借鑒詩詞和散文詩是主持詞的一種寫作手法。如今，主持人等是很多場合都需要的角色，那么如何把主持詞做到突出主題呢？下面是主持詞頻道為大家整理的《校園藝術(shù)節(jié)開場主持詞優(yōu)秀范文》，希望大家喜歡。
1.校園藝術(shù)節(jié)開場主持詞優(yōu)秀范文 篇一
合：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！
甲：清風(fēng)賀喜無言語，飄揚彩旗滿校園。在這臘梅傲立、辭舊迎新，到處充滿喜慶氣息的日子里，我們迎來了我校第XX屆校園文化藝術(shù)節(jié)。
乙：在藝術(shù)節(jié)活動中，同學(xué)們高揚智慧的風(fēng)帆，駕乘藝術(shù)的翅膀，有青春的旋律，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有技能的展示，有科學(xué)的探索，有毅力的體現(xiàn)，還有詩意的飛揚。
甲：我們的心像怒放的花朵，
乙：蕩起一片歡樂的海洋！
合：在這歡樂、美好的日子里，我們歡聚一堂，在此舉行XX分校第XX屆校園藝術(shù)節(jié)閉幕式。
2.校園藝術(shù)節(jié)開場主持詞優(yōu)秀范文 篇二
男：敬愛的老師們
女：親愛的同學(xué)們：
合：大家下午好！
男：感受四月的氣息，陽光灑滿大地；
女：走進四月的校園，我們充滿活力！
男：在這樣美麗的日子里，我們迎來了一年一度的校園體育文化藝術(shù)節(jié)。
女：校園有了藝術(shù)，就有了深厚的文化底蘊。
男：校園有了文化，就有了靈動的精神升華。
女：校園有了精神，就有了高遠的追求目標(biāo)，
男：校園有了追求，就有了青春的美妙旋律。
女：今天，我們將用音律演繹歲月的甜美；
男：用舞步旋轉(zhuǎn)生活的歡欣。
女：今天屬于藝術(shù),屬于夢想,屬于輝煌,
男：今天屬于你、屬于我、屬于他。
女：在此，我宣布，xx小學(xué)第XX屆“用活動點綴生活讓快樂豐富心靈”校園體育文化藝術(shù)節(jié)活動
合：現(xiàn)在開始！
3.校園藝術(shù)節(jié)開場主持詞優(yōu)秀范文 篇三
A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓
B：親愛的老師們、同學(xué)們
合：大家上午好。
A：五月的大地姹紫嫣紅，五月的天空色彩繽紛，
B：五月的鮮花沁人心脾，五月的氣息芬芳醉人，
合：五月的校園響徹歌聲。
A：春風(fēng)賀喜無言語，花枝招展?jié)M校園。在這鶯歌燕舞、絢麗多姿的日子里，我們迎來了校園文化藝術(shù)節(jié)。
B：今天的陽光格外溫暖，照耀著我們燦爛的笑臉。
A：今天的舞臺格外絢麗，飛揚著我們心頭的喜悅。
合：今天我們歡聚在這里，唱響青春的旋律。讓我們一起——在陽光下成長。
B：下面我宣布：校園文化藝術(shù)節(jié)現(xiàn)在開始。
4.校園藝術(shù)節(jié)開場主持詞優(yōu)秀范文 篇四
(男1)：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
(女1)：各位來賓
(男2)：親愛的老師們
(女2)：同學(xué)們
(合)：大家上午好!
(男1)：五月的大地姹紫嫣紅
(女1)：五月的天空色彩繽紛，
(男2)：五月的氣息芬芳醉人
(女2)：五月的鮮花沁人心脾，
(合)：五月的歌聲響徹校園回響心頭。
(男1)：火紅的五月象征著我們的熱情如火
(女1)：夏日的雨露象征著我們的純潔無瑕
(合)：我們把熱情和純潔寫進屬于自己青春的日記
(男2)：展開知識的翅膀，我們把夢想放飛到天堂
(女2)：敞開圓潤的歌喉，我們使青春的旋律流淌
(合)：記下曾經(jīng)擁有的校園生活的艱辛和喜悅
(男1)：春風(fēng)賀喜無言語，花枝招展?jié)M校園。在這鶯歌燕舞、絢麗多姿的日子里，我們迎來了我校第XX屆校園文化藝術(shù)節(jié)。
5.校園藝術(shù)節(jié)開場主持詞優(yōu)秀范文 篇五
主持人：1、2、3、4
1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
2：各位來賓
3：各位老師
4：親愛的同學(xué)們
合：大家下午好!
