閱讀是豐富人生閱歷的良好伴侶，通過閱讀，我們可以借鑒他人的生活經(jīng)歷來使自己的人生變長，變寬。以下是整理的《小學(xué)三年級閱讀手抄報文字內(nèi)容》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)三年級閱讀手抄報文字內(nèi)容 篇一
讀書使人提高修養(yǎng)：
人類從愚昧落后無知到文明聰慧先進，這都與我們學(xué)習科學(xué)文化知識有著密切的關(guān)系，讀書使我們學(xué)會怎樣講衛(wèi)生，怎樣待人接物，怎樣講禮貌，怎樣團結(jié)別人等，所以多讀書、讀好書會使人思想高尚，提高自身修養(yǎng)。因此，多讀書、讀好書，使人受益匪淺。
2.小學(xué)三年級閱讀手抄報文字內(nèi)容 篇二
多讀書可以陶冶人的情操：
讀書可以使人快樂，可以使人身心愉悅，可以使人身心健康。如，我們在讀書的時候，有時會不由自主發(fā)出嘆息聲；有時會不由自主地笑出聲來；有時又會哭起來，這都是自己的思想和作者發(fā)生了共鳴，這也正是我們所說的知識的力量，這也是讀書的好處。而且所有的書的內(nèi)容，都來自于我們的生活，我們的悲喜哀樂都會通過寫書、讀書表露出來，使自己的精神壓力得到釋放，從而使自己身心健康。
3.小學(xué)三年級閱讀手抄報文字內(nèi)容 篇三
讀書可以使人開闊眼界，增長知識：
從小學(xué)到大學(xué)，我們從教科書上學(xué)到了不少知識，但教科書上的知識對于浩瀚的知識大海來說，只是鳳毛麟角，還有很多知識是我們在書本上根本就學(xué)不到的，只有走出課本，去讀更多的書，才會認識很多奧妙的、怪異的、神秘的、沒有見過的東西；才會更加深刻地理解課本上講得原來是這么回事；有很多以前不懂的問題也會迎刃而解，以前想不開的。事也會不攻自破，這時才會認識到知識的力量是無窮的，才會知道原來讀書會開闊眼界，學(xué)到更多的知識。
4.小學(xué)三年級閱讀手抄報文字內(nèi)容 篇四
讀書節(jié)口號：
1、書籍照亮生活，書籍充溢城鄉(xiāng)。
2、讓閱讀成為一種習慣，讓生活充滿書籍。
3、天空之書供我們飛翔，海洋之書供我們想象。
4、讀書可以達到遠，書籍可以陶冶情操。
5、生活因閱讀而精彩。讓孩子們熱愛閱讀。
6、讀書照亮智慧，知識照亮人生。
7、生活因為讀書而精彩，生活因為學(xué)習而快樂。
8、打造讀書校園，享受讀書的樂趣。
9、早立志，恒立志，久必立志，有遠大志向。
10、浴書，與書為伴，快樂成長。
5.小學(xué)三年級閱讀手抄報文字內(nèi)容 篇五
關(guān)于讀書的名言名句：
1、書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難——陸游
2、問渠那得清如許，為有源頭活水來——朱熹
3、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾
4、書癡者文必工，藝癡者技必良——蒲松齡
5、讀書有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹
6、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本——歐陽修
7、讀萬卷書，行萬里路——劉彝
8、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲——顏真卿
9、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——于謙
10、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚——劉向
6.小學(xué)三年級閱讀手抄報文字內(nèi)容 篇六
暑假里，我讀了《小巴掌童話》這本書。里面的每一個故事都很有意義，我喜歡的一個故事是《不理媽媽的雞蛋》。
這個故事說的是有一顆雞蛋，它剛落地就嫌棄自己的媽媽。于是它偷偷地藏進了大怪龍的家?？墒撬鼊偙淮蠊铸埛醭鰜砭捅魂P(guān)在了籠子里。大怪龍打算把它養(yǎng)大，然后煮給自己的寶寶吃。到了晚上它又被狐貍給偷進了口袋，小雞用自己尖銳的嘴把口袋啄了一個洞，然后順著洞逃了出來。后它幸運的逃回了家，看到了自己的媽媽，它和媽媽緊緊地擁抱在一起，再也不離開媽媽了。
這個故事讓我們明白，媽媽是這個世界上愛我們的人。但是日常生活中我們卻常常忽略，心安理得地享受著媽媽所有的愛。愛是相互的，我以后要好好的愛爸爸媽媽，愛身邊的每一個人。
小巴掌童話是一本好書，讓我學(xué)到了很多知識，又懂得許多道理。
7.小學(xué)三年級閱讀手抄報文字內(nèi)容 篇七
《小巴掌童話》這本書包含著一個個小故事，每個故事都值得我們反復(fù)回味。其中，我印象深的就是《尋找糊涂蛋》。
