三年級(jí)放風(fēng)箏是小學(xué)生們最喜歡的活動(dòng)之一，每年都會(huì)有許多優(yōu)秀的作文涌現(xiàn)出來。為大家準(zhǔn)備了七篇三年級(jí)放風(fēng)箏優(yōu)秀作文，讓我們一起來欣賞吧！
1.三年級(jí)放風(fēng)箏優(yōu)秀作文300字 篇一
春天的一個(gè)周末，我和小伙伴們約好在公園大門一起放風(fēng)箏。于是，我急急忙忙地跑到公園大門，可是，一個(gè)小伙伴都還沒到。我看見有許多小朋友在放風(fēng)箏，也有許多人在賣風(fēng)箏。風(fēng)箏的形狀多種多樣，有小燕子、蝴蝶、降落傘、鳳凰……
過了幾分鐘，小伙伴們都到齊了，我們開始放風(fēng)箏了，可是我們的風(fēng)箏都放不起來。我看見一只風(fēng)箏飛得特別高，于是，我順著線往下看，原來是一個(gè)來爺爺放的風(fēng)箏，我跑過去問：“爺爺，風(fēng)箏怎樣才能飛得很高呢？”老爺爺說：“風(fēng)箏要逆風(fēng)才會(huì)飛得很高?！庇谑?，我按著老爺爺說的做，結(jié)果風(fēng)箏真的飛起來了。我把竅門告訴了小伙伴，我們的.風(fēng)箏都飛得很高了！
今天放風(fēng)箏真好玩，我要謝謝那個(gè)老爺爺，如果他不告訴我們方法，我們的風(fēng)箏就不會(huì)飛得那么高了。
2.三年級(jí)放風(fēng)箏優(yōu)秀作文300字 篇二
一個(gè)星期天的下午，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。小明、小剛和小紅約好今天去廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
他們來到了廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上的風(fēng)箏可真多呀：有的是老鷹形狀的，在天空中自由地飛翔；有的是金魚形狀的，這兒一游，那兒一游，別提多開心了；有的是龍形狀的，張著大嘴，好像要把那條金魚吞了似的，好嚇人呀！
小剛說：“我們比放風(fēng)箏吧！”小紅說：“比什么呢？”小明說：“比誰(shuí)放的風(fēng)箏高吧?！毙偤托〖t異口同聲地說：“好?！毙〖t又說：“我不會(huì)放風(fēng)箏，你們教我放風(fēng)箏吧?！薄昂?。”小剛和小明異口同聲地說。放風(fēng)箏開始了。
小剛說先把線緊緊地抓住，不然放風(fēng)箏的時(shí)候，風(fēng)箏就會(huì)飛走了，小紅試了一下，可是風(fēng)箏怎么也飛不起來。小明說：“跑快點(diǎn)兒，跑快點(diǎn)兒，風(fēng)箏就飛起來了?！痹捯魟偮?，小紅就飛快地跑起來，她心里想著：這次風(fēng)箏一定能飛起來。果然風(fēng)箏飛起來了。今天他們玩的太開心了。
他們約好下周再一起放風(fēng)箏。
3.三年級(jí)放風(fēng)箏優(yōu)秀作文300字 篇三
星期天，風(fēng)和日麗，我和小明要到體育廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
到了體育廣場(chǎng)，都是來放風(fēng)箏的，各種各樣的風(fēng)箏在天空中翩翩起舞，有“小鳥”的風(fēng)箏、“燕子”的'風(fēng)箏、“花蝴蝶”的風(fēng)箏……就是沒有“蜻蜓”的風(fēng)箏。
