作文是小學語文的重要教學內(nèi)容，是教學的重點與難點，在培養(yǎng)學生思維上發(fā)揮極其重要的作用。因此，加強小學語文作文教學過程中思維培養(yǎng)的研究，是教育工作者關(guān)注的熱點話題。以下是整理的《小學三年級語文第六單元作文范文10篇》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學三年級語文第六單元作文范文 篇一
中國有很多傳統(tǒng)文化，我喜歡蠟染藝術(shù)。蠟染就是以蠟為墨，以布為紙，然后放入染料中浸染，取出后，有蠟的地方是染不上染色的，除去蠟染后即顯現(xiàn)出因蠟保護而產(chǎn)生的美麗的百花。蠟染的靈魂是“冰紋”，這是一種因蠟塊折疊迸裂導致染料著色不均面造成的染紋，它通常被看作是一種帶有抽象色彩的圖案，紋理。那你知道，蠟染有什么工藝嗎？蠟染工藝有：水晶工藝品，竹制工藝品，金屬工藝品，貝殼工藝品，亞克力工藝品等。蠟染來自苗族，蠟染也畫，看一個小姑娘抱著一個大瓦罐在跳舞，一個小姑娘在認真的看著手里的。陶瓷瓦罐等。畫面多么生動?。∶總€到了苗族的游客都會買一些蠟染工藝品留作紀念。
中國的傳統(tǒng)文化真多，我還知道：剪紙，刺繡，印染，漢字，還有不同的節(jié)日等等，說也讜不完呀！我喜歡中國的傳統(tǒng)文化，和統(tǒng)文化藝術(shù)！中國是個古老的國家，傳統(tǒng)文化更是源遠流長，豐富多彩。
2.小學三年級語文第六單元作文范文 篇二
今天，太陽公公露出了久違的笑臉，我和爺爺去沈水灣公園一游。
這里的景色真美呀，有奇形怪狀的假山、寬闊的跑馬場、清澈的小河、拱形的小橋……真是風景如畫。
我們看到了一條河，我迷惑不解地問爺爺：“這是什么河？”爺爺說：“這是渾河，我們家鄉(xiāng)的河，你看，遠處還有漁船呢！”我順著爺爺?shù)氖种傅姆较?，真的看到兩條漁船。我問爺爺：“河里有魚嗎？”爺爺笑呵呵地說：“有??！不過以前這河水又臟有渾，不能養(yǎng)魚?，F(xiàn)在環(huán)境好了，撒了魚苗，說不定我們哪天吃的魚就是這里養(yǎng)的呢！”我聽了這話拉著爺爺要去河邊看看。藍藍的天，清請的水，我望著家鄉(xiāng)的河，為今天美麗的家園而自豪。
愿魚兒常在水中游，愿我和爺爺常在園中笑。
3.小學三年級語文第六單元作文范文 篇三
我國的傳統(tǒng)文化有許多許多。在生活中，我們處處可以感受到豐富多彩的中國的傳統(tǒng)文化。比如：十二生肖了、剪紙了、陶瓷了、國畫了、書法了······書法藝術(shù)是我感興趣的傳統(tǒng)文化。
從書中了解到，中國書法是一門古老的藝術(shù)，歷史悠久，也是中國引以為豪的文化瑰寶之一。書法大體可分為：篆書、隸書、楷書、行書、草書等五種，具有很高的審美價值。
我從小就非常喜歡書法，也特別想學它，可由于那時年齡小，老師把我拒之門外了?，F(xiàn)在上學了，又看到班主任唐老師寫了一手漂亮的毛筆字，我羨慕不已，我心里又開始癢癢了，也想像老師一樣寫出一手漂亮的毛筆字來。
