愛(ài)好是個(gè)人獨(dú)有的，你有你的愛(ài)好，我有我的愛(ài)好。為大家提供《小學(xué)生我的愛(ài)好作文600字左右10篇》，歡迎閱讀。
1.小學(xué)生我的愛(ài)好作文600字左右
每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的一個(gè)獨(dú)特的世界，在這個(gè)世界里，你可以充分地去發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，讓別人對(duì)自己刮目相看。
我的愛(ài)好是打乒乓球。每天一回到家，我都會(huì)拿出乒乓球拍好乒乓球，對(duì)準(zhǔn)墻上打，這樣做應(yīng)該說(shuō)是熱身吧，為的就是等爸爸回來(lái)和他決一死戰(zhàn)?，F(xiàn)在，乒乓球?qū)ξ襾?lái)說(shuō)應(yīng)是不可缺少的東西吧，每次我有不開(kāi)心的事時(shí)，比如說(shuō)考試成績(jī)吧。一旦考差了回家就被媽媽訓(xùn)，一訓(xùn)就是一個(gè)小時(shí)，就算是超人也受不了，這時(shí)，我馬上抓起乒乓球拍，氣沖沖地跑下樓，看見(jiàn)有人在打乒乓球，馬上跟了進(jìn)去。打球時(shí)，我全神貫注地盯著球，然后看準(zhǔn)回?fù)簦煽?jī)的事已經(jīng)全忘了，打完，心情也舒暢了，煩惱隨著汗流走了。
不知為什么，在我一開(kāi)始接觸乒乓球時(shí)，曾有好幾次想放棄，到終喜歡上了打乒乓球?？赡苁鞘艿桨职值挠绊懀恳部赡苁且?yàn)槲业娜松镒⒍ㄒ衅古仪蚰兀?BR> 回憶到以前，爸爸在我三年級(jí)時(shí)教我打乒乓球，當(dāng)然，一開(kāi)始就笨手笨腳，好幾次想接到貼近網(wǎng)的'求，整個(gè)人趴在桌子上，然后鼻子就撞上桌面了。當(dāng)時(shí)我真是氣炸了，把乒乓球拍往桌子上一扔就走了。爸爸還是好幾次邀我去打球，可每次都是不歡而散。有，爸爸和我說(shuō)：“為什么每次都不開(kāi)心呢”我說(shuō)：“麻煩，不想打了，我放棄?！卑职终f(shuō)：“怎么，怕輸？”這句話我可不能當(dāng)沒(méi)聽(tīng)到，然后自尊心開(kāi)始作怪，迫使我參加學(xué)校球隊(duì)，練技術(shù)。幾年過(guò)去了就到現(xiàn)在這樣了。
沒(méi)想到我真是個(gè)笨蛋，中了簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的激將法，不過(guò)這樣的結(jié)果也不錯(cuò)。我喜歡打乒乓球。
2.小學(xué)生我的愛(ài)好作文600字左右
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的求知欲越來(lái)越強(qiáng)烈。每當(dāng)我看到一本新書(shū)，就兩眼發(fā)光，像一個(gè)饑餓的人看到一塊面包撲過(guò)去啃起來(lái)。讀書(shū)，是我的大愛(ài)好。
翻開(kāi)一本書(shū)，像打開(kāi)一扇窗，讓我看到廣袤的天空。從寓言故事到兒童文學(xué)，從歷史到名人傳記，從網(wǎng)絡(luò)文學(xué)到金庸武俠，從百科到天文地理，我無(wú)所不涉。這些書(shū)像雨水澆灌大地一樣滋潤(rùn)著我的心靈。合上一本書(shū)，我似在炎熱夏季喝下滿(mǎn)滿(mǎn)一杯涼水，全身清透無(wú)比。
