英語(yǔ)的學(xué)習(xí)需要一個(gè)漫長(zhǎng)的積累過(guò)程，而且掌握學(xué)習(xí)方法也很重要，其實(shí)看影視劇也是學(xué)習(xí)口語(yǔ)的一種方法。以下是整理的學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)重點(diǎn)，歡迎閱讀！
1.學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)重點(diǎn) 篇一
1、語(yǔ)音的重要性
語(yǔ)音是整個(gè)英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中基本、關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。語(yǔ)言的內(nèi)容包括語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)法、詞匯、功能，以及聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等語(yǔ)言技能。
語(yǔ)言的終目的是交流和傳播知識(shí)、思想和文化，因此必須結(jié)合語(yǔ)言的內(nèi)容和形式來(lái)實(shí)現(xiàn)其交際功能，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的提高與英語(yǔ)口語(yǔ)水平密切相關(guān)，沒(méi)有語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，就沒(méi)有豐富多彩的人類(lèi)語(yǔ)言。
語(yǔ)音學(xué)習(xí)不僅包括語(yǔ)音練習(xí)，還包括語(yǔ)調(diào)和節(jié)奏的訓(xùn)練。如果單詞的發(fā)音是錯(cuò)誤的或不夠標(biāo)準(zhǔn)的，我們就不能順利地與英美人交流。
2、通過(guò)閱讀來(lái)提高英語(yǔ)水平
學(xué)習(xí)英語(yǔ)和學(xué)習(xí)任何知識(shí)，都不是投機(jī)取巧的，我們知道語(yǔ)言是有聲的。因此，一開(kāi)始就要打好基礎(chǔ)，只要發(fā)音正確，大家就能聽(tīng)懂你的話，而且“聽(tīng)”也很方便，可以增加新的知識(shí)。
語(yǔ)言學(xué)習(xí)是一個(gè)積累的過(guò)程，在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四種技能中，閱讀是經(jīng)濟(jì)、可靠的學(xué)習(xí)知識(shí)、積累文化的方式。因此，我們應(yīng)該盡可能多地閱讀文學(xué)名著和其他簡(jiǎn)單的書(shū)籍，培養(yǎng)我們對(duì)英語(yǔ)的感性認(rèn)識(shí)，了解英國(guó)社會(huì)的習(xí)俗和文化背景。
同時(shí)，把自己感興趣的閱讀材料背下來(lái)或者記在英語(yǔ)日記里，找出作者是如何使用語(yǔ)法手段來(lái)表達(dá)自己的意思，從而實(shí)現(xiàn)一些英語(yǔ)使用的規(guī)則。這將提高學(xué)習(xí)者理解原文的能力，并正確地用英語(yǔ)表達(dá)自己的思想。
3、培養(yǎng)英語(yǔ)思維模式
用英語(yǔ)想英語(yǔ)，指的是在使用英語(yǔ)時(shí)用英語(yǔ)想，而不是用本族語(yǔ)想。用英語(yǔ)想，或者用英語(yǔ)思考，學(xué)習(xí)英語(yǔ)而不用英語(yǔ)思考是不好的。訓(xùn)練英語(yǔ)思維的基本方法是系統(tǒng)的大量的重復(fù)使用，就是實(shí)踐。
語(yǔ)言是一種工具，任何工具都有一個(gè)從非技術(shù)到精通的過(guò)程。在非熟練階段，多余的動(dòng)作很明顯，總要一邊做一邊考慮。
4、學(xué)會(huì)把興趣轉(zhuǎn)化為行動(dòng)
不管做什么，必須有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目的。毫無(wú)疑問(wèn)，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)既有興趣又有需要無(wú)疑是如虎添翼，學(xué)起英語(yǔ)來(lái)也會(huì)動(dòng)力十足。相反，頭腦不清晰，情緒不穩(wěn)定，缺乏動(dòng)力，就會(huì)導(dǎo)致不良的結(jié)果，甚至?xí)胪径鴱U。
2.學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)重點(diǎn) 篇二
1、基礎(chǔ)是關(guān)鍵
英語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習(xí)是建立在一定的基礎(chǔ)上的。沒(méi)有基礎(chǔ)，又何談開(kāi)口呢?如果你連基本的音標(biāo)、詞匯、語(yǔ)法等的不知道，你就不能很好地說(shuō)英語(yǔ)。
然而，如果你的目標(biāo)是更專業(yè)和更職業(yè)化的，比如商務(wù)英語(yǔ)，那么你需要積累大量的基礎(chǔ)知識(shí)?？傊?，英語(yǔ)基礎(chǔ)是口語(yǔ)學(xué)習(xí)基本的要求。