我剛練毛筆字的時候，手中的毛筆總是不聽使喚，寫出來的字橫不是橫，豎不是豎，難看極了。經(jīng)過一段時間的學習，我的毛筆字有了非常大的提高，我寫的作品還在學校展覽呢！我自豪極了。
4.小學三年級語文第六單元作文范文 篇四
我有鋒利的牙齒，大大的頭，人們稱我“海上霸王”，我就是兇猛的鯊魚。
我的身體很重，有300~400千克，身長6~8米。我是一種古老的魚類，有人認為我是硬骨魚，其實我是軟骨魚。我四處尋找食物的本領(lǐng)比誰都厲害。其中我常用的是聲波，用這個器官可以讓我找到小魚的位置，看到小魚我張開血盆大口一下子就把小魚吞了下去。怎么樣？厲害吧！
要說到我的皮膚，那我可真是無比驕傲！從表面上看，我的。皮膚非常光滑，但是用電子顯微鏡看的話，我身上有許多細小的牙齒，只要人一碰到我就會被刺傷。
但是人們已經(jīng)把我的同伴抓去，用刀把它們的魚鰭和魚尾割下來，做成魚翅湯。要是我們沒有了魚鰭和魚尾，生命的燭光就會熄滅。我真想對人類說：“不要再傷害我的種族！”
5.小學三年級語文第六單元作文范文 篇五
我的校園非常美麗，特別是各種奇花異草，這一群，那一簇的好看極了！不過我喜歡的是那并不引人注目的金魚缸。
可愛的小魚們快活地搖擺著尾巴，顯得很自在。有的小魚和它的朋友嘰嘰喳喳地說著什么有的小魚像是在跳舞，非?？鞓?；還有的小魚在玩捉迷藏，怎么都找不到！我看到這么多小魚，我連學習的疲勞都給忘記了！
金魚缸里有四種不同的金魚，有的金魚身子長長的，全身銀色的；有的金魚身上長有三條不同顏色的條紋；其余都是白色的，這種魚的鱗片是閃閃發(fā)光的，好看的很！還有的就是不起眼卻又勤勞的小魚，它天天幫我們清理垃圾，從不看抱怨，不氣餒。
我和我的朋友來到金魚缸旁邊跟金魚做游戲，小金魚們可聽話了，我把手放在哪里，它們就跟到哪里。
我的校園鳥語花香，綠樹成蔭；處處都是美景，但在我心中，那個并不起眼的金魚缸，永遠是美的。
6.小學三年級語文第六單元作文范文 篇六
嗨！大家好，我是松鼠。是一種非?？蓯鄣男游?。
我的體形通常中等大小，是寒溫帶針葉林和混交林中的典型代表動物。我的四肢強健，趾有銳爪，爪端呈鉤狀，體重通常在350克左右。我的體態(tài)修長而輕盈，體長大約為18-26厘米。
我的耳朵和尾巴上的毛特別長，能適應樹上生活。我會使用像長鉤的爪子和尾巴倒吊樹枝上。在黎明和傍晚，也會離開樹上，到地面上捕食。
我喜歡吃松果。吃東西的時候，常常直著身子做在樹枝上，用前爪捧著往嘴里送。就像右邊這個圖片：
我在秋天覓得豐富的食物后，會利用樹洞或在地上挖洞，儲存果實等食物，同時以泥土或落葉堵住洞口。
在夏季我全身都是紅色的毛，到了秋天會就會換成黑灰色的冬毛緊密地覆蓋全身上下。
我剛出生的時候，全身都沒有毛，過了8天，才開始長毛，45天就能食用僵硬的果實了，行動變得十分敏捷。
7.小學三年級語文第六單元作文范文 篇七
蘇州是個風景優(yōu)美的地方。那里是被稱為上有天堂，下有蘇杭的地方啊！不愧是蘇州美??！如果讓你去看看，你一定也會和我一樣看得目不暇接、眼花繚亂。
