在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段?！睹鑼懺?jié)的優(yōu)秀作文》是為大家準(zhǔn)備的，希望對(duì)大家有幫助。
1.描寫元宵節(jié)的優(yōu)秀作文
俗話說：“過了元宵才算新年真正的結(jié)束了?！碑?dāng)然元宵節(jié)賞燈是不容錯(cuò)過的。
正月十五的時(shí)候，我和爸爸媽媽還有妹妹一起去了西溪濕地賞燈。“哇，好美呀！”來到大門口就被吸引住了?？纯创笈笥研∨笥炎龅臒艋\：應(yīng)有盡有，上百只燈籠，沒有一樣的，有的是蝴蝶的；有的是十二生肖的；還有的甚至是龍的。
進(jìn)了門后，又有各種各樣的大燈籠：十二生肖、勤勞的小蜜蜂、雪白的仙鶴……
過一會(huì)兒，還有舞龍燈舞獅和跳馬舞。先出場(chǎng)的是跳馬舞的奶奶們，不要說奶奶們個(gè)個(gè)沒精神，但奶奶們個(gè)個(gè)精神十足，臉上面帶微笑，可神氣了。然后是舞龍燈的和舞獅的爺爺們，舉著龍燈，和奶奶們一樣，精神十足，面帶微笑，讓賞燈的游客們看著很精彩！
“要走了！”媽媽叫道。
“唉，要回家了。真是舍不得，明年還要來看！”
2.描寫元宵節(jié)的優(yōu)秀作文
我們家的元宵節(jié)非常特別，快來看看吧。
想到元宵節(jié)，我不禁想起一首歌謠“元宵好，元宵妙。元宵吃得呱呱叫賞花燈，猜燈謎，歡天喜地鬧元宵……”
這首歌謠讓我家充滿了特別的元宵節(jié)。在這一天，我們家會(huì)過很多習(xí)俗，但過得最激烈的就是送花燈。
大家都準(zhǔn)備著呢，剪刀，雙面膠、固體膠……當(dāng)然還是得靠我這張紅色的紙呢。
現(xiàn)在開始做了，先將我的這張紅色的紙分成三份兒，邊邊是的長(zhǎng)方形。然后中間的長(zhǎng)方形要小，然后左邊的長(zhǎng)方形是最小的。再將這個(gè)紅紙折成三份兒，的長(zhǎng)方行形做外面，中間的長(zhǎng)方形做圓柱，當(dāng)然啦，上面和下面都不要封著，最小的就是做那個(gè)手柄。接著，再將這三份兒，用小刀裁開。裁開后把這張大的長(zhǎng)方型紙用小刀裁一些裂痕，不過呢，在裁之前，要在兩邊。折兩個(gè)小條，這樣才不易把才得這些分成一條一條的，我在做的時(shí)候，裁好后把它兩邊彎過來，粘到一起的時(shí)候，覺得真的好像燈籠的外面喲，看來我做的這個(gè)花燈倍兒好看。大家也都學(xué)著做，連不懂事的小妹妹都做成了何況我呢。好了，現(xiàn)在我們都已經(jīng)刻出了條紋，再將卷好的圓柱，和她粘到一起，不過圓柱要粘到中間。讓他們緊緊的站在一起，不留一點(diǎn)空隙?，F(xiàn)在，我們的花燈快完成了。現(xiàn)在我們要做手柄，先將剩下的小長(zhǎng)方形，折疊起來，才出我們想要的寬度，我看了看妹妹那寬度，恐怕提起這燈籠就掉了。不過又看看我的，我覺得我做的正是那個(gè)寬度。然后小心翼翼地用透明膠帶將手柄固定在兩邊，好了，現(xiàn)在花燈的上面部分做完了，現(xiàn)在就要靠我的彩紙了。我們每人都有一張材質(zhì)選擇是不同顏色，然后將上面折疊一個(gè)長(zhǎng)方形，這個(gè)長(zhǎng)方形要折得很小很小。就用剛才的方法將下面的用小刀裁出條紋，最后將它卷起來也用透明膠固定在燈籠下邊邊緣上。好啦，我們的花燈就做成了。
我看著這花燈非常滿意，但我總覺得缺了點(diǎn)什么。一看到我寫的作業(yè)，就又拿出一張黃色的彩紙裁出一小塊兒長(zhǎng)方形。再用我最正凱的字在上面寫道：二嫂，恭喜呀！
我們將這花燈做完后就奔向醫(yī)院，把我們自己做的花燈送給二嫂，也代表著我們祝福二嫂。
這就是我們家的元宵節(jié)，你呢！
3.描寫元宵節(jié)的優(yōu)秀作文
晚飯過后，我們一家人坐在大廳里，突然，爸爸說：“我們玩猜燈謎游戲吧！”我雙手雙腳贊成，這時(shí)弟弟手舞足蹈的從房間里跑出來說：“你們真討厭，有好玩的也不叫上我?！卑职职l(fā)話了，我來說一下游戲規(guī)則，我們讓年紀(jì)的爺爺來當(dāng)裁判，奶奶來當(dāng)出題人。
