轉(zhuǎn)眼間一段時間的工作又告一段落了，回首這段時間的工作，存在的問題非常值得總結(jié)，將成績與不足匯集成一份自評報告吧。以下是整理的常規(guī)檢查自評報告，歡迎閱讀！
1.常規(guī)檢查自評報告 篇一
為深化教育教學改革，加強教育教學管理，推進高效課堂全面實現(xiàn)，促成“課內(nèi)比教學，課外訪萬家”常態(tài)化，提高教學質(zhì)量，不斷推進教育教學工作又好又快發(fā)展。我校依據(jù)縣教育局下發(fā)的教學工作檢查評估細則，對我校教學工作進行了認真自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
一、管理網(wǎng)絡(luò)方面：
我校按要求設(shè)有校長---分管教學校長—-教導處---教研室---教研組—-教師，校長---年級組長---班主任---教師兩套立體管理網(wǎng)絡(luò)。各崗位對應(yīng)職責清楚，考核細則及學校教師管理制度完備。
二、管理內(nèi)容方面：
1、各項計劃全面具體。學校按要求制定了教學、教研計劃、自主課堂實施方案、年級組活動計劃、教研組計劃及校歷、課表、作息時間表、教師工作安排表、教師教學計劃（全體教師）；校園文化建設(shè)、校園美化、環(huán)境衛(wèi)生、校訓校風、教風學風齊全。
2、班級管理到位。各班級工作計劃齊全；每周按要求召開主題班會；按月召開家長會；學期初各班級制定了學生培優(yōu)轉(zhuǎn)差方案措施，結(jié)合縣教研室下發(fā)的《高效課堂行動指南》主動開展自主課堂學習研究，各班級學習小組有培訓計劃、考評辦法、管理制度。
3、各學科能按計劃開展校本教研活動。學期初，各教研組在教研室的指導下都制定了教研計劃，并能按期開展。為推進“兩課”常態(tài)化，學校還在十一月——十二月開展集體大教研活動。
4、課題研究如火如荼。目前，我校承擔有市級《小組合作模式探究》、《思品教學中小組合作學習策略與實踐研究》兩項課題研究，現(xiàn)已按研究方案落實中。
2.常規(guī)檢查自評報告 篇二
一、備課
1、要根據(jù)課程標準的精神和要求，靈活而具體地設(shè)計音樂教學的目標。教學目標包括情感態(tài)度價值觀、過程與方法、知識與技能三方面。
2、課時安排：參考教師用書，根據(jù)音樂課時恰當安排，對教師用書中不合理的部分可根據(jù)實際情況適當調(diào)整。教師可根據(jù)自己教學的情況，搭配本課內(nèi)的教學內(nèi)容。
3、音樂教學技能：突出音樂備課特點，教師要在課前把教材中的歌曲、樂曲、律動、舞蹈等內(nèi)容用自己的歌聲、琴聲、語言、動作表現(xiàn)出來，要加深對音樂的理解，充分挖掘作品所蘊涵的音樂美，用自己對音樂的感悟激起學生的情感共鳴，達到以美感人，以美育人。
4、教學設(shè)計（教學程序、步驟）：首先要對教學有一個總的設(shè)計思路或框架，在框架內(nèi)要對教學進行合理的布局和安排，根據(jù)新課程理念，既要考慮教師的教法，還要考慮學生的學法；既要考慮教師的教學熱情，也要考慮學生學習的興趣；既要活躍課堂氣氛，還要激發(fā)創(chuàng)造性思維等等。同時還要考慮教學內(nèi)容的安排組織。
二、上課
（一）教學目標明確
充分利用教材所提供的內(nèi)容在音樂教學法的不同方面和領(lǐng)域有計劃，有層次地作好教學安排，設(shè)計生動、活潑的教學方法和形式，并對每一節(jié)課以什么教學內(nèi)容、方法、形式等來達到什么教學目的和效果作出科學、合理的設(shè)計安排。
（二）遵循聽覺藝術(shù)的感知規(guī)律，突出音樂學科的特點
1、音樂教學必須突出音樂聽覺體驗。音樂是聽覺藝術(shù)，聽覺體驗是學習音樂的基礎(chǔ)。發(fā)展學生的音樂聽覺應(yīng)貫穿于音樂教學的全部活動中。
2、音樂教學必須強調(diào)情感體驗。音樂是情感的藝術(shù)，通過音樂的'情感體驗，達到音樂教育“以美感人，以美育人”的目的。音樂教學中教師要以自己對音樂、對音樂教育、對學生的真情感染學生，使學生喜愛音樂。
3、音樂教育必須強調(diào)以審美為核心。以音樂審美為核心是中小學音樂教育基本的理念，應(yīng)滲透在各個不同的教學領(lǐng)域中，通過音樂感受與鑒賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造及音樂與相關(guān)文化的學習，培養(yǎng)學生的審美感知，豐富審美情感，發(fā)展審美想像，深化審美理解，有效地提高學生的音樂審美能力。
（三）注意音樂教學各領(lǐng)域之間的有機聯(lián)系
音樂教學領(lǐng)域包括：“音樂感受與鑒賞”“音樂表現(xiàn)”“音樂創(chuàng)造”“音樂與相關(guān)文化”。各教學領(lǐng)域是一個相互聯(lián)系、相互滲透的整體。
（四）面向全體學生，注意因材施教
學生音樂能力的客觀差異，要求教師對所有學生給予普遍的關(guān)懷和鼓勵，使他們充滿自信地參與各項音樂活動。對音樂特長學生應(yīng)給予相應(yīng)的指導，并引導和鼓勵他們關(guān)心集體的音樂學習。
（五）建立平等互動的師生關(guān)系
音樂教學活動應(yīng)該是過程與結(jié)果并重，教師作為教學的組織者和指導者，是溝通學生與音樂的橋梁。教師應(yīng)在教學過程中建立民主、平等的師生交流互動關(guān)系。
教學形式應(yīng)靈活多樣，應(yīng)根據(jù)不同的教學內(nèi)容和教學目標，采用與之相適應(yīng)的教學組織形式，創(chuàng)設(shè)充滿音樂美感的`課堂環(huán)境。要突出學生在教學中的主體地位，便于學生參與各項音樂活動，便于教學過程中的師生交流。
