方案是指為解決問(wèn)題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)而制定的一系列步驟和措施。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀書(shū)月活動(dòng)策劃方案篇一
通過(guò)學(xué)習(xí)雷鋒思想，弘揚(yáng)雷鋒精神，力行雷鋒作風(fēng)，使我們打牢全心全意為人民服務(wù)的思想根基，樹(shù)立一批雷鋒標(biāo)兵，堅(jiān)定不移地做黨和人民的忠誠(chéng)衛(wèi)士，勇做社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人。
弘揚(yáng)雷鋒時(shí)代精神，實(shí)現(xiàn)精誠(chéng)惠世人生理想
20xx年3月10日上午
圖書(shū)館、黨工部
入黨積極分子
1、紅色經(jīng)典書(shū)籍推薦
圖書(shū)館推薦優(yōu)秀書(shū)籍：《雷鋒精神永放光芒》
《魅力雷鋒》
《榜樣雷鋒》 《雷鋒精神與社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)》
《人間雷鋒》等。
2、“雷鋒精神”講座
主講：xx老師
3、觀看紅色經(jīng)典影片：《雷鋒》
通過(guò)影片的觀賞把雷鋒精神更好的繼承、傳承和發(fā)揚(yáng)下去，引導(dǎo)大家正確的理解雷鋒精神，確確實(shí)實(shí)的做到“讓雷鋒精神代代相傳”。
4、交流、寫(xiě)讀后感
5、預(yù)算：xx元
讀書(shū)月活動(dòng)策劃方案篇二
以世界讀書(shū)日為契機(jī)在全縣廣泛開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)，能夠進(jìn)一步凝聚閱讀正能量，號(hào)召?gòu)V大市民積極參與全民閱讀活動(dòng)，從讀書(shū)中獲得新知，在閱讀中享受快樂(lè)，不斷提升自身綜合素質(zhì)，為拓展城市文化內(nèi)涵、提升城市文化軟實(shí)力、推動(dòng)文明城市創(chuàng)建貢獻(xiàn)更多的智慧和力量。
1“我讀，你聽(tīng)”線上朗讀優(yōu)秀作品評(píng)選活動(dòng)
朗誦者選取自己喜歡的書(shū)籍、文章、詩(shī)詞等，通過(guò)作品誦讀出文字背后的故事，實(shí)現(xiàn)文化感染人、鼓舞人、教育人的作用，傳播正能量。所有作品集中在縣移動(dòng)圖書(shū)館app進(jìn)行展示，初選出優(yōu)秀作品在圖書(shū)館微信公眾號(hào)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)投票，根據(jù)投票結(jié)果進(jìn)行表彰，獲獎(jiǎng)選手現(xiàn)場(chǎng)朗誦作品，并對(duì)獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)和獎(jiǎng)品。
朗誦作品格式要求：（mp3格式，時(shí)長(zhǎng)6分鐘以?xún)?nèi)，可配樂(lè)）
作品征集時(shí)間：4月22日—5月3日；
作品初選時(shí)間：5月4日—5月5日；網(wǎng)上投票時(shí)間：5月6日—5月15日；（關(guān)注xx圖書(shū)館微信公眾號(hào)參與投票）總結(jié)表彰大會(huì)：5月17日（縣圖書(shū)館多媒體報(bào)告廳）
作品投稿郵箱：xx（作品名稱(chēng)、單位名稱(chēng)、朗誦者姓名、聯(lián)系電話）
2開(kāi)通《xx掌故》欄目
4月23日起在xx交通頻道和縣圖書(shū)館微信公眾號(hào)推出《xx掌故》欄目，每周星期四為大家講解從xx圖書(shū)館的地方文獻(xiàn)資源中精心挑選的xx的自然風(fēng)貌、人文景觀、風(fēng)土人情、風(fēng)俗習(xí)慣、民間傳說(shuō)以及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等內(nèi)容。
讀書(shū)月活動(dòng)策劃方案篇三
4月23日，世界讀書(shū)日節(jié)點(diǎn)活動(dòng)策劃方案
借助世界讀書(shū)日，普及hr與企業(yè)員工讀書(shū)日活動(dòng)，每家企業(yè)員工都有看書(shū)，渴望捕獲知識(shí)的員工。而促成公司良好的學(xué)習(xí)環(huán)境氛圍，會(huì)讓企業(yè)員工更加有滿足感，親切感，一個(gè)免費(fèi)送書(shū)的小活動(dòng)，看似是不經(jīng)意的活動(dòng)，卻會(huì)讓員工養(yǎng)成更加團(tuán)結(jié)一致的默契感。而同時(shí)，也會(huì)提升hr或者員工福利關(guān)系部門(mén)對(duì)公司員工活動(dòng)把控，及提升部門(mén)或者個(gè)人的好評(píng)。
我個(gè)人是一位喜歡讀書(shū)的'人，平均每個(gè)月會(huì)看完3-4本書(shū)，身邊存在的同事、朋友間也有異常多喜歡看書(shū)，讀好書(shū)的優(yōu)質(zhì)好友。我們會(huì)分享自我看書(shū)的經(jīng)驗(yàn)，會(huì)分析作者觀點(diǎn)，會(huì)穿越到作者的筆下寫(xiě)書(shū)場(chǎng)景下的思維等等。而某金恰恰可是利用這次讀書(shū)活動(dòng)做成一次社會(huì)化營(yíng)銷(xiāo)案例，能看到好的書(shū)，能看到用戶(hù)的構(gòu)成的產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)，會(huì)讓我們對(duì)企業(yè)產(chǎn)生好感，甚至是口碑的產(chǎn)生。
紙質(zhì)書(shū)、電子書(shū)、kindle閱讀器、直播設(shè)備
京東亞馬遜讀書(shū)優(yōu)惠券、錘子手機(jī)優(yōu)惠券（通用產(chǎn)品），喜馬拉雅截止時(shí)間：4月20日
宣傳方式：海報(bào)
圖片主題：讀書(shū)學(xué)習(xí)
要求：
1、圖片內(nèi)容積極向上，以反映人們的讀書(shū)或?qū)W習(xí)場(chǎng)景為主題。
2、每套作品至少三張組成，5寸或6寸均可，但一套中需一致。
3、每套作品需有作品名稱(chēng)，必要時(shí)可配上簡(jiǎn)短的說(shuō)明。
4、作品要求貼切主題，內(nèi)容新穎。
稿件交至圖書(shū)館504室，交搞時(shí)登記姓名，班級(jí)聯(lián)系方式，理事會(huì)于22日前評(píng)出入選作品，作品入圍者均可獲得獎(jiǎng)品一份。
道具：大面展板3張，雙面膠2個(gè)，彩紙若干，白紙若干。
讀書(shū)月活動(dòng)策劃方案篇四
腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。夢(mèng)想的“應(yīng)當(dāng)重視讓學(xué)生與書(shū)本為友，與大師對(duì)話”，因而在“4。23世界讀書(shū)日”即將來(lái)臨之際，圖書(shū)館將聯(lián)合其他部門(mén)，推出一系列活動(dòng)，進(jìn)取倡導(dǎo)：知人知理知事，讀人讀理讀書(shū)。目的在于營(yíng)造書(shū)香學(xué)校，培育閱讀氛圍。
3月1日-4月23日
圖書(shū)館政法學(xué)院
參加人員：全校學(xué)生
成立領(lǐng)導(dǎo)工作小組。
組長(zhǎng)：趙澤洪楊洪
成員：張希平莊桂花殷守剛白曉燕白艷
領(lǐng)導(dǎo)工作小組職責(zé)：
1、做好讀書(shū)系列活動(dòng)的.組織協(xié)調(diào)工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究、解決活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題。
2、積極組織、動(dòng)員全校讀者開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，撰寫(xiě)。
1、讀書(shū)有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)，確定推薦書(shū)目(政法學(xué)院供給)
2、以“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”為主題，以閱讀協(xié)會(huì)為基礎(chǔ)，在全校讀者中進(jìn)行宣傳、動(dòng)員，組織學(xué)生積極參與讀書(shū)活動(dòng)。并撰寫(xiě)書(shū)評(píng)、讀書(shū)札記、(詩(shī)歌除外)，以研討文章為佳。
文章要求20xx——3000字，且觀點(diǎn)正確、集中，立意新穎;
表達(dá)清楚、通暢，邏輯嚴(yán)密。文章要求必須為原創(chuàng)作品，沒(méi)有學(xué)術(shù)行為不端現(xiàn)象。
截稿時(shí)間：4月10日
投稿郵箱：
(請(qǐng)大家在投稿時(shí)，請(qǐng)?jiān)诟寮献⒚髯晕业膶W(xué)院、本、專(zhuān)科、班級(jí)、姓名，方便篩選整理)
3、由專(zhuān)任教師組成評(píng)委小組，評(píng)選產(chǎn)生：
(1)本科組：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)17名。
(2)專(zhuān)科組：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)17名。獲獎(jiǎng)作品將上傳圖書(shū)館網(wǎng)站，并裝訂成《4。23讀書(shū)征文獲獎(jiǎng)文集》。
4、4月23日，在圖書(shū)館內(nèi)舉辦頒獎(jiǎng)活動(dòng)，屆時(shí)將邀請(qǐng)學(xué)校及相關(guān)進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。頒獎(jiǎng)活動(dòng)結(jié)束將舉行第二期讀書(shū)沙龍。
讀書(shū)月活動(dòng)策劃方案篇五
一、活動(dòng)主題：
美文共欣賞，心得大家談!
二、活動(dòng)目的：
加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力;豐富員工業(yè)余生活，陶冶情操，營(yíng)造一個(gè)相互交流和溝通的學(xué)習(xí)氛圍。
三、主辦單位：
企劃部
四、活動(dòng)時(shí)間：
3月17日——4月15日
五、參加對(duì)象：
xxx全體員工
六、活動(dòng)內(nèi)容及細(xì)則：
2、全體員工可根據(jù)已張貼出來(lái)的推薦作品，寫(xiě)下自己的讀后感和心得體會(huì)。
3、推薦文章體裁不限，要求內(nèi)容健康，積極向上，讀后能給人以啟迪，字?jǐn)?shù)在兩千字以?xún)?nèi);讀后感體裁不限，字?jǐn)?shù)不限。
4、活動(dòng)以三個(gè)事業(yè)部和一個(gè)職能服務(wù)部為參賽單位，根據(jù)各部的員工人數(shù)不一，特制定如下要求：電氣工程事業(yè)部上交精品美文和讀后感各5篇;空調(diào)設(shè)備事業(yè)部精品美文和讀后感各4篇;職能服務(wù)部精品美文和讀后感各3篇;生產(chǎn)制造事業(yè)部精品美文和讀后感各2篇。稿件全部以電子文檔形式交于企劃部或人力資源部，并需注明推存人姓名和讀后感作者。
5、征稿時(shí)間：
(1)推薦美文時(shí)間：3月17日—22日;
(2)征集讀后感時(shí)間：3月26日—4月2日;
6、3月23日，所有推薦的美文經(jīng)主辦單位審核后，以不署名的形式(公布評(píng)比結(jié)果后再全部署名)將作品張貼在學(xué)習(xí)欄內(nèi)，供大家欣賞。
7、4月3日，由主辦單位將征集的讀后感，以不署名的形式(公布評(píng)比結(jié)果后再全部署名)張貼到學(xué)習(xí)欄內(nèi)，相互交流和學(xué)習(xí)。
8、4月15日，公布評(píng)比結(jié)果，舉行一個(gè)簡(jiǎn)短的頒獎(jiǎng)儀式。
七、作品評(píng)比及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
1、“最佳推薦獎(jiǎng)”評(píng)比辦法：讀者在“你最喜愛(ài)的文章評(píng)比表”里簽名投票，每人限投一票，取得票數(shù)前三名，則推薦人分別獲美文推薦一、二、三等獎(jiǎng)，如果得票數(shù)相同，那么名次名額依次遞減。
2、“優(yōu)秀心得獎(jiǎng)”評(píng)比辦法：此項(xiàng)評(píng)比由兩部份組成：第一、讀者在“你最喜愛(ài)的讀后感評(píng)比表”里簽名投票，每人限投一票，取得票數(shù)前六名;第二、由評(píng)委小組對(duì)前六名不計(jì)名投票評(píng)定，得票數(shù)排名前三位，分獲一、二、三等獎(jiǎng)。(附：評(píng)委小組組成人員名單：“空調(diào)”代表2名、“電氣代表”2名、“產(chǎn)業(yè)代表”2名、“職能代表”2名)
3、獎(jiǎng)品安排：
(1)優(yōu)秀心得獎(jiǎng)第一名，獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值五十元的獎(jiǎng)品;
(2)優(yōu)秀心得獎(jiǎng)第二名和最佳推薦獎(jiǎng)第一名，各獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值四十元的獎(jiǎng)品;
(3)優(yōu)秀心得獎(jiǎng)第三名和最佳推薦獎(jiǎng)第二名，各獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值三十元的獎(jiǎng)品;
(4)最佳推薦獎(jiǎng)第三名，獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值二十元的獎(jiǎng)品;
八、費(fèi)用預(yù)算：
獎(jiǎng)品費(fèi)用+獎(jiǎng)品機(jī)動(dòng)費(fèi)用=210+40=250元。
讀書(shū)月活動(dòng)策劃方案篇六
在“4·23世界讀書(shū)日”到來(lái)之際，我校將開(kāi)展“20xx世界讀書(shū)日”系列活動(dòng)。具體事宜安排如下：
為了更好地貫徹落實(shí)區(qū)教育局校園讀書(shū)工程，在全社會(huì)倡導(dǎo)多讀書(shū)、讀好書(shū)的文明風(fēng)尚，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，推動(dòng)書(shū)香校園活動(dòng)的深入開(kāi)展，以“北園講壇”為主題，營(yíng)造師生讀書(shū)、終身學(xué)習(xí)的良好氛圍，促進(jìn)學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)，提高學(xué)生的閱讀興趣和閱讀水平，促進(jìn)和諧校園的構(gòu)建。
20xx年xx月xx日—xx月底
宣傳“世界讀書(shū)日”，倡導(dǎo)兒童閱讀，營(yíng)造書(shū)香校園，為構(gòu)建和諧校園做出貢獻(xiàn)。
與童書(shū)相約，與快樂(lè)同行，與經(jīng)典相約，與智慧同行。
書(shū)籍改變世界，讀書(shū)改變命運(yùn)。
（一）“4·23”系列活動(dòng)啟動(dòng)儀式
