寫作能力是人的語言表達(dá)能力的重要組成部分，所以，在漢語教學(xué)過程中，對(duì)于學(xué)生寫作能力的培養(yǎng)十分重要?！缎碌拈_始初一作文600字》是為大家整理的內(nèi)容，讓我們一起來看看吧。
1.新的開始初一作文600字 篇一
歲月流逝，我已從一名小學(xué)生成為一名中學(xué)生，陌生的校園，陌生的教室，陌生的桌椅，我們又站在了新的起跑線。
中學(xué)的課程增加，學(xué)業(yè)繁重，壓得我們喘不過起來，但是我們是站在同一起點(diǎn)，你沒先跑，他沒先溜，我也站在零刻度線上。
新的開始，就是一條剛剛開始畫的線段，我們在線段的一端，終點(diǎn)在距離我們十萬八千米的另一端，要想比別人早一步到達(dá)，就應(yīng)該加速前進(jìn)，速度，是由你控制的，是快是慢全部掌握在你的手中……
先從校園開始
懷著忐忑的心情，跨進(jìn)一個(gè)新的校園，這是我們所走的第一步。新的環(huán)境難免會(huì)使我們感到不適應(yīng)：這是一種害怕的感覺，生怕在第一天會(huì)闖禍，給老師留下一個(gè)不好的印象;這是一種孤獨(dú)的感覺，生怕和新同學(xué)相處不好，或惹同學(xué)不開心了……種種“生怕”，不得不讓我們擔(dān)心。
再從老師開始
老師，是我們做學(xué)生的第一個(gè)目標(biāo)，給老師留下好印象，對(duì)自己是有很好的幫助，若有老師的幫忙，我們的成績便會(huì)更上一層樓。所以，要保持先前的好狀態(tài)來迎接老師，上課認(rèn)真聽，下課認(rèn)真學(xué)，是必不可少的，主要是前三場考試，若這三場考好了，老師對(duì)你的看法會(huì)360°大轉(zhuǎn)彎，一下子臺(tái)的好高好高。
接著從同學(xué)開始
同學(xué)，是我們的第二步，想要交朋友，交好的朋友，都得憑自己的努力，無論是誰，是男是女，都希望自己交的是成績好的人。無論是誰，是男是女，都希望自己的好朋友可以在學(xué)習(xí)上多幫一點(diǎn)忙，讓自己更上一層樓。
新的開始，新的起點(diǎn)，新的生活……讓我們一起努力，再創(chuàng)新的輝煌。
2.新的開始初一作文600字 篇二
是盡頭了吧？望著前面帶路，發(fā)現(xiàn)向右拐，又開始了一條新的路。正驗(yàn)證了那句話：“一條路的結(jié)束，就是另一條路的開始。”
在平時(shí)，身體累了，心靈倦了，不如對(duì)自己說，這也是拐彎。
小學(xué)畢業(yè)，留下了5年的記憶留下了深情的文章，留下了去同一所中學(xué)的諾言。1年過去，記憶也開始淡去……兩人走向了不同的中學(xué)，諾言，也成了蒼白的空頭支票。
前幾日，昔日的好友與我在補(bǔ)習(xí)班相遇，沒有期待的那么激動(dòng)，沒有期待的那么熟悉。心中有種悵然之感，這也的的確確是事實(shí)。畢業(yè)后大家走了不同的路，有了新的環(huán)境，新的朋友，以前的友情，很脆弱，被微風(fēng)一吹，就散了。但不得不說，朋友之間依然有那份默契，眉一皺，頭一點(diǎn)，也知其因。
還記得當(dāng)時(shí)我們兩人沉默了許久，她緩緩開口：“沒想到好不容易……又要散了，我就記得你一人的號(hào)碼?？赡銥槭裁础膊宦?lián)系呢？”
我猛地一怔，原來，我們之間的隔閡，根本是自己創(chuàng)造出來的。
離別不用傷感，因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的拐彎，都要進(jìn)行次的開始。若拐彎后迷失了，就回想之前走過的一條條路，會(huì)發(fā)現(xiàn)：“走過那個(gè)拐角”，是一種美麗的哲學(xué)。