（六）運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段
以信息技術(shù)為代表的現(xiàn)代教育技術(shù)極大地擴展了音樂教學的容量，豐富了教學手段和教學資源，在音樂教育中有著廣闊的應(yīng)用前景，教師應(yīng)努力掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，利用其視聽結(jié)合、聲像一體、形象性強、信息量大、資源寬廣等優(yōu)點為教學服務(wù)。教師應(yīng)加強對學生在影視、廣播、網(wǎng)絡(luò)上學習音樂的指導。
（七）創(chuàng)造
音樂是一門極富創(chuàng)造性的藝術(shù)。音樂創(chuàng)造是指在中小學音樂教學中的即興創(chuàng)造和運用音樂材料來創(chuàng)作音樂的活動。在音樂教學中，處處都有發(fā)揮學生創(chuàng)造性的機會。教師應(yīng)將創(chuàng)造力的培養(yǎng)貫穿于各個教學領(lǐng)域，要啟發(fā)學生創(chuàng)造性地進行藝術(shù)表現(xiàn)，不要用“標準答案”去束縛學生。同一個練習，可能有多種答案；同一首歌曲，可能有多種處理方法；同一首樂曲，可能有多種理解。應(yīng)重視音樂實踐中的創(chuàng)造過程，培養(yǎng)和鼓勵學生的創(chuàng)造精神。
教師在教學實踐活動，更多地為學生提供創(chuàng)造性學習的空間，教師也應(yīng)積極地挖掘教學的空間，讓學生輕松愉快地學習。將課本、教師、學生、環(huán)境四大要素緊密結(jié)合，創(chuàng)設(shè)自己的教學特色，使自己的教學有聲有色，使學生在教師的引導、協(xié)助下更喜歡上音樂課。
三、教學評價
1、音樂教學評價中強調(diào)遵循以下幾個原則：發(fā)展性原則、導向性原則、科學性原則、整體性原則、可操作性原則。
2、對學生的評價應(yīng)關(guān)注情感態(tài)度與價值觀和知識與技能方面的指標，還應(yīng)考察學習過程與方法的有效性。如：對音樂的興趣愛好與情感反應(yīng)，音樂實踐活動中的參與態(tài)度、參與程度、合作愿望及協(xié)調(diào)能力，音樂的體驗與模仿能力、表現(xiàn)能力，探究音樂的態(tài)度與創(chuàng)編能力，對音樂與相關(guān)文化的理解以及審美情趣的形成等。
3、評價的方式與方法
（1）音樂教學的實踐過程，是評價的一個重要方面，應(yīng)予以充分的關(guān)注，在教學過程中經(jīng)常進行?？刹捎糜^察、談話、提問、討論、抽唱（奏）等方式進行。
（2）在音樂教學活動中，對學生的音樂興趣愛好、情感反應(yīng)、參與態(tài)度、交流合作、知識與技能的掌握情況等，可以用較為準確、形象的文字進行定性評價，也可根據(jù)需要和可行性，進行量化測評。無論采用哪種方法，都要注意科學性。
（3）對學生和教師的評價可采用自評的方式，以描述性評價和鼓勵性評價為主。由于在音樂學習中學生個體差異明顯，因此，學生評價的重點應(yīng)放在自我發(fā)展的縱向比較上。
“班級音樂會”能充分體現(xiàn)評價的民主性，營造和諧、團結(jié)的評價氣氛。通過班級音樂會或其他活動，展示師生音樂作品、音樂小評論、演出照片、錄音錄像等，達到相互交流和激勵的目的，是一種生動活潑的評價方式。
總之，音樂評價應(yīng)該保持開放的心態(tài)，采取多元化的評價方式方法，才能使評價活動更有效，評價更具可行性，這對深化音樂教育教學改革、全面實施素質(zhì)教育具有重大意義。
3.常規(guī)檢查自評報告 篇三
為貫徹落實公司上級管理部門有關(guān)文件精神，根據(jù)法務(wù)部下發(fā)的檢查通知，結(jié)合工作實際，現(xiàn)對我單位20xx年一季度合同管理工作作簡單的匯報：
一、合同簽訂和履行基本情況
截至5月20日，20xx年一至二季度我xx簽訂經(jīng)濟合同xx份，包括：一般合同xx份，重要合同x份，重大合同x份，其中，年度合同xx份，支付質(zhì)保金的有xx份，維修施工補充協(xié)議x份，單一采購來源的有x份，招投標簽訂的合同x份，已經(jīng)履行完畢驗收達標項目xx項，均為工程承包項目。目前正在辦理審查評審手續(xù)的合同兩份，已簽訂的各類合同均按約定工期進度正常開展，不存在違約或存在爭議事宜。（詳見《合同統(tǒng)計表》）
20xx年我單位合同簽訂、審批程序均按照公司合同管理制度及新修訂的《合同管理》執(zhí)行，不存在簽訂滯后及補簽現(xiàn)象。
二、合同管理工作具體做法
一是修訂和健全合同管理制度，做好合同管理工作。
1、以開展xx、內(nèi)控風險控制管理等工作為契機，進一步修改和完善合同管理制度，將新的《合同管理》及合同管理工作流程納入工作手冊。新修訂的制度根據(jù)資質(zhì)審查、合同談判、合同起草、審批、履行、變更或解除等不同階段的風險易發(fā)點，進一步明確了各職能部門的職責、操作流程等，加強管理，防范法律風險；
2、指定合同承辦部門的`經(jīng)辦人，要求各單位選派素質(zhì)高、責任心強的工作人員負責本科室的合同承辦工作，有力保證合同簽訂工作的嚴肅性和合法性。
二是高度重視合同基礎(chǔ)工作，堅持做好合同登記、統(tǒng)計、歸檔等日常工作。
1、嚴格按照公司合同管理制度履行合同審查評審手續(xù)，并做到送審的合同有登記，修改的合同有存檔，簽訂的合同有備份，存檔的合同有目錄等；
2、做到合同管理表格格式規(guī)范。嚴格執(zhí)行合同登記程序，按照公司法務(wù)部合同管理科制定的合同統(tǒng)計、履約情況評價表、合同登記臺賬及xx檔案目錄等表格及時登錄更新合同信息；
