行政職業(yè)能力測驗(yàn)主要測查與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過客觀化紙筆測驗(yàn)方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素。以下是為大家精心整理的2024年國家公務(wù)員考試行測常識判斷考點(diǎn)積累：光合作用，歡迎各位考生及時查閱。
1.光合作用的定義
綠色植物利用太陽的光能，同化二氧化碳和水制造有機(jī)物質(zhì)并釋放氧氣的過程，稱為光合作用。
2.光合作用的發(fā)生部位
光合作用一般發(fā)生在綠色植物的葉綠體內(nèi)。
對于藻類，光合作用可以發(fā)生在質(zhì)體內(nèi)。
對于動物，光合作用可以發(fā)生在原生動物的葉綠體內(nèi)。
對于細(xì)菌，光合作用發(fā)生在細(xì)胞膜上。
光合作用有光反應(yīng)和暗反應(yīng)。光反應(yīng)發(fā)生在生物膜上(如葉綠體基粒膜)，暗反應(yīng)在基質(zhì)中進(jìn)行。
3.光合作用的反應(yīng)過程
首先要在可見光的照射下，經(jīng)過光反應(yīng)和暗反應(yīng)，利用光合色素。然后將二氧化碳(或硫化氫)和水轉(zhuǎn)化為有機(jī)物。最后釋放氧氣的過程。條件就是要有可見光，原料是二氧化碳和水，主要產(chǎn)物有機(jī)物(淀粉)+氧氣。
4.植物的光合作用好處
1、將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能。綠色植物在同化二氧化碳的過程中，把太陽光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，并蓄積在形成的有機(jī)化合物中。人類所利用的能源，如煤炭、天然氣、木材等都是如今或過去的植物通過光合作用形成的;
2、吸收空氣中的二氧化碳，釋放氧氣，這就在一定程度上保證了生物圈中的碳——氧平衡;
3、光合作用制造的有機(jī)物，既為植物的生長發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)，也為動物和人提供食物來源;
4、光合作用將光能轉(zhuǎn)化并儲存在有機(jī)物里，為動、植物和人類生命活動提供能量來源。
1.光合作用的定義
綠色植物利用太陽的光能，同化二氧化碳和水制造有機(jī)物質(zhì)并釋放氧氣的過程，稱為光合作用。
2.光合作用的發(fā)生部位
光合作用一般發(fā)生在綠色植物的葉綠體內(nèi)。
對于藻類，光合作用可以發(fā)生在質(zhì)體內(nèi)。
對于動物，光合作用可以發(fā)生在原生動物的葉綠體內(nèi)。
對于細(xì)菌，光合作用發(fā)生在細(xì)胞膜上。
光合作用有光反應(yīng)和暗反應(yīng)。光反應(yīng)發(fā)生在生物膜上(如葉綠體基粒膜)，暗反應(yīng)在基質(zhì)中進(jìn)行。
3.光合作用的反應(yīng)過程
首先要在可見光的照射下，經(jīng)過光反應(yīng)和暗反應(yīng)，利用光合色素。然后將二氧化碳(或硫化氫)和水轉(zhuǎn)化為有機(jī)物。最后釋放氧氣的過程。條件就是要有可見光，原料是二氧化碳和水，主要產(chǎn)物有機(jī)物(淀粉)+氧氣。
4.植物的光合作用好處
1、將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能。綠色植物在同化二氧化碳的過程中，把太陽光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，并蓄積在形成的有機(jī)化合物中。人類所利用的能源，如煤炭、天然氣、木材等都是如今或過去的植物通過光合作用形成的;
2、吸收空氣中的二氧化碳，釋放氧氣，這就在一定程度上保證了生物圈中的碳——氧平衡;
3、光合作用制造的有機(jī)物，既為植物的生長發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)，也為動物和人提供食物來源;
4、光合作用將光能轉(zhuǎn)化并儲存在有機(jī)物里，為動、植物和人類生命活動提供能量來源。