高三下學(xué)期語文知識點整理

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奮斗也就是我們平常所說的努力。那種不怕苦,不怕累的精神在學(xué)習(xí)中也是需要的??吹搅艘坏烙幸馑嫉念},就不惜一切代價攻克它。為了學(xué)習(xí),廢寢忘食一點也不是難事,只要你做到了有興趣。高三頻道給大家整理的《高三下學(xué)期語文知識點整理》供大家參考,歡迎閱讀!
    1.高三下學(xué)期語文知識點整理
    一.對偶的定義
    對偶是用字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)形式相同、意義對稱的一對短語或句子來表達兩個相對或相近意思的修辭方式。對偶切忌離開內(nèi)容,片面追求形式上的對仗而背離了修辭的根本目的。
    二.對偶的種類
    1、正對:上下句意思上相似、相近、相補、相襯的對偶形式。如:墻上蘆葦,頭重腳輕根底淺;山間竹筍,嘴尖皮厚腹中空。
    2、反對:上下句意思上相反或相對的對偶形式。如:橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。
    3、串對(流水對):上下句意思上具有承接、遞進、因果、假設(shè)、條件等關(guān)系的對偶形式。如:才飲長江水,又食武昌魚。
    三.對偶的結(jié)構(gòu)
    1、成分對偶。如:然而我的壞處,是在論時事時不留面子,砭錮弊常取類型,而后者尤與時宜不合。
    2、句子對偶。如:落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色。
    四.對偶的作用
    對偶的作用:便于吟誦,易于記憶;用于詩詞,有音樂美;表意凝練,抒情酣暢。
    五.對偶的注意事項
    對偶時應(yīng)切忌離開內(nèi)容,片面追求形式上對仗而背離了修辭的根本目的。
    2.高三下學(xué)期語文知識點整理
    1.小說三要素:人物、情節(jié)、環(huán)境
    2.議論文三要素:論點、論據(jù)、論證
    3.比喻三要素:本體、喻體、喻詞
    4.記敘文六要素(五W+H):何時、何地、何人、何因、何過、何果
    5.律詩四條件:八句四聯(lián)、偶尾同韻、中聯(lián)對偶、平聲合調(diào)
    6.五種表達方式:敘述、議論、抒情、說明、描寫
    7.六種說明文說明方法:舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、分類別、下定義
    8.三種說明文說明結(jié)構(gòu):總分總結(jié)構(gòu)、總分結(jié)構(gòu)、分總結(jié)構(gòu)
    9.三大說明文說明順序:按時間順序、按空間順序、按邏輯順序
    10.兩種基本議論文結(jié)構(gòu):提出問題---分析問題---解決問題&提出觀點---論證觀點---總結(jié)觀點
    11.六種議論文論證方法:舉例法、對比法、喻證法、歸謬法
    12.八種主要修辭手法:比喻、擬人、排比、夸張、反問、設(shè)問、反復(fù)、對偶
    13.四種人物描寫方法:外貌描寫、語言描寫、動作描寫、心理描寫
    14.七種短語類型:并列短語、偏正短語、主謂短語、動賓短語、動補短語、介賓短語、的字短語
    15.六種句子成分:主語、謂語、賓語、補語、定語、狀語
    16.十二詞類:名動形、數(shù)量代、副介連、助嘆擬
    17.三種記敘方法:順敘、倒敘、插敘
    18.三種省略號作用:表引文內(nèi)容省略、表列舉事項省略、表說話中斷延長
    19.四種波折號作用:表解釋說明前文、表后文跳躍轉(zhuǎn)折、表聲音中斷延長、表時地數(shù)起止
    20.四種引號作用:表引用實際內(nèi)容、表諷刺反語、表特定謂語
    3.高三下學(xué)期語文知識點整理
    特殊句式
    1.判斷句
    (1)死生亦大矣(直接表示判斷)
    (2)固知一死生為虛誕(動詞“為”,表示判斷)
    (3)齊彭殤為妄作(動詞“為”,表示判斷)
    2.省略句
    (1)引(之)以(之)為流觴曲水(省略賓語“之”和介詞賓語“之”)
    (2)列坐(于)其次(省略介詞“于”)
    (3)悟言(于)一室之內(nèi)(省略介詞“于”)
    3.倒裝句
    (1)會于會稽山陰之蘭亭(于會稽山陰之蘭亭會,介賓短語后置)
    (2)仰觀宇宙之大(仰觀大宇宙,定語后置)
