九年級上學(xué)期輔導(dǎo)練習(xí)冊答案

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    學(xué)習(xí)的過程應(yīng)該是一個用腦思考的過程,無論是用眼睛看、用嘴讀還是用手抄,都是用腦輔助的手段,真正的關(guān)鍵在于用腦思考。舉一個很簡單的例子,比如背單詞,如果只是漫無目的的瀏覽或者復(fù)制,可能要記很多遍,記起來也不容易。如果你能充分發(fā)揮你的想象力,用聯(lián)想的方法記住它們,你往往能很快記住它們,而不容易忘記它們。下面是為您整理的《九年級上學(xué)期輔導(dǎo)練習(xí)冊答案》,僅供大家參考。
    1.九年級上學(xué)期輔導(dǎo)練習(xí)冊答案 篇一
    【怎樣判定三角形相似第1課時答案】
    1、DE∶EC,基本事實(shí)9
    2、AE=5,基本事實(shí)9的推論
    3、A
    4、A
    5、5/2,5/3
    6、1:2
    7、AO/AD=2(n+1)+1,
    理由是:
    ∵AE/AC=1n+1,設(shè)AE=x,則AC=(n+1)x,EC=nx,過D作DF∥BE交AC于點(diǎn)F,
    ∵D為BC的中點(diǎn),
    ∴EF=FC,
    ∴EF=nx/2.
    ∵△AOE∽△ADF,
    ∴AO/AD=AE/AF=2n+2=2(n+1)+1.
    【怎樣判定三角形相似第2課時答案】
    1、∠ADC=∠ACB或∠ACD=∠B
    2、∠C=∠E或∠B=∠D
    3-5BCC
    6、△ABC∽△AFG.
    7、△ADE∽△ABC,△ADE∽△CBD,△CBD∽△ABC.
    【怎樣判定三角形相似第3課時答案】
    1、AC/2AB
    2、4
    3、C
    4、D
    5、23.
    6、∵AD/QC=2,DQ/CP=2,∠D=∠C,
    ∴△ADQ∽△QCP.
    7、兩對,
    ∵∠BAC=∠BDC,∠AOB=∠DOC,
    ∴△AOB∽△DOC,
    ∴AO/BO=DO/CO,
    ∵∠AOD=∠BOC,
    ∴△AOD∽△BOC.
    【怎樣判定三角形相似第4課時答案】
    1、當(dāng)AE=3時,DE=6;
    當(dāng)AE=16/3時,DE=8.
    2-4BBA
    5、△AED∽△CBD,
    ∵∠A=∠C,AE/CB=1/2,AD/CD=1/2.
    6、∵△ADE∽△ABC,
    ∴∠DAE=∠BAC,
    ∴∠DAB=∠EAC,
    ∵AD/AB=AE/AC,
    ∴△ADB∽△AEC.
    7、△ABC∽△ADE,△AEF∽△BCF,△ABD∽△ACE,
    【怎樣判定三角形相似第5課時答案】
    1、5m
    2、C
    3、B
    4、1.5m
    5、連接D₁D并延長交AB于點(diǎn)G,
    ∵△BGD∽△DMF,
    ∴BG/DM=GD/MF;
    ∵△BGD₁∽△D₁NF₁,
    ∴BG/D₁N=GD₁/NF₁.
    設(shè)BG=x,GD=y,
    則x/1.5=y/2,x/1.5=y+83.x=12
    y=16,AB=BG+GA=12+3=15(m).
    6、12.05m.