在升旗時(shí)開(kāi)展世界讀書(shū)日主題演講，讓學(xué)生了解“世界讀書(shū)日”，從小養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。
世界閱讀日為何定于４月２３日？教科文組織選擇4月23日的靈感來(lái)自于一個(gè)美麗的傳說(shuō)。4月23日是西班牙文豪塞萬(wàn)提斯的忌日，也是加泰羅尼亞地區(qū)大眾節(jié)日“圣喬治節(jié)”。傳說(shuō)中勇士喬治屠龍救公主，并獲得了公主回贈(zèng)的禮物——一本書(shū)，象征著知識(shí)與力量。每到這一天，加泰羅尼亞的婦女們就給丈夫或男朋友贈(zèng)送一本書(shū)，男人們則會(huì)回贈(zèng)一枝玫瑰花。實(shí)際上，同一天也是莎士比亞出生和去世的紀(jì)念日，又是美國(guó)作家納博科夫、法國(guó)作家莫里斯·德魯昂、冰島諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主拉克斯內(nèi)斯等多位文學(xué)家的生日，所以這一天成為全球性閱讀日是“名正言順”。為紀(jì)念世界讀書(shū)日，發(fā)出如下倡議：
在這一天，讓我們?yōu)榘嗉?jí)圖書(shū)角捐贈(zèng)一本書(shū)，讓好書(shū)與大家共享；
在這一天，走進(jìn)書(shū)店，買(mǎi)一本自己喜愛(ài)的書(shū)，開(kāi)始閱讀；
在這一天，和朋友互贈(zèng)一本最喜愛(ài)的書(shū)，傳遞美好的感受；
在這一天，關(guān)閉電視和家人一起捧起書(shū)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂(lè)；
從這一天開(kāi)始，要確立一種信仰：“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。
（二）活動(dòng)內(nèi)容
1．各班組織讀書(shū)日主題班會(huì)，同學(xué)之間互贈(zèng)圖書(shū)。
2．各年級(jí)開(kāi)展“迎xx閱讀知識(shí)競(jìng)賽”。
3．開(kāi)展學(xué)生與家長(zhǎng)互動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)。開(kāi)展“我與父母同讀一本書(shū)”或“故事媽媽進(jìn)課堂”活動(dòng)，促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子間的交流，營(yíng)造一個(gè)良好的家庭讀書(shū)氛圍。
4．開(kāi)展“我與數(shù)字圖書(shū)館”活動(dòng)。引導(dǎo)（來(lái)自）學(xué)生正確上網(wǎng)。鼓勵(lì)學(xué)生參與有益的網(wǎng)絡(luò)信息實(shí)踐，廣泛開(kāi)展校內(nèi)外的網(wǎng)絡(luò)閱讀，并評(píng)選師生的優(yōu)秀讀書(shū)博客。
5．評(píng)選百名閱讀小博士。
評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：一份本學(xué)期閱讀記錄卡、一本《讀書(shū)伴我成長(zhǎng)》、一本《日有所記》、一篇伍美珍作品讀后感、一封寫(xiě)給作家的信、一張精致的讀書(shū)卡片。
評(píng)選程序：各班推薦5名學(xué)生，填寫(xiě)《閱讀小博士推薦表》，根據(jù)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)提供材料，由學(xué)校審批確定。
表彰形式：頒發(fā)證書(shū)進(jìn)行表彰，并有機(jī)會(huì)與作家面對(duì)面交流。
6．舉辦專(zhuān)題講座
主講人：王林北師大兒童文學(xué)博士、兒童閱讀推廣人、教育出版社小學(xué)語(yǔ)文編輯室主任
伍美珍校園文學(xué)作家
7．展覽：在走廊壁報(bào)上進(jìn)行“我最喜愛(ài)的一本書(shū)”作品展覽。
讀書(shū)月活動(dòng)策劃方案篇七
創(chuàng)新是一個(gè)學(xué)校不斷進(jìn)步的靈魂，學(xué)習(xí)是不斷創(chuàng)新的不竭動(dòng)力，營(yíng)建濃濃的`書(shū)香校園氛圍，是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流的必然選擇，我們以提升師生的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn)，以營(yíng)造濃郁書(shū)香校園文化氛圍為目的，在學(xué)校形成讀書(shū)熱潮。引導(dǎo)廣大師生“讀好書(shū)，促成長(zhǎng)”，不斷更新教育理念，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，逐步推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，為學(xué)校建設(shè)增添活力。
最能致遠(yuǎn)是書(shū)香，書(shū)香校園是一種氛圍，是一種整體風(fēng)貌，是校園文化的集中顯現(xiàn)。因此，我們將繼續(xù)堅(jiān)持以人為本，力爭(zhēng)通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫(xiě)能力，打造學(xué)生的人生底色。努力建設(shè)師生的精神家園，全面提升師生的整體素質(zhì)，從而提高教育質(zhì)量，創(chuàng)建特色學(xué)校，使我校的辦學(xué)層次上一個(gè)新的臺(tái)階。
荀子曰：“不登高山，不知天之高也。不臨深淵，不知地之厚也。無(wú)書(shū)卷之氣，自然難以厚積薄發(fā)領(lǐng)悟?qū)W科之妙趣要義，自然難以游刃有余體驗(yàn)課堂教學(xué)之酣暢淋漓”。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)提升師生文化素質(zhì)，在全體師生中掀起讀書(shū)高潮，不斷更新觀念，拓展視野，努力建設(shè)一支充滿生機(jī)與活力、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的教師隊(duì)伍，為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新意識(shí)與實(shí)際能力的人才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
全校師生
校長(zhǎng)室向全校學(xué)生與教師推薦閱讀書(shū)目。推薦的書(shū)目中包括文學(xué)經(jīng)典、思想修養(yǎng)、文學(xué)藝術(shù)、教師技能、現(xiàn)代管理等方面的書(shū)籍，推薦的書(shū)籍可以到圖書(shū)館借閱。
（一）教師閱讀書(shū)目
1、中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)教材書(shū)目
2、蘇霍姆林斯基論教育
3、有關(guān)成人教育、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)、教師心理及其它有關(guān)成人教育教學(xué)等方面的書(shū)籍
（二）學(xué)生閱讀書(shū)目
《安徒生童話》《格林童話》《嚴(yán)文井童話》《葉圣陶童話》《張?zhí)煲硗挕贰稅?ài)的教育》《尼爾斯騎鵝旅行記》《寄小讀者》《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》《湯姆索婭歷險(xiǎn)記》《西游記》《水滸傳》《木偶奇遇記》《西湖民間故事》《調(diào)皮的日子》《叢林奇談》《非法智慧》《假如給我三天光明》等。
開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)可采取自由結(jié)合或個(gè)人自學(xué)的形式，學(xué)生可按班級(jí)、年級(jí)組織學(xué)習(xí)，教師也可按年級(jí)組、教研組進(jìn)行集體學(xué)習(xí)。
書(shū)香校園建設(shè)，要服務(wù)于師生高質(zhì)量的閱讀需求，要將校園建設(shè)成對(duì)每一位師生開(kāi)放的圖書(shū)室：充分發(fā)揮圖書(shū)室、圖書(shū)角的陣地作用，在此基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)師生讀書(shū)活動(dòng)的指導(dǎo)，并將“閱讀活動(dòng)”納入學(xué)校的課程計(jì)劃，開(kāi)設(shè)閱讀課，制定閱讀課的課程計(jì)劃與課程目標(biāo)及考評(píng)方案，使師生讀書(shū)活動(dòng)成為學(xué)校特色發(fā)展的基礎(chǔ)工程。
（一）對(duì)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的具體要求：
（1）一條主線———熟讀經(jīng)典詩(shī)詞。
一年級(jí)：熟讀背誦比較簡(jiǎn)單、易理解的詩(shī)詞20首。
二三四年級(jí)：熟讀背誦經(jīng)典詩(shī)詞40首。
五六年級(jí)：熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典詩(shī)詞80首。
并為學(xué)期末的經(jīng)典誦讀比賽做好準(zhǔn)備。
（2）必讀書(shū)目———根據(jù)新教育文庫(kù)的推薦書(shū)目，組織學(xué)生開(kāi)展“大閱讀”活動(dòng)。
一二年級(jí)：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書(shū)目2本。
三四年級(jí)：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書(shū)目3本。
堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記，學(xué)期末舉行讀書(shū)筆記評(píng)比。
（3）充分利用好開(kāi)方式閱覽區(qū)，每個(gè)閱覽區(qū)設(shè)立一個(gè)專(zhuān)門(mén)的負(fù)責(zé)班級(jí)，全部圖書(shū)實(shí)行開(kāi)放架管理，讀者可以自行選書(shū)在區(qū)閱覽，或到負(fù)責(zé)班級(jí)處辦理借書(shū)手續(xù)。
（二）對(duì)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的具體措施：
（1）通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)日活動(dòng)，全面推動(dòng)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展。
（2）圖書(shū)室根據(jù)新教育文庫(kù)推薦的書(shū)目，憑借我校圖書(shū)室已有的圖書(shū)，每月作好一期新書(shū)介紹工作，調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀興趣。圖書(shū)管理人員要積極做好每日的圖書(shū)借閱工作，以確保讀書(shū)活動(dòng)的正常開(kāi)展。
（3）認(rèn)真上好閱讀課，午間休息的時(shí)間為學(xué)生讀書(shū)時(shí)間，教師要嚴(yán)格控制作業(yè)量，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的課業(yè)學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生閱讀時(shí)教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的讀書(shū)指導(dǎo)。
（4）建立班級(jí)圖書(shū)角，引導(dǎo)學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書(shū)帶到班級(jí)中，成立班級(jí)圖書(shū)角，圖書(shū)不得少于100冊(cè)，專(zhuān)門(mén)配備1－2名學(xué)生作為班級(jí)圖書(shū)管理員，負(fù)責(zé)班級(jí)圖書(shū)的借閱、登記、歸還等工作。
（5）每個(gè)學(xué)生都要擁有自己的讀書(shū)剪貼本或讀書(shū)筆記本，低年級(jí)的孩子主要是根據(jù)閱讀主題自己動(dòng)手制作剪報(bào)，中、高年級(jí)的孩子則是將自己的閱讀感受寫(xiě)成讀書(shū)筆記，也可根據(jù)自己的喜好繪制精美的小插圖。班級(jí)或?qū)W校將開(kāi)展相關(guān)的評(píng)比、展覽活動(dòng)，使閱讀記錄真正成為學(xué)生閱讀的拐杖。
（6）與大隊(duì)部結(jié)合，充分地發(fā)揮小紅花廣播的作用，開(kāi)展“好書(shū)介紹”、“讀書(shū)筆記活動(dòng)”“讀書(shū)小博士”等競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。
（7）學(xué)校教科室定期做好學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的檢查工作，保證學(xué)生有計(jì)劃有重點(diǎn)的讀好每一本書(shū)，保證讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)效性。
（8）學(xué)校將對(duì)各班的閱讀標(biāo)兵，不僅給以必要的表彰，而且還
組織這些孩子到書(shū)店去，為學(xué)校購(gòu)置書(shū)籍。這樣做一是讓孩可以購(gòu)回他們自已想看愛(ài)看的書(shū)目，更是在學(xué)校中形成一種濃烈的閱讀氛圍。通過(guò)這樣的活動(dòng)，可以讓更多的孩子與書(shū)籍走得更近，更易形成一種健康向上的“閱讀場(chǎng)”。
（9）每學(xué)期進(jìn)行一次閱讀考級(jí)，并頒發(fā)獎(jiǎng)證。
（三）、教師讀書(shū)活動(dòng)的要求及措施：
（1）鼓勵(lì)教師多讀書(shū)，我們將舉辦購(gòu)書(shū)活動(dòng)：組織教師去書(shū)店購(gòu)書(shū)。
（2）每年每一位教師必須認(rèn)真閱讀4－5本教育論著。
（3）每位教師根據(jù)每月校長(zhǎng)室推薦的必讀書(shū)目與自己在教學(xué)過(guò)程中的點(diǎn)滴故事，寫(xiě)教學(xué)隨筆，以此回顧自己的教育生活，反思自己的教育片斷。寫(xiě)的方式自選，可在教育在線書(shū)香世界中開(kāi)個(gè)人主題貼，也可寫(xiě)在教科室統(tǒng)一的筆記本中。
（5）以年級(jí)組的方式開(kāi)展形式靈活氛圍輕松的讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)。
讀書(shū)月活動(dòng)策劃方案篇八