3.新的開始初一作文600字 篇三
帶著小學(xué)的知識(shí)，帶著小學(xué)的性格，帶著小學(xué)的習(xí)慣，我們踏進(jìn)了初中的大門，此時(shí)，我們已是名副其實(shí)的初中生。我們面臨著人生中第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，又是激動(dòng)，又是興奮。
走進(jìn)三中校門，首先看到的一座巨大的學(xué)校標(biāo)志性的建筑徽標(biāo)，矗立在郁郁蔥蔥的花園中，花園后邊就是教學(xué)樓，紅白瓷磚的裝飾，使整個(gè)樓就像一只雄鷹一樣展翅翱翔。校門兩側(cè)分別是辦公樓和科技樓，老師和學(xué)生們每天都在這里工作、學(xué)習(xí)。教學(xué)樓的后邊是課外活動(dòng)時(shí)學(xué)生們的天地——操場。下課時(shí)，學(xué)生們便蜂擁跑出教室，到操場嬉戲、玩鬧。一時(shí)間，操場上便人山人海、歡聲笑語了！
新的環(huán)境已經(jīng)逐漸熟悉，可初入這個(gè)學(xué)校，我面對(duì)班級(jí)中這么多張陌生的面孔，真的讓我不知所措。
讓我沒想到的是，這些從不同學(xué)校匯聚而來的同學(xué)，都彼此敞露心扉，剛一報(bào)完名，便已三五成堆地聊了起來，說說笑笑、打打鬧鬧的，這種氣氛讓我也很快融入到了其中。我在班里認(rèn)識(shí)的第一位同學(xué)是董理蓉，接著，我通過她，認(rèn)識(shí)了更多的同學(xué)：賀姣姣、任洋洋、張影……真高興！這些個(gè)性各異的朋友，讓我的初中生活有了精彩的首頁！
三中初一（6）班，我已是這個(gè)集體中的一員，在這里，從現(xiàn)在開始，我和同學(xué)們就要完成我們的初中學(xué)業(yè)。
在這里，我還要說說我們的新老師。語言老師幽默風(fēng)趣，數(shù)學(xué)老師認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，英語老師細(xì)心周全，還有地理老師，歷史老師，生物老師……我都很喜歡。
在學(xué)習(xí)上，父母、老師可沒少嘮叨，什么“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人?！薄皶接新非跒閺?，學(xué)海無崖苦作舟?！薄皩W(xué)習(xí)并不難，難在你用什么態(tài)度看待它?！边@些話，不知在我耳邊響了多少遍，但是這些絮絮叨叨的話，蘊(yùn)含了多少期待呀！
或許，新的生活就如同綠般多姿多彩吧！伴隨著青春的到來，初中生涯一定會(huì)如綠般變化無窮的。
4.新的開始初一作文600字 篇四
如果上帝賜予你一個(gè)神秘的時(shí)間囊，你會(huì)選擇活在昨天，今天還是明天呢——要么是想停留快樂時(shí)光而選今天，要么喜歡生活在未知當(dāng)中，就選了明天，再壞些就是太悲觀什么都不選，換做是我，我會(huì)毫不猶豫地選擇今天。
為什么？因?yàn)槭郎蠜]有如果，時(shí)間也不是人類能主宰的，把握現(xiàn)在，才是上策。
時(shí)間如一盤沙子，被風(fēng)吹散了就再也找不到蹤跡，正如一位哲人所說“昨天是一盤已經(jīng)腐爛發(fā)臭的菜肴，不管它曾經(jīng)是多么美味或是味道不佳。明天是幾種新鮮的素材，但誰也不知道下一分鐘能烹調(diào)成什么樣子，而今天就是我們正拿著鍋勺，準(zhǔn)備大展身手，食物的色香味全掌握在自己手里?！?BR> 我說，不必為失敗而苦惱，因?yàn)槟且呀?jīng)成為過去，也不要妄想自己能夠坐享其成。成功，始于行動(dòng)，做自己認(rèn)為正確的，從現(xiàn)在開始。