2、英語(yǔ)環(huán)境非常重要
眾所周知，我們學(xué)習(xí)中文之所以能學(xué)得這么快，理解得這么好，是因?yàn)槲覀円恢碧幱谶@樣的環(huán)境中，語(yǔ)言環(huán)境一直圍繞著我們，促使我們無(wú)意識(shí)地學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，接受語(yǔ)言知識(shí)，并在漢語(yǔ)口語(yǔ)中發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題。
因此，在英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)中，我們也需要?jiǎng)?chuàng)造那種英語(yǔ)環(huán)境，學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)發(fā)音技巧。多聽(tīng)英文歌，多看英文電影和電視劇等，并向說(shuō)話者學(xué)習(xí)英語(yǔ)發(fā)音。
3、大膽開(kāi)口
英語(yǔ)學(xué)習(xí)不再是以前的應(yīng)試英語(yǔ)學(xué)習(xí)，而是現(xiàn)在的實(shí)用性英語(yǔ)學(xué)習(xí)。實(shí)踐，就是需要大膽地開(kāi)口去交流，用英語(yǔ)交流，不再是“啞巴英語(yǔ)”。只要你敢說(shuō)，你就會(huì)學(xué)好，尋找用英語(yǔ)交流的機(jī)會(huì)，如英語(yǔ)角、英語(yǔ)沙龍等。
3.學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)重點(diǎn) 篇三
1、看原版英文電影
通過(guò)看英語(yǔ)電影，可以學(xué)習(xí)生動(dòng)的表達(dá)方式，也可以激活自己所學(xué)的單詞、句子和語(yǔ)法。在被情節(jié)所吸引的過(guò)程中，不僅學(xué)會(huì)了發(fā)音，而且不經(jīng)意間掌握了英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)，這樣就可以把電影中的句子運(yùn)用到日常的口語(yǔ)交流中去。
英語(yǔ)電影提供了一個(gè)全英語(yǔ)的環(huán)境，我們可以融入到電影，想象用英語(yǔ)扮演角色和交流，這相當(dāng)于為我們自己創(chuàng)造了一個(gè)“英語(yǔ)角”。
2、跟讀模仿
在練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的過(guò)程中，跟讀和模仿尤為重要。找一些英語(yǔ)有聲讀物，模仿標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)，可以是你的模仿錄音，不斷自我糾正引導(dǎo)，直到讀出自然的感覺(jué)。
跟讀模仿的原則，不要和聲音材料一起讀，更不能一個(gè)字一個(gè)字的重復(fù)。而是聽(tīng)磁帶讀一句，然后按下暫停，跟著模仿;再聽(tīng)一遍，再模仿一遍。聽(tīng)和模仿的時(shí)候，看著原文，并標(biāo)出書(shū)中單詞的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)。這樣，當(dāng)你朗讀時(shí)，所做的筆記可以促使你以一種標(biāo)準(zhǔn)的方式閱讀這個(gè)句子。
3、找到伙伴練習(xí)
尋找合作伙伴進(jìn)行對(duì)話，不僅可以交流英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)闊視野，提高興趣，還可以有效地提高口語(yǔ)交際能力，任何一種語(yǔ)言的學(xué)習(xí)都是為了和別人溝通才顯得有價(jià)值。
和你的同伴交談，為自己創(chuàng)造一個(gè)英語(yǔ)環(huán)境來(lái)提高自身的口語(yǔ)流利度。在交流的過(guò)程中，彼此可以及時(shí)指出語(yǔ)法或單詞上的錯(cuò)誤，人都是在失敗中成長(zhǎng)的，所以錯(cuò)誤更容易被記住，也更能對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)產(chǎn)生實(shí)質(zhì)性的幫助。
4.學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)重點(diǎn) 篇四
1、通過(guò)聽(tīng)和讀來(lái)加深印象
英語(yǔ)是從聽(tīng)和說(shuō)開(kāi)始的，多聽(tīng)和多說(shuō)，都會(huì)加深對(duì)單詞在大腦中的印象。老師在上課時(shí)要用多種方法讓學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)，但要避免使用單一的形式。
鼓勵(lì)學(xué)生在家里也要多說(shuō)和多讀，學(xué)生們一開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)對(duì)會(huì)很感興趣，愿意在家里都給父母聽(tīng)，但漸漸地就害怕“開(kāi)口”，這就需要家長(zhǎng)的配合、鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。多讀，會(huì)形成語(yǔ)感，單詞順口就會(huì)說(shuō)出來(lái)。