為進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)全國(guó)、全省高校思政會(huì)議精神，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化，堅(jiān)持落細(xì)落小落實(shí)，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀體現(xiàn)到學(xué)生的育人過(guò)程中，在4月23日第二十二個(gè)世界讀書(shū)日來(lái)臨之際，我校將舉辦第十四屆大學(xué)生讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)，積極打造書(shū)香校園，讓學(xué)生在閱讀中放飛理想、感悟歷史、體驗(yàn)社會(huì)、了解科學(xué)、拓展思維、憧憬未來(lái)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央提出的“建設(shè)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)”號(hào)召和全國(guó)、全省高校思政工作會(huì)議精神，引導(dǎo)廣大師生養(yǎng)成“多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)”的良好習(xí)慣，形成讀書(shū)熱潮,積極營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，提高大學(xué)生的人文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，積極推進(jìn)校園文化建設(shè)。
以“好書(shū)比鄰，閱無(wú)止境”為主題，倡導(dǎo)全民讀書(shū)，點(diǎn)燃讀書(shū)激情，煥發(fā)青春活力，享受閱讀快樂(lè)，共建書(shū)香校園。
主辦單位：黨委宣傳部、圖書(shū)館
特別協(xié)助: 浙江圖書(shū)館、xx圖書(shū)館運(yùn)動(dòng)分館、曉風(fēng)書(shū)屋
4月18日-5月18日
1.開(kāi)幕式表演。健美、健美操快閃。
2.書(shū)香換花香。當(dāng)天各校區(qū)前50名借書(shū)者可領(lǐng)取一支玫瑰。
3.文明閱讀宣傳。發(fā)出文明閱讀倡議，開(kāi)展圖書(shū)館不文明閱讀現(xiàn)象調(diào)查、文明閱讀倡導(dǎo)簽名。
4.圖書(shū)館奇妙日。書(shū)野仙蹤――閱讀闖關(guān)游戲；墨香翰寶――與線裝書(shū)親密接觸，展示館藏珍本，親手制作線裝書(shū)；傳統(tǒng)文化復(fù)興――非遺之聲，非遺蕭山花邊傳承人王麗華，木雕傳承人張燕萍，蛋雕傳承人董一言，帶大家體驗(yàn)中國(guó)傳統(tǒng)工藝；詩(shī)萬(wàn)首、文萬(wàn)章、自是筆墨記流年――筆酣墨飽，詩(shī)詞臨摹活動(dòng)；換書(shū)大集――帶著你的好書(shū)，與志同道合者交換閱讀?，F(xiàn)場(chǎng)還可挑戰(zhàn)文學(xué)素養(yǎng)；一日館員――邀你做一日館員，了解圖書(shū)館員工作，為館員代言；我要上榜首――年度閱讀達(dá)人、進(jìn)館達(dá)人讀書(shū)感言展；數(shù)字資源推廣――發(fā)現(xiàn)更多數(shù)字資源，助力學(xué)術(shù)之路；外文圖書(shū)展――精選原文圖書(shū)由你薦購(gòu)。
2.當(dāng)書(shū)遇到電影。書(shū)籍改編電影，將平面閱讀立體化。
3.閱讀的聲音――體驗(yàn)錄播編輯室。全新設(shè)備，讀出你的精彩！
1.“與書(shū)香久別重逢――講述你與書(shū)的故事”征文。
2.真人圖書(shū)館――聆聽(tīng)真人故事，體驗(yàn)多彩人生。
3.信息素養(yǎng)講座――我揮一揮衣袖，留下絢麗的云彩――多媒體制作攻略；碩士學(xué)位論文的提交與驗(yàn)收；走進(jìn)學(xué)業(yè)生涯的網(wǎng)絡(luò)免費(fèi)資源。
1.同學(xué)，請(qǐng)聽(tīng)題――考考你的知識(shí)儲(chǔ)備
2.為你寫(xiě)詩(shī)――曬曬你的情詩(shī)，用詩(shī)來(lái)訴說(shuō)親情、愛(ài)情、友情、書(shū)情。
1.運(yùn)動(dòng)達(dá)人朗讀接力。征集本校30名跑步愛(ài)好者，閱讀接力，朗讀接力。第一站：在咪咕簽約作者領(lǐng)讀下，集中圖書(shū)館接力朗讀。第二站：杭圖運(yùn)動(dòng)分館，體驗(yàn)閱?動(dòng)之美，第三站：咪咕閱讀。
2.“書(shū)的故事”圖片展。
1.烏托邦校園書(shū)肆，感受紙質(zhì)書(shū)的美好。
2.名家進(jìn)校園。
3.曉風(fēng)文創(chuàng)合作伙伴分享。
4.曉風(fēng)啟幕，圖書(shū)優(yōu)惠活動(dòng)
1.高度重視，積極參與。各單位要將此次讀書(shū)節(jié)與加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，促進(jìn)文化育人、構(gòu)建文明校園等工作緊密結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生讀好書(shū)、好讀書(shū)，不斷強(qiáng)化讀書(shū)活動(dòng)的成效，推動(dòng)校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。要廣泛宣傳開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)意義，積極動(dòng)員學(xué)生參與讀書(shū)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)。
2.精心組織，確保實(shí)效。各單位要根據(jù)讀書(shū)節(jié)總體活動(dòng)的安排，結(jié)合實(shí)際，積極獲取各方支持，認(rèn)真做好有關(guān)活動(dòng)的組織工作。各參辦單位要根據(jù)要求認(rèn)真制定實(shí)施細(xì)則，確?；顒?dòng)順利開(kāi)展，密切合作，取得實(shí)效。
讀書(shū)月活動(dòng)策劃方案篇九
在沙溪實(shí)驗(yàn)中學(xué)校本培訓(xùn)計(jì)劃的指導(dǎo)下，結(jié)合我校實(shí)際，開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，并以此來(lái)營(yíng)造濃郁的校園文化，激發(fā)教師的讀書(shū)熱情，提高閱讀水平，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念，提高學(xué)習(xí)能力和業(yè)務(wù)水平，努力營(yíng)造書(shū)香校園，進(jìn)一步引導(dǎo)廣大教師端正學(xué)風(fēng)，更新觀念，善于思考，提升文化品位和精神 境界，實(shí)現(xiàn)教師理論素養(yǎng)、師德修養(yǎng)與學(xué)科技能的綜合提升，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，有效推進(jìn)教師職業(yè)生活方式的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)型組織建設(shè)。 為使讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展得具有針對(duì)性和實(shí)效性，特制定此活動(dòng)方案。
1.通過(guò)活動(dòng)，搭建教師學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，形成促進(jìn)教師閱讀的有效機(jī)制，在教師中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，打造書(shū)香校園。
2.通過(guò)活動(dòng)，提升教師專(zhuān)業(yè)理論層次和實(shí)踐水平，推進(jìn)課程改革和高效課堂建設(shè)進(jìn)程，全面提高教師的教育教學(xué)質(zhì)量和效益，促進(jìn)學(xué)校教育的持續(xù)發(fā)展。
3.通過(guò)活動(dòng)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，努力建設(shè)一支充滿生機(jī)和活力、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的教師隊(duì)伍。
點(diǎn)亮自己，照亮學(xué)生!
1.讀書(shū)內(nèi)容《小組合作學(xué)習(xí)的22個(gè)有效策略 》。
2.讀書(shū)形式以小組和個(gè)人讀書(shū)為主。
3.讀書(shū)時(shí)間以業(yè)余為主。
4.讀書(shū)交流以教研組為主。
1.將“教師讀書(shū)活動(dòng)”納入教師業(yè)務(wù)內(nèi)容。根據(jù)教師讀書(shū)活動(dòng)是否到位、措施是否可行、教師讀書(shū)成效等等方面進(jìn)行考核。
2.舉行讀書(shū)沙龍活動(dòng)，利用教研時(shí)間或其他時(shí)間在組內(nèi)開(kāi)展“讀書(shū)交流活動(dòng)”。交流，暢談學(xué)習(xí)心得或體會(huì)。使“讀書(shū)”過(guò)程成為教師們尋找教育問(wèn)題和教育困惑的解決方案的“設(shè)計(jì)”過(guò)程，也成為教師們提高自身修養(yǎng)的過(guò)程。
3.注重培育典型，發(fā)揮引導(dǎo)作用。學(xué)校及時(shí)發(fā)現(xiàn)并不斷推介閱讀面廣、內(nèi)涵豐富、學(xué)以致用的先進(jìn)教師的做法和經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)教師開(kāi)展讀書(shū)情況和教師讀書(shū)筆記調(diào)閱、展覽、讀書(shū)征文、讀書(shū)收獲等評(píng)比，結(jié)合一年來(lái)個(gè)人在教育教學(xué)中取得的成績(jī)，評(píng)選“讀書(shū)積極分子”，予以表彰。
4.采取小組(教研組)學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合等形式。要求每個(gè)教研組每周進(jìn)行一次集中學(xué)習(xí)交流，并做好活動(dòng)成果資料的積累，比如學(xué)習(xí)心得記錄，討論記錄，和活動(dòng)圖片等。
1.完善制度，精心組織
學(xué)校將教師讀書(shū)活動(dòng)納入校本教研、校本培訓(xùn)計(jì)劃，建立長(zhǎng)效的管理機(jī)制，完善教師讀書(shū)的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，并將讀書(shū)活動(dòng)與教師個(gè)人年終考核相結(jié)合，使讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃落到實(shí)處。每學(xué)期，都要開(kāi)展具有本校特色的主題讀書(shū)活動(dòng)，使全體教師都能自覺(jué)參與到讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)。
2.強(qiáng)化指導(dǎo)，狠抓落實(shí)
學(xué)校對(duì)教師讀書(shū)活動(dòng)中碰到的具體問(wèn)題進(jìn)行有效指導(dǎo)，同時(shí)要定期進(jìn)行督促檢查，各教研組應(yīng)定期檢查教師的讀書(shū)筆記、定期進(jìn)行讀書(shū)心得交流，鼓勵(lì)老師積極參與讀書(shū)活動(dòng)。每學(xué)期教研組開(kāi)展2次以上的交流活動(dòng)。學(xué)校組織一次全校讀書(shū)活動(dòng)交流活動(dòng)。
為了更好的促進(jìn)教師讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，保證教師讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)際效果，特成立教師讀書(shū)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：張倩
副組長(zhǎng)： 凌曉東 江舟
組員：鄭志豪 陳益鋒 張曉東 姜艷艷 黃曉明
根據(jù)學(xué)校實(shí)際，劃分如下七個(gè)小組：
語(yǔ)文組，數(shù)學(xué)組，英語(yǔ)組，理化生組，政史地組，綜合組，體育組
(一)宣傳階段(2月——3月)
學(xué)校制定、印發(fā)教師讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案，在系統(tǒng)內(nèi)營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍。各小組織學(xué)習(xí)方案，并結(jié)合本校實(shí)際，擬定各組年教師讀書(shū)計(jì)劃，教師在學(xué)校的指導(dǎo)下制定個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃。
(二)實(shí)施階段(3月—10月)
啟動(dòng)教師讀書(shū)活動(dòng)，向全校教師發(fā)出讀書(shū)倡議;積極為教師創(chuàng)造讀書(shū)條件，分階段開(kāi)展不同主題的讀書(shū)活動(dòng);組織實(shí)施學(xué)校讀書(shū)計(jì)劃和個(gè)人計(jì)劃。
(三)總結(jié)階段(10月--11月)
學(xué)校對(duì)年教師讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展情況進(jìn)行書(shū)面總結(jié)，提煉活動(dòng)亮點(diǎn)，完善讀書(shū)活動(dòng)的資料檔案。
附：活動(dòng)安排表
1.學(xué)校為全體教師配備一本讀書(shū)筆記，把自己閱讀過(guò)程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語(yǔ)段摘錄下來(lái)，并且針對(duì)有關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活、工作實(shí)際把有關(guān)的感受記錄下來(lái)。
2.每位教師上交3份高質(zhì)量讀書(shū)心得，每份不少于600字。
3.編發(fā)讀書(shū)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，指出存在問(wèn)題。(12月)
4.開(kāi)展主題講座和讀書(shū)沙龍活動(dòng)(29月——11月)。
讀書(shū)月活動(dòng)策劃方案篇十
1.以讀書(shū)活動(dòng)為契機(jī)，構(gòu)建校內(nèi)外理想的成長(zhǎng)文化生態(tài)。
2.營(yíng)造多讀好書(shū)的氛圍，在讀書(shū)中感悟人生，學(xué)會(huì)思考，讀出趣味，讀出智慧。
3.進(jìn)一步提高博覽群書(shū)的意識(shí)，培養(yǎng)認(rèn)真讀書(shū)的習(xí)慣，從書(shū)中汲取豐富的營(yíng)養(yǎng)，滋養(yǎng)心靈。
1.讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式
（1）時(shí)間： 4月14日下午 （2）地點(diǎn)：操場(chǎng)
（3）參加對(duì)象：全體師生 （4）負(fù)責(zé)：政教處
（5）活動(dòng)流程：
主持人宣布開(kāi)始。校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞并宣布讀書(shū)節(jié)正式開(kāi)幕。學(xué)生代表發(fā)言。