故事是這樣的，有一座小學(xué)叫“森林小學(xué)，”小學(xué)里有一個失物招領(lǐng)箱。箱子里都是同學(xué)們丟失的物品。這個失物招領(lǐng)箱有胖胖鱷魚來管理。胖胖鱷魚看見箱子里有很多丟失的物品，很著急，它在墻上貼了一張布告。大伙兒看見了布告，都來找自己丟失的物品。然而，還有一個藍色的小帽子沒人來找。胖胖鱷魚請來了汪汪狗，后，汪汪狗發(fā)現(xiàn)這是自己的帽子。
看完這個故事，我想我就是那只丟三落四的汪汪狗，因為我有一天上學(xué)竟然忘了帶語文書，而那天有兩節(jié)語文課。老師雖然沒有批評我，讓我和同桌一起看，但內(nèi)心愧疚的我發(fā)誓以后再也不丟三落四了，要細心做事情。
8.小學(xué)三年級閱讀手抄報文字內(nèi)容 篇八
《木偶奇遇記》講述的故事很神奇。一位善良的老人杰佩里把一根能說會笑的木頭雕成木偶，給他取名匹諾曹，把他當成自己的兒子。為了能夠讓匹諾曹上學(xué)，老人在寒冷的冬天賣掉了自己的上衣，給他買了課本。
伴隨次挫折，小木偶逐漸成長起來。他不斷克服改正自己的缺點、錯誤。他不在說謊，他變的熱愛學(xué)習、他懂得自食其力、熱愛勞動，他樂于助人一步步變的很誠實、勇敢、勤勞、善良、他懂得了愛和恨，從無賴、自私、蠻不講理變得先人后己、同情打理。他終于實現(xiàn)了自己的愿望，從木偶變成了真正的好孩子。
9.小學(xué)三年級閱讀手抄報文字內(nèi)容 篇九
《小弟弟和小姐姐》是我喜歡的一個故事，每次讀到它我都為姐弟三人相互幫助，遇到困難機智勇敢的想辦法，終成功打敗女巫，找到自己幸福生活的情節(jié)所打動，并真心為他們感到高興。
假如我是小姐姐，我也會像故事中的小姐姐一樣，關(guān)心愛護小弟弟，遇到困難挺身而出，不讓小弟弟受到傷害。
在生活中，我雖然沒有小弟弟，也不會受到女巫的陷害，但我會團結(jié)同學(xué)，努力幫助他人，在別人有困難和危險時，我也會想辦法積極幫助他們，因為我覺得只有更多的幫助別人，才能體會到助人為樂的快樂，也才能得到他人的幫助，生活中才會充滿快樂和幸福。
10.小學(xué)三年級閱讀手抄報文字內(nèi)容 篇十
讀了《非常爸爸》這本書。孟小喬的爸爸給我留下了深刻的印象。這位爸爸每天都為自己的女兒安排好了一堂，一堂的補習班，上完英語上數(shù)學(xué)，上完數(shù)學(xué)上作文，讓孟小喬喘不過來氣。但有的爸爸只希望自己的女兒做一個快樂的人。馬小跳的爸爸就是能讓孩子笑得肚子疼。馬小跳每天生活的無比輕松，快樂。吳緬的爸爸鍛煉他的兒子堅強。我認為家長不要給孩子報好多補習班。
我真是搞不懂，為什么有些爸爸對女兒的要求高，只管讓她學(xué)習好呢？那些被逼著上這個課，上那個課的孩子們都要累壞了。讓孩子生輕松點好嗎？我的爸爸，在我心目中是偉大的。他是我的偶像。爸爸不會讓我每天上補習班。也不會因為自己心情不好就不理我。爸爸每天教我知識，放假了，爸爸還和我一起跑步，去公園玩，在家玩臺球。我生病了，爸爸陪我到醫(yī)院打針，看醫(yī)生。我認為我有一個好媽媽，一個不錯的爸爸。我生在這個家庭里，是我一生中榮幸的。小時候奶奶問我長大了要和說結(jié)婚，我搶著說要和爸爸結(jié)婚。奶奶笑了。現(xiàn)在想起來很好笑，當時小小的我是那么天真。
我很高興，我有一個這么好的爸爸！
11.小學(xué)三年級閱讀手抄報文字內(nèi)容 篇十一
今天，我看完了一本書，書名叫《隋唐演義》。
它的主要內(nèi)容講的是一些好漢輔助秦王李世民建立唐朝的過程。我喜歡的故事是：元霸逞強遭雷劈。他的內(nèi)容是元霸驕傲，把錘子往天上一扔，還哈哈大笑，然后，錘子砸下來，正好砸中了他。我想，李元霸是好漢，為什么會被劈。原來，好漢也會驕傲，驕傲就會失敗，就會自食苦果。我們不能驕傲，要虛心做人。我喜歡的人物是秦瓊。因為他勇敢，又有正義感，還樂善好施，扶弱鋤強。我很膽小，所以我想向他學(xué)習。
讀完這本書，我感到，我們少年兒童一定要學(xué)習他們報國勇敢的精神。
12.小學(xué)三年級閱讀手抄報文字內(nèi)容 篇十二
《小海蒂》是我讀的一本書，我非常喜歡書中的小主人公海蒂。
海蒂是一個活潑可愛、陽光開朗、天真爛漫并且也非常善良的小女孩。她是瑞士阿爾卑斯山山村的一個孤兒，在她五歲時，撫養(yǎng)她長大的姨媽把她遺棄給了居住在阿爾姆牧場的爺爺阿爾姆大叔。從此，海蒂便開始了她美好的生活。阿爾姆大叔因兒子的去世非常痛苦，性格變得既孤僻又冷漠。但可愛的小海蒂雖然才五歲，可她卻機靈懂事，很快就溶解了阿爾姆大叔的冷酷。
海蒂是多么可愛，她淳樸清新，就像阿爾卑斯山上玫瑰色的朝霞一樣給人一種充滿希望和溫馨的感覺。是啊，我們也要向她學(xué)習，像她一樣熱愛生活，熱愛一切；像她一樣健康、充滿朝氣；像她一樣每一天都快快樂樂；也要像她一樣善良，樂于助人。
我們要熱愛生活，熱愛周圍的一切，將歡樂與純真?zhèn)鬟f給每一個人。
13.小學(xué)三年級閱讀手抄報文字內(nèi)容 篇十三
三年級課外閱讀推薦書目：
1、《小王子》：這是一本經(jīng)典的童話故事，內(nèi)容簡單易懂，富有哲理，適合三年級學(xué)生閱讀。
