心得體會(huì)是我們?cè)谏钪胁粩喑砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財(cái)富。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而不斷提升自己。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來看一看吧。
外派心得體會(huì)篇一
外派是指派遣某個(gè)單位、組織或個(gè)人到國外居住，工作或者學(xué)習(xí)等一定時(shí)期的活動(dòng)。外派對(duì)于一個(gè)人的職業(yè)發(fā)展和人生經(jīng)歷來說是非常寶貴的一種經(jīng)歷。在不同的文化背景、人際環(huán)境和工作機(jī)制中生活與工作，需要我們具備扎實(shí)的專業(yè)技能和良好的職業(yè)素養(yǎng)，同時(shí)更需要我們具備很強(qiáng)的適應(yīng)能力和變通性。在外派的過程中，我收獲了許多成長(zhǎng)和心得體會(huì)。
第二段：適應(yīng)
外派需要我們具備很強(qiáng)的適應(yīng)能力和變通性。適應(yīng)外派生活中需要我們做到以下幾點(diǎn)：
首先，我們需要盡快了解當(dāng)?shù)氐姆煞ㄒ?guī)和文化，以避免因?yàn)椴皇煜ぎ?dāng)?shù)氐姆煞ㄒ?guī)和文化而帶來的不必要的麻煩。
其次，我們需要盡快融入當(dāng)?shù)氐娜藗儯m應(yīng)當(dāng)?shù)氐纳罘绞胶凸ぷ鳈C(jī)制，這會(huì)讓我們更好的融入當(dāng)?shù)氐娜后w中去。
最后，我們需要有一顆融入和接納的心態(tài)，這樣才能更好的融入當(dāng)?shù)厝巳褐腥ィ⒛茉谕馀傻墓ぷ髦懈玫陌l(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。
第三段：溝通
外派需要我們具備很強(qiáng)的溝通能力。在和不同背景和不同信仰的人進(jìn)行溝通時(shí)，我們需要做到以下幾點(diǎn)：
首先，我們需要對(duì)不同的文化背景有一定的認(rèn)識(shí)和了解，以便在進(jìn)行溝通時(shí)尊重當(dāng)?shù)氐奈幕?xí)慣和價(jià)值觀。
其次，在進(jìn)行溝通時(shí)需要充分理解對(duì)方的語言和口音，避免因?yàn)檎Z言上的不通暢而導(dǎo)致的誤解。
最后，在溝通過程中需要保持積極主動(dòng)的態(tài)度，善于表達(dá)自己的想法和需要，并適時(shí)地借助肢體語言和表情來表達(dá)意思。
第四段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作
外派需要我們具備很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。團(tuán)隊(duì)協(xié)作是一種集體行動(dòng)和策略性的合作方式，需要我們做到以下幾點(diǎn)：
首先，我們需要了解團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)和使命，通過制定合適的計(jì)劃和戰(zhàn)略來實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。
其次，我們需要建立團(tuán)隊(duì)中的信任和互動(dòng)，加強(qiáng)溝通和理解，帶頭營(yíng)造團(tuán)隊(duì)合作和互相支持的氛圍。
最后，我們需要公開表揚(yáng)和感謝在團(tuán)隊(duì)中作出突出貢獻(xiàn)的成員，鼓勵(lì)成員參與團(tuán)隊(duì)建設(shè)和發(fā)展，最大限度地促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員的凝聚力和向心力。
第五段：結(jié)語
在外派過程中，我深刻地意識(shí)到了自己的缺點(diǎn)和不足。適應(yīng)能力、溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力都需要我們?cè)趯?shí)際工作中不斷地實(shí)踐和提高。盡管外派過程中會(huì)經(jīng)歷許多的困難和挑戰(zhàn)，但是，我堅(jiān)信，在這個(gè)過程中，我不僅積累了實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，還錘煉了自己的意志和信心。長(zhǎng)久來看，外派給我留下深刻的印象和寶貴的經(jīng)驗(yàn)，這些都會(huì)對(duì)我的職業(yè)發(fā)展和人生路上起到積極的推動(dòng)作用。
外派心得體會(huì)篇二
本人于20xx年x月x日星期四上午到延中聽了一節(jié)語文課，授課者是一位年輕的女教師，所講課文是我國最凄美的一位女作家李清照的《聲聲慢》。這個(gè)(高一，x)班級(jí)是延中高一年級(jí)的平行班。
這節(jié)課的大體教學(xué)思路是：
1、教師上課先做了簡(jiǎn)單的導(dǎo)入引出-----作者。
2、用多媒體展示教學(xué)目標(biāo)。
3、介紹作者及創(chuàng)作風(fēng)格。(教師一人所為)
4、先讓學(xué)生聽錄音，再讓學(xué)生齊讀課文，強(qiáng)調(diào)“得”的讀音。
5、通過讀課文找詞的詞眼是什么?
6、通過詞眼照有關(guān)愁的句子。(學(xué)習(xí)課文分析句子)
7、讓學(xué)生找出自己喜歡的意象，說說意象象征的是什么?
8、綜觀全文，詞人是如何表現(xiàn)愁的?談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。(教師總結(jié))
9、詞人的愁因何而來?探討詞人愁緒的內(nèi)涵?(教師在這規(guī)定必須四個(gè)字，還沒有等學(xué)生說，答案就展示出來了)
10、你在平時(shí)接觸寫愁的詩句有哪些?
11、最后讓學(xué)生很動(dòng)情的讀課文。
12、教師對(duì)本課作了總結(jié)。
首先從教師的上課來看，這節(jié)課還是傳統(tǒng)的教學(xué)模式，這節(jié)課有亮點(diǎn)，也有不足。亮點(diǎn)是教師教態(tài)大方，上課語速適中，知識(shí)銜接緊湊，時(shí)間合理分配。不足是給學(xué)生留的思考時(shí)間太短，還沒等學(xué)生回答教師就把答案展示出來。
從學(xué)生上課來看，學(xué)生不夠積極參與課堂，整堂課都是老師點(diǎn)名回答。舉手回答問題的學(xué)生太少，和我們這里的學(xué)生一樣。但只要是老師叫起來的學(xué)生回答問題時(shí)，學(xué)生聲音洪亮，態(tài)度端正。這點(diǎn)是我們學(xué)生所缺少的精神。
總之，這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我要繼續(xù)加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)能力。培養(yǎng)學(xué)生善于表達(dá)的能力。讓學(xué)生上課大膽的回答問題，在回答問題時(shí)聲音洪亮，態(tài)度端正。
外派心得體會(huì)篇三
二零xx年二月八日公司第五期企業(yè)文化培訓(xùn)在西安鳳城大酒店舉辦，本人有幸參加了學(xué)習(xí)，仔細(xì)聆聽了總經(jīng)理張zz和法律顧問b律師的精彩演講，演講內(nèi)容包括施工企業(yè)當(dāng)前的經(jīng)營(yíng)環(huán)境分析、施工企業(yè)項(xiàng)目管理模式分析、施工企業(yè)成本管理及案例分析、施工企業(yè)合同管理及案例分析等方面。盡管培訓(xùn)時(shí)間較短，但是本人感覺受益匪淺，收獲頗多，對(duì)我們實(shí)際操作有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義?，F(xiàn)簡(jiǎn)要談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。
二零xx年是公司成本與文化管理年的推進(jìn)之年，深化之年，公司上下高度重視。身為一名中共黨員，公司文化和企業(yè)理念已經(jīng)深深根植在我的腦海里，我會(huì)在今后的工作中不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，和項(xiàng)目班子成員一道在項(xiàng)目中實(shí)踐和傳播我們先進(jìn)的企業(yè)文化，并且在項(xiàng)目扎實(shí)有效的推行完全責(zé)任成本管理。
作為一名項(xiàng)目成本核算主管人員，培訓(xùn)會(huì)后我仔細(xì)剖析了本項(xiàng)目成本管理現(xiàn)狀，總結(jié)了自己已干項(xiàng)目的一些經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合所學(xué)，理論聯(lián)系實(shí)際，按照公司《完全責(zé)任成本管理辦法》，建立健全了本項(xiàng)目責(zé)任成本管理組織機(jī)構(gòu)，明確了個(gè)部室及個(gè)人的分工及職責(zé)。深度對(duì)本項(xiàng)目的成本進(jìn)行了二次分解，建立了責(zé)任中心臺(tái)帳，做到橫向分解到部室，縱向分解到作業(yè)單元、勞務(wù)隊(duì)。牢牢樹立了只有虧損的管理，沒有虧損的項(xiàng)目意識(shí)。
通過這次學(xué)習(xí)，我堅(jiān)定了信心，在今后的工作中我會(huì)更加踐行公司企業(yè)文化，以其為行動(dòng)準(zhǔn)則，以高度的責(zé)任成本意識(shí)去維護(hù)企業(yè)的市場(chǎng)信譽(yù)和最高利益，全面扎實(shí)的推進(jìn)完全責(zé)任成本管理工作。
二零xx年二月十九日
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外派心得體會(huì)篇四
外派是企業(yè)為了擴(kuò)展業(yè)務(wù)而派遣員工到國外工作的一種方式。外派不僅可以促進(jìn)員工個(gè)人成長(zhǎng)，還可以提高企業(yè)的全球化競(jìng)爭(zhēng)力。作為一名曾經(jīng)外派的員工，我深刻體會(huì)到了外派的重要性。在這篇文章中，我將分享自己的外派心得和體會(huì)。
第二段：環(huán)境適應(yīng)
我所經(jīng)歷的外派工作地點(diǎn)是東南亞的一家工廠。第一次到一個(gè)陌生的國家，我需要適應(yīng)新的文化、習(xí)慣和語言。我開始學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)氐恼Z言和風(fēng)俗，并嘗試與當(dāng)?shù)貑T工建立友好的關(guān)系。雖然剛開始很困難，但適應(yīng)能力的提高讓我很快融入到了新的環(huán)境中。
第三段：跨文化交流
在外派過程中，我發(fā)現(xiàn)跨文化交流是非常重要的。由于我是來自中國，我們的文化、價(jià)值觀和思維方式都不同于東南亞的員工。我需要了解和尊重當(dāng)?shù)匚幕瑫r(shí)加強(qiáng)溝通，以避免因文化差異而導(dǎo)致的誤解和沖突。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了更好地傾聽、理解和適應(yīng)不同的文化背景和國際化的工作環(huán)境。
第四段：協(xié)作與團(tuán)隊(duì)合作
作為外派員工，我需要和當(dāng)?shù)貑T工緊密合作，以達(dá)成共同目標(biāo)。由于我們有不同的背景和經(jīng)驗(yàn)，協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)工作成為了重中之重。這不僅需要我們合理分配任務(wù)和資源，還需要我們通過協(xié)商和妥協(xié)，找到共同的工作方式和目標(biāo)。在這個(gè)過程中，我和當(dāng)?shù)貑T工建立了緊密的合作關(guān)系和友好的團(tuán)隊(duì)氛圍，為工作目標(biāo)的達(dá)成打下基礎(chǔ)。
第五段：結(jié)語
總而言之，外派是一次很好的機(jī)會(huì)，可以拓展個(gè)人視野、提高自身能力和經(jīng)驗(yàn)、鍛煉跨文化交流能力以及與跨國團(tuán)隊(duì)合作。當(dāng)然，還需要我們注意安全和工作簽證等外派相關(guān)事宜?；氐郊液螅覍⑽业耐馀山?jīng)驗(yàn)和收獲分享給我的同事和朋友，以幫助更多人更好地融入和利用外派機(jī)會(huì)。
外派心得體會(huì)篇五
本人于20xx年x月x日星期四上午到延中聽了一節(jié)語文課，授課者是一位年輕的女教師，所講課文是我國最凄美的一位女作家李清照的《聲聲慢》。這個(gè)（高一，x）班級(jí)是延中高一年級(jí)的平行班。
這節(jié)課的大體教學(xué)思路是：
1、教師上課先做了簡(jiǎn)單的導(dǎo)入引出——作者。
2、用多媒體展示教學(xué)目標(biāo)。
3、介紹作者及創(chuàng)作風(fēng)格。（教師一人所為）
4、先讓學(xué)生聽錄音，再讓學(xué)生齊讀課文，強(qiáng)調(diào)“得”的讀音。
5、通過讀課文找詞的詞眼是什么？
6、通過詞眼照有關(guān)愁的句子。（學(xué)習(xí)課文分析句子）
7、讓學(xué)生找出自己喜歡的意象，說說意象象征的是什么？
8、綜觀全文，詞人是如何表現(xiàn)愁的？談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。（教師總結(jié)）
9、詞人的愁因何而來？探討詞人愁緒的內(nèi)涵？（教師在這規(guī)定必須四個(gè)字，還沒有等學(xué)生說，答案就展示出來了）
10、你在平時(shí)接觸寫愁的詩句有哪些？
11、最后讓學(xué)生很動(dòng)情的讀課文。
12、教師對(duì)本課作了總結(jié)。
首先從教師的上課來看，這節(jié)課還是傳統(tǒng)的教學(xué)模式，這節(jié)課有亮點(diǎn)，也有不足。亮點(diǎn)是教師教態(tài)大方，上課語速適中，知識(shí)銜接緊湊，時(shí)間合理分配。不足是給學(xué)生留的思考時(shí)間太短，還沒等學(xué)生回答教師就把答案展示出來。
從學(xué)生上課來看，學(xué)生不夠積極參與課堂，整堂課都是老師點(diǎn)名回答。舉手回答問題的學(xué)生太少，和我們這里的'學(xué)生一樣。但只要是老師叫起來的學(xué)生回答問題時(shí)，學(xué)生聲音洪亮，態(tài)度端正。這點(diǎn)是我們學(xué)生所缺少的精神。
總之，這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我要繼續(xù)加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)能力。培養(yǎng)學(xué)生善于表達(dá)的能力。讓學(xué)生上課大膽的回答問題，在回答問題時(shí)聲音洪亮，態(tài)度端正。
外派心得體會(huì)篇六
經(jīng)過這一段的學(xué)習(xí)，給我的感受是很深刻的，中國歷來是一個(gè)重教化的禮儀之邦，是一個(gè)非常強(qiáng)調(diào)師道尊嚴(yán)的國家，而中國的教育幾經(jīng)盛衰走至今日面向21世紀(jì)，中國的基礎(chǔ)教育最緊迫的任務(wù)是走向素質(zhì)教育，這是一次教育思想的歷史性深刻變革，是一次教育內(nèi)容、教育方法的歷史性深刻變革，面對(duì)當(dāng)今中國教育發(fā)展的現(xiàn)實(shí)狀況和發(fā)展趨勢(shì)，作為一名現(xiàn)代教師該何去何從?應(yīng)如何定位一名普通教育者的價(jià)值，通過繼續(xù)教育學(xué)習(xí)讓我更加明白:一個(gè)現(xiàn)代教師如果僅僅是將書本上的有限知識(shí)教給學(xué)生是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，教師必須對(duì)學(xué)生做到教會(huì)做人、教會(huì)求知、教會(huì)辦事、教會(huì)健體、教會(huì)審美、教會(huì)創(chuàng)造，要把德、智、體、美全面發(fā)展，使知、情、意、行和諧統(tǒng)一，而要達(dá)此種教育目的，首先就必須從改變教育者開始，一個(gè)現(xiàn)代教師就必須不斷提高自身的教育素質(zhì)，完善自我，我自完善，才能成為一名合格的現(xiàn)代教師，而這其中最關(guān)鍵的我認(rèn)為有兩點(diǎn):一是高尚 的人格力量，一是自己廣博的學(xué)識(shí)。