2、及時(shí)、科學(xué)地復(fù)習(xí)
復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)之母，要解決較大的知識(shí)遺忘問(wèn)題，只有通過(guò)科學(xué)的復(fù)習(xí)?！鞍e浩斯遺忘曲線”揭示了遺忘規(guī)律是先快后慢，先多后少，所以在時(shí)間安排上，要及時(shí)并經(jīng)常復(fù)習(xí)。
復(fù)習(xí)不僅要安排在同一天，還要安排在第二天，一周后，一個(gè)月后以及就在你需要用它之前或者在考試前都應(yīng)安排復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)方法上，我們可以采用集中復(fù)習(xí)、分散復(fù)習(xí)、強(qiáng)化復(fù)習(xí)、新舊知識(shí)有機(jī)聯(lián)系、根據(jù)知識(shí)內(nèi)在規(guī)律綜合分類(lèi)等復(fù)習(xí)方法，通過(guò)溫故而知新，而不是簡(jiǎn)單的機(jī)械背誦，從而更牢固地掌握知識(shí)。
3、大聲朗讀是很重要的
不知道你是否觀察過(guò)，很多英語(yǔ)成績(jī)不錯(cuò)，但是喜歡默讀英語(yǔ)的人，往往口語(yǔ)水平并不怎么好。但是那些敢于開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的人，他們的英語(yǔ)口語(yǔ)是非常好的。
這時(shí)關(guān)于英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)的有效方法就是大聲朗讀，我們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)一定要大聲朗讀，這是學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的第一步。這不僅可以更好的練習(xí)英語(yǔ)發(fā)音，還可以更好的培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)調(diào)，是非常好的學(xué)習(xí)方式。
5.學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)重點(diǎn) 篇五
1、奠定基礎(chǔ)
音標(biāo)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中基本的要素，學(xué)好音標(biāo)可以幫助你正確地發(fā)音。很多初學(xué)者并沒(méi)有注意到這一部分的過(guò)程，所以經(jīng)過(guò)多年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，他們?nèi)匀灰厝ブ匦聦W(xué)習(xí)音標(biāo)，怎知有一些發(fā)音習(xí)慣已經(jīng)根深蒂固了，要糾正起來(lái)需要很大的努力。無(wú)論你處于什么階段，都要記住音標(biāo)不能丟。
反復(fù)練習(xí)讀音標(biāo)，感受每個(gè)音標(biāo)尤其是元音的發(fā)音特點(diǎn)和差異;準(zhǔn)確讀出單個(gè)音標(biāo)后，下一步就是讀單詞，練習(xí)輔音和元音的發(fā)音。
后，練習(xí)句子，找一些簡(jiǎn)單的日常對(duì)話來(lái)讀。建議大家將自己的朗讀錄下來(lái)，回過(guò)頭去聽(tīng)，找出不好的地方來(lái)加強(qiáng)練習(xí)。音標(biāo)—單詞—句子，這是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，也是語(yǔ)音練習(xí)基本的步驟。
2、創(chuàng)造環(huán)境
語(yǔ)言環(huán)境非常重要。如果你在一個(gè)說(shuō)英語(yǔ)的國(guó)家，你要融入周?chē)娜粘Ｉ?，但我們大多?shù)人仍然生活在非英語(yǔ)國(guó)家，這時(shí)需要我們創(chuàng)造環(huán)境，創(chuàng)造環(huán)境之一的方法就是早讀。早讀可以讓我們調(diào)動(dòng)體內(nèi)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)細(xì)胞，保持學(xué)習(xí)動(dòng)力。
早上，上班或工作前，花20-30分鐘選擇一篇與自己的專業(yè)相關(guān)或喜歡的文章。讀一篇文章，還可以積累大量的詞匯、句型等，使你在不知不覺(jué)中“背”下了這些表達(dá)，在以后的交流中，可以脫口而出。
3、堅(jiān)持
做任何事都和學(xué)習(xí)一樣，無(wú)論你是在網(wǎng)上學(xué)習(xí)還是自學(xué)，都需要堅(jiān)持不懈。當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件固定的事情來(lái)做的時(shí)候，那么你每天努力一點(diǎn)，就會(huì)進(jìn)步一天，終你的英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)會(huì)大大提高。
