高中學(xué)習(xí)容量大，不但要掌握目前的知識(shí)，還要把高中的知識(shí)與初中的知識(shí)溶為一體才能學(xué)好。在讀書、聽課、研習(xí)、總結(jié)這四個(gè)環(huán)節(jié)都比初中的學(xué)習(xí)有更高的要求。高一頻道為莘莘學(xué)子整理了《高一學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法》，希望對(duì)你有所幫助！
1.高一學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法
1、多讀：閱讀課文是復(fù)習(xí)的第一步。通過(guò)閱讀，把握全文大意，了解作者情感、文章特色等知識(shí)點(diǎn)。不同類型的課文需要不同的讀法：教讀課文需精讀，字、詞、句、篇等各個(gè)知識(shí)點(diǎn)全方位掌握，精彩語(yǔ)段達(dá)到成誦;自讀課文需泛讀，有的還需跳讀，一目十行，以求提高閱讀速度。
2、多劃：即在閱讀課文同時(shí)，把文中的重點(diǎn)句、中心句、名句以至生字、生詞，用不同的符號(hào)勾畫出來(lái)，既能加深印象，又便于復(fù)習(xí)鞏固，一目了然。遇到規(guī)范句子，不妨劃分句子成分，復(fù)句還需標(biāo)明關(guān)系，典型語(yǔ)段要?jiǎng)澐謱哟巍w納層意。遇到疑難，還要作標(biāo)記，便于以后向老師同學(xué)求教。
3、多查：查什么呢?查工具書。字典、詞典、參考資料，只要用得上，盡可能發(fā)揮工具書的作用。親自查找答案，是探索學(xué)習(xí)方法、摸索學(xué)習(xí)規(guī)律的過(guò)程，也是提高運(yùn)用工具書能力的過(guò)程。對(duì)于似曾相識(shí)的語(yǔ)句，不妨查一查以往學(xué)過(guò)的課文，把新舊知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，“溫故而知新”。查出的答案經(jīng)過(guò)分析辨別，理解能力又能得到提高。
4、多問(wèn)：“三人行，必有我?guī)熝伞薄?fù)習(xí)過(guò)程免不了有疑難，要獨(dú)立鉆研，實(shí)在解決不了的，要善于向老師、同學(xué)請(qǐng)教。有時(shí)自己向老師請(qǐng)教一個(gè)問(wèn)題，老師很可能不止講一個(gè)問(wèn)相關(guān)知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，使你融會(huì)貫通。
5、多寫：俗話說(shuō)，眼看十遍，不如手過(guò)一遍。無(wú)論平時(shí)學(xué)習(xí)還是考試，有的同學(xué)往往把常用字詞寫錯(cuò)，為什么呢?就是缺少寫的訓(xùn)練。生字、生詞、重點(diǎn)語(yǔ)句不妨在理解記憶的基礎(chǔ)上，反復(fù)寫一寫。又如一些作文題，往往看似容易寫來(lái)難，也要?jiǎng)庸P寫寫，切忌眼高手低。
6、多練：就是通過(guò)做練習(xí)題，檢驗(yàn)自己對(duì)知識(shí)掌握的程度。做題要把考題的目的、意圖弄清，要注意歸納總結(jié)，尋找規(guī)律，觸類旁通，增強(qiáng)應(yīng)試能力。做練習(xí)題，既要在老師指導(dǎo)下進(jìn)行，也要自覺(jué)地做。我們反對(duì)搞“題海戰(zhàn)術(shù)”，但不做一定數(shù)量的練習(xí)題，也談不上質(zhì)量。練然后知不足，及時(shí)反饋矯正，以求牢固掌握所學(xué)知識(shí)和技能。