    (3)俯察品類之盛(俯察盛品類,定語后置)
    (4)不能喻之于懷(不能于懷喻之,介賓短語后置)
    4.高三下學(xué)期語文知識點整理
    (一)名詞作動詞
    1、晉軍函陵,秦軍氾南(駐軍,駐扎)
    2、越國以鄙遠(意動,以……為邊邑)
    3、與鄭人盟(訂了盟約;建立同盟)
    4、唯君圖之(計劃,考慮)
    5、既東封鄭(使…成為疆界)
    6、闕秦以利晉(使…得利)
    (二)名詞作狀語
    1、既東封鄭,又欲肆其西封(在東邊)
    2、夜縋而出(在晚上,當(dāng)晚)
    3、朝濟而夕設(shè)版焉(在早上;到黃昏)
    (三)動詞作名詞
    1、君亦無所害(害處)
    2、且君嘗為晉君賜矣(恩惠,好處)
    (四)形容詞作名詞
    1、越國以鄙遠(遠方,邊遠的地方)
    2、共其乏困(缺少的東西)
    (五)形容詞作動詞
    1、因人之利而敝之(損害)
    2、肆其西封(擴張、延伸)
    (六)一般動詞的使動
    1、燭之武退秦師(使….退卻)
    2、若不闕秦,將焉取之?(使…虧損)
    3、若亡鄭而有益于君(使…滅亡)
    5.高三下學(xué)期語文知識點整理
    文言虛詞
    1.之
    (1)助詞,的。鵬之背,不知其幾千里也/其翼若垂天之云(助詞,的)
    (2)助詞,主謂之間取消句子獨立性。鵬之徙于南冥也/生物之以息相吹也/且夫水之積也不厚
    (3)代詞,它。而莫之夭閼者
    (4)代詞,他。且舉世譽之而不加勸(指宋榮子)眾人匹之,不亦悲乎(指彭祖)
    (5)代詞,這些。之二蟲又何知
    (6)動詞,到,往。奚以之九萬里而南為
    2.而
    (1)連詞,表修飾。怒而飛/摶扶搖而上者九萬里/決起而飛
    (2)連詞,表轉(zhuǎn)折。而宋榮子猶然笑之/且舉世譽之而不加勸/而彭祖乃今以久特聞
    (3)連詞,表并列。若夫乘天地之正,而御六氣之辯
    (4)連詞,表承接。而控于地而已矣
    3.則
    (1)連詞,就。海運則將徙于南冥
    (2)連詞,或者。時則不至
    (3)連詞,那么。則其負(fù)大舟也無力
    4.然
    (1)奚以知其然也(代詞,這樣)
    (2)雖然,猶有未樹也(代詞,這樣)、
    (3)未數(shù)數(shù)然也(形容詞詞尾,……的樣子)
    5.以
    (1)介詞,把。以五百歲為春
    (2)介詞,用。生物之以息相吹也
    (3)介詞,憑。奚以知其然也
    6.且
    (1)連詞,而且。且舉世譽之而不加勸
    (2)副詞,還。彼且惡乎待哉
    (3)副詞,將要。且適南冥也
    7.于
    (1)介詞,對于。彼其于世/彼其于世
    (2)介詞,在。覆杯水于坳堂之上
    8.其
    (1)用在選擇問句中,或許……或說得過去,是……還是……其正色邪?其遠而無所至極邪
    (2)代詞,它的。其名為鵬
    (3)代詞,它。其負(fù)大舟也無力(指水)
    6.高三下學(xué)期語文知識點整理
    1、安步當(dāng)車:古代稱人能安貧守賤?,F(xiàn)多用以表示不乘車而從容不迫地步行。
    2、安土重還:安于本鄉(xiāng)本土,不愿輕易遷移。
    3、篳路藍縷:駕著柴車,穿著破舊的衣服去開辟山林。形容創(chuàng)作的艱苦。
    4、杯水車薪:用一杯水去救一車著了火的柴。比喻無濟于事。
    5、別無長物:沒有多余的東西,形容窮困或簡樸。
    6、不孚眾望:不能使群眾信服。
    7、不為已甚:指對別人的責(zé)備或處罰適可而止。
    8、不落窠臼:比喻有獨創(chuàng)風(fēng)格,不落舊套。
    9、不容置喙:不容別人插嘴。
    10、不塞不流,不止不行:比喻舊思想文化不予以破壞,新思想、新文化就不能樹立起來。
    11、不以為然:不認(rèn)為是對的,含有輕視之意。
    12、不以為意:不放在心上,不加注意。
    13、不刊之論:形容不能改動或不可磨滅的言論。
    14、蠶食鯨吞:用各種方式侵占吞并。
    15、分庭抗禮:現(xiàn)在用來比喻平起平坐,互相對立。
    16、狗尾續(xù)貂:比喻拿不好的東西接到好的東西后面,顯得好壞不相稱(多指文學(xué)作品)
    17、管窺蠡測:比喻對事物的觀察和了解很狹隘、很片面。
    18、沆瀣一氣:比喻臭味相投的人結(jié)合在一起。
    19、怙惡不悛:堅持作惡,不肯悔改。
    20、諱莫如深:隱瞞的再沒有比它更深的了。