師生代表依次在主題條幅簽名，并合影留念。主持人宣布讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式結(jié)束，條幅掛于行政樓一樓大廳展示。
2.讀書(shū)筆記展（具體要求書(shū)目見(jiàn)附件）
活動(dòng)目的：讓同學(xué)們愛(ài)讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)，讀好書(shū)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的熱情，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。自主選擇，珍惜時(shí)間，靜心閱讀，做好讀書(shū)筆記。
（1）時(shí)間： 4月13日—4月27日 （2）地點(diǎn)：班級(jí)、家中
（3）參加對(duì)象：全體學(xué)生 （4）負(fù)責(zé)：班主任、家長(zhǎng)
（5）要求：評(píng)選出“美麗閱讀筆記”若干。
（6）活動(dòng)流程：讀書(shū)筆記的收集：4月13日-4月27日
展出：讀書(shū)筆記形式由各班自定，班級(jí)評(píng)比選2-4本上交政教處參加校級(jí)評(píng)比（七、八年級(jí)2本以上，九年級(jí)1本）。評(píng)比結(jié)果在行政樓一樓展出。
評(píng)選：4月28日語(yǔ)文組評(píng)選優(yōu)秀讀書(shū)筆記若干進(jìn)行表彰
3.讀書(shū)征文（具體要求書(shū)目見(jiàn)附件）
活動(dòng)目的：弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，感悟國(guó)學(xué)精髓
（1）時(shí)間： 4月14日—4月25日
（2）主題：閱讀點(diǎn)亮人生、書(shū)香浸潤(rùn)校園——我的讀書(shū)心得
（3）參加對(duì)象：七八年級(jí)學(xué)生（九年級(jí)自愿）
（4）要求：根據(jù)本次推薦的書(shū)目，撰寫(xiě)讀后感，題目自擬，字?jǐn)?shù)在1000字左右，參賽作品為本人對(duì)某本書(shū)或某一篇讀書(shū)的心得和感悟，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)生活及成長(zhǎng)經(jīng)歷抒發(fā)自己的真情實(shí)感，闡發(fā)讀書(shū)對(duì)自身成長(zhǎng)的意義與影響。
（5）負(fù)責(zé)：語(yǔ)文組
4.主題演講比賽
活動(dòng)目的：促進(jìn)教師、家長(zhǎng)與學(xué)生共同了解g20峰會(huì)，來(lái)感受世界經(jīng)濟(jì)的騰飛，還要促進(jìn)教師、家長(zhǎng)與學(xué)生共同贊美大杭州，為學(xué)習(xí)、工作、生活在美麗的杭州而自豪，為建設(shè)書(shū)香校園，提升文化品位而努力！
（1）時(shí)間： 4月26日 （2）主題：情系g20
（3）地點(diǎn)： 體藝館 參加對(duì)象：八年級(jí)學(xué)生
（4）負(fù)責(zé)：團(tuán)委
（5）要求：各個(gè)班級(jí)發(fā)揮學(xué)生主體作用，利用班會(huì)，舉辦一場(chǎng)介紹杭州贊美杭州的演講比賽，選拔出一位班級(jí)演講小能手，參加學(xué)校演講比賽。活動(dòng)后，每班精選一張活動(dòng)照片交政教處。
5.講故事比賽
活動(dòng)目的：為提高學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的感受能力、表達(dá)能力,豐富我校校園文化，特舉行講故事比賽。旨在以活動(dòng)促閱讀，以閱讀促活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生講故事的興趣。
（1）時(shí)間：5月10日 （2）地點(diǎn)：體藝館
（3）參加對(duì)象：七年級(jí)學(xué)生、家長(zhǎng)代表 （4）主題：溫暖就在身邊
（5）負(fù)責(zé)：年級(jí)主任、班主任、語(yǔ)文老師
（6）要求：每班選拔1人或1組參加年級(jí)比賽,確定五位教師評(píng)為，評(píng)出一二三等獎(jiǎng)若干，并評(píng)比出“故事大王”。政教處搜集活動(dòng)照片，做好宣傳報(bào)道。
6.專(zhuān)家講座
活動(dòng)目的：繁榮校園文化，豐富同學(xué)們的課余生活，增強(qiáng)同學(xué)們的文化素養(yǎng)，創(chuàng)造文學(xué)愛(ài)好者與作家前輩交流的機(jī)會(huì)。
（2）地點(diǎn)：xx一中八樓報(bào)告廳
（3）參加對(duì)象：七八年級(jí)學(xué)生
（4）負(fù)責(zé)：政教處、語(yǔ)文組
（5）要求和內(nèi)容：請(qǐng)專(zhuān)家作關(guān)于閱讀和寫(xiě)作的`講座。簽名售書(shū)，合影留念。
與學(xué)生互動(dòng)，學(xué)生提交問(wèn)題等，專(zhuān)家能針對(duì)學(xué)生目前在閱讀寫(xiě)作方面的困惑作實(shí)踐上的指導(dǎo)。
組長(zhǎng)：鮑崢嶸
副組長(zhǎng)：徐青松、施葉娟、吳明彪、石瑛瑩、黃武、李秀蓉
組員： 各年級(jí)副主任、班主任及全體語(yǔ)文教師、圖書(shū)管理員
1.班主任、語(yǔ)文老師分工做好導(dǎo)讀和學(xué)生閱讀活動(dòng)。
2.評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)、等級(jí)、人數(shù)，由政教處和語(yǔ)文組根據(jù)實(shí)情確定。
3.參加本屆讀書(shū)節(jié)組織工作的責(zé)任人，要認(rèn)真履行自己的工作職責(zé)，確保讀書(shū)節(jié)各個(gè)工作環(huán)節(jié)協(xié)調(diào)有序的運(yùn)作。
4.有關(guān)比賽成績(jī)納入班級(jí)考核。一等獎(jiǎng)賦班級(jí)分3分，二等獎(jiǎng)2分，三等獎(jiǎng)1分，參與獎(jiǎng)0.5分。政教處根據(jù)各班總分評(píng)出讀書(shū)節(jié)優(yōu)秀班級(jí)3-4名，良好班級(jí)5-6名，合格班級(jí)若干名，分別賦予班級(jí)考核分5分、4分、2分。
讀書(shū)月活動(dòng)策劃方案篇十一
“10·17，邀您一起來(lái)扶貧”。
全縣各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、場(chǎng))、縣委各部門(mén)、縣直及駐縣各單位、社會(huì)各界人士、企業(yè)、社會(huì)組織。
20xx年10月17日。
(一)突出輿論宣傳，營(yíng)造扶貧濟(jì)困活動(dòng)氛圍
國(guó)家“扶貧日”活動(dòng)開(kāi)展前，全縣各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、場(chǎng))、各部門(mén)、各單位要緊緊圍繞本次活動(dòng)主題積極開(kāi)展集中宣傳活動(dòng)，擴(kuò)大社會(huì)各界對(duì)國(guó)家“扶貧日”的知曉度。一是各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、場(chǎng))要在轄區(qū)內(nèi)懸掛關(guān)于國(guó)家“扶貧日”活動(dòng)主題的橫幅和宣傳標(biāo)語(yǔ)，并通過(guò)新聞媒體、短信平臺(tái)、公眾號(hào)平臺(tái)、制作宣傳版面等多種形式，將活動(dòng)時(shí)間和內(nèi)容傳達(dá)給全縣每一位貧困戶(hù)和幫扶干部，讓本次活動(dòng)家喻戶(hù)曉、深入人心;二是“十大扶貧工程”牽頭和責(zé)任單位要在全縣主要地段、街道懸掛關(guān)于國(guó)家“扶貧日”活動(dòng)主題的橫幅和宣傳標(biāo)語(yǔ)，擴(kuò)大社會(huì)影響，引導(dǎo)更多社會(huì)愛(ài)心人士參與國(guó)家“扶貧日”活動(dòng);三是縣委宣傳部、縣廣電臺(tái)要加大國(guó)家“扶貧日”活動(dòng)宣傳力度，要利用網(wǎng)站、電視公眾號(hào)平臺(tái)等新聞媒體及時(shí)發(fā)布國(guó)家“扶貧日”活動(dòng)相關(guān)信息，讓全縣人民及時(shí)了解活動(dòng)開(kāi)展情況。(國(guó)家“扶貧日”活動(dòng)宣傳標(biāo)語(yǔ)見(jiàn)附件)
(二)動(dòng)員社會(huì)力量，開(kāi)展扶貧公益捐助活動(dòng)
全縣各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、場(chǎng))、各部門(mén)、各單位要廣泛發(fā)動(dòng)社會(huì)各界人士、企業(yè)、社會(huì)組織在國(guó)家“扶貧日”活動(dòng)當(dāng)天，積極向貧困村、貧困戶(hù)發(fā)起捐贈(zèng)，向他們奉獻(xiàn)愛(ài)心，伸出援助之手。一是各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、場(chǎng))要發(fā)動(dòng)本地企業(yè)家、成功人士及愛(ài)心人士為本地區(qū)貧困群眾捐款，并根據(jù)貧困戶(hù)在“中國(guó)社會(huì)扶貧網(wǎng)”發(fā)布的需求類(lèi)型進(jìn)行捐贈(zèng)，讓他們感受到社會(huì)的溫暖;二是各部門(mén)、各單位要引導(dǎo)本單位招商引資的企業(yè)，鼓勵(lì)民營(yíng)企業(yè)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，動(dòng)員他們奉獻(xiàn)愛(ài)心，為貧困群眾捐款、捐物，幫助貧困群眾解決生活困難;三是縣教體局、縣總工會(huì)、縣工商聯(lián)、縣婦聯(lián)、縣殘聯(lián)、團(tuán)縣委、縣商管辦、縣郵政公司以及“十大扶貧工程”牽頭和責(zé)任單位要結(jié)合本部門(mén)職能優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，在資金、技術(shù)、設(shè)備和智力等方面進(jìn)行幫扶，同時(shí)積極動(dòng)員社會(huì)各類(lèi)資源加入到國(guó)家“扶貧日”活動(dòng)中。
(三)精心組織策劃，開(kāi)展扶貧濟(jì)困專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)
在國(guó)家“扶貧日”活動(dòng)當(dāng)天，全縣各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、場(chǎng))、各部門(mén)、各單位要積極組織駐村工作隊(duì)、幫扶干部及愛(ài)心人士深入到蹲點(diǎn)村開(kāi)展國(guó)家“扶貧日”活動(dòng)，以更實(shí)的舉措，全力推進(jìn)活動(dòng)的開(kāi)展。一是以“中國(guó)社會(huì)扶貧網(wǎng)”為載體，向貧困戶(hù)介紹“中國(guó)社會(huì)扶貧網(wǎng)”手機(jī)app功能，并現(xiàn)場(chǎng)幫助和指導(dǎo)他們發(fā)布生活、生產(chǎn)所需，同時(shí)廣泛發(fā)動(dòng)社會(huì)各界人士對(duì)接貧困戶(hù)需求，切實(shí)幫助他們解決生活困難;二是深入到貧困戶(hù)家中了解貧困群眾近期的生活狀態(tài)，幫助貧困戶(hù)至少做好一件實(shí)事、解決一個(gè)困難，真心去感受和聆聽(tīng)貧困群眾的心聲;三是在活動(dòng)中要進(jìn)一步向貧困戶(hù)宣傳教育扶貧、健康扶貧、安居扶貧、就業(yè)扶貧、產(chǎn)業(yè)扶貧等“十大扶貧工程”相關(guān)的政策，確保每一位貧困群眾都能了解和享受到國(guó)家脫貧攻堅(jiān)政策;四是依托我縣建立的精準(zhǔn)脫貧“郵樂(lè)購(gòu)”平臺(tái)，鼓勵(lì)幫扶干部、社會(huì)各界愛(ài)心人士在活動(dòng)當(dāng)天積極購(gòu)買(mǎi)貧困村、建檔立卡貧困戶(hù)農(nóng)特產(chǎn)品，幫助貧困戶(hù)增收致富。
(一)統(tǒng)一部署，落實(shí)責(zé)任。全縣各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、場(chǎng))、各部門(mén)、各單位主要負(fù)責(zé)同志要親自動(dòng)員、部署和參與活動(dòng)，指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)本單位國(guó)家“扶貧日”活動(dòng)的開(kāi)展，將責(zé)任落實(shí)到人。駐村第一書(shū)記、結(jié)對(duì)幫扶干部在活動(dòng)中要形成合力，幫扶活動(dòng)要見(jiàn)人、見(jiàn)事、見(jiàn)效，確?；顒?dòng)不走過(guò)場(chǎng)、不搞形式。
(二)上下聯(lián)動(dòng)，形成合力。全縣各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、場(chǎng))、各部門(mén)、各單位要結(jié)合本次國(guó)家“扶貧日”活動(dòng)主題，采取多種形式擴(kuò)大社會(huì)扶貧濟(jì)困、奉獻(xiàn)愛(ài)心的參與面，積極倡導(dǎo)扶貧濟(jì)困志愿者行動(dòng)，廣泛發(fā)動(dòng)廣大群眾、社會(huì)各界人士、企業(yè)和私營(yíng)業(yè)主參與開(kāi)展國(guó)家“扶貧日”活動(dòng)。不斷完善專(zhuān)項(xiàng)扶貧、行業(yè)扶貧、社會(huì)扶貧等多形式扶貧格局，不斷擴(kuò)大國(guó)家“扶貧日”活動(dòng)的參與對(duì)象，努力打造政府搭臺(tái)、社會(huì)參與的活動(dòng)品牌，形成上下聯(lián)動(dòng)的工作合力。
(三)注重效果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。全縣各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、場(chǎng))、各部門(mén)、各單位在活動(dòng)開(kāi)展中要注重辦實(shí)事、獻(xiàn)愛(ài)心，解決好貧困群眾的所需所盼。國(guó)家“扶貧日”活動(dòng)結(jié)束后，各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、場(chǎng))、各部門(mén)、各單位以書(shū)面形式于10月20日前向縣脫貧攻堅(jiān)辦報(bào)送活動(dòng)開(kāi)展情況、貧困戶(hù)需求對(duì)接情況，并及時(shí)總結(jié)取得的成效，宣傳活動(dòng)中一些典型的做法和經(jīng)驗(yàn)。
讀書(shū)月活動(dòng)策劃方案篇十二
2、活動(dòng)地點(diǎn)：主樓與二教樓之間的大榕樹(shù)下
3、活動(dòng)策劃工作人員：文法學(xué)院學(xué)生會(huì)成員
4、活動(dòng)參與人員：以文法學(xué)院同學(xué)為主，面向全校同學(xué)