1.學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)重點(diǎn) 篇一
1、語(yǔ)音的重要性
語(yǔ)音是整個(gè)英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中基本、關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。語(yǔ)言的內(nèi)容包括語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)法、詞匯、功能，以及聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等語(yǔ)言技能。
語(yǔ)言的終目的是交流和傳播知識(shí)、思想和文化，因此必須結(jié)合語(yǔ)言的內(nèi)容和形式來(lái)實(shí)現(xiàn)其交際功能，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的提高與英語(yǔ)口語(yǔ)水平密切相關(guān)，沒(méi)有語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，就沒(méi)有豐富多彩的人類(lèi)語(yǔ)言。
語(yǔ)音學(xué)習(xí)不僅包括語(yǔ)音練習(xí)，還包括語(yǔ)調(diào)和節(jié)奏的訓(xùn)練。如果單詞的發(fā)音是錯(cuò)誤的或不夠標(biāo)準(zhǔn)的，我們就不能順利地與英美人交流。
2、通過(guò)閱讀來(lái)提高英語(yǔ)水平
學(xué)習(xí)英語(yǔ)和學(xué)習(xí)任何知識(shí)，都不是投機(jī)取巧的，我們知道語(yǔ)言是有聲的。因此，一開(kāi)始就要打好基礎(chǔ)，只要發(fā)音正確，大家就能聽(tīng)懂你的話，而且“聽(tīng)”也很方便，可以增加新的知識(shí)。
語(yǔ)言學(xué)習(xí)是一個(gè)積累的過(guò)程，在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四種技能中，閱讀是經(jīng)濟(jì)、可靠的學(xué)習(xí)知識(shí)、積累文化的方式。因此，我們應(yīng)該盡可能多地閱讀文學(xué)名著和其他簡(jiǎn)單的書(shū)籍，培養(yǎng)我們對(duì)英語(yǔ)的感性認(rèn)識(shí)，了解英國(guó)社會(huì)的習(xí)俗和文化背景。
同時(shí)，把自己感興趣的閱讀材料背下來(lái)或者記在英語(yǔ)日記里，找出作者是如何使用語(yǔ)法手段來(lái)表達(dá)自己的意思，從而實(shí)現(xiàn)一些英語(yǔ)使用的規(guī)則。這將提高學(xué)習(xí)者理解原文的能力，并正確地用英語(yǔ)表達(dá)自己的思想。
3、培養(yǎng)英語(yǔ)思維模式
用英語(yǔ)想英語(yǔ)，指的是在使用英語(yǔ)時(shí)用英語(yǔ)想，而不是用本族語(yǔ)想。用英語(yǔ)想，或者用英語(yǔ)思考，學(xué)習(xí)英語(yǔ)而不用英語(yǔ)思考是不好的。訓(xùn)練英語(yǔ)思維的基本方法是系統(tǒng)的大量的重復(fù)使用，就是實(shí)踐。
語(yǔ)言是一種工具，任何工具都有一個(gè)從非技術(shù)到精通的過(guò)程。在非熟練階段，多余的動(dòng)作很明顯，總要一邊做一邊考慮。
4、學(xué)會(huì)把興趣轉(zhuǎn)化為行動(dòng)
不管做什么，必須有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目的。毫無(wú)疑問(wèn)，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)既有興趣又有需要無(wú)疑是如虎添翼，學(xué)起英語(yǔ)來(lái)也會(huì)動(dòng)力十足。相反，頭腦不清晰，情緒不穩(wěn)定，缺乏動(dòng)力，就會(huì)導(dǎo)致不良的結(jié)果，甚至?xí)胪径鴱U。
2.學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)重點(diǎn) 篇二
1、基礎(chǔ)是關(guān)鍵
英語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習(xí)是建立在一定的基礎(chǔ)上的。沒(méi)有基礎(chǔ)，又何談開(kāi)口呢?如果你連基本的音標(biāo)、詞匯、語(yǔ)法等的不知道，你就不能很好地說(shuō)英語(yǔ)。
然而，如果你的目標(biāo)是更專業(yè)和更職業(yè)化的，比如商務(wù)英語(yǔ)，那么你需要積累大量的基礎(chǔ)知識(shí)?？傊?，英語(yǔ)基礎(chǔ)是口語(yǔ)學(xué)習(xí)基本的要求。
2、英語(yǔ)環(huán)境非常重要
