(tài)，3點(diǎn)整，大家集合在摩天輪腳下，有秩序地整理好隊伍，依依不舍地離開了這個開心地。
回到教室后，大家集中在教室，在班主任老師的引導(dǎo)下進(jìn)行了春游小結(jié)，當(dāng)老師問：“請大家用一個詞語來形容這次春游的感受。”隨后還分享了自己春游的小故事，說的同學(xué)暢談不止，聽的同學(xué)們更是目不轉(zhuǎn)睛，若有所思。老師更是根據(jù)孩子的故事分享抓住契機(jī)進(jìn)行了教育，當(dāng)聽到有的孩子說，覺得失敗是因為自己當(dāng)組長在處理事情的時候一時疏忽了，所以沒能很好地管好小組員，所以覺得失敗，班主任抓住時機(jī)對懂得自我反思的組長進(jìn)行了表揚(yáng)。有的孩子也因為自己玩了海盜船下來后，覺得腿軟，想吐，可小組的其它三個同學(xué)都沒理自己，跑去玩其它了，所以覺得很悲哀。班主任也抓住這些教育的契機(jī)，分別對個別小組，個性是小組長進(jìn)行了引導(dǎo)教育，目的是更好地促進(jìn)小組長如何更好地組織、管理同學(xué)，促進(jìn)同學(xué)間如何和諧相處。
春游活動是有好處的，班級也以此為契機(jī)，評選出了優(yōu)秀小組長、優(yōu)秀個人。孩子們透過這樣的活動，小組長鍛煉了自己的組織、管理潛力，組員的同學(xué)間也學(xué)會了如何與別人和諧相處，同學(xué)間也透過一件件小事建立了更深刻的友誼。
9.春游活動總結(jié)怎么寫 篇九
4月17日我們大班組織了春游活動，考慮到環(huán)境的優(yōu)美和幼兒的安全，我們將地點(diǎn)選擇為幼兒園對面的小區(qū)。讓幼兒獨(dú)立步行、親身體驗、細(xì)心觀察，鍛煉了幼兒的體能，也增強(qiáng)了幼兒意志力，同時激發(fā)幼兒好奇心和探索熱情。
春游前一天，我們將信息告訴了家長，以幫助幼兒們?yōu)榇河巫龊脺?zhǔn)備工作。并組織幼兒們分了小組，投票選出了各組的組長，討論了春游去應(yīng)該帶些什么，要注意哪些問題，還要去觀察春天，發(fā)現(xiàn)春天的秘密。
4月17日下午，幼兒們背上小書包，興致勃勃的徒步前進(jìn)，一路上感受著春天的氣息，并在老師的提醒下，遵守老師的出行要求。來到小區(qū)內(nèi)，幼兒們不禁贊嘆著春風(fēng)給這個小區(qū)帶來的無盡魅力。青青的草地，多彩的鮮花，透著清新氣息的綠葉，清清小池，加上生動的小路，木橋籬笆，深深吸引住了幼兒，幼兒間不斷傳來贊美的聲音，春天真美，花兒真漂亮......。平日里幼兒熟悉的春天里的花，在這里都能找到，金黃色的油菜花，粉嫩的茶花，金燦燦的迎春花，嬌艷的梅花，隨風(fēng)飄舞的櫻花，還有我們包餃子常用到的艾草......幼兒們聞聞、摸摸，和美景合影，感受大自然的美。也隨之和同伴交流著自己的經(jīng)驗，大聲喊著同伴，我們找到春天的秘密了。隨后，幼兒們來到公園休息，和好朋友們一同分享帶來的食物，盡情的吃著，笑著、享受著美味，享受著春光的沐浴，身心得到極大的放松。當(dāng)然，幼兒們沒有忘記尋找春天的任務(wù)，看看植物朋友在春天里有哪些變化。后，幼兒們一起爭做"環(huán)保小衛(wèi)士"，把活動場地周圍的垃圾清理干凈。
通過春游活動不僅能開闊幼兒的視野，增長知識，更能增進(jìn)師生間的情感。親近自然、感受生活，讓幼兒們在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧，增強(qiáng)環(huán)保意識，同時增強(qiáng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛大自然的美好情感。