5、活動(dòng)主要內(nèi)容：將“優(yōu)惠售書(shū)”、“愛(ài)心獻(xiàn)書(shū)”、“易書(shū)會(huì)”分區(qū)同時(shí)進(jìn)行。
讀書(shū)月活動(dòng)策劃方案篇一
通過(guò)學(xué)習(xí)雷鋒思想，弘揚(yáng)雷鋒精神，力行雷鋒作風(fēng)，使我們打牢全心全意為人民服務(wù)的思想根基，樹(shù)立一批雷鋒標(biāo)兵，堅(jiān)定不移地做黨和人民的忠誠(chéng)衛(wèi)士，勇做社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人。
弘揚(yáng)雷鋒時(shí)代精神，實(shí)現(xiàn)精誠(chéng)惠世人生理想
20xx年3月10日上午
圖書(shū)館、黨工部
入黨積極分子
1、紅色經(jīng)典書(shū)籍推薦
圖書(shū)館推薦優(yōu)秀書(shū)籍：《雷鋒精神永放光芒》
《魅力雷鋒》
《榜樣雷鋒》 《雷鋒精神與社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)》
《人間雷鋒》等。
2、“雷鋒精神”講座
主講：xx老師
3、觀看紅色經(jīng)典影片：《雷鋒》
通過(guò)影片的觀賞把雷鋒精神更好的繼承、傳承和發(fā)揚(yáng)下去，引導(dǎo)大家正確的理解雷鋒精神，確確實(shí)實(shí)的做到“讓雷鋒精神代代相傳”。
4、交流、寫(xiě)讀后感
5、預(yù)算：xx元
讀書(shū)月活動(dòng)策劃方案篇二
以世界讀書(shū)日為契機(jī)在全縣廣泛開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)，能夠進(jìn)一步凝聚閱讀正能量，號(hào)召?gòu)V大市民積極參與全民閱讀活動(dòng)，從讀書(shū)中獲得新知，在閱讀中享受快樂(lè)，不斷提升自身綜合素質(zhì)，為拓展城市文化內(nèi)涵、提升城市文化軟實(shí)力、推動(dòng)文明城市創(chuàng)建貢獻(xiàn)更多的智慧和力量。
1“我讀，你聽(tīng)”線上朗讀優(yōu)秀作品評(píng)選活動(dòng)
朗誦者選取自己喜歡的書(shū)籍、文章、詩(shī)詞等，通過(guò)作品誦讀出文字背后的故事，實(shí)現(xiàn)文化感染人、鼓舞人、教育人的作用，傳播正能量。所有作品集中在縣移動(dòng)圖書(shū)館app進(jìn)行展示，初選出優(yōu)秀作品在圖書(shū)館微信公眾號(hào)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)投票，根據(jù)投票結(jié)果進(jìn)行表彰，獲獎(jiǎng)選手現(xiàn)場(chǎng)朗誦作品，并對(duì)獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)和獎(jiǎng)品。
朗誦作品格式要求：（mp3格式，時(shí)長(zhǎng)6分鐘以?xún)?nèi)，可配樂(lè)）
作品征集時(shí)間：4月22日—5月3日；
作品初選時(shí)間：5月4日—5月5日；網(wǎng)上投票時(shí)間：5月6日—5月15日；（關(guān)注xx圖書(shū)館微信公眾號(hào)參與投票）總結(jié)表彰大會(huì)：5月17日（縣圖書(shū)館多媒體報(bào)告廳）
作品投稿郵箱：xx（作品名稱(chēng)、單位名稱(chēng)、朗誦者姓名、聯(lián)系電話）
2開(kāi)通《xx掌故》欄目
4月23日起在xx交通頻道和縣圖書(shū)館微信公眾號(hào)推出《xx掌故》欄目，每周星期四為大家講解從xx圖書(shū)館的地方文獻(xiàn)資源中精心挑選的xx的自然風(fēng)貌、人文景觀、風(fēng)土人情、風(fēng)俗習(xí)慣、民間傳說(shuō)以及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等內(nèi)容。
讀書(shū)月活動(dòng)策劃方案篇三
4月23日，世界讀書(shū)日節(jié)點(diǎn)活動(dòng)策劃方案
借助世界讀書(shū)日，普及hr與企業(yè)員工讀書(shū)日活動(dòng)，每家企業(yè)員工都有看書(shū)，渴望捕獲知識(shí)的員工。而促成公司良好的學(xué)習(xí)環(huán)境氛圍，會(huì)讓企業(yè)員工更加有滿足感，親切感，一個(gè)免費(fèi)送書(shū)的小活動(dòng)，看似是不經(jīng)意的活動(dòng)，卻會(huì)讓員工養(yǎng)成更加團(tuán)結(jié)一致的默契感。而同時(shí)，也會(huì)提升hr或者員工福利關(guān)系部門(mén)對(duì)公司員工活動(dòng)把控，及提升部門(mén)或者個(gè)人的好評(píng)。
我個(gè)人是一位喜歡讀書(shū)的'人，平均每個(gè)月會(huì)看完3-4本書(shū)，身邊存在的同事、朋友間也有異常多喜歡看書(shū)，讀好書(shū)的優(yōu)質(zhì)好友。我們會(huì)分享自我看書(shū)的經(jīng)驗(yàn)，會(huì)分析作者觀點(diǎn)，會(huì)穿越到作者的筆下寫(xiě)書(shū)場(chǎng)景下的思維等等。而某金恰恰可是利用這次讀書(shū)活動(dòng)做成一次社會(huì)化營(yíng)銷(xiāo)案例，能看到好的書(shū)，能看到用戶(hù)的構(gòu)成的產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)，會(huì)讓我們對(duì)企業(yè)產(chǎn)生好感，甚至是口碑的產(chǎn)生。
紙質(zhì)書(shū)、電子書(shū)、kindle閱讀器、直播設(shè)備
京東亞馬遜讀書(shū)優(yōu)惠券、錘子手機(jī)優(yōu)惠券（通用產(chǎn)品），喜馬拉雅截止時(shí)間：4月20日
宣傳方式：海報(bào)
圖片主題：讀書(shū)學(xué)習(xí)
要求：
1、圖片內(nèi)容積極向上，以反映人們的讀書(shū)或?qū)W習(xí)場(chǎng)景為主題。
2、每套作品至少三張組成，5寸或6寸均可，但一套中需一致。
3、每套作品需有作品名稱(chēng)，必要時(shí)可配上簡(jiǎn)短的說(shuō)明。
4、作品要求貼切主題，內(nèi)容新穎。
稿件交至圖書(shū)館504室，交搞時(shí)登記姓名，班級(jí)聯(lián)系方式，理事會(huì)于22日前評(píng)出入選作品，作品入圍者均可獲得獎(jiǎng)品一份。
道具：大面展板3張，雙面膠2個(gè)，彩紙若干，白紙若干。
讀書(shū)月活動(dòng)策劃方案篇四
腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。夢(mèng)想的“應(yīng)當(dāng)重視讓學(xué)生與書(shū)本為友，與大師對(duì)話”，因而在“4。23世界讀書(shū)日”即將來(lái)臨之際，圖書(shū)館將聯(lián)合其他部門(mén)，推出一系列活動(dòng)，進(jìn)取倡導(dǎo)：知人知理知事，讀人讀理讀書(shū)。目的在于營(yíng)造書(shū)香學(xué)校，培育閱讀氛圍。
3月1日-4月23日
圖書(shū)館政法學(xué)院
參加人員：全校學(xué)生
成立領(lǐng)導(dǎo)工作小組。
組長(zhǎng)：趙澤洪楊洪
成員：張希平莊桂花殷守剛白曉燕白艷
領(lǐng)導(dǎo)工作小組職責(zé)：
1、做好讀書(shū)系列活動(dòng)的.組織協(xié)調(diào)工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究、解決活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題。
2、積極組織、動(dòng)員全校讀者開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，撰寫(xiě)。
1、讀書(shū)有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)，確定推薦書(shū)目(政法學(xué)院供給)
2、以“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”為主題，以閱讀協(xié)會(huì)為基礎(chǔ)，在全校讀者中進(jìn)行宣傳、動(dòng)員，組織學(xué)生積極參與讀書(shū)活動(dòng)。并撰寫(xiě)書(shū)評(píng)、讀書(shū)札記、(詩(shī)歌除外)，以研討文章為佳。
文章要求20xx——3000字，且觀點(diǎn)正確、集中，立意新穎;
表達(dá)清楚、通暢，邏輯嚴(yán)密。文章要求必須為原創(chuàng)作品，沒(méi)有學(xué)術(shù)行為不端現(xiàn)象。
截稿時(shí)間：4月10日
投稿郵箱：
(請(qǐng)大家在投稿時(shí)，請(qǐng)?jiān)诟寮献⒚髯晕业膶W(xué)院、本、專(zhuān)科、班級(jí)、姓名，方便篩選整理)
3、由專(zhuān)任教師組成評(píng)委小組，評(píng)選產(chǎn)生：
(1)本科組：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)17名。
(2)專(zhuān)科組：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)17名。獲獎(jiǎng)作品將上傳圖書(shū)館網(wǎng)站，并裝訂成《4。23讀書(shū)征文獲獎(jiǎng)文集》。
4、4月23日，在圖書(shū)館內(nèi)舉辦頒獎(jiǎng)活動(dòng)，屆時(shí)將邀請(qǐng)學(xué)校及相關(guān)進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。頒獎(jiǎng)活動(dòng)結(jié)束將舉行第二期讀書(shū)沙龍。
讀書(shū)月活動(dòng)策劃方案篇五
一、活動(dòng)主題：
美文共欣賞，心得大家談!
二、活動(dòng)目的：
加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力;豐富員工業(yè)余生活，陶冶情操，營(yíng)造一個(gè)相互交流和溝通的學(xué)習(xí)氛圍。
三、主辦單位：
企劃部
四、活動(dòng)時(shí)間：
3月17日——4月15日
五、參加對(duì)象：
xxx全體員工
六、活動(dòng)內(nèi)容及細(xì)則：
2、全體員工可根據(jù)已張貼出來(lái)的推薦作品，寫(xiě)下自己的讀后感和心得體會(huì)。
3、推薦文章體裁不限，要求內(nèi)容健康，積極向上，讀后能給人以啟迪，字?jǐn)?shù)在兩千字以?xún)?nèi);讀后感體裁不限，字?jǐn)?shù)不限。
4、活動(dòng)以三個(gè)事業(yè)部和一個(gè)職能服務(wù)部為參賽單位，根據(jù)各部的員工人數(shù)不一，特制定如下要求：電氣工程事業(yè)部上交精品美文和讀后感各5篇;空調(diào)設(shè)備事業(yè)部精品美文和讀后感各4篇;職能服務(wù)部精品美文和讀后感各3篇;生產(chǎn)制造事業(yè)部精品美文和讀后感各2篇。稿件全部以電子文檔形式交于企劃部或人力資源部，并需注明推存人姓名和讀后感作者。
5、征稿時(shí)間：
(1)推薦美文時(shí)間：3月17日—22日;
(2)征集讀后感時(shí)間：3月26日—4月2日;
6、3月23日，所有推薦的美文經(jīng)主辦單位審核后，以不署名的形式(公布評(píng)比結(jié)果后再全部署名)將作品張貼在學(xué)習(xí)欄內(nèi)，供大家欣賞。
7、4月3日，由主辦單位將征集的讀后感，以不署名的形式(公布評(píng)比結(jié)果后再全部署名)張貼到學(xué)習(xí)欄內(nèi)，相互交流和學(xué)習(xí)。
8、4月15日，公布評(píng)比結(jié)果，舉行一個(gè)簡(jiǎn)短的頒獎(jiǎng)儀式。
七、作品評(píng)比及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
1、“最佳推薦獎(jiǎng)”評(píng)比辦法：讀者在“你最喜愛(ài)的文章評(píng)比表”里簽名投票，每人限投一票，取得票數(shù)前三名，則推薦人分別獲美文推薦一、二、三等獎(jiǎng)，如果得票數(shù)相同，那么名次名額依次遞減。
2、“優(yōu)秀心得獎(jiǎng)”評(píng)比辦法：此項(xiàng)評(píng)比由兩部份組成：第一、讀者在“你最喜愛(ài)的讀后感評(píng)比表”里簽名投票，每人限投一票，取得票數(shù)前六名;第二、由評(píng)委小組對(duì)前六名不計(jì)名投票評(píng)定，得票數(shù)排名前三位，分獲一、二、三等獎(jiǎng)。(附：評(píng)委小組組成人員名單：“空調(diào)”代表2名、“電氣代表”2名、“產(chǎn)業(yè)代表”2名、“職能代表”2名)
3、獎(jiǎng)品安排：
(1)優(yōu)秀心得獎(jiǎng)第一名，獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值五十元的獎(jiǎng)品;
(2)優(yōu)秀心得獎(jiǎng)第二名和最佳推薦獎(jiǎng)第一名，各獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值四十元的獎(jiǎng)品;
(3)優(yōu)秀心得獎(jiǎng)第三名和最佳推薦獎(jiǎng)第二名，各獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值三十元的獎(jiǎng)品;
(4)最佳推薦獎(jiǎng)第三名，獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值二十元的獎(jiǎng)品;
八、費(fèi)用預(yù)算：
獎(jiǎng)品費(fèi)用+獎(jiǎng)品機(jī)動(dòng)費(fèi)用=210+40=250元。
讀書(shū)月活動(dòng)策劃方案篇六
在“4·23世界讀書(shū)日”到來(lái)之際，我校將開(kāi)展“20xx世界讀書(shū)日”系列活動(dòng)。具體事宜安排如下：
為了更好地貫徹落實(shí)區(qū)教育局校園讀書(shū)工程，在全社會(huì)倡導(dǎo)多讀書(shū)、讀好書(shū)的文明風(fēng)尚，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，推動(dòng)書(shū)香校園活動(dòng)的深入開(kāi)展，以“北園講壇”為主題，營(yíng)造師生讀書(shū)、終身學(xué)習(xí)的良好氛圍，促進(jìn)學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)，提高學(xué)生的閱讀興趣和閱讀水平，促進(jìn)和諧校園的構(gòu)建。
20xx年xx月xx日—xx月底
宣傳“世界讀書(shū)日”，倡導(dǎo)兒童閱讀，營(yíng)造書(shū)香校園，為構(gòu)建和諧校園做出貢獻(xiàn)。
與童書(shū)相約，與快樂(lè)同行，與經(jīng)典相約，與智慧同行。
書(shū)籍改變世界，讀書(shū)改變命運(yùn)。
（一）“4·23”系列活動(dòng)啟動(dòng)儀式
在升旗時(shí)開(kāi)展世界讀書(shū)日主題演講，讓學(xué)生了解“世界讀書(shū)日”，從小養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。