2、《安徒生童話》：安徒生童話是世界的童話作品之一，其中包含了許多經(jīng)典的故事，如《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》等，適合三年級學(xué)生閱讀。
3、《神奇校車》系列：這是一套非常受歡迎的兒童讀物，內(nèi)容生動有趣，同時也能夠啟發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力。
4、《小熊維尼》系列：這是一套非常經(jīng)典的兒童讀物，內(nèi)容溫馨可愛，適合三年級學(xué)生閱讀。
5、《小兔湯姆》系列：這是一套非常適合三年級學(xué)生閱讀的兒童讀物，內(nèi)容簡單易懂，富有趣味性和教育意義。
14.小學(xué)三年級閱讀手抄報文字內(nèi)容 篇十四
小學(xué)三年級閱讀的故事：害怕被扎手的小熊
前面是一狹長的山坡，熊媽媽已爬到了半山坡。小熊呢，因力氣小，氣喘吁吁，就像背了個風箱在趕路。一不留神，踢到一塊石頭，小熊腿一軟，摔倒在地，腳還擦破了皮，疼得小熊直淌眼淚。
熊媽媽聽到聲音，回過頭來說：“沒事兒，爬起來，拍拍手，快追上?！?BR> 熊媽媽和小熊又一前一后繼續(xù)趕路。
“媽媽，我渴！”小熊熱汗直流，嗓門冒煙。
熊媽媽領(lǐng)小熊來到一片荊棘旁停下來，荊棘上有許多黃澄澄的刺梨兒，酸甜的刺梨兒解渴。熊媽媽只需一伸手，便可摘到刺梨兒，但她沒有伸手去摘。
小熊望著刺梨兒直淌口水，可他害怕那棘刺兒。如果刺兒扎進手掌，肯定好疼，小熊呆呆地站著。
熊媽媽說：“怎么，害怕了？勇敢些?！毙⌒苣樣行┘t了，他慢慢地走過去。因個子矮，而刺梨兒卻高高在上，無論他怎么踮腳直腰也夠不著。
“別急，孩子，會有辦法的?！毙軏寢屨f。
小熊朝四周望了望，他看到了一根長樹枝，樹枝上還有個小鉤。呵，有辦法啦！小熊拿著樹枝將刺梨鉤了下來。偶爾有調(diào)皮的刺兒扎一兩下手，也就像撓癢癢一般，好舒服呢！
小熊好開心，他采下了好多刺梨兒。他捧著刺梨兒，讓媽媽先品嘗。
小熊和媽媽又上路了。山林里，行走著兩個快樂的身影。
15.小學(xué)三年級閱讀手抄報文字內(nèi)容 篇十五
小學(xué)三年級閱讀的故事：
古時候有個叫薛譚的人喜歡唱歌，他唱的歌很好聽。薛譚在學(xué)習唱歌的時候是拜當時唱歌唱得非常好的秦青為老師，向秦青學(xué)唱歌。秦青也很耐心地教他，告訴他應(yīng)該怎樣練音，怎樣唱出節(jié)拍，怎樣在唱歌時投入情感等。薛譚學(xué)了一段時間后，他唱的歌好聽多了；但是他還沒有把秦青的本領(lǐng)全部學(xué)到手便自以為學(xué)會了，可以出師了，便向秦青提出要告辭回家。
秦青聽到薛譚不打算繼續(xù)學(xué)習而要告辭回家的意思后，也不勸阻他，就在薛譚臨行的這天，在郊外的大路旁擺設(shè)著酒為他送行。當飲完臨別酒后，秦青自己卻向著他的學(xué)生——薛譚打著節(jié)拍，自己唱著送別的歌曲。秦青唱著、唱著，他的歌聲慷慨悲壯，在樹林中縈繞，樹木都仿佛被這抑揚動聽、悲壯激昂的歌聲振動了；那歌聲優(yōu)美動聽、婉轉(zhuǎn)宏亮，在天空回蕩，連天上的彩云也仿佛是被什么阻住，也不浮動了，好像佇立在天空靜聽著。
聽到秦青為他送行唱的歌一會兒慷慨悲壯，抑揚動聽；一會兒優(yōu)美宏亮，婉轉(zhuǎn)悠揚。薛譚這才意識到自己還沒有學(xué)完秦青老師的全部技術(shù)，自己唱的歌遠不及老師唱的好，內(nèi)心感到非常慚愧。于是薛譚忙向秦青道歉，請求回到老師身邊繼續(xù)學(xué)習深造。從此以后，薛譚一輩子也不敢再提起回家的事了。
這篇寓言故事告訴人們：學(xué)無止境。要想真正學(xué)有所成，就不能只滿足于一知半解，否則便不會有任何成就。
16.小學(xué)三年級閱讀手抄報文字內(nèi)容 篇十六
小學(xué)三年級閱讀的故事：小螞蟻
昨天，天氣晴朗，我約了幾個小伙伴玩起了躲貓貓的游戲。
突然，我發(fā)現(xiàn)在一朵鮮艷奪目的大紅花上面有一行黑色的小東西在慢慢地蠕動。我走近一看，原來是一群小螞蟻在急匆匆地搬運糧食。其中有一只大螞蟻在帶著大家前進。它好象在催促大家動作要快一些，要在冬天來到以前搬運好足夠的糧食。
“快點，冬天快來了，我們的動作要加快一些?！毕佂踉诖叽俅蠹?。我們圍了上去，仔細地觀察它們?！霸趺礇]有了太陽？”一只小螞蟻覺得奇怪，“大王，是不是要下雨了？”蟻王也覺得奇怪說：“剛才還是好好的，怎么一下子沒有了太陽？”蟻王抬起頭來看，它發(fā)現(xiàn)是我們擋住了陽光。于是，它大喝一聲說道：“你們這一些人怎么這么沒有禮貌??？喂，快讓開！不要妨礙我們工作！”我撅著嘴說：“你們怎么說我們沒有禮貌呢？”“我們又沒有人來教育我們，怎么會懂禮貌呢？”小螞蟻齊聲說道。“哈哈，看你們還敢頂嘴。看我不把你們?nèi)坎人?！”我的話剛說完，它們卻昂首挺胸地表示不怕。我剛想抬腳去踩它們的時候，小伙伴們批評我，說：“不要耍小孩子脾氣了，饒過它們吧！”我答應(yīng)了。于是，我對這一些小螞蟻說：“這我饒了你們，下次可就沒有那么便宜了！”我的話音剛落，這一些小螞蟻就不見了。原來，它們見好就收了！