10.春游活動總結(jié)怎么寫 篇十
為了豐富我班同學(xué)的文化生活，舒緩?fù)瑢W(xué)們的學(xué)習(xí)壓力，我們來到了位于學(xué)校后山的油菜花地觀賞油菜花盛開的面貌。雖然，天氣不怎么好，還有著很大的風(fēng)，但絲毫沒有影響到同學(xué)們踏青的心情，這次集體戶外活動，對于大二的我們來說，特別難得，也特別具有意義。
下了五六節(jié)課后，大家回寢室匆匆準(zhǔn)備了一下，就來到了天橋集合?；ハ嗔闹鴮嬍业娜ぢ?，個別女同學(xué)還唱起了歌，引得笑聲不斷。我們從后面兩棟宿舍的一條小路走過，前面是漫漫的黃泥路，稀稀散散的幾塊油菜花地在兩旁，大家沒說什么，加緊了步伐。果然，到了一個小高地時，眼前忽然一亮，下面有一些民居引入眼簾，很有九十年代風(fēng)格的建筑，讓我仿佛看到了小時候那個院子，以及赤腳踏過的青石板。依稀的還可以看到遠(yuǎn)處的水庫，下面有一條小河，不過河水稀少，有許多的淤垢在河中，讓人不禁感嘆可惜，這讓同學(xué)們也意識到了環(huán)境保護(hù)的重要性。班干部提醒大家小心路滑，保護(hù)環(huán)境。果然有位男同學(xué)一不小心踩滑了，不過他反應(yīng)速度很快，只見突然只見噔噔噔幾腳，又從旁邊踏了上來。大家繼續(xù)向前走著，不一會兒到了目的地說是來看油菜花，這后山漫山遍野的花很是吸引我們的眼球，我們生活在懷化學(xué)院里，很少看到這極具生命力的植物，看到這些油菜花，我們都感到很開心。
來到了油菜花田，同學(xué)們都紛紛拍起了照片，先讓我們班集體一起來了幾張，后來又讓各個寢室分開來拍照。姑娘們爭著要別人給自己拍照，那一張張青春的臉就這樣被定格了，個別男同學(xué)也不甘落后，加入了拍照的隊伍，引來了一陣陣歡樂的笑聲。漫山遍野的油菜花似乎因為我們的到來而迎風(fēng)招展了起來，同學(xué)們置身與這花海，忘掉了煩惱，也都會心的笑了起來。不僅這花海讓同學(xué)們開心，就連那軟軟的泥土也讓他們覺得驚奇，我們識別著植物的種類，許多城里的同學(xué)對于菜的品種都說錯，這也正好加強(qiáng)了同學(xué)們對于菜品種的印象。這對于常常走在混合水泥路上的我們也感受到了生命的意義。
春天是個好季節(jié)，萬物復(fù)蘇的季節(jié)，鄉(xiāng)土的氣息洗刷了城市的喧囂以及老伯們友善和氣的臉給大家?guī)硪魂囮嚺?，人與人的距離就這樣別拉近了。在學(xué)習(xí)中，在生活中，我們總是在意人生的得與失，大概也只有在這田野中，漫山遍野的油菜花中，我們才能找到片刻的不用刻意裝飾的快樂。質(zhì)樸，是多么美好的品質(zhì)，他伴隨著我們，走進(jìn)別人的心房。
1.春游活動總結(jié)怎么寫 篇一
春風(fēng)縷縷、春光明媚，20xx年3月22—24日石獅市華僑中學(xué)分別組織初一年、初二年和初三年的學(xué)生2千多人在老師的帶領(lǐng)下，赴廈門老院子民俗文化風(fēng)情園和古龍醬園參觀，開展春游活動。
上午師生們參觀擁有世界原生態(tài)醬油曬場，古龍醬工藝展示和全國十大魅力酒窖—拿戈盧酒文化中心及福建八卦植物迷宮等項目。
隨后全體同學(xué)前往漁村文化區(qū)，廈門老院子民俗文化風(fēng)情園進(jìn)行參觀，欣賞世界獨(dú)一無二的“三面媽祖”水中顯圣的大型動態(tài)音樂景觀，參觀特色民俗文化區(qū)、南洋文化區(qū)和始祖文化區(qū)。同學(xué)們從老院子里了解到了各個場景串聯(lián)起來的故事，從多個角度了解了閩南地區(qū)的特色民俗文化和南洋文化，以及海上絲綢之路顯露的'歲月滄桑所留下的厚重人文歷史。之后欣賞世界首家360°環(huán)繞室內(nèi)實景舞臺秀。閩南傳奇秀打破了五千年來單一的舞臺觀演模式，通過移動看臺把觀眾送到每幕視角的觀賞位置，欣賞真山真水演出。會跑的觀眾席被包裝為一艘巨輪，四周以水面做掩體，各種大件舞美埋在水中內(nèi)藏玄機(jī)，恐龍王國、極限跳水、火山爆發(fā)、島城大戰(zhàn)、海上斗匪、水面飛獸、飛龍出水，幕幕精彩不斷，給大家?guī)響夷睢⒄鸷?、刺激、歡快的超級文化娛樂體驗。