    2.九年級上學(xué)期輔導(dǎo)練習(xí)冊答案 篇二
    【內(nèi)能】
    基礎(chǔ)知識
    1熱運(yùn)動,分子勢能,焦耳,分子的熱運(yùn)動,相互運(yùn)動,越大。
    2內(nèi),減少,具有,增加。
    3(1)增加(2)增加(3)增加。
    4(1)做功(2)熱傳遞(3)熱傳遞(4)做功(5)熱傳遞(6)做功。
    5(1)×(2)×(3)×(4)√(5)×(6)√。
    6減少,熱傳遞。能力提升
    7D
    8D
    9D
    10B
    11B
    探索研究
    12“冒煙”或“冒出火苗”都是因?yàn)闇囟壬?,甚至高達(dá)木材的燃點(diǎn),這一現(xiàn)象的產(chǎn)生是由于通過做功的方法把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,使木材溫度升高的緣故。
    13不是這樣。因?yàn)闊醾鬟f是內(nèi)能從高溫物體向低溫物體傳遞,蓋棉墊子是為了防止外界的熱量向冰棒傳遞,這樣冰棒不容易融化。
    14由于空間站穿過大氣層反回過程中與空氣摩擦做功,使其升溫而熔化。
    15用打氣筒打氣時,活塞壓縮氣體做功,導(dǎo)致氣體的內(nèi)能增大,溫度升高,所以氣筒壁會發(fā)熱。
    16啤酒瓶內(nèi)的氣壓大于外界的氣壓,當(dāng)瓶蓋開啟時,里面氣體膨脹對瓶蓋做功,導(dǎo)致氣體內(nèi)能減小,溫度降低,使水蒸氣液化成小水滴,也就看到“白煙”。
    3.九年級上學(xué)期輔導(dǎo)練習(xí)冊答案 篇三
    愛護(hù)水資源答案
    一、選擇題
    1C6A
    2A7C
    3C8C
    4D9C
    5B10D
    二、填空題
    11、①工業(yè)污染
    ②農(nóng)業(yè)污染
    ③生活污染
    12、(1)輕度缺水
    (2)防止水污染方面:①工業(yè)三廢處理達(dá)標(biāo)后再排放
    ②合理使用化肥、農(nóng)藥等
    節(jié)約用水方面:①生活用水循環(huán)使用(或一水多用)
    ②使用節(jié)水龍頭(答案合理即可)
    13、(1)B
    (2)節(jié)約每一滴水(答案合理即可)
    水的凈化答案
    一、選擇題
    1B6C
    2D7D
    3D8B
    4D9C
    5A10D
    二、填空題
    11、(1)泥沙等不溶性雜質(zhì)
    (2)吸附、沉降雜質(zhì)
    (3)水中不溶性雜質(zhì)
    (4)色素和異味
    (5)不是,蒸餾
    三、簡答題
    12、(1)過濾
    (2)活性炭吸附
    (3)節(jié)約用水
    13、(1)水結(jié)冰,分子間間隔增大,體積膨脹
    (2)肥皂水,煮沸
    (3)餅干放在空氣中會變軟
    (4)過濾
    四、實(shí)驗(yàn)題
    14、(1)吸附、沉降雜質(zhì),玻璃棒,引流,防止液體飛濺
    (2)雜質(zhì)太多,阻礙液體順利流出
    (3)濾紙損壞或液面高于濾紙邊緣
    (4)他的說法不對,絕對純凈的物質(zhì)是沒有的,仍然有可溶性雜質(zhì),蒸餾
    15、0.97t
    4.九年級上學(xué)期輔導(dǎo)練習(xí)冊答案 篇四
    《林中小溪》答案
    【課堂同步】
    1.寞漪嗇愜涸煦悅乏
    2.題目略
    (1)搏搏膊博
    (2)麟粼粼鱗
    (3)繞饒繞嬈
    4.題目略
    (1)一點(diǎn)兒也不動。(造句略)
    (2)比喻因目標(biāo)不同而各奔各的前程或各干各的事情(造句略)
    5.C
    6.“掠奪甚至索取”改為“索取甚至掠奪”“完善”改為“改善”
    7.(示例)“春種一粒粟,秋收萬顆子”的收獲“采菊東籬下,悠然見南山”的閑適“欲窮千里目,更上一層樓”的追求
    8.C
    9.文中描寫了化為水塘的洼地、被冬雪壓彎了的大灌木的枝條、漂在水中的樹種、困在水灣中的小狗魚等。在作者看來,這些物象象征凝滯的、安于平淡的、喪失*的生活,是為作者所鄙棄的。
