心得體會是我們在生活中不斷成長和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財富。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
魯迅故居研學(xué)游心得體會篇一
研學(xué)旅是一種融合了學(xué)習(xí)和旅行的特殊形式，通過實(shí)踐和體驗(yàn)，讓學(xué)生更全面地了解某個主題，提高他們的知識水平和思維能力。在這次研學(xué)旅中，我得到了許多寶貴的體會和心得，下面我將以五段式來詳細(xì)敘述。
第一段：研學(xué)旅的準(zhǔn)備
在研學(xué)旅之前，我們需要做充分的準(zhǔn)備。首先，我們要詳細(xì)了解研學(xué)的主題，并對相關(guān)的知識進(jìn)行預(yù)習(xí)。其次，我們要做好實(shí)地調(diào)研的準(zhǔn)備工作，如準(zhǔn)備調(diào)研工具、制定調(diào)研計劃等。最后，我們要為研學(xué)旅做好物資準(zhǔn)備，如帶上足夠的飲用水、雨具等。這些準(zhǔn)備工作為我們的研學(xué)旅奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
第二段：研學(xué)旅的實(shí)踐與體驗(yàn)
研學(xué)旅的核心是實(shí)踐和體驗(yàn)。在研學(xué)旅中，我們不僅僅是坐在教室里聽老師講解，而是親身參與到實(shí)踐中去。比如，在考察植物的研學(xué)旅中，我們不僅僅是看圖紙上的植物，而是親自去實(shí)地觀察、摸索。這樣的實(shí)踐體驗(yàn)讓我們更加深刻地了解植物的形態(tài)特征和生長環(huán)境。通過實(shí)踐和體驗(yàn)，我們將知識轉(zhuǎn)化為經(jīng)驗(yàn)，將理論聯(lián)系到實(shí)際，從而加深了對所學(xué)知識的理解。
第三段：研學(xué)旅的團(tuán)隊合作
在研學(xué)旅中，團(tuán)隊合作起著至關(guān)重要的作用。一個人的力量是有限的，而團(tuán)隊則可以將每個人的優(yōu)勢發(fā)揮到極致。在研學(xué)旅中，我們組成小組進(jìn)行實(shí)踐和調(diào)研工作，每個小組的成員都有自己的任務(wù)和角色。只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互幫助，才能更好地完成任務(wù)。比如，在進(jìn)行實(shí)地調(diào)研時，我負(fù)責(zé)拍攝照片，有的同學(xué)負(fù)責(zé)記錄，有的同學(xué)負(fù)責(zé)采集樣本等等。通過團(tuán)隊合作，我們不僅能夠更好地完成任務(wù)，還能互相學(xué)習(xí)、交流經(jīng)驗(yàn)，從而提高自己。
第四段：研學(xué)旅的反思與總結(jié)
每個人參加研學(xué)旅之后，都需要進(jìn)行反思和總結(jié)。通過反思，我們可以查找出旅途中的不足和失誤，以便今后做好補(bǔ)救和改進(jìn)。通過總結(jié)，我們可以將所學(xué)知識和經(jīng)驗(yàn)加以總結(jié)，對自己的收獲進(jìn)行梳理。在這次研學(xué)旅中，我深刻體會到了實(shí)踐和體驗(yàn)的重要性，也認(rèn)識到團(tuán)隊合作的力量。同時，我也清楚了自己的不足和需要改進(jìn)的地方，為今后的學(xué)習(xí)和生活提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
第五段：研學(xué)旅的價值和意義
研學(xué)旅是一種將學(xué)習(xí)和旅行有機(jī)結(jié)合的形式，其價值和意義在于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，拓寬他們的視野和知識面。通過實(shí)踐和體驗(yàn)，學(xué)生可以更好地將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際中，提高解決問題的能力和分析思考的能力。同時，研學(xué)旅還可以給學(xué)生帶來新的視角和思維方式，開拓他們的眼界，提高他們的創(chuàng)新能力?？傊?，研學(xué)旅是一種有益于學(xué)生全面發(fā)展的教育形式。
在這次研學(xué)旅中，我深刻體會到了實(shí)踐和體驗(yàn)的重要性，團(tuán)隊合作的力量，以及研學(xué)旅對于學(xué)生全面發(fā)展的價值和意義。通過這次研學(xué)旅，我對所學(xué)知識有了更深刻的認(rèn)識，也提高了自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。我相信，通過不斷的研學(xué)旅，我們的視野和知識都會得到進(jìn)一步拓寬，為今后的學(xué)習(xí)和生活打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
魯迅故居研學(xué)游心得體會篇二
在動手制作線裝書過程中，我們感受古人做書之不易，在體驗(yàn)中收獲知識，在經(jīng)典中獲得智慧。
之后我們又來到了孔子六藝城?？鬃恿嚦鞘且浴岸Y、樂、射、御、書、數(shù)”六藝為引線，將六藝融入具體的實(shí)踐體驗(yàn)之中，我們通過體驗(yàn)以射觀德，周游列國，參觀孔子八德展廳，感受儒家文化“孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥”的博大精深。
本次研學(xué)使我更加深刻的體會到了書本上沒有的知識，對學(xué)習(xí)儒家文化產(chǎn)生了濃厚的興趣，收獲滿滿！
魯迅故居研學(xué)游心得體會篇三
曲沃縣位于山西省中部，有著悠久的歷史和優(yōu)美的自然風(fēng)光。在這座古老而美麗的城市中，有著一種特殊的旅游方式，那就是研學(xué)旅行。我于今年暑假參加了一次曲沃研學(xué)之旅，深深地感受到了曲沃的獨(dú)特魅力。在這次活動中，我既能夠賞讀古建筑、古文化、歷史長河，也能夠感受沃野的優(yōu)美自然景觀。在這片美麗的土地上，我探究了許多知識、收獲了許多體驗(yàn)，今天我想分享我的曲沃研學(xué)心得體會。
第二段：學(xué)習(xí)古建筑文化，領(lǐng)會中國傳統(tǒng)美學(xué)精髓
曲沃有著悠久的歷史，是中國文化的重要發(fā)源地之一。曲沃的古建筑非常具有觀賞價值和歷史價值，占有著獨(dú)特的地位。我很幸運(yùn)地參加了曲沃古建筑研學(xué)課程，領(lǐng)略了古建筑文化的瑰麗和深度。我們學(xué)習(xí)了中國古建筑的悠久歷史，探究了她的藝術(shù)特色和價值。許多著名的古建筑，如永樂宮、雙塔寺、感通寺、萬年寺以及溫泉寺等，都有著豐富的歷史和文化內(nèi)涵。通過對這些古建筑的研究和體驗(yàn)，我深刻體驗(yàn)到中國傳統(tǒng)文化的博大精深和優(yōu)美精髓。同時，我也感到了很多歷史名人的偉大和聰明才智，加深了對中國的文化自信和民族自豪感。
第三段：探究沃野美景，享受自然風(fēng)光