通過春游活動促進(jìn)了同學(xué)間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍和小組合作能力，豐富同學(xué)們的校園生活，讓學(xué)生親近了自然，開拓視野、增長了見識、舒活了筋骨，活躍了身心，陶冶情操。同時也對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保、安全的切身教育，真正做到把歡聲笑語留在春天大地上，把文明的舉止、美好的心情留在了社會和人們的心里。
2.春游活動總結(jié)怎么寫 篇二
4月7日，風(fēng)和日麗，我們二年級家委會組織了春游踏青活動。上午9：00，家長和孩子們準(zhǔn)時到達(dá)集合地點(diǎn)—國際海水浴場大帆船處，并在此逗留片刻，合影留念。
隨后，我們沿海邊徒步行至林海公園北門，一路上同學(xué)們歡歌笑語。在公園門口合影后，就進(jìn)入公園里游玩，同學(xué)們?nèi)宄扇?，在家長的帶領(lǐng)下，細(xì)心觀察“春天的腳步”，尋找春天的印記，并用相機(jī)記錄下來，整個上午，大家都玩得不亦樂乎、流連忘返?；丶液?，同學(xué)們及時把這天的所見、所聞、所感記錄下來，并發(fā)到班級博客中。
這次春游活動，讓孩子能夠在緊張的校園生活之余，放松情緒，疏松筋骨，感受春天，走進(jìn)大自然，親近大自然，聆聽大自然的聲音。培養(yǎng)了孩子發(fā)現(xiàn)美的眼睛，“親近自然，熱愛生活”的品質(zhì)，體驗“天人合一”的境界，構(gòu)成“珍惜光陰，愛惜時間”的意識。
3.春游活動總結(jié)怎么寫 篇三
20xx年4月13日，春天的桃花澗生機(jī)盎然，爛漫迷人，桃花盛開的日子更是美不勝收。趁著晴好的春日，淮海工學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院12財務(wù)管理1班學(xué)員和班主任魏雪松老師一起去了桃花澗看春景，賞桃花。
早上8點(diǎn)在學(xué)校集合點(diǎn)名之后，一起乘坐5路車前往桃花澗。過了好長時間，終于到了桃花澗。一進(jìn)門，我就想起了我們學(xué)過的一首歌：在那桃花盛開的地方，有我迷人的故鄉(xiāng)……進(jìn)入桃花澗大門，眼前便是一片片桃花林。仔細(xì)欣賞，桃花千姿百態(tài)、燦若云霞。有的桃花含苞未放，好似一個害羞的小姑娘；有的完全露出笑臉，好像在和太陽比美。這些多姿多彩的桃花散發(fā)出陣陣芳香，芳香撲鼻而來，讓人情不自禁想摘一株桃花聞個夠。這里之所以起名為桃花澗，是因為唐代有位殷氏女醫(yī)，用一株桃花來治病者，救了許多人。后來人們?yōu)榧o(jì)念這位殷女，就在這里種了許多桃花，并取名為桃花澗。原本熱鬧的桃花澗景區(qū)因為我們一行人的到來變得更加熱鬧非凡了，歌聲，贊嘆聲，驚訝聲，打鬧聲融合在一起，雖然亂，但悅耳動聽。班主任走在前面，帶領(lǐng)大家唱著歌曲，大家個個精神抖擻。桃花澗不愧是桃花的世界，放眼望去，處處都能顯現(xiàn)出春的氣息，真是“勝日尋芳泗水濱，湖邊光影一時新。等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春?！鄙綕旧畈灰姷?，像一層白霧籠罩，更增加了幾分神秘感。