1：金風(fēng)送爽，秋意滿校園。在這個收獲的季節(jié)里，八中顯得格外的美麗。
2：喜氣洋洋，師生聚廣常在這個歡慶的日子里，八中顯得格外的喜氣。
3：此時此刻，我們無比的激動。
4：此時此刻，我們無比的自豪。
合：因為我們即將迎來第XX屆校園文化藝術(shù)節(jié)
1：我們將用器樂敲擊青春的節(jié)奏，
2：我們將用歌聲吟唱歲月的甜美;
3：我們將用曲藝演繹校園的多彩，
4：我們將用舞步旋轉(zhuǎn)生活的歡欣。
1：今天屬于藝術(shù)
2：今天屬于夢想
3：今天屬于輝煌
4：今天屬于你、我、他
合：--中學(xué)第XX屆校園文化藝術(shù)節(jié)現(xiàn)在開始！
6.校園藝術(shù)節(jié)開場主持詞優(yōu)秀范文 篇六
A:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓
B:親愛的老師們、同學(xué)們
合：大家上午好!
C:金秋十月，丹桂飄香，意撒荊楚大地
D:金色十月，藝彩紛呈，共譜盛世華章
A:踏著青春的節(jié)拍，我們一路歡歌，一路笑語
B:激揚青春的風(fēng)采，我們一路收獲，一路喜悅
C:高昂的旋律，讓青春的熱血澎湃激蕩
D:歡快的舞步，讓智慧的心靈展翅飛翔
A:今天，我們相約在這熱情如火的十月，用激情綻放我們青春的笑顏
B:今天，我們相會在這流光溢彩的舞臺，用活力展現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)采
C:讓每一縷音符變成一聲洪鐘，激蕩莘莘學(xué)子
D:讓每一步舞姿化作一捧鮮花，裝點靈秀湖北
A:下面，宣布大學(xué)生藝術(shù)節(jié)活動
合：正式開始!
7.校園藝術(shù)節(jié)開場主持詞優(yōu)秀范文 篇七
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來賓。
乙：敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們。
合：大家下午好。
甲：春天的大地姹紫嫣紅，春天的天空色彩繽紛。
乙：春天的鮮花沁人心脾，春天的氣息芬芳醉人。
合：春天的校園響徹歌聲。
甲：春風(fēng)賀喜無言語，花枝招展?jié)M校園，在這鶯歌燕舞、絢麗多姿的日子里，我們迎來了XX第__屆校園藝術(shù)節(jié)。
乙：在藝術(shù)活動中，我們高揚智慧的風(fēng)范，有情感的抒發(fā)，有青春的旋律，有詩意的飛揚
合：讓我們歡聚在陽光下共同成長，__學(xué)校20__年“陽光下成長”文藝匯演現(xiàn)在開始。
8.校園藝術(shù)節(jié)開場主持詞優(yōu)秀范文 篇八
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
乙：各位老師
丙：親愛的同學(xué)們
丁：大家
合：晚上好
甲：這里歌聲嘹亮，青春就是快樂的樂章
乙：這里舞姿翩遷，夢想化作浪漫的海洋
丙：年輕在這里恣意的飛揚
?。盒β曉谶@里放縱的回響
甲：在這個美麗多姿的日子里，我們迎來了我校第__屆校園文化藝術(shù)節(jié)。
乙：在藝術(shù)節(jié)活動中，同學(xué)們揚起了智慧的風(fēng)帆，
丙：有科學(xué)的探索，有思想的翱翔，
?。河懈星榈氖惆l(fā)，有青春的旋律，
甲：這充分展現(xiàn)了學(xué)子的青春活力，展現(xiàn)了青年精神風(fēng)采。
乙：今天晚上，參加市文化藝術(shù)節(jié)和校園文化藝術(shù)節(jié)的獲獎節(jié)目將在這里集中匯演
丙：讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝演出圓滿成功！
9.校園藝術(shù)節(jié)開場主持詞優(yōu)秀范文 篇九
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓
乙：各位老師，親愛的少先隊員朋友們，
合：大家好。
甲：送走了楊柳依依的__季，我們迎來了繁花似錦的夏日。徜徉在每一個藝術(shù)海洋的日子，都深深刻在我們溫馨的記憶。
乙：走過了星光燦爛的昨日，__校園處處洋溢著藝術(shù)的氣息，向真、向善、向美，所有實驗人都充滿奮發(fā)向上的朝氣。
甲：六月，快樂的六月，我們撿拾起藝術(shù)的花翎，奔赴藝術(shù)的天地，乘著歌聲的翅膀，扇動快樂的羽翼。
乙：今天，讓快樂和我們一起飛翔，共同擁抱__小學(xué)藝術(shù)節(jié)這個沸騰的節(jié)日。
10.校園藝術(shù)節(jié)開場主持詞優(yōu)秀范文 篇十
男：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓
女：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，上午好！
男：春風(fēng)賀喜無言語，排比花枝滿校園。在這鶯歌燕舞、百鳥爭鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們懷著無比喜悅和激動的心情迎來了我校首屆校園文化藝術(shù)節(jié)。
女：歷經(jīng)風(fēng)雨，幾度春秋，憧憬已久的文化藝術(shù)節(jié)終于走進了我們的校園，來到我們的身邊。
男：讓我們用舞蹈跳出我們心中的理想！讓我們用智慧與熱情，播撒希望的種子！
女：讓我們用夢幻與彩虹，編織出無悔的童年和美妙的青春！
合：xxx學(xué)校第xx屆校園文化藝術(shù)節(jié)現(xiàn)在開始！
11.校園藝術(shù)節(jié)開場主持詞優(yōu)秀范文 篇十一
男：尊敬的各位老師，
女：親愛的同學(xué)們
男：大家——
合：晚上好！
男：激揚的旋律即將奏響，時光的車輪又將留下一道深深的印痕。
女：二十年前，音樂曾在這里響起，
男：二十年前，奇跡曾在這里舞動
女：二十年前，青春在這里啟航
男：二十年后，我們又站在了這個舞臺的中央，
女：二十年后，火熱的青春更加絢爛多姿；
男：二十年后，年輕的舞步讓藝術(shù)之花開遍校園；
女：二十年后，歡快的歌聲再次演奏出青春的樂章
男：這里是第XX屆校園文化藝術(shù)節(jié)閉幕式現(xiàn)場，首先請允許我介紹參加本次閉幕式的領(lǐng)導(dǎo)，他們分別是XXXX歡迎他們的到來!
女：同時也感謝全院師生對我們此次校園文化藝術(shù)節(jié)的支持！
1.校園藝術(shù)節(jié)開場主持詞優(yōu)秀范文 篇一
合：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！
甲：清風(fēng)賀喜無言語，飄揚彩旗滿校園。在這臘梅傲立、辭舊迎新，到處充滿喜慶氣息的日子里，我們迎來了我校第XX屆校園文化藝術(shù)節(jié)。
乙：在藝術(shù)節(jié)活動中，同學(xué)們高揚智慧的風(fēng)帆，駕乘藝術(shù)的翅膀，有青春的旋律，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有技能的展示，有科學(xué)的探索，有毅力的體現(xiàn)，還有詩意的飛揚。
甲：我們的心像怒放的花朵，
乙：蕩起一片歡樂的海洋！
合：在這歡樂、美好的日子里，我們歡聚一堂，在此舉行XX分校第XX屆校園藝術(shù)節(jié)閉幕式。
2.校園藝術(shù)節(jié)開場主持詞優(yōu)秀范文 篇二
男：敬愛的老師們
女：親愛的同學(xué)們：
合：大家下午好！
男：感受四月的氣息，陽光灑滿大地；
女：走進四月的校園，我們充滿活力！
男：在這樣美麗的日子里，我們迎來了一年一度的校園體育文化藝術(shù)節(jié)。
女：校園有了藝術(shù)，就有了深厚的文化底蘊。
男：校園有了文化，就有了靈動的精神升華。
女：校園有了精神，就有了高遠的追求目標(biāo)，
男：校園有了追求，就有了青春的美妙旋律。
女：今天，我們將用音律演繹歲月的甜美；
男：用舞步旋轉(zhuǎn)生活的歡欣。
女：今天屬于藝術(shù),屬于夢想,屬于輝煌,
男：今天屬于你、屬于我、屬于他。
女：在此，我宣布，xx小學(xué)第XX屆“用活動點綴生活讓快樂豐富心靈”校園體育文化藝術(shù)節(jié)活動
合：現(xiàn)在開始！
3.校園藝術(shù)節(jié)開場主持詞優(yōu)秀范文 篇三
A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓
B：親愛的老師們、同學(xué)們
合：大家上午好。
A：五月的大地姹紫嫣紅，五月的天空色彩繽紛，
B：五月的鮮花沁人心脾，五月的氣息芬芳醉人，
合：五月的校園響徹歌聲。
A：春風(fēng)賀喜無言語，花枝招展?jié)M校園。在這鶯歌燕舞、絢麗多姿的日子里，我們迎來了校園文化藝術(shù)節(jié)。
B：今天的陽光格外溫暖，照耀著我們燦爛的笑臉。
A：今天的舞臺格外絢麗，飛揚著我們心頭的喜悅。
合：今天我們歡聚在這里，唱響青春的旋律。讓我們一起——在陽光下成長。
B：下面我宣布：校園文化藝術(shù)節(jié)現(xiàn)在開始。
4.校園藝術(shù)節(jié)開場主持詞優(yōu)秀范文 篇四
(男1)：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
(女1)：各位來賓
(男2)：親愛的老師們
(女2)：同學(xué)們
(合)：大家上午好!