曲沃地勢平坦，土地肥沃，是中國重要的農(nóng)業(yè)基地之一。沃半的自然風(fēng)光非常優(yōu)美，有著大片綠樹、潔白的草地、碧波蕩漾的湖泊以及舒緩的小溪。在我們的研學(xué)之旅中，我們也對沃野的景色進(jìn)行了深入的探究。我深深感受到了大自然的無窮魅力和美麗形態(tài)。當(dāng)我們在田間里徜徉時，聞到了土地的芳香，吸收了陽光的溫暖，聽聞了鳥語花香的美妙音樂，真切體驗(yàn)了大自然的美好與神奇。在沃野的風(fēng)光中，我的心情舒暢幸福，感受到了沉浸在自然的愉悅逍遙感。
第四段：體驗(yàn)傳統(tǒng)手工藝，領(lǐng)略中國工藝精髓
曲沃文化非常有特色，尤其是曲沃女人的織繡技藝，被譽(yù)為“天下織繡之鄉(xiāng)”。曲沃女人織繡工藝被列入中國國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄，我們參加了曲沃女人手工藝研學(xué)體驗(yàn)活動，深入了解了這些傳統(tǒng)手工藝的藝術(shù)價值和文化內(nèi)涵。我們親自學(xué)習(xí)了曲沃女人的織繡技藝，感受到了這種手工藝品的傳承和創(chuàng)新。通過學(xué)習(xí)和體驗(yàn)這些傳統(tǒng)手工藝，我更加深入了中國古老藝術(shù)的精神和內(nèi)涵，也掌握了一些實(shí)用的手工技巧，提升了我對手工藝術(shù)的理解和賞識能力。
第五段：總結(jié)體會，展望未來
在曲沃的研學(xué)之旅中，我獲得了許多寶貴的收獲和啟示。我深刻領(lǐng)略了中國古建筑文化和自然風(fēng)光的魅力，感受到這片美麗土地的無限魅力和歷史底蘊(yùn)。在我將來的生活中，我會更加關(guān)注歷史文化的傳承和保存，并將更多地關(guān)注當(dāng)代社會和人類的未來。同時我也要學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)手工藝品和文化藝術(shù)，為更好地傳承和發(fā)展這些優(yōu)秀文化創(chuàng)造品做出自己的貢獻(xiàn)。通過這次曲沃研學(xué)之旅，我認(rèn)識到追溯歷史和繼承傳統(tǒng)文化的意義和價值，并將繼續(xù)致力于學(xué)習(xí)和推廣中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，為促進(jìn)中國文化的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
魯迅故居研學(xué)游心得體會篇四
在生物的范疇里，植物被認(rèn)為是最為基礎(chǔ)和重要的生物之一。對于一個學(xué)術(shù)研究者來說，認(rèn)識和了解植物是必不可少的。因此，我有幸參加了一次研學(xué)活動，深入了解植物的世界。在這個過程中，我受益匪淺，在心靈上和學(xué)術(shù)上都得到了重大的收獲。接下來，我想分享一下我的體驗(yàn)和感受。
第二段：認(rèn)識植物的美麗與奧秘
在研學(xué)活動中，我們深入了解了植物的基本結(jié)構(gòu)和生長過程。通過觀察植物的外表，我驚嘆于它們的多變和美麗，它們每一片葉子、每一朵花都有著極致的美麗和柔軟的光芒。同時，我們也去了解了植物在生長中的原理，每一個細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成和生長過程的輪廓確實(shí)給予了我不小的震撼。它提醒我們，我們身體里的每一個細(xì)胞和結(jié)構(gòu)，都是由這樣的微不足道的小生命組成的。要珍惜自己身體的每一點(diǎn)點(diǎn)，也要留意自然，它們美麗又奧秘的存在。
第三段：植物與生命規(guī)律的聯(lián)系
學(xué)習(xí)植物的生長移動規(guī)律和繁殖有助于我理解生命在這個世界上的規(guī)律性和如此頻繁的變化。植物與我們生命的關(guān)系是密不可分的。植物的生命規(guī)律與我們?nèi)祟惿囊?guī)律相同，如同萬物之中的“超級體系”一般，它們蘊(yùn)含了無數(shù)代之間的遺傳交換和流轉(zhuǎn)；在它們的生長過程中也隨著日地對它們的影響而有變化，給人們帶來獨(dú)特的感悟。
第四段：共同保護(hù)生態(tài)環(huán)境
人類現(xiàn)在面臨的一個巨大問題就是環(huán)境污染。而植物是最早抵御污染的生命體，可以為人類提供生存空間，我們應(yīng)該更好地保護(hù)它們。我認(rèn)為，把環(huán)境重建成一種“以水流互動”的自然環(huán)境，便可植物的死活，重建失去的生態(tài)系統(tǒng)，創(chuàng)造出一個新的美好生態(tài)環(huán)境。
第五段：結(jié)論
通過這次研學(xué)活動，我認(rèn)識和了解了植物的多面性和不可思議，人的靈魂和生命對于植物的認(rèn)知能力也從此提高了不少。后來，我的科研生涯也得到了更深的啟發(fā)，我能更好地利用科學(xué)技術(shù)手段去研究植物，并保護(hù)環(huán)境，使得我們的社會和自然環(huán)境保持平衡?？傊?，研學(xué)植物是一種很意義和有啟發(fā)性的學(xué)習(xí)方式，讓我們懂得自然之美、人與自然之間的關(guān)系，以及我們自身的價值。
魯迅故居研學(xué)游心得體會篇五
10月31日，在學(xué)校的精心組織和老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們到清華大學(xué)和圓明園開展了一次有意義的研學(xué)旅行。
通過此次實(shí)踐活動大家不僅了解到了清華大學(xué)的校園文化、圓明園的歷史文化，而且感受到了學(xué)校之外的師生之間、同學(xué)之間的別樣情誼。
到達(dá)的第一個地點(diǎn)是清華大學(xué)的藝術(shù)博物館。走進(jìn)國內(nèi)頂尖學(xué)府，品味滄桑歷史，體會厚重人文。來到瓷器展館，映入眼簾的是一個個精美絕倫的瓷盤瓷碗還有瓷瓶，那殘留的歷史痕跡令人神往，圖案不僅優(yōu)美還有一種清新淡雅的感覺，讓人覺得每一件瓷器都是有靈魂的，仿佛在告訴我們發(fā)生在它身上的故事，告訴我們這幾千年來中國發(fā)生的事。
來到書畫展館，那蒼勁有力的字，入木三分的技法讓人拍手叫絕。小橋流水人家配上一片寧靜高遠(yuǎn)的天空，人與自然的和諧在畫中表現(xiàn)的淋漓盡致。接著是銅鏡展館，其背面雕刻的如海獸、葡萄、鳥雀、蜂蝶、奇花異草等等，內(nèi)容豐富多彩，值得細(xì)細(xì)品味。在體驗(yàn)區(qū)拿起一面銅鏡，仿佛時光倒流回久遠(yuǎn)的歷史，置身于神秘又令人神往的后宮。最后是藝術(shù)展區(qū)，里面擺放的大多是歷代學(xué)生的畢業(yè)作品，在這里同學(xué)們真真切切的感受到了學(xué)術(shù)氣息、大師風(fēng)范。抽象概念的雕塑圖畫，先進(jìn)科技的研發(fā)產(chǎn)品，帶有深意的創(chuàng)意飾品縈繞于心久久無法忘懷。
參觀結(jié)束是與領(lǐng)隊的.學(xué)姐學(xué)習(xí)交流，在樓下同學(xué)們圍成一圈，學(xué)姐給我們講述她的高考經(jīng)歷與學(xué)習(xí)方法，強(qiáng)調(diào)了效率與專注的重要性，學(xué)會區(qū)別玩與學(xué)習(xí)，也鼓勵我們說“心中有目標(biāo)一切都有可能”。另外她還提到了練字與口語的重要性，字如其人，寫得一手好字對于人生都是十分重要的。