真乖的小螞蟻呀！
17.小學(xué)三年級閱讀手抄報文字內(nèi)容 篇十七
小學(xué)三年級閱讀的故事：
啄木鳥開了一家森林超市。
第一天營業(yè)，啄木鳥滿懷信心地在木牌上寫道：“森林超市開業(yè)了！準備搞活動了！”
小羊、小猴和小鳥看到了，都興奮地走進啄木鳥的超市。在門口啄木鳥大聲說道：“歡迎光臨！”把小羊、小猴和小鳥都嚇得不輕。小羊買了很多東西，小猴和小鳥什么也沒有買，他們走后，啄木鳥不開心的說：“不買東西就不要進！”
過了一會兒，小老虎慢吞吞地走進來，他認真地看了一圈，但是什么也沒有買，啄木鳥更生氣了，并在木牌上寫道：“不買就不要進去！”
從此，一些小動物們就再也沒有來買東西。這時候，小牛走過來說："把牌子上的字擦了，說不定就會有動物過來買東西呢?！弊哪绝B怒氣沖沖地說：“去去去！哪涼快哪呆著去！不要來煩我！”小牛搖搖頭，離開了。
啄木鳥的森林超市很久很久沒有動物來了，啄木鳥自言自語地說：“好久沒有動物來了，我還是把木牌上的字給擦了吧?！?BR> 于是，啄木鳥擦掉了木牌上的字，小動物看見了，都走進超市，這家超市越來越熱鬧，生意也越來越紅火。
18.小學(xué)三年級閱讀手抄報文字內(nèi)容 篇十八
小學(xué)三年級閱讀的故事：小白熊和小野豬的友誼
一天，大灰狼來到了小野豬家，故意問它說：“小野豬?。≡趺唇裉鞗]看見小白熊和你在一起呀？”
小野豬回答說：“小白熊去了那邊的大森林里砍柴。”
大灰狼一聽，故作驚訝的說：“什么？它沒有去那邊的森林呀！我路過它家的時候，看見它正在吃烤肉呢！”
小野豬聽了，生氣極了，從那以后，不再理睬小白熊。
大灰狼見了，得意洋洋的回家去了。它走在路上，遇見了小白熊，小白熊正要去小野豬家。
大灰狼覺得非常心虛，它趕緊上前說：“小白熊啊！你這是要去哪兒啊？”
“我要去小野豬家??！”小白熊說。
“我勸你還是別去啦！小野豬不在家，它正在森林里烤地瓜吃呢！”大灰狼說。
“是嗎？要是它烤地瓜吃一定會叫我的！”小白熊微笑的說著，就往小野豬家走去。
來到小野豬家，小野豬還在為了大灰狼說的事情而難過呢！于是它不理睬小白熊，小白熊知道肯定是大灰狼搞的鬼，于是對小野豬解釋了這一切，末了，還說了一句：“因為我們是朋友，所以我永遠相信你！”
小野豬聽了事情的來龍去脈，知道是自己誤會了小白熊，它不好意思的說：“對不起，我不該不相信你的，請你原諒我吧！”
它們又和好了，大灰狼躲在窗外，看到了這一幕，生氣極了。
19.小學(xué)三年級閱讀手抄報文字內(nèi)容 篇十九
小學(xué)三年級閱讀的故事：
很久很久以前，兔子的尾巴是很大的，可是現(xiàn)在兔子的尾巴怎么變得像小毛球那么短？
有一天，有兩只兔子在一條小河前玩耍。它們突然看見河對岸有一叢綠油油的草，就想去對岸吃個痛快?？墒峭米硬粫斡?，怎么辦呢？兩只小兔子就站在那里發(fā)愁了。
這時，兩只小兔看見了一只烏龜鉆了出來。兩只小兔子眼珠一轉(zhuǎn)，想出了一個好辦法。它們對烏龜說：“龜大媽，聽說你的。孩子在這條河里數(shù)也數(shù)不清?！饼敶髬屪院赖卣f：“那是當然的。”小兔又說：“我們不信，不如交出你的孩子，我們來比一比吧?！?BR> 龜大媽二話不說，立刻鉆進了小河里。不一會兒，龜大媽就叫出了它所有的孩子。龜寶寶們就整整齊齊地排成了兩座橋。兩只小兔子對視了一下，扮了個鬼臉，跳到了靠岸邊的小龜身上。它們一邊跳一邊數(shù)，直到跳到對岸。
兩只小兔得意洋洋地說：“你這只笨烏龜，上當了，其實我們根本沒有孩子?！眱芍恍⊥眯α似饋?，可是它們高興得太早了。它們的身子在岸上，但兩條長尾巴卻還在水里。小龜們都生氣了，它們張開嘴巴撲向小兔的長尾巴使勁地咬了一口。小兔拼命地拉，結(jié)果把尾巴拉斷了。
后來，這兩只兔子真的生了好多的兔寶寶，可是它們的尾巴都和它們的祖先一樣是短尾巴。
20.小學(xué)三年級閱讀手抄報文字內(nèi)容 篇二十
小學(xué)三年級閱讀的故事：小松鼠的澡堂
這一大片山坡林地，沒有河流通過，小動物們洗澡是個大問題。小松鼠決定在山下建一個澡堂，為大家做好事。
幾天后，“山坡澡堂”建好了。小松鼠向小動物們發(fā)出免費洗澡的邀請。一個星期過去，還不見一個小動物來洗澡。
小松鼠感到十分焦急。它決定親自登門邀請。
小松鼠先去找小喜鵲。只見小喜鵲把身體趴在沙地上，把翅膀埋進浮沙里，正在閉目養(yǎng)神。
小松鼠很驚訝，問：“小喜鵲，你把身子埋在沙地里干什么呀？”小喜鵲回答說：“我在洗澡呢?！?BR> 小松鼠說：“你這也算洗澡？要洗澡，你還是到我開的澡堂去洗吧?！?BR> 小喜鵲連忙表示感謝，解釋說：“我怕水，不能下水洗澡。我用沙子洗澡，是為了讓沙子把我身上的小蟲子洗干凈?！?BR> 小松鼠只好去找別的動物。走不多遠，它看見一只小鹿正在一個爛泥坑里打滾。
小松鼠說：“泥巴太臟了，趕快到我的澡堂去洗個澡吧?！?BR> 小鹿說：“我更喜歡滾泥巴，沾上泥巴，既能防曬又能抵御蚊蟲的叮咬，謝謝你了！”