一個(gè)明媚的春日，陽(yáng)光灑進(jìn)書(shū)房，我在書(shū)房里做著作業(yè)。時(shí)鐘滴滴答答地走著，我的肚子在咕咕地唱空城計(jì)了。“吃飯嘍！”媽媽大聲地叫著。我忙丟下課本，三步并兩步地飛奔出書(shū)房。經(jīng)過(guò)客廳時(shí)，我猛地停住了，因?yàn)槲乙谎燮骋?jiàn)茶幾上有本新書(shū)，我的眼盯著餐桌上可口的飯菜，我的腿卻像著了魔似的朝茶幾走去。我拿起一看——《魯濱遜漂流記》，不由自主地翻開(kāi)第一頁(yè)，就深深地陷進(jìn)去，吃飯已拋到九霄云外了。時(shí)間在指縫中悄悄流逝，我如癡如醉地讀著，跟隨著跌宕起伏的情節(jié)，時(shí)而蹙眉深思，時(shí)而開(kāi)懷大笑，時(shí)而痛哭流涕。我的心靈被震撼了，我被魯濱遜的勇敢，自強(qiáng)，堅(jiān)毅和開(kāi)拓的樂(lè)觀精神深深折服了。當(dāng)夕陽(yáng)的余輝為這本書(shū)鑲上一道金邊時(shí)，我才如夢(mèng)初醒般發(fā)現(xiàn)自己坐在地上一口氣看了四個(gè)多小時(shí)。雖然此時(shí)我口干舌燥，饑腸轆轆，可我卻感到自己是這春日陽(yáng)光下的一棵小樹(shù)，綻開(kāi)著向日葵般的笑臉。
“我曾四處尋找幸福，其實(shí)幸福就是一個(gè)人躲在角落里看書(shū)。”是啊，書(shū)，讓我快樂(lè)，讓我憂愁，讓我豐富多彩。和書(shū)在一起，我的生活如此幸福。謝謝你，我的良師益友。謝謝你，一路伴我成長(zhǎng)。
3.小學(xué)生我的愛(ài)好作文600字左右
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，有愛(ài)好是好事，當(dāng)你去做自己喜歡的事情時(shí)，你就會(huì)忘記所有煩惱，所有壓力。反之，你會(huì)進(jìn)入另一個(gè)世界……
我也同樣有許多愛(ài)好：畫(huà)畫(huà)。朗誦。寫(xiě)作。跳舞。鋼琴。唱歌……而這其中，寫(xiě)作是我 大的愛(ài)好。
在寫(xiě)作之時(shí)，我的腦海中有千思萬(wàn)緒，猶如洶涌的波濤一涌而上。當(dāng)那真是的情感從我那奇妙的“神筆”下流露出來(lái)時(shí)；當(dāng)寫(xiě)到連我自己也感動(dòng)時(shí)；當(dāng)我用柔和的聲音去朗讀時(shí)，我是那么地自豪。“好文章是改出來(lái)的?！蔽蚁嘈胚@句話。當(dāng)一個(gè)恰到好處的詞語(yǔ)突然浮出腦海時(shí)，我興奮不已。自己去享受著自己的作品，每當(dāng)讀到文中的一句精彩的有這里的句子時(shí)我甚至有時(shí)都不相信這是我寫(xiě)的，用常話說(shuō)就是“不相信自己的能力”一件件往事在自己的筆下重現(xiàn)光彩，仿佛那是就在昨天，令人回味無(wú)窮……
我經(jīng)常想象自己長(zhǎng)大后的樣子，也許我會(huì)成為一名大作家，到那時(shí)再次返讀我小時(shí)候?qū)懙淖魑臅r(shí)，也許會(huì)覺(jué)得很幼稚吧！