一個(gè)老太太來到英語培訓(xùn)班，管理人問：“你是要幫你的孫子報(bào)名嗎？”老人回答說：“我是給自己報(bào)名的。我兒子娶了個(gè)外國媳婦，說話嘰里咕嚕的，我愣是聽不懂，想學(xué)幾句也好?！蹦侨嗽尞惖膯枺骸澳憬衲陰讱q了？”“74?！薄皩W(xué)好英語至少要兩年，可兩年后您就76歲了?！薄半y道我不學(xué)，就能變成72嗎？”
這個(gè)故事告訴我們：只要想認(rèn)真做一件事，任何時(shí)候都為時(shí)不晚。別為打翻的牛奶哭泣，當(dāng)我們覺得失落時(shí)，就要馬上找到新的希望，并努力追求下去，如果一味浸泡在悲傷中，那就什么也辦不好，反而容易產(chǎn)生自暴自棄的心理。
“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”作為青少年，勿要虛度年華，時(shí)間老人是公正又殘酷的，你若是浪費(fèi)了，就不要奢望他會(huì)還給你哪怕是一秒鐘，就像太陽，昨天的太陽是不會(huì)和今天的太陽一樣的，從現(xiàn)在起，抓緊時(shí)間，告別明日歌，去追求希望與理想??！
從現(xiàn)在開始，做自己想做的，珍惜時(shí)光，告別過去，不管鉆石還是砂礫，都會(huì)有它獨(dú)特的光芒！
5.新的開始初一作文600字 篇五
一朵花摘了好久，枯萎了也不想丟;一把傘撐了許久，雨停了也不想收;一條路走了很久很久，路口處也不想拐彎;一句話想了又想，才欣喜又憂愁地說出了口--哦，初一!
告別了童趣，告別了童年，我來到了初中。這個(gè)陌生的學(xué)校，將要承載著我飛翔，我將要從這里開始!
高大的教學(xué)樓，莊重又威嚴(yán)地挺立在校園，散發(fā)著油墨的清香;寬闊的操場自然的儀態(tài)，散發(fā)出活力與汗水的氣味;粗壯茂密的大樹一排排一列列的站在校園中，陽光從中間照射進(jìn)來，斑斑駁駁，一切都是那么的自然，得體。
早上早早地起床，匆匆地吃過早飯，背上書包，一路騎著車，來到學(xué)校。走進(jìn)大大的校園，心里會(huì)有些擔(dān)心與恐懼，擔(dān)心自己不夠優(yōu)秀會(huì)被同學(xué)嘲笑;擔(dān)心自己在這里能否適應(yīng);恐懼自己沒有朋友……進(jìn)到了我的班級(jí)--初一(24)班。找到一個(gè)位置拘謹(jǐn)?shù)刈?，沒有一個(gè)是自己認(rèn)識(shí)的，全部是一張張陌生地面孔，心里一下害怕起來。同學(xué)們彼此都在交談著，嘰嘰喳喳地說話聲在我的上方徘徊，我像是被困在孤島上一樣，與外界隔絕了，把自己封閉起來了，陌生像潮水一樣拍打著巖石，拍打著孤島，孤獨(dú)又如潮水一般浸透了我的全身。于是，回憶與想念手拉手，并排向我走來，小學(xué)時(shí)候的她或他的笑聲，打鬧一下讓我倍感珍惜。再看看周圍的環(huán)境：嶄新的桌椅，剛粉刷過的墻壁……漂亮但有冰冷。
任課老師一個(gè)個(gè)那么嚴(yán)厲，比起小學(xué)時(shí)溫柔的班主任，覺得自己更加的'失落了，有一種想要哭的沖動(dòng)……
不過，老師們的課講得十分精彩，常常使我聽入了迷，同學(xué)們雖然彼此陌生但卻很友善，開朗，我也調(diào)整好了自己的心態(tài)，雖然很孤單，但是我也很快樂。因?yàn)槲覍⒁獜倪@里開始，開始我全新的生活，朋友會(huì)有的，不用怕，寧文心!我對(duì)自己堅(jiān)定的說!
從這里開始，享受初中的生活；從這里開始，變得更加成熟；從這里開始，制造一個(gè)漂亮的轉(zhuǎn)折點(diǎn);從這里開始!