7、多想：復(fù)習(xí)的內(nèi)容可以通過(guò)“想”來(lái)鞏固?？梢詮狞c(diǎn)到面，也可以從整體到部分，或縱向或橫向，把知識(shí)點(diǎn)有機(jī)地聯(lián)系起來(lái)，形成知識(shí)體系，印在腦海里。當(dāng)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)聯(lián)想不起來(lái)時(shí)，要經(jīng)過(guò)查找及時(shí)鞏固。想的時(shí)空受限制，無(wú)論課上、課下，還是校內(nèi)、校外，都可以盡情地利用時(shí)空。當(dāng)你“山窮水盡”之時(shí)，通過(guò)聯(lián)想，也許會(huì)步入“柳暗花明”之境。
2.高一學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法
1、有針對(duì)性地學(xué)習(xí)。
大家可以研究一下每次的語(yǔ)文考卷，看看語(yǔ)文考什么，應(yīng)該學(xué)什么，然后有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)。
2、積累與記憶。
對(duì)于名篇、名句，文章中的好的詞語(yǔ)、句子，段落、名家點(diǎn)評(píng)、古代文化常識(shí)等，需要我們積累，加強(qiáng)記憶。
3、文言文閱讀方面。
一定要熟背需要背誦的文言文；從課文中挑選比較精彩的文言文段落，進(jìn)行翻譯，積累詞匯。
4、現(xiàn)代文閱讀方面。
同學(xué)們可以經(jīng)常做做這樣的訓(xùn)練，對(duì)課文的中心進(jìn)行概括，畫出課文的思路圖，寫寫課文的內(nèi)容摘要，挑出文章中好的句子進(jìn)行理解，對(duì)文章中好的詞語(yǔ)進(jìn)行解釋。
5、寫作方面。
我建議同學(xué)們?cè)谏钪幸嘧⒁庥^察，多思考，提煉生活中有意義的事和物來(lái)練習(xí)寫作；二是多看的文章，多讀美文。
6、應(yīng)試練習(xí)方面。
語(yǔ)文成績(jī)提高重要的方法就是保證一定數(shù)量的語(yǔ)文試題練習(xí)。
同學(xué)們每次做練習(xí)時(shí)，一定要像考試一樣認(rèn)真對(duì)待。
有的同學(xué)平時(shí)喜歡做選擇題，不喜歡做閱讀題和簡(jiǎn)單題，想著考試時(shí)再認(rèn)真做閱讀題和簡(jiǎn)答題，這是很大的誤區(qū)。
因?yàn)槠綍r(shí)沒(méi)有加強(qiáng)練習(xí)，考試時(shí)也很難發(fā)揮好。
3.高一學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法
(1)預(yù)習(xí)
在測(cè)覽教材的總體內(nèi)容后再細(xì)讀，充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解，哪些內(nèi)容有疑問(wèn)或是看不明白(即找重點(diǎn)、難點(diǎn))分別標(biāo)出并記下來(lái)。這樣既提高了自學(xué)能力，又為聽課“鋪”平了道路，形成期待老師解析的心理定勢(shì);這種需求心理定勢(shì)必將調(diào)動(dòng)起我們的學(xué)習(xí)熱情和高度集中的注意力。
(2)聽課
聽老師講課是獲取知識(shí)的佳捷徑，老師傳授的是經(jīng)過(guò)歷史驗(yàn)證的真理;是老師長(zhǎng)期學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐的精華。因?yàn)樘岣哒n堂效率是尤為重要的，那么課堂效率如何提高呢?