下一個地點(diǎn)是圓明園，圓明園有“萬圓之園”之稱。清朝帝王到盛夏就來到這里避暑、聽政、處理軍政事務(wù)，因此也稱“夏宮”。同學(xué)們由三園之一的綺春園進(jìn)入，看著一路的斷壁殘垣，思緒重新回到那段屈辱的歷史，英法聯(lián)軍洗劫圓明園，搶掠焚燒，許多文物至今流落異鄉(xiāng)下落不明。八國聯(lián)軍之后，又遭到匪盜的侵襲，終變成一片廢墟?，F(xiàn)存圓明園遺址是永遠(yuǎn)的國恥紀(jì)念地，是世世代代進(jìn)行愛國主義教育的活教材。想到梁啟超曾經(jīng)說過：“少年興，則國興；少年強(qiáng)，則國強(qiáng)；少年富，則國家富?！弊鳛樾乱淮鎳臈澚?，我們應(yīng)好好學(xué)習(xí)勿忘國恥用知識改變命運(yùn)振興中華！
研學(xué)期間在導(dǎo)游的指導(dǎo)下，同學(xué)們增長了知識，開拓了眼界，提高了學(xué)習(xí)的興趣和熱情，真正做到了學(xué)有所獲，不虛此行。
魯迅故居研學(xué)游心得體會篇六
為了提高語文教學(xué)水平，我們語文組進(jìn)行了為期四天的教研活動，期間聆聽了十幾位教師精彩的課堂教學(xué)，老師們廣博的知識，幽默風(fēng)趣的語言，平等融洽的師生關(guān)系，課堂上教師和學(xué)生的真實(shí)的、情感的投入，師生、生生的互動過程，思維的碰撞，心靈的溝通，智慧的啟迪，給我留下了深刻的印象。
學(xué)生讀了書，但并沒有時間將課文所表達(dá)的形象、意象、情境、意境在頭腦里“活”起來，沒有足夠的時間“過電影”，更沒有充分的時間讓學(xué)生靜下來涵詠品味，就匆匆讓學(xué)生去談感受。因此，在教學(xué)中，我們首先要讓學(xué)生充分的讀。只有通過充分的讀，學(xué)生才能與作者進(jìn)行心與心的對話，從而理解文本內(nèi)容，感悟文本思想，體會文本情感，認(rèn)識文本所描述的事物和所闡述的道理。所有這些唯讀為重。因?yàn)樽x是對文本情感體驗(yàn)和表達(dá)的最直接手段，是培養(yǎng)學(xué)生語感的最形象最具活力的方法。有感情的朗讀能最有效地促進(jìn)理解，促進(jìn)感悟，并反之以有感情的朗讀這一形式把這種理解和感悟表達(dá)出來。如果學(xué)生理解文本內(nèi)容，就會讀得很符合其情感，反之，就會背離了文章的基本情感。
要長文短教，抓住重點(diǎn)段落，找準(zhǔn)生發(fā)感受的語言點(diǎn)，這需要老師有較高的語文素養(yǎng)，抓住這個語言點(diǎn)就能牽一發(fā)而動全身，引導(dǎo)學(xué)生理解課文，體驗(yàn)情感，實(shí)現(xiàn)學(xué)生心靈與文本的深入對話，學(xué)生既掌握了學(xué)習(xí)方法，又受到了情感的熏陶。
《課標(biāo)》說：“應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐能力，而培養(yǎng)這種能力的主要途徑，也應(yīng)是語文實(shí)踐。”說簡單一點(diǎn)，這句話就是說：“要在語文實(shí)踐的過程中培養(yǎng)語文實(shí)踐的能力。”在語文課堂上，老師要牢記課標(biāo)的要求，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行聽、說、讀、寫的訓(xùn)練，注重教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們的教師必須還原語文的本來面目，讓課堂教學(xué)“返璞歸真”，就是要使我們的教學(xué)重新走上樸實(shí)、扎實(shí)、真實(shí)的軌道上，在繼承傳統(tǒng)時，也要體現(xiàn)現(xiàn)代教育思想。
平時我的課堂是只有十來個學(xué)生在和我交流互動，其它的同學(xué)好像是事不關(guān)己，幾乎也形成習(xí)慣了，我已似乎見慣不慣了。對那些不說的學(xué)生我也就算了，也不理了，不說我認(rèn)為照樣把課文閱讀教學(xué)完成。就這樣，我越來越覺得愛交流的同學(xué)也懶于開口了。這次，我參加了培訓(xùn)后，我深刻地認(rèn)識到：這樣做不行了，必須得改！必須使每個學(xué)生參與到課堂活動中。
總之，我們只要在教學(xué)中以靈活多變的教學(xué)方法吸引學(xué)生積極參與課堂活動，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，我們追求的小學(xué)英語課堂高效就會慢慢實(shí)現(xiàn)。所以，我們要在教學(xué)中不斷摸索，在摸索中不斷前進(jìn)，為學(xué)生將來的學(xué)習(xí)奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。
一年來，本人在教研活動中進(jìn)一步加強(qiáng)教育科研；轉(zhuǎn)變了自己的教育觀念；優(yōu)化了學(xué)生學(xué)習(xí)方式，致力于學(xué)生“自主、合作、探究”能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，促進(jìn)學(xué)生在知識與技能、過程與方法、情感與態(tài)度價值觀等方面全面和諧的發(fā)展，取得了多方面的進(jìn)展。
只有不斷地提高教師自身文化素質(zhì)和理論水平，才能很好的為教學(xué)服務(wù)。一學(xué)期來，我結(jié)合英語教學(xué)的實(shí)際情況，安排好理論學(xué)習(xí)時間，采用個人自學(xué)與集體輔導(dǎo)相結(jié)合等多種形式的學(xué)習(xí)方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《課程標(biāo)準(zhǔn)》等新課程叢書。
本學(xué)期，我制定了以“課堂教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的探究”為題的教研專題。通過觀察和反思，從日常教育教學(xué)活動中發(fā)現(xiàn)存在的問題，積極結(jié)合自己本校的英語教學(xué)現(xiàn)狀，設(shè)計解決方案，制定實(shí)施計劃，重視課題研究的過程。
衡量一個教師工作責(zé)任心的標(biāo)志之一就是教學(xué)常規(guī)工作。只有扎扎實(shí)實(shí)的制定好各科的教學(xué)進(jìn)度、計劃、教學(xué)設(shè)計和作業(yè)的設(shè)置及批改等工作，才能上好每一門課，教育好學(xué)生。本學(xué)期，做到了每次活動都有備課、有教學(xué)實(shí)踐和總結(jié)、有評價反思和資料積累。努力做到以課題研究的要求指導(dǎo)平時的教學(xué)實(shí)踐，把教改實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)及時加以總結(jié)和完善，從而促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。