在學(xué)生心目中，教師是社會(huì)的規(guī)范，是道德的化身 ，人類的楷模，父母的替身。他們把師德高尚的教師作為學(xué)習(xí)的榜樣，模仿其態(tài)度、情趣、品行，乃至行為舉止音容笑貌、板書筆跡等。教師的人格作為師德的有形表現(xiàn)，高尚而富有 魅力的教師人格就產(chǎn)生身教重于言教的良好效果下幾點(diǎn):
一、不斷虛心學(xué)習(xí)、調(diào)整、充實(shí)、完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
信息時(shí)代的到來，電腦和網(wǎng)絡(luò)的普及，為我們每一個(gè)人提供了更為廣闊的學(xué)習(xí)天地，同時(shí)也使我們每一位教師深深地感到“教學(xué)相長(zhǎng)”這個(gè)詞語的內(nèi)在含義，學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)不再是我們教師知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的一個(gè)子集。現(xiàn)代師生的知識(shí)結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出一種全新的交集狀態(tài)，我們教師單在知識(shí)方面已經(jīng)搶劫了明顯的優(yōu)勢(shì)，甚至某些方面得拜學(xué)生為師，我們只有更加努力地勤奮學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我，不斷超越自我，不斷完善自我的知識(shí)體系，保持一顆永遠(yuǎn)年輕奮進(jìn)的心，唯有如此方能適 應(yīng)當(dāng)今教育形勢(shì)的發(fā)展。
二、轉(zhuǎn)變教育理念，相信我的學(xué)生一定能成才，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，是發(fā)展的主體，教師面對(duì)的是學(xué)生的未來，而不是個(gè)人眼前的榮譽(yù)和利益，應(yīng)立足于學(xué)生的成長(zhǎng)，教師的教育觀念是其從事教育工作的心理背景，這種期望不僅是教師自身工作的理念，更是學(xué)生發(fā)展的重要因素。是實(shí)現(xiàn)“人人成才”的一個(gè)重要基礎(chǔ)，不要忘了教育家陶行知的名言:“你的教鞭下瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生，麻襯的理念支配下，教師眼中就沒有差生，只有差異，實(shí)施 差異的教育，就會(huì)有差異的發(fā)展。
驗(yàn)，知識(shí)而形成的一整套操作技巧，我們只有善于設(shè)計(jì)教學(xué)，善于研究教材，選擇合理的教法，學(xué)法，靈活地運(yùn)用講解、提問、練習(xí)、復(fù)習(xí)、談話，編制試卷等技術(shù)，運(yùn)用現(xiàn)代化教育技術(shù)……才能表現(xiàn)出高水平的教學(xué)行為和教學(xué)技術(shù)，而且這種教學(xué)技術(shù)與行為的發(fā)展組合，便會(huì)產(chǎn)生一種寓于創(chuàng)造性的教學(xué)方式和方法， 甚至學(xué)術(shù)能達(dá)到準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的境界。
蘇霍姆林斯基說過，孩子在離開學(xué)校的時(shí)候，帶走的不僅僅是分散，更重要的是帶著他對(duì)未來社會(huì)的理想與追求中，我希望我們的每一位教育工作者都能充 滿理想、充滿激情，必將教育的春天。
在聽觀摩課時(shí)，老師們?cè)谡n堂上引導(dǎo)學(xué)生回答問題，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛的能力給我留下
很深的印象。比如張萍老師的《誰的本領(lǐng)大》張老師構(gòu)建了開放的大課堂，對(duì)教材的處理也較好，并進(jìn)行了拓展和深化，潛移默化的讓學(xué)生明白科學(xué)就在我們身邊。不管場(chǎng)面是否沉悶，老師始終保持鎮(zhèn)靜，面帶笑容注視學(xué)生，循循善誘，也是一種教學(xué)機(jī)智的體現(xiàn)，是多年教學(xué)歷練出的經(jīng)驗(yàn)，這一點(diǎn)也是我需要多學(xué)習(xí)的地方。李德英老師的《不愿做奴隸的人們》就很好的把握了這一點(diǎn)，在課進(jìn)行到一半的時(shí)候多媒體突然出現(xiàn)了故障，但是李老師卻依然保持鎮(zhèn)靜這是與多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還有教學(xué)能力分不開的，面對(duì)枯燥乏味的歷史事件，李老師依托教材但又有視頻資料輔助教材。趙芹老師的《蘋果是怎樣落地》是根據(jù)農(nóng)村的孩子設(shè)計(jì)的，但是對(duì)市里的孩子卻不適應(yīng)，趙老師根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)編改了教案。只有自己深入把握好教學(xué)目標(biāo)，運(yùn)用適合學(xué)生年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)方法，才能更好地掌控課堂。多引導(dǎo)學(xué)生參 與討論，踴躍發(fā)言，活躍課堂氣氛這些方面，我今后會(huì)多實(shí)踐，多請(qǐng)教，多反思。俗話說:教學(xué)相長(zhǎng)。其實(shí)“教”與“聽”、“教”與“評(píng)”何嘗不是如此!“聽”是“評(píng)”的基礎(chǔ)，“評(píng)”是“聽”的反映?！奥牎薄犑裁?“評(píng)”——怎樣評(píng)?這是值得我們需要思考的問題。
說實(shí)話白天聽課的時(shí)候自己很茫然，不知道該怎樣去聽又要聽什么，記什么，于是帶著自己的“耳朵”努力的將課堂上聽到的執(zhí)教老師的話，學(xué)生回答的話，機(jī)械地記錄下來，即使發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)也只不過是，蜻蜓點(diǎn)水，不痛不癢，幾乎沒有收獲。 更別說怎樣去評(píng)課了。晚上進(jìn)行了分縣區(qū)評(píng)課我們縣分到的任務(wù)是謝士芹老師執(zhí)教的《隨時(shí)伸出我的手》一課，邱老師帶領(lǐng)我們?cè)u(píng)了這節(jié)課，首先，我們要搞清楚評(píng)課的幾個(gè)誤區(qū):1。 只聽不參加評(píng)課。2。 事無巨細(xì)，面面俱到。3。 充當(dāng)好好先生。4。 惡語傷心。5。 追趕時(shí)髦 ，脫離實(shí)際，套些時(shí)尚的理論和時(shí)髦的評(píng)語，沒有多大的指導(dǎo)價(jià)值。6。 當(dāng)面不語，背后不斷。總之，應(yīng)該根據(jù)聽課的目的和要求，有所側(cè)重地將聽、看、記、思的內(nèi)容有機(jī)靈活地結(jié)合起來，如教師和學(xué)生在發(fā)言時(shí)以聽為主，兼顧觀察;教師在板書和學(xué)生演練時(shí)以看為主，兼顧其他;學(xué)生在練習(xí)時(shí)，就應(yīng)該以思考為主。
又評(píng)了剩余的兩節(jié)品社課。
通過這次聽課，使我既看到了差距，又認(rèn)識(shí)了不足。全新的課堂教學(xué)理念、先進(jìn)的教學(xué)方法，尤其是教師高超的專業(yè)素質(zhì)，無一不深深震撼著我。課堂教學(xué)融入校本教研之中，真正把學(xué)習(xí)的權(quán)利交給學(xué)生，教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)均為學(xué)生搭建了不同的發(fā)展平臺(tái)，教師倡導(dǎo)學(xué)生積極的課堂體驗(yàn)、參與、實(shí)踐、合作、互動(dòng)，交流，教師的每一句話、每一次鼓勵(lì)都體現(xiàn)著深刻的教育內(nèi)涵，學(xué)生表現(xiàn)出來的積極的情感態(tài)度、主動(dòng)的學(xué)習(xí)情趣以及高超的知識(shí)素養(yǎng)均蘊(yùn)含著豐厚的課堂教育成果。通過評(píng)課研討活動(dòng)，使我認(rèn)識(shí)到自己在課堂教學(xué)中還存在著差距，在今后的工作中，首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要用現(xiàn)代教育教學(xué)理念武裝自己的頭腦，用先進(jìn)的教學(xué)方法指導(dǎo)自己的實(shí)踐，優(yōu)化課堂教學(xué)模式，改變教學(xué)方法，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道 作用，向課堂40分鐘要質(zhì)量。
總之，通過這次聽評(píng)課學(xué)習(xí)，拓寬了學(xué)習(xí)的視野，使我更新了觀念，明確了方向，提高了專業(yè)水平，為我今后的教育教學(xué)工作注入了新的活力。在今后的工作中，我一定全身心投入到教育教學(xué)工作中去，充分發(fā)揮教師的作用，教好每一名學(xué)生，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的 力量。
外派心得體會(huì)篇七
隨著全球化的深入發(fā)展，越來越多的企業(yè)選擇將自己的保安人員外派至海外分支機(jī)構(gòu)。這不僅有助于企業(yè)的安全保衛(wèi)工作，也提升了保安人員的職業(yè)素養(yǎng)和工作經(jīng)驗(yàn)。作為一名保安外派人員，我有幸參與了多個(gè)項(xiàng)目，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，下面將從培訓(xùn)準(zhǔn)備、工作實(shí)踐、文化沖擊、語言溝通以及安全風(fēng)險(xiǎn)五個(gè)方面，分享我在保安外派中的心得體會(huì)。
首先，準(zhǔn)備工作至關(guān)重要。在外派之前，我必須經(jīng)過一系列嚴(yán)格的培訓(xùn)，包括安全知識(shí)、應(yīng)急處置、禮儀技巧等等。這些培訓(xùn)使我對(duì)保安工作有了更為深刻的理解和正確認(rèn)識(shí)。同時(shí)，了解和學(xué)習(xí)目的地國家的文化和法律法規(guī)也是非常重要的。我通過學(xué)習(xí)英語和目標(biāo)國家的語言，閱讀相關(guān)書籍，進(jìn)一步提升了自己的綜合素質(zhì)。在準(zhǔn)備工作中，提前了解目標(biāo)地的安全環(huán)境和風(fēng)險(xiǎn)，也為后續(xù)的工作鋪平了道路。
其次，工作實(shí)踐是鍛煉自己的重要途徑。外派后，我參與了一些大型活動(dòng)的安保工作，比如重要會(huì)議、慶典等。這些經(jīng)驗(yàn)不僅提升了自己的應(yīng)變能力和組織能力，還增加了自信心。同時(shí)，我還要根據(jù)實(shí)際情況靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能，與當(dāng)?shù)乇０踩藛T相互配合，共同完成任務(wù)。這期間，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)，但通過與團(tuán)隊(duì)的良好合作，我們能夠克服各種困難，確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。
第三，文化沖擊是必須要面對(duì)的。去到不同的國家，我們不可避免地會(huì)碰上不同的文化和習(xí)俗。語言、飲食、禮儀等各個(gè)方面都可能會(huì)與自己的習(xí)慣產(chǎn)生沖突。這就需要我們具備開放的思維和理解的態(tài)度，尊重當(dāng)?shù)匚幕腿嗣瘛Ｎ野l(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)卣Z言且嘗試融入當(dāng)?shù)厣钍羌由钆c當(dāng)?shù)厝私涣鞯挠行緩?。而正確地理解和處理文化差異，有助于我們更好地適應(yīng)新環(huán)境，順利完成工作。
第四，語言溝通是解決問題的關(guān)鍵。外派工作中，語言溝通可能成為一大難題。因?yàn)楸０补ぷ餍枰c不同背景的人打交道，所以我們要積極學(xué)習(xí)和使用目標(biāo)國家的語言。通過與當(dāng)?shù)厝说慕涣?，我改善了自己的語言能力，并逐漸深入了解和掌握了他們的文化和習(xí)俗。在解決問題的過程中，我也學(xué)會(huì)了利用身體語言和非語言交流方式，使得我們之間能夠更好地溝通。這種語言溝通的能力使得我成為一名更加出色的保安人員。
最后，安全風(fēng)險(xiǎn)是保安外派工作中最需要關(guān)注和解決的問題。我們要始終保持高度警惕，時(shí)刻注意周圍的安全狀況。這包括勤奮地進(jìn)行巡邏和監(jiān)控，確保目標(biāo)物品和人員的安全。同時(shí)，我們還要主動(dòng)與當(dāng)?shù)鼐胶拖嚓P(guān)機(jī)構(gòu)建立緊密聯(lián)系，共同分享情報(bào)和信息，以及互相提供支持和幫助。更重要的是，我們還要具備處理突發(fā)事件的能力和經(jīng)驗(yàn)，包括火災(zāi)、搶劫等安全風(fēng)險(xiǎn)的應(yīng)急處理。只有這樣，我們才能及時(shí)有效地應(yīng)對(duì)各種危險(xiǎn)，并確保人員和財(cái)物的安全。
保安外派工作是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的任務(wù)。通過這些年的實(shí)踐，我深刻體會(huì)到外派所帶來的職業(yè)素養(yǎng)提升和經(jīng)驗(yàn)積累。通過培訓(xùn)準(zhǔn)備，我學(xué)到了關(guān)于安全工作、應(yīng)急處理等方面的專業(yè)知識(shí)。在工作實(shí)踐中，我提升了自己的應(yīng)變能力和組織能力。面對(duì)文化沖擊，我學(xué)會(huì)了理解和尊重不同的文化差異。通過語言溝通，我能夠更好地與當(dāng)?shù)厝私涣骱秃献鳌Ｗ钪匾氖?，在關(guān)注和解決安全風(fēng)險(xiǎn)的過程中，我意識(shí)到保護(hù)人員和財(cái)物的安全是最重要的任務(wù)。
總之，保安外派工作需要我們具備一系列的素質(zhì)和能力，同時(shí)也是對(duì)我們個(gè)人素養(yǎng)的考驗(yàn)。通過積極的準(zhǔn)備工作、充分的工作實(shí)踐、理解和尊重文化差異、有效的語言溝通以及關(guān)注和解決安全風(fēng)險(xiǎn)，我們能夠在保安外派工作中取得更好的表現(xiàn)，同時(shí)也提升了自己的個(gè)人能力和經(jīng)驗(yàn)。保安外派工作是一種寶貴的機(jī)遇，我們要珍惜并努力成長(zhǎng)。
外派心得體會(huì)篇八
教師是知識(shí)的化身，是智慧的靈泉，是道德的典范，是人格的楷模，是學(xué)子們?nèi)松煽康囊啡?。下面是本站小編為大家整理的?yōu)秀教師外派學(xué)習(xí)心得總結(jié)，供你參考!