3、定期追蹤合同履行情況，防范風險。合同履行過程中，由其承辦單位負責監(jiān)督履約情況，由合同承辦人員定時將合同的簽訂、履行、變更及合同糾紛處理等情況報xx合同管理人員，每季度進行合同統(tǒng)計、更新臺賬報表等工作，以便隨時核對和上級部門組織檢查；
4、加強了合同檔案管理，合同簽訂后妥當存放，并于每年年底裝訂合同檔案，送交檔案室統(tǒng)一存檔，方便合同檔案的利用和使用。
三、存在的問題
雖然我單位在合同管理工作中取得了一定的成績，但還存在一些問題，主要表現(xiàn)在：進行合同審查評審時，個別承辦人員提交合同對方的資質(zhì)材料不全，如法人身份證、授權(quán)委托書等，從而延長了審批時間；統(tǒng)計合同履約情況時，個別合同承辦人提供的信息不明確，未能及時有效追蹤合同履行情況；還存在辦理重要、重大合同審批手續(xù)時間普遍較長等現(xiàn)象。
四、下一步工作重點
根據(jù)我單位合同管理工作自查情況，我單位下一步的工作重點是：一是積極與總公司相關(guān)部門溝通協(xié)調(diào)，爭取確保相關(guān)重要、重大合同審批按規(guī)定期限辦結(jié)；二是爭取xx相關(guān)政策支持，與各合同承辦單位相配合，加大對合同承辦人員培訓力度，共同履行對合同履約情況的跟蹤監(jiān)管工作，進而提高我單位合同的受控率，維護企業(yè)合法權(quán)益。
4.常規(guī)檢查自評報告 篇四
學校安全工作是維護社會穩(wěn)定，推進學校素質(zhì)教育順利實施的重要因素。我校認真貫徹教育局和開發(fā)區(qū)文教衛(wèi)生局落實的各項安全要求，將創(chuàng)建平安、和諧校園工作列為學校的頭等大事，與學校德育工作緊密結(jié)合，堅持以防為主，積極開展各類安全知識培訓、教育活動，落實各項防衛(wèi)措施，使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著增強。現(xiàn)將安全工作自查情況匯報如下：
一、領(lǐng)導高度重視，制定有力措施。
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導，學校把安全工作列入重要議事日程，成立了以校長邱建平同志為組長；丁成同志為副組長；張懷友、彭海軍、李曉軍、王潤剛同志為組員的安全領(lǐng)導小組和以邱建平同志為組長的校舍管理組織機構(gòu)；并成立了以丁成同志為組長的安全工作領(lǐng)導小組和食品衛(wèi)生工作領(lǐng)導小組和校園消防組織機構(gòu)，以張嗣峰同志為組長的治安保衛(wèi)工作領(lǐng)導小組，以張懷友同志為組長的學校調(diào)解委員會和校園交通安全工作小組和教學安全小組，以彭海軍、王潤剛同志為組長的教師護校隊，并按照要求，配備了專職安全保衛(wèi)人員。學校領(lǐng)導、班主任、教師都具有很強的安全意識。還根據(jù)學校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各塊內(nèi)容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應(yīng)的專（兼）管人員、防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校校長邱建平同志直接抓，分管副校長丁成同志具體抓，各負責同志具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。
二、安全制度保證，實施扎實到位。
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導責任制和責任追究制。由學校黨支部書記、校長邱建平同志親自負責，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)辦公室的目標考核內(nèi)容中，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度。
2、簽訂責任書。學校與各辦公室和班主任及任課教師層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業(yè)性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作，都做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、學校建立以邱建平同志為組長的重特大安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導小組，制定了重特大安全事故應(yīng)急處理預案。重特大火災(zāi)事故、重特大食物中毒事故、洪水災(zāi)害事故、重特大交通事故、重特大自然災(zāi)害事故、重大疫情、以及發(fā)生惡性治安事故等重特大安全事故的預案。
三、基礎(chǔ)建設(shè)方面。
校園建設(shè)設(shè)施符合辦學安全標準和要求，內(nèi)部設(shè)施五危害學生安全隱患。學校消防設(shè)施、防盜、防雷電設(shè)施配備齊全、到位、完好。學校重點部位安裝了防盜門，安全道路暢通無阻，教學樓配備了足夠的應(yīng)急照明設(shè)施?；瘜W實驗、體育教學和社會實踐等教育教學活動有安全措施。學校供水、供電、供暖設(shè)施符合安全標準。校園周邊無影響師生安全和身體健康的環(huán)境污染。學校配備了衛(wèi)生保健人員和設(shè)備設(shè)施，學校的內(nèi)外通訊聯(lián)系暢通。