    10.搏斗創(chuàng)造時間,小溪在流經(jīng)樹林的過程中不斷遇到障礙,又不斷克服障礙,這需要很多時間。小溪持續(xù)不斷地搏斗給了“我”啟示,使“我”的生活和意識也有了意義。
    11.“早晚”形容溪水流動的聲音,表現(xiàn)了小溪對光明未來的信心,也表現(xiàn)了作者的生活信念和人生理想。
    12.(示例)“有一棵大灌木……細(xì)長的腿。”作者把被冬雪壓彎了的大樹老態(tài)龍鐘的丑陋樣寫活了,表達(dá)了作者對平庸生活的鄙視。
    13.(示例)“小溪在搏斗中……扭動著”寫水急,作者并不滿足于“湍急”“奔流”一類泛泛的字眼,而是把小溪寫活,寫小溪的情態(tài)變化。
    14.寫出溪水力量之大,它撼動了巨樹,并把它摧倒,揭示了小溪的信念。
    15.這段文字描寫了空地上的美景,一切是那樣的美好、迷人,令人留戀,但小溪卻沒有因此而停留,沒有因此而動搖信念,依然平靜地前行。
    16.黃花、蝌蚪、小甲蟲等生物,一切都是那樣生機(jī)勃勃,那樣美好、可愛,寫它們間接地表現(xiàn)了作者愉快的心情,同時也襯托了小溪堅(jiān)定向前的信念。
    17.“后一名”是指被生活所拋棄。春的活力在小溪的奔流中體現(xiàn)出來,在俄羅斯,早迎接到春天的是森林地帶,作者在愉悅的情境中找回了自己,擺脫了孤獨(dú)感和失望情緒,融入到社會,領(lǐng)略到幸福的所在和人生的真諦。
    18.(略)
    【課外拓展】
    19.“推推擠擠”“滴滴溜溜”“笑嘻嘻”“一溜煙”等詞語,傳神地寫出了溪水因幾番秋雨而重獲自由的歡愉之情,充滿了生活情趣。溪水就像是一位天真活潑略帶幾分淘氣的小姑娘!
    20.在水石之爭中,溪水表現(xiàn)出了機(jī)智、爽直、不屈不撓的特點(diǎn)。
    21.普里什文筆下的小溪是奔流不息、執(zhí)著頑強(qiáng)、不畏艱險的,蘇雪林筆下的小溪是調(diào)皮活潑的。
    《紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說》答案
    1、肅鞠躬熄滅朽
    2、C
    3、(1)“A市的”移至“一棟”前。
    (2)“化為”改成“成為”。
    (3)刪去“從”或在“從外表上”后面加“看”。
    4、微笑代表著平靜,而平靜是伏爾泰偉大的一面。
    5、伏爾泰的微笑代表著他的為人和思想,而這種思想具有統(tǒng)治力。他睿智的微笑里含有“黎明的曙光”,“照亮真理,正義,仁慈和誠實(shí)”,把迷信和丑惡照得透亮,從而催生出平等、博愛、理智與和平。
    6、突出了伏爾泰鮮明的愛與憎,突出了他對權(quán)貴的藐視和對人民的熱愛。
    7、睿智的、寬厚的、熱愛和平的等。
    8、(1)堅(jiān)忍頑強(qiáng);
    (2)奉獻(xiàn)犧牲;
    (3)甘于忍受寂寞。
    9、作者高度贊美了臘梅不管環(huán)境多么惡劣,也不論人們是否留戀,都一如既往地展示自己的風(fēng)韻和清香,實(shí)現(xiàn)自己的價值。作者在寫臘梅的同時,實(shí)際上也在寫我們的人生。
    10、借臘梅吟詠人生,啟迪人生,感悟生命的意義。
    5.九年級上學(xué)期輔導(dǎo)練習(xí)冊答案 篇五
    【走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室答案】
    一、選擇題
    1C8D
    2D9C
    3B10B
    4D11B
    5B12B
    6C13D
    7A14C
    二、簡答題
    15、(1)壓破容器
    (2)酒精燃燒而失火
    (3)容器炸裂
    (4)液體濺出傷人
    16、(1)外壁
    (2)燈芯
    (3)石棉網(wǎng)
    (4)稍向下傾斜
    (5)冷水沖洗
    三、實(shí)驗(yàn)題
    17、(e)(d)(a)
    (c)(f)(b)
    18、砝碼/g502020105
    取用情況↓↑↓↓↑↓↓
    在游碼標(biāo)尺1、8g處標(biāo)上“∣”
    19、(1)讀數(shù)偏大,實(shí)際量得液體體積偏小
    (2)瓶塞倒放,污染桌面和試劑
    (3)試管內(nèi)液體太多,噴出傷人