高一年級地理考點(diǎn)筆記上學(xué)期

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高一年級地理考點(diǎn)筆記上學(xué)期是為大家整理的,知識點(diǎn)就是“讓別人看完能理解”或者“通過練習(xí)我能掌握”的內(nèi)容。
    1.高一年級地理考點(diǎn)筆記上學(xué)期 篇一
    1、判斷依據(jù):
    第一步,根據(jù)最冷月、最熱月判斷南北半球
    若最冷月為1月、最熱月7月,則該地處在北半球;
    若最冷月為7月、最熱月1月,則該地處在南半球
    第二步,確定最冷月的溫度值范圍,即>15
    第三步,判斷降水的季節(jié)分配類型,夏雨型(1500---20xx)
    2、位置:
    緯度位置:南北緯10度至南北回歸線之間的大陸東岸
    海陸位置:主要分布在亞洲的印度半島和中南半島
    3、氣候特點(diǎn)(特征):終年高溫,一年有明顯的雨(5月---9月)季,旱季(10月----次年4月)
    4、氣候形成原因:受海陸熱力性質(zhì)差異和氣壓帶、風(fēng)帶的季節(jié)移動影響(其中夏季風(fēng)是由南半球的東南信風(fēng)向北移動,越過赤道后受地轉(zhuǎn)偏向力影響向右偏而形成西南風(fēng)。
    5、該氣候條件下所形成的陸地自然帶:熱帶季雨林帶
    該氣候條件下所分布的植被類型:熱帶季雨林
    該氣候條件下所分布的典型動物:象,孔雀
    該氣候條件下所形成的典型土壤:磚紅壤性紅壤
    2.高一年級地理考點(diǎn)筆記上學(xué)期 篇二
    地理環(huán)境的地域分異規(guī)律:
    (1)從赤道到兩極的`地域分異(緯度地帶性):受太陽輻射從赤道向兩極遞減的影響——自然帶沿著緯度變化(南北)的方向作有規(guī)律的更替,這種分異是以熱量為基礎(chǔ)的。例如:赤道附近是熱帶雨林帶,其兩側(cè)隨緯度升高,是熱帶草原帶、熱帶荒漠帶。
    (2)從沿海向內(nèi)陸的地域分異(經(jīng)度地帶性):受海陸分布的影響,自然景觀和自然帶從沿海向大陸內(nèi)部產(chǎn)生的有規(guī)律的地域分異,這種分異是以水分為基礎(chǔ)的。例如:中緯度地區(qū)(特別是北半球中緯度地區(qū))從沿海到內(nèi)陸出現(xiàn):森林帶—草原帶—荒漠帶
    (3)山地的垂直地域分異:在高山地區(qū),隨著海拔高度的變化,從山麓到山頂?shù)乃疅釥顩r差異很大,從而形成了垂直自然帶。舉例:赤道附近的高山,從山麓到山頂看到的自然帶類似于從赤道到兩極的水平自然帶。
    3.高一年級地理考點(diǎn)筆記上學(xué)期 篇三
    (1)褶皺的概念
    在地殼運(yùn)動產(chǎn)生的強(qiáng)大的擠壓作用下,巖層會發(fā)生塑性變形,產(chǎn)生一系列的波狀彎曲,叫做褶皺。
    (2)褶曲的基本形態(tài)
    褶皺的基本單位是褶曲,即褶皺的一個(gè)彎曲。
    褶曲有兩種基本形態(tài):背斜和向斜。
    背斜巖層一般向上拱起,向斜巖層一般向下彎曲。從巖層的新老關(guān)系看,背斜的中心部分巖層較老,兩翼巖層較新;向斜中心部分巖層較新,兩翼巖層較老。
    在地貌上,有時(shí)候背斜發(fā)育成山嶺,向斜發(fā)育成谷地。但是,不少褶皺構(gòu)造背斜的頂部因受到張力,常被侵蝕成谷地,而向斜由于軸部巖性堅(jiān)硬不易被侵蝕,反而形成山嶺。
    (3)褶皺山
    由背斜或向斜發(fā)育而成的山嶺和谷地,統(tǒng)稱為褶皺山。
    褶皺山的規(guī)模有大有小。大規(guī)模的褶皺山系可以綿延數(shù)千千米,如縱貫?zāi)媳泵乐尬鞑康目频侠绽较?,以及橫貫亞歐大陸中南部的阿爾卑斯—喜馬拉雅山系等。小規(guī)模的褶皺山只有幾十米。