蘇州的怡園好看了！那而開著每年每季的花都是五顏六色的，還有怡園的池水中都有金魚在自由自在地游著。后，怡園的'楓樹也很美，秋天的葉子像太陽一樣紅。云墻那邊也種了很多花。拙政園的風景也很好，幽居亭那邊能看見小湖，還有許多不同的花。我給他們?nèi)×藗€名字，長長的上面長著花的叫長樹花，因為花是長在長長的樹上的。還有旁邊地那兩盆花叫綠尖花，因為花瓣尖尖的而且花是長在綠葉上的。還有那兩盆綠尖花前面的那盆花叫無葉花，因為只有花朵而沒有葉子。還有拙政園的小飛虹廊橋也很好看。橋邊都是花，那花也沒名字，我就叫它們小飛虹花，因為那座橋架在水面上，像一條小小的彩虹。你說蘇州美不美??？
蘇州真是一個美麗的地方??！蘇州真不愧是上有天堂、下有蘇杭的蘇州??！
8.小學三年級語文第六單元作文范文 篇八
新學期，我們班來了一個新伙伴，受到了大伙的歡迎。
瞧，它的樣子真是可愛。書柜的全身顏色是藍色，看上去像外衣。長方形立體式，共分四層，每層是長條形方便擺放書籍。上面擺著花和裝飾品，班級書很多，有的是學校發(fā)的，有的是同學帶的，種類也很全，有科學類、作文類、漫畫類等，每天下課，同學們來到這這兒讀書，可以獲取知識提高寫作水平。
一開始，大伙覺得挺新鮮，慢慢的，興趣過了很多同學選擇出去玩，不再理會，這時書柜出現(xiàn)讓人不舒服的場景，不喜歡的書沒人看，丟在一邊像可憐的'孩子，喜歡的書看過隨手放，結(jié)果亂七八糟?？吹竭@些老師召開班干部會議，決定制定《班級圖書公約》：
一、輪流借書，每天十位；
二、排隊借書，輕拿輕放；
三、登記節(jié)約，兩周歸還；
四、愛護圖書，損壞賠償。
自從制定了公約，同學們都嚴格遵守，看書的熱情也提高不少呢！
9.小學三年級語文第六單元作文范文 篇九
今天是星期天，但是媽媽不在家。平時是媽媽給我做飯、洗衣服，可是今天，一切家務得我自己完成了，于是我一大早就起床了。
肚子咕咕叫了，胃里的清水也要出來了。走進廚房一看，鍋子里空空的。吃什么呢？對了，昨天媽媽買了八寶粥！我取出八寶粥，放到鍋子里熱一熱，味道好極了！
填飽了肚子，我看見水池里浸著昨天換下來的臟衣服，擼高衣袖，找來洗衣粉，開始洗衣服了。平時嫌媽媽嘮嘮叨叨，可是今天不在家，我突然覺得好想媽媽。
好不容易把衣服曬在陽臺上，又到中午了。午飯吃什么呢？炒采、做飯？還得洗鍋子刷碗！想來想去，還是決定去小店買盒方便面，放點開水沖一下吃了。
總算可以休息了！經(jīng)過這一天的生活，我深深地體會到做媽媽的辛苦。我以后一定要多幫助媽媽干些家務活。
10.小學三年級語文第六單元作文范文 篇十
柿子樹的四季一點都不一樣。春天，柿子樹在冬天睡了一個大覺醒來了，它打著哈欠，睜開了雙眼就看見了明亮的世界。柿子樹的葉子在樹枝上慢慢的開始抽芽了，過了幾天，葉子長出來了，那葉子嫩綠嫩綠的，像牛油果的皮一樣。
夏天，柿子樹的樹葉越長越茂密了，過了不久，柿子樹上開著白色的漂亮小花，小花吸引著蝴蝶和蜜蜂，蜜蜂來采蜜，蝴蝶采花粉，小花慢慢的結(jié)成了小果子。
秋天，柿子樹上的小果子已經(jīng)長成黃橙橙的大果子了，看上去好吃極了，聞了聞，一股清香，吃起來甜津津的。冬天，樹上的葉子全部都掉了下來了，只剩下部分柿子還在高高的掛在了樹上邊，看起來就像一只只小紅燈籠，漂亮極了。