山澗里有一條清澈的小溪，對岸就是休息的地方，那里有一座“桃花女”雕像。桃花女美麗淳樸，恰似凌波仙子，把大家都迷住了。桃花澗內(nèi)還有一座建在高山上的尖塔。在上山的路上，可以看到一座座佛像，雕刻精致、栩栩如生到達(dá)尖塔，向遠(yuǎn)處眺望，風(fēng)景優(yōu)美，令人心曠神怡。空氣清新，讓人有一種說不出的高興。
4.春游活動總結(jié)怎么寫 篇四
我校一年一度的春游實踐活動以于上月全部結(jié)束了。活動從組織和實施來看還是很成功的。下面，我就此次春游活動做一個總結(jié)：
1、活動計劃到位，組織有序。咱們這次活動從前期的各班制定《文明春游規(guī)則》到當(dāng)天的文明、安全、有序活動再到后期的春游實踐成果作業(yè)的完成，全得益于活動計劃和組織到位。
2、安全和文明禮儀到位。在途中老師們強(qiáng)調(diào)各項安全注意事項。要求小朋友們不瘋打，不追逐，不私自離隊。學(xué)生們聽從教師安排，隊列整齊，不大聲喧嘩，做文明的小學(xué)生。在安全教育的同時，也樹立了慈湖二小學(xué)生形象，所有學(xué)生穿著整齊，排著整齊的隊伍。在整個活動中，絕大多數(shù)的班級同學(xué)們之間能團(tuán)結(jié)合作，互幫互助，文明謙讓，遵守社會公德。
3、學(xué)科老師積極配合，班主任引導(dǎo)到位，促進(jìn)預(yù)期目標(biāo)。學(xué)校提倡“一項活動，多項成果。”因此，咱們在計劃時也考慮到除了游玩，一定要留下可見的成果。因此在活動前提出了舉行班級實踐角的布置交流活動。對這次活動的成果進(jìn)行進(jìn)一步的總結(jié)提升。從上周的收集情況來說，很多班都陸續(xù)布置并交了作品，質(zhì)量都很高。
5.春游活動總結(jié)怎么寫 篇五
3月21日，俞溪頭小學(xué)全體師生到永康市石柱鎮(zhèn)天表村樓龍農(nóng)莊進(jìn)行春游綜合實踐活動。在校領(lǐng)導(dǎo)的部署下，老師和同學(xué)們期盼已久的春游活動在孩子們的笑聲中落下帷幕。我們班的春游活動順利、安全、圓滿地完成?，F(xiàn)在總結(jié)如下：
1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視。為了有效的組織好這項活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)周密策劃，部署工作。學(xué)校制定了嚴(yán)密的春游活動方案，如：春游教師安排及臨行前的`春游安全教育，有效落實。學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，是順利完成這次活動前提。
2、老師之間密切配合。全體教師高度重視這次活動，認(rèn)真落實學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的各項要求，整個活動氣氛愉快，同學(xué)們熱情高漲。各班出發(fā)前，班主任老師講清楚春游活動要求：如文明排隊，有序玩耍等，使學(xué)頭腦中明確要求，自覺遵守各項制度等。老師之間密切配合是順利完成春游活動的有效保證。
3、組織學(xué)生欣賞大自然的美麗風(fēng)景，開展了豐富多彩的綜合實踐活動，讓孩子們在風(fēng)景如畫的大自然的課堂中玩得開心，學(xué)得開心，使得本次春游活動的目的性更強(qiáng)，教育意義更深遠(yuǎn)。