在這秋高氣爽的時(shí)節(jié)，根據(jù)學(xué)校安排，我有幸聆聽了幾兩堂知名教師示范課，他們用自己的授課方式為我們講解、示范、指導(dǎo)，使我感受到思想火花的沖擊，并時(shí)刻鞭策著我不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。通過這次培訓(xùn)使我的教育觀念得到了洗禮，教育科學(xué)理論得到了升華，對(duì)于教育工作有了更多的感悟。
一、更新了教育觀念
我深深地感覺到，作為教師只有“愛”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只會(huì)“傳道授業(yè)解惑”也不是好的教師，只有與時(shí)俱進(jìn)，恪守師德，勇于探索，敢于創(chuàng)新，尊重學(xué)生，具有專業(yè)化知識(shí)和技能，才可以做一個(gè)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的教師。
二、學(xué)習(xí)了先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和方法
這些先進(jìn)的教學(xué)方法對(duì)于我以后的課堂教學(xué)將大有裨益。
三、名師工作風(fēng)范潤(rùn)澤了我的心靈
在這次學(xué)習(xí)活動(dòng)中， 更應(yīng)該引起足夠的認(rèn)識(shí)，一定要把看到的聽到的學(xué)到的帶到自己的實(shí)際工作中來，努力學(xué)習(xí)探索，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，創(chuàng)造性利用課堂這塊寶貴陣地，將自己的教學(xué)推向一個(gè)更高層次。
我們不僅學(xué)到了豐富的知識(shí)，進(jìn)一步提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)，也更加堅(jiān)定了我們投身教育工作的決心。在今后的工作中，我會(huì)更加注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和再提高。
近期，通過外出學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，令我豁然開朗。從精彩的講座中，我們更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，使我們的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步的到更新。下面就通過我的學(xué)習(xí)獲得的三個(gè)方面的體會(huì)。
一：沒有學(xué)生的主動(dòng)參與就沒有成功的課堂教學(xué)。
新課程倡導(dǎo)的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)，都是以學(xué)生的積極參與為前提，沒有學(xué)生的積極參與，就不可能有自主、探究、合作學(xué)習(xí)。通過聽課，學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性，參與的深度與廣度，直接影響著課堂教學(xué)的效果。每一個(gè)學(xué)生的發(fā)言是否會(huì)引起其他學(xué)生的思考，要看參與是不是主動(dòng)、積極，是不是學(xué)生的自我需要，要看學(xué)生的交往狀態(tài)，思維狀態(tài)，不能滿足于學(xué)生都在發(fā)言，而要看學(xué)生有沒有獨(dú)立的思考。簡(jiǎn)單的問答式，一問一答，學(xué)生好像忙的不亦樂乎，但實(shí)際上學(xué)生的思維仍在同一水平上重復(fù)。師生、生生沒有真正的互動(dòng)起來，是非常值得注意的一個(gè)問題，應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)情景，巧妙的提出問題，引發(fā)學(xué)生心理上的知識(shí)沖突，同時(shí)，教師要放權(quán)給學(xué)生，給他們想、做、說的機(jī)會(huì)，讓他們充分進(jìn)行思考，給學(xué)生充分表達(dá)自己思維的機(jī)會(huì)。讓學(xué)生放開說，并且讓盡可能多的學(xué)生說。條件具備了，學(xué)生自然就會(huì)興奮，參與的積極性就會(huì)高起來，參與度也會(huì)大大提高。只有積極、主動(dòng)的參與學(xué)習(xí)過程，個(gè)體才能的到發(fā)展。
二：在教學(xué)活動(dòng)中，教師要當(dāng)好組織者。教師要充分信任學(xué)生，相信學(xué)生完全有學(xué)習(xí)能力，把機(jī)會(huì)交給學(xué)生。俯下身子看學(xué)生的生活，平等參與學(xué)生的研究。教師把探究的機(jī)會(huì)交給學(xué)生，學(xué)生就能充分展示再見學(xué)習(xí)的過程，教師也就可以自如地展開教學(xué)活動(dòng)。新課程實(shí)施的靈活性大，讓教師覺得難以駕馭課堂，課堂教學(xué)中表現(xiàn)為過多的焦慮和不安。原因是教學(xué)過程中，教師面對(duì)學(xué)生精彩紛呈的學(xué)習(xí)活動(dòng)，還不習(xí)慣參與學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，觀察和探究學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。應(yīng)及時(shí)了解他們的認(rèn)知情況，學(xué)生的需要，沒有真正的被關(guān)注。
三：在教學(xué)活動(dòng)中，教師要做一個(gè)成功的引路人。
一堂課開始，教師可通過新課導(dǎo)入的設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)氛圍的創(chuàng)設(shè)，教材所蘊(yùn)含的興趣教學(xué)因素，課堂內(nèi)外的各種資源來喚起學(xué)生對(duì)新知識(shí)的興趣，讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的意愿和動(dòng)力。然后，教給學(xué)生探索、發(fā)現(xiàn)的方法，讓學(xué)生會(huì)探索，會(huì)發(fā)現(xiàn)。教師除了必須把學(xué)生自學(xué)作為課堂教學(xué)的重要步驟外，還需精心設(shè)計(jì)每一次自學(xué)的目標(biāo)，內(nèi)容，同時(shí)，加強(qiáng)自學(xué)方法的指導(dǎo)。
總之，在學(xué)校的教育改革中，我們應(yīng)積極投身于新課改的發(fā)展之中，使學(xué)生在新課改中獲得能力的提高。
四月七號(hào)，我有幸參加了市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，同時(shí)也對(duì)其他課進(jìn)行了觀摩學(xué)習(xí)，受益匪淺。
首先，這些課都進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備。每節(jié)課都有閃光點(diǎn)，教師在這個(gè)舞臺(tái)上展示了個(gè)人魅力，詮釋了對(duì)這門課的理解。
《遇到危險(xiǎn)怎么辦》課前老師伴著音樂，老師做著動(dòng)作，學(xué)生整齊劃一的走進(jìn)課堂。給人一種耳目一新的感覺，立刻吸引了聽課者的眼球。課的最后她發(fā)揮了自己是一個(gè)啞語老師的特長(zhǎng)，用師生演繹的手語《祝你平安》結(jié)束課，送給聽課老師：你我平安是大家共同的心愿。
臨沂二小的紀(jì)老師，上了一節(jié)探究課。課的開放性及老師那種霸氣是最耀眼的地方。
紀(jì)老師干練的語言、干凈利索而又深度的的評(píng)價(jià)將每個(gè)活動(dòng)提升的淋漓盡致。老師大膽、完全放開是我追求的的。課堂上用實(shí)物小金魚、小烏龜、樹葉、桔子分組進(jìn)行一一探究，學(xué)生思維活躍，從課堂走向課外，由植物到動(dòng)物在帶無窮的大自然，一節(jié)課學(xué)生不知有多少發(fā)現(xiàn)，每一層發(fā)現(xiàn)有一層發(fā)現(xiàn)的目標(biāo)。層次不同但又非常清晰。最后在師生共同歌唱的音樂的伴隨下，將探究方法：如用電腦、實(shí)地記錄等方法以幻燈片的形式一一出示，非常巧妙、靈活。
《國旗國旗真美麗》以國旗的樣子、在哪兒見過、如何愛護(hù)國旗以及表達(dá)對(duì)國旗的愛思路來展開活動(dòng)的。教師激情的語言一次又一次的將課堂氣氛渲染。為了引入我們?nèi)绾螑圩o(hù)國旗時(shí)，教師聲情并茂的講了一個(gè)護(hù)旗手臨終前給孩子的遺愿：要愛護(hù)國旗，把學(xué)生感動(dòng)的幾乎落淚。在老師的情景的引導(dǎo)下學(xué)生親自練習(xí)敬禮;在國旗升起時(shí)糾正不正確的做法;舉行一次真正的升旗儀式;喊出好好學(xué)習(xí)，天天向上的
口號(hào)
。老師用自己的專長(zhǎng)美聲演繹一首愛國旗的歌曲將課堂氣氛推向高潮，學(xué)生以小組用自己的方式(唱歌、朗誦、送國旗)表達(dá)對(duì)國旗的愛。最后學(xué)生在歌聲伴隨下舉著小國旗緩緩走下課堂。
《努力才會(huì)有收獲》老師用自己的親身經(jīng)歷的學(xué)鋼琴一波三折的故事引入話題：怕不怕困難，努力才會(huì)有收獲;然后讓學(xué)生嘗試做廣播操一次比一次有進(jìn)步的經(jīng)歷。做其他事情呢?小組內(nèi)交流后匯報(bào)：唱歌、跳繩、寫字成功的經(jīng)歷。最后將《千手觀音》用
課件
展示他們特殊的訓(xùn)練過程及成功的一幕將課堂推向了高潮。對(duì)他們說什么?你有什么計(jì)劃?在師生交流中將道德認(rèn)知一次又一次的提升。本課教師提升語言是一個(gè)亮點(diǎn)：語言提升到位，造詣深刻，將課上的深不可測(cè)。如：“是呀!世上無難事，只要肯攀登!”“有句話說的好，失敗是成功之母”又如“克服困難的勇氣，……的恒心………..總之，一句話努力就會(huì)有收獲!”“不要放棄”“打敗膽小鬼”“在他們眼里無聲并不可怕，只要努力就會(huì)有奇跡”“心動(dòng)不如行動(dòng)”之類的話。
總之，這次外出收獲不小，開闊的眼界，長(zhǎng)了見識(shí)，收益無窮………
外派心得體會(huì)篇九
第一段：外派經(jīng)歷的背景和意義（200字）
保安外派是指將保安人員派往不同地區(qū)或外國執(zhí)行任務(wù)的工作安排。這種工作安排通常需要保安人員遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、融入陌生的環(huán)境，并面臨各種挑戰(zhàn)。然而，保安外派不僅是一種任務(wù)，更是一次難得的歷練和體驗(yàn)。通過外派，保安人員能夠拓寬眼界、鍛煉能力、提升專業(yè)素養(yǎng)，這些都是寶貴的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。
第二段：適應(yīng)陌生環(huán)境和文化的挑戰(zhàn)（200字）
保安外派意味著去一個(gè)完全陌生的環(huán)境，在這個(gè)陌生的環(huán)境中，保安人員面臨著種種挑戰(zhàn)。首先是對(duì)陌生環(huán)境和文化的適應(yīng)。不同地區(qū)、不同國家的環(huán)境和文化差異巨大，如何融入并適應(yīng)這些差異需要積極學(xué)習(xí)和擺正心態(tài)。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了尊重和包容不同文化、不同價(jià)值觀，深化了對(duì)世界多樣性的認(rèn)識(shí)。
第三段：應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面的能力鍛煉（200字）
在外派任務(wù)中，保安人員常常面對(duì)復(fù)雜的局面和突發(fā)事件，如人員沖突、竊案和安全威脅等。這些突發(fā)事件需要保安人員保持冷靜、果斷應(yīng)對(duì)。通過實(shí)踐和訓(xùn)練，我逐漸掌握了處理復(fù)雜局面的策略，提高了自己的應(yīng)變能力和決策水平。外派讓我從容面對(duì)挑戰(zhàn)，并在壓力下保持良好的狀態(tài)。
第四段：強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通技巧（200字）
保安外派往往需要與本地或外派團(tuán)隊(duì)緊密合作，共同完成任務(wù)。這就要求保安人員具備出色的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和良好的溝通技巧。在外派任務(wù)中，我學(xué)會(huì)了主動(dòng)與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行有效的溝通，明確分工和任務(wù)，實(shí)時(shí)協(xié)調(diào)處理各類事務(wù)。與此同時(shí)，我也體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量和重要性，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
第五段：保安外派的成長(zhǎng)和收獲（200字）
通過保安外派，我不僅拓寬了眼界，增長(zhǎng)了見識(shí)，還提升了個(gè)人能力和專業(yè)素養(yǎng)。我學(xué)會(huì)了從容應(yīng)對(duì)陌生環(huán)境和文化的挑戰(zhàn)，鍛煉了處理復(fù)雜局面的能力，強(qiáng)化了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通技巧。這些經(jīng)歷讓我變得更加成熟、自信和堅(jiān)韌。同時(shí)，外派還讓我認(rèn)識(shí)到了保安工作的重要性和責(zé)任，激發(fā)了我不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的動(dòng)力。
綜上所述，保安外派是一次寶貴的歷練和體驗(yàn)，它提供了一個(gè)成長(zhǎng)和展示自己的舞臺(tái)。適應(yīng)陌生環(huán)境和文化、應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通技巧，這些都是保安外派帶給我們的寶貴經(jīng)驗(yàn)和收獲。保安人員在外派中的成長(zhǎng)和進(jìn)步，也為整個(gè)行業(yè)的發(fā)展和提升做出了貢獻(xiàn)。
外派心得體會(huì)篇十
第一段：引言（120字）
外派交流是一種常見的工作方式，它能夠促進(jìn)不同國家和文化之間的溝通與合作。我有幸參與了一次外派交流項(xiàng)目，與在另一國家的同事共事了一段時(shí)間，從中收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。在這篇文章中，我將分享我在外派交流中的一些心得體會(huì)。