四、加強安全管理和思想教育，提高自護能力。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育為重點，經(jīng)常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。
1、認真做好安全教育工作。學校組織教師學習安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、活動課、思品課、觀看安全教育光盤等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報及舉行主題班會、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一周安全提醒，學校利用周一升旗活動時間，小結(jié)安全工作，強調(diào)安全事項。通過《致家長的一封信》，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
3、根據(jù)季節(jié)的不同對有關(guān)安全情況進行重點教育檢查，做到防患于未然。交通安全、飲食衛(wèi)生等要常抓不懈，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
5.常規(guī)檢查自評報告 篇五
按照區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于《開展計算機保密專項檢查的通知》精神，建設(shè)路街道嚴格按文件要求對我街道的計算機保密工作進行了自查，特匯報如下：
一、領(lǐng)導重視、帶頭參與計算機保密專項檢查活動
作為涉密單位，我街道把保密工作作為一項重要工作常抓不懈。明確了保密工作的領(lǐng)導機構(gòu)和人員，成立了由黨工委書記李文華任組長，領(lǐng)導班子成員為副組長的計算機保密專項檢查領(lǐng)導小組，制定了《計算機操作人員保密職責》并且落實了保密工作崗位負責制和“屬地管理”原則，簽訂了計算機操作人員保密工作責任書。做到了保密工作機構(gòu)、人員、職責、制度“四落實”。在對各科室的計算機檢查過程中，黨工委書記李文華多次尋問登記情況，了解有無人員違規(guī)處理保密信息和上不良網(wǎng)站等情況。
二、計算機保密管理現(xiàn)狀
我街道共有應(yīng)用計算機37臺，我街道所有電腦都配備了殺毒軟件，能定期殺毒與升級。對于涉密單機的管理，明確了一名分管領(lǐng)導具體負責，并指定專人從事計算機保密管理工作。對于非涉密單機的管理，都要求設(shè)置了開機密碼，作到定期更換，同時明確非涉密單機不得處理涉密信息。對于計算機磁介質(zhì)（軟盤、u盤、移動硬盤等）的管理，采取專人保管、涉密文件單獨存放，嚴禁攜帶存有涉密內(nèi)容的磁介質(zhì)到上網(wǎng)的計算機上加工、貯存、傳遞處理文件。
到目前為止，我街道未發(fā)生一起計算機泄密事故。
三、計算機保密工作落實情況
（一）以宣傳教育為主導，強化保密意識
為加強計算機及其網(wǎng)絡(luò)的保密管理，防止計算機及其網(wǎng)絡(luò)泄密事件發(fā)生，確保國家秘密信息安全，在計算機網(wǎng)絡(luò)管理人員以及操作計算機的領(lǐng)導干部、涉密人員中強化計算機保密安全意識，我街道采取多種方式，多渠道對計算機保密相關(guān)人員進行宣傳教育。一是將國家、省、市相關(guān)保密方面的政策、法規(guī)發(fā)至各責任股室，要求結(jié)合實際，認真組織學習，并抓好貫徹落實。二是進行警示教育。把組織單位干部職工學習保密網(wǎng)上的發(fā)生的泄密事件，要求機關(guān)各股室以此為鑒，汲取教訓，進一步重視和加強網(wǎng)上信息的保密管理，確保計算機及其網(wǎng)絡(luò)安全。
（二）以制度建設(shè)為保障，嚴格規(guī)范管理
加強制度建設(shè)，是做好計算機保密管理的保障。為了構(gòu)筑科學嚴密的制度防范體系，不斷完善各項規(guī)章制度，規(guī)范計算機及其網(wǎng)絡(luò)的保密管理，我街道主要采取了以下幾項措施：一是認真貫徹執(zhí)行上級保密部門文件的有關(guān)項規(guī)定和要求，不斷增強依法做好計算機保密管理的能力；二是制定《涉密計算機及網(wǎng)絡(luò)管理制度》；三是嚴格涉密信息流轉(zhuǎn)的規(guī)范性，彌補管理上存在的空擋；四是針對信息發(fā)布中存在的不規(guī)范等問題，及時制定涉密信息發(fā)布審查制度，要求對上網(wǎng)信息嚴格審查、嚴格控制、嚴格把關(guān)，從制度上杜絕泄密隱患，做到“上網(wǎng)信息不涉密、涉密信息不上網(wǎng)”。
（三）以督促檢查為手段，堵塞管理漏洞
為了確保計算機及其網(wǎng)絡(luò)保密管理工作各項規(guī)章制度的落實，及時發(fā)現(xiàn)計算機保密工作中存在的泄密隱患，堵塞管理漏洞，我街道十分重視對計算機及其網(wǎng)絡(luò)保密工作的督促檢查，采取自查與抽查相結(jié)合，常規(guī)檢查與重點檢查相結(jié)合，定期檢查與突擊檢查相結(jié)合等方式，對計算機及其網(wǎng)絡(luò)管理制度的落實情況、涉密網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)和使用情況以及涉密計算機、涉密網(wǎng)絡(luò)采取的管理和防范措施的落實情況進行檢查。今年以來，建設(shè)路街道對全街道計算機及其網(wǎng)絡(luò)的情況進行了進行了全面檢查，通過檢查，查找計算機保密工作中存在的管理漏洞，并整改到位。