自己的愛(ài)好會(huì)帶給你快樂(lè)，人的一生中幸福的事莫過(guò)于自己喜歡的事了吧！
4.小學(xué)生我的愛(ài)好作文600字左右
現(xiàn)在的孩子，幾乎每個(gè)人都擁有一項(xiàng)或幾項(xiàng)“看家本領(lǐng)”，而我的“看家本領(lǐng)”便是書(shū)法。
天生，我就與書(shū)法結(jié)下了不解之緣——因?yàn)槲业陌职?，就是一名大學(xué)書(shū)法老師，因?yàn)檫@個(gè)原因，他給我取了個(gè)小名“字字”，寄托了他對(duì)我長(zhǎng)大寫(xiě)得一手好字、甚至成為書(shū)法家的期冀。
記憶里，我還在襁褓之中，爸爸便會(huì)拿幾支毛筆，作為我的“玩具”；還在呀呀學(xué)語(yǔ)之時(shí)，爸爸便一筆一畫(huà)地教我“涂鴉”：“橫”“豎”“撇”“捺”；在我四五歲時(shí)，爸爸常常給我講王羲之入木三分、歐陽(yáng)詢(xún)流連觀碑，懷素種芭蕉學(xué)書(shū)。
當(dāng)我七八歲時(shí)，爸爸對(duì)我嚴(yán)格起來(lái)，多時(shí)，一天要寫(xiě)二三十張紙，一寫(xiě)便是一個(gè)上午。有，爸爸嫌我字寫(xiě)得不認(rèn)真，一連撕了我?guī)讖埣?，讓我重?xiě)。我看著窗外那些活潑歡暢的身影，委屈得“哇哇”大哭，甚至想以后再也不練字了，但轉(zhuǎn)念又想，難道王羲之“書(shū)圣”的稱(chēng)號(hào)是不勞而獲的嗎？難道歐陽(yáng)詢(xún)的聲譽(yù)是與生俱來(lái)的嗎？難道古今所有書(shū)法家的成就，都是天上掉下來(lái)的嗎？想到這兒，我重新拿起毛筆認(rèn)認(rèn)真真、全神貫注地苦練起來(lái)。
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)幾年的刻苦學(xué)習(xí)，如今我已寫(xiě)得一手好字，楷書(shū)、隸書(shū)、行書(shū)，各種字體寫(xiě)得得心應(yīng)手，并且通過(guò)了書(shū)法十級(jí)考試。通過(guò)學(xué)習(xí)書(shū)法，不僅讓我對(duì)博大精深的祖國(guó)傳統(tǒng)文化有了更多了解，而且磨練了我的毅力，培養(yǎng)了我做事專(zhuān)心、細(xì)心、恒心的習(xí)慣，讓我學(xué)任何東西都能坐得住、沉得下心來(lái)，可以說(shuō)是受益匪淺！
學(xué)書(shū)之路漫長(zhǎng)，我將在這條路上一直走下去！
5.小學(xué)生我的愛(ài)好作文600字左右
每個(gè)人都有屬于自己的愛(ài)好。而我，當(dāng)然也不例外，那就是——畫(huà)畫(huà)。是它，改變了我！
當(dāng)我還小的時(shí)候，我十分膽小，面對(duì)任何事情都像一只不知所措的小貓，驚恐地望著每一個(gè)人。直到有一天，我偶然看見(jiàn)了一幅畫(huà)。
那畫(huà)上有一個(gè)小女孩，我被她深深吸引。她笑得很美，很美，我也跟著笑著。從那以后，我便愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)，經(jīng)常在紙上畫(huà)出記憶中的那位小女孩。爸爸看出了我對(duì)畫(huà)畫(huà)的癡迷，便二話不說(shuō)，把我?guī)У嚼L畫(huà)室——那是我喜愛(ài)又向往的地方。