第二段：適應(yīng)與開放（240字）
外派交流的第一階段是適應(yīng)。在新的環(huán)境中工作、生活和社交，我深切體會(huì)到了文化差異的挑戰(zhàn)。出于對(duì)尊重和理解的需要，我積極學(xué)習(xí)和調(diào)整自己的行為方式，尊重當(dāng)?shù)氐牧?xí)慣和文化，以更好地融入其中。與此同時(shí)，我也努力保持開放的心態(tài)，接受新的想法和觀念。這種適應(yīng)和開放讓我更好地與同事和當(dāng)?shù)厝私⒘诵湃魏陀颜x，也提升了我個(gè)人的跨文化溝通能力。
第三段：溝通與合作（240字）
外派交流中，良好的溝通和合作至關(guān)重要。不同的文化和語言背景可能導(dǎo)致理解和溝通上的困難。為了克服這些困難，我努力提升自己的語言能力，并學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)厝说慕涣鞣绞胶土?xí)慣。此外，我積極參與團(tuán)隊(duì)工作，與同事合作解決問題。通過充分溝通和合作，我能夠更好地理解和滿足團(tuán)隊(duì)的需求，提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的績(jī)效和效率。
第四段：人際關(guān)系與文化交流（240字）
發(fā)展良好的人際關(guān)系和促進(jìn)文化交流是外派交流中的關(guān)鍵。在與同事相處的過程中，我努力建立起互信和友誼，主動(dòng)與他們交流和分享自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。通過這樣的互動(dòng)，我了解和欣賞了不同文化背景下的思維方式和價(jià)值觀念，拓寬了自己的視野。同時(shí)，我也帶著好奇心去了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣和歷史文化，與當(dāng)?shù)厝私⑵鹫鎿吹挠颜x。這樣的交流不僅增進(jìn)了相互的理解，而且也豐富了我的生活經(jīng)歷。
第五段：總結(jié)與反思（360字）
外派交流是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過它我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，還在人際交往和文化交流方面得到了成長(zhǎng)。我意識(shí)到尊重和理解是促進(jìn)跨文化交流的基礎(chǔ)，只有適應(yīng)和開放才能拓寬自己的思維和行動(dòng)方式。同時(shí)，良好的溝通與合作能夠推動(dòng)團(tuán)隊(duì)共同前進(jìn)和取得更好的成果。在與不同文化背景的同事相處時(shí)，建立良好的人際關(guān)系以及積極主動(dòng)地去了解、接納和尊重他們的文化是至關(guān)重要的。通過不斷地反思和學(xué)習(xí)，我相信自己將在未來的外派交流中能夠更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，提升自己的適應(yīng)能力和實(shí)踐能力。
總結(jié)：
通過這次外派交流，我深刻體會(huì)到文化的多樣性和交流的重要性。外派交流不僅能夠拓寬自己的視野，提升自己的能力，還能夠加深不同國家和文化之間的了解與友誼。因此，在今后的工作和生活中，我將積極參與更多的外派交流項(xiàng)目，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
外派心得體會(huì)篇十一
20__年春節(jié)，一場(chǎng)突如其來的新冠狀病毒肺炎疫情影響著全國人民的一切行動(dòng)，當(dāng)然更包括上億的中國學(xué)生，各地紛紛出臺(tái)了“停課不停學(xué)”的一系列措施，我校也針對(duì)各級(jí)學(xué)生進(jìn)行了網(wǎng)上授課，我也承擔(dān)了高三數(shù)學(xué)一部分學(xué)生的數(shù)本站上授課工作。
一接到任務(wù)時(shí)，內(nèi)心是很慌亂的，平時(shí)對(duì)于電腦的操作僅限于瀏覽個(gè)網(wǎng)頁或者簡(jiǎn)單地制作幾張ppt，生怕完不成學(xué)校下達(dá)的任務(wù)，更何況高三學(xué)生面臨高考，身心有更大的壓力所以在測(cè)試平臺(tái)的時(shí)候，賬號(hào)和密碼輸入了好幾次都是錯(cuò)誤的，不得不一次次求助于同事，感謝他們的耐心解答終于掌握了網(wǎng)上授課的方法。
正月初七，我的第一次網(wǎng)上授課，輸入賬號(hào)密碼，登錄后，屏幕上顯示一個(gè)個(gè)學(xué)生也登錄上了，我就開始上課了，在問候了同學(xué)們以后，我開始講解寒假作業(yè)的內(nèi)容，針對(duì)學(xué)生存在的問題，一一進(jìn)行講解，并不是讓學(xué)生回答，對(duì)于積極回答問題的同學(xué)和回答正確的同學(xué)給出鼓勵(lì)，學(xué)生的反應(yīng)非?；钴S，由于第一次網(wǎng)上授課，所以在準(zhǔn)備上有些不充分，平臺(tái)也有些卡，學(xué)校的老師積極解決這些問題，很快網(wǎng)絡(luò)又很順暢了。
學(xué)生馬上面臨高考，由于不能到學(xué)校學(xué)習(xí)，不免有些緊張，我在講課時(shí)也指出這些，讓學(xué)生一定要充滿信心，全國的學(xué)生都是一樣的，誰能夠充分利用時(shí)間，誰的學(xué)習(xí)效率高，誰就能笑到最后，在高考中一定能取得好的成績(jī)，每個(gè)學(xué)生就是一個(gè)家庭的未來和希望，作為一名教師，能夠做的，就是盡心盡力，讓每個(gè)學(xué)生能夠勇敢地面對(duì)高考，迎接高考，為未來打下良好的基礎(chǔ)，這也算是針對(duì)這次疫情能夠做到的。
隨著我省疫情的一天天好轉(zhuǎn)，與學(xué)生相聚在課堂的日子也越來越近了，期待每個(gè)同學(xué)經(jīng)過這個(gè)特殊的“假期”，變得更加懂事，更懂得珍惜，為我們偉大的祖國的建設(shè)增磚添瓦!
外派心得體會(huì)篇十二
在當(dāng)今社會(huì)，隨著全球化進(jìn)程的加快，公司業(yè)務(wù)范圍和區(qū)域的擴(kuò)大，越來越多的保安崗位需要外派。作為一名保安員，我有幸被公司派遣到其他城市工作，開始了我保安外派的工作之旅。保安外派不僅給我提供了展示自己才華和實(shí)踐能力的機(jī)會(huì)，同時(shí)也帶來了不同于常規(guī)保安工作的挑戰(zhàn)，讓我收獲頗豐。
第二段：適應(yīng)環(huán)境的能力
保安外派工作的第一個(gè)挑戰(zhàn)是適應(yīng)新的工作環(huán)境。新的城市、新的項(xiàng)目、新的工作團(tuán)隊(duì)，都讓我感到陌生和不安。然而，我意識(shí)到只有充分適應(yīng)環(huán)境，才能更好地完成工作任務(wù)。我積極主動(dòng)地與同事們交流溝通，了解工作流程和項(xiàng)目特點(diǎn)。通過吸收他們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我能更快地適應(yīng)新環(huán)境，并逐漸盡快發(fā)揮自己的潛力。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性
在保安外派工作中，團(tuán)隊(duì)合作變得尤為重要。公司派遣的保安員來自不同的地方，有著不同的背景和思維方式。要想有效地完成工作任務(wù)，就必須學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作。在與團(tuán)隊(duì)成員的合作中，我發(fā)現(xiàn)有效的溝通和良好的協(xié)作是取得工作成功的關(guān)鍵。通過與團(tuán)隊(duì)成員頻繁的討論、共同解決問題，我得以更好地了解他們的優(yōu)點(diǎn)和需求，從而進(jìn)一步優(yōu)化我們的工作流程和項(xiàng)目管理。
第四段：自我管理的重要性
保安外派工作的環(huán)境與常規(guī)保安工作有一定的差異，需要更加注重自我管理與自我調(diào)節(jié)。這包括對(duì)自己的工作時(shí)間、精力和心態(tài)的合理安排與調(diào)整。外派工作的特殊性要求我時(shí)刻保持高度的警覺性，始終專注于工作任務(wù)，確保安全無憂。同時(shí)，也需要我在工作之余，合理安排休息和娛樂，以維持身心健康。
第五段：成長(zhǎng)與收獲
通過保安外派工作，我的個(gè)人能力和綜合素質(zhì)得到了全面的提升。適應(yīng)新的工作環(huán)境，挑戰(zhàn)自我，鍛煉團(tuán)隊(duì)合作能力，學(xué)會(huì)自我管理，這些經(jīng)歷都使我成長(zhǎng)為一個(gè)更加成熟和全面發(fā)展的保安員。同時(shí)，我也獲得了更多豐富多樣的人際關(guān)系和職業(yè)資源，這將為我今后的職業(yè)發(fā)展和機(jī)會(huì)提供更多的可能性。
總結(jié)：
保安外派工作是一次沉浸于新環(huán)境和新任務(wù)的全新體驗(yàn)。通過適應(yīng)環(huán)境、團(tuán)隊(duì)合作、自我管理和成長(zhǎng)收獲，我不斷提高自己的工作能力和綜合素質(zhì)，取得了很好的成果。我深知保安外派工作的重要性和價(jià)值，相信在今后的職業(yè)生涯中，這些經(jīng)歷將為我提供更多的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，并讓我不斷成長(zhǎng)。
外派心得體會(huì)篇十三
20xx年x月x日，我有幸參加了在xx舉辦的“育師啟智。小學(xué)英語新課標(biāo)課程課堂教學(xué)觀摩”展示活動(dòng)。聽了兩位專家的精彩報(bào)告和兩位優(yōu)秀教師的示范課，我受益匪淺。老師們良好的心理素質(zhì)，流利的口語，生動(dòng)的手勢(shì)語，淵博的知識(shí)及現(xiàn)場(chǎng)的應(yīng)變能力深深讓我震撼。
名師的課堂猶如一頓頓豐盛的美餐，令我回味無窮，越品味道越濃。xxx老師的講座，帶著我們深入地解讀了《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》，同時(shí)結(jié)合她自己的教學(xué)實(shí)際，給了我們非常多好的范例，教會(huì)了我們很多新的教學(xué)方法，真是實(shí)在又實(shí)用。
反思過去，展望未來，我希望自己真正做到：
這是新課標(biāo)的重要特點(diǎn)，也是素質(zhì)教育的要求。因此，聽課時(shí)我特別注意了各地老師不同的調(diào)動(dòng)學(xué)生的方式。學(xué)生積極性調(diào)動(dòng)起來以后，怎樣保持下去也很重要。老師在每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中對(duì)學(xué)生的要求一定要清楚明確，難易適中。只有學(xué)生清楚的知道自己應(yīng)該干什么時(shí)，才有可能干好這件事;而問題太難學(xué)生會(huì)無從下手，太易又不用思考，這都會(huì)打擊學(xué)生的積極性。
在聽課中我發(fā)現(xiàn)這些教師都有幾個(gè)共同特點(diǎn)：
2、善于利用多媒體等多種手段輔助教學(xué)，使學(xué)生接觸到的知識(shí)更立體，更直觀，更生動(dòng);
3、教態(tài)親切，表情豐富，在課堂上能輕松，活潑，瀟灑地進(jìn)行授課，富有藝術(shù)性;
4、有扎實(shí)的英語基礎(chǔ)知識(shí)作為后盾，詞匯豐富，課堂充實(shí)。
我認(rèn)為，教師的基本素質(zhì)固然很重要，但一堂課的設(shè)計(jì)也是至關(guān)重要的。也大大地拓寬學(xué)生的視野，大大增強(qiáng)學(xué)習(xí)英語的興趣，加上教師高度的駕馭課堂能力，課上得讓人感覺是一種享受。而精美的課件又會(huì)使其“錦上添花。
我想我今后要做到兩個(gè)“認(rèn)真”。即課前認(rèn)真?zhèn)湔n，課后認(rèn)真總結(jié)。應(yīng)該說課前備課是課堂教學(xué)中非常重要的一環(huán)，平時(shí)上課我們應(yīng)該有非常深刻的感受，只有認(rèn)真細(xì)致的備課，我們站在講臺(tái)之上才能做到胸有成竹，游刃有余。我們不僅要備知識(shí)點(diǎn)，還要細(xì)致到課堂中的每個(gè)環(huán)節(jié)，我會(huì)采用什么方法來達(dá)到每個(gè)課堂環(huán)節(jié)的目的;課堂上我布置的任務(wù)是否與本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)緊密聯(lián)系;更要備學(xué)生，根據(jù)學(xué)習(xí)對(duì)象的不同來確定自己的教學(xué)方法，換位思考來找出學(xué)習(xí)過程中學(xué)生可能會(huì)遇到的難點(diǎn)，從而找到合理解決學(xué)生難點(diǎn)的途徑。課后總結(jié)就是，及時(shí)總結(jié)當(dāng)堂課的優(yōu)缺點(diǎn)，以及改進(jìn)的方法并記載下來，課后總結(jié)的積累就是一筆豐厚的教學(xué)財(cái)富。
通過這次聽課，我開闊了眼界，看到了自己的不足，以及自己與優(yōu)秀教師的差距。同時(shí)我對(duì)自己也提出了許多問題去思考，怎樣讓自己的語言更優(yōu)美?怎樣讓我的學(xué)生們喜歡上我的課?怎樣培養(yǎng)學(xué)生的能力?相信通過自己的不斷努力，一定能拉近距離，不斷進(jìn)步。
外派心得體會(huì)篇一
外派是指派遣某個(gè)單位、組織或個(gè)人到國外居住，工作或者學(xué)習(xí)等一定時(shí)期的活動(dòng)。外派對(duì)于一個(gè)人的職業(yè)發(fā)展和人生經(jīng)歷來說是非常寶貴的一種經(jīng)歷。在不同的文化背景、人際環(huán)境和工作機(jī)制中生活與工作，需要我們具備扎實(shí)的專業(yè)技能和良好的職業(yè)素養(yǎng)，同時(shí)更需要我們具備很強(qiáng)的適應(yīng)能力和變通性。在外派的過程中，我收獲了許多成長(zhǎng)和心得體會(huì)。
第二段：適應(yīng)
外派需要我們具備很強(qiáng)的適應(yīng)能力和變通性。適應(yīng)外派生活中需要我們做到以下幾點(diǎn)：
首先，我們需要盡快了解當(dāng)?shù)氐姆煞ㄒ?guī)和文化，以避免因?yàn)椴皇煜ぎ?dāng)?shù)氐姆煞ㄒ?guī)和文化而帶來的不必要的麻煩。
其次，我們需要盡快融入當(dāng)?shù)氐娜藗儯m應(yīng)當(dāng)?shù)氐纳罘绞胶凸ぷ鳈C(jī)制，這會(huì)讓我們更好的融入當(dāng)?shù)氐娜后w中去。
最后，我們需要有一顆融入和接納的心態(tài)，這樣才能更好的融入當(dāng)?shù)厝巳褐腥ィ⒛茉谕馀傻墓ぷ髦懈玫陌l(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。