柿子樹春天嫩葉抽芽，夏天枝繁葉茂，秋天果實滿枝，冬天葉落歸根，一年四季各有姿態(tài)，我喜歡柿子樹！
1.小學三年級語文第六單元作文范文 篇一
中國有很多傳統(tǒng)文化，我喜歡蠟染藝術(shù)。蠟染就是以蠟為墨，以布為紙，然后放入染料中浸染，取出后，有蠟的地方是染不上染色的，除去蠟染后即顯現(xiàn)出因蠟保護而產(chǎn)生的美麗的百花。蠟染的靈魂是“冰紋”，這是一種因蠟塊折疊迸裂導致染料著色不均面造成的染紋，它通常被看作是一種帶有抽象色彩的圖案，紋理。那你知道，蠟染有什么工藝嗎？蠟染工藝有：水晶工藝品，竹制工藝品，金屬工藝品，貝殼工藝品，亞克力工藝品等。蠟染來自苗族，蠟染也畫，看一個小姑娘抱著一個大瓦罐在跳舞，一個小姑娘在認真的看著手里的。陶瓷瓦罐等。畫面多么生動?。∶總€到了苗族的游客都會買一些蠟染工藝品留作紀念。
中國的傳統(tǒng)文化真多，我還知道：剪紙，刺繡，印染，漢字，還有不同的節(jié)日等等，說也讜不完呀！我喜歡中國的傳統(tǒng)文化，和統(tǒng)文化藝術(shù)！中國是個古老的國家，傳統(tǒng)文化更是源遠流長，豐富多彩。
2.小學三年級語文第六單元作文范文 篇二
今天，太陽公公露出了久違的笑臉，我和爺爺去沈水灣公園一游。
這里的景色真美呀，有奇形怪狀的假山、寬闊的跑馬場、清澈的小河、拱形的小橋……真是風景如畫。
我們看到了一條河，我迷惑不解地問爺爺：“這是什么河？”爺爺說：“這是渾河，我們家鄉(xiāng)的河，你看，遠處還有漁船呢！”我順著爺爺?shù)氖种傅姆较?，真的看到兩條漁船。我問爺爺：“河里有魚嗎？”爺爺笑呵呵地說：“有??！不過以前這河水又臟有渾，不能養(yǎng)魚?，F(xiàn)在環(huán)境好了，撒了魚苗，說不定我們哪天吃的魚就是這里養(yǎng)的呢！”我聽了這話拉著爺爺要去河邊看看。藍藍的天，清請的水，我望著家鄉(xiāng)的河，為今天美麗的家園而自豪。
愿魚兒常在水中游，愿我和爺爺常在園中笑。
3.小學三年級語文第六單元作文范文 篇三
我國的傳統(tǒng)文化有許多許多。在生活中，我們處處可以感受到豐富多彩的中國的傳統(tǒng)文化。比如：十二生肖了、剪紙了、陶瓷了、國畫了、書法了······書法藝術(shù)是我感興趣的傳統(tǒng)文化。
從書中了解到，中國書法是一門古老的藝術(shù)，歷史悠久，也是中國引以為豪的文化瑰寶之一。書法大體可分為：篆書、隸書、楷書、行書、草書等五種，具有很高的審美價值。
我從小就非常喜歡書法，也特別想學它，可由于那時年齡小，老師把我拒之門外了?，F(xiàn)在上學了，又看到班主任唐老師寫了一手漂亮的毛筆字，我羨慕不已，我心里又開始癢癢了，也想像老師一樣寫出一手漂亮的毛筆字來。
我剛練毛筆字的時候，手中的毛筆總是不聽使喚，寫出來的字橫不是橫，豎不是豎，難看極了。經(jīng)過一段時間的學習，我的毛筆字有了非常大的提高，我寫的作品還在學校展覽呢！我自豪極了。
