樂(lè)于助人的作文100字左右三年級(jí)

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    寫作文,也許是有些孩子們比較頭疼的事,然而好的作文往往需要由心而發(fā),思維不停,筆尖不斷寫下的流暢文章,為大家提供《樂(lè)于助人的作文100字左右三年級(jí)》,歡迎閱讀。
    1.樂(lè)于助人的作文100字左右三年級(jí)
    一天,小兔子走在上學(xué)的路上。天空突然下起了大雨,小兔子趕忙往學(xué)校跑。小烏龜看見了,心想:“小兔子沒(méi)有帶雨傘,我把它送到學(xué)校去吧!”于是,小烏龜用龜殼當(dāng)雨傘,把小兔子送到了學(xué)校。小兔子說(shuō):“謝謝你!”
    我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小烏龜助人為樂(lè)的精神!
    2.樂(lè)于助人的作文100字左右三年級(jí)
    童年是五彩繽紛的,童年中有許多快樂(lè)的事情,但令我快樂(lè)的還是幫助別人。
    今天,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云,我高高興興地來(lái)到學(xué)校。我放下書包,剛打開數(shù)學(xué)書,就我同桌嘆了口氣。我親切的問(wèn):“佳佳,你干嘛嘆氣呢?”她見了,說(shuō):“沒(méi)辦法呀,我今天忘了帶鉛筆盒了?!蔽掖蟪砸惑@,她可從來(lái)都沒(méi)忘帶鉛筆盒的呀!我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我?guī)Я藥赘U筆和圓珠筆,可以借你。”“謝謝?!彼缓靡馑嫉卣f(shuō)。
    3.樂(lè)于助人的作文100字左右三年級(jí)
    一天下午,一位年輕的媽媽帶著她的小寶寶在公園里玩。媽媽一邊走,一邊逗寶寶玩,寶寶咯吱咯吱地笑,胖嘟嘟的小腿不停地甩來(lái)甩去,不知不覺(jué),一只鞋子掉了。
    小明放學(xué)了,走進(jìn)公園的林蔭路上,看見地上有一只寶寶的鞋子,他向四周一看,見到遠(yuǎn)處一位阿姨抱著小寶寶,小寶寶光著一只腳丫子。于是,小明撿起鞋子高舉著追趕,跑得氣喘吁吁,終于趕上了,把鞋子還給阿姨。阿姨連聲道謝說(shuō):“謝謝你,你真是個(gè)好孩子。”
    小明列著嘴說(shuō):“不用謝!”
    4.樂(lè)于助人的作文100字左右三年級(jí)
    小豬非常樂(lè)于助人。有一天,他踩著高蹺。踩著踩著,看見小老鼠頭抬得高高的,眼睛目不轉(zhuǎn)睛望著蘋果,嘴饞得直流口水。
    小老鼠用了很大的力氣往上跳,可是連個(gè)蘋果皮都沒(méi)碰到。小豬踩著高蹺站在蘋果樹旁邊摘了幾個(gè)蘋果送給了小老鼠。老鼠說(shuō):“謝謝”!小豬說(shuō):“不用謝”。
    小豬非常樂(lè)于助人。有一天,他套著游泳圈在游泳。游著游著,他看見鴨子的.腳被水草纏住了,鴨子用它身上的所有力氣也沒(méi)解開,急得都快哭了,小豬游過(guò)去,把水草給弄開了。鴨子說(shuō):“謝謝”!小豬說(shuō):“不用謝”。
    5.樂(lè)于助人的作文100字左右三年級(jí)
    今天是個(gè)好天氣呀!天空飄著一朵朵白云,太陽(yáng)非常火辣,都快把樹葉曬干了。