第三段：溝通
外派需要我們具備很強(qiáng)的溝通能力。在和不同背景和不同信仰的人進(jìn)行溝通時(shí)，我們需要做到以下幾點(diǎn)：
首先，我們需要對(duì)不同的文化背景有一定的認(rèn)識(shí)和了解，以便在進(jìn)行溝通時(shí)尊重當(dāng)?shù)氐奈幕?xí)慣和價(jià)值觀。
其次，在進(jìn)行溝通時(shí)需要充分理解對(duì)方的語言和口音，避免因?yàn)檎Z言上的不通暢而導(dǎo)致的誤解。
最后，在溝通過程中需要保持積極主動(dòng)的態(tài)度，善于表達(dá)自己的想法和需要，并適時(shí)地借助肢體語言和表情來表達(dá)意思。
第四段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作
外派需要我們具備很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。團(tuán)隊(duì)協(xié)作是一種集體行動(dòng)和策略性的合作方式，需要我們做到以下幾點(diǎn)：
首先，我們需要了解團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)和使命，通過制定合適的計(jì)劃和戰(zhàn)略來實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。
其次，我們需要建立團(tuán)隊(duì)中的信任和互動(dòng)，加強(qiáng)溝通和理解，帶頭營(yíng)造團(tuán)隊(duì)合作和互相支持的氛圍。
最后，我們需要公開表揚(yáng)和感謝在團(tuán)隊(duì)中作出突出貢獻(xiàn)的成員，鼓勵(lì)成員參與團(tuán)隊(duì)建設(shè)和發(fā)展，最大限度地促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員的凝聚力和向心力。
第五段：結(jié)語
在外派過程中，我深刻地意識(shí)到了自己的缺點(diǎn)和不足。適應(yīng)能力、溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力都需要我們?cè)趯?shí)際工作中不斷地實(shí)踐和提高。盡管外派過程中會(huì)經(jīng)歷許多的困難和挑戰(zhàn)，但是，我堅(jiān)信，在這個(gè)過程中，我不僅積累了實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，還錘煉了自己的意志和信心。長(zhǎng)久來看，外派給我留下深刻的印象和寶貴的經(jīng)驗(yàn)，這些都會(huì)對(duì)我的職業(yè)發(fā)展和人生路上起到積極的推動(dòng)作用。
外派心得體會(huì)篇二
本人于20xx年x月x日星期四上午到延中聽了一節(jié)語文課，授課者是一位年輕的女教師，所講課文是我國最凄美的一位女作家李清照的《聲聲慢》。這個(gè)(高一，x)班級(jí)是延中高一年級(jí)的平行班。
這節(jié)課的大體教學(xué)思路是：
1、教師上課先做了簡(jiǎn)單的導(dǎo)入引出-----作者。
2、用多媒體展示教學(xué)目標(biāo)。
3、介紹作者及創(chuàng)作風(fēng)格。(教師一人所為)
4、先讓學(xué)生聽錄音，再讓學(xué)生齊讀課文，強(qiáng)調(diào)“得”的讀音。
5、通過讀課文找詞的詞眼是什么?
6、通過詞眼照有關(guān)愁的句子。(學(xué)習(xí)課文分析句子)
7、讓學(xué)生找出自己喜歡的意象，說說意象象征的是什么?
8、綜觀全文，詞人是如何表現(xiàn)愁的?談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。(教師總結(jié))
9、詞人的愁因何而來?探討詞人愁緒的內(nèi)涵?(教師在這規(guī)定必須四個(gè)字，還沒有等學(xué)生說，答案就展示出來了)
10、你在平時(shí)接觸寫愁的詩句有哪些?
11、最后讓學(xué)生很動(dòng)情的讀課文。
12、教師對(duì)本課作了總結(jié)。
首先從教師的上課來看，這節(jié)課還是傳統(tǒng)的教學(xué)模式，這節(jié)課有亮點(diǎn)，也有不足。亮點(diǎn)是教師教態(tài)大方，上課語速適中，知識(shí)銜接緊湊，時(shí)間合理分配。不足是給學(xué)生留的思考時(shí)間太短，還沒等學(xué)生回答教師就把答案展示出來。
從學(xué)生上課來看，學(xué)生不夠積極參與課堂，整堂課都是老師點(diǎn)名回答。舉手回答問題的學(xué)生太少，和我們這里的學(xué)生一樣。但只要是老師叫起來的學(xué)生回答問題時(shí)，學(xué)生聲音洪亮，態(tài)度端正。這點(diǎn)是我們學(xué)生所缺少的精神。
總之，這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我要繼續(xù)加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)能力。培養(yǎng)學(xué)生善于表達(dá)的能力。讓學(xué)生上課大膽的回答問題，在回答問題時(shí)聲音洪亮，態(tài)度端正。
外派心得體會(huì)篇三
二零xx年二月八日公司第五期企業(yè)文化培訓(xùn)在西安鳳城大酒店舉辦，本人有幸參加了學(xué)習(xí)，仔細(xì)聆聽了總經(jīng)理張zz和法律顧問b律師的精彩演講，演講內(nèi)容包括施工企業(yè)當(dāng)前的經(jīng)營(yíng)環(huán)境分析、施工企業(yè)項(xiàng)目管理模式分析、施工企業(yè)成本管理及案例分析、施工企業(yè)合同管理及案例分析等方面。盡管培訓(xùn)時(shí)間較短，但是本人感覺受益匪淺，收獲頗多，對(duì)我們實(shí)際操作有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義?，F(xiàn)簡(jiǎn)要談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。
二零xx年是公司成本與文化管理年的推進(jìn)之年，深化之年，公司上下高度重視。身為一名中共黨員，公司文化和企業(yè)理念已經(jīng)深深根植在我的腦海里，我會(huì)在今后的工作中不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，和項(xiàng)目班子成員一道在項(xiàng)目中實(shí)踐和傳播我們先進(jìn)的企業(yè)文化，并且在項(xiàng)目扎實(shí)有效的推行完全責(zé)任成本管理。
作為一名項(xiàng)目成本核算主管人員，培訓(xùn)會(huì)后我仔細(xì)剖析了本項(xiàng)目成本管理現(xiàn)狀，總結(jié)了自己已干項(xiàng)目的一些經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合所學(xué)，理論聯(lián)系實(shí)際，按照公司《完全責(zé)任成本管理辦法》，建立健全了本項(xiàng)目責(zé)任成本管理組織機(jī)構(gòu)，明確了個(gè)部室及個(gè)人的分工及職責(zé)。深度對(duì)本項(xiàng)目的成本進(jìn)行了二次分解，建立了責(zé)任中心臺(tái)帳，做到橫向分解到部室，縱向分解到作業(yè)單元、勞務(wù)隊(duì)。牢牢樹立了只有虧損的管理，沒有虧損的項(xiàng)目意識(shí)。
通過這次學(xué)習(xí)，我堅(jiān)定了信心，在今后的工作中我會(huì)更加踐行公司企業(yè)文化，以其為行動(dòng)準(zhǔn)則，以高度的責(zé)任成本意識(shí)去維護(hù)企業(yè)的市場(chǎng)信譽(yù)和最高利益，全面扎實(shí)的推進(jìn)完全責(zé)任成本管理工作。
二零xx年二月十九日
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外派心得體會(huì)篇四
外派是企業(yè)為了擴(kuò)展業(yè)務(wù)而派遣員工到國外工作的一種方式。外派不僅可以促進(jìn)員工個(gè)人成長(zhǎng)，還可以提高企業(yè)的全球化競(jìng)爭(zhēng)力。作為一名曾經(jīng)外派的員工，我深刻體會(huì)到了外派的重要性。在這篇文章中，我將分享自己的外派心得和體會(huì)。
第二段：環(huán)境適應(yīng)
我所經(jīng)歷的外派工作地點(diǎn)是東南亞的一家工廠。第一次到一個(gè)陌生的國家，我需要適應(yīng)新的文化、習(xí)慣和語言。我開始學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)氐恼Z言和風(fēng)俗，并嘗試與當(dāng)?shù)貑T工建立友好的關(guān)系。雖然剛開始很困難，但適應(yīng)能力的提高讓我很快融入到了新的環(huán)境中。
第三段：跨文化交流
在外派過程中，我發(fā)現(xiàn)跨文化交流是非常重要的。由于我是來自中國，我們的文化、價(jià)值觀和思維方式都不同于東南亞的員工。我需要了解和尊重當(dāng)?shù)匚幕瑫r(shí)加強(qiáng)溝通，以避免因文化差異而導(dǎo)致的誤解和沖突。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了更好地傾聽、理解和適應(yīng)不同的文化背景和國際化的工作環(huán)境。
第四段：協(xié)作與團(tuán)隊(duì)合作
作為外派員工，我需要和當(dāng)?shù)貑T工緊密合作，以達(dá)成共同目標(biāo)。由于我們有不同的背景和經(jīng)驗(yàn)，協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)工作成為了重中之重。這不僅需要我們合理分配任務(wù)和資源，還需要我們通過協(xié)商和妥協(xié)，找到共同的工作方式和目標(biāo)。在這個(gè)過程中，我和當(dāng)?shù)貑T工建立了緊密的合作關(guān)系和友好的團(tuán)隊(duì)氛圍，為工作目標(biāo)的達(dá)成打下基礎(chǔ)。
第五段：結(jié)語
總而言之，外派是一次很好的機(jī)會(huì)，可以拓展個(gè)人視野、提高自身能力和經(jīng)驗(yàn)、鍛煉跨文化交流能力以及與跨國團(tuán)隊(duì)合作。當(dāng)然，還需要我們注意安全和工作簽證等外派相關(guān)事宜?；氐郊液螅覍⑽业耐馀山?jīng)驗(yàn)和收獲分享給我的同事和朋友，以幫助更多人更好地融入和利用外派機(jī)會(huì)。
外派心得體會(huì)篇五
本人于20xx年x月x日星期四上午到延中聽了一節(jié)語文課，授課者是一位年輕的女教師，所講課文是我國最凄美的一位女作家李清照的《聲聲慢》。這個(gè)（高一，x）班級(jí)是延中高一年級(jí)的平行班。
這節(jié)課的大體教學(xué)思路是：
1、教師上課先做了簡(jiǎn)單的導(dǎo)入引出——作者。
2、用多媒體展示教學(xué)目標(biāo)。
3、介紹作者及創(chuàng)作風(fēng)格。（教師一人所為）
4、先讓學(xué)生聽錄音，再讓學(xué)生齊讀課文，強(qiáng)調(diào)“得”的讀音。
5、通過讀課文找詞的詞眼是什么？
6、通過詞眼照有關(guān)愁的句子。（學(xué)習(xí)課文分析句子）
7、讓學(xué)生找出自己喜歡的意象，說說意象象征的是什么？
8、綜觀全文，詞人是如何表現(xiàn)愁的？談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。（教師總結(jié)）
9、詞人的愁因何而來？探討詞人愁緒的內(nèi)涵？（教師在這規(guī)定必須四個(gè)字，還沒有等學(xué)生說，答案就展示出來了）
10、你在平時(shí)接觸寫愁的詩句有哪些？
11、最后讓學(xué)生很動(dòng)情的讀課文。
12、教師對(duì)本課作了總結(jié)。
首先從教師的上課來看，這節(jié)課還是傳統(tǒng)的教學(xué)模式，這節(jié)課有亮點(diǎn)，也有不足。亮點(diǎn)是教師教態(tài)大方，上課語速適中，知識(shí)銜接緊湊，時(shí)間合理分配。不足是給學(xué)生留的思考時(shí)間太短，還沒等學(xué)生回答教師就把答案展示出來。
從學(xué)生上課來看，學(xué)生不夠積極參與課堂，整堂課都是老師點(diǎn)名回答。舉手回答問題的學(xué)生太少，和我們這里的'學(xué)生一樣。但只要是老師叫起來的學(xué)生回答問題時(shí)，學(xué)生聲音洪亮，態(tài)度端正。這點(diǎn)是我們學(xué)生所缺少的精神。
總之，這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我要繼續(xù)加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)能力。培養(yǎng)學(xué)生善于表達(dá)的能力。讓學(xué)生上課大膽的回答問題，在回答問題時(shí)聲音洪亮，態(tài)度端正。
外派心得體會(huì)篇六
經(jīng)過這一段的學(xué)習(xí)，給我的感受是很深刻的，中國歷來是一個(gè)重教化的禮儀之邦，是一個(gè)非常強(qiáng)調(diào)師道尊嚴(yán)的國家，而中國的教育幾經(jīng)盛衰走至今日面向21世紀(jì)，中國的基礎(chǔ)教育最緊迫的任務(wù)是走向素質(zhì)教育，這是一次教育思想的歷史性深刻變革，是一次教育內(nèi)容、教育方法的歷史性深刻變革，面對(duì)當(dāng)今中國教育發(fā)展的現(xiàn)實(shí)狀況和發(fā)展趨勢(shì)，作為一名現(xiàn)代教師該何去何從?應(yīng)如何定位一名普通教育者的價(jià)值，通過繼續(xù)教育學(xué)習(xí)讓我更加明白:一個(gè)現(xiàn)代教師如果僅僅是將書本上的有限知識(shí)教給學(xué)生是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，教師必須對(duì)學(xué)生做到教會(huì)做人、教會(huì)求知、教會(huì)辦事、教會(huì)健體、教會(huì)審美、教會(huì)創(chuàng)造，要把德、智、體、美全面發(fā)展，使知、情、意、行和諧統(tǒng)一，而要達(dá)此種教育目的，首先就必須從改變教育者開始，一個(gè)現(xiàn)代教師就必須不斷提高自身的教育素質(zhì)，完善自我，我自完善，才能成為一名合格的現(xiàn)代教師，而這其中最關(guān)鍵的我認(rèn)為有兩點(diǎn):一是高尚 的人格力量，一是自己廣博的學(xué)識(shí)。
在學(xué)生心目中，教師是社會(huì)的規(guī)范，是道德的化身 ，人類的楷模，父母的替身。他們把師德高尚的教師作為學(xué)習(xí)的榜樣，模仿其態(tài)度、情趣、品行，乃至行為舉止音容笑貌、板書筆跡等。教師的人格作為師德的有形表現(xiàn)，高尚而富有 魅力的教師人格就產(chǎn)生身教重于言教的良好效果下幾點(diǎn):