4.小學三年級語文第六單元作文范文 篇四
我有鋒利的牙齒，大大的頭，人們稱我“海上霸王”，我就是兇猛的鯊魚。
我的身體很重，有300~400千克，身長6~8米。我是一種古老的魚類，有人認為我是硬骨魚，其實我是軟骨魚。我四處尋找食物的本領(lǐng)比誰都厲害。其中我常用的是聲波，用這個器官可以讓我找到小魚的位置，看到小魚我張開血盆大口一下子就把小魚吞了下去。怎么樣？厲害吧！
要說到我的皮膚，那我可真是無比驕傲！從表面上看，我的。皮膚非常光滑，但是用電子顯微鏡看的話，我身上有許多細小的牙齒，只要人一碰到我就會被刺傷。
但是人們已經(jīng)把我的同伴抓去，用刀把它們的魚鰭和魚尾割下來，做成魚翅湯。要是我們沒有了魚鰭和魚尾，生命的燭光就會熄滅。我真想對人類說：“不要再傷害我的種族！”
5.小學三年級語文第六單元作文范文 篇五
我的校園非常美麗，特別是各種奇花異草，這一群，那一簇的好看極了！不過我喜歡的是那并不引人注目的金魚缸。
可愛的小魚們快活地搖擺著尾巴，顯得很自在。有的小魚和它的朋友嘰嘰喳喳地說著什么有的小魚像是在跳舞，非?？鞓?；還有的小魚在玩捉迷藏，怎么都找不到！我看到這么多小魚，我連學習的疲勞都給忘記了！
金魚缸里有四種不同的金魚，有的金魚身子長長的，全身銀色的；有的金魚身上長有三條不同顏色的條紋；其余都是白色的，這種魚的鱗片是閃閃發(fā)光的，好看的很！還有的就是不起眼卻又勤勞的小魚，它天天幫我們清理垃圾，從不看抱怨，不氣餒。
我和我的朋友來到金魚缸旁邊跟金魚做游戲，小金魚們可聽話了，我把手放在哪里，它們就跟到哪里。
我的校園鳥語花香，綠樹成蔭；處處都是美景，但在我心中，那個并不起眼的金魚缸，永遠是美的。
6.小學三年級語文第六單元作文范文 篇六
嗨！大家好，我是松鼠。是一種非?？蓯鄣男游?。
我的體形通常中等大小，是寒溫帶針葉林和混交林中的典型代表動物。我的四肢強健，趾有銳爪，爪端呈鉤狀，體重通常在350克左右。我的體態(tài)修長而輕盈，體長大約為18-26厘米。
我的耳朵和尾巴上的毛特別長，能適應樹上生活。我會使用像長鉤的爪子和尾巴倒吊樹枝上。在黎明和傍晚，也會離開樹上，到地面上捕食。
我喜歡吃松果。吃東西的時候，常常直著身子做在樹枝上，用前爪捧著往嘴里送。就像右邊這個圖片：
我在秋天覓得豐富的食物后，會利用樹洞或在地上挖洞，儲存果實等食物，同時以泥土或落葉堵住洞口。
在夏季我全身都是紅色的毛，到了秋天會就會換成黑灰色的冬毛緊密地覆蓋全身上下。
我剛出生的時候，全身都沒有毛，過了8天，才開始長毛，45天就能食用僵硬的果實了，行動變得十分敏捷。
7.小學三年級語文第六單元作文范文 篇七
蘇州是個風景優(yōu)美的地方。那里是被稱為上有天堂，下有蘇杭的地方啊！不愧是蘇州美??！如果讓你去看看，你一定也會和我一樣看得目不暇接、眼花繚亂。