4、在整個活動中，同學(xué)們自覺遵守紀(jì)律、注意安全、文明有禮、活動有秩序、愛護(hù)環(huán)境、團(tuán)結(jié)友愛，體現(xiàn)了俞溪頭小學(xué)生良好的校風(fēng)、班風(fēng)。從活動到結(jié)束都保持較好的紀(jì)律。很多同學(xué)的自理能力、合作能力比較強(qiáng)，而且?guī)熒g互相關(guān)心，樂于將自己的美食分享給老師和小伙伴們。
這次春游活動，同學(xué)們不僅領(lǐng)略了美好的春光，欣賞了美麗的大自然，而且開拓了視野、增長了知識，同學(xué)們對快樂游戲，快樂生活有了更深刻的理解。
6.春游活動總結(jié)怎么寫 篇六
通過此次春游活動，首先讓同學(xué)們親近了自然。城郊鄉(xiāng)村的景色肯定不同于城市里的春景，前者會顯得更樸實寧靜而少一分喧囂華美?！白咭蛔?，看一看”，這對正是大學(xué)生的我們來說更是放松身心，融入自然的機(jī)會。
而且樂園內(nèi)所帶給的設(shè)施和游戲項目也是對班級建設(shè)有必須的幫忙的，在游戲的同時不僅僅是能體驗到游戲本身的樂趣，還讓同學(xué)們體驗到團(tuán)結(jié)協(xié)作是多么的重要。比如說“蜈蚣蟲”，這個游戲是七人一組的小團(tuán)隊游戲，使用一塊長木板將七人的雙腳連接在一齊，透過兩隊之間的合作與競爭來決出勝負(fù)。團(tuán)隊中每一個人都像是一個齒輪，勝利的命運(yùn)取決于每一個人的動作。“背摔”是一項心理素質(zhì)拓展的'活動，目的是透過這個活動建立起彼此間的信任關(guān)系。同時，這個活動還能夠鍛煉心理素質(zhì)，克服恐懼，對班級同學(xué)的心理素質(zhì)提升有很大幫忙?！棒~躍龍門”是透過協(xié)作，讓全班都登上一垂直地面的3米多高的玄關(guān)。在此游戲中，個子大男生發(fā)揮其優(yōu)勢，將女生全部舉上高臺后再透過釣人的方法終克服難關(guān)。
下午的“真人cs”項目是一個娛樂與體驗一體的多元游戲。玩法與cs大同小異，同學(xué)們在練習(xí)戰(zhàn)過后漸漸掌握技巧，開始使用戰(zhàn)術(shù)等手段。之后的“間諜戰(zhàn)”和“攻防戰(zhàn)”更是將“協(xié)作”這一主題表現(xiàn)的淋漓盡致。同學(xué)們在得到快樂的同時，也體會著協(xié)作所帶來的巨大作用與利益。
此次春游活動盡善盡美，同學(xué)們獲得了樂趣，體驗了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要，相信更能將這一精神用于日后的學(xué)習(xí)與生活。
7.春游活動總結(jié)怎么寫 篇七
本次春游總的來說是很成功的，同學(xué)們玩的相當(dāng)盡興。春游中同學(xué)們的身體得到了鍛煉，意志得到了磨練；在湖光山色中，同學(xué)們的得到了全身心的放松；這次春游進(jìn)一步加強(qiáng)了同學(xué)們之間的交流，是同學(xué)們彼此間的友誼更加深厚。
這次春游同時增強(qiáng)了我們班的凝聚力、向心力，促進(jìn)班級內(nèi)部團(tuán)結(jié)。在騎車時，大家妙趣橫生，歡聲笑語不斷。這次春游有利于加強(qiáng)我們班的班團(tuán)文化建設(shè)，我認(rèn)為我們班的班級文化氛圍仍不夠濃厚，部分成員的歸屬感不夠強(qiáng)烈，而班級文化建設(shè)必須依靠實踐作為載體來開展實現(xiàn)，否則便是無源之水和無本之木。在今次春游中，我們共同不平凡的經(jīng)歷引起了我們的共鳴，強(qiáng)化了我們的集體意識，有利于我們進(jìn)行班團(tuán)文化建設(shè)。