一、不斷虛心學(xué)習(xí)、調(diào)整、充實(shí)、完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
信息時(shí)代的到來，電腦和網(wǎng)絡(luò)的普及，為我們每一個(gè)人提供了更為廣闊的學(xué)習(xí)天地，同時(shí)也使我們每一位教師深深地感到“教學(xué)相長(zhǎng)”這個(gè)詞語的內(nèi)在含義，學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)不再是我們教師知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的一個(gè)子集。現(xiàn)代師生的知識(shí)結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出一種全新的交集狀態(tài)，我們教師單在知識(shí)方面已經(jīng)搶劫了明顯的優(yōu)勢(shì)，甚至某些方面得拜學(xué)生為師，我們只有更加努力地勤奮學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我，不斷超越自我，不斷完善自我的知識(shí)體系，保持一顆永遠(yuǎn)年輕奮進(jìn)的心，唯有如此方能適 應(yīng)當(dāng)今教育形勢(shì)的發(fā)展。
二、轉(zhuǎn)變教育理念，相信我的學(xué)生一定能成才，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，是發(fā)展的主體，教師面對(duì)的是學(xué)生的未來，而不是個(gè)人眼前的榮譽(yù)和利益，應(yīng)立足于學(xué)生的成長(zhǎng)，教師的教育觀念是其從事教育工作的心理背景，這種期望不僅是教師自身工作的理念，更是學(xué)生發(fā)展的重要因素。是實(shí)現(xiàn)“人人成才”的一個(gè)重要基礎(chǔ)，不要忘了教育家陶行知的名言:“你的教鞭下瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生，麻襯的理念支配下，教師眼中就沒有差生，只有差異，實(shí)施 差異的教育，就會(huì)有差異的發(fā)展。
驗(yàn)，知識(shí)而形成的一整套操作技巧，我們只有善于設(shè)計(jì)教學(xué)，善于研究教材，選擇合理的教法，學(xué)法，靈活地運(yùn)用講解、提問、練習(xí)、復(fù)習(xí)、談話，編制試卷等技術(shù)，運(yùn)用現(xiàn)代化教育技術(shù)……才能表現(xiàn)出高水平的教學(xué)行為和教學(xué)技術(shù)，而且這種教學(xué)技術(shù)與行為的發(fā)展組合，便會(huì)產(chǎn)生一種寓于創(chuàng)造性的教學(xué)方式和方法， 甚至學(xué)術(shù)能達(dá)到準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的境界。
蘇霍姆林斯基說過，孩子在離開學(xué)校的時(shí)候，帶走的不僅僅是分散，更重要的是帶著他對(duì)未來社會(huì)的理想與追求中，我希望我們的每一位教育工作者都能充 滿理想、充滿激情，必將教育的春天。
在聽觀摩課時(shí)，老師們?cè)谡n堂上引導(dǎo)學(xué)生回答問題，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛的能力給我留下
很深的印象。比如張萍老師的《誰的本領(lǐng)大》張老師構(gòu)建了開放的大課堂，對(duì)教材的處理也較好，并進(jìn)行了拓展和深化，潛移默化的讓學(xué)生明白科學(xué)就在我們身邊。不管場(chǎng)面是否沉悶，老師始終保持鎮(zhèn)靜，面帶笑容注視學(xué)生，循循善誘，也是一種教學(xué)機(jī)智的體現(xiàn)，是多年教學(xué)歷練出的經(jīng)驗(yàn)，這一點(diǎn)也是我需要多學(xué)習(xí)的地方。李德英老師的《不愿做奴隸的人們》就很好的把握了這一點(diǎn)，在課進(jìn)行到一半的時(shí)候多媒體突然出現(xiàn)了故障，但是李老師卻依然保持鎮(zhèn)靜這是與多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還有教學(xué)能力分不開的，面對(duì)枯燥乏味的歷史事件，李老師依托教材但又有視頻資料輔助教材。趙芹老師的《蘋果是怎樣落地》是根據(jù)農(nóng)村的孩子設(shè)計(jì)的，但是對(duì)市里的孩子卻不適應(yīng)，趙老師根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)編改了教案。只有自己深入把握好教學(xué)目標(biāo)，運(yùn)用適合學(xué)生年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)方法，才能更好地掌控課堂。多引導(dǎo)學(xué)生參 與討論，踴躍發(fā)言，活躍課堂氣氛這些方面，我今后會(huì)多實(shí)踐，多請(qǐng)教，多反思。俗話說:教學(xué)相長(zhǎng)。其實(shí)“教”與“聽”、“教”與“評(píng)”何嘗不是如此!“聽”是“評(píng)”的基礎(chǔ)，“評(píng)”是“聽”的反映?！奥牎薄犑裁?“評(píng)”——怎樣評(píng)?這是值得我們需要思考的問題。
說實(shí)話白天聽課的時(shí)候自己很茫然，不知道該怎樣去聽又要聽什么，記什么，于是帶著自己的“耳朵”努力的將課堂上聽到的執(zhí)教老師的話，學(xué)生回答的話，機(jī)械地記錄下來，即使發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)也只不過是，蜻蜓點(diǎn)水，不痛不癢，幾乎沒有收獲。 更別說怎樣去評(píng)課了。晚上進(jìn)行了分縣區(qū)評(píng)課我們縣分到的任務(wù)是謝士芹老師執(zhí)教的《隨時(shí)伸出我的手》一課，邱老師帶領(lǐng)我們?cè)u(píng)了這節(jié)課，首先，我們要搞清楚評(píng)課的幾個(gè)誤區(qū):1。 只聽不參加評(píng)課。2。 事無巨細(xì)，面面俱到。3。 充當(dāng)好好先生。4。 惡語傷心。5。 追趕時(shí)髦 ，脫離實(shí)際，套些時(shí)尚的理論和時(shí)髦的評(píng)語，沒有多大的指導(dǎo)價(jià)值。6。 當(dāng)面不語，背后不斷。總之，應(yīng)該根據(jù)聽課的目的和要求，有所側(cè)重地將聽、看、記、思的內(nèi)容有機(jī)靈活地結(jié)合起來，如教師和學(xué)生在發(fā)言時(shí)以聽為主，兼顧觀察;教師在板書和學(xué)生演練時(shí)以看為主，兼顧其他;學(xué)生在練習(xí)時(shí)，就應(yīng)該以思考為主。
又評(píng)了剩余的兩節(jié)品社課。
通過這次聽課，使我既看到了差距，又認(rèn)識(shí)了不足。全新的課堂教學(xué)理念、先進(jìn)的教學(xué)方法，尤其是教師高超的專業(yè)素質(zhì)，無一不深深震撼著我。課堂教學(xué)融入校本教研之中，真正把學(xué)習(xí)的權(quán)利交給學(xué)生，教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)均為學(xué)生搭建了不同的發(fā)展平臺(tái)，教師倡導(dǎo)學(xué)生積極的課堂體驗(yàn)、參與、實(shí)踐、合作、互動(dòng)，交流，教師的每一句話、每一次鼓勵(lì)都體現(xiàn)著深刻的教育內(nèi)涵，學(xué)生表現(xiàn)出來的積極的情感態(tài)度、主動(dòng)的學(xué)習(xí)情趣以及高超的知識(shí)素養(yǎng)均蘊(yùn)含著豐厚的課堂教育成果。通過評(píng)課研討活動(dòng)，使我認(rèn)識(shí)到自己在課堂教學(xué)中還存在著差距，在今后的工作中，首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要用現(xiàn)代教育教學(xué)理念武裝自己的頭腦，用先進(jìn)的教學(xué)方法指導(dǎo)自己的實(shí)踐，優(yōu)化課堂教學(xué)模式，改變教學(xué)方法，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道 作用，向課堂40分鐘要質(zhì)量。
總之，通過這次聽評(píng)課學(xué)習(xí)，拓寬了學(xué)習(xí)的視野，使我更新了觀念，明確了方向，提高了專業(yè)水平，為我今后的教育教學(xué)工作注入了新的活力。在今后的工作中，我一定全身心投入到教育教學(xué)工作中去，充分發(fā)揮教師的作用，教好每一名學(xué)生，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的 力量。
外派心得體會(huì)篇七
隨著全球化的深入發(fā)展，越來越多的企業(yè)選擇將自己的保安人員外派至海外分支機(jī)構(gòu)。這不僅有助于企業(yè)的安全保衛(wèi)工作，也提升了保安人員的職業(yè)素養(yǎng)和工作經(jīng)驗(yàn)。作為一名保安外派人員，我有幸參與了多個(gè)項(xiàng)目，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，下面將從培訓(xùn)準(zhǔn)備、工作實(shí)踐、文化沖擊、語言溝通以及安全風(fēng)險(xiǎn)五個(gè)方面，分享我在保安外派中的心得體會(huì)。
首先，準(zhǔn)備工作至關(guān)重要。在外派之前，我必須經(jīng)過一系列嚴(yán)格的培訓(xùn)，包括安全知識(shí)、應(yīng)急處置、禮儀技巧等等。這些培訓(xùn)使我對(duì)保安工作有了更為深刻的理解和正確認(rèn)識(shí)。同時(shí)，了解和學(xué)習(xí)目的地國家的文化和法律法規(guī)也是非常重要的。我通過學(xué)習(xí)英語和目標(biāo)國家的語言，閱讀相關(guān)書籍，進(jìn)一步提升了自己的綜合素質(zhì)。在準(zhǔn)備工作中，提前了解目標(biāo)地的安全環(huán)境和風(fēng)險(xiǎn)，也為后續(xù)的工作鋪平了道路。
其次，工作實(shí)踐是鍛煉自己的重要途徑。外派后，我參與了一些大型活動(dòng)的安保工作，比如重要會(huì)議、慶典等。這些經(jīng)驗(yàn)不僅提升了自己的應(yīng)變能力和組織能力，還增加了自信心。同時(shí)，我還要根據(jù)實(shí)際情況靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能，與當(dāng)?shù)乇０踩藛T相互配合，共同完成任務(wù)。這期間，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)，但通過與團(tuán)隊(duì)的良好合作，我們能夠克服各種困難，確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。
第三，文化沖擊是必須要面對(duì)的。去到不同的國家，我們不可避免地會(huì)碰上不同的文化和習(xí)俗。語言、飲食、禮儀等各個(gè)方面都可能會(huì)與自己的習(xí)慣產(chǎn)生沖突。這就需要我們具備開放的思維和理解的態(tài)度，尊重當(dāng)?shù)匚幕腿嗣瘛Ｎ野l(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)卣Z言且嘗試融入當(dāng)?shù)厣钍羌由钆c當(dāng)?shù)厝私涣鞯挠行緩?。而正確地理解和處理文化差異，有助于我們更好地適應(yīng)新環(huán)境，順利完成工作。
第四，語言溝通是解決問題的關(guān)鍵。外派工作中，語言溝通可能成為一大難題。因?yàn)楸０补ぷ餍枰c不同背景的人打交道，所以我們要積極學(xué)習(xí)和使用目標(biāo)國家的語言。通過與當(dāng)?shù)厝说慕涣?，我改善了自己的語言能力，并逐漸深入了解和掌握了他們的文化和習(xí)俗。在解決問題的過程中，我也學(xué)會(huì)了利用身體語言和非語言交流方式，使得我們之間能夠更好地溝通。這種語言溝通的能力使得我成為一名更加出色的保安人員。
最后，安全風(fēng)險(xiǎn)是保安外派工作中最需要關(guān)注和解決的問題。我們要始終保持高度警惕，時(shí)刻注意周圍的安全狀況。這包括勤奮地進(jìn)行巡邏和監(jiān)控，確保目標(biāo)物品和人員的安全。同時(shí)，我們還要主動(dòng)與當(dāng)?shù)鼐胶拖嚓P(guān)機(jī)構(gòu)建立緊密聯(lián)系，共同分享情報(bào)和信息，以及互相提供支持和幫助。更重要的是，我們還要具備處理突發(fā)事件的能力和經(jīng)驗(yàn)，包括火災(zāi)、搶劫等安全風(fēng)險(xiǎn)的應(yīng)急處理。只有這樣，我們才能及時(shí)有效地應(yīng)對(duì)各種危險(xiǎn)，并確保人員和財(cái)物的安全。
保安外派工作是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的任務(wù)。通過這些年的實(shí)踐，我深刻體會(huì)到外派所帶來的職業(yè)素養(yǎng)提升和經(jīng)驗(yàn)積累。通過培訓(xùn)準(zhǔn)備，我學(xué)到了關(guān)于安全工作、應(yīng)急處理等方面的專業(yè)知識(shí)。在工作實(shí)踐中，我提升了自己的應(yīng)變能力和組織能力。面對(duì)文化沖擊，我學(xué)會(huì)了理解和尊重不同的文化差異。通過語言溝通，我能夠更好地與當(dāng)?shù)厝私涣骱秃献鳌Ｗ钪匾氖?，在關(guān)注和解決安全風(fēng)險(xiǎn)的過程中，我意識(shí)到保護(hù)人員和財(cái)物的安全是最重要的任務(wù)。
總之，保安外派工作需要我們具備一系列的素質(zhì)和能力，同時(shí)也是對(duì)我們個(gè)人素養(yǎng)的考驗(yàn)。通過積極的準(zhǔn)備工作、充分的工作實(shí)踐、理解和尊重文化差異、有效的語言溝通以及關(guān)注和解決安全風(fēng)險(xiǎn)，我們能夠在保安外派工作中取得更好的表現(xiàn)，同時(shí)也提升了自己的個(gè)人能力和經(jīng)驗(yàn)。保安外派工作是一種寶貴的機(jī)遇，我們要珍惜并努力成長(zhǎng)。
外派心得體會(huì)篇八
教師是知識(shí)的化身，是智慧的靈泉，是道德的典范，是人格的楷模，是學(xué)子們?nèi)松煽康囊啡?。下面是本站小編為大家整理的?yōu)秀教師外派學(xué)習(xí)心得總結(jié)，供你參考!