世界閱讀日為何定于４月２３日？教科文組織選擇4月23日的靈感來(lái)自于一個(gè)美麗的傳說(shuō)。4月23日是西班牙文豪塞萬(wàn)提斯的忌日，也是加泰羅尼亞地區(qū)大眾節(jié)日“圣喬治節(jié)”。傳說(shuō)中勇士喬治屠龍救公主，并獲得了公主回贈(zèng)的禮物——一本書(shū)，象征著知識(shí)與力量。每到這一天，加泰羅尼亞的婦女們就給丈夫或男朋友贈(zèng)送一本書(shū)，男人們則會(huì)回贈(zèng)一枝玫瑰花。實(shí)際上，同一天也是莎士比亞出生和去世的紀(jì)念日，又是美國(guó)作家納博科夫、法國(guó)作家莫里斯·德魯昂、冰島諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主拉克斯內(nèi)斯等多位文學(xué)家的生日，所以這一天成為全球性閱讀日是“名正言順”。為紀(jì)念世界讀書(shū)日，發(fā)出如下倡議：
在這一天，讓我們?yōu)榘嗉?jí)圖書(shū)角捐贈(zèng)一本書(shū)，讓好書(shū)與大家共享；
在這一天，走進(jìn)書(shū)店，買(mǎi)一本自己喜愛(ài)的書(shū)，開(kāi)始閱讀；
在這一天，和朋友互贈(zèng)一本最喜愛(ài)的書(shū)，傳遞美好的感受；
在這一天，關(guān)閉電視和家人一起捧起書(shū)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂(lè)；
從這一天開(kāi)始，要確立一種信仰：“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。
（二）活動(dòng)內(nèi)容
1．各班組織讀書(shū)日主題班會(huì)，同學(xué)之間互贈(zèng)圖書(shū)。
2．各年級(jí)開(kāi)展“迎xx閱讀知識(shí)競(jìng)賽”。
3．開(kāi)展學(xué)生與家長(zhǎng)互動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)。開(kāi)展“我與父母同讀一本書(shū)”或“故事媽媽進(jìn)課堂”活動(dòng)，促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子間的交流，營(yíng)造一個(gè)良好的家庭讀書(shū)氛圍。
4．開(kāi)展“我與數(shù)字圖書(shū)館”活動(dòng)。引導(dǎo)（來(lái)自）學(xué)生正確上網(wǎng)。鼓勵(lì)學(xué)生參與有益的網(wǎng)絡(luò)信息實(shí)踐，廣泛開(kāi)展校內(nèi)外的網(wǎng)絡(luò)閱讀，并評(píng)選師生的優(yōu)秀讀書(shū)博客。
5．評(píng)選百名閱讀小博士。
評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：一份本學(xué)期閱讀記錄卡、一本《讀書(shū)伴我成長(zhǎng)》、一本《日有所記》、一篇伍美珍作品讀后感、一封寫(xiě)給作家的信、一張精致的讀書(shū)卡片。
評(píng)選程序：各班推薦5名學(xué)生，填寫(xiě)《閱讀小博士推薦表》，根據(jù)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)提供材料，由學(xué)校審批確定。
表彰形式：頒發(fā)證書(shū)進(jìn)行表彰，并有機(jī)會(huì)與作家面對(duì)面交流。
6．舉辦專(zhuān)題講座
主講人：王林北師大兒童文學(xué)博士、兒童閱讀推廣人、教育出版社小學(xué)語(yǔ)文編輯室主任
伍美珍校園文學(xué)作家
7．展覽：在走廊壁報(bào)上進(jìn)行“我最喜愛(ài)的一本書(shū)”作品展覽。
讀書(shū)月活動(dòng)策劃方案篇七
創(chuàng)新是一個(gè)學(xué)校不斷進(jìn)步的靈魂，學(xué)習(xí)是不斷創(chuàng)新的不竭動(dòng)力，營(yíng)建濃濃的`書(shū)香校園氛圍，是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流的必然選擇，我們以提升師生的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn)，以營(yíng)造濃郁書(shū)香校園文化氛圍為目的，在學(xué)校形成讀書(shū)熱潮。引導(dǎo)廣大師生“讀好書(shū)，促成長(zhǎng)”，不斷更新教育理念，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，逐步推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，為學(xué)校建設(shè)增添活力。
最能致遠(yuǎn)是書(shū)香，書(shū)香校園是一種氛圍，是一種整體風(fēng)貌，是校園文化的集中顯現(xiàn)。因此，我們將繼續(xù)堅(jiān)持以人為本，力爭(zhēng)通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫(xiě)能力，打造學(xué)生的人生底色。努力建設(shè)師生的精神家園，全面提升師生的整體素質(zhì)，從而提高教育質(zhì)量，創(chuàng)建特色學(xué)校，使我校的辦學(xué)層次上一個(gè)新的臺(tái)階。
荀子曰：“不登高山，不知天之高也。不臨深淵，不知地之厚也。無(wú)書(shū)卷之氣，自然難以厚積薄發(fā)領(lǐng)悟?qū)W科之妙趣要義，自然難以游刃有余體驗(yàn)課堂教學(xué)之酣暢淋漓”。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)提升師生文化素質(zhì)，在全體師生中掀起讀書(shū)高潮，不斷更新觀念，拓展視野，努力建設(shè)一支充滿生機(jī)與活力、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的教師隊(duì)伍，為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新意識(shí)與實(shí)際能力的人才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
全校師生
校長(zhǎng)室向全校學(xué)生與教師推薦閱讀書(shū)目。推薦的書(shū)目中包括文學(xué)經(jīng)典、思想修養(yǎng)、文學(xué)藝術(shù)、教師技能、現(xiàn)代管理等方面的書(shū)籍，推薦的書(shū)籍可以到圖書(shū)館借閱。
（一）教師閱讀書(shū)目
1、中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)教材書(shū)目
2、蘇霍姆林斯基論教育
3、有關(guān)成人教育、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)、教師心理及其它有關(guān)成人教育教學(xué)等方面的書(shū)籍
（二）學(xué)生閱讀書(shū)目
《安徒生童話》《格林童話》《嚴(yán)文井童話》《葉圣陶童話》《張?zhí)煲硗挕贰稅?ài)的教育》《尼爾斯騎鵝旅行記》《寄小讀者》《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》《湯姆索婭歷險(xiǎn)記》《西游記》《水滸傳》《木偶奇遇記》《西湖民間故事》《調(diào)皮的日子》《叢林奇談》《非法智慧》《假如給我三天光明》等。
開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)可采取自由結(jié)合或個(gè)人自學(xué)的形式，學(xué)生可按班級(jí)、年級(jí)組織學(xué)習(xí)，教師也可按年級(jí)組、教研組進(jìn)行集體學(xué)習(xí)。
書(shū)香校園建設(shè)，要服務(wù)于師生高質(zhì)量的閱讀需求，要將校園建設(shè)成對(duì)每一位師生開(kāi)放的圖書(shū)室：充分發(fā)揮圖書(shū)室、圖書(shū)角的陣地作用，在此基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)師生讀書(shū)活動(dòng)的指導(dǎo)，并將“閱讀活動(dòng)”納入學(xué)校的課程計(jì)劃，開(kāi)設(shè)閱讀課，制定閱讀課的課程計(jì)劃與課程目標(biāo)及考評(píng)方案，使師生讀書(shū)活動(dòng)成為學(xué)校特色發(fā)展的基礎(chǔ)工程。
（一）對(duì)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的具體要求：
（1）一條主線———熟讀經(jīng)典詩(shī)詞。
一年級(jí)：熟讀背誦比較簡(jiǎn)單、易理解的詩(shī)詞20首。
二三四年級(jí)：熟讀背誦經(jīng)典詩(shī)詞40首。
五六年級(jí)：熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典詩(shī)詞80首。
并為學(xué)期末的經(jīng)典誦讀比賽做好準(zhǔn)備。
（2）必讀書(shū)目———根據(jù)新教育文庫(kù)的推薦書(shū)目，組織學(xué)生開(kāi)展“大閱讀”活動(dòng)。
一二年級(jí)：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書(shū)目2本。
三四年級(jí)：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書(shū)目3本。
堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記，學(xué)期末舉行讀書(shū)筆記評(píng)比。
（3）充分利用好開(kāi)方式閱覽區(qū)，每個(gè)閱覽區(qū)設(shè)立一個(gè)專(zhuān)門(mén)的負(fù)責(zé)班級(jí)，全部圖書(shū)實(shí)行開(kāi)放架管理，讀者可以自行選書(shū)在區(qū)閱覽，或到負(fù)責(zé)班級(jí)處辦理借書(shū)手續(xù)。
（二）對(duì)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的具體措施：
（1）通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)日活動(dòng)，全面推動(dòng)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展。
（2）圖書(shū)室根據(jù)新教育文庫(kù)推薦的書(shū)目，憑借我校圖書(shū)室已有的圖書(shū)，每月作好一期新書(shū)介紹工作，調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀興趣。圖書(shū)管理人員要積極做好每日的圖書(shū)借閱工作，以確保讀書(shū)活動(dòng)的正常開(kāi)展。
（3）認(rèn)真上好閱讀課，午間休息的時(shí)間為學(xué)生讀書(shū)時(shí)間，教師要嚴(yán)格控制作業(yè)量，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的課業(yè)學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生閱讀時(shí)教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的讀書(shū)指導(dǎo)。
（4）建立班級(jí)圖書(shū)角，引導(dǎo)學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書(shū)帶到班級(jí)中，成立班級(jí)圖書(shū)角，圖書(shū)不得少于100冊(cè)，專(zhuān)門(mén)配備1－2名學(xué)生作為班級(jí)圖書(shū)管理員，負(fù)責(zé)班級(jí)圖書(shū)的借閱、登記、歸還等工作。
（5）每個(gè)學(xué)生都要擁有自己的讀書(shū)剪貼本或讀書(shū)筆記本，低年級(jí)的孩子主要是根據(jù)閱讀主題自己動(dòng)手制作剪報(bào)，中、高年級(jí)的孩子則是將自己的閱讀感受寫(xiě)成讀書(shū)筆記，也可根據(jù)自己的喜好繪制精美的小插圖。班級(jí)或?qū)W校將開(kāi)展相關(guān)的評(píng)比、展覽活動(dòng)，使閱讀記錄真正成為學(xué)生閱讀的拐杖。
（6）與大隊(duì)部結(jié)合，充分地發(fā)揮小紅花廣播的作用，開(kāi)展“好書(shū)介紹”、“讀書(shū)筆記活動(dòng)”“讀書(shū)小博士”等競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。
（7）學(xué)校教科室定期做好學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的檢查工作，保證學(xué)生有計(jì)劃有重點(diǎn)的讀好每一本書(shū)，保證讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)效性。
（8）學(xué)校將對(duì)各班的閱讀標(biāo)兵，不僅給以必要的表彰，而且還
組織這些孩子到書(shū)店去，為學(xué)校購(gòu)置書(shū)籍。這樣做一是讓孩可以購(gòu)回他們自已想看愛(ài)看的書(shū)目，更是在學(xué)校中形成一種濃烈的閱讀氛圍。通過(guò)這樣的活動(dòng)，可以讓更多的孩子與書(shū)籍走得更近，更易形成一種健康向上的“閱讀場(chǎng)”。
（9）每學(xué)期進(jìn)行一次閱讀考級(jí)，并頒發(fā)獎(jiǎng)證。
（三）、教師讀書(shū)活動(dòng)的要求及措施：
（1）鼓勵(lì)教師多讀書(shū)，我們將舉辦購(gòu)書(shū)活動(dòng)：組織教師去書(shū)店購(gòu)書(shū)。
（2）每年每一位教師必須認(rèn)真閱讀4－5本教育論著。
（3）每位教師根據(jù)每月校長(zhǎng)室推薦的必讀書(shū)目與自己在教學(xué)過(guò)程中的點(diǎn)滴故事，寫(xiě)教學(xué)隨筆，以此回顧自己的教育生活，反思自己的教育片斷。寫(xiě)的方式自選，可在教育在線書(shū)香世界中開(kāi)個(gè)人主題貼，也可寫(xiě)在教科室統(tǒng)一的筆記本中。
（5）以年級(jí)組的方式開(kāi)展形式靈活氛圍輕松的讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)。
讀書(shū)月活動(dòng)策劃方案篇八
