小學(xué)三年級(jí)我有一個(gè)好伙伴作文是小學(xué)生學(xué)習(xí)寫(xiě)作的重要內(nèi)容之一。在作文中，小學(xué)生可以描述自己和好朋友之間的故事和互動(dòng)，展示自己的寫(xiě)作能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。以下是整理的《小學(xué)三年級(jí)我有一個(gè)好伙伴作文》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)三年級(jí)我有一個(gè)好伙伴作文 篇一
我有一個(gè)好伙伴，他的名字叫小明。我們是同班同學(xué)，也是好的朋友。
小明是一個(gè)非常有趣的人，他總是能讓我開(kāi)心。每次上課，他總是會(huì)在課堂上偷偷地給我傳紙條，讓我忍不住笑出聲來(lái)。他還經(jīng)常會(huì)在課間時(shí)間和我一起玩游戲，一起跑來(lái)跑去，一起分享自己的小秘密。
除了在學(xué)校，我們也經(jīng)常一起去公園玩。有時(shí)候我們一起騎車(chē)，有時(shí)候我們一起玩滑梯，還有時(shí)候我們一起做游戲。我覺(jué)得和小明在一起真的很開(kāi)心，他總是能讓我忘記所有的煩惱。
小明不僅是一個(gè)好玩的伙伴，他也是一個(gè)非常聰明的人。每次我有問(wèn)題不懂的時(shí)候，他總是會(huì)很耐心地給我解答，幫助我理解。他還經(jīng)常幫我復(fù)習(xí)功課，讓我在學(xué)習(xí)上有了更好的進(jìn)步。
我覺(jué)得小明是一個(gè)非常好的伙伴，他讓我在生活中更快樂(lè)，更有信心。我希望我們能一直做好朋友，一起度過(guò)更多的美好時(shí)光。
2.小學(xué)三年級(jí)我有一個(gè)好伙伴作文 篇二
每個(gè)人都有一個(gè)好伙伴，我的伙伴叫張芮鳴。她長(zhǎng)著一張圓圓臉、大眼睛和高鼻梁，還扎著一根辮子。
她很喜歡畫(huà)畫(huà)，每次下課她都能畫(huà)出一幅美麗的畫(huà)，并且叫她也聽(tīng)不見(jiàn)。有畫(huà)畫(huà)比賽，我和她都是第一名，我說(shuō)：“你是怎么畫(huà)出來(lái)的呀？”“只要想出一件有關(guān)風(fēng)的事，再把它生動(dòng)地畫(huà)出來(lái)好了?！彼f(shuō)
她還喜歡幫助別人。那天領(lǐng)導(dǎo)來(lái)聽(tīng)課。我沒(méi)帶尺子和鋼筆。她立刻借給我鋼筆和尺子。美術(shù)課時(shí)她的前桌沒(méi)帶水彩筆，張芮鳴就和她一起用。
中午時(shí)，張芮鳴和我，還有趙瑾萱，一起玩小和尚挑水的游戲。我們不會(huì)玩，她耐心教會(huì)了我們。她玩得出神入化，我驚呆了，心想他玩得可真好。
上課時(shí)，開(kāi)朗的她一下子變了一個(gè)樣。老師讓我們寫(xiě)字，她默默地寫(xiě)，精力十分集中，她寫(xiě)完后又認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)。
下午上課時(shí)，認(rèn)真的她又變了樣。一直在想作業(yè)是什么。下課后，我說(shuō)：“作業(yè)是為了讓我們鞏固所學(xué)到了的知識(shí)?！彼耄涸瓉?lái)是這樣，我懂了。她把想法告訴了我。
這是我好的朋友，她有很多優(yōu)點(diǎn)。
3.小學(xué)三年級(jí)我有一個(gè)好伙伴作文 篇三
我有一個(gè)好伙伴，它就是書(shū)籍。書(shū)籍，是滋潤(rùn)知識(shí)花朵的雨水；書(shū)籍，是讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)海洋上前行的帆船；書(shū)籍，是帶我們傲游世界的翅膀。