在這秋高氣爽的時(shí)節(jié)，根據(jù)學(xué)校安排，我有幸聆聽了幾兩堂知名教師示范課，他們用自己的授課方式為我們講解、示范、指導(dǎo)，使我感受到思想火花的沖擊，并時(shí)刻鞭策著我不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。通過這次培訓(xùn)使我的教育觀念得到了洗禮，教育科學(xué)理論得到了升華，對(duì)于教育工作有了更多的感悟。
一、更新了教育觀念
我深深地感覺到，作為教師只有“愛”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只會(huì)“傳道授業(yè)解惑”也不是好的教師，只有與時(shí)俱進(jìn)，恪守師德，勇于探索，敢于創(chuàng)新，尊重學(xué)生，具有專業(yè)化知識(shí)和技能，才可以做一個(gè)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的教師。
二、學(xué)習(xí)了先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和方法
這些先進(jìn)的教學(xué)方法對(duì)于我以后的課堂教學(xué)將大有裨益。
三、名師工作風(fēng)范潤(rùn)澤了我的心靈
在這次學(xué)習(xí)活動(dòng)中， 更應(yīng)該引起足夠的認(rèn)識(shí)，一定要把看到的聽到的學(xué)到的帶到自己的實(shí)際工作中來，努力學(xué)習(xí)探索，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，創(chuàng)造性利用課堂這塊寶貴陣地，將自己的教學(xué)推向一個(gè)更高層次。
我們不僅學(xué)到了豐富的知識(shí)，進(jìn)一步提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)，也更加堅(jiān)定了我們投身教育工作的決心。在今后的工作中，我會(huì)更加注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和再提高。
近期，通過外出學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，令我豁然開朗。從精彩的講座中，我們更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，使我們的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步的到更新。下面就通過我的學(xué)習(xí)獲得的三個(gè)方面的體會(huì)。
一：沒有學(xué)生的主動(dòng)參與就沒有成功的課堂教學(xué)。
新課程倡導(dǎo)的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)，都是以學(xué)生的積極參與為前提，沒有學(xué)生的積極參與，就不可能有自主、探究、合作學(xué)習(xí)。通過聽課，學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性，參與的深度與廣度，直接影響著課堂教學(xué)的效果。每一個(gè)學(xué)生的發(fā)言是否會(huì)引起其他學(xué)生的思考，要看參與是不是主動(dòng)、積極，是不是學(xué)生的自我需要，要看學(xué)生的交往狀態(tài)，思維狀態(tài)，不能滿足于學(xué)生都在發(fā)言，而要看學(xué)生有沒有獨(dú)立的思考。簡(jiǎn)單的問答式，一問一答，學(xué)生好像忙的不亦樂乎，但實(shí)際上學(xué)生的思維仍在同一水平上重復(fù)。師生、生生沒有真正的互動(dòng)起來，是非常值得注意的一個(gè)問題，應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)情景，巧妙的提出問題，引發(fā)學(xué)生心理上的知識(shí)沖突，同時(shí)，教師要放權(quán)給學(xué)生，給他們想、做、說的機(jī)會(huì)，讓他們充分進(jìn)行思考，給學(xué)生充分表達(dá)自己思維的機(jī)會(huì)。讓學(xué)生放開說，并且讓盡可能多的學(xué)生說。條件具備了，學(xué)生自然就會(huì)興奮，參與的積極性就會(huì)高起來，參與度也會(huì)大大提高。只有積極、主動(dòng)的參與學(xué)習(xí)過程，個(gè)體才能的到發(fā)展。
二：在教學(xué)活動(dòng)中，教師要當(dāng)好組織者。教師要充分信任學(xué)生，相信學(xué)生完全有學(xué)習(xí)能力，把機(jī)會(huì)交給學(xué)生。俯下身子看學(xué)生的生活，平等參與學(xué)生的研究。教師把探究的機(jī)會(huì)交給學(xué)生，學(xué)生就能充分展示再見學(xué)習(xí)的過程，教師也就可以自如地展開教學(xué)活動(dòng)。新課程實(shí)施的靈活性大，讓教師覺得難以駕馭課堂，課堂教學(xué)中表現(xiàn)為過多的焦慮和不安。原因是教學(xué)過程中，教師面對(duì)學(xué)生精彩紛呈的學(xué)習(xí)活動(dòng)，還不習(xí)慣參與學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，觀察和探究學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。應(yīng)及時(shí)了解他們的認(rèn)知情況，學(xué)生的需要，沒有真正的被關(guān)注。
三：在教學(xué)活動(dòng)中，教師要做一個(gè)成功的引路人。
一堂課開始，教師可通過新課導(dǎo)入的設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)氛圍的創(chuàng)設(shè)，教材所蘊(yùn)含的興趣教學(xué)因素，課堂內(nèi)外的各種資源來喚起學(xué)生對(duì)新知識(shí)的興趣，讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的意愿和動(dòng)力。然后，教給學(xué)生探索、發(fā)現(xiàn)的方法，讓學(xué)生會(huì)探索，會(huì)發(fā)現(xiàn)。教師除了必須把學(xué)生自學(xué)作為課堂教學(xué)的重要步驟外，還需精心設(shè)計(jì)每一次自學(xué)的目標(biāo)，內(nèi)容，同時(shí)，加強(qiáng)自學(xué)方法的指導(dǎo)。
總之，在學(xué)校的教育改革中，我們應(yīng)積極投身于新課改的發(fā)展之中，使學(xué)生在新課改中獲得能力的提高。
四月七號(hào)，我有幸參加了市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，同時(shí)也對(duì)其他課進(jìn)行了觀摩學(xué)習(xí)，受益匪淺。
首先，這些課都進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備。每節(jié)課都有閃光點(diǎn)，教師在這個(gè)舞臺(tái)上展示了個(gè)人魅力，詮釋了對(duì)這門課的理解。
《遇到危險(xiǎn)怎么辦》課前老師伴著音樂，老師做著動(dòng)作，學(xué)生整齊劃一的走進(jìn)課堂。給人一種耳目一新的感覺，立刻吸引了聽課者的眼球。課的最后她發(fā)揮了自己是一個(gè)啞語老師的特長(zhǎng)，用師生演繹的手語《祝你平安》結(jié)束課，送給聽課老師：你我平安是大家共同的心愿。
臨沂二小的紀(jì)老師，上了一節(jié)探究課。課的開放性及老師那種霸氣是最耀眼的地方。
紀(jì)老師干練的語言、干凈利索而又深度的的評(píng)價(jià)將每個(gè)活動(dòng)提升的淋漓盡致。老師大膽、完全放開是我追求的的。課堂上用實(shí)物小金魚、小烏龜、樹葉、桔子分組進(jìn)行一一探究，學(xué)生思維活躍，從課堂走向課外，由植物到動(dòng)物在帶無窮的大自然，一節(jié)課學(xué)生不知有多少發(fā)現(xiàn)，每一層發(fā)現(xiàn)有一層發(fā)現(xiàn)的目標(biāo)。層次不同但又非常清晰。最后在師生共同歌唱的音樂的伴隨下，將探究方法：如用電腦、實(shí)地記錄等方法以幻燈片的形式一一出示，非常巧妙、靈活。
《國旗國旗真美麗》以國旗的樣子、在哪兒見過、如何愛護(hù)國旗以及表達(dá)對(duì)國旗的愛思路來展開活動(dòng)的。教師激情的語言一次又一次的將課堂氣氛渲染。為了引入我們?nèi)绾螑圩o(hù)國旗時(shí)，教師聲情并茂的講了一個(gè)護(hù)旗手臨終前給孩子的遺愿：要愛護(hù)國旗，把學(xué)生感動(dòng)的幾乎落淚。在老師的情景的引導(dǎo)下學(xué)生親自練習(xí)敬禮;在國旗升起時(shí)糾正不正確的做法;舉行一次真正的升旗儀式;喊出好好學(xué)習(xí)，天天向上的
口號(hào)
。老師用自己的專長(zhǎng)美聲演繹一首愛國旗的歌曲將課堂氣氛推向高潮，學(xué)生以小組用自己的方式(唱歌、朗誦、送國旗)表達(dá)對(duì)國旗的愛。最后學(xué)生在歌聲伴隨下舉著小國旗緩緩走下課堂。
《努力才會(huì)有收獲》老師用自己的親身經(jīng)歷的學(xué)鋼琴一波三折的故事引入話題：怕不怕困難，努力才會(huì)有收獲;然后讓學(xué)生嘗試做廣播操一次比一次有進(jìn)步的經(jīng)歷。做其他事情呢?小組內(nèi)交流后匯報(bào)：唱歌、跳繩、寫字成功的經(jīng)歷。最后將《千手觀音》用
課件
展示他們特殊的訓(xùn)練過程及成功的一幕將課堂推向了高潮。對(duì)他們說什么?你有什么計(jì)劃?在師生交流中將道德認(rèn)知一次又一次的提升。本課教師提升語言是一個(gè)亮點(diǎn)：語言提升到位，造詣深刻，將課上的深不可測(cè)。如：“是呀!世上無難事，只要肯攀登!”“有句話說的好，失敗是成功之母”又如“克服困難的勇氣，……的恒心………..總之，一句話努力就會(huì)有收獲!”“不要放棄”“打敗膽小鬼”“在他們眼里無聲并不可怕，只要努力就會(huì)有奇跡”“心動(dòng)不如行動(dòng)”之類的話。
總之，這次外出收獲不小，開闊的眼界，長(zhǎng)了見識(shí)，收益無窮………
外派心得體會(huì)篇九
第一段：外派經(jīng)歷的背景和意義（200字）
保安外派是指將保安人員派往不同地區(qū)或外國執(zhí)行任務(wù)的工作安排。這種工作安排通常需要保安人員遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、融入陌生的環(huán)境，并面臨各種挑戰(zhàn)。然而，保安外派不僅是一種任務(wù)，更是一次難得的歷練和體驗(yàn)。通過外派，保安人員能夠拓寬眼界、鍛煉能力、提升專業(yè)素養(yǎng)，這些都是寶貴的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。
第二段：適應(yīng)陌生環(huán)境和文化的挑戰(zhàn)（200字）
保安外派意味著去一個(gè)完全陌生的環(huán)境，在這個(gè)陌生的環(huán)境中，保安人員面臨著種種挑戰(zhàn)。首先是對(duì)陌生環(huán)境和文化的適應(yīng)。不同地區(qū)、不同國家的環(huán)境和文化差異巨大，如何融入并適應(yīng)這些差異需要積極學(xué)習(xí)和擺正心態(tài)。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了尊重和包容不同文化、不同價(jià)值觀，深化了對(duì)世界多樣性的認(rèn)識(shí)。
第三段：應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面的能力鍛煉（200字）
在外派任務(wù)中，保安人員常常面對(duì)復(fù)雜的局面和突發(fā)事件，如人員沖突、竊案和安全威脅等。這些突發(fā)事件需要保安人員保持冷靜、果斷應(yīng)對(duì)。通過實(shí)踐和訓(xùn)練，我逐漸掌握了處理復(fù)雜局面的策略，提高了自己的應(yīng)變能力和決策水平。外派讓我從容面對(duì)挑戰(zhàn)，并在壓力下保持良好的狀態(tài)。
第四段：強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通技巧（200字）
保安外派往往需要與本地或外派團(tuán)隊(duì)緊密合作，共同完成任務(wù)。這就要求保安人員具備出色的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和良好的溝通技巧。在外派任務(wù)中，我學(xué)會(huì)了主動(dòng)與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行有效的溝通，明確分工和任務(wù)，實(shí)時(shí)協(xié)調(diào)處理各類事務(wù)。與此同時(shí)，我也體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量和重要性，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
第五段：保安外派的成長(zhǎng)和收獲（200字）
通過保安外派，我不僅拓寬了眼界，增長(zhǎng)了見識(shí)，還提升了個(gè)人能力和專業(yè)素養(yǎng)。我學(xué)會(huì)了從容應(yīng)對(duì)陌生環(huán)境和文化的挑戰(zhàn)，鍛煉了處理復(fù)雜局面的能力，強(qiáng)化了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通技巧。這些經(jīng)歷讓我變得更加成熟、自信和堅(jiān)韌。同時(shí)，外派還讓我認(rèn)識(shí)到了保安工作的重要性和責(zé)任，激發(fā)了我不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的動(dòng)力。