我對(duì)小明說：“要不我們把我們的‘大蜻蜓’放飛吧？”小明說：“好的，馬上我們的‘大蜻蜓’就要飛上天空了?！?BR> 我們失敗了很多次，最慘的是，我們的風(fēng)箏掉在了地上，被一只淘氣的小狗叼走了，我大喊：“你這個(gè)壞東西，快把風(fēng)箏還給我。”我氣得火冒三丈。
小狗把我們的風(fēng)箏交到了一個(gè)小女孩的手里，小女孩把風(fēng)箏還給了我們，我和小明繼續(xù)放風(fēng)箏，我們的風(fēng)箏最后還是飛向了天空。一個(gè)個(gè)風(fēng)箏就像帶著我們的希望和夢(mèng)想越飛越高……
我明白了一個(gè)道理：做什么事都要有耐心。
4.三年級(jí)放風(fēng)箏優(yōu)秀作文300字 篇四
一天，我和妹妹到公園去玩耍，“我們玩什么呢？”妹妹問?！拔覀兺娣棚L(fēng)箏吧，你在這兒等我，我一會(huì)兒就回來?！闭f完，我飛快地跑到小店去買了一個(gè)風(fēng)箏，風(fēng)箏上是一只鳳凰，可漂亮了。
我和妹妹就放起風(fēng)箏來。我用手托著風(fēng)箏，妹妹牽著線，站在很遠(yuǎn)的地方，我們說聲“放！”風(fēng)箏就飛了起來，我們跑啊跑，風(fēng)箏越飛越高，似乎要飛到云朵里去了。這時(shí)，爸爸來了，他對(duì)我們說：“你們想知道關(guān)于風(fēng)箏的知識(shí)嗎？我來告訴你們：風(fēng)箏已經(jīng)有2000多年的歷史，最早的風(fēng)箏是用木頭做的，我們叫它‘木鳶’，后來，就改成用紙了，叫‘紙鳶’，只要在紙鳶上裝上竹哨，風(fēng)吹竹哨，便發(fā)出像古箏一樣的聲音，因此有了風(fēng)箏的稱呼?！蔽覀兟犃酥?，不禁發(fā)出贊嘆：“原來風(fēng)箏的稱呼是這樣來的！”
放風(fēng)箏不僅給我?guī)砹丝鞓?，還使我學(xué)到了知識(shí)。
5.三年級(jí)放風(fēng)箏優(yōu)秀作文300字 篇五
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和一群小伙伴們?cè)诠珗@里放風(fēng)箏。
我站在向風(fēng)的地方，一手拎著風(fēng)箏，一手牽著線，把風(fēng)箏朝天空中猛地一扔，風(fēng)箏迎著風(fēng)快速地飛起來了。我一邊放開手中的繩子一邊朝著風(fēng)一路奔跑，風(fēng)箏慢慢地高過樹梢了并在空中翩翩起舞，我牽著風(fēng)箏，在草地上奔跑著，歡呼著，興奮極了。風(fēng)箏越飛越高，似乎飛到云彩上面了。我也累得滿頭大汗，氣喘吁吁。
突然，吹來了一陣大風(fēng)，手中的風(fēng)箏線被吹斷了，風(fēng)箏慢慢地往下墜落，并快速地飛走了。我和小伙伴們?cè)谥車奶帉ふ?，可是都沒有風(fēng)箏的影子，我傷心極了。突然抬頭發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的樹杈上有一個(gè)風(fēng)箏在隨風(fēng)擺動(dòng)，我走近一看，發(fā)現(xiàn)那就是我丟失的風(fēng)箏，我高興得跳了起來，大聲地呼來伙伴們將風(fēng)箏從樹梢上取下來。
我們繼續(xù)在公園里奔跑著，歡呼著，享受著放風(fēng)箏所帶來的樂趣。
6.三年級(jí)放風(fēng)箏優(yōu)秀作文300字 篇六