(男1)：五月的大地姹紫嫣紅
(女1)：五月的天空色彩繽紛，
(男2)：五月的氣息芬芳醉人
(女2)：五月的鮮花沁人心脾，
(合)：五月的歌聲響徹校園回響心頭。
(男1)：火紅的五月象征著我們的熱情如火
(女1)：夏日的雨露象征著我們的純潔無瑕
(合)：我們把熱情和純潔寫進屬于自己青春的日記
(男2)：展開知識的翅膀，我們把夢想放飛到天堂
(女2)：敞開圓潤的歌喉，我們使青春的旋律流淌
(合)：記下曾經(jīng)擁有的校園生活的艱辛和喜悅
(男1)：春風(fēng)賀喜無言語，花枝招展?jié)M校園。在這鶯歌燕舞、絢麗多姿的日子里，我們迎來了我校第XX屆校園文化藝術(shù)節(jié)。
5.校園藝術(shù)節(jié)開場主持詞優(yōu)秀范文 篇五
主持人：1、2、3、4
1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
2：各位來賓
3：各位老師
4：親愛的同學(xué)們
合：大家下午好!
1：金風(fēng)送爽，秋意滿校園。在這個收獲的季節(jié)里，八中顯得格外的美麗。
2：喜氣洋洋，師生聚廣常在這個歡慶的日子里，八中顯得格外的喜氣。
3：此時此刻，我們無比的激動。
4：此時此刻，我們無比的自豪。
合：因為我們即將迎來第XX屆校園文化藝術(shù)節(jié)
1：我們將用器樂敲擊青春的節(jié)奏，
2：我們將用歌聲吟唱歲月的甜美;
3：我們將用曲藝演繹校園的多彩，
4：我們將用舞步旋轉(zhuǎn)生活的歡欣。
1：今天屬于藝術(shù)
2：今天屬于夢想
3：今天屬于輝煌
4：今天屬于你、我、他
合：--中學(xué)第XX屆校園文化藝術(shù)節(jié)現(xiàn)在開始！
6.校園藝術(shù)節(jié)開場主持詞優(yōu)秀范文 篇六
A:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓
B:親愛的老師們、同學(xué)們
合：大家上午好!
C:金秋十月，丹桂飄香，意撒荊楚大地
D:金色十月，藝彩紛呈，共譜盛世華章
A:踏著青春的節(jié)拍，我們一路歡歌，一路笑語
B:激揚青春的風(fēng)采，我們一路收獲，一路喜悅
C:高昂的旋律，讓青春的熱血澎湃激蕩
D:歡快的舞步，讓智慧的心靈展翅飛翔
A:今天，我們相約在這熱情如火的十月，用激情綻放我們青春的笑顏
B:今天，我們相會在這流光溢彩的舞臺，用活力展現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)采
C:讓每一縷音符變成一聲洪鐘，激蕩莘莘學(xué)子
D:讓每一步舞姿化作一捧鮮花，裝點靈秀湖北
A:下面，宣布大學(xué)生藝術(shù)節(jié)活動
合：正式開始!