1．教師應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)：向書本學(xué)、向其它教師學(xué)，不斷更新教育觀念，不斷提高、完善自己，開拓進(jìn)取，把不斷學(xué)習(xí)，作為工作的重要一需要，用新的理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，把好學(xué)科教學(xué)的舵。
2．在教學(xué)中，教師要創(chuàng)造性地開展形式多樣的教學(xué)活動，不斷探索符合時代需要的教研模式，不斷提高自己的素質(zhì)。實(shí)實(shí)在在地做學(xué)問，實(shí)實(shí)在在地搞好課堂教學(xué)，實(shí)實(shí)在在的提高課堂教學(xué)效益，實(shí)實(shí)在在的搞好課程改革。
3．教師要牢固樹立服務(wù)意識，盡心竭力地搞好教學(xué)研究工作。
回首一年的，忙忙碌碌，確也腳踏實(shí)地，忙碌中感覺塌實(shí)，辛苦中留下回味，不足激勵我們奮進(jìn)，勤勉播種了收獲。如果說過去的一年里們在工作中取得一點(diǎn)進(jìn)步，這和領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵和各校領(lǐng)導(dǎo)及英語教師的支持分不開，今后的工作還等待著我們?nèi)ニ伎?、去探索、去?shí)踐。在新的一年，我要以嶄新的精神面貌，創(chuàng)新的工作思路，塌實(shí)的教研作風(fēng)去迎接全新的挑戰(zhàn)。
參加語文教研活動的心得體會20xx年1月16日，在鎮(zhèn)教研室的組織下，全鎮(zhèn)語文教師到梁夫中心小學(xué)開展了語文教研活動，這次教研活動的`主題是“如何進(jìn)行限時作業(yè)設(shè)計”，在此次活動中我們有幸聽了梁夫中心小學(xué)寧艾青老師執(zhí)教的《七律。長征》一課，聽后老師們聚在一起進(jìn)行了認(rèn)真地研討，學(xué)校派教研組長都認(rèn)真的發(fā)了言，通過這次教研活動，真的讓我感受頗多，收益匪淺，覺得這次活動確實(shí)很好，對我們很有感幫助和啟發(fā)?，F(xiàn)就談?wù)勛约郝犝n后一些心得。
1、精心設(shè)計課堂教學(xué)
教學(xué)設(shè)計是老師為達(dá)到預(yù)期教學(xué)目的，按照教學(xué)規(guī)律，對教學(xué)活動進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃的過程。從老師的課堂教學(xué)中，我們能感受到教師的準(zhǔn)備是相當(dāng)充分的：不僅“備”教材，還“備”學(xué)生。確實(shí)在備課上下了很大的功夫。不然不會取得如此精彩的課堂效果。
2、教學(xué)過程精致
從老師的教學(xué)過程來看，都是經(jīng)過了精心準(zhǔn)備的，從導(dǎo)入新課到課外拓展，每一句話都很精煉、每一個問題的設(shè)置都恰到好處、能根據(jù)自己學(xué)生的知識水平、認(rèn)知能力設(shè)計教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，在知識深難度的把握上處理得很好，基本上能做到突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
3、注重知識的傳授與能力的培養(yǎng)相結(jié)合
老師在教學(xué)過程中特別注意了這個問題：在了解知識的基礎(chǔ)上，教師不是直接告訴學(xué)生問題的答案，而是提出問題讓學(xué)生思考，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真讀課文，在讀課文中指導(dǎo)學(xué)生去歸納、去概括、去總結(jié)，讓學(xué)生通過讀和悟，在教師的指導(dǎo)點(diǎn)撥下讀通課文內(nèi)容，從而達(dá)到在傳授知識的基礎(chǔ)上使學(xué)生的能力得到培養(yǎng)的目的。大大提高了學(xué)生的能力。
1、教師一定要注意三環(huán)節(jié)教學(xué)的設(shè)計
三環(huán)節(jié)教學(xué)是我縣推行的教學(xué)教學(xué)改革，是一種非常行之有效的教學(xué)思路，他推動老師們注重教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，扎扎實(shí)實(shí)的開展教學(xué)工作，就是進(jìn)一步加強(qiáng)了課前預(yù)習(xí)、課堂教學(xué)、和限時性作業(yè)的設(shè)計，下面我主要談一談在設(shè)計限時性作業(yè)方面的看法。
限時性作業(yè)是語文課堂教學(xué)中非常重要的一個環(huán)節(jié)，教師應(yīng)該引起足夠的重視，下面我簡單的談一下如何設(shè)計限時性作業(yè)：
一、完善設(shè)計。限時性作業(yè)既要以基礎(chǔ)性為主，促進(jìn)學(xué)生鞏固基礎(chǔ)知識，又要適當(dāng)進(jìn)行拓展，要設(shè)置一定量的探究性、實(shí)踐性作業(yè)，以提高學(xué)生綜合分析問題的能力。拓展性作業(yè)內(nèi)容每次不應(yīng)少于20％。
語文限時作業(yè)以字詞句的訓(xùn)練為重點(diǎn)，可安排些看拼音寫字詞、組詞、聽寫、造句、連線等。中高年級可安排些以理解感悟?yàn)橹鞯膬?nèi)容。如學(xué)習(xí)體會、小練筆等。
二、規(guī)范作業(yè)時間。每節(jié)課10分鐘左右，一般安排于課的最后環(huán)節(jié)。
三、加強(qiáng)作業(yè)批改。限時性作業(yè)要做到有布置、有檢查、有批閱，而且要做好作業(yè)批閱記錄，及時記錄和分析學(xué)生作業(yè)中存在的具體問題，并針對存在的問題制訂相應(yīng)的矯正或補(bǔ)救措施。批閱的方法有同學(xué)互批、組長批閱、教師抽查、教師普查等。
總之，只要語文教師嚴(yán)格按三環(huán)節(jié)教學(xué)的模式去做，扎扎實(shí)實(shí)的走好每一步，相信一定會取得優(yōu)異的語文成績。
總之，這節(jié)課對我?guī)椭艽?，我一定仔?xì)琢磨這一節(jié)課，來努力改進(jìn)我的課堂教學(xué)，讓自己的課堂教學(xué)更加精彩，另外，作為一名語文教師平時應(yīng)注意提升自身的語文素養(yǎng)，只有教師的素養(yǎng)提高了，才能把語文課上成學(xué)生喜歡的、充滿樂趣的的啟蒙教育課，才能真正提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，達(dá)到語文是重要的交際工具的真正目的。
魯迅故居研學(xué)游心得體會篇七
研學(xué)旅行是學(xué)校教育的一部分，它可以為學(xué)生提供實(shí)地探索、親身體驗(yàn)和全面發(fā)展的機(jī)會。而在研學(xué)旅行中，研學(xué)教官起到了至關(guān)重要的作用。作為研學(xué)旅行的引導(dǎo)者和策劃者，他們扮演著學(xué)生的導(dǎo)師、伙伴和朋友的角色。通過我的角色作為研學(xué)教官，我不僅幫助學(xué)生學(xué)習(xí)知識，發(fā)展技能，也深刻體會到了其中的真諦，下面將從研學(xué)目標(biāo)、策劃與執(zhí)行、溝通與引導(dǎo)、管理與安全以及總結(jié)與反思五個方面，來闡述我的研學(xué)教官心得體會。