書(shū)籍是我成長(zhǎng)路上的好伙伴。小時(shí)候，我看繪本，認(rèn)識(shí)了許多的生字。長(zhǎng)大些后，我看童話(huà)書(shū)，明白了許多道理。《灰姑娘》讓我明白即使你身處逆境也要心懷美好，《丑小鴨》讓我明白不要被困難嚇倒，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持就能成功。上小學(xué)后，我看了各種各樣的書(shū)，從中學(xué)到了很多知識(shí)。
我喜歡的一本書(shū)是《讓孩子著迷的77×2個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲》。書(shū)中有著154個(gè)有趣的科學(xué)游戲，把讓人難以置信的一個(gè)個(gè)場(chǎng)景展現(xiàn)在我的面前，讓我充分感受到愛(ài)因斯坦所說(shuō)的那種“看不到，也摸不著”的力量。其中有一個(gè)游戲是毛豆平衡器，小小的牙簽尖端竟然能頂住三顆毛豆，真神奇啊！這是為什么呢？通過(guò)這本書(shū)我知道了原來(lái)這是地心引力的神奇力量。
書(shū)籍，我的好伙伴，帶給我快樂(lè)，帶給我知識(shí)。她將繼續(xù)陪伴著我成長(zhǎng)。
4.小學(xué)三年級(jí)我有一個(gè)好伙伴作文 篇四
我的好伙伴他眼睛圓圓的，頭大大的，嘴巴小小的。他就是張?jiān)唷?BR> 那天，是學(xué)校放風(fēng)箏比賽。我托著線(xiàn)，張?jiān)嘀蓖戏?，放過(guò)樹(shù)梢了，張?jiān)囡w快地跑著。風(fēng)箏越飛越高，我和張?jiān)嘣椒旁接袆?，眼看我們的風(fēng)箏就要超過(guò)人家了，但不幸的是，就在我們快要超過(guò)人家的一霎那，我們突然嘆了一口氣，所以，重力就沒(méi)有了。于是，風(fēng)箏就下降了許多，但是，我們并沒(méi)有放棄，于是，我們又把風(fēng)箏放起來(lái)。這，眼看我們就要贏了的時(shí)候，我們的線(xiàn)突然和別人的線(xiàn)纏住了，我們只好把風(fēng)箏降落在地上，然后把纏住的線(xiàn)給弄好。這時(shí)候，我們看到別人的風(fēng)箏已經(jīng)快要到終點(diǎn)的時(shí)候，我們才把風(fēng)箏放起來(lái)，所以我們這次輸了。
我傷心極了，張?jiān)喟参课艺f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們以后盡力吧！”我說(shuō)：“你真是我的好伙伴?！?BR> 5.小學(xué)三年級(jí)我有一個(gè)好伙伴作文 篇五
我有一個(gè)好伙伴，他有一頭烏黑的短短的頭發(fā)，彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一對(duì)小而有神的眼睛，他的鼻子挺挺的，鼻子下面是一張小嘴巴，笑起來(lái)非?？蓯?ài)。
他總是無(wú)微不至的關(guān)心我，記得有，我在玩的時(shí)候不小心弄傷了手。我的好伙伴看見(jiàn)了，急忙跑過(guò)來(lái)扶起我去醫(yī)務(wù)室，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得很痛，眼淚止不住的往外流。他看見(jiàn)了，安慰我說(shuō)：“不要哭，男子漢大丈夫，這點(diǎn)小傷不算什么，到醫(yī)務(wù)室包扎一下就好了?！甭?tīng)了他的話(huà)，我覺(jué)得沒(méi)有那么痛了。