回校后，我們真切看到了春游的效應(yīng)，班內(nèi)同學(xué)交流變多了，班級更加具有凝聚力。我們班和其他3個班的同學(xué)也漸漸交流起來，對我們今后的互相學(xué)習(xí)很有幫助。
8.春游活動總結(jié)怎么寫 篇八
在這陽光明媚，和煦春風(fēng)吹拂的四月里，太平小學(xué)三（1）七彩班的孩子們踏著快樂的腳步前往三鄉(xiāng)泉林山莊度過了難忘的一天。
一路上歡聲笑語，孩子們一個比一個興奮，在導(dǎo)游姐姐的安排下唱歌、猜謎、聊天。來到了泉林山莊的腳下了，大家更是興奮不已。根據(jù)事先分好的小組，大家三五成群，在組長的安排下開始了“暢玩”，科學(xué)館、旱地滑雪、海盜船、金龍滑車。二十幾個的游戲項目，孩子們性玩?zhèn)€痛快。午后的自助餐，更是讓孩子把玩餓了的身體又重新恢復(fù)的體力，自助餐過后的大家，又重新進(jìn)入了盡情玩耍的狀態(tài)，3點(diǎn)整，大家集合在摩天輪腳下，有秩序地整理好隊伍，依依不舍地離開了這個開心地。
回到教室后，大家集中在教室，在班主任老師的引導(dǎo)下進(jìn)行了春游小結(jié)，當(dāng)老師問：“請大家用一個詞語來形容這次春游的感受。”隨后還分享了自己春游的小故事，說的同學(xué)暢談不止，聽的同學(xué)們更是目不轉(zhuǎn)睛，若有所思。老師更是根據(jù)孩子的故事分享抓住契機(jī)進(jìn)行了教育，當(dāng)聽到有的孩子說，覺得失敗是因為自己當(dāng)組長在處理事情的時候一時疏忽了，所以沒能很好地管好小組員，所以覺得失敗，班主任抓住時機(jī)對懂得自我反思的組長進(jìn)行了表揚(yáng)。有的孩子也因為自己玩了海盜船下來后，覺得腿軟，想吐，可小組的其它三個同學(xué)都沒理自己，跑去玩其它了，所以覺得很悲哀。班主任也抓住這些教育的契機(jī)，分別對個別小組，個性是小組長進(jìn)行了引導(dǎo)教育，目的是更好地促進(jìn)小組長如何更好地組織、管理同學(xué)，促進(jìn)同學(xué)間如何和諧相處。
春游活動是有好處的，班級也以此為契機(jī)，評選出了優(yōu)秀小組長、優(yōu)秀個人。孩子們透過這樣的活動，小組長鍛煉了自己的組織、管理潛力，組員的同學(xué)間也學(xué)會了如何與別人和諧相處，同學(xué)間也透過一件件小事建立了更深刻的友誼。
9.春游活動總結(jié)怎么寫 篇九
4月17日我們大班組織了春游活動，考慮到環(huán)境的優(yōu)美和幼兒的安全，我們將地點(diǎn)選擇為幼兒園對面的小區(qū)。讓幼兒獨(dú)立步行、親身體驗、細(xì)心觀察，鍛煉了幼兒的體能，也增強(qiáng)了幼兒意志力，同時激發(fā)幼兒好奇心和探索熱情。
春游前一天，我們將信息告訴了家長，以幫助幼兒們?yōu)榇河巫龊脺?zhǔn)備工作。并組織幼兒們分了小組，投票選出了各組的組長，討論了春游去應(yīng)該帶些什么，要注意哪些問題，還要去觀察春天，發(fā)現(xiàn)春天的秘密。
4月17日下午，幼兒們背上小書包，興致勃勃的徒步前進(jìn)，一路上感受著春天的氣息，并在老師的提醒下，遵守老師的出行要求。來到小區(qū)內(nèi)，幼兒們不禁贊嘆著春風(fēng)給這個小區(qū)帶來的無盡魅力。青青的草地，多彩的鮮花，透著清新氣息的綠葉，清清小池，加上生動的小路，木橋籬笆，深深吸引住了幼兒，幼兒間不斷傳來贊美的聲音，春天真美，花兒真漂亮......。平日里幼兒熟悉的春天里的花，在這里都能找到，金黃色的油菜花，粉嫩的茶花，金燦燦的迎春花，嬌艷的梅花，隨風(fēng)飄舞的櫻花，還有我們包餃子常用到的艾草......幼兒們聞聞、摸摸，和美景合影，感受大自然的美。也隨之和同伴交流著自己的經(jīng)驗，大聲喊著同伴，我們找到春天的秘密了。隨后，幼兒們來到公園休息，和好朋友們一同分享帶來的食物，盡情的吃著，笑著、享受著美味，享受著春光的沐浴，身心得到極大的放松。當(dāng)然，幼兒們沒有忘記尋找春天的任務(wù)，看看植物朋友在春天里有哪些變化。后，幼兒們一起爭做"環(huán)保小衛(wèi)士"，把活動場地周圍的垃圾清理干凈。