今天風(fēng)很大，母親說：“今天是風(fēng)箏節(jié)可以去公園放風(fēng)箏?！蹦赣H話音剛落，我們興奮地說：“好！”于是我們蹦蹦跳跳地奔去公園。
公園的草地綠油油的，一望無(wú)際，像一塊綠地毯，躺在上面肯定格外舒服。
我拿著蝴蝶風(fēng)箏，兩個(gè)哥哥拿的是燕子風(fēng)箏。穿著綠色衣服的小哥哥用獵豹般的速度奔向遠(yuǎn)方，頭還時(shí)不時(shí)地看后面的風(fēng)箏，我看著心里忐忑不安：“一定要讓風(fēng)箏飛起來！”紫色衣服的大哥哥喊：“我要跑啦，我要跑啦！”話音剛落他就把風(fēng)箏拋了出去。不料，大風(fēng)吹過，調(diào)皮的風(fēng)箏一頭栽到“地毯”里了。我狠跺了一下腳，可惜地?fù)u了搖頭。兩個(gè)哥哥連忙往風(fēng)箏跑去，他們帶著灰心喪氣的臉說：“哎，我再試一次吧。”我們?cè)僭嚵艘淮?，大哥哥朝著順風(fēng)的方向向空中拋出風(fēng)箏，小哥哥左手拉著線，右手拿著軸飛快地向前面跑去，風(fēng)箏像裝上馬達(dá)一樣，沖向天空。我說：“太好了！”
父親和母親站在綠油油的大草原上有說有笑地欣賞著公園美景，一旁的小弟弟拉著風(fēng)箏跑啊跑，一點(diǎn)都不累呢，不時(shí)還傳來弟弟的歡笑聲。
時(shí)間在流逝，天色暗了下來，太陽(yáng)在西山梁上一晃悠，沉下去了，天邊的白云散開了，變成斑斕的晚霞。
我們只好回家了，下次風(fēng)箏節(jié)我還來玩！
7.三年級(jí)放風(fēng)箏優(yōu)秀作文300字 篇七
在一個(gè)風(fēng)和日麗的春日，小婕、小剛和樂樂一起去公園放風(fēng)箏。你瞧，天空中有了許許多多的風(fēng)箏。有橙紅色小金魚形狀的，有威風(fēng)凜凜的蜈蚣形狀的，還有正在天空翱翔的老鷹形狀的……好像仿佛在舉行一場(chǎng)風(fēng)箏的盛宴。
三個(gè)小伙伴觀察了一下風(fēng)向，逆風(fēng)放起了風(fēng)箏。小剛拿著線軸，扭頭對(duì)后面舉著中國(guó)傳統(tǒng)式海燕風(fēng)箏的樂樂說：“樂樂，你把風(fēng)箏拿緊跟上，我要開始跑啦！”小剛話音剛落，就跑了起來，樂樂拿著風(fēng)箏隨著小剛的速度跑了起來，因?yàn)榕浜夏酰L(fēng)箏很快就飛上了天空。腳下的小草扭了扭腰，仿佛在為他們慶祝。
一旁的小婕手抱蝴蝶風(fēng)箏，看著小剛，謙虛地問：“小剛，你能教我放風(fēng)箏嗎？我不太會(huì)放?！毙偫死€軸，調(diào)整了一下風(fēng)箏，對(duì)小婕說：“沒問題?！庇谑?，小婕把風(fēng)箏遞給了他。小剛很耐心地教她，聰明的小婕不一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了，她的風(fēng)箏飛向了藍(lán)天，在白云間來回散步，她興高采烈地抖動(dòng)線軸，讓風(fēng)箏飛得更高。
遠(yuǎn)處，有一個(gè)小朋友在放一個(gè)五彩三角形的風(fēng)箏，他邊放邊對(duì)他的父母俏皮地問：“爸爸媽媽，看看我的風(fēng)箏飛得高不高??？”父母微笑著表?yè)P(yáng)了他。小朋友沉浸在父母的表?yè)P(yáng)中，很是滿足。
整個(gè)公園都是風(fēng)箏的世界，也是充滿歡笑的樂園！