通過自查，我街道的計算機保密工作能做到制度到位、管理到位、檢查到位，但也存在一定的問題，主要是計算機防范技術(shù)和部分人員的網(wǎng)絡(luò)安全意識有待學習提高。
1.常規(guī)檢查自評報告 篇一
為深化教育教學改革，加強教育教學管理，推進高效課堂全面實現(xiàn)，促成“課內(nèi)比教學，課外訪萬家”常態(tài)化，提高教學質(zhì)量，不斷推進教育教學工作又好又快發(fā)展。我校依據(jù)縣教育局下發(fā)的教學工作檢查評估細則，對我校教學工作進行了認真自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
一、管理網(wǎng)絡(luò)方面：
我校按要求設(shè)有校長---分管教學校長—-教導處---教研室---教研組—-教師，校長---年級組長---班主任---教師兩套立體管理網(wǎng)絡(luò)。各崗位對應(yīng)職責清楚，考核細則及學校教師管理制度完備。
二、管理內(nèi)容方面：
1、各項計劃全面具體。學校按要求制定了教學、教研計劃、自主課堂實施方案、年級組活動計劃、教研組計劃及校歷、課表、作息時間表、教師工作安排表、教師教學計劃（全體教師）；校園文化建設(shè)、校園美化、環(huán)境衛(wèi)生、校訓校風、教風學風齊全。
2、班級管理到位。各班級工作計劃齊全；每周按要求召開主題班會；按月召開家長會；學期初各班級制定了學生培優(yōu)轉(zhuǎn)差方案措施，結(jié)合縣教研室下發(fā)的《高效課堂行動指南》主動開展自主課堂學習研究，各班級學習小組有培訓計劃、考評辦法、管理制度。
3、各學科能按計劃開展校本教研活動。學期初，各教研組在教研室的指導下都制定了教研計劃，并能按期開展。為推進“兩課”常態(tài)化，學校還在十一月——十二月開展集體大教研活動。
4、課題研究如火如荼。目前，我校承擔有市級《小組合作模式探究》、《思品教學中小組合作學習策略與實踐研究》兩項課題研究，現(xiàn)已按研究方案落實中。
2.常規(guī)檢查自評報告 篇二
一、備課
1、要根據(jù)課程標準的精神和要求，靈活而具體地設(shè)計音樂教學的目標。教學目標包括情感態(tài)度價值觀、過程與方法、知識與技能三方面。
2、課時安排：參考教師用書，根據(jù)音樂課時恰當安排，對教師用書中不合理的部分可根據(jù)實際情況適當調(diào)整。教師可根據(jù)自己教學的情況，搭配本課內(nèi)的教學內(nèi)容。
3、音樂教學技能：突出音樂備課特點，教師要在課前把教材中的歌曲、樂曲、律動、舞蹈等內(nèi)容用自己的歌聲、琴聲、語言、動作表現(xiàn)出來，要加深對音樂的理解，充分挖掘作品所蘊涵的音樂美，用自己對音樂的感悟激起學生的情感共鳴，達到以美感人，以美育人。
4、教學設(shè)計（教學程序、步驟）：首先要對教學有一個總的設(shè)計思路或框架，在框架內(nèi)要對教學進行合理的布局和安排，根據(jù)新課程理念，既要考慮教師的教法，還要考慮學生的學法；既要考慮教師的教學熱情，也要考慮學生學習的興趣；既要活躍課堂氣氛，還要激發(fā)創(chuàng)造性思維等等。同時還要考慮教學內(nèi)容的安排組織。
二、上課
（一）教學目標明確
充分利用教材所提供的內(nèi)容在音樂教學法的不同方面和領(lǐng)域有計劃，有層次地作好教學安排，設(shè)計生動、活潑的教學方法和形式，并對每一節(jié)課以什么教學內(nèi)容、方法、形式等來達到什么教學目的和效果作出科學、合理的設(shè)計安排。
（二）遵循聽覺藝術(shù)的感知規(guī)律，突出音樂學科的特點
1、音樂教學必須突出音樂聽覺體驗。音樂是聽覺藝術(shù)，聽覺體驗是學習音樂的基礎(chǔ)。發(fā)展學生的音樂聽覺應(yīng)貫穿于音樂教學的全部活動中。
2、音樂教學必須強調(diào)情感體驗。音樂是情感的藝術(shù)，通過音樂的'情感體驗，達到音樂教育“以美感人，以美育人”的目的。音樂教學中教師要以自己對音樂、對音樂教育、對學生的真情感染學生，使學生喜愛音樂。
3、音樂教育必須強調(diào)以審美為核心。以音樂審美為核心是中小學音樂教育基本的理念，應(yīng)滲透在各個不同的教學領(lǐng)域中，通過音樂感受與鑒賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造及音樂與相關(guān)文化的學習，培養(yǎng)學生的審美感知，豐富審美情感，發(fā)展審美想像，深化審美理解，有效地提高學生的音樂審美能力。
（三）注意音樂教學各領(lǐng)域之間的有機聯(lián)系
音樂教學領(lǐng)域包括：“音樂感受與鑒賞”“音樂表現(xiàn)”“音樂創(chuàng)造”“音樂與相關(guān)文化”。各教學領(lǐng)域是一個相互聯(lián)系、相互滲透的整體。
（四）面向全體學生，注意因材施教
學生音樂能力的客觀差異，要求教師對所有學生給予普遍的關(guān)懷和鼓勵，使他們充滿自信地參與各項音樂活動。對音樂特長學生應(yīng)給予相應(yīng)的指導，并引導和鼓勵他們關(guān)心集體的音樂學習。
（五）建立平等互動的師生關(guān)系
音樂教學活動應(yīng)該是過程與結(jié)果并重，教師作為教學的組織者和指導者，是溝通學生與音樂的橋梁。教師應(yīng)在教學過程中建立民主、平等的師生交流互動關(guān)系。
教學形式應(yīng)靈活多樣，應(yīng)根據(jù)不同的教學內(nèi)容和教學目標，采用與之相適應(yīng)的教學組織形式，創(chuàng)設(shè)充滿音樂美感的`課堂環(huán)境。要突出學生在教學中的主體地位，便于學生參與各項音樂活動，便于教學過程中的師生交流。
（六）運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段