天下雨了，小松鼠只好回家。它不但沒有邀請到小動物，還淋成了“落湯雞”。
1.小學(xué)三年級閱讀手抄報文字內(nèi)容 篇一
讀書使人提高修養(yǎng)：
人類從愚昧落后無知到文明聰慧先進，這都與我們學(xué)習科學(xué)文化知識有著密切的關(guān)系，讀書使我們學(xué)會怎樣講衛(wèi)生，怎樣待人接物，怎樣講禮貌，怎樣團結(jié)別人等，所以多讀書、讀好書會使人思想高尚，提高自身修養(yǎng)。因此，多讀書、讀好書，使人受益匪淺。
2.小學(xué)三年級閱讀手抄報文字內(nèi)容 篇二
多讀書可以陶冶人的情操：
讀書可以使人快樂，可以使人身心愉悅，可以使人身心健康。如，我們在讀書的時候，有時會不由自主發(fā)出嘆息聲；有時會不由自主地笑出聲來；有時又會哭起來，這都是自己的思想和作者發(fā)生了共鳴，這也正是我們所說的知識的力量，這也是讀書的好處。而且所有的書的內(nèi)容，都來自于我們的生活，我們的悲喜哀樂都會通過寫書、讀書表露出來，使自己的精神壓力得到釋放，從而使自己身心健康。
3.小學(xué)三年級閱讀手抄報文字內(nèi)容 篇三
讀書可以使人開闊眼界，增長知識：
從小學(xué)到大學(xué)，我們從教科書上學(xué)到了不少知識，但教科書上的知識對于浩瀚的知識大海來說，只是鳳毛麟角，還有很多知識是我們在書本上根本就學(xué)不到的，只有走出課本，去讀更多的書，才會認識很多奧妙的、怪異的、神秘的、沒有見過的東西；才會更加深刻地理解課本上講得原來是這么回事；有很多以前不懂的問題也會迎刃而解，以前想不開的。事也會不攻自破，這時才會認識到知識的力量是無窮的，才會知道原來讀書會開闊眼界，學(xué)到更多的知識。
4.小學(xué)三年級閱讀手抄報文字內(nèi)容 篇四
讀書節(jié)口號：
1、書籍照亮生活，書籍充溢城鄉(xiāng)。
2、讓閱讀成為一種習慣，讓生活充滿書籍。
3、天空之書供我們飛翔，海洋之書供我們想象。
4、讀書可以達到遠，書籍可以陶冶情操。
5、生活因閱讀而精彩。讓孩子們熱愛閱讀。
6、讀書照亮智慧，知識照亮人生。
7、生活因為讀書而精彩，生活因為學(xué)習而快樂。
8、打造讀書校園，享受讀書的樂趣。
9、早立志，恒立志，久必立志，有遠大志向。
10、浴書，與書為伴，快樂成長。
5.小學(xué)三年級閱讀手抄報文字內(nèi)容 篇五
關(guān)于讀書的名言名句：
1、書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難——陸游
2、問渠那得清如許，為有源頭活水來——朱熹
3、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾
4、書癡者文必工，藝癡者技必良——蒲松齡
5、讀書有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹
6、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本——歐陽修
7、讀萬卷書，行萬里路——劉彝
8、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲——顏真卿
9、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——于謙
10、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚——劉向
6.小學(xué)三年級閱讀手抄報文字內(nèi)容 篇六
暑假里，我讀了《小巴掌童話》這本書。里面的每一個故事都很有意義，我喜歡的一個故事是《不理媽媽的雞蛋》。
這個故事說的是有一顆雞蛋，它剛落地就嫌棄自己的媽媽。于是它偷偷地藏進了大怪龍的家?？墒撬鼊偙淮蠊铸埛醭鰜砭捅魂P(guān)在了籠子里。大怪龍打算把它養(yǎng)大，然后煮給自己的寶寶吃。到了晚上它又被狐貍給偷進了口袋，小雞用自己尖銳的嘴把口袋啄了一個洞，然后順著洞逃了出來。后它幸運的逃回了家，看到了自己的媽媽，它和媽媽緊緊地擁抱在一起，再也不離開媽媽了。
這個故事讓我們明白，媽媽是這個世界上愛我們的人。但是日常生活中我們卻常常忽略，心安理得地享受著媽媽所有的愛。愛是相互的，我以后要好好的愛爸爸媽媽，愛身邊的每一個人。
小巴掌童話是一本好書，讓我學(xué)到了很多知識，又懂得許多道理。
7.小學(xué)三年級閱讀手抄報文字內(nèi)容 篇七
《小巴掌童話》這本書包含著一個個小故事，每個故事都值得我們反復(fù)回味。其中，我印象深的就是《尋找糊涂蛋》。
故事是這樣的，有一座小學(xué)叫“森林小學(xué)，”小學(xué)里有一個失物招領(lǐng)箱。箱子里都是同學(xué)們丟失的物品。這個失物招領(lǐng)箱有胖胖鱷魚來管理。胖胖鱷魚看見箱子里有很多丟失的物品，很著急，它在墻上貼了一張布告。大伙兒看見了布告，都來找自己丟失的物品。然而，還有一個藍色的小帽子沒人來找。胖胖鱷魚請來了汪汪狗，后，汪汪狗發(fā)現(xiàn)這是自己的帽子。