第來(lái)到繪畫(huà)室，我膽怯地望著老師，雙手十分不自然地?cái)[動(dòng)著，腦子里一片空白。老師彎下身，摸了摸我的腦袋，和藹地對(duì)我笑著，如同那畫(huà)上的小女孩似的。老師拉著我來(lái)到座位上，輕聲細(xì)語(yǔ)地教著我。我專(zhuān)注地看著老師，細(xì)細(xì)地傾聽(tīng)著。
之后，我開(kāi)始拿起畫(huà)筆，小心翼翼地畫(huà)著，可卻怎么也畫(huà)不好，反復(fù)地涂改著。我也漸漸地失去了信心，天空也仿佛蒙上了一層烏云。我沮喪地望著畫(huà)紙，準(zhǔn)備放棄。就在這時(shí)，老師來(lái)了，我不知所措地揪著衣服。只聽(tīng)他和藹地說(shuō)：“是不是我講的太快了？沒(méi)事，加油！”我又重拾了信心，緊緊地握住畫(huà)筆，心想：我一定會(huì)加油的！我開(kāi)始了刻苦的學(xué)習(xí)，畫(huà)技也在一點(diǎn)點(diǎn)地增長(zhǎng)?，F(xiàn)在，我已經(jīng)可以嫻熟地拿著畫(huà)筆，畫(huà)出優(yōu)美的線條，隨意地搭配顏色。一幅幅精美的畫(huà)作，從我的指間流淌出來(lái)。我也因此“脫掉”了膽小的外套，變得陽(yáng)光、自信起來(lái)。
我愛(ài)畫(huà)出繽紛的世界，畫(huà)出人們的夢(mèng)想，畫(huà)出偉大的祖國(guó)。這，就是我的愛(ài)好！
6.小學(xué)生我的愛(ài)好作文600字左右
我的愛(ài)好就像一個(gè)五彩繽紛的調(diào)色盤(pán)，要說(shuō)我喜歡做的事情，當(dāng)然非滑板魔術(shù)了。每當(dāng)我有空的時(shí)候，我就喜歡玩滑板。
有一天，我剛放學(xué)到家，就看到了我期待已久的滑板，那一刻，我開(kāi)心極了，似乎全身的每一個(gè)汗毛都活躍得要跳起來(lái)一樣。
可是我把快遞紙箱打開(kāi)一看，發(fā)現(xiàn)不是我渴望的四輪滑板，而是兩個(gè)輪子的蛇板，我有一點(diǎn)點(diǎn)失望，不過(guò)很快，又恢復(fù)了平靜。旁邊的哥哥，看出了我的不快，就主動(dòng)走過(guò)來(lái)安慰我：“沒(méi)事的，蛇板也很好玩呢?！备绺缦劝炎竽_踩到滑板上，又用右腳使勁往后蹬地，一瞬間滑板就載著哥哥向前飛去，哥哥玩這個(gè)滑板，就像一條蛇一樣扭來(lái)扭去。看到哥哥玩的這么好，我也忍不住心癢癢了，我學(xué)著哥哥的樣子，把腳踩著蛇板上，另一只腳使勁蹬地，往后滑，可是一個(gè)不小心，我的身體失去了平衡，整個(gè)人往前面沖了出去，啪的一聲，我摔了個(gè)狗啃食。門(mén)口的小孩子看到了，都指著我哈哈大笑。我一生氣，狠狠踢了蛇板一腳，埋怨道：“都怪爸爸，買(mǎi)這個(gè)蛇板，一點(diǎn)都不好用?！备绺缈吹?，連忙鼓勵(lì)我：“你別著急，心急吃不了熱豆腐，我第滑的時(shí)候也摔過(guò)跟頭，你用腳蹬地的時(shí)候不要太快，身體要注意往前傾斜，重心在你的兩腿之間”哥哥又親自給我示范。