以信息技術(shù)為代表的現(xiàn)代教育技術(shù)極大地擴展了音樂教學的容量，豐富了教學手段和教學資源，在音樂教育中有著廣闊的應(yīng)用前景，教師應(yīng)努力掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，利用其視聽結(jié)合、聲像一體、形象性強、信息量大、資源寬廣等優(yōu)點為教學服務(wù)。教師應(yīng)加強對學生在影視、廣播、網(wǎng)絡(luò)上學習音樂的指導。
（七）創(chuàng)造
音樂是一門極富創(chuàng)造性的藝術(shù)。音樂創(chuàng)造是指在中小學音樂教學中的即興創(chuàng)造和運用音樂材料來創(chuàng)作音樂的活動。在音樂教學中，處處都有發(fā)揮學生創(chuàng)造性的機會。教師應(yīng)將創(chuàng)造力的培養(yǎng)貫穿于各個教學領(lǐng)域，要啟發(fā)學生創(chuàng)造性地進行藝術(shù)表現(xiàn)，不要用“標準答案”去束縛學生。同一個練習，可能有多種答案；同一首歌曲，可能有多種處理方法；同一首樂曲，可能有多種理解。應(yīng)重視音樂實踐中的創(chuàng)造過程，培養(yǎng)和鼓勵學生的創(chuàng)造精神。
教師在教學實踐活動，更多地為學生提供創(chuàng)造性學習的空間，教師也應(yīng)積極地挖掘教學的空間，讓學生輕松愉快地學習。將課本、教師、學生、環(huán)境四大要素緊密結(jié)合，創(chuàng)設(shè)自己的教學特色，使自己的教學有聲有色，使學生在教師的引導、協(xié)助下更喜歡上音樂課。
三、教學評價
1、音樂教學評價中強調(diào)遵循以下幾個原則：發(fā)展性原則、導向性原則、科學性原則、整體性原則、可操作性原則。
2、對學生的評價應(yīng)關(guān)注情感態(tài)度與價值觀和知識與技能方面的指標，還應(yīng)考察學習過程與方法的有效性。如：對音樂的興趣愛好與情感反應(yīng)，音樂實踐活動中的參與態(tài)度、參與程度、合作愿望及協(xié)調(diào)能力，音樂的體驗與模仿能力、表現(xiàn)能力，探究音樂的態(tài)度與創(chuàng)編能力，對音樂與相關(guān)文化的理解以及審美情趣的形成等。
3、評價的方式與方法
（1）音樂教學的實踐過程，是評價的一個重要方面，應(yīng)予以充分的關(guān)注，在教學過程中經(jīng)常進行?？刹捎糜^察、談話、提問、討論、抽唱（奏）等方式進行。
（2）在音樂教學活動中，對學生的音樂興趣愛好、情感反應(yīng)、參與態(tài)度、交流合作、知識與技能的掌握情況等，可以用較為準確、形象的文字進行定性評價，也可根據(jù)需要和可行性，進行量化測評。無論采用哪種方法，都要注意科學性。
（3）對學生和教師的評價可采用自評的方式，以描述性評價和鼓勵性評價為主。由于在音樂學習中學生個體差異明顯，因此，學生評價的重點應(yīng)放在自我發(fā)展的縱向比較上。
“班級音樂會”能充分體現(xiàn)評價的民主性，營造和諧、團結(jié)的評價氣氛。通過班級音樂會或其他活動，展示師生音樂作品、音樂小評論、演出照片、錄音錄像等，達到相互交流和激勵的目的，是一種生動活潑的評價方式。
總之，音樂評價應(yīng)該保持開放的心態(tài)，采取多元化的評價方式方法，才能使評價活動更有效，評價更具可行性，這對深化音樂教育教學改革、全面實施素質(zhì)教育具有重大意義。
3.常規(guī)檢查自評報告 篇三
為貫徹落實公司上級管理部門有關(guān)文件精神，根據(jù)法務(wù)部下發(fā)的檢查通知，結(jié)合工作實際，現(xiàn)對我單位20xx年一季度合同管理工作作簡單的匯報：
一、合同簽訂和履行基本情況
截至5月20日，20xx年一至二季度我xx簽訂經(jīng)濟合同xx份，包括：一般合同xx份，重要合同x份，重大合同x份，其中，年度合同xx份，支付質(zhì)保金的有xx份，維修施工補充協(xié)議x份，單一采購來源的有x份，招投標簽訂的合同x份，已經(jīng)履行完畢驗收達標項目xx項，均為工程承包項目。目前正在辦理審查評審手續(xù)的合同兩份，已簽訂的各類合同均按約定工期進度正常開展，不存在違約或存在爭議事宜。（詳見《合同統(tǒng)計表》）
20xx年我單位合同簽訂、審批程序均按照公司合同管理制度及新修訂的《合同管理》執(zhí)行，不存在簽訂滯后及補簽現(xiàn)象。
二、合同管理工作具體做法
一是修訂和健全合同管理制度，做好合同管理工作。
1、以開展xx、內(nèi)控風險控制管理等工作為契機，進一步修改和完善合同管理制度，將新的《合同管理》及合同管理工作流程納入工作手冊。新修訂的制度根據(jù)資質(zhì)審查、合同談判、合同起草、審批、履行、變更或解除等不同階段的風險易發(fā)點，進一步明確了各職能部門的職責、操作流程等，加強管理，防范法律風險；
2、指定合同承辦部門的`經(jīng)辦人，要求各單位選派素質(zhì)高、責任心強的工作人員負責本科室的合同承辦工作，有力保證合同簽訂工作的嚴肅性和合法性。
二是高度重視合同基礎(chǔ)工作，堅持做好合同登記、統(tǒng)計、歸檔等日常工作。
1、嚴格按照公司合同管理制度履行合同審查評審手續(xù)，并做到送審的合同有登記，修改的合同有存檔，簽訂的合同有備份，存檔的合同有目錄等；
2、做到合同管理表格格式規(guī)范。嚴格執(zhí)行合同登記程序，按照公司法務(wù)部合同管理科制定的合同統(tǒng)計、履約情況評價表、合同登記臺賬及xx檔案目錄等表格及時登錄更新合同信息；