    小明拉著各種各樣的水果,上坡時(shí)他突然覺(jué)得很重,小明的汗水一滴一滴的掉下來(lái)。這時(shí),小文跑來(lái)幫小明,小明在前面拉著車,小文在后面推著車。下了坡之后,小明給小文一個(gè)蘋果說(shuō):“小文,謝謝你的幫忙,給你吃個(gè)蘋果吧”。小文說(shuō):“不用啦,不客氣,老師經(jīng)常教我們要樂(lè)于助人”。
    小文和小明他們一起高高興興的回家了。小文把自己幫助別人的事講給媽媽,他說(shuō):“媽媽我今天幫小明推車了”。小文的媽媽豎起大拇指說(shuō):“小文你今天真棒,是個(gè)懂事的大孩子了”。
    6.樂(lè)于助人的作文100字左右三年級(jí)
    老師經(jīng)常給我們講:助人為樂(lè)是快樂(lè)之本,助人為樂(lè)是一種美德,幫助別人等于幫助自己。這些我時(shí)常記在心中。
    一天,我放學(xué)回家,突然聽到“撲通”一聲,我順著聲音看去,看見一位老奶奶摔倒了,買的菜也灑了一地,我立刻跑過(guò)去,把老奶奶扶起來(lái),又小心翼翼的把菜撿起來(lái)。老奶奶說(shuō):“謝謝你小朋友?!蔽艺f(shuō):“不用謝”,然后我提著菜籃子把老奶奶送回了家。
    走在回家的路上,我覺(jué)得陽(yáng)光格外燦爛,正如老師說(shuō)的,幫助別人快樂(lè)自己。
    7.樂(lè)于助人的作文100字左右三年級(jí)
    一個(gè)人,別人有困難的時(shí)候去幫助他,那么你有困難的時(shí)別人也會(huì)幫助你。這不,昨天下午,我就幫助了一位叔叔,這使我的印象非常深刻。
    昨天下午,我騎著自行車飛快地在大院里轉(zhuǎn)了幾圈。當(dāng)我快停下來(lái)時(shí),突然從一輛白色的車?yán)镒叱鲆晃皇迨濉V宦犇俏皇迨逭f(shuō):“小朋友,借您的自行車幫我運(yùn)下東西吧!”我同意了。于是,這位叔叔從車子里取出物品。我一看,呆住了,這些物品的重量加起來(lái)約有70千克,我都會(huì)累死的。裝好物品后,叔叔就推著自行車往家走。到他家樓下,便把所東西放下,對(duì)我說(shuō)謝謝,我說(shuō)完不用謝后就走了。
    這是我第幫助大人,心里美滋滋的。想以后我要幫助困難的人,他們一定會(huì)夸我是一個(gè)好孩子。
    8.樂(lè)于助人的作文100字左右三年級(jí)
    早上,小明開開心心地走向?qū)W校。小鳥在樹上歌唱,太陽(yáng)在天空中打起了招呼。
    突然,天空中烏云密布的,下起了傾盆大雨。小明趕緊捂著頭,急匆匆往學(xué)校跑去。
    正好有一位好心的小女孩撐著傘跑了過(guò)來(lái),她說(shuō):“慢一點(diǎn)!我們一起撐傘吧!”小明高興地跑到小女孩的傘里。小雨滴到他們的大傘上,就像雨滴們?cè)趥闵铣烂畹母枨?BR>    后,他們一起高高興興地到了學(xué)校。
    9.樂(lè)于助人的作文100字左右三年級(jí)
    我叫李澤侖,今年9歲,上小學(xué)三年級(jí)。我很愛(ài)幫助別人,并以此為樂(lè)。
    記得有,我們班上完體育課,在回教室的樓梯上,我看見有位同學(xué)抱著一堆本子,突然,那同學(xué)的手一松,一堆本子嘩啦啦掉了一地,我趕忙跑過(guò)去幫助他把那些本子一本一本撿起來(lái),整理好,還給他,那位同學(xué)非常感激地對(duì)我說(shuō):“謝謝你的幫忙?!蔽疫B忙回答他:“不用謝!”
    還有,我的好朋友王澤峰的本子丟了,非常焦急。我知道后,馬上幫助他尋找本子,找了很久,后來(lái)在一個(gè)同學(xué)的書桌里發(fā)現(xiàn)了他的本子,立即還給了他。
    這就是我,愛(ài)助人為樂(lè)的我,助人為樂(lè)的確是一件令人幸福的事。