到了醫(yī)務(wù)室，看見(jiàn)醫(yī)生快要幫我消毒，我很緊張也很害怕，好伙伴看見(jiàn)了安慰道：“別看，一會(huì)兒就好了，不痛的?！边€講笑話(huà)給我聽(tīng)，惹得我哈哈大笑，還沒(méi)等我笑完，醫(yī)生就已經(jīng)幫我消毒包扎好了。我一點(diǎn)都沒(méi)有感覺(jué)到痛。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也會(huì)互相幫助，一起學(xué)習(xí)，有什么不懂的會(huì)一起討論解決。
這就是我好的伙伴。
6.小學(xué)三年級(jí)我有一個(gè)好伙伴作文 篇六
我有一個(gè)小伙伴，大家快來(lái)猜猜他是誰(shuí)？
它長(zhǎng)得很可愛(ài)！它是一個(gè)小胖子，兩只銀色的小腳支撐起胖胖的身子，很有趣吧！它的身體是圓形的，外表黑色的，大肚皮上有一只黑色的許愿熊，肚皮的外圍有12個(gè)數(shù)字寶寶，他們從小到大排著隊(duì)。數(shù)字的中心有一個(gè)圓點(diǎn)，原點(diǎn)上有三根細(xì)細(xì)的針，他們分別叫分針、時(shí)針和秒針。秒針是跑步健將，它走60圈，時(shí)針才走一小格。它們邊走邊唱著滴答、滴答的歌兒。小胖子身子上面兩個(gè)圓圓的耳朵，是紅色的，別小看這兩個(gè)耳朵，這是他發(fā)出聲音的重要工具呢！耳朵中間有個(gè)銀色的小榔頭，它可以左右敲兩個(gè)金屬耳朵，使他發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音。
他是我生活中的好幫手，還是負(fù)責(zé)監(jiān)督我的小老師。每當(dāng)我看電視或者看書(shū)時(shí)，它會(huì)提醒我要休息一會(huì)兒，保護(hù)好眼睛。每天早上，它會(huì)叫我起床。記得有一天中午，我寫(xiě)完作業(yè)就在書(shū)房里看書(shū)，也許是因?yàn)樯衔缬泄?jié)體育課，而且看書(shū)時(shí)有點(diǎn)心不在焉的，所以我看著看著就趴在桌子上呼呼大睡。兩點(diǎn)十分時(shí)，我還在睡覺(jué)，突然我的“小老師”叫了起來(lái)，把我給叫醒了。我連忙趕到學(xué)校，幸好沒(méi)遲到，這可多虧了這位“小老師”呀！
相信大家一定猜到了吧？對(duì)，它就是我心愛(ài)的小鬧鐘！
1.小學(xué)三年級(jí)我有一個(gè)好伙伴作文 篇一
我有一個(gè)好伙伴，他的名字叫小明。我們是同班同學(xué)，也是好的朋友。
小明是一個(gè)非常有趣的人，他總是能讓我開(kāi)心。每次上課，他總是會(huì)在課堂上偷偷地給我傳紙條，讓我忍不住笑出聲來(lái)。他還經(jīng)常會(huì)在課間時(shí)間和我一起玩游戲，一起跑來(lái)跑去，一起分享自己的小秘密。
除了在學(xué)校，我們也經(jīng)常一起去公園玩。有時(shí)候我們一起騎車(chē)，有時(shí)候我們一起玩滑梯，還有時(shí)候我們一起做游戲。我覺(jué)得和小明在一起真的很開(kāi)心，他總是能讓我忘記所有的煩惱。
小明不僅是一個(gè)好玩的伙伴，他也是一個(gè)非常聰明的人。每次我有問(wèn)題不懂的時(shí)候，他總是會(huì)很耐心地給我解答，幫助我理解。他還經(jīng)常幫我復(fù)習(xí)功課，讓我在學(xué)習(xí)上有了更好的進(jìn)步。
我覺(jué)得小明是一個(gè)非常好的伙伴，他讓我在生活中更快樂(lè)，更有信心。我希望我們能一直做好朋友，一起度過(guò)更多的美好時(shí)光。
2.小學(xué)三年級(jí)我有一個(gè)好伙伴作文 篇二
每個(gè)人都有一個(gè)好伙伴，我的伙伴叫張芮鳴。她長(zhǎng)著一張圓圓臉、大眼睛和高鼻梁，還扎著一根辮子。