第一段：研學(xué)目標(biāo)
作為研學(xué)教官，我們首先要明確研學(xué)旅行的目標(biāo)。這需要我們對學(xué)校課程和學(xué)生的需求有充分的了解。我們要把課堂知識與實(shí)踐相結(jié)合，在研學(xué)旅行中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊合作能力。通過針對性的活動和案例，使學(xué)生能夠在探究與實(shí)踐中獲得更多的知識和技能。為了達(dá)到這個目標(biāo)，我們需要精心策劃和組織活動，確保每個學(xué)生都能從中獲益。
第二段：策劃與執(zhí)行
研學(xué)教官要在策劃階段就展開工作。我們要根據(jù)學(xué)校的要求和學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，確定活動的主題和內(nèi)容，并制定詳細(xì)的活動計劃。我們需要提前并全面準(zhǔn)備好所需的物資、設(shè)備和信息，并與學(xué)校和家長保持良好的溝通，確保所有的準(zhǔn)備工作順利進(jìn)行。在活動執(zhí)行階段，我們要負(fù)責(zé)活動的組織和安排，確保學(xué)生的安全和協(xié)調(diào)各個環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行。
第三段：溝通與引導(dǎo)
作為研學(xué)教官，我們要與學(xué)生進(jìn)行有效的溝通，并引導(dǎo)他們?nèi)鎱⑴c到研學(xué)活動中。我們要積極傾聽學(xué)生的想法和反饋，鼓勵他們提出問題和疑惑，引導(dǎo)他們思考和解決問題的方法。我們要關(guān)注每個學(xué)生的需求和特點(diǎn)，注重個體差異的培養(yǎng)，幫助他們建立自信和自主學(xué)習(xí)的能力。通過與學(xué)生的交流和互動，我們能夠更好地了解他們的需求和困難，并及時給予幫助和指導(dǎo)。
第四段：管理與安全
在研學(xué)旅行中，管理和安全是非常重要的方面。作為研學(xué)教官，我們要負(fù)責(zé)活動的安全和管理。我們要對學(xué)生進(jìn)行安全教育，讓他們了解并遵守相關(guān)的規(guī)章制度和安全措施。我們要確保教育目標(biāo)和學(xué)生的安全相平衡，做好活動的風(fēng)險評估和應(yīng)對措施。同時，我們還要及時關(guān)注學(xué)生的身體健康和心理狀況，保證他們的健康和安全。
第五段：總結(jié)與反思
研學(xué)旅行結(jié)束后，我們要進(jìn)行總結(jié)和反思。我們要與學(xué)生一起回顧研學(xué)旅行的收獲和不足，分享和交流經(jīng)驗(yàn)和感想。我們要引導(dǎo)學(xué)生對自己的表現(xiàn)和成長進(jìn)行評價，并幫助他們制定下一步的學(xué)習(xí)計劃。同時，我們也要反思自己的工作和表現(xiàn)，找出不足之處并加以改進(jìn)。通過總結(jié)和反思，我們可以不斷提高自己的教學(xué)質(zhì)量和效果，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。
總結(jié)：
作為研學(xué)教官，我們要明確研學(xué)目標(biāo)，精心策劃和執(zhí)行活動，與學(xué)生進(jìn)行有效的溝通和引導(dǎo)，做好管理和安全工作，以及進(jìn)行總結(jié)和反思，這些都是我們在研學(xué)旅行中需要做好的方面。通過我的實(shí)踐和體會，我認(rèn)為研學(xué)旅行能夠?yàn)閷W(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)和發(fā)展機(jī)會，而作為研學(xué)教官，我們需要不斷提高自己的專業(yè)能力和素質(zhì)，為學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件，讓他們在研學(xué)旅行中能夠得到全面發(fā)展。
魯迅故居研學(xué)游心得體會篇八
科研學(xué)術(shù)是提高一個學(xué)科水平的重要途徑，是促進(jìn)社會發(fā)展的重要力量。做科研學(xué)術(shù)需要面對各種困難和挑戰(zhàn)，但也能帶來滿足感和成就感。在多年的科研實(shí)踐中，我積累了一些心得體會，對于科研學(xué)術(shù)的重要性和方法論有了更深入的認(rèn)識。
首先，科研學(xué)術(shù)需要堅定不移的熱情和毅力?？蒲泄ぷ魍欠爆嵡倚枰托牡模瑢τ谀骋粋€問題的解答可能需要大量的試驗(yàn)和數(shù)據(jù)分析。在這個過程中，熱情變得至關(guān)重要。只有對于科研的熱情，才能持續(xù)投入時間和精力。而毅力則是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的動力源泉，只有遇到問題時能夠堅持不懈，才能最終取得成果。
其次，科研學(xué)術(shù)需要不斷學(xué)習(xí)和探索。科研是一個持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷探索的過程。只有不斷吸收新的知識和方法，才能站在前沿，解決當(dāng)前的問題。在科研過程中，我們還需要學(xué)會主動與他人交流和學(xué)習(xí)，通過與其他研究者的互動來拓寬自己的視野。同時，在探索中也必須保持謙遜，承認(rèn)自己的不足，愿意接受他人的批評和意見。
第三，科研學(xué)術(shù)需要細(xì)致和嚴(yán)謹(jǐn)?？蒲泄ぷ鞅仨毞浅＜?xì)致和嚴(yán)謹(jǐn)，任何一個細(xì)節(jié)的疏忽都可能導(dǎo)致整個論文的不準(zhǔn)確甚至失去說服力。所以，在設(shè)計實(shí)驗(yàn)和收集數(shù)據(jù)的時候，我們必須確保數(shù)據(jù)的可靠性和準(zhǔn)確性。此外，在撰寫論文的時候，也要注意邏輯的連貫性和結(jié)構(gòu)的合理性。只有細(xì)致和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)赝瓿擅恳粋€步驟，才能保證科研工作的質(zhì)量。
第四，科研學(xué)術(shù)需要團(tuán)隊合作?？蒲泄ぷ?seldom是一個人獨(dú)立完成的，往往需要與他人合作完成。在與他人合作的時候，我們需要學(xué)會交流和溝通，共享資源和經(jīng)驗(yàn)。在團(tuán)隊合作中，我們需要互相信任和支持，分擔(dān)任務(wù)和責(zé)任。通過團(tuán)隊合作，我們可以共同攻克困難，取得更好的科研成果。
最后，科研學(xué)術(shù)需要不斷總結(jié)和反思。我們需要總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，找出問題所在，并及時采取糾正措施。科研工作是一個不斷試錯和改進(jìn)的過程，只有不斷反思和總結(jié)，才能進(jìn)一步提高研究效果。同時，我們還需要保持對新的科研方法和新的技術(shù)的敏感度，及時更新自己的研究思路和視野。