為進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)全國(guó)、全省高校思政會(huì)議精神，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化，堅(jiān)持落細(xì)落小落實(shí)，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀體現(xiàn)到學(xué)生的育人過(guò)程中，在4月23日第二十二個(gè)世界讀書(shū)日來(lái)臨之際，我校將舉辦第十四屆大學(xué)生讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)，積極打造書(shū)香校園，讓學(xué)生在閱讀中放飛理想、感悟歷史、體驗(yàn)社會(huì)、了解科學(xué)、拓展思維、憧憬未來(lái)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央提出的“建設(shè)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)”號(hào)召和全國(guó)、全省高校思政工作會(huì)議精神，引導(dǎo)廣大師生養(yǎng)成“多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)”的良好習(xí)慣，形成讀書(shū)熱潮,積極營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，提高大學(xué)生的人文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，積極推進(jìn)校園文化建設(shè)。
以“好書(shū)比鄰，閱無(wú)止境”為主題，倡導(dǎo)全民讀書(shū)，點(diǎn)燃讀書(shū)激情，煥發(fā)青春活力，享受閱讀快樂(lè)，共建書(shū)香校園。
主辦單位：黨委宣傳部、圖書(shū)館
特別協(xié)助: 浙江圖書(shū)館、xx圖書(shū)館運(yùn)動(dòng)分館、曉風(fēng)書(shū)屋
4月18日-5月18日
1.開(kāi)幕式表演。健美、健美操快閃。
2.書(shū)香換花香。當(dāng)天各校區(qū)前50名借書(shū)者可領(lǐng)取一支玫瑰。
3.文明閱讀宣傳。發(fā)出文明閱讀倡議，開(kāi)展圖書(shū)館不文明閱讀現(xiàn)象調(diào)查、文明閱讀倡導(dǎo)簽名。
4.圖書(shū)館奇妙日。書(shū)野仙蹤――閱讀闖關(guān)游戲；墨香翰寶――與線裝書(shū)親密接觸，展示館藏珍本，親手制作線裝書(shū)；傳統(tǒng)文化復(fù)興――非遺之聲，非遺蕭山花邊傳承人王麗華，木雕傳承人張燕萍，蛋雕傳承人董一言，帶大家體驗(yàn)中國(guó)傳統(tǒng)工藝；詩(shī)萬(wàn)首、文萬(wàn)章、自是筆墨記流年――筆酣墨飽，詩(shī)詞臨摹活動(dòng)；換書(shū)大集――帶著你的好書(shū)，與志同道合者交換閱讀?，F(xiàn)場(chǎng)還可挑戰(zhàn)文學(xué)素養(yǎng)；一日館員――邀你做一日館員，了解圖書(shū)館員工作，為館員代言；我要上榜首――年度閱讀達(dá)人、進(jìn)館達(dá)人讀書(shū)感言展；數(shù)字資源推廣――發(fā)現(xiàn)更多數(shù)字資源，助力學(xué)術(shù)之路；外文圖書(shū)展――精選原文圖書(shū)由你薦購(gòu)。
2.當(dāng)書(shū)遇到電影。書(shū)籍改編電影，將平面閱讀立體化。
3.閱讀的聲音――體驗(yàn)錄播編輯室。全新設(shè)備，讀出你的精彩！
1.“與書(shū)香久別重逢――講述你與書(shū)的故事”征文。
2.真人圖書(shū)館――聆聽(tīng)真人故事，體驗(yàn)多彩人生。
3.信息素養(yǎng)講座――我揮一揮衣袖，留下絢麗的云彩――多媒體制作攻略；碩士學(xué)位論文的提交與驗(yàn)收；走進(jìn)學(xué)業(yè)生涯的網(wǎng)絡(luò)免費(fèi)資源。
1.同學(xué)，請(qǐng)聽(tīng)題――考考你的知識(shí)儲(chǔ)備
2.為你寫(xiě)詩(shī)――曬曬你的情詩(shī)，用詩(shī)來(lái)訴說(shuō)親情、愛(ài)情、友情、書(shū)情。
1.運(yùn)動(dòng)達(dá)人朗讀接力。征集本校30名跑步愛(ài)好者，閱讀接力，朗讀接力。第一站：在咪咕簽約作者領(lǐng)讀下，集中圖書(shū)館接力朗讀。第二站：杭圖運(yùn)動(dòng)分館，體驗(yàn)閱?動(dòng)之美，第三站：咪咕閱讀。
2.“書(shū)的故事”圖片展。
1.烏托邦校園書(shū)肆，感受紙質(zhì)書(shū)的美好。
2.名家進(jìn)校園。
3.曉風(fēng)文創(chuàng)合作伙伴分享。
4.曉風(fēng)啟幕，圖書(shū)優(yōu)惠活動(dòng)
1.高度重視，積極參與。各單位要將此次讀書(shū)節(jié)與加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，促進(jìn)文化育人、構(gòu)建文明校園等工作緊密結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生讀好書(shū)、好讀書(shū)，不斷強(qiáng)化讀書(shū)活動(dòng)的成效，推動(dòng)校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。要廣泛宣傳開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)意義，積極動(dòng)員學(xué)生參與讀書(shū)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)。
2.精心組織，確保實(shí)效。各單位要根據(jù)讀書(shū)節(jié)總體活動(dòng)的安排，結(jié)合實(shí)際，積極獲取各方支持，認(rèn)真做好有關(guān)活動(dòng)的組織工作。各參辦單位要根據(jù)要求認(rèn)真制定實(shí)施細(xì)則，確?；顒?dòng)順利開(kāi)展，密切合作，取得實(shí)效。
讀書(shū)月活動(dòng)策劃方案篇九
在沙溪實(shí)驗(yàn)中學(xué)校本培訓(xùn)計(jì)劃的指導(dǎo)下，結(jié)合我校實(shí)際，開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，并以此來(lái)營(yíng)造濃郁的校園文化，激發(fā)教師的讀書(shū)熱情，提高閱讀水平，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念，提高學(xué)習(xí)能力和業(yè)務(wù)水平，努力營(yíng)造書(shū)香校園，進(jìn)一步引導(dǎo)廣大教師端正學(xué)風(fēng)，更新觀念，善于思考，提升文化品位和精神 境界，實(shí)現(xiàn)教師理論素養(yǎng)、師德修養(yǎng)與學(xué)科技能的綜合提升，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，有效推進(jìn)教師職業(yè)生活方式的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)型組織建設(shè)。 為使讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展得具有針對(duì)性和實(shí)效性，特制定此活動(dòng)方案。
1.通過(guò)活動(dòng)，搭建教師學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，形成促進(jìn)教師閱讀的有效機(jī)制，在教師中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，打造書(shū)香校園。
2.通過(guò)活動(dòng)，提升教師專(zhuān)業(yè)理論層次和實(shí)踐水平，推進(jìn)課程改革和高效課堂建設(shè)進(jìn)程，全面提高教師的教育教學(xué)質(zhì)量和效益，促進(jìn)學(xué)校教育的持續(xù)發(fā)展。
3.通過(guò)活動(dòng)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，努力建設(shè)一支充滿生機(jī)和活力、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的教師隊(duì)伍。
點(diǎn)亮自己，照亮學(xué)生!
1.讀書(shū)內(nèi)容《小組合作學(xué)習(xí)的22個(gè)有效策略 》。
2.讀書(shū)形式以小組和個(gè)人讀書(shū)為主。
3.讀書(shū)時(shí)間以業(yè)余為主。
4.讀書(shū)交流以教研組為主。
1.將“教師讀書(shū)活動(dòng)”納入教師業(yè)務(wù)內(nèi)容。根據(jù)教師讀書(shū)活動(dòng)是否到位、措施是否可行、教師讀書(shū)成效等等方面進(jìn)行考核。
2.舉行讀書(shū)沙龍活動(dòng)，利用教研時(shí)間或其他時(shí)間在組內(nèi)開(kāi)展“讀書(shū)交流活動(dòng)”。交流，暢談學(xué)習(xí)心得或體會(huì)。使“讀書(shū)”過(guò)程成為教師們尋找教育問(wèn)題和教育困惑的解決方案的“設(shè)計(jì)”過(guò)程，也成為教師們提高自身修養(yǎng)的過(guò)程。
3.注重培育典型，發(fā)揮引導(dǎo)作用。學(xué)校及時(shí)發(fā)現(xiàn)并不斷推介閱讀面廣、內(nèi)涵豐富、學(xué)以致用的先進(jìn)教師的做法和經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)教師開(kāi)展讀書(shū)情況和教師讀書(shū)筆記調(diào)閱、展覽、讀書(shū)征文、讀書(shū)收獲等評(píng)比，結(jié)合一年來(lái)個(gè)人在教育教學(xué)中取得的成績(jī)，評(píng)選“讀書(shū)積極分子”，予以表彰。
4.采取小組(教研組)學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合等形式。要求每個(gè)教研組每周進(jìn)行一次集中學(xué)習(xí)交流，并做好活動(dòng)成果資料的積累，比如學(xué)習(xí)心得記錄，討論記錄，和活動(dòng)圖片等。
1.完善制度，精心組織
學(xué)校將教師讀書(shū)活動(dòng)納入校本教研、校本培訓(xùn)計(jì)劃，建立長(zhǎng)效的管理機(jī)制，完善教師讀書(shū)的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，并將讀書(shū)活動(dòng)與教師個(gè)人年終考核相結(jié)合，使讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃落到實(shí)處。每學(xué)期，都要開(kāi)展具有本校特色的主題讀書(shū)活動(dòng)，使全體教師都能自覺(jué)參與到讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)。
2.強(qiáng)化指導(dǎo)，狠抓落實(shí)
學(xué)校對(duì)教師讀書(shū)活動(dòng)中碰到的具體問(wèn)題進(jìn)行有效指導(dǎo)，同時(shí)要定期進(jìn)行督促檢查，各教研組應(yīng)定期檢查教師的讀書(shū)筆記、定期進(jìn)行讀書(shū)心得交流，鼓勵(lì)老師積極參與讀書(shū)活動(dòng)。每學(xué)期教研組開(kāi)展2次以上的交流活動(dòng)。學(xué)校組織一次全校讀書(shū)活動(dòng)交流活動(dòng)。
為了更好的促進(jìn)教師讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，保證教師讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)際效果，特成立教師讀書(shū)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：張倩
副組長(zhǎng)： 凌曉東 江舟
組員：鄭志豪 陳益鋒 張曉東 姜艷艷 黃曉明
根據(jù)學(xué)校實(shí)際，劃分如下七個(gè)小組：
語(yǔ)文組，數(shù)學(xué)組，英語(yǔ)組，理化生組，政史地組，綜合組，體育組
(一)宣傳階段(2月——3月)
學(xué)校制定、印發(fā)教師讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案，在系統(tǒng)內(nèi)營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍。各小組織學(xué)習(xí)方案，并結(jié)合本校實(shí)際，擬定各組年教師讀書(shū)計(jì)劃，教師在學(xué)校的指導(dǎo)下制定個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃。
(二)實(shí)施階段(3月—10月)
啟動(dòng)教師讀書(shū)活動(dòng)，向全校教師發(fā)出讀書(shū)倡議;積極為教師創(chuàng)造讀書(shū)條件，分階段開(kāi)展不同主題的讀書(shū)活動(dòng);組織實(shí)施學(xué)校讀書(shū)計(jì)劃和個(gè)人計(jì)劃。
(三)總結(jié)階段(10月--11月)
學(xué)校對(duì)年教師讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展情況進(jìn)行書(shū)面總結(jié)，提煉活動(dòng)亮點(diǎn)，完善讀書(shū)活動(dòng)的資料檔案。
附：活動(dòng)安排表
1.學(xué)校為全體教師配備一本讀書(shū)筆記，把自己閱讀過(guò)程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語(yǔ)段摘錄下來(lái)，并且針對(duì)有關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活、工作實(shí)際把有關(guān)的感受記錄下來(lái)。
2.每位教師上交3份高質(zhì)量讀書(shū)心得，每份不少于600字。
3.編發(fā)讀書(shū)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，指出存在問(wèn)題。(12月)
4.開(kāi)展主題講座和讀書(shū)沙龍活動(dòng)(29月——11月)。
讀書(shū)月活動(dòng)策劃方案篇十
1.以讀書(shū)活動(dòng)為契機(jī)，構(gòu)建校內(nèi)外理想的成長(zhǎng)文化生態(tài)。
2.營(yíng)造多讀好書(shū)的氛圍，在讀書(shū)中感悟人生，學(xué)會(huì)思考，讀出趣味，讀出智慧。
3.進(jìn)一步提高博覽群書(shū)的意識(shí)，培養(yǎng)認(rèn)真讀書(shū)的習(xí)慣，從書(shū)中汲取豐富的營(yíng)養(yǎng)，滋養(yǎng)心靈。
1.讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式
（1）時(shí)間： 4月14日下午 （2）地點(diǎn)：操場(chǎng)
（3）參加對(duì)象：全體師生 （4）負(fù)責(zé)：政教處
（5）活動(dòng)流程：
主持人宣布開(kāi)始。校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞并宣布讀書(shū)節(jié)正式開(kāi)幕。學(xué)生代表發(fā)言。