她很喜歡畫(huà)畫(huà)，每次下課她都能畫(huà)出一幅美麗的畫(huà)，并且叫她也聽(tīng)不見(jiàn)。有畫(huà)畫(huà)比賽，我和她都是第一名，我說(shuō)：“你是怎么畫(huà)出來(lái)的呀？”“只要想出一件有關(guān)風(fēng)的事，再把它生動(dòng)地畫(huà)出來(lái)好了?！彼f(shuō)
她還喜歡幫助別人。那天領(lǐng)導(dǎo)來(lái)聽(tīng)課。我沒(méi)帶尺子和鋼筆。她立刻借給我鋼筆和尺子。美術(shù)課時(shí)她的前桌沒(méi)帶水彩筆，張芮鳴就和她一起用。
中午時(shí)，張芮鳴和我，還有趙瑾萱，一起玩小和尚挑水的游戲。我們不會(huì)玩，她耐心教會(huì)了我們。她玩得出神入化，我驚呆了，心想他玩得可真好。
上課時(shí)，開(kāi)朗的她一下子變了一個(gè)樣。老師讓我們寫(xiě)字，她默默地寫(xiě)，精力十分集中，她寫(xiě)完后又認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)。
下午上課時(shí)，認(rèn)真的她又變了樣。一直在想作業(yè)是什么。下課后，我說(shuō)：“作業(yè)是為了讓我們鞏固所學(xué)到了的知識(shí)?！彼耄涸瓉?lái)是這樣，我懂了。她把想法告訴了我。
這是我好的朋友，她有很多優(yōu)點(diǎn)。
3.小學(xué)三年級(jí)我有一個(gè)好伙伴作文 篇三
我有一個(gè)好伙伴，它就是書(shū)籍。書(shū)籍，是滋潤(rùn)知識(shí)花朵的雨水；書(shū)籍，是讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)海洋上前行的帆船；書(shū)籍，是帶我們傲游世界的翅膀。
書(shū)籍是我成長(zhǎng)路上的好伙伴。小時(shí)候，我看繪本，認(rèn)識(shí)了許多的生字。長(zhǎng)大些后，我看童話(huà)書(shū)，明白了許多道理。《灰姑娘》讓我明白即使你身處逆境也要心懷美好，《丑小鴨》讓我明白不要被困難嚇倒，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持就能成功。上小學(xué)后，我看了各種各樣的書(shū)，從中學(xué)到了很多知識(shí)。
我喜歡的一本書(shū)是《讓孩子著迷的77×2個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲》。書(shū)中有著154個(gè)有趣的科學(xué)游戲，把讓人難以置信的一個(gè)個(gè)場(chǎng)景展現(xiàn)在我的面前，讓我充分感受到愛(ài)因斯坦所說(shuō)的那種“看不到，也摸不著”的力量。其中有一個(gè)游戲是毛豆平衡器，小小的牙簽尖端竟然能頂住三顆毛豆，真神奇啊！這是為什么呢？通過(guò)這本書(shū)我知道了原來(lái)這是地心引力的神奇力量。
書(shū)籍，我的好伙伴，帶給我快樂(lè)，帶給我知識(shí)。她將繼續(xù)陪伴著我成長(zhǎng)。
4.小學(xué)三年級(jí)我有一個(gè)好伙伴作文 篇四
我的好伙伴他眼睛圓圓的，頭大大的，嘴巴小小的。他就是張?jiān)唷?BR> 那天，是學(xué)校放風(fēng)箏比賽。我托著線(xiàn)，張?jiān)嘀蓖戏?，放過(guò)樹(shù)梢了，張?jiān)囡w快地跑著。風(fēng)箏越飛越高，我和張?jiān)嘣椒旁接袆?，眼看我們的風(fēng)箏就要超過(guò)人家了，但不幸的是，就在我們快要超過(guò)人家的一霎那，我們突然嘆了一口氣，所以，重力就沒(méi)有了。于是，風(fēng)箏就下降了許多，但是，我們并沒(méi)有放棄，于是，我們又把風(fēng)箏放起來(lái)。這，眼看我們就要贏了的時(shí)候，我們的線(xiàn)突然和別人的線(xiàn)纏住了，我們只好把風(fēng)箏降落在地上，然后把纏住的線(xiàn)給弄好。這時(shí)候，我們看到別人的風(fēng)箏已經(jīng)快要到終點(diǎn)的時(shí)候，我們才把風(fēng)箏放起來(lái)，所以我們這次輸了。