看完這個故事，我想我就是那只丟三落四的汪汪狗，因為我有一天上學(xué)竟然忘了帶語文書，而那天有兩節(jié)語文課。老師雖然沒有批評我，讓我和同桌一起看，但內(nèi)心愧疚的我發(fā)誓以后再也不丟三落四了，要細心做事情。
8.小學(xué)三年級閱讀手抄報文字內(nèi)容 篇八
《木偶奇遇記》講述的故事很神奇。一位善良的老人杰佩里把一根能說會笑的木頭雕成木偶，給他取名匹諾曹，把他當成自己的兒子。為了能夠讓匹諾曹上學(xué)，老人在寒冷的冬天賣掉了自己的上衣，給他買了課本。
伴隨次挫折，小木偶逐漸成長起來。他不斷克服改正自己的缺點、錯誤。他不在說謊，他變的熱愛學(xué)習、他懂得自食其力、熱愛勞動，他樂于助人一步步變的很誠實、勇敢、勤勞、善良、他懂得了愛和恨，從無賴、自私、蠻不講理變得先人后己、同情打理。他終于實現(xiàn)了自己的愿望，從木偶變成了真正的好孩子。
9.小學(xué)三年級閱讀手抄報文字內(nèi)容 篇九
《小弟弟和小姐姐》是我喜歡的一個故事，每次讀到它我都為姐弟三人相互幫助，遇到困難機智勇敢的想辦法，終成功打敗女巫，找到自己幸福生活的情節(jié)所打動，并真心為他們感到高興。
假如我是小姐姐，我也會像故事中的小姐姐一樣，關(guān)心愛護小弟弟，遇到困難挺身而出，不讓小弟弟受到傷害。
在生活中，我雖然沒有小弟弟，也不會受到女巫的陷害，但我會團結(jié)同學(xué)，努力幫助他人，在別人有困難和危險時，我也會想辦法積極幫助他們，因為我覺得只有更多的幫助別人，才能體會到助人為樂的快樂，也才能得到他人的幫助，生活中才會充滿快樂和幸福。
10.小學(xué)三年級閱讀手抄報文字內(nèi)容 篇十
讀了《非常爸爸》這本書。孟小喬的爸爸給我留下了深刻的印象。這位爸爸每天都為自己的女兒安排好了一堂，一堂的補習班，上完英語上數(shù)學(xué)，上完數(shù)學(xué)上作文，讓孟小喬喘不過來氣。但有的爸爸只希望自己的女兒做一個快樂的人。馬小跳的爸爸就是能讓孩子笑得肚子疼。馬小跳每天生活的無比輕松，快樂。吳緬的爸爸鍛煉他的兒子堅強。我認為家長不要給孩子報好多補習班。
我真是搞不懂，為什么有些爸爸對女兒的要求高，只管讓她學(xué)習好呢？那些被逼著上這個課，上那個課的孩子們都要累壞了。讓孩子生輕松點好嗎？我的爸爸，在我心目中是偉大的。他是我的偶像。爸爸不會讓我每天上補習班。也不會因為自己心情不好就不理我。爸爸每天教我知識，放假了，爸爸還和我一起跑步，去公園玩，在家玩臺球。我生病了，爸爸陪我到醫(yī)院打針，看醫(yī)生。我認為我有一個好媽媽，一個不錯的爸爸。我生在這個家庭里，是我一生中榮幸的。小時候奶奶問我長大了要和說結(jié)婚，我搶著說要和爸爸結(jié)婚。奶奶笑了。現(xiàn)在想起來很好笑，當時小小的我是那么天真。
我很高興，我有一個這么好的爸爸！
11.小學(xué)三年級閱讀手抄報文字內(nèi)容 篇十一
今天，我看完了一本書，書名叫《隋唐演義》。
它的主要內(nèi)容講的是一些好漢輔助秦王李世民建立唐朝的過程。我喜歡的故事是：元霸逞強遭雷劈。他的內(nèi)容是元霸驕傲，把錘子往天上一扔，還哈哈大笑，然后，錘子砸下來，正好砸中了他。我想，李元霸是好漢，為什么會被劈。原來，好漢也會驕傲，驕傲就會失敗，就會自食苦果。我們不能驕傲，要虛心做人。我喜歡的人物是秦瓊。因為他勇敢，又有正義感，還樂善好施，扶弱鋤強。我很膽小，所以我想向他學(xué)習。
讀完這本書，我感到，我們少年兒童一定要學(xué)習他們報國勇敢的精神。
12.小學(xué)三年級閱讀手抄報文字內(nèi)容 篇十二
《小海蒂》是我讀的一本書，我非常喜歡書中的小主人公海蒂。
海蒂是一個活潑可愛、陽光開朗、天真爛漫并且也非常善良的小女孩。她是瑞士阿爾卑斯山山村的一個孤兒，在她五歲時，撫養(yǎng)她長大的姨媽把她遺棄給了居住在阿爾姆牧場的爺爺阿爾姆大叔。從此，海蒂便開始了她美好的生活。阿爾姆大叔因兒子的去世非常痛苦，性格變得既孤僻又冷漠。但可愛的小海蒂雖然才五歲，可她卻機靈懂事，很快就溶解了阿爾姆大叔的冷酷。
海蒂是多么可愛，她淳樸清新，就像阿爾卑斯山上玫瑰色的朝霞一樣給人一種充滿希望和溫馨的感覺。是啊，我們也要向她學(xué)習，像她一樣熱愛生活，熱愛一切；像她一樣健康、充滿朝氣；像她一樣每一天都快快樂樂；也要像她一樣善良，樂于助人。
我們要熱愛生活，熱愛周圍的一切，將歡樂與純真?zhèn)鬟f給每一個人。
13.小學(xué)三年級閱讀手抄報文字內(nèi)容 篇十三
三年級課外閱讀推薦書目：
1、《小王子》：這是一本經(jīng)典的童話故事，內(nèi)容簡單易懂，富有哲理，適合三年級學(xué)生閱讀。
