生活中還存在著許多我們不知道的知識，只要我們留心觀察，就會有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，讓我們一起朝科學方向努力吧！本文是為大家整理的四年級作文我的發(fā)明400字5篇，歡迎閱讀。
1.四年級作文我的發(fā)明400字 篇一
“喂!爸爸，我已經(jīng)到學校了!”這時，你們可能在想小學生怎么會有移動電話呢?哦，忘記告訴你們了，這是我發(fā)明的超級文具中的文具盒。
這個文具盒跟別的文具盒不一樣，它的右上方有一個小方框，這個小方框是臺微型計算機，它可以儲存文字信息。如果你有哪個字不會寫，只要輕輕一點這個字就會出現(xiàn)，更奇妙的是你能夠打電話，你只要說出電話號碼，它就變成了一臺可視電話。打開文具盒，里面擺放著各種文具，每種都有自己的特點。
就自動鉛筆來說吧，你不管用了多少根筆芯，它還能往外送，因為它有自造筆芯的本領(lǐng);再說鋼筆，它好象總有“吐”不完的墨水;尺子更是了不得，別看它在文具盒里只有20厘米長，若要把它伸長，足足可以達到50厘米，夠長了吧;還有圓珠筆，它的兩邊分別有兩個小型電燈，就是在停電的晚上，它也能幫你寫作業(yè);后是橡皮了，普通的橡皮只能擦掉鉛筆字，而它還能擦掉鋼筆、圓珠筆等多種墨跡。
這就是我發(fā)明的超級文具，還不錯吧!
2.四年級作文我的發(fā)明400字 篇二
我有一個想法，要是發(fā)明一種多功能汽車，那該有多好啊！
如果遇到堵車，我們只要啟動A按鈕，汽車就會緩緩地伸出翅膀，像小鳥一樣騰空而起，這樣馬路就不會水瀉不通了。
如果想去遠方旅行，我們也只要按下A按鈕，汽車就會插上翅膀，“嗖”地一下，就帶我們到了目的地，我們就可以美美地欣賞祖國的大好河山啦！這樣一來，即使雙休日，我也能出去見見世面啦！
如果遇到洪水泛濫，我們就要啟動B按鈕了。汽車慢慢地伸出螺旋槳，槳葉像風車一樣飛快地轉(zhuǎn)動起來，激起一陣陣浪花，像是洪水在咆哮，帶我們趕緊逃離危險地帶。
如果你有興趣到大海里看各種各樣漂亮的魚兒，那么你也只要啟動B按鈕。這時候的汽車就會變成一艘潛水艇，它會像“奮斗者號”一樣霸氣，帶你在海底兩萬里遨游，你完全不用擔心漏水或者破裂。
如果遇到停車位緊張，我們就可以啟動C按鈕啦。這時候，汽車像一只泄了氣的皮球變得越來越小，直到它變得和火柴盒差不多的大小。這樣它只需要一個小小的空間就完全可以停放了，甚至就可以隨身攜帶，是不是超級方便呢？
哇哦，如果真的有這樣一輛多功能的汽車，那該有多神奇??！一定會給我們的生活帶來無限的便捷和樂趣！
3.四年級作文我的發(fā)明400字 篇三
我要發(fā)明一種別人都看不見的屏。
它只有主人能夠看到，它是長方形的，會一直圍著你，它的屏和字都是大海一樣的淡藍色，顯得很有科技感，不僅這樣，它還可以根據(jù)主人的喜好自動調(diào)節(jié)大小。
怎么樣？是不是光樣子就讓你目瞪口呆了，別急，后面的功能更是會讓你的下巴都掉下來。
功能一：它可以讓你擁有任何能力，如果你想在水上行走，你就可以選擇水上模式，絕對可以讓你行走自如；如果你想在空中飛舞，你就可以選擇飛行模式，絕對讓你在空中翩翩起舞；如果你想讓空氣變得更加新鮮，只需指著天空便可，有了它，你就是保護環(huán)境的小衛(wèi)士。
功能二：當你的作業(yè)多到寫不完的時候，就該讓它出場了，它會變出一個圓形的東西，上面有一個按鈕，你只要一按，就可以讓時間停止，這時，你肯定能寫完作業(yè)了。
怎么樣，這么好的發(fā)明你想不想要一個呢？
4.四年級作文我的發(fā)明400字 篇四
“哎呀！車在什么地方呀！”我們從永旺出來，在寬闊停車場的茫茫車海中，費了九牛二虎之力也沒有找到我們的車。如果能讓汽車告訴我們它在哪就好了！
我想發(fā)明一種會“舉手”的汽車。在遙控鑰匙上安裝一個觸發(fā)器，只要一摁，汽車天窗的上方就會升起一面小旗子，就像同學們舉手回答問題一樣，告訴主人：我在這里。
那么，問題來了，小旗子裝在哪里好呢？小旗子是布料的，下雨了怎么辦呢？
我認真的觀察著爸爸的汽車，希望能找到安置小旗子的佳位置，可是，我找了好多位置，都不適合：裝在車頂容易被風吹走，裝在避風的地方又不夠醒目。就在這時，我的目光落在了雨刷器上——可以把小旗子嵌在天窗的凹槽里。當主人摁觸發(fā)器時，就可以立即展開了。
然而，如果是雨天，旗子被打濕了怎么辦？很簡單，只要把旗子的面料改成防水材料就好了。其效果就像我們的雨衣、雨傘一樣。我們還可以在旗子上繪制自己喜歡的圖案，使小旗子更加個性化，這樣一來，也能讓我們更方便地辨別哪面旗子是自己的車“舉”起的。
這就是我發(fā)明的會“舉手”的小汽車，要是我們家的車也能裝上這樣的小旗子，那么，在停車場里找車時，就不會非常的辛苦了。
5.四年級作文我的發(fā)明400字 篇五
你們知道，我發(fā)明的是什么嗎？讓我來告訴你吧！我發(fā)明的是一種多功能的桌子。
由于我個子小，學校桌子有點高。每次寫作業(yè)的時候就特別地吃力，并且寫作業(yè)總是離書本很近，坐姿也不端正，字也寫得東倒西歪像一位調(diào)皮的小朋友，還經(jīng)常被老師批評和懲罰。漸漸地，對視力也有影響。所以我有了這個發(fā)明。
這個多功能的桌子很神奇。他的高度可以按照我的身高來調(diào)整，桌子的材料是用特殊的木頭做成的。跟普通桌子的形狀相似，顏色是白色，看起來很舒服，并且不需要人去做衛(wèi)生。這個神奇的桌子上安裝幾種按鈕。當我寫作業(yè)趴在桌子上，坐姿不端正的時候，它很快會發(fā)出藍色警報提醒我。當我寫錯字時，也會發(fā)出紅色警報提醒我，“字寫錯了！”
每當上課時，如果我的注意力不集中。它就會亮出黃色警報，并語音提醒我：“要認真聽講喲?！彼€有一個更神奇的功能。每當我們要上什么課程的時候。我只需要按一個按鈕，它就會自動從抽屜里彈出，要上課的書本。放學它也會用語音提醒：“小主人，要整理書包放學了，記得檢查桌子里有沒有掉東西?！?BR> 如果有了這個神奇多功能的桌子，我在學習成績肯定會有所提升，這就是我要設(shè)計的多功能的桌子。你們喜歡嗎？