在暑假中有許多事值得我回憶，有高興的事也有悲傷的事，有難堪的事也有光彩的事，有有趣的事也有有意義的事……為大家提供《小學(xué)三年級(jí)作文有意義的暑假》，歡迎閱讀。
1.小學(xué)三年級(jí)作文有意義的暑假 篇一
今年的暑假對(duì)我來(lái)說(shuō)非常有意義，因?yàn)槲医Y(jié)識(shí)了一位特殊的“朋友”——烏龜。烏龜?shù)臉幼雍芎?，膽特小，?dòng)不動(dòng)就把腦袋縮進(jìn)龜殼里，可就是因?yàn)檫@點(diǎn)，我喜歡和它說(shuō)話，什么秘密都告訴它，烏龜也好像聽(tīng)得懂似的。幾天相處下來(lái)，我們的感情已經(jīng)很深了。
有人說(shuō)：愛(ài)不一定是擁有，也可以是放手。每個(gè)人都有自己的`家人，烏龜也一樣，所以我決定讓烏龜回家。我把這個(gè)決定告訴了爸爸，爸爸夸我是個(gè)懂事的孩子，還答應(yīng)和我一起送烏龜回家。一路上，我緊緊地抱著烏龜，烏龜好像知道我們即將分開(kāi)，很乖地躺在我的懷里。我和爸爸找到了一個(gè)很干凈的水庫(kù)，在那里我們和烏龜照了個(gè)合影，接著就把烏龜放入水里了。
看著烏龜慢慢地游向水里，我的眼淚在不停地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，雖然心里有無(wú)數(shù)個(gè)舍不得，但是愛(ài)它不是應(yīng)該放它走嗎？我揮著手，說(shuō)：“再見(jiàn)了，烏龜，祝你早日和家人團(tuán)聚?！睘觚斢瘟艘粫?huì)兒，又轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)露出腦袋看了看我們，然后游向了水底。我和爸爸你看看我，我看看你，大家開(kāi)心地笑了。
瞧，多么有意義的一個(gè)暑假呀！
2.小學(xué)三年級(jí)作文有意義的暑假 篇二
這個(gè)暑假我過(guò)的很快樂(lè)，因?yàn)槲覀內(nèi)胰チ瞬┥降娜芏础?BR> 今天，我們?nèi)页鋈ネ妫职终f(shuō)：“我們?nèi)ゲ┥降娜芏赐嬉煌姘??！庇谑俏覀儙е棠叹统霭l(fā)了。
一路上，爸爸開(kāi)車(chē)我們欣賞沿途的風(fēng)景，不知不覺(jué)我們就到了博山。博山的大山上有一條通往山頂?shù)男÷?，小路只有兩米半寬，周?chē)鷽](méi)有護(hù)欄，就像一不小心就會(huì)掉下懸崖一樣。我想這么危險(xiǎn)，應(yīng)該向景區(qū)工作人員提議，在周?chē)采献o(hù)欄保護(hù)游客的安全，我們安安全全的到達(dá)了山頂，又一路走到了售票口。
買(mǎi)好票我們就進(jìn)了溶洞，剛到洞口我就感覺(jué)到一陣清涼舒爽，仔細(xì)聽(tīng)，還能聽(tīng)見(jiàn)水滴滴落的聲音。繼續(xù)往里走，會(huì)發(fā)現(xiàn)，有許多因?yàn)槌Ｄ甑嗡纬傻母魇礁鳂拥溺娙槭?，千奇百怪，在彩色霓虹燈的照耀下十分漂亮。這不僅想讓我多照幾張照片來(lái)留念，一路上我們和奶奶照了許多照片來(lái)留念。走著走著我們便到了出口。
我們雖然戀戀不舍的離開(kāi)了溶洞，但這次的旅行讓我很開(kāi)心，因?yàn)檫@次旅行給我的暑假增添了許多快樂(lè)。
3.小學(xué)三年級(jí)作文有意義的暑假 篇三
暑假，是每個(gè)學(xué)生都盼望的。而過(guò)暑假期間，很多學(xué)生都會(huì)說(shuō)：“還不如上學(xué)呢，不過(guò)是媽媽的嘮叨升級(jí)了?！?BR> 那就來(lái)看看的暑假生活，是不是在水深火熱中。
早晨，太我陽(yáng)公公早已升空，溫暖的陽(yáng)光照著大地。聽(tīng)，是小鳥(niǎo)在唱歌；是人在鍛煉；是我醒來(lái)的時(shí)刻。早早起床的我，穿好衣服就去外面鍛煉身體?；丶?，媽媽把早餐擺在我面前，幸?；\罩著我全身。我們一家吃了一頓溫馨的早餐。
上午，媽媽做家務(wù)，我在玩電腦，爸爸上班了。
中午，歡聲笑語(yǔ)充滿了整個(gè)屋子。一邊吃飯一邊閑聊。吃完了飯就到了我們一家的睡覺(jué)時(shí)間。瞧，爸爸在打著呼嚕，應(yīng)該睡得很熟；媽媽什么表情也沒(méi)有，但我知道他睡覺(jué)本來(lái)就這樣。晚上，又是一家在吃飯，又是歡聲笑語(yǔ)。
暑假一天天的再重復(fù)，可我卻一點(diǎn)也不膩。這就是我的暑假，一個(gè)溫馨的暑假。
4.小學(xué)三年級(jí)作文有意義的暑假 篇四
我們現(xiàn)在已經(jīng)放暑假了，我非常高興，因?yàn)槲医K于可以放松放松了。