3、定期追蹤合同履行情況，防范風險。合同履行過程中，由其承辦單位負責監(jiān)督履約情況，由合同承辦人員定時將合同的簽訂、履行、變更及合同糾紛處理等情況報xx合同管理人員，每季度進行合同統(tǒng)計、更新臺賬報表等工作，以便隨時核對和上級部門組織檢查；
4、加強了合同檔案管理，合同簽訂后妥當存放，并于每年年底裝訂合同檔案，送交檔案室統(tǒng)一存檔，方便合同檔案的利用和使用。
三、存在的問題
雖然我單位在合同管理工作中取得了一定的成績，但還存在一些問題，主要表現(xiàn)在：進行合同審查評審時，個別承辦人員提交合同對方的資質(zhì)材料不全，如法人身份證、授權(quán)委托書等，從而延長了審批時間；統(tǒng)計合同履約情況時，個別合同承辦人提供的信息不明確，未能及時有效追蹤合同履行情況；還存在辦理重要、重大合同審批手續(xù)時間普遍較長等現(xiàn)象。
四、下一步工作重點
根據(jù)我單位合同管理工作自查情況，我單位下一步的工作重點是：一是積極與總公司相關(guān)部門溝通協(xié)調(diào)，爭取確保相關(guān)重要、重大合同審批按規(guī)定期限辦結(jié)；二是爭取xx相關(guān)政策支持，與各合同承辦單位相配合，加大對合同承辦人員培訓力度，共同履行對合同履約情況的跟蹤監(jiān)管工作，進而提高我單位合同的受控率，維護企業(yè)合法權(quán)益。
4.常規(guī)檢查自評報告 篇四
學校安全工作是維護社會穩(wěn)定，推進學校素質(zhì)教育順利實施的重要因素。我校認真貫徹教育局和開發(fā)區(qū)文教衛(wèi)生局落實的各項安全要求，將創(chuàng)建平安、和諧校園工作列為學校的頭等大事，與學校德育工作緊密結(jié)合，堅持以防為主，積極開展各類安全知識培訓、教育活動，落實各項防衛(wèi)措施，使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著增強。現(xiàn)將安全工作自查情況匯報如下：
一、領(lǐng)導高度重視，制定有力措施。
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導，學校把安全工作列入重要議事日程，成立了以校長邱建平同志為組長；丁成同志為副組長；張懷友、彭海軍、李曉軍、王潤剛同志為組員的安全領(lǐng)導小組和以邱建平同志為組長的校舍管理組織機構(gòu)；并成立了以丁成同志為組長的安全工作領(lǐng)導小組和食品衛(wèi)生工作領(lǐng)導小組和校園消防組織機構(gòu)，以張嗣峰同志為組長的治安保衛(wèi)工作領(lǐng)導小組，以張懷友同志為組長的學校調(diào)解委員會和校園交通安全工作小組和教學安全小組，以彭海軍、王潤剛同志為組長的教師護校隊，并按照要求，配備了專職安全保衛(wèi)人員。學校領(lǐng)導、班主任、教師都具有很強的安全意識。還根據(jù)學校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各塊內(nèi)容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應(yīng)的專（兼）管人員、防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校校長邱建平同志直接抓，分管副校長丁成同志具體抓，各負責同志具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。
二、安全制度保證，實施扎實到位。
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導責任制和責任追究制。由學校黨支部書記、校長邱建平同志親自負責，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)辦公室的目標考核內(nèi)容中，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度。
2、簽訂責任書。學校與各辦公室和班主任及任課教師層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業(yè)性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作，都做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、學校建立以邱建平同志為組長的重特大安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導小組，制定了重特大安全事故應(yīng)急處理預案。重特大火災(zāi)事故、重特大食物中毒事故、洪水災(zāi)害事故、重特大交通事故、重特大自然災(zāi)害事故、重大疫情、以及發(fā)生惡性治安事故等重特大安全事故的預案。
三、基礎(chǔ)建設(shè)方面。
校園建設(shè)設(shè)施符合辦學安全標準和要求，內(nèi)部設(shè)施五危害學生安全隱患。學校消防設(shè)施、防盜、防雷電設(shè)施配備齊全、到位、完好。學校重點部位安裝了防盜門，安全道路暢通無阻，教學樓配備了足夠的應(yīng)急照明設(shè)施?；瘜W實驗、體育教學和社會實踐等教育教學活動有安全措施。學校供水、供電、供暖設(shè)施符合安全標準。校園周邊無影響師生安全和身體健康的環(huán)境污染。學校配備了衛(wèi)生保健人員和設(shè)備設(shè)施，學校的內(nèi)外通訊聯(lián)系暢通。
四、加強安全管理和思想教育，提高自護能力。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育為重點，經(jīng)常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。