就這樣，練習(xí)了一會(huì)，我也可以像哥哥那樣滑出去了，雖然動(dòng)作還不是很嫻熟，但是不會(huì)摔跤了。我好高興，終于學(xué)會(huì)玩滑板了，經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月練習(xí)，我的滑板技術(shù)越來(lái)越高超，現(xiàn)在我不僅在平地上里玩，還會(huì)在臺(tái)階上玩花樣動(dòng)作。
滑板不僅讓我身體變得更加靈活，也豐富了我的課余生活。
7.小學(xué)生我的愛(ài)好作文600字左右
我的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)畫(huà)畫(huà)特別棒的姐姐。而我的“畫(huà)畫(huà)生涯”就是從姐姐那里開(kāi)始的。
有一天，姐姐拿回來(lái)一張馬的畫(huà)。我看見(jiàn)了非常喜歡，小聲地問(wèn)：“姐姐，你能把這張畫(huà)送給我嗎?”姐姐回答說(shuō)：“不行，我還沒(méi)畫(huà)完呢!”“什么?沒(méi)畫(huà)完?這是你畫(huà)的嗎?”我睜大眼睛驚奇地問(wèn)，“我可以看你畫(huà)完這畫(huà)嗎?”姐姐想了想說(shuō)：“嗯，可以?！庇谑俏冶闫炔患按卣驹谒吷希J(rèn)真的看姐姐畫(huà)這匹馬。在姐姐的畫(huà)筆下這匹馬被畫(huà)得栩栩如生，馬兒好似在對(duì)我眨眼，對(duì)我微笑。我不禁 看得入了迷，仿佛自己騎在了馬背上，在草原上四處奔弛?？墒?，一聲呼喚把我驚醒，我的媽媽把我從幻境中拽了出來(lái)，回過(guò)神的我下定決心：我要學(xué)畫(huà)畫(huà)。
就這樣，我開(kāi)啟了我的畫(huà)畫(huà)生涯。其中，令我又開(kāi)心又難忘的一副畫(huà)，是《鳥(niǎo)兒和大樹(shù)》。
那，我拿出心愛(ài)的畫(huà)筆，先畫(huà)了綠色的大樹(shù)，畫(huà)出七八個(gè)左右。再畫(huà)上青翠欲滴的小草，然后又在每棵樹(shù)上畫(huà)上了一個(gè)綁著紅色絲帶的鳥(niǎo)巢。隨后又在每個(gè)鳥(niǎo)巢里面畫(huà)上小鳥(niǎo)，有黃的、白的、紅的……后，在天空中畫(huà)上幾只嘴里叼著大青蟲(chóng)的鳥(niǎo)媽媽?zhuān)切┮慌ひ慌さ拇笄嘞x(chóng)，被我畫(huà)得又肥又胖，小鳥(niǎo)們看到一定很開(kāi)心!我收起了心愛(ài)的畫(huà)筆，看著自己畫(huà)的《鳥(niǎo)兒和大樹(shù)》心里面不禁感嘆道：多美的一副畫(huà)啊!
我熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)，不僅僅是因?yàn)樗o我?guī)?lái)了快樂(lè)，更是因?yàn)槲椅兆‘?huà)筆，所畫(huà)出的那一份心中的感動(dòng)。
8.小學(xué)生我的愛(ài)好作文600字左右
有的人愛(ài)好打籃球，有的人愛(ài)好游泳，我的愛(ài)好是騎自行車(chē)。
以前我不會(huì)騎車(chē)時(shí)，看到同學(xué)們騎車(chē)神氣十足的樣子，我就特別羨慕，也想騎車(chē)。“媽媽?zhuān)蚁胍惠v自行車(chē)，行嗎?”我請(qǐng)求道，“嗯……”媽媽有點(diǎn)猶豫，“騎車(chē)容易受傷，你不怕嗎?能堅(jiān)持下去嗎?”我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，答道：“我會(huì)堅(jiān)持的，請(qǐng)相信我!”于是媽媽很快給我買(mǎi)回了自行車(chē)。
