二年級(jí)是孩子們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要階段，也是培養(yǎng)孩子助人為樂意識(shí)的關(guān)鍵時(shí)期。助人為樂是一種美德，不僅能夠幫助他人，還能讓自己感到快樂和滿足。為大家提供《二年級(jí)助人為樂作文200字》，歡迎閱讀。
1.二年級(jí)助人為樂作文200字 篇一
一天，一場(chǎng)大雨過后，走廊很滑，小明走著走著，“撲通”一聲，小明的腳折了。
小明的媽媽勸小明在家好好地休養(yǎng)幾天，小明聽了說什么也不肯，小明的媽媽只能讓他坐輪椅去上學(xué)。小明的媽媽剛推到小區(qū)門口，就碰到了小軍和小紅。他們看見了忙說：“阿姨，讓我們來吧?！毙∶鞯膵寢層H切地說：“好的?！毙∶鞲鷭寢屨f了再見，就走了。
一路上，小軍一邊幫小明推輪椅，一邊拎著小明那沉甸甸的書包。小紅推著輪椅。他們怕小明在凹凸不平的路上會(huì)難受，他們就慢慢地輕輕地推著，還一邊給小明講著許多有趣的笑話。不一會(huì)兒，到教室了。小明說：“謝謝?！毙≤姾托〖t說：“不用謝。”小明想：“生病比不生病時(shí)更開心?！?BR> 2.二年級(jí)助人為樂作文200字 篇二
我有一個(gè)哥哥，他高高的鼻梁，小小的眼睛。他十分喜歡助人為樂。
有，我們出去玩，我們?nèi)コ斯财?，上去后，過了一會(huì)兒，走上來一位老奶奶。哥哥看見了，便給老奶奶讓座。他站起來，叫我?guī)退次蛔?，說好后，就走過去扶老奶奶去他的座位上了。但老奶奶說不用了，哥哥還是請(qǐng)他做，他便同意了。
哥哥就是這樣助人為樂!
3.二年級(jí)助人為樂作文200字 篇三
上周日，我和媽媽在過馬路等綠燈的時(shí)候，看到一位老奶奶手里拿著拐杖，慢慢地走著，她也要過馬路。這時(shí)，正是交通高峰的時(shí)候，馬路上的車比較多，特別是自行車道的電動(dòng)車都騎得快，看著老奶奶要過馬路，真讓人擔(dān)心。于是我走過去，說：“奶奶，我們來扶你過去吧”，老奶奶說：“那就謝謝你了，小朋友”，我說：“沒事，這是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的?！迸赃叺燃t路燈的叔叔阿姨向我和媽媽投過來贊許的目光。
我扶完老奶奶過完馬路后，心想能為需要幫助的人做點(diǎn)小事對(duì)我只是舉手之勞，但對(duì)于別人可能就是雪中送炭，我一定要幫助更多的人。
4.二年級(jí)助人為樂作文200字 篇四
“哎，真是太累了”。是誰在說話呢？原來是老奶奶在提水，她累得直喘氣。
“我來幫你吧”！一個(gè)小男孩急忙跑過來接過老奶奶手里的水桶。
他來到水池邊，把水桶放進(jìn)池子里，可水龍頭太高了，他根本夠不著。
這時(shí)，一個(gè)姐姐走過來對(duì)他說：我來幫你打開水龍頭吧。小男孩說：謝謝你。姐姐連忙扭開水龍頭，等水滿了，姐姐又把水龍頭關(guān)了。
小男孩使勁提起沉甸甸的水桶送到老奶奶那里。老奶奶感激極了，夸小男孩是個(gè)助人為樂的好孩子。
5.二年級(jí)助人為樂作文200字 篇五
一天清晨，小力高高興興地走在上學(xué)的路上，突然看到前面有一位老奶奶不小心摔跤了，他連忙跑上去說：“老奶奶，你沒事吧？”老奶奶感激地說：“沒事，謝謝你！”小力也高興的笑了。
放學(xué)時(shí)，小力在回家的路上看到了一根很像拐杖的樹枝，心想：“這根樹枝可以叫爸爸削成拐杖，送給老奶奶。”于是，他就把樹枝帶回家了。到家了，小力問爸爸：“您能幫我把這根樹枝削成拐杖嗎？我要把它送給早上的老奶奶?！卑职窒耄骸皟鹤邮且龊檬?，我一定要幫助他?！庇谑牵职趾敛华q豫地說：“可以，你要做好事，我當(dāng)然同意。”爸爸找到工具箱里的小刀就開始這里削削，那里修修，不一會(huì)兒，就修好了一根拐杖。小力拍著手說：“爸爸，你真能干！”爸爸也不由自主地笑了。
第二天，小力把拐杖送到了老奶奶的家，老奶奶摸摸小力的腦袋，感激地說：“謝謝你，你真是一個(gè)助人為樂的小朋友?！?BR> 6.二年級(jí)助人為樂作文200字 篇六
近發(fā)生的一件助人為樂的事讓我感觸很大。爸爸生病住院了，早上爸爸在觀察室，護(hù)士讓媽媽去交錢。媽媽剛出去，又來了一個(gè)護(hù)士，說爸爸可以出觀察室了?！皨寢尣辉??！蔽艺胫?，護(hù)士又說爸爸不能動(dòng)，需要人去幫忙抬回房間。我想，我怎樣把爸爸接回房間呢？同病房的兩位奶奶二話沒說，就和我一起幫我把爸爸從觀察室接了回來。護(hù)士說要先把墊子鋪床上，老奶奶趕緊跑回病房把大毛巾鋪在床上。
老奶奶這種助人為樂的精神非常值得我學(xué)習(xí)！
如果每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心，世界將變得更美好！
7.二年級(jí)助人為樂作文200字 篇七
我們班有一個(gè)同學(xué)，名叫小剛，他門門功課都很棒，而且樂于助人。
有，我和小剛?cè)コ斯黄?，半路上，一位老奶奶上了公交汽車，她左看右看，沒有看到座位，便站在那兒。我想：“前面的哥哥姐姐們都不讓位，我憑什么要讓座呢？”這時(shí)，小剛站起來說：“奶奶，我把位置讓給您坐?！闭f著把老奶奶牽到自己的座位，自己卻站著。我看到小剛所做的一切，心很慚愧。
還有，放學(xué)的時(shí)候，外面下著大雨，我沒有帶傘，正在教室里著急。這時(shí)，小剛說：“走，我有傘，咱們一起走吧！”在路上，我身上一點(diǎn)也沒淋濕，心里還想：這傘真大?；氐郊遥铱匆娦偵砩狭軡窳?，原來小剛把一大部分傘讓給了我。
這就是樂于助人的小剛，你們說他的精神值不值得我們學(xué)習(xí)呢？