    4.高一年級地理考點(diǎn)筆記上學(xué)期 篇四
    1、地球上存在生命物質(zhì)的原因
    地球所處的宇宙環(huán)境:穩(wěn)定的光照條件,安全的空間運(yùn)行軌道。
    地球適宜的自身?xiàng)l件:日地距離適中,體積質(zhì)量適中,地球內(nèi)部物質(zhì)運(yùn)動促進(jìn)海洋的形成。
    2、太陽活動標(biāo)志:黑子
    太陽活動對地球的影響:對地球氣候的影響、干擾電離層影響無線電短波通訊、對地球磁場的影響。
    3、自轉(zhuǎn)地理意義:
    ①產(chǎn)生晝夜交替現(xiàn)象;
    ②產(chǎn)生地方時(shí)差異;
    ③水平運(yùn)動物體的偏向;
    ④地球橢圓體的形成。
    4、公轉(zhuǎn)地理意義:
    ①晝夜長短的時(shí)空變化;
    ②正午太陽高度的時(shí)空變化;
    ③四季的交替;
    ④五帶的分布。
    5.高一年級地理考點(diǎn)筆記上學(xué)期 篇五
    宇宙中的地球
    1、天體系統(tǒng)的級別:總星系——銀河系(河外星系)——太陽系——地月系。
    2、地球自轉(zhuǎn)的地理意義:
    (1)晝夜交替:晝半球和夜半球的分界線——晨昏線(圈)——與赤道的交點(diǎn)的時(shí)間分別是6時(shí)和18時(shí)——太陽高度是0度——晨昏圈所在的平面與太陽光線垂直。
    (2)地方時(shí)差:東早西晚,經(jīng)度每隔15度相差1小時(shí)。
    (3)沿地表水平運(yùn)動物體的偏移:赤道上不偏,北半球右偏、南半球左偏。偏向力隨緯度的增大而增大。
    3、地球的圈層結(jié)構(gòu)以地表為界分為內(nèi)部圈層和外部圈層。
    (1)地球內(nèi)部的圈層根據(jù)地震波(縱波、橫波)的特點(diǎn)劃分為地殼、地幔、地核三個(gè)圈層。地殼物質(zhì)主要由巖石(巖漿巖、沉積巖、變質(zhì)巖)組成,上地幔的軟流層是巖漿的源地,地核主要由鐵鎳物質(zhì)組成。
    (2)外部圈層:大氣圈、水圈和生物圈。
    6.高一年級地理考點(diǎn)筆記上學(xué)期 篇六
    地理環(huán)境包括自然地理環(huán)境和人文地理環(huán)境。自然地理要素包括氣候、水文、地貌、生物、土壤等要素。
    (1)氣候的變化使地球上的水圈、巖石圈、生物圈等圈層得以不斷改造,生物對地理環(huán)境的作用,歸根結(jié)底是由于綠色植物能夠進(jìn)行光合作用。
    (2)生物在地理環(huán)境形成中的作用:聯(lián)系有機(jī)界與無機(jī)界,促使化學(xué)元素遷移;改造大氣圈,使原始大氣逐漸演化為現(xiàn)在大氣;改造水圈,影響水體成分;改造巖石圈,促進(jìn)巖石的風(fēng)化和土壤的形成,使地理環(huán)境發(fā)生了深刻的變化。
    環(huán)境創(chuàng)造了生物,生物又創(chuàng)造了現(xiàn)在的環(huán)境。所以生物是地理環(huán)境的生物,同時(shí)又是地理環(huán)境的塑造者。
    (3)地理環(huán)境各要素相互聯(lián)系、相互制約和相互滲透,構(gòu)成了地理環(huán)境的整體性。舉例:我國西北內(nèi)陸——由于距海遠(yuǎn),海洋潮濕氣流難以到達(dá),形成干旱的大陸性氣候——河流不發(fā)育,多為內(nèi)流河——?dú)夂蚋稍?,流水作用微弱,物理風(fēng)化和風(fēng)力作用顯著,形成大片戈壁和沙漠,植被稀少,土壤發(fā)育差,有機(jī)質(zhì)含量少。