小學(xué)三年級(jí)樂(lè)于助人作文范文7篇

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三年級(jí)是孩子們成長(zhǎng)的重要階段,也是培養(yǎng)孩子助人為樂(lè)的好時(shí)機(jī)。助人為樂(lè)是一種美德,可以讓孩子們學(xué)會(huì)關(guān)心他人、尊重他人、幫助他人。在這篇作文中,我們將探討三年級(jí)助人為樂(lè)的話(huà)題,希望能夠?yàn)楹⒆觽儤?shù)立正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。以下是整理的《小學(xué)三年級(jí)樂(lè)于助人作文范文7篇》相關(guān)資料,希望幫助到您。
    1.小學(xué)三年級(jí)樂(lè)于助人作文范文 篇一
    一天早晨,陽(yáng)光明媚,終于等到放學(xué)啦,我背著書(shū)包高興的走在回家的路上。
    突然,我看見(jiàn)一位爺爺騎著一輛三輪車(chē),拉著兩袋米,但是那位爺爺怎么也騎不動(dòng)了,他下來(lái)推也推不動(dòng),爺爺?shù)暮苟剂鞒鰜?lái)了。我連忙跑過(guò)去說(shuō):“這位爺爺你怎么要拉這么多米呀?”那位爺爺說(shuō):“我要把這些米拉回家,我家的米沒(méi)有了!”我說(shuō):“老爺爺,我就幫你一把吧!”老爺爺說(shuō):“好吧,謝謝你,小朋友?!蔽沂沽Φ腵在后面推,老爺爺用力的在前面推,不一會(huì)兒,老爺爺和我都大汗直流,我用了很大的力氣才把老爺爺?shù)淖孕熊?chē)推動(dòng)一小點(diǎn)。這時(shí),起風(fēng)了,路邊的花草樹(shù)木左搖右擺,好像在說(shuō):“加油,加油,加油小朋友!”我和老爺爺好像聽(tīng)到加油的聲音,使出全身的力氣,終于把三輪車(chē)推動(dòng)了,老爺爺說(shuō):“謝謝你小朋友。”我笑著說(shuō):“不用謝,爺爺。”然后,我就回家了。
    我走在回家的路上,天仿佛更加的藍(lán),草更加的綠,花對(duì)我笑,我心情好極了?;氐郊椅野堰@件事告訴給了全家人,他們聽(tīng)了表?yè)P(yáng)了我,我非常高興。
    2.小學(xué)三年級(jí)樂(lè)于助人作文范文 篇二
    我叫黃曉賢,個(gè)子不高,但是我愛(ài)幫助別人。
    有,我去上學(xué),有一位老奶奶問(wèn)我路,我知道怎么走,不給老奶奶說(shuō)應(yīng)該怎么走,可是老奶奶聽(tīng)了后還是不知道怎么走。這時(shí)候我心里很著急,如果送老奶奶我就會(huì)遲到,如果不送老奶奶,她的家人一定很著急,就在我猶豫不定的時(shí)候,我想起了雷鋒叔叔背大娘的故事,還有五一二大地震救人的解放軍叔叔。他們都是英雄,我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí),我就毫不猶豫送老奶奶到住的地方。
    老奶奶的家人果然很著急,見(jiàn)到老奶奶都很高興。老奶奶說(shuō):“是這個(gè)學(xué)生把我送到這里來(lái)的?!崩夏棠痰募胰硕己芨屑の遥疫B聲說(shuō):“不用謝,這是我應(yīng)該做的。”說(shuō)完我就向?qū)W校跑去。
    到了學(xué)校已經(jīng)上課了,老師不知道原因批評(píng)了我,但是我還是很開(kāi)心。
    3.小學(xué)三年級(jí)樂(lè)于助人作文范文 篇三
    樂(lè)于助人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,我們小學(xué)生也要在生活中幫助他人。
    每次乘公交車(chē),看到有老爺爺、老奶奶和比我小的小朋友沒(méi)有座位時(shí),我會(huì)主動(dòng)把自己的座位讓給他們。聽(tīng)媽媽說(shuō),我小時(shí)候乘公交車(chē),別人經(jīng)常讓座位給我坐,現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,也應(yīng)該把座位讓給更需要照顧的人。
    在家里,雖然我很小,但我常常幫助家人做一些力所能及的事情。媽媽生病了很難受,我會(huì)幫媽媽倒水,拿藥給媽媽吃。爺爺年紀(jì)大了,眼睛看不清楚東西,我會(huì)幫爺爺看家用電器的說(shuō)明書(shū),并教爺爺使用。我還會(huì)幫奶奶穿針線(xiàn)、打掃衛(wèi)生等。
    在學(xué)校里,有的同學(xué)鉛筆斷了,我會(huì)主動(dòng)借自己的轉(zhuǎn)筆刀給他用。有的同學(xué)沒(méi)帶水,我會(huì)把自己的水壺給他喝。有的同學(xué)沒(méi)有抄布置的家庭作業(yè)題目,我會(huì)把自己的作業(yè)題目給他抄。
    這樣的事情還有很多,我在幫助他人的過(guò)程中收獲了快樂(lè),得到了成長(zhǎng)!