a、做好課前準(zhǔn)備。精神上的準(zhǔn)備十分重要。保持課內(nèi)精力旺盛，頭腦清醒，是學(xué)好知識(shí)的前提條件。
b、集中注意力。思想開小差會(huì)分心等一切都要靠理智強(qiáng)制自己專心聽講，靠意志來(lái)排除干擾。
c、認(rèn)真觀察、積極思考。不要做一個(gè)被動(dòng)的信息接受者，要充分調(diào)動(dòng)自己的積極性，緊跟老師講課的思路，對(duì)老師的講解積極思考。結(jié)論由學(xué)生自己的觀察分析和推理而得，會(huì)比先聽現(xiàn)成結(jié)論的學(xué)習(xí)效果好。
d、充分理解、掌握方法。
e、抓住老師講課的重點(diǎn)。有的同學(xué)在聽課，往往忽視老師講課的開頭和結(jié)尾，這是錯(cuò)誤的，開頭，往往寥寥數(shù)語(yǔ).但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個(gè)綱去聽課，下面的內(nèi)容才會(huì)眉目清楚。結(jié)尾的話雖也不多，但卻是對(duì)一節(jié)課精要的提煉和復(fù)習(xí)提示。同時(shí)還要注意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的部分。
f、做好課堂筆記。筆記記憶法，是強(qiáng)化記憶的佳方法之一。筆記，一份永恒的筆錄，可以克服大腦記憶方面的限制。俗語(yǔ)說(shuō)，好記憶不如爛筆頭，因此為了充分理解和消化，必須記筆記。同時(shí)做筆記充分調(diào)動(dòng)耳、眼、手、心等器官協(xié)同工作可幫助學(xué)習(xí)。
g、注意和老師的交流，目光交流，提問(wèn)式交流，都可以促進(jìn)學(xué)習(xí)。
4.高一學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法
第一，培養(yǎng)，自主。古人說(shuō)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！庇辛瞬拍芘懦蓴_，克服困難，用心投入，不斷提高。此外，語(yǔ)文的一個(gè)特點(diǎn)是：僅靠并不能真正提高水平。關(guān)鍵還要靠學(xué)生自主，自求理解，廣泛涉獵，主動(dòng)練習(xí)，以達(dá)到“自會(huì)讀書，自能”的境界。
第二，學(xué)習(xí)計(jì)劃，博覽群書，熟讀背誦。高中階段，要進(jìn)行廣泛深入的閱讀，內(nèi)容涵蓋古今中外、自然社會(huì)。凡是人類心靈和智慧的結(jié)晶均可兼收并蓄。對(duì)于一些經(jīng)典作品，應(yīng)當(dāng)精讀，細(xì)讀，甚至背誦。古人的很值得借鑒。清人唐彪說(shuō)：“文章讀之極熟，則與我為化，不知是人之文、我之文也。作文時(shí)，吾意欲所言，無(wú)不隨吾所欲，應(yīng)筆而出，如泉之涌，滔滔不竭?！贝_是經(jīng)驗(yàn)之談。
第三，勤于練筆，熟能生巧。經(jīng)常寫作不僅可以提高駕馭語(yǔ)文的，還能夠理清思路，醞釀和升華感情。高中階段，應(yīng)至少每周練習(xí)寫作兩次：生活札記一篇，記錄日常見(jiàn)聞及思想感情；讀書筆記一篇，一邊閱讀一邊整理，收獲更大。主觀所占比重越來(lái)越大，考生的寫作水平在中發(fā)揮著舉足輕重的作用。
第四，善于思考，用心感悟。孔子說(shuō)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！闭Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中應(yīng)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不盲目接受未經(jīng)自己思考的東西，保持學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。思考問(wèn)題應(yīng)深入細(xì)致，要多方追問(wèn)，務(wù)求水落石出。
5.高一學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法
1.作為高中生，應(yīng)該多擴(kuò)充自己的閱讀量。只有閱讀量達(dá)到了一定程度，語(yǔ)文成績(jī)才會(huì)有明顯的提高。
2.如果想要提高自己的語(yǔ)文成績(jī)，就應(yīng)該上課多聽講，因?yàn)槔蠋煹慕?jīng)驗(yàn)畢竟比你多，他概括出來(lái)的一些做題方法和一些結(jié)論是很重要的。
3.文言文方面，應(yīng)該多積累一些文言常識(shí)。因?yàn)楦咧械目荚囍胁环τ幸恍┕潭ǖ奈难猿ＷR(shí)在考試中占有挺大比重的。把這些記牢，可以保證不會(huì)低分。
4.想要提高語(yǔ)文成績(jī)，作文是一個(gè)重頭大戲。課余時(shí)間應(yīng)該多積累一些作文素材，然后多練筆。只要堅(jiān)持就能看到效果。
5.練就一手好字的語(yǔ)文就成功了一半，你的字體會(huì)影響評(píng)卷老師對(duì)你的評(píng)分。因此練成一手好字十分重要。
6.提高語(yǔ)文成績(jī)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。不能急功近利，應(yīng)該長(zhǎng)期積累，語(yǔ)文成績(jī)方能得到提高。