科研學(xué)術(shù)是一項繁重而艱巨的任務(wù)，需要投入大量的時間和精力。但是，正是科研學(xué)術(shù)的重要性和挑戰(zhàn)性，讓我們能夠感受到巨大的滿足感和成就感。通過科研學(xué)術(shù)，我們能夠不斷推動學(xué)科的發(fā)展，為社會做出貢獻(xiàn)。只有堅定熱情和毅力，不斷學(xué)習(xí)和探索，細(xì)致和嚴(yán)謹(jǐn)，團(tuán)隊合作以及持續(xù)總結(jié)和反思，才能在科研學(xué)術(shù)的道路上越走越遠(yuǎn)，取得更加重要的成果。
魯迅故居研學(xué)游心得體會篇九
放學(xué)之后，我和林粒純一同出校門的第一句話就是滿滿的抱怨：“我們區(qū)教育局搞什么鬼，我們學(xué)校也是，研學(xué)旅行干嘛不讓其他班去嘛？”
林粒純丟給我一個大大的白眼，我很明顯掃了她的興：“你這不是廢話嗎？我們是我校的狀元班，研學(xué)旅行又是初三才有的，當(dāng)然是我們班去了。”
所謂的“研學(xué)旅行”，是我們學(xué)校采取的一種獨(dú)特的教育方式——讓即將面臨中考的學(xué)生們一邊體會到旅游的樂趣，一邊學(xué)習(xí)更多知識，開闊視野。可是考慮到經(jīng)費(fèi)問題，校長大人就把這個特權(quán)毫不猶豫的分給了初三級的狀元班。
我們班的人更是如瘋兔般，個個都像打了雞血一般。
不過學(xué)校只提供研學(xué)旅行過程中所需的車費(fèi)、住宿費(fèi)，其他吃飯買東西什么的，都是由我們自己付錢。
為此，黃主任嚴(yán)肅的呵斥了我們的興奮感：“你們每去到一個省，都有當(dāng)?shù)刂膶＜医o你們進(jìn)行中考講座，你們給我?guī)Ш脤W(xué)習(xí)資料和筆記本了，不要以為是給你們玩的！”不少人在主任離去的背影，做了一個大大的鄙視手勢。
我忍俊不禁，我也是蠻期待的。
我們班因?yàn)槭侨壩ㄒ坏臓钤?，人?shù)不多，才剛剛?cè)?。與我們隨行的人倒是不少，有我們的班主任和副班主任，還有攝像組、校醫(yī)隊的一堆人。聽說去研學(xué)旅行一路上都有攝像頭在拍著，我們就更加緊張了，因?yàn)檫@是要做成我們學(xué)校的宣傳視頻的。
行程表一發(fā)下來，我們就大吃一驚——誰也想不到會去這么多地方！第一站是廣東省，第二站是云南省，然后是四川……天啊，最后一站竟然是內(nèi)蒙古，那會不會有高原效應(yīng)呢？我有些擔(dān)心了，看來我們還是要自己帶些藥品在身邊才行！
回到家，我第一時間想把這件事情告訴爸爸媽媽，可是他們都出差了，沒有回家。于是我電話通知了一下，便興奮的去收拾行李了。
去整整一個多月，我望著衣柜就發(fā)暈，這要帶多少衣服??？考慮到各地的氣溫不相同，于是我既帶了棉衣、也帶了短袖。鞋子，我只拿了一雙拖鞋、兩雙運(yùn)動鞋還有一雙雨靴。光是帶衣服就塞了滿滿的一個行李箱啊！等我把生活用品、醫(yī)藥、學(xué)習(xí)資料等東西全部塞進(jìn)登山包時，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)滿頭大汗。
我看了一下錢包，錢包里面還有平時舍不得用的四百塊錢，心中突然充滿了期待。把手機(jī)和平板電腦放進(jìn)背包的暗格，我忽然興奮無比。
研學(xué)旅行，差不多要環(huán)游了中國了吧？
魯迅故居研學(xué)游心得體會篇十
我有一個巨大的記憶寶庫，那里珍藏著我成長路上的每一束陽光。這次“研學(xué)旅行”，注定是三月天里最燦爛的那一束。
我喜歡看別校的學(xué)生向我投來羨慕的目光，因?yàn)樵谛且?，我幸得這份珍貴。
追尋那年代已久的長征情懷足以讓我潸然淚下，站在每一處先輩走過的泥土里，讓我震撼；收藏這份值得回憶的師生同學(xué)情誼，也足以讓我百般回味，一路上攜手相伴，一路溫暖。同行千里，同窗數(shù)載，我的記憶寶庫里，榮幸有你！
出發(fā)前一晚甚至有些緊張，幻想著旅行中的各種煩惱，躺在宿舍的床上，半夢半醒。四天后再來回顧，這些能聯(lián)想到的麻煩，居然都沒有發(fā)生。沒有忘記帶任何東西，沒有難吃的早中晚飯，沒有遲到生病，沒有擁擠吵鬧，一切都是美好的，一切都是閃閃發(fā)光。
五點(diǎn)半起床是一生難得的經(jīng)歷，這必須將它放入記憶寶庫。我訝異于自己的自覺，舍長大人一叫起床，同舍舍友的相互配合：“牙刷？”“到！”“牙膏？”“到！”點(diǎn)名完畢，即刻出發(fā)。三秒內(nèi)，我已經(jīng)全部整齊收拾好出門了。
我的歷史“研究性學(xué)習(xí)”完成得可謂相當(dāng)?shù)牧钗覞M意。不是因?yàn)槲易约褐v得多么精彩動人，而是因?yàn)槲矣行夷軗碛幸晃缓么顧n：鄭意揚(yáng)。四渡赤水的講解我只能叫做按部就班，而他卻已是驚為天人！同照著稿子念的我不同，他把自己淵博的知識和他那有情有趣的靈魂結(jié)合在一起，引來導(dǎo)游、老師、校長的圍觀和贊許。一旁的我顧不上黯然失色，反倒覺得欣喜若狂，因?yàn)橄裥∩蜻@樣的人，曾經(jīng)和這樣厲害的人同臺演講過。
在遵義會議紀(jì)念館聽到了一個動人的故事：過雪山時，司令員看見了一名凍僵了的同志靠在石頭旁，全身只穿了一件背心，雪花蓋住了他已閉上的雙眼，司令員急得直跺腳：“政委呢？為什么不將衣物分給同志，叫人活活凍死！”旁邊的小同志哽咽到：“司令員，凍僵的就是政委……”聽完后，肅然起敬?！伴L征精神”里，若沒有集體主義、戰(zhàn)友情懷，又哪來勝利？同窗情誼，又何嘗不是集體主義。四分鐘上高鐵，靠的是同學(xué)們的互相催促，男生在前放置行李，女生在后悉心排座；餐廳吃飯，有為大家主動添飯的，有幫大家夾菜夾肉的，出門在外，同學(xué)便像兄弟姊妹。在學(xué)校，考前的艱苦復(fù)習(xí)時光，圍靠在黑板前共論一道難題，犯困時同桌輕拍我肩膀……這些場景，瞬間涌入腦海。
晚上的年級聯(lián)歡活動，我有了一個講開場辭的機(jī)會，拿了半分鐘的話筒，晚上回酒店給媽媽打了半小時電話。很開心能有這樣的機(jī)會不斷地認(rèn)識更好的自己，即便是上次主持“法制節(jié)目”出了一點(diǎn)紕漏，趙老師仍相信我行。我在一天天變得安心、變得自信。
我相信自己也可以閃閃發(fā)光，正如我慶幸我能有這樣的老師和同學(xué)陪我一道成長。我愿意自己像與我同住的x同學(xué)那樣快樂明媚，像坐在我旁邊的o同學(xué)那樣讀書很多，像飯桌上的a某那樣樂于照顧他人，像某胖同學(xué)那樣幽默可愛，像“游擊隊組織”那樣有一份“寧愿不吃飯，也要好好唱！”認(rèn)真做事的態(tài)度，像某百歲老師那樣愛著學(xué)習(xí)并愛著生活。
秒針轉(zhuǎn)動的每一次滴答，我都覺得精彩萬分?？嘤诿枋瞿芰τ邢?，我沒能多點(diǎn)文采、多點(diǎn)遠(yuǎn)見，提早將路上細(xì)數(shù)的溫暖寫成一段珍貴的回憶。但愿幾十年后，我年老的心，人能像此刻這樣翻騰、蕩漾。
魯迅故居研學(xué)游心得體會篇十一
研學(xué)燒烤是近年來備受青睞的一項教育活動，它既能讓學(xué)生在戶外鍛煉身體和開展團(tuán)隊合作，更能夠讓學(xué)生在燒烤的過程中體驗(yàn)食品文化和生活方式。在一次研學(xué)燒烤活動中，我深刻地體會到了燒烤的樂趣和意義。
第二段：燒烤的準(zhǔn)備工作