我傷心極了，張?jiān)喟参课艺f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們以后盡力吧！”我說(shuō)：“你真是我的好伙伴?！?BR> 5.小學(xué)三年級(jí)我有一個(gè)好伙伴作文 篇五
我有一個(gè)好伙伴，他有一頭烏黑的短短的頭發(fā)，彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一對(duì)小而有神的眼睛，他的鼻子挺挺的，鼻子下面是一張小嘴巴，笑起來(lái)非?？蓯?ài)。
他總是無(wú)微不至的關(guān)心我，記得有，我在玩的時(shí)候不小心弄傷了手。我的好伙伴看見(jiàn)了，急忙跑過(guò)來(lái)扶起我去醫(yī)務(wù)室，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得很痛，眼淚止不住的往外流。他看見(jiàn)了，安慰我說(shuō)：“不要哭，男子漢大丈夫，這點(diǎn)小傷不算什么，到醫(yī)務(wù)室包扎一下就好了?！甭?tīng)了他的話(huà)，我覺(jué)得沒(méi)有那么痛了。
到了醫(yī)務(wù)室，看見(jiàn)醫(yī)生快要幫我消毒，我很緊張也很害怕，好伙伴看見(jiàn)了安慰道：“別看，一會(huì)兒就好了，不痛的?！边€講笑話(huà)給我聽(tīng)，惹得我哈哈大笑，還沒(méi)等我笑完，醫(yī)生就已經(jīng)幫我消毒包扎好了。我一點(diǎn)都沒(méi)有感覺(jué)到痛。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也會(huì)互相幫助，一起學(xué)習(xí)，有什么不懂的會(huì)一起討論解決。
這就是我好的伙伴。
6.小學(xué)三年級(jí)我有一個(gè)好伙伴作文 篇六
我有一個(gè)小伙伴，大家快來(lái)猜猜他是誰(shuí)？
它長(zhǎng)得很可愛(ài)！它是一個(gè)小胖子，兩只銀色的小腳支撐起胖胖的身子，很有趣吧！它的身體是圓形的，外表黑色的，大肚皮上有一只黑色的許愿熊，肚皮的外圍有12個(gè)數(shù)字寶寶，他們從小到大排著隊(duì)。數(shù)字的中心有一個(gè)圓點(diǎn)，原點(diǎn)上有三根細(xì)細(xì)的針，他們分別叫分針、時(shí)針和秒針。秒針是跑步健將，它走60圈，時(shí)針才走一小格。它們邊走邊唱著滴答、滴答的歌兒。小胖子身子上面兩個(gè)圓圓的耳朵，是紅色的，別小看這兩個(gè)耳朵，這是他發(fā)出聲音的重要工具呢！耳朵中間有個(gè)銀色的小榔頭，它可以左右敲兩個(gè)金屬耳朵，使他發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音。
他是我生活中的好幫手，還是負(fù)責(zé)監(jiān)督我的小老師。每當(dāng)我看電視或者看書(shū)時(shí)，它會(huì)提醒我要休息一會(huì)兒，保護(hù)好眼睛。每天早上，它會(huì)叫我起床。記得有一天中午，我寫(xiě)完作業(yè)就在書(shū)房里看書(shū)，也許是因?yàn)樯衔缬泄?jié)體育課，而且看書(shū)時(shí)有點(diǎn)心不在焉的，所以我看著看著就趴在桌子上呼呼大睡。兩點(diǎn)十分時(shí)，我還在睡覺(jué)，突然我的“小老師”叫了起來(lái)，把我給叫醒了。我連忙趕到學(xué)校，幸好沒(méi)遲到，這可多虧了這位“小老師”呀！
相信大家一定猜到了吧？對(duì)，它就是我心愛(ài)的小鬧鐘！