從那以后，我每天心心念念的就是學(xué)騎車(chē)，可是爸爸說(shuō)得周末才能學(xué)習(xí)騎車(chē)，我懊惱極了，這一周的時(shí)間過(guò)得可真慢啊，像過(guò)了一年似的!好不容易等到周末啦，一吃完午飯我就迫不及待地拉著爸爸的手興奮地奔向我的新車(chē)，這粉紅色的新車(chē)，像一匹溫柔的小馬兒一樣，靜靜地立在那里。我親昵地摸了摸我的新車(chē)，推著它便往門(mén)外走去，開(kāi)始我的學(xué)車(chē)之旅。
“首先要掌握平衡，重心?！卑职肿屑?xì)地將騎車(chē)的要領(lǐng)告訴我，然后再手把手地教我，細(xì)心地保護(hù)著我。我滿(mǎn)懷希望地騎上車(chē)，心里又激動(dòng)又緊張，可這頑皮的車(chē)卻并不聽(tīng)話，仿佛跟我作對(duì)似的，不是向左倒就是往右傾，始終立不起來(lái)。我牢牢地抓住車(chē)把手，下牙齒緊緊地咬著上嘴皮，身體微微顫抖起來(lái)，額頭也迅速滲出了一絲冷汗，卻不敢伸手去擦，擔(dān)心伸出手去抹汗，車(chē)子就會(huì)倒地。爸爸在車(chē)后扶著，鼓勵(lì)我：“別害怕，大膽些，腳下用力踩，身體保持平衡，眼睛看前方，你就能駕馭它!”聽(tīng)了爸爸的話，我試著大膽地向前騎去，這次我的車(chē)兒似乎很乖，它也配合著我，慢慢地、歪歪扭扭地溜出了一段路。我開(kāi)心極了，大叫起來(lái)：“我能把車(chē)騎走啦!”就在我得意放松警惕的時(shí)候，車(chē)子卻一下倒在地上，我的腿也被壓在車(chē)下，疼得我眼淚奪眶而出。但是我不服氣，想著同學(xué)騎車(chē)時(shí)那洋洋得意的樣子，我忍痛站起來(lái)，擦了擦眼淚說(shuō)：“我一定要學(xué)會(huì)騎車(chē)!”爸爸向我豎起了大拇指，稱(chēng)贊我有毅力!我又開(kāi)始在爸爸的指導(dǎo)下繼續(xù)學(xué)習(xí)騎車(chē)。就這樣，我練了兩周，終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)!
現(xiàn)在，周末天氣好的時(shí)候，我會(huì)騎上自行車(chē)和家人去河邊放風(fēng)箏，約上同學(xué)騎車(chē)到西山公園摘枇杷，跟著爺爺騎車(chē)去萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)吃美食……騎自行車(chē)不僅鍛煉了我的身體，還能讓我在騎車(chē)途中看到別樣的風(fēng)景，騎自行車(chē)帶給了我無(wú)限的快樂(lè)，我喜歡騎自行車(chē)!
9.小學(xué)生我的愛(ài)好作文600字左右
相信大家一定都有自己的愛(ài)好吧?比如說(shuō)：彈琴、吹笛子、捏泥人……我與大家的愛(ài)好不一樣，我的愛(ài)好有很多呢!其中，畫(huà)畫(huà)、唱歌和聽(tīng)音樂(lè)是我喜歡干的三件事，請(qǐng)大家來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我為什么喜歡干這些事情吧!