通過春游活動不僅能開闊幼兒的視野，增長知識，更能增進(jìn)師生間的情感。親近自然、感受生活，讓幼兒們在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧，增強(qiáng)環(huán)保意識，同時增強(qiáng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛大自然的美好情感。
10.春游活動總結(jié)怎么寫 篇十
為了豐富我班同學(xué)的文化生活，舒緩?fù)瑢W(xué)們的學(xué)習(xí)壓力，我們來到了位于學(xué)校后山的油菜花地觀賞油菜花盛開的面貌。雖然，天氣不怎么好，還有著很大的風(fēng)，但絲毫沒有影響到同學(xué)們踏青的心情，這次集體戶外活動，對于大二的我們來說，特別難得，也特別具有意義。
下了五六節(jié)課后，大家回寢室匆匆準(zhǔn)備了一下，就來到了天橋集合?；ハ嗔闹鴮嬍业娜ぢ?，個別女同學(xué)還唱起了歌，引得笑聲不斷。我們從后面兩棟宿舍的一條小路走過，前面是漫漫的黃泥路，稀稀散散的幾塊油菜花地在兩旁，大家沒說什么，加緊了步伐。果然，到了一個小高地時，眼前忽然一亮，下面有一些民居引入眼簾，很有九十年代風(fēng)格的建筑，讓我仿佛看到了小時候那個院子，以及赤腳踏過的青石板。依稀的還可以看到遠(yuǎn)處的水庫，下面有一條小河，不過河水稀少，有許多的淤垢在河中，讓人不禁感嘆可惜，這讓同學(xué)們也意識到了環(huán)境保護(hù)的重要性。班干部提醒大家小心路滑，保護(hù)環(huán)境。果然有位男同學(xué)一不小心踩滑了，不過他反應(yīng)速度很快，只見突然只見噔噔噔幾腳，又從旁邊踏了上來。大家繼續(xù)向前走著，不一會兒到了目的地說是來看油菜花，這后山漫山遍野的花很是吸引我們的眼球，我們生活在懷化學(xué)院里，很少看到這極具生命力的植物，看到這些油菜花，我們都感到很開心。
來到了油菜花田，同學(xué)們都紛紛拍起了照片，先讓我們班集體一起來了幾張，后來又讓各個寢室分開來拍照。姑娘們爭著要別人給自己拍照，那一張張青春的臉就這樣被定格了，個別男同學(xué)也不甘落后，加入了拍照的隊伍，引來了一陣陣歡樂的笑聲。漫山遍野的油菜花似乎因為我們的到來而迎風(fēng)招展了起來，同學(xué)們置身與這花海，忘掉了煩惱，也都會心的笑了起來。不僅這花海讓同學(xué)們開心，就連那軟軟的泥土也讓他們覺得驚奇，我們識別著植物的種類，許多城里的同學(xué)對于菜的品種都說錯，這也正好加強(qiáng)了同學(xué)們對于菜品種的印象。這對于常常走在混合水泥路上的我們也感受到了生命的意義。
春天是個好季節(jié)，萬物復(fù)蘇的季節(jié)，鄉(xiāng)土的氣息洗刷了城市的喧囂以及老伯們友善和氣的臉給大家?guī)硪魂囮嚺?，人與人的距離就這樣別拉近了。在學(xué)習(xí)中，在生活中，我們總是在意人生的得與失，大概也只有在這田野中，漫山遍野的油菜花中，我們才能找到片刻的不用刻意裝飾的快樂。質(zhì)樸，是多么美好的品質(zhì)，他伴隨著我們，走進(jìn)別人的心房。