1、認真做好安全教育工作。學校組織教師學習安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、活動課、思品課、觀看安全教育光盤等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報及舉行主題班會、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一周安全提醒，學校利用周一升旗活動時間，小結(jié)安全工作，強調(diào)安全事項。通過《致家長的一封信》，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
3、根據(jù)季節(jié)的不同對有關(guān)安全情況進行重點教育檢查，做到防患于未然。交通安全、飲食衛(wèi)生等要常抓不懈，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
5.常規(guī)檢查自評報告 篇五
按照區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于《開展計算機保密專項檢查的通知》精神，建設(shè)路街道嚴格按文件要求對我街道的計算機保密工作進行了自查，特匯報如下：
一、領(lǐng)導重視、帶頭參與計算機保密專項檢查活動
作為涉密單位，我街道把保密工作作為一項重要工作常抓不懈。明確了保密工作的領(lǐng)導機構(gòu)和人員，成立了由黨工委書記李文華任組長，領(lǐng)導班子成員為副組長的計算機保密專項檢查領(lǐng)導小組，制定了《計算機操作人員保密職責》并且落實了保密工作崗位負責制和“屬地管理”原則，簽訂了計算機操作人員保密工作責任書。做到了保密工作機構(gòu)、人員、職責、制度“四落實”。在對各科室的計算機檢查過程中，黨工委書記李文華多次尋問登記情況，了解有無人員違規(guī)處理保密信息和上不良網(wǎng)站等情況。
二、計算機保密管理現(xiàn)狀
我街道共有應(yīng)用計算機37臺，我街道所有電腦都配備了殺毒軟件，能定期殺毒與升級。對于涉密單機的管理，明確了一名分管領(lǐng)導具體負責，并指定專人從事計算機保密管理工作。對于非涉密單機的管理，都要求設(shè)置了開機密碼，作到定期更換，同時明確非涉密單機不得處理涉密信息。對于計算機磁介質(zhì)（軟盤、u盤、移動硬盤等）的管理，采取專人保管、涉密文件單獨存放，嚴禁攜帶存有涉密內(nèi)容的磁介質(zhì)到上網(wǎng)的計算機上加工、貯存、傳遞處理文件。
到目前為止，我街道未發(fā)生一起計算機泄密事故。
三、計算機保密工作落實情況
（一）以宣傳教育為主導，強化保密意識
為加強計算機及其網(wǎng)絡(luò)的保密管理，防止計算機及其網(wǎng)絡(luò)泄密事件發(fā)生，確保國家秘密信息安全，在計算機網(wǎng)絡(luò)管理人員以及操作計算機的領(lǐng)導干部、涉密人員中強化計算機保密安全意識，我街道采取多種方式，多渠道對計算機保密相關(guān)人員進行宣傳教育。一是將國家、省、市相關(guān)保密方面的政策、法規(guī)發(fā)至各責任股室，要求結(jié)合實際，認真組織學習，并抓好貫徹落實。二是進行警示教育。把組織單位干部職工學習保密網(wǎng)上的發(fā)生的泄密事件，要求機關(guān)各股室以此為鑒，汲取教訓，進一步重視和加強網(wǎng)上信息的保密管理，確保計算機及其網(wǎng)絡(luò)安全。
（二）以制度建設(shè)為保障，嚴格規(guī)范管理
加強制度建設(shè)，是做好計算機保密管理的保障。為了構(gòu)筑科學嚴密的制度防范體系，不斷完善各項規(guī)章制度，規(guī)范計算機及其網(wǎng)絡(luò)的保密管理，我街道主要采取了以下幾項措施：一是認真貫徹執(zhí)行上級保密部門文件的有關(guān)項規(guī)定和要求，不斷增強依法做好計算機保密管理的能力；二是制定《涉密計算機及網(wǎng)絡(luò)管理制度》；三是嚴格涉密信息流轉(zhuǎn)的規(guī)范性，彌補管理上存在的空擋；四是針對信息發(fā)布中存在的不規(guī)范等問題，及時制定涉密信息發(fā)布審查制度，要求對上網(wǎng)信息嚴格審查、嚴格控制、嚴格把關(guān)，從制度上杜絕泄密隱患，做到“上網(wǎng)信息不涉密、涉密信息不上網(wǎng)”。
（三）以督促檢查為手段，堵塞管理漏洞
為了確保計算機及其網(wǎng)絡(luò)保密管理工作各項規(guī)章制度的落實，及時發(fā)現(xiàn)計算機保密工作中存在的泄密隱患，堵塞管理漏洞，我街道十分重視對計算機及其網(wǎng)絡(luò)保密工作的督促檢查，采取自查與抽查相結(jié)合，常規(guī)檢查與重點檢查相結(jié)合，定期檢查與突擊檢查相結(jié)合等方式，對計算機及其網(wǎng)絡(luò)管理制度的落實情況、涉密網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)和使用情況以及涉密計算機、涉密網(wǎng)絡(luò)采取的管理和防范措施的落實情況進行檢查。今年以來，建設(shè)路街道對全街道計算機及其網(wǎng)絡(luò)的情況進行了進行了全面檢查，通過檢查，查找計算機保密工作中存在的管理漏洞，并整改到位。
通過自查，我街道的計算機保密工作能做到制度到位、管理到位、檢查到位，但也存在一定的問題，主要是計算機防范技術(shù)和部分人員的網(wǎng)絡(luò)安全意識有待學習提高。