綜上所述，保安外派是一次寶貴的歷練和體驗(yàn)，它提供了一個(gè)成長(zhǎng)和展示自己的舞臺(tái)。適應(yīng)陌生環(huán)境和文化、應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通技巧，這些都是保安外派帶給我們的寶貴經(jīng)驗(yàn)和收獲。保安人員在外派中的成長(zhǎng)和進(jìn)步，也為整個(gè)行業(yè)的發(fā)展和提升做出了貢獻(xiàn)。
外派心得體會(huì)篇十
第一段：引言（120字）
外派交流是一種常見的工作方式，它能夠促進(jìn)不同國家和文化之間的溝通與合作。我有幸參與了一次外派交流項(xiàng)目，與在另一國家的同事共事了一段時(shí)間，從中收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。在這篇文章中，我將分享我在外派交流中的一些心得體會(huì)。
第二段：適應(yīng)與開放（240字）
外派交流的第一階段是適應(yīng)。在新的環(huán)境中工作、生活和社交，我深切體會(huì)到了文化差異的挑戰(zhàn)。出于對(duì)尊重和理解的需要，我積極學(xué)習(xí)和調(diào)整自己的行為方式，尊重當(dāng)?shù)氐牧?xí)慣和文化，以更好地融入其中。與此同時(shí)，我也努力保持開放的心態(tài)，接受新的想法和觀念。這種適應(yīng)和開放讓我更好地與同事和當(dāng)?shù)厝私⒘诵湃魏陀颜x，也提升了我個(gè)人的跨文化溝通能力。
第三段：溝通與合作（240字）
外派交流中，良好的溝通和合作至關(guān)重要。不同的文化和語言背景可能導(dǎo)致理解和溝通上的困難。為了克服這些困難，我努力提升自己的語言能力，并學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)厝说慕涣鞣绞胶土?xí)慣。此外，我積極參與團(tuán)隊(duì)工作，與同事合作解決問題。通過充分溝通和合作，我能夠更好地理解和滿足團(tuán)隊(duì)的需求，提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的績(jī)效和效率。
第四段：人際關(guān)系與文化交流（240字）
發(fā)展良好的人際關(guān)系和促進(jìn)文化交流是外派交流中的關(guān)鍵。在與同事相處的過程中，我努力建立起互信和友誼，主動(dòng)與他們交流和分享自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。通過這樣的互動(dòng)，我了解和欣賞了不同文化背景下的思維方式和價(jià)值觀念，拓寬了自己的視野。同時(shí)，我也帶著好奇心去了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣和歷史文化，與當(dāng)?shù)厝私⑵鹫鎿吹挠颜x。這樣的交流不僅增進(jìn)了相互的理解，而且也豐富了我的生活經(jīng)歷。
第五段：總結(jié)與反思（360字）
外派交流是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過它我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，還在人際交往和文化交流方面得到了成長(zhǎng)。我意識(shí)到尊重和理解是促進(jìn)跨文化交流的基礎(chǔ)，只有適應(yīng)和開放才能拓寬自己的思維和行動(dòng)方式。同時(shí)，良好的溝通與合作能夠推動(dòng)團(tuán)隊(duì)共同前進(jìn)和取得更好的成果。在與不同文化背景的同事相處時(shí)，建立良好的人際關(guān)系以及積極主動(dòng)地去了解、接納和尊重他們的文化是至關(guān)重要的。通過不斷地反思和學(xué)習(xí)，我相信自己將在未來的外派交流中能夠更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，提升自己的適應(yīng)能力和實(shí)踐能力。
總結(jié)：
通過這次外派交流，我深刻體會(huì)到文化的多樣性和交流的重要性。外派交流不僅能夠拓寬自己的視野，提升自己的能力，還能夠加深不同國家和文化之間的了解與友誼。因此，在今后的工作和生活中，我將積極參與更多的外派交流項(xiàng)目，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
外派心得體會(huì)篇十一
20__年春節(jié)，一場(chǎng)突如其來的新冠狀病毒肺炎疫情影響著全國人民的一切行動(dòng)，當(dāng)然更包括上億的中國學(xué)生，各地紛紛出臺(tái)了“停課不停學(xué)”的一系列措施，我校也針對(duì)各級(jí)學(xué)生進(jìn)行了網(wǎng)上授課，我也承擔(dān)了高三數(shù)學(xué)一部分學(xué)生的數(shù)本站上授課工作。
一接到任務(wù)時(shí)，內(nèi)心是很慌亂的，平時(shí)對(duì)于電腦的操作僅限于瀏覽個(gè)網(wǎng)頁或者簡(jiǎn)單地制作幾張ppt，生怕完不成學(xué)校下達(dá)的任務(wù)，更何況高三學(xué)生面臨高考，身心有更大的壓力所以在測(cè)試平臺(tái)的時(shí)候，賬號(hào)和密碼輸入了好幾次都是錯(cuò)誤的，不得不一次次求助于同事，感謝他們的耐心解答終于掌握了網(wǎng)上授課的方法。
正月初七，我的第一次網(wǎng)上授課，輸入賬號(hào)密碼，登錄后，屏幕上顯示一個(gè)個(gè)學(xué)生也登錄上了，我就開始上課了，在問候了同學(xué)們以后，我開始講解寒假作業(yè)的內(nèi)容，針對(duì)學(xué)生存在的問題，一一進(jìn)行講解，并不是讓學(xué)生回答，對(duì)于積極回答問題的同學(xué)和回答正確的同學(xué)給出鼓勵(lì)，學(xué)生的反應(yīng)非?；钴S，由于第一次網(wǎng)上授課，所以在準(zhǔn)備上有些不充分，平臺(tái)也有些卡，學(xué)校的老師積極解決這些問題，很快網(wǎng)絡(luò)又很順暢了。
學(xué)生馬上面臨高考，由于不能到學(xué)校學(xué)習(xí)，不免有些緊張，我在講課時(shí)也指出這些，讓學(xué)生一定要充滿信心，全國的學(xué)生都是一樣的，誰能夠充分利用時(shí)間，誰的學(xué)習(xí)效率高，誰就能笑到最后，在高考中一定能取得好的成績(jī)，每個(gè)學(xué)生就是一個(gè)家庭的未來和希望，作為一名教師，能夠做的，就是盡心盡力，讓每個(gè)學(xué)生能夠勇敢地面對(duì)高考，迎接高考，為未來打下良好的基礎(chǔ)，這也算是針對(duì)這次疫情能夠做到的。
隨著我省疫情的一天天好轉(zhuǎn)，與學(xué)生相聚在課堂的日子也越來越近了，期待每個(gè)同學(xué)經(jīng)過這個(gè)特殊的“假期”，變得更加懂事，更懂得珍惜，為我們偉大的祖國的建設(shè)增磚添瓦!
外派心得體會(huì)篇十二
在當(dāng)今社會(huì)，隨著全球化進(jìn)程的加快，公司業(yè)務(wù)范圍和區(qū)域的擴(kuò)大，越來越多的保安崗位需要外派。作為一名保安員，我有幸被公司派遣到其他城市工作，開始了我保安外派的工作之旅。保安外派不僅給我提供了展示自己才華和實(shí)踐能力的機(jī)會(huì)，同時(shí)也帶來了不同于常規(guī)保安工作的挑戰(zhàn)，讓我收獲頗豐。
第二段：適應(yīng)環(huán)境的能力
保安外派工作的第一個(gè)挑戰(zhàn)是適應(yīng)新的工作環(huán)境。新的城市、新的項(xiàng)目、新的工作團(tuán)隊(duì)，都讓我感到陌生和不安。然而，我意識(shí)到只有充分適應(yīng)環(huán)境，才能更好地完成工作任務(wù)。我積極主動(dòng)地與同事們交流溝通，了解工作流程和項(xiàng)目特點(diǎn)。通過吸收他們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我能更快地適應(yīng)新環(huán)境，并逐漸盡快發(fā)揮自己的潛力。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性
在保安外派工作中，團(tuán)隊(duì)合作變得尤為重要。公司派遣的保安員來自不同的地方，有著不同的背景和思維方式。要想有效地完成工作任務(wù)，就必須學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作。在與團(tuán)隊(duì)成員的合作中，我發(fā)現(xiàn)有效的溝通和良好的協(xié)作是取得工作成功的關(guān)鍵。通過與團(tuán)隊(duì)成員頻繁的討論、共同解決問題，我得以更好地了解他們的優(yōu)點(diǎn)和需求，從而進(jìn)一步優(yōu)化我們的工作流程和項(xiàng)目管理。
第四段：自我管理的重要性
保安外派工作的環(huán)境與常規(guī)保安工作有一定的差異，需要更加注重自我管理與自我調(diào)節(jié)。這包括對(duì)自己的工作時(shí)間、精力和心態(tài)的合理安排與調(diào)整。外派工作的特殊性要求我時(shí)刻保持高度的警覺性，始終專注于工作任務(wù)，確保安全無憂。同時(shí)，也需要我在工作之余，合理安排休息和娛樂，以維持身心健康。
第五段：成長(zhǎng)與收獲
通過保安外派工作，我的個(gè)人能力和綜合素質(zhì)得到了全面的提升。適應(yīng)新的工作環(huán)境，挑戰(zhàn)自我，鍛煉團(tuán)隊(duì)合作能力，學(xué)會(huì)自我管理，這些經(jīng)歷都使我成長(zhǎng)為一個(gè)更加成熟和全面發(fā)展的保安員。同時(shí)，我也獲得了更多豐富多樣的人際關(guān)系和職業(yè)資源，這將為我今后的職業(yè)發(fā)展和機(jī)會(huì)提供更多的可能性。
總結(jié)：
保安外派工作是一次沉浸于新環(huán)境和新任務(wù)的全新體驗(yàn)。通過適應(yīng)環(huán)境、團(tuán)隊(duì)合作、自我管理和成長(zhǎng)收獲，我不斷提高自己的工作能力和綜合素質(zhì)，取得了很好的成果。我深知保安外派工作的重要性和價(jià)值，相信在今后的職業(yè)生涯中，這些經(jīng)歷將為我提供更多的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，并讓我不斷成長(zhǎng)。
外派心得體會(huì)篇十三
20xx年x月x日，我有幸參加了在xx舉辦的“育師啟智。小學(xué)英語新課標(biāo)課程課堂教學(xué)觀摩”展示活動(dòng)。聽了兩位專家的精彩報(bào)告和兩位優(yōu)秀教師的示范課，我受益匪淺。老師們良好的心理素質(zhì)，流利的口語，生動(dòng)的手勢(shì)語，淵博的知識(shí)及現(xiàn)場(chǎng)的應(yīng)變能力深深讓我震撼。
名師的課堂猶如一頓頓豐盛的美餐，令我回味無窮，越品味道越濃。xxx老師的講座，帶著我們深入地解讀了《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》，同時(shí)結(jié)合她自己的教學(xué)實(shí)際，給了我們非常多好的范例，教會(huì)了我們很多新的教學(xué)方法，真是實(shí)在又實(shí)用。
反思過去，展望未來，我希望自己真正做到：
這是新課標(biāo)的重要特點(diǎn)，也是素質(zhì)教育的要求。因此，聽課時(shí)我特別注意了各地老師不同的調(diào)動(dòng)學(xué)生的方式。學(xué)生積極性調(diào)動(dòng)起來以后，怎樣保持下去也很重要。老師在每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中對(duì)學(xué)生的要求一定要清楚明確，難易適中。只有學(xué)生清楚的知道自己應(yīng)該干什么時(shí)，才有可能干好這件事;而問題太難學(xué)生會(huì)無從下手，太易又不用思考，這都會(huì)打擊學(xué)生的積極性。
在聽課中我發(fā)現(xiàn)這些教師都有幾個(gè)共同特點(diǎn)：
2、善于利用多媒體等多種手段輔助教學(xué)，使學(xué)生接觸到的知識(shí)更立體，更直觀，更生動(dòng);
3、教態(tài)親切，表情豐富，在課堂上能輕松，活潑，瀟灑地進(jìn)行授課，富有藝術(shù)性;
4、有扎實(shí)的英語基礎(chǔ)知識(shí)作為后盾，詞匯豐富，課堂充實(shí)。
我認(rèn)為，教師的基本素質(zhì)固然很重要，但一堂課的設(shè)計(jì)也是至關(guān)重要的。也大大地拓寬學(xué)生的視野，大大增強(qiáng)學(xué)習(xí)英語的興趣，加上教師高度的駕馭課堂能力，課上得讓人感覺是一種享受。而精美的課件又會(huì)使其“錦上添花。
我想我今后要做到兩個(gè)“認(rèn)真”。即課前認(rèn)真?zhèn)湔n，課后認(rèn)真總結(jié)。應(yīng)該說課前備課是課堂教學(xué)中非常重要的一環(huán)，平時(shí)上課我們應(yīng)該有非常深刻的感受，只有認(rèn)真細(xì)致的備課，我們站在講臺(tái)之上才能做到胸有成竹，游刃有余。我們不僅要備知識(shí)點(diǎn)，還要細(xì)致到課堂中的每個(gè)環(huán)節(jié)，我會(huì)采用什么方法來達(dá)到每個(gè)課堂環(huán)節(jié)的目的;課堂上我布置的任務(wù)是否與本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)緊密聯(lián)系;更要備學(xué)生，根據(jù)學(xué)習(xí)對(duì)象的不同來確定自己的教學(xué)方法，換位思考來找出學(xué)習(xí)過程中學(xué)生可能會(huì)遇到的難點(diǎn)，從而找到合理解決學(xué)生難點(diǎn)的途徑。課后總結(jié)就是，及時(shí)總結(jié)當(dāng)堂課的優(yōu)缺點(diǎn)，以及改進(jìn)的方法并記載下來，課后總結(jié)的積累就是一筆豐厚的教學(xué)財(cái)富。
通過這次聽課，我開闊了眼界，看到了自己的不足，以及自己與優(yōu)秀教師的差距。同時(shí)我對(duì)自己也提出了許多問題去思考，怎樣讓自己的語言更優(yōu)美?怎樣讓我的學(xué)生們喜歡上我的課?怎樣培養(yǎng)學(xué)生的能力?相信通過自己的不斷努力，一定能拉近距離，不斷進(jìn)步。