讓我先從畫(huà)畫(huà)說(shuō)起吧!在我一兩歲時(shí)，就已經(jīng)開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了。其實(shí)畫(huà)的也不好啦：一些三角形和圓形雜亂無(wú)章地?cái)嚭显谝黄?，讓人看的眼花繚亂。等到我五六歲時(shí)，已經(jīng)可以畫(huà)一些漂亮的畫(huà)了：有正在跳舞的小女孩，有美麗的白天鵝……
讓我再來(lái)說(shuō)說(shuō)唱歌吧!在幼兒園時(shí)，有上課老師沒(méi)有來(lái)，我們?cè)趷炞谧约旱淖簧蠒r(shí)，一位陌生的女老師走進(jìn)了我們的班級(jí)，她有著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的烏黑的頭發(fā)，身上穿著一件紅色的軟毛大衣，一雙明亮的大眼睛下面長(zhǎng)著一張紅潤(rùn)的櫻桃小嘴，她告訴我們，她姓王，以后叫她王老師就行了。王老師教我們唱歌了!“一閃一閃亮晶晶……”、“兩只老虎、兩只老虎……”一首、兩首……漸漸地，我們錯(cuò)過(guò)了課間、錯(cuò)過(guò)了室外活動(dòng)，直到放學(xué)，我們還沉浸在這快樂(lè)的音樂(lè)當(dāng)中……
現(xiàn)在來(lái)說(shuō)說(shuō)聽(tīng)音樂(lè)吧!在一個(gè)作業(yè)非常多的傍晚，我拼命地寫(xiě)著，已經(jīng)有點(diǎn)煩燥了。這時(shí)，一陣音樂(lè)聲響起，使我放松了心情——原來(lái)，是樓上的小姐姐開(kāi)始練琴了!隨著小姐姐的琴聲，我漸漸地把煩惱拋到九霄云外云了，心情也好了起來(lái)!
我的愛(ài)好還有很多，在這里就不多說(shuō)了。你有什么愛(ài)好呢?也來(lái)給大家說(shuō)一說(shuō)吧!
10.小學(xué)生我的愛(ài)好作文600字左右
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，我也有一個(gè)愛(ài)好，那就是畫(huà)畫(huà)。
我喜歡畫(huà)畫(huà)，畫(huà)畫(huà)也很有趣，用心感受世界，用筆繪畫(huà)世界，看見(jiàn)別人畫(huà)的好的總想學(xué)習(xí)。一是媽媽給我報(bào)了畫(huà)畫(huà)班。
第上興趣班時(shí)，我很緊張，因?yàn)檫@里都是陌生面孔。我慢慢的走進(jìn)教室，坐在椅子上，四處打量著。忽然，我看見(jiàn)了一張畫(huà);是一個(gè)長(zhǎng)貓耳朵的女孩，手上還端著盤(pán)子，我一下就喜歡上了她。選畫(huà)稿時(shí)，我毫不猶豫的選擇了她。畫(huà)畫(huà)時(shí)，老師先在紙的反面教我，先定型，在畫(huà)眼睛，畫(huà)出臉，畫(huà)出身體，在畫(huà)頭發(fā)，把手畫(huà)出來(lái)。我照著老師說(shuō)的畫(huà)，不斷修改。終于我畫(huà)出來(lái)了。我很興奮，之后我覺(jué)得畫(huà)畫(huà)真的很有趣了。
我印象深的是后一張動(dòng)漫畫(huà)，那天，我像平常一樣去上課，我迫不及待地走進(jìn)教室，坐在位子上，選擇稿子。突然，老師說(shuō)“你畫(huà)完這張畫(huà)，可以畫(huà)國(guó)話了”。說(shuō)著抽出。一張四開(kāi)紙，找出兩張復(fù)雜的畫(huà)讓我選一張。我回答說(shuō)“我想學(xué)素描。老師欣然答應(yīng)了。我瞧了一下這兩張，難的兩個(gè)人的畫(huà)，我定了一下兩個(gè)人的形，便開(kāi)始畫(huà)近的人了，之后又畫(huà)在遠(yuǎn)處的，我畫(huà)了三節(jié)課，第一節(jié)課畫(huà)人，第二節(jié)課畫(huà)勾線，第三節(jié)課畫(huà)描色。畫(huà)完了，我才發(fā)現(xiàn)，這張畫(huà)真是滿(mǎn)滿(mǎn)的中國(guó)風(fēng)，畫(huà)上有中國(guó)食物，鞭炮。這是我的后一張動(dòng)漫畫(huà)，我一定會(huì)珍惜它的。
我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，這就是我的愛(ài)好。