7.校園藝術(shù)節(jié)開場主持詞優(yōu)秀范文 篇七
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來賓。
乙：敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們。
合：大家下午好。
甲：春天的大地姹紫嫣紅，春天的天空色彩繽紛。
乙：春天的鮮花沁人心脾，春天的氣息芬芳醉人。
合：春天的校園響徹歌聲。
甲：春風(fēng)賀喜無言語，花枝招展?jié)M校園，在這鶯歌燕舞、絢麗多姿的日子里，我們迎來了XX第__屆校園藝術(shù)節(jié)。
乙：在藝術(shù)活動中，我們高揚智慧的風(fēng)范，有情感的抒發(fā)，有青春的旋律，有詩意的飛揚
合：讓我們歡聚在陽光下共同成長，__學(xué)校20__年“陽光下成長”文藝匯演現(xiàn)在開始。
8.校園藝術(shù)節(jié)開場主持詞優(yōu)秀范文 篇八
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
乙：各位老師
丙：親愛的同學(xué)們
丁：大家
合：晚上好
甲：這里歌聲嘹亮，青春就是快樂的樂章
乙：這里舞姿翩遷，夢想化作浪漫的海洋
丙：年輕在這里恣意的飛揚
?。盒β曉谶@里放縱的回響
甲：在這個美麗多姿的日子里，我們迎來了我校第__屆校園文化藝術(shù)節(jié)。
乙：在藝術(shù)節(jié)活動中，同學(xué)們揚起了智慧的風(fēng)帆，
丙：有科學(xué)的探索，有思想的翱翔，
?。河懈星榈氖惆l(fā)，有青春的旋律，
甲：這充分展現(xiàn)了學(xué)子的青春活力，展現(xiàn)了青年精神風(fēng)采。
乙：今天晚上，參加市文化藝術(shù)節(jié)和校園文化藝術(shù)節(jié)的獲獎節(jié)目將在這里集中匯演
丙：讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝演出圓滿成功！
9.校園藝術(shù)節(jié)開場主持詞優(yōu)秀范文 篇九
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓
乙：各位老師，親愛的少先隊員朋友們，
合：大家好。
甲：送走了楊柳依依的__季，我們迎來了繁花似錦的夏日。徜徉在每一個藝術(shù)海洋的日子，都深深刻在我們溫馨的記憶。
乙：走過了星光燦爛的昨日，__校園處處洋溢著藝術(shù)的氣息，向真、向善、向美，所有實驗人都充滿奮發(fā)向上的朝氣。
甲：六月，快樂的六月，我們撿拾起藝術(shù)的花翎，奔赴藝術(shù)的天地，乘著歌聲的翅膀，扇動快樂的羽翼。
乙：今天，讓快樂和我們一起飛翔，共同擁抱__小學(xué)藝術(shù)節(jié)這個沸騰的節(jié)日。
10.校園藝術(shù)節(jié)開場主持詞優(yōu)秀范文 篇十
男：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓
女：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，上午好！
男：春風(fēng)賀喜無言語，排比花枝滿校園。在這鶯歌燕舞、百鳥爭鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們懷著無比喜悅和激動的心情迎來了我校首屆校園文化藝術(shù)節(jié)。
女：歷經(jīng)風(fēng)雨，幾度春秋，憧憬已久的文化藝術(shù)節(jié)終于走進了我們的校園，來到我們的身邊。
男：讓我們用舞蹈跳出我們心中的理想！讓我們用智慧與熱情，播撒希望的種子！
女：讓我們用夢幻與彩虹，編織出無悔的童年和美妙的青春！
合：xxx學(xué)校第xx屆校園文化藝術(shù)節(jié)現(xiàn)在開始！
11.校園藝術(shù)節(jié)開場主持詞優(yōu)秀范文 篇十一
男：尊敬的各位老師，
女：親愛的同學(xué)們
男：大家——
合：晚上好！
男：激揚的旋律即將奏響，時光的車輪又將留下一道深深的印痕。
女：二十年前，音樂曾在這里響起，
男：二十年前，奇跡曾在這里舞動
女：二十年前，青春在這里啟航
男：二十年后，我們又站在了這個舞臺的中央，
女：二十年后，火熱的青春更加絢爛多姿；
男：二十年后，年輕的舞步讓藝術(shù)之花開遍校園；
女：二十年后，歡快的歌聲再次演奏出青春的樂章
男：這里是第XX屆校園文化藝術(shù)節(jié)閉幕式現(xiàn)場，首先請允許我介紹參加本次閉幕式的領(lǐng)導(dǎo)，他們分別是XXXX歡迎他們的到來!
女：同時也感謝全院師生對我們此次校園文化藝術(shù)節(jié)的支持！