師生代表依次在主題條幅簽名，并合影留念。主持人宣布讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式結(jié)束，條幅掛于行政樓一樓大廳展示。
2.讀書(shū)筆記展（具體要求書(shū)目見(jiàn)附件）
活動(dòng)目的：讓同學(xué)們愛(ài)讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)，讀好書(shū)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的熱情，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。自主選擇，珍惜時(shí)間，靜心閱讀，做好讀書(shū)筆記。
（1）時(shí)間： 4月13日—4月27日 （2）地點(diǎn)：班級(jí)、家中
（3）參加對(duì)象：全體學(xué)生 （4）負(fù)責(zé)：班主任、家長(zhǎng)
（5）要求：評(píng)選出“美麗閱讀筆記”若干。
（6）活動(dòng)流程：讀書(shū)筆記的收集：4月13日-4月27日
展出：讀書(shū)筆記形式由各班自定，班級(jí)評(píng)比選2-4本上交政教處參加校級(jí)評(píng)比（七、八年級(jí)2本以上，九年級(jí)1本）。評(píng)比結(jié)果在行政樓一樓展出。
評(píng)選：4月28日語(yǔ)文組評(píng)選優(yōu)秀讀書(shū)筆記若干進(jìn)行表彰
3.讀書(shū)征文（具體要求書(shū)目見(jiàn)附件）
活動(dòng)目的：弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，感悟國(guó)學(xué)精髓
（1）時(shí)間： 4月14日—4月25日
（2）主題：閱讀點(diǎn)亮人生、書(shū)香浸潤(rùn)校園——我的讀書(shū)心得
（3）參加對(duì)象：七八年級(jí)學(xué)生（九年級(jí)自愿）
（4）要求：根據(jù)本次推薦的書(shū)目，撰寫(xiě)讀后感，題目自擬，字?jǐn)?shù)在1000字左右，參賽作品為本人對(duì)某本書(shū)或某一篇讀書(shū)的心得和感悟，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)生活及成長(zhǎng)經(jīng)歷抒發(fā)自己的真情實(shí)感，闡發(fā)讀書(shū)對(duì)自身成長(zhǎng)的意義與影響。
（5）負(fù)責(zé)：語(yǔ)文組
4.主題演講比賽
活動(dòng)目的：促進(jìn)教師、家長(zhǎng)與學(xué)生共同了解g20峰會(huì)，來(lái)感受世界經(jīng)濟(jì)的騰飛，還要促進(jìn)教師、家長(zhǎng)與學(xué)生共同贊美大杭州，為學(xué)習(xí)、工作、生活在美麗的杭州而自豪，為建設(shè)書(shū)香校園，提升文化品位而努力！
（1）時(shí)間： 4月26日 （2）主題：情系g20
（3）地點(diǎn)： 體藝館 參加對(duì)象：八年級(jí)學(xué)生
（4）負(fù)責(zé)：團(tuán)委
（5）要求：各個(gè)班級(jí)發(fā)揮學(xué)生主體作用，利用班會(huì)，舉辦一場(chǎng)介紹杭州贊美杭州的演講比賽，選拔出一位班級(jí)演講小能手，參加學(xué)校演講比賽。活動(dòng)后，每班精選一張活動(dòng)照片交政教處。
5.講故事比賽
活動(dòng)目的：為提高學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的感受能力、表達(dá)能力,豐富我校校園文化，特舉行講故事比賽。旨在以活動(dòng)促閱讀，以閱讀促活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生講故事的興趣。
（1）時(shí)間：5月10日 （2）地點(diǎn)：體藝館
（3）參加對(duì)象：七年級(jí)學(xué)生、家長(zhǎng)代表 （4）主題：溫暖就在身邊
（5）負(fù)責(zé)：年級(jí)主任、班主任、語(yǔ)文老師
（6）要求：每班選拔1人或1組參加年級(jí)比賽,確定五位教師評(píng)為，評(píng)出一二三等獎(jiǎng)若干，并評(píng)比出“故事大王”。政教處搜集活動(dòng)照片，做好宣傳報(bào)道。
6.專(zhuān)家講座
活動(dòng)目的：繁榮校園文化，豐富同學(xué)們的課余生活，增強(qiáng)同學(xué)們的文化素養(yǎng)，創(chuàng)造文學(xué)愛(ài)好者與作家前輩交流的機(jī)會(huì)。
（2）地點(diǎn)：xx一中八樓報(bào)告廳
（3）參加對(duì)象：七八年級(jí)學(xué)生
（4）負(fù)責(zé)：政教處、語(yǔ)文組
（5）要求和內(nèi)容：請(qǐng)專(zhuān)家作關(guān)于閱讀和寫(xiě)作的`講座。簽名售書(shū)，合影留念。
與學(xué)生互動(dòng)，學(xué)生提交問(wèn)題等，專(zhuān)家能針對(duì)學(xué)生目前在閱讀寫(xiě)作方面的困惑作實(shí)踐上的指導(dǎo)。
組長(zhǎng)：鮑崢嶸
副組長(zhǎng)：徐青松、施葉娟、吳明彪、石瑛瑩、黃武、李秀蓉
組員： 各年級(jí)副主任、班主任及全體語(yǔ)文教師、圖書(shū)管理員
1.班主任、語(yǔ)文老師分工做好導(dǎo)讀和學(xué)生閱讀活動(dòng)。
2.評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)、等級(jí)、人數(shù)，由政教處和語(yǔ)文組根據(jù)實(shí)情確定。
3.參加本屆讀書(shū)節(jié)組織工作的責(zé)任人，要認(rèn)真履行自己的工作職責(zé)，確保讀書(shū)節(jié)各個(gè)工作環(huán)節(jié)協(xié)調(diào)有序的運(yùn)作。
4.有關(guān)比賽成績(jī)納入班級(jí)考核。一等獎(jiǎng)賦班級(jí)分3分，二等獎(jiǎng)2分，三等獎(jiǎng)1分，參與獎(jiǎng)0.5分。政教處根據(jù)各班總分評(píng)出讀書(shū)節(jié)優(yōu)秀班級(jí)3-4名，良好班級(jí)5-6名，合格班級(jí)若干名，分別賦予班級(jí)考核分5分、4分、2分。
讀書(shū)月活動(dòng)策劃方案篇十一
“10·17，邀您一起來(lái)扶貧”。
全縣各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、場(chǎng))、縣委各部門(mén)、縣直及駐縣各單位、社會(huì)各界人士、企業(yè)、社會(huì)組織。
20xx年10月17日。
(一)突出輿論宣傳，營(yíng)造扶貧濟(jì)困活動(dòng)氛圍
國(guó)家“扶貧日”活動(dòng)開(kāi)展前，全縣各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、場(chǎng))、各部門(mén)、各單位要緊緊圍繞本次活動(dòng)主題積極開(kāi)展集中宣傳活動(dòng)，擴(kuò)大社會(huì)各界對(duì)國(guó)家“扶貧日”的知曉度。一是各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、場(chǎng))要在轄區(qū)內(nèi)懸掛關(guān)于國(guó)家“扶貧日”活動(dòng)主題的橫幅和宣傳標(biāo)語(yǔ)，并通過(guò)新聞媒體、短信平臺(tái)、公眾號(hào)平臺(tái)、制作宣傳版面等多種形式，將活動(dòng)時(shí)間和內(nèi)容傳達(dá)給全縣每一位貧困戶(hù)和幫扶干部，讓本次活動(dòng)家喻戶(hù)曉、深入人心;二是“十大扶貧工程”牽頭和責(zé)任單位要在全縣主要地段、街道懸掛關(guān)于國(guó)家“扶貧日”活動(dòng)主題的橫幅和宣傳標(biāo)語(yǔ)，擴(kuò)大社會(huì)影響，引導(dǎo)更多社會(huì)愛(ài)心人士參與國(guó)家“扶貧日”活動(dòng);三是縣委宣傳部、縣廣電臺(tái)要加大國(guó)家“扶貧日”活動(dòng)宣傳力度，要利用網(wǎng)站、電視公眾號(hào)平臺(tái)等新聞媒體及時(shí)發(fā)布國(guó)家“扶貧日”活動(dòng)相關(guān)信息，讓全縣人民及時(shí)了解活動(dòng)開(kāi)展情況。(國(guó)家“扶貧日”活動(dòng)宣傳標(biāo)語(yǔ)見(jiàn)附件)
(二)動(dòng)員社會(huì)力量，開(kāi)展扶貧公益捐助活動(dòng)
全縣各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、場(chǎng))、各部門(mén)、各單位要廣泛發(fā)動(dòng)社會(huì)各界人士、企業(yè)、社會(huì)組織在國(guó)家“扶貧日”活動(dòng)當(dāng)天，積極向貧困村、貧困戶(hù)發(fā)起捐贈(zèng)，向他們奉獻(xiàn)愛(ài)心，伸出援助之手。一是各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、場(chǎng))要發(fā)動(dòng)本地企業(yè)家、成功人士及愛(ài)心人士為本地區(qū)貧困群眾捐款，并根據(jù)貧困戶(hù)在“中國(guó)社會(huì)扶貧網(wǎng)”發(fā)布的需求類(lèi)型進(jìn)行捐贈(zèng)，讓他們感受到社會(huì)的溫暖;二是各部門(mén)、各單位要引導(dǎo)本單位招商引資的企業(yè)，鼓勵(lì)民營(yíng)企業(yè)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，動(dòng)員他們奉獻(xiàn)愛(ài)心，為貧困群眾捐款、捐物，幫助貧困群眾解決生活困難;三是縣教體局、縣總工會(huì)、縣工商聯(lián)、縣婦聯(lián)、縣殘聯(lián)、團(tuán)縣委、縣商管辦、縣郵政公司以及“十大扶貧工程”牽頭和責(zé)任單位要結(jié)合本部門(mén)職能優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，在資金、技術(shù)、設(shè)備和智力等方面進(jìn)行幫扶，同時(shí)積極動(dòng)員社會(huì)各類(lèi)資源加入到國(guó)家“扶貧日”活動(dòng)中。
(三)精心組織策劃，開(kāi)展扶貧濟(jì)困專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)
在國(guó)家“扶貧日”活動(dòng)當(dāng)天，全縣各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、場(chǎng))、各部門(mén)、各單位要積極組織駐村工作隊(duì)、幫扶干部及愛(ài)心人士深入到蹲點(diǎn)村開(kāi)展國(guó)家“扶貧日”活動(dòng)，以更實(shí)的舉措，全力推進(jìn)活動(dòng)的開(kāi)展。一是以“中國(guó)社會(huì)扶貧網(wǎng)”為載體，向貧困戶(hù)介紹“中國(guó)社會(huì)扶貧網(wǎng)”手機(jī)app功能，并現(xiàn)場(chǎng)幫助和指導(dǎo)他們發(fā)布生活、生產(chǎn)所需，同時(shí)廣泛發(fā)動(dòng)社會(huì)各界人士對(duì)接貧困戶(hù)需求，切實(shí)幫助他們解決生活困難;二是深入到貧困戶(hù)家中了解貧困群眾近期的生活狀態(tài)，幫助貧困戶(hù)至少做好一件實(shí)事、解決一個(gè)困難，真心去感受和聆聽(tīng)貧困群眾的心聲;三是在活動(dòng)中要進(jìn)一步向貧困戶(hù)宣傳教育扶貧、健康扶貧、安居扶貧、就業(yè)扶貧、產(chǎn)業(yè)扶貧等“十大扶貧工程”相關(guān)的政策，確保每一位貧困群眾都能了解和享受到國(guó)家脫貧攻堅(jiān)政策;四是依托我縣建立的精準(zhǔn)脫貧“郵樂(lè)購(gòu)”平臺(tái)，鼓勵(lì)幫扶干部、社會(huì)各界愛(ài)心人士在活動(dòng)當(dāng)天積極購(gòu)買(mǎi)貧困村、建檔立卡貧困戶(hù)農(nóng)特產(chǎn)品，幫助貧困戶(hù)增收致富。
(一)統(tǒng)一部署，落實(shí)責(zé)任。全縣各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、場(chǎng))、各部門(mén)、各單位主要負(fù)責(zé)同志要親自動(dòng)員、部署和參與活動(dòng)，指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)本單位國(guó)家“扶貧日”活動(dòng)的開(kāi)展，將責(zé)任落實(shí)到人。駐村第一書(shū)記、結(jié)對(duì)幫扶干部在活動(dòng)中要形成合力，幫扶活動(dòng)要見(jiàn)人、見(jiàn)事、見(jiàn)效，確?；顒?dòng)不走過(guò)場(chǎng)、不搞形式。
(二)上下聯(lián)動(dòng)，形成合力。全縣各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、場(chǎng))、各部門(mén)、各單位要結(jié)合本次國(guó)家“扶貧日”活動(dòng)主題，采取多種形式擴(kuò)大社會(huì)扶貧濟(jì)困、奉獻(xiàn)愛(ài)心的參與面，積極倡導(dǎo)扶貧濟(jì)困志愿者行動(dòng)，廣泛發(fā)動(dòng)廣大群眾、社會(huì)各界人士、企業(yè)和私營(yíng)業(yè)主參與開(kāi)展國(guó)家“扶貧日”活動(dòng)。不斷完善專(zhuān)項(xiàng)扶貧、行業(yè)扶貧、社會(huì)扶貧等多形式扶貧格局，不斷擴(kuò)大國(guó)家“扶貧日”活動(dòng)的參與對(duì)象，努力打造政府搭臺(tái)、社會(huì)參與的活動(dòng)品牌，形成上下聯(lián)動(dòng)的工作合力。
(三)注重效果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。全縣各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、場(chǎng))、各部門(mén)、各單位在活動(dòng)開(kāi)展中要注重辦實(shí)事、獻(xiàn)愛(ài)心，解決好貧困群眾的所需所盼。國(guó)家“扶貧日”活動(dòng)結(jié)束后，各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、場(chǎng))、各部門(mén)、各單位以書(shū)面形式于10月20日前向縣脫貧攻堅(jiān)辦報(bào)送活動(dòng)開(kāi)展情況、貧困戶(hù)需求對(duì)接情況，并及時(shí)總結(jié)取得的成效，宣傳活動(dòng)中一些典型的做法和經(jīng)驗(yàn)。
讀書(shū)月活動(dòng)策劃方案篇十二
2、活動(dòng)地點(diǎn)：主樓與二教樓之間的大榕樹(shù)下
3、活動(dòng)策劃工作人員：文法學(xué)院學(xué)生會(huì)成員
4、活動(dòng)參與人員：以文法學(xué)院同學(xué)為主，面向全校同學(xué)
5、活動(dòng)主要內(nèi)容：將“優(yōu)惠售書(shū)”、“愛(ài)心獻(xiàn)書(shū)”、“易書(shū)會(huì)”分區(qū)同時(shí)進(jìn)行。