蘇州的怡園好看了！那而開著每年每季的花都是五顏六色的，還有怡園的池水中都有金魚在自由自在地游著。后，怡園的'楓樹也很美，秋天的葉子像太陽一樣紅。云墻那邊也種了很多花。拙政園的風景也很好，幽居亭那邊能看見小湖，還有許多不同的花。我給他們?nèi)×藗€名字，長長的上面長著花的叫長樹花，因為花是長在長長的樹上的。還有旁邊地那兩盆花叫綠尖花，因為花瓣尖尖的而且花是長在綠葉上的。還有那兩盆綠尖花前面的那盆花叫無葉花，因為只有花朵而沒有葉子。還有拙政園的小飛虹廊橋也很好看。橋邊都是花，那花也沒名字，我就叫它們小飛虹花，因為那座橋架在水面上，像一條小小的彩虹。你說蘇州美不美??？
蘇州真是一個美麗的地方??！蘇州真不愧是上有天堂、下有蘇杭的蘇州??！
8.小學三年級語文第六單元作文范文 篇八
新學期，我們班來了一個新伙伴，受到了大伙的歡迎。
瞧，它的樣子真是可愛。書柜的全身顏色是藍色，看上去像外衣。長方形立體式，共分四層，每層是長條形方便擺放書籍。上面擺著花和裝飾品，班級書很多，有的是學校發(fā)的，有的是同學帶的，種類也很全，有科學類、作文類、漫畫類等，每天下課，同學們來到這這兒讀書，可以獲取知識提高寫作水平。
一開始，大伙覺得挺新鮮，慢慢的，興趣過了很多同學選擇出去玩，不再理會，這時書柜出現(xiàn)讓人不舒服的場景，不喜歡的書沒人看，丟在一邊像可憐的'孩子，喜歡的書看過隨手放，結(jié)果亂七八糟?？吹竭@些老師召開班干部會議，決定制定《班級圖書公約》：
一、輪流借書，每天十位；
二、排隊借書，輕拿輕放；
三、登記節(jié)約，兩周歸還；
四、愛護圖書，損壞賠償。
自從制定了公約，同學們都嚴格遵守，看書的熱情也提高不少呢！
9.小學三年級語文第六單元作文范文 篇九
今天是星期天，但是媽媽不在家。平時是媽媽給我做飯、洗衣服，可是今天，一切家務得我自己完成了，于是我一大早就起床了。
肚子咕咕叫了，胃里的清水也要出來了。走進廚房一看，鍋子里空空的。吃什么呢？對了，昨天媽媽買了八寶粥！我取出八寶粥，放到鍋子里熱一熱，味道好極了！
填飽了肚子，我看見水池里浸著昨天換下來的臟衣服，擼高衣袖，找來洗衣粉，開始洗衣服了。平時嫌媽媽嘮嘮叨叨，可是今天不在家，我突然覺得好想媽媽。
好不容易把衣服曬在陽臺上，又到中午了。午飯吃什么呢？炒采、做飯？還得洗鍋子刷碗！想來想去，還是決定去小店買盒方便面，放點開水沖一下吃了。
總算可以休息了！經(jīng)過這一天的生活，我深深地體會到做媽媽的辛苦。我以后一定要多幫助媽媽干些家務活。
10.小學三年級語文第六單元作文范文 篇十
柿子樹的四季一點都不一樣。春天，柿子樹在冬天睡了一個大覺醒來了，它打著哈欠，睜開了雙眼就看見了明亮的世界。柿子樹的葉子在樹枝上慢慢的開始抽芽了，過了幾天，葉子長出來了，那葉子嫩綠嫩綠的，像牛油果的皮一樣。
夏天，柿子樹的樹葉越長越茂密了，過了不久，柿子樹上開著白色的漂亮小花，小花吸引著蝴蝶和蜜蜂，蜜蜂來采蜜，蝴蝶采花粉，小花慢慢的結(jié)成了小果子。
秋天，柿子樹上的小果子已經(jīng)長成黃橙橙的大果子了，看上去好吃極了，聞了聞，一股清香，吃起來甜津津的。冬天，樹上的葉子全部都掉了下來了，只剩下部分柿子還在高高的掛在了樹上邊，看起來就像一只只小紅燈籠，漂亮極了。
柿子樹春天嫩葉抽芽，夏天枝繁葉茂，秋天果實滿枝，冬天葉落歸根，一年四季各有姿態(tài)，我喜歡柿子樹！