2、《安徒生童話》：安徒生童話是世界的童話作品之一，其中包含了許多經(jīng)典的故事，如《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》等，適合三年級學(xué)生閱讀。
3、《神奇校車》系列：這是一套非常受歡迎的兒童讀物，內(nèi)容生動有趣，同時也能夠啟發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力。
4、《小熊維尼》系列：這是一套非常經(jīng)典的兒童讀物，內(nèi)容溫馨可愛，適合三年級學(xué)生閱讀。
5、《小兔湯姆》系列：這是一套非常適合三年級學(xué)生閱讀的兒童讀物，內(nèi)容簡單易懂，富有趣味性和教育意義。
14.小學(xué)三年級閱讀手抄報文字內(nèi)容 篇十四
小學(xué)三年級閱讀的故事：害怕被扎手的小熊
前面是一狹長的山坡，熊媽媽已爬到了半山坡。小熊呢，因力氣小，氣喘吁吁，就像背了個風箱在趕路。一不留神，踢到一塊石頭，小熊腿一軟，摔倒在地，腳還擦破了皮，疼得小熊直淌眼淚。
熊媽媽聽到聲音，回過頭來說：“沒事兒，爬起來，拍拍手，快追上?！?BR> 熊媽媽和小熊又一前一后繼續(xù)趕路。
“媽媽，我渴！”小熊熱汗直流，嗓門冒煙。
熊媽媽領(lǐng)小熊來到一片荊棘旁停下來，荊棘上有許多黃澄澄的刺梨兒，酸甜的刺梨兒解渴。熊媽媽只需一伸手，便可摘到刺梨兒，但她沒有伸手去摘。
小熊望著刺梨兒直淌口水，可他害怕那棘刺兒。如果刺兒扎進手掌，肯定好疼，小熊呆呆地站著。
熊媽媽說：“怎么，害怕了？勇敢些?！毙⌒苣樣行┘t了，他慢慢地走過去。因個子矮，而刺梨兒卻高高在上，無論他怎么踮腳直腰也夠不著。
“別急，孩子，會有辦法的?！毙軏寢屨f。
小熊朝四周望了望，他看到了一根長樹枝，樹枝上還有個小鉤。呵，有辦法啦！小熊拿著樹枝將刺梨鉤了下來。偶爾有調(diào)皮的刺兒扎一兩下手，也就像撓癢癢一般，好舒服呢！
小熊好開心，他采下了好多刺梨兒。他捧著刺梨兒，讓媽媽先品嘗。
小熊和媽媽又上路了。山林里，行走著兩個快樂的身影。
15.小學(xué)三年級閱讀手抄報文字內(nèi)容 篇十五
小學(xué)三年級閱讀的故事：
古時候有個叫薛譚的人喜歡唱歌，他唱的歌很好聽。薛譚在學(xué)習唱歌的時候是拜當時唱歌唱得非常好的秦青為老師，向秦青學(xué)唱歌。秦青也很耐心地教他，告訴他應(yīng)該怎樣練音，怎樣唱出節(jié)拍，怎樣在唱歌時投入情感等。薛譚學(xué)了一段時間后，他唱的歌好聽多了；但是他還沒有把秦青的本領(lǐng)全部學(xué)到手便自以為學(xué)會了，可以出師了，便向秦青提出要告辭回家。
秦青聽到薛譚不打算繼續(xù)學(xué)習而要告辭回家的意思后，也不勸阻他，就在薛譚臨行的這天，在郊外的大路旁擺設(shè)著酒為他送行。當飲完臨別酒后，秦青自己卻向著他的學(xué)生——薛譚打著節(jié)拍，自己唱著送別的歌曲。秦青唱著、唱著，他的歌聲慷慨悲壯，在樹林中縈繞，樹木都仿佛被這抑揚動聽、悲壯激昂的歌聲振動了；那歌聲優(yōu)美動聽、婉轉(zhuǎn)宏亮，在天空回蕩，連天上的彩云也仿佛是被什么阻住，也不浮動了，好像佇立在天空靜聽著。
聽到秦青為他送行唱的歌一會兒慷慨悲壯，抑揚動聽；一會兒優(yōu)美宏亮，婉轉(zhuǎn)悠揚。薛譚這才意識到自己還沒有學(xué)完秦青老師的全部技術(shù)，自己唱的歌遠不及老師唱的好，內(nèi)心感到非常慚愧。于是薛譚忙向秦青道歉，請求回到老師身邊繼續(xù)學(xué)習深造。從此以后，薛譚一輩子也不敢再提起回家的事了。
這篇寓言故事告訴人們：學(xué)無止境。要想真正學(xué)有所成，就不能只滿足于一知半解，否則便不會有任何成就。
16.小學(xué)三年級閱讀手抄報文字內(nèi)容 篇十六
小學(xué)三年級閱讀的故事：小螞蟻
昨天，天氣晴朗，我約了幾個小伙伴玩起了躲貓貓的游戲。
突然，我發(fā)現(xiàn)在一朵鮮艷奪目的大紅花上面有一行黑色的小東西在慢慢地蠕動。我走近一看，原來是一群小螞蟻在急匆匆地搬運糧食。其中有一只大螞蟻在帶著大家前進。它好象在催促大家動作要快一些，要在冬天來到以前搬運好足夠的糧食。
“快點，冬天快來了，我們的動作要加快一些?！毕佂踉诖叽俅蠹?。我們圍了上去，仔細地觀察它們?！霸趺礇]有了太陽？”一只小螞蟻覺得奇怪，“大王，是不是要下雨了？”蟻王也覺得奇怪說：“剛才還是好好的，怎么一下子沒有了太陽？”蟻王抬起頭來看，它發(fā)現(xiàn)是我們擋住了陽光。于是，它大喝一聲說道：“你們這一些人怎么這么沒有禮貌??？喂，快讓開！不要妨礙我們工作！”我撅著嘴說：“你們怎么說我們沒有禮貌呢？”“我們又沒有人來教育我們，怎么會懂禮貌呢？”小螞蟻齊聲說道。“哈哈，看你們還敢頂嘴。看我不把你們?nèi)坎人?！”我的話剛說完，它們卻昂首挺胸地表示不怕。我剛想抬腳去踩它們的時候，小伙伴們批評我，說：“不要耍小孩子脾氣了，饒過它們吧！”我答應(yīng)了。于是，我對這一些小螞蟻說：“這我饒了你們，下次可就沒有那么便宜了！”我的話音剛落，這一些小螞蟻就不見了。原來，它們見好就收了！