    4.小學(xué)三年級(jí)樂(lè)于助人作文范文 篇四
    有,我和張萬(wàn)宇一起坐舅舅的車(chē)去西湖公園玩。
    剛到西湖公園,我和張萬(wàn)宇就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)小女孩在哭。我和張萬(wàn)宇立馬上前問(wèn)小女孩為什么哭。小女孩說(shuō)她和媽媽走散了,現(xiàn)在找不到媽媽了,她很害怕所以就哭了。我問(wèn)小女孩:“小妹妹,你記得媽媽的手機(jī)號(hào)碼?”小女孩撓了撓頭,說(shuō);“我忘記了?!蔽矣謫?wèn)她:“那你還記得回家的路嗎?”小女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是,我就和張萬(wàn)宇商量一起送小女孩回家。張萬(wàn)宇說(shuō):“小妹妹,我和這位哥哥一起送你回家吧!”小女孩答應(yīng)了。很快,我們就把小女孩送回家了。
    還有,我去同學(xué)家玩,同學(xué)的家住在七樓。上樓時(shí)我看見(jiàn)一位老奶奶一瘸一拐地上樓,我馬上跑上前去扶老奶奶,并問(wèn)老奶奶住幾樓。老奶奶說(shuō):“我住5樓,謝謝你小朋友。”然后,我扶著老奶奶上了5樓。
    這兩件事告訴我們一定要多做好事。
    5.小學(xué)三年級(jí)樂(lè)于助人作文范文 篇五
    星期天,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚,我準(zhǔn)備到公園里玩一玩。一路上,我哼著小曲,東瞧瞧,西望望,向公園走去。突然,在不遠(yuǎn)處,我看見(jiàn)一位老奶奶摔倒了,大概摔痛了,在地上直哼哼,手中的菜葉翻在地上,粘了很多泥。我心里想:老師曾經(jīng)對(duì)同學(xué)說(shuō)過(guò),要樂(lè)于助人。
    我想著想著,就毫不猶豫地跑了過(guò)去,把老奶奶扶起來(lái),又拾起地上的菜,把泥土拍干凈,裝進(jìn)菜籃里。我問(wèn)老奶奶“奶奶,您要到哪兒去呀?”老奶奶說(shuō):“小朋友,我剛買(mǎi)完菜,要回家?!蔽衣?tīng)了她的話(huà),對(duì)她說(shuō):“我送您回家吧?”老奶奶笑著說(shuō):“那就謝謝你了,你真是個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。”我高興地說(shuō):“不用謝,這是我應(yīng)該做的。”說(shuō)完,我就扶著老奶奶,送她回家了。
    這時(shí),天已經(jīng)完全黑了下來(lái),我趕快跑回家了,回到家,我把事情跟爸爸媽媽說(shuō)了一遍,爸爸媽媽也夸我是樂(lè)于助人的好孩子。
    6.小學(xué)三年級(jí)樂(lè)于助人作文范文 篇六
    星期一的早晨,我開(kāi)開(kāi)心心的走在上學(xué)的路上,忽然間我看到一位老爺爺,老爺爺看上去很急的樣子,我跑上前去,看到地上都是蘋(píng)果,我對(duì)老爺爺說(shuō):“老爺爺這是怎么回事呀?”老爺爺說(shuō):“我買(mǎi)的蘋(píng)果,袋子壞了,蘋(píng)果都掉到了地上了,這可怎么辦啊?老板還在家等著呢?”我翻翻書(shū)包,卻沒(méi)有能裝的東西,我摸著腦袋對(duì)老爺爺說(shuō):“沒(méi)有什么可以裝的?!蓖蝗婚g我發(fā)現(xiàn),我的`帽子可以裝啊!于是我把帽子脫下來(lái),把蘋(píng)果一個(gè)一個(gè)的裝進(jìn)了帽子里,我拎拎蘋(píng)果,有點(diǎn)重,我說(shuō):“老爺爺我送你回家吧!”老爺爺說(shuō):“可以嗎?”我說(shuō):“當(dāng)然了。”到了老爺爺?shù)募依?,我把蘋(píng)果又一個(gè)一個(gè)的放到了老爺爺?shù)募依铮蠣敔敽屠夏棠潭伎湮沂莻€(gè)好孩子,老爺爺還獎(jiǎng)勵(lì)給我一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果,就這樣我美滋滋的上學(xué)去了。這一天我心里都是美滋滋的,幫助別人自己也能得到快樂(lè),我還要再做許多助人為樂(lè)的事。
    7.小學(xué)三年級(jí)樂(lè)于助人作文范文 篇七
    記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,我和朋友在小區(qū)里的公園里散步。
    就在這時(shí),我發(fā)現(xiàn)有一塊固定的石頭,突然我的好朋友被石頭絆倒了,我關(guān)心又著急的說(shuō):“你沒(méi)事吧?”他堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō):“沒(méi)事,只不過(guò)破了點(diǎn)皮。”我看見(jiàn)他手上的傷口流出了許多血。再看看腿上有一條小小的口子,不停的流血,我二話(huà)不說(shuō)把他抬起來(lái),扶著走到醫(yī)務(wù)室,經(jīng)過(guò)醫(yī)生的處理,他終于可以走路了。
    出了醫(yī)務(wù)室,我們馬上要到家的時(shí)候,他突然停住了腳步,我問(wèn)他:“怎么了?不舒服嗎?”他告訴我:“不是”“那是怎么了?”我關(guān)切地問(wèn)道。他說(shuō):“我都絆倒了,那以后一定也有別人會(huì)被絆倒的?!薄澳窃趺崔k?!蔽覇?wèn)他。他回答說(shuō):“我們要在那里放一個(gè)牌子?!薄昂??!蔽腋吲d地說(shuō)。我說(shuō)干就干,回到家就開(kāi)始做牌子,做好以后我們到公園放在那里,我們非常快樂(lè)。
    我覺(jué)得這件事做對(duì)了,我這回才感覺(jué)到了助人為樂(lè)的快樂(lè)。