眾所周知，我們學(xué)習(xí)中文之所以能學(xué)得這么快，理解得這么好，是因?yàn)槲覀円恢碧幱谶@樣的環(huán)境中，語(yǔ)言環(huán)境一直圍繞著我們，促使我們無(wú)意識(shí)地學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，接受語(yǔ)言知識(shí)，并在漢語(yǔ)口語(yǔ)中發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題。
因此，在英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)中，我們也需要?jiǎng)?chuàng)造那種英語(yǔ)環(huán)境，學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)發(fā)音技巧。多聽(tīng)英文歌，多看英文電影和電視劇等，并向說(shuō)話者學(xué)習(xí)英語(yǔ)發(fā)音。
3、大膽開(kāi)口
英語(yǔ)學(xué)習(xí)不再是以前的應(yīng)試英語(yǔ)學(xué)習(xí)，而是現(xiàn)在的實(shí)用性英語(yǔ)學(xué)習(xí)。實(shí)踐，就是需要大膽地開(kāi)口去交流，用英語(yǔ)交流，不再是“啞巴英語(yǔ)”。只要你敢說(shuō)，你就會(huì)學(xué)好，尋找用英語(yǔ)交流的機(jī)會(huì)，如英語(yǔ)角、英語(yǔ)沙龍等。
3.學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)重點(diǎn) 篇三
1、看原版英文電影
通過(guò)看英語(yǔ)電影，可以學(xué)習(xí)生動(dòng)的表達(dá)方式，也可以激活自己所學(xué)的單詞、句子和語(yǔ)法。在被情節(jié)所吸引的過(guò)程中，不僅學(xué)會(huì)了發(fā)音，而且不經(jīng)意間掌握了英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)，這樣就可以把電影中的句子運(yùn)用到日常的口語(yǔ)交流中去。
英語(yǔ)電影提供了一個(gè)全英語(yǔ)的環(huán)境，我們可以融入到電影，想象用英語(yǔ)扮演角色和交流，這相當(dāng)于為我們自己創(chuàng)造了一個(gè)“英語(yǔ)角”。
2、跟讀模仿
在練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的過(guò)程中，跟讀和模仿尤為重要。找一些英語(yǔ)有聲讀物，模仿標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)，可以是你的模仿錄音，不斷自我糾正引導(dǎo)，直到讀出自然的感覺(jué)。
跟讀模仿的原則，不要和聲音材料一起讀，更不能一個(gè)字一個(gè)字的重復(fù)。而是聽(tīng)磁帶讀一句，然后按下暫停，跟著模仿;再聽(tīng)一遍，再模仿一遍。聽(tīng)和模仿的時(shí)候，看著原文，并標(biāo)出書(shū)中單詞的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)。這樣，當(dāng)你朗讀時(shí)，所做的筆記可以促使你以一種標(biāo)準(zhǔn)的方式閱讀這個(gè)句子。
3、找到伙伴練習(xí)
尋找合作伙伴進(jìn)行對(duì)話，不僅可以交流英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)闊視野，提高興趣，還可以有效地提高口語(yǔ)交際能力，任何一種語(yǔ)言的學(xué)習(xí)都是為了和別人溝通才顯得有價(jià)值。
和你的同伴交談，為自己創(chuàng)造一個(gè)英語(yǔ)環(huán)境來(lái)提高自身的口語(yǔ)流利度。在交流的過(guò)程中，彼此可以及時(shí)指出語(yǔ)法或單詞上的錯(cuò)誤，人都是在失敗中成長(zhǎng)的，所以錯(cuò)誤更容易被記住，也更能對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)產(chǎn)生實(shí)質(zhì)性的幫助。
4.學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)重點(diǎn) 篇四
1、通過(guò)聽(tīng)和讀來(lái)加深印象
英語(yǔ)是從聽(tīng)和說(shuō)開(kāi)始的，多聽(tīng)和多說(shuō)，都會(huì)加深對(duì)單詞在大腦中的印象。老師在上課時(shí)要用多種方法讓學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)，但要避免使用單一的形式。
鼓勵(lì)學(xué)生在家里也要多說(shuō)和多讀，學(xué)生們一開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)對(duì)會(huì)很感興趣，愿意在家里都給父母聽(tīng)，但漸漸地就害怕“開(kāi)口”，這就需要家長(zhǎng)的配合、鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。多讀，會(huì)形成語(yǔ)感，單詞順口就會(huì)說(shuō)出來(lái)。