真乖的小螞蟻呀！
17.小學(xué)三年級閱讀手抄報文字內(nèi)容 篇十七
小學(xué)三年級閱讀的故事：
啄木鳥開了一家森林超市。
第一天營業(yè)，啄木鳥滿懷信心地在木牌上寫道：“森林超市開業(yè)了！準備搞活動了！”
小羊、小猴和小鳥看到了，都興奮地走進啄木鳥的超市。在門口啄木鳥大聲說道：“歡迎光臨！”把小羊、小猴和小鳥都嚇得不輕。小羊買了很多東西，小猴和小鳥什么也沒有買，他們走后，啄木鳥不開心的說：“不買東西就不要進！”
過了一會兒，小老虎慢吞吞地走進來，他認真地看了一圈，但是什么也沒有買，啄木鳥更生氣了，并在木牌上寫道：“不買就不要進去！”
從此，一些小動物們就再也沒有來買東西。這時候，小牛走過來說："把牌子上的字擦了，說不定就會有動物過來買東西呢?！弊哪绝B怒氣沖沖地說：“去去去！哪涼快哪呆著去！不要來煩我！”小牛搖搖頭，離開了。
啄木鳥的森林超市很久很久沒有動物來了，啄木鳥自言自語地說：“好久沒有動物來了，我還是把木牌上的字給擦了吧?！?BR> 于是，啄木鳥擦掉了木牌上的字，小動物看見了，都走進超市，這家超市越來越熱鬧，生意也越來越紅火。
18.小學(xué)三年級閱讀手抄報文字內(nèi)容 篇十八
小學(xué)三年級閱讀的故事：小白熊和小野豬的友誼
一天，大灰狼來到了小野豬家，故意問它說：“小野豬?。≡趺唇裉鞗]看見小白熊和你在一起呀？”
小野豬回答說：“小白熊去了那邊的大森林里砍柴。”
大灰狼一聽，故作驚訝的說：“什么？它沒有去那邊的森林呀！我路過它家的時候，看見它正在吃烤肉呢！”
小野豬聽了，生氣極了，從那以后，不再理睬小白熊。
大灰狼見了，得意洋洋的回家去了。它走在路上，遇見了小白熊，小白熊正要去小野豬家。
大灰狼覺得非常心虛，它趕緊上前說：“小白熊啊！你這是要去哪兒啊？”
“我要去小野豬家??！”小白熊說。
“我勸你還是別去啦！小野豬不在家，它正在森林里烤地瓜吃呢！”大灰狼說。
“是嗎？要是它烤地瓜吃一定會叫我的！”小白熊微笑的說著，就往小野豬家走去。
來到小野豬家，小野豬還在為了大灰狼說的事情而難過呢！于是它不理睬小白熊，小白熊知道肯定是大灰狼搞的鬼，于是對小野豬解釋了這一切，末了，還說了一句：“因為我們是朋友，所以我永遠相信你！”
小野豬聽了事情的來龍去脈，知道是自己誤會了小白熊，它不好意思的說：“對不起，我不該不相信你的，請你原諒我吧！”
它們又和好了，大灰狼躲在窗外，看到了這一幕，生氣極了。
19.小學(xué)三年級閱讀手抄報文字內(nèi)容 篇十九
小學(xué)三年級閱讀的故事：
很久很久以前，兔子的尾巴是很大的，可是現(xiàn)在兔子的尾巴怎么變得像小毛球那么短？
有一天，有兩只兔子在一條小河前玩耍。它們突然看見河對岸有一叢綠油油的草，就想去對岸吃個痛快?？墒峭米硬粫斡?，怎么辦呢？兩只小兔子就站在那里發(fā)愁了。
這時，兩只小兔看見了一只烏龜鉆了出來。兩只小兔子眼珠一轉(zhuǎn)，想出了一個好辦法。它們對烏龜說：“龜大媽，聽說你的。孩子在這條河里數(shù)也數(shù)不清?！饼敶髬屪院赖卣f：“那是當然的。”小兔又說：“我們不信，不如交出你的孩子，我們來比一比吧?！?BR> 龜大媽二話不說，立刻鉆進了小河里。不一會兒，龜大媽就叫出了它所有的孩子。龜寶寶們就整整齊齊地排成了兩座橋。兩只小兔子對視了一下，扮了個鬼臉，跳到了靠岸邊的小龜身上。它們一邊跳一邊數(shù)，直到跳到對岸。
兩只小兔得意洋洋地說：“你這只笨烏龜，上當了，其實我們根本沒有孩子?！眱芍恍⊥眯α似饋?，可是它們高興得太早了。它們的身子在岸上，但兩條長尾巴卻還在水里。小龜們都生氣了，它們張開嘴巴撲向小兔的長尾巴使勁地咬了一口。小兔拼命地拉，結(jié)果把尾巴拉斷了。
后來，這兩只兔子真的生了好多的兔寶寶，可是它們的尾巴都和它們的祖先一樣是短尾巴。
20.小學(xué)三年級閱讀手抄報文字內(nèi)容 篇二十
小學(xué)三年級閱讀的故事：小松鼠的澡堂
這一大片山坡林地，沒有河流通過，小動物們洗澡是個大問題。小松鼠決定在山下建一個澡堂，為大家做好事。
幾天后，“山坡澡堂”建好了。小松鼠向小動物們發(fā)出免費洗澡的邀請。一個星期過去，還不見一個小動物來洗澡。
小松鼠感到十分焦急。它決定親自登門邀請。
小松鼠先去找小喜鵲。只見小喜鵲把身體趴在沙地上，把翅膀埋進浮沙里，正在閉目養(yǎng)神。
小松鼠很驚訝，問：“小喜鵲，你把身子埋在沙地里干什么呀？”小喜鵲回答說：“我在洗澡呢?！?BR> 小松鼠說：“你這也算洗澡？要洗澡，你還是到我開的澡堂去洗吧?！?BR> 小喜鵲連忙表示感謝，解釋說：“我怕水，不能下水洗澡。我用沙子洗澡，是為了讓沙子把我身上的小蟲子洗干凈?！?BR> 小松鼠只好去找別的動物。走不多遠，它看見一只小鹿正在一個爛泥坑里打滾。
小松鼠說：“泥巴太臟了，趕快到我的澡堂去洗個澡吧?！?BR> 小鹿說：“我更喜歡滾泥巴，沾上泥巴，既能防曬又能抵御蚊蟲的叮咬，謝謝你了！”
天下雨了，小松鼠只好回家。它不但沒有邀請到小動物，還淋成了“落湯雞”。