參加比賽的選手有4位，分別是：媽媽，我，爸爸，弟弟。本次猜燈謎是搶答，答對(duì)了加一分，答錯(cuò)了扣一分，你們都記住了嗎？我們齊聲說：”記住了?！蔽倚迹骸安聼糁i大賽正式開始?！蹦棠陶f：“十二月打一字。"話音剛落，我連忙舉起了雙手，我左看看，右看看，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都沒有舉手，只有我和弟弟舉起了手。爺爺說：“曼琪，你先回答。”“是青和玥?！边@時(shí)候，弟弟說：“我也舉手了，你怎么不叫我呢？”爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“我們是搶答，誰(shuí)先舉手誰(shuí)就先說?！薄芭?，原來是這樣呀?！?BR> 就這樣，我以10分的高分獲得了第一名。爺爺和爸爸異口同聲地說：“我宣布，勝利者就是你——曼琪！”這時(shí)候，我的心里美滋滋的。
這個(gè)元宵過得真有趣呀！
4.描寫元宵節(jié)的優(yōu)秀作文
快樂的寒假過去了，正向我們走來的是元宵節(jié)。
正月十五的晚上，我們一家人團(tuán)聚在一起，聽說媽媽要包湯圓，我馬上告訴媽媽我也要包湯圓，媽媽同意了。
媽媽示范一遍，我動(dòng)起手來，我馬上撩起袖子，拿起一些糯米粉碾在板上，用搟面杖把它壓成像餅一樣，再把花生，糖，芝麻等包在餅里，很想做餃子一樣，把口封住。我做的第一個(gè)湯圓也成功告成了。在媽媽的幫助下，我們做了100個(gè)湯圓。再看著一個(gè)個(gè)湯圓下鍋，我覺得一個(gè)個(gè)湯圓像一顆顆大珍珠一樣。湯圓終于出鍋了。媽媽笑著說：“大家吃湯圓，代表團(tuán)團(tuán)圓圓?！?BR> 大家開心地看著電視。突然，爸爸提議大家來猜燈謎。我舉雙手贊成。姐姐說：“我也參加?！本瓦@樣燈謎就拉開了幕。裁判是爺爺，出題人是媽媽，參加人有我、姐姐、爸爸，觀看者奶奶。裁判員開話了：“咳咳，我首先講一下規(guī)則和形式。搶答答對(duì)加一分，答錯(cuò)扣一分，明白了？”“明白了！”我們異口同聲地說。
“第一題，請(qǐng)聽題！元宵節(jié)后捷報(bào)多，打一成語(yǔ)?！辈门袆傉f完，我就連忙舉起手，可是還是慢了一步，被爸爸搶了過去。爸爸說：“喜上加喜?！睜敔斂戳丝凑f：“答錯(cuò)，扣一分，繼續(xù)搶答?！卑职謬@了一口氣。我馬上舉起手，爺爺叫了我，我說：“喜出望外。”爺爺看了看，“答對(duì)加一分?！蔽腋吲d地跳了起來，爺爺說：”下一題，請(qǐng)聽題。元宵同返家，打一成語(yǔ)。“我連忙舉手了，爺爺叫了我，姐姐卻不甘心地說：”我也舉手了，為啥叫她不叫我？“爺爺笑著說：”她比你早舉手?！蔽艺f：“眾望所歸?！睜敔斂戳丝凑f：“答對(duì)加一分?！蔽议_心地不得了。最后要頒獎(jiǎng)了，首先公布名次。笑笑（我）得10分，姐姐得了7分，爸爸得了8分。我心里很激動(dòng)，走上了“頒獎(jiǎng)臺(tái)”領(lǐng)了獎(jiǎng)。
真是難忘的元宵?。?BR> 5.描寫元宵節(jié)的優(yōu)秀作文
今天是正月十五元宵節(jié)，元宵節(jié)又叫“上元節(jié)”，元表示每年的第一個(gè)月圓之夜，宵表示夜晚。我國(guó)的古*俗，在元宵節(jié)的時(shí)候，我們要吃元宵、看花燈、猜燈謎、舞獅子、舞龍。元宵節(jié)第一個(gè)習(xí)俗是吃元宵，爸爸今天買了五仁的元宵，我高高興興地站在小凳子上看爸爸煮元宵。
只見爸爸先把水燒開，然后把元宵小心翼翼地順著鍋邊放進(jìn)去。我伸著脖子焦急地等待著……大約過了十分鐘，圓滾滾的元宵像一個(gè)個(gè)小雪球翻滾著浮上來?？吹竭@白胖胖，圓溜溜的元宵還真讓人嘴饞呢！
不大一會(huì)兒，元宵盛上來了，用勺子舀一個(gè)乒乓球似的元宵放在嘴里，輕輕一咬，又香又甜，非常好吃。