在開始燒烤之前，我們需要做好充分的準(zhǔn)備工作。比如組織好團(tuán)隊和分工，采購好所需要的燒烤材料和工具等。在這個過程中，我深刻理解到了團(tuán)隊合作的重要性，只有互相協(xié)調(diào)和配合，才能讓整個燒烤活動順利進(jìn)行。
第三段：燒烤的操作步驟
燒烤的操作步驟雖然簡單，但需要時刻注意安全。首先要點(diǎn)燃火源，然后等待火力逐漸降低后，才能放上食材。如果放置過久或者火力太大，就容易燒焦或者生病菌。在這個過程中，我們需要不斷調(diào)整火力和翻面，確保每一次翻面都能夠均勻受熱。
第四段：燒烤的美味和樂趣
燒烤不僅可以鍛煉身體和增加團(tuán)隊合作，更能夠帶來美味和樂趣。在燒烤的過程中，我們可以品嘗到首次的燒烤美味，嘗試新的食材搭配和烤制技巧。同時，在戶外的氛圍下，我們能夠放松身心，感受到陽光和微風(fēng)，讓整個心情變得愉悅和舒暢。
第五段：總結(jié)與感悟
通過這次研學(xué)燒烤活動，我不僅學(xué)會了燒烤的技巧和要點(diǎn)，更體會到了燒烤所帶來的美味和樂趣。同時，更重要的是，我認(rèn)識到了團(tuán)隊合作和協(xié)調(diào)的重要性，學(xué)會了與他人溝通和配合。通過這樣的一次研學(xué)活動，我深刻感受到了燒烤所追求的快樂和生活的美好。
魯迅故居研學(xué)游心得體會篇十二
細(xì)心又溫柔的老師，活潑又熱情的同學(xué)，我們來自四面八方，但卻何其有幸，在十二營相聚，每個人的臉上都洋溢著青春的笑容，我們背負(fù)著青春的，聚在一起，不曾停止腳步，一起去追逐那顆永不磨滅的赤子之心。
我們回望了紅頭船的歷史?；鹄崩钡奶査洪_了大地的皮，頂著烈日，我們站在了一顆古老的大榕樹下，聽著老師講述著紅頭船的故事，望著身后那艘龐大的紅頭船，嘴里默念著紅頭船的精神，我不由得深深地佩服先人們。憑吊遺跡，世事盡管滄桑多變，但是因果關(guān)系，歷歷可辨?；赝麣v史，它并沒有真正的科學(xué)價值，而它的目的乃是教育別人，讓人們有所領(lǐng)會，進(jìn)而虛心尊重客觀法則，勇于面對現(xiàn)實(shí)，開拓未來。
我們感受了鄉(xiāng)村的發(fā)展。古人詩云：“古樹高低屋，斜陽遠(yuǎn)近山，林梢煙似帶，村外水如環(huán)”這就是似詩如畫的東華村的真實(shí)寫照水清岸綠，鄉(xiāng)容美麗，經(jīng)過東華村民的不懈勞動與努力，生態(tài)純粹的農(nóng)田，候鳥棲息的濕地，晶瑩剔透的葡萄，成為了東華村的資源優(yōu)勢。東華村的發(fā)展，讓我們體悟了勞動的魅力，勞動創(chuàng)造了美，是生存的本能，它無時無刻不在改變與進(jìn)化著人類自身的發(fā)展進(jìn)程。
我們領(lǐng)略了科技的強(qiáng)大。在充滿科技?xì)庀⒌膶殜W城中，我們進(jìn)行了關(guān)于動力的實(shí)驗(yàn)，學(xué)習(xí)了相關(guān)的科學(xué)知識，其實(shí)歸根結(jié)底，科學(xué)的幻想就是科技和技術(shù)的大膽創(chuàng)造，未來的科技靠的就是我們這一代人的創(chuàng)新與改造，科技，也將成為社會發(fā)展的標(biāo)志。
這場青春的旅行在一路的嬉嬉鬧鬧中落下了帷幕，我們回望了歷史，感受了現(xiàn)今，也既往了開來，但無論過去，現(xiàn)在還是未來，我們的旅途永遠(yuǎn)不會停止，青春，永遠(yuǎn)在路上。
魯迅故居研學(xué)游心得體會篇十三
這次游學(xué)，是我第一次獨(dú)自出遠(yuǎn)門，隨著清晨的火車開出車站，我懷著未知和忐忑不安的心情離開了北京，雖然之前我去過兩次杭州，但是我都是隨媽媽去的。
在出發(fā)之前，媽媽給我準(zhǔn)備了一大箱子，一大背包的行李，并再三囑托我要注意安全并照顧好自己。
終于到了周五，馬上就要回家了，可有一個問題卻讓我頭疼不已，那就是收拾行李。
媽媽在走前替我收抬了一堆要帶的東西、換洗的衣服、水、吃的、酸奶、雨披，當(dāng)然還少不了一本書，真是應(yīng)有盡有?？蓪τ趧邮帜芰Σ畹奈襾碚f可真是比登天還難，我想著，到底該怎么辦啊，算了，把東西全塞進(jìn)去就完事，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)，光把衣服塞進(jìn)去，箱子就合不上了。
我不得不求助我的室友，xx了。xx說：“你把小的衣服卷成一個卷，塞到衣服與箱子的空隙里試試”我把小衣服卷成豆腐卷的形狀，按照xx的方法做，果然成功了。
經(jīng)過這次游學(xué)，大大地提高了我的動手能力和自理能力，讓我有很多受益。
魯迅故居研學(xué)游心得體會篇十四
櫻花的美麗一直被人們所稱譽(yù)，無論是在日本還是在中國，都有著一片壯觀的櫻花海。而這次的研學(xué)活動不僅讓我親身感受到了櫻花的美麗，更讓我對于人與自然的關(guān)系有了更深刻的認(rèn)識。
第一段：迎接春天的到來
春天是一個充滿生機(jī)和活力的季節(jié)，而櫻花的綻放，更是意味著春天的到來。在本次研學(xué)活動中，我和同學(xué)們一同前往了擁有著悠久歷史的櫻花園，我們欣賞著那些嬌艷欲滴的花朵，它們的嫵媚姿態(tài)和淡淡清香讓人心醉神迷。今年的櫻花開得特別早，這一現(xiàn)象的背后不僅體現(xiàn)出了大自然的無窮魅力，也提示著我們，我們應(yīng)該積極地去迎接新的變化，才能不斷成長，不斷照亮前行的路。
第二段：對于生態(tài)的關(guān)注
櫻花綻放時間雖短，但為了讓櫻花園能夠常年相伴，需要對櫻花進(jìn)行科學(xué)的種植和管理。在游走櫻花園的同時，我們的領(lǐng)隊也不斷將種植技術(shù)和生態(tài)方面的問題向我們進(jìn)行解說，讓我們對于保護(hù)生態(tài)的重要性有了加深認(rèn)識。櫻花的生態(tài)條件十分苛刻，對于光照、溫度、土質(zhì)和水分有特殊的要求，任何一點(diǎn)微小的變化都可能影響到櫻花的生長和開花。這讓我深刻意識到，生態(tài)是一個微妙的平衡體系，我們應(yīng)該時刻關(guān)注自己的生態(tài)環(huán)境，從小事做起，為環(huán)保獻(xiàn)一份力。
第三段：美與閱讀的結(jié)合
櫻花具有著強(qiáng)烈的美感和視覺沖擊力，而我們的領(lǐng)隊，則通過分析櫻花的起源和感受、解讀櫻花的文化內(nèi)涵，將櫻花這一主題與中華傳統(tǒng)美學(xué)、詩歌繪畫深度結(jié)合起來，讓我們的閱讀和感性思考得到更深層次的體現(xiàn)，也更加對華夏文化內(nèi)涵和精神的理解有了更加深入的認(rèn)識。用心觀察，用心品味，我們才能真正感受到藝術(shù)給生活所帶來的正面意義。
第四段：人文和景觀的融合
除了櫻花，這里還有著各種獨(dú)特的人文景觀，其中讓我印象最為深刻的是島國情人貝爾島。這個綠草如茵，人煙稀少的小島，由于形狀有些類似心形，因此成為了內(nèi)地游客喜歡的拍照勝地。不過在我們走過的時候，我們發(fā)現(xiàn)竟然有一座由大理石建造成的“愛情古堡”——情人堡，它由無數(shù)塊白色大理石砌成，形狀優(yōu)美，代表著對于美好的愛情的祝福和向往，讓人心境清舒。這讓我深刻理解到，景觀中的人文元素能夠更好地豐富景觀意義，可以讓我們在欣賞景色的同時，也體會到背后的人文精神內(nèi)涵，對于了解和認(rèn)識文化傳統(tǒng)有著重要的意義。