雖然現(xiàn)在已經(jīng)是暑假了，但是，我還不可以發(fā)瘋似的玩，因?yàn)檫@段時(shí)間我還要學(xué)習(xí)，多多的知識(shí)，這樣我長(zhǎng)大了就不會(huì)因?yàn)闆](méi)有知識(shí)而苦惱。如果我不學(xué)知識(shí)的話，只是傻玩呆玩，那么當(dāng)學(xué)校開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我就變成一個(gè)什么也不會(huì)的小傻瓜。我就是要玩也要玩的.有意義，動(dòng)腦筋才對(duì)呀！
我要去奶奶家過(guò)暑假，奶奶家有一個(gè)小果園，我很喜歡，我常常去那里栽幾個(gè)甜甜的小果子，和爺爺、奶奶一起分享。奶奶家還養(yǎng)了幾只小雞，非?？蓯?ài)，我也十分喜歡它們，還常常喂它們幾只我抓來(lái)的小蟲(chóng)子，它們可愛(ài)吃了，無(wú)論多么靈活的小蟲(chóng)子也逃不過(guò)它們的手掌心。
我一定要讓我的暑假過(guò)得有意義。
5.小學(xué)三年級(jí)作文有意義的暑假 篇五
一年一度的暑假又來(lái)臨了，我安排了一個(gè)有意義的暑假生活就是寫(xiě)一手漂亮的漢字。
我的暑假一開(kāi)始，媽媽給我報(bào)名參加了為期一個(gè)月的硬筆書(shū)法班。我?guī)е闷娴男那樵缭鐏?lái)到教室，老師先從點(diǎn)這個(gè)筆順開(kāi)始教起，我寫(xiě)的很快，但達(dá)不到老師的要求，我就感到枯燥，有一點(diǎn)兒書(shū)寫(xiě)潦草，想放棄書(shū)法班的學(xué)習(xí)。
通過(guò)老師手把手的教我，我找到了不足之處，知道了寫(xiě)好字就要有毅力、多寫(xiě)多練，要有鐵棒磨成針的精神，在動(dòng)筆寫(xiě)字時(shí)，身、心、手、眼、腦形成聯(lián)動(dòng)機(jī)制，起到身正、心定、手敏、眼尖、腦快等修身養(yǎng)性的作用。這個(gè)點(diǎn)我學(xué)了三天才過(guò)關(guān)，后面的筆順和生字就簡(jiǎn)單多了，我對(duì)寫(xiě)字有了興趣，越寫(xiě)越快又越好，一天比一天有進(jìn)步，還得到老師的表?yè)P(yáng)。
一個(gè)月的學(xué)習(xí)我順利結(jié)業(yè)了，通過(guò)學(xué)習(xí)書(shū)法，幫助我養(yǎng)成良好的.習(xí)慣，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高審美眼光，拓展思維空間，手腦協(xié)調(diào)能力也得到了大幅度的提高。我一定堅(jiān)持寫(xiě)下去，寫(xiě)出一筆更加漂亮的漢字，我度過(guò)了一個(gè)多么有意義的暑假生活??！
6.小學(xué)三年級(jí)作文有意義的暑假 篇六
這個(gè)暑假對(duì)于我來(lái)說(shuō)很有意義，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了游泳。
剛開(kāi)始聽(tīng)爸爸說(shuō)要給我報(bào)游泳班，我很是不安，那些溺水的新聞，讓我對(duì)泳池望而卻步。好在有教練細(xì)心指導(dǎo)，使我在十幾天里學(xué)了很多東西，有栩栩如生的蛙泳，有舒舒服服的仰泳，還有速度特別快的自由泳……
剛開(kāi)始學(xué)蛙泳時(shí)教練讓我趴在浮板上，像青蛙一樣把腿撇著腳底向外，然后用力往外蹬，反復(fù)做上百次就掌握蛙泳要領(lǐng)了。要下水了，我小心翼翼地順著泳池壁上的扶梯進(jìn)入淺水區(qū)，心里默默安慰自己不要害怕，先學(xué)著在水里浮起來(lái)，然后回憶教練教過(guò)的蛙泳口訣：“劃手腿不動(dòng)，收手再收腿，先伸手臂再蹬腿，并攏伸直漂一會(huì)”，像青蛙一樣伸臂、劃水、蹬腿，身不由己地喝了幾口泳池的水后，我慢慢學(xué)會(huì)了調(diào)整呼吸，兩臂同時(shí)劃水，抬頭用嘴吸氣，接著收腿翻腳蹬水，在水中用鼻子吐氣。反復(fù)練習(xí)多次，我感覺(jué)自己在水中可以來(lái)去自由了，教練也夸我游泳游得好，我可開(kāi)心了。
一周之后教練又教了仰泳，臉朝上，身體仰臥在水面，雙手向后方劃水、雙腿不斷打水就能夠在水中滑行，呼吸比較方便，缺點(diǎn)是看不到方向。教練告訴我，仰泳是一個(gè)運(yùn)動(dòng)員在水中開(kāi)始的游泳姿勢(shì)，其他的都是在岸上跳入水中。
最后該說(shuō)自由泳了，老師讓我面朝水底，雙腿像仰泳一樣滑水就行了，不過(guò)腿要像鞭子一樣用力打水，還要加上手的配合，需要有節(jié)奏的呼吸，固定在一臂移臂時(shí)吸氣，否則容易嗆水。這是是我喜歡的游泳姿勢(shì)，因?yàn)橛蔚每煊质×Α?BR> 謝謝爸爸，讓我愛(ài)上了游泳，讓我的暑假變得有意義。