2、及時(shí)、科學(xué)地復(fù)習(xí)
復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)之母，要解決較大的知識(shí)遺忘問(wèn)題，只有通過(guò)科學(xué)的復(fù)習(xí)?！鞍e浩斯遺忘曲線”揭示了遺忘規(guī)律是先快后慢，先多后少，所以在時(shí)間安排上，要及時(shí)并經(jīng)常復(fù)習(xí)。
復(fù)習(xí)不僅要安排在同一天，還要安排在第二天，一周后，一個(gè)月后以及就在你需要用它之前或者在考試前都應(yīng)安排復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)方法上，我們可以采用集中復(fù)習(xí)、分散復(fù)習(xí)、強(qiáng)化復(fù)習(xí)、新舊知識(shí)有機(jī)聯(lián)系、根據(jù)知識(shí)內(nèi)在規(guī)律綜合分類(lèi)等復(fù)習(xí)方法，通過(guò)溫故而知新，而不是簡(jiǎn)單的機(jī)械背誦，從而更牢固地掌握知識(shí)。
3、大聲朗讀是很重要的
不知道你是否觀察過(guò)，很多英語(yǔ)成績(jī)不錯(cuò)，但是喜歡默讀英語(yǔ)的人，往往口語(yǔ)水平并不怎么好。但是那些敢于開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的人，他們的英語(yǔ)口語(yǔ)是非常好的。
這時(shí)關(guān)于英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)的有效方法就是大聲朗讀，我們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)一定要大聲朗讀，這是學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的第一步。這不僅可以更好的練習(xí)英語(yǔ)發(fā)音，還可以更好的培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)調(diào)，是非常好的學(xué)習(xí)方式。
5.學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)重點(diǎn) 篇五
1、奠定基礎(chǔ)
音標(biāo)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中基本的要素，學(xué)好音標(biāo)可以幫助你正確地發(fā)音。很多初學(xué)者并沒(méi)有注意到這一部分的過(guò)程，所以經(jīng)過(guò)多年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，他們?nèi)匀灰厝ブ匦聦W(xué)習(xí)音標(biāo)，怎知有一些發(fā)音習(xí)慣已經(jīng)根深蒂固了，要糾正起來(lái)需要很大的努力。無(wú)論你處于什么階段，都要記住音標(biāo)不能丟。
反復(fù)練習(xí)讀音標(biāo)，感受每個(gè)音標(biāo)尤其是元音的發(fā)音特點(diǎn)和差異;準(zhǔn)確讀出單個(gè)音標(biāo)后，下一步就是讀單詞，練習(xí)輔音和元音的發(fā)音。
后，練習(xí)句子，找一些簡(jiǎn)單的日常對(duì)話來(lái)讀。建議大家將自己的朗讀錄下來(lái)，回過(guò)頭去聽(tīng)，找出不好的地方來(lái)加強(qiáng)練習(xí)。音標(biāo)—單詞—句子，這是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，也是語(yǔ)音練習(xí)基本的步驟。
2、創(chuàng)造環(huán)境
語(yǔ)言環(huán)境非常重要。如果你在一個(gè)說(shuō)英語(yǔ)的國(guó)家，你要融入周?chē)娜粘Ｉ?，但我們大多?shù)人仍然生活在非英語(yǔ)國(guó)家，這時(shí)需要我們創(chuàng)造環(huán)境，創(chuàng)造環(huán)境之一的方法就是早讀。早讀可以讓我們調(diào)動(dòng)體內(nèi)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)細(xì)胞，保持學(xué)習(xí)動(dòng)力。
早上，上班或工作前，花20-30分鐘選擇一篇與自己的專業(yè)相關(guān)或喜歡的文章。讀一篇文章，還可以積累大量的詞匯、句型等，使你在不知不覺(jué)中“背”下了這些表達(dá)，在以后的交流中，可以脫口而出。
3、堅(jiān)持
做任何事都和學(xué)習(xí)一樣，無(wú)論你是在網(wǎng)上學(xué)習(xí)還是自學(xué)，都需要堅(jiān)持不懈。當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件固定的事情來(lái)做的時(shí)候，那么你每天努力一點(diǎn)，就會(huì)進(jìn)步一天，終你的英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)會(huì)大大提高。