第五段：體驗(yàn)與交流的收獲
本次研學(xué)活動讓我最深刻的印象莫過于與同學(xué)們的體驗(yàn)和交流。我們一起走在櫻花園的步道上，看著滿眼的櫻花，一起嘗試拍照，一起分享自己的感受和想法，尤其當(dāng)我們一起欣賞著師傅們演奏的管弦樂時，我感到很溫馨和幸?！，F(xiàn)在的社會節(jié)奏過快，人們之間交流越來越少，這次活動讓我體驗(yàn)到了人與人之間建立起更加緊密的聯(lián)系的重要性，也讓我體會到了團(tuán)隊的力量之強(qiáng)大。
通過這次研學(xué)之旅，我不僅了解到了櫻花文化的深層意涵和生態(tài)狀態(tài)，還體驗(yàn)到了團(tuán)隊合作和人文交流的美好。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我希望能夠更多地向同學(xué)們學(xué)習(xí)和交流，積極以樂觀的心態(tài)去面對生活和學(xué)業(yè)，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，去經(jīng)歷更多的研學(xué)體驗(yàn)，為自己的人生增添更多美好的色彩。
魯迅故居研學(xué)游心得體會篇十五
籃球是一項充滿激情與競爭的運(yùn)動，它不僅可以提升身體素質(zhì)，也能培養(yǎng)團(tuán)隊合作和領(lǐng)導(dǎo)能力。在參與籃球研學(xué)活動的過程中，我不僅學(xué)到了許多有關(guān)籃球技巧和戰(zhàn)術(shù)的知識，還體驗(yàn)到了團(tuán)隊合作的重要性。通過這次籃球研學(xué)活動，我對籃球運(yùn)動有了更深入的了解，同時也收獲了許多寶貴的體驗(yàn)和心得。
首先，籃球研學(xué)活動讓我了解到籃球運(yùn)動不僅僅是投球、運(yùn)球和防守這些基本的技能，更是一項需要良好戰(zhàn)術(shù)指導(dǎo)和團(tuán)隊合作的綜合性運(yùn)動。在活動中，我們學(xué)習(xí)了進(jìn)攻和防守的基本戰(zhàn)術(shù)，并進(jìn)行了一系列的實(shí)踐訓(xùn)練。通過與隊友的配合和溝通，我深刻體會到了戰(zhàn)術(shù)配合的重要性。每個隊員都要認(rèn)真執(zhí)行自己的角色，在團(tuán)隊中發(fā)揮出最大的能力。這讓我明白，要想在籃球場上取得勝利，團(tuán)隊合作是必不可少的。
其次，在這次籃球研學(xué)活動中，我也對籃球運(yùn)動的技巧有了更深入的了解。我們學(xué)習(xí)了投籃、運(yùn)球、傳球等基本技能，并進(jìn)行了反復(fù)的訓(xùn)練。通過不斷地練習(xí)，我逐漸掌握了正確的姿勢與動作，并提高了射球的準(zhǔn)確性和運(yùn)球的穩(wěn)定性。在這個過程中，我學(xué)到了堅持和努力的重要性。只有不斷努力地訓(xùn)練，才能不斷提高自己的籃球水平。
此外，籃球研學(xué)活動也讓我認(rèn)識到了籃球運(yùn)動對于身體素質(zhì)的要求。在比賽中，我深刻體會到了籃球運(yùn)動的激烈程度和對爆發(fā)力、耐力以及敏捷性的要求。通過這次活動，我意識到了自己在身體素質(zhì)上的不足，并下定決心要加強(qiáng)鍛煉，提高自己的身體素質(zhì)。我相信，只有具備良好的身體素質(zhì)才能更好地應(yīng)對籃球比賽中的挑戰(zhàn)。
最后，籃球研學(xué)活動也給了我很多與隊友相處和交流的機(jī)會，從中我學(xué)到了很多關(guān)于人際關(guān)系和團(tuán)隊合作的寶貴經(jīng)驗(yàn)。在比賽中，我們需要互相支持和理解，共同努力實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊的目標(biāo)。通過這次活動，我與隊友們建立了深厚的友誼，我們互相鼓勵、互相幫助，共同戰(zhàn)勝困難。這讓我深深體會到了團(tuán)隊的力量和團(tuán)隊協(xié)作的重要性，在以后的生活和工作中，我會用到這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
總之，在這次籃球研學(xué)活動中，我不僅學(xué)到了籃球技巧和戰(zhàn)術(shù)的知識，還體驗(yàn)到了團(tuán)隊合作和領(lǐng)導(dǎo)能力的重要性。通過這次活動，我對籃球運(yùn)動有了更深入的了解，并且收獲了許多寶貴的體驗(yàn)和心得。我相信，這些經(jīng)驗(yàn)和體會將對我以后的生活和學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響，讓我更加堅強(qiáng)和自信地面對挑戰(zhàn)。
魯迅故居研學(xué)游心得體會篇一
研學(xué)旅是一種融合了學(xué)習(xí)和旅行的特殊形式，通過實(shí)踐和體驗(yàn)，讓學(xué)生更全面地了解某個主題，提高他們的知識水平和思維能力。在這次研學(xué)旅中，我得到了許多寶貴的體會和心得，下面我將以五段式來詳細(xì)敘述。
第一段：研學(xué)旅的準(zhǔn)備
在研學(xué)旅之前，我們需要做充分的準(zhǔn)備。首先，我們要詳細(xì)了解研學(xué)的主題，并對相關(guān)的知識進(jìn)行預(yù)習(xí)。其次，我們要做好實(shí)地調(diào)研的準(zhǔn)備工作，如準(zhǔn)備調(diào)研工具、制定調(diào)研計劃等。最后，我們要為研學(xué)旅做好物資準(zhǔn)備，如帶上足夠的飲用水、雨具等。這些準(zhǔn)備工作為我們的研學(xué)旅奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
第二段：研學(xué)旅的實(shí)踐與體驗(yàn)
研學(xué)旅的核心是實(shí)踐和體驗(yàn)。在研學(xué)旅中，我們不僅僅是坐在教室里聽老師講解，而是親身參與到實(shí)踐中去。比如，在考察植物的研學(xué)旅中，我們不僅僅是看圖紙上的植物，而是親自去實(shí)地觀察、摸索。這樣的實(shí)踐體驗(yàn)讓我們更加深刻地了解植物的形態(tài)特征和生長環(huán)境。通過實(shí)踐和體驗(yàn)，我們將知識轉(zhuǎn)化為經(jīng)驗(yàn)，將理論聯(lián)系到實(shí)際，從而加深了對所學(xué)知識的理解。
第三段：研學(xué)旅的團(tuán)隊合作
在研學(xué)旅中，團(tuán)隊合作起著至關(guān)重要的作用。一個人的力量是有限的，而團(tuán)隊則可以將每個人的優(yōu)勢發(fā)揮到極致。在研學(xué)旅中，我們組成小組進(jìn)行實(shí)踐和調(diào)研工作，每個小組的成員都有自己的任務(wù)和角色。只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互幫助，才能更好地完成任務(wù)。比如，在進(jìn)行實(shí)地調(diào)研時，我負(fù)責(zé)拍攝照片，有的同學(xué)負(fù)責(zé)記錄，有的同學(xué)負(fù)責(zé)采集樣本等等。通過團(tuán)隊合作，我們不僅能夠更好地完成任務(wù)，還能互相學(xué)習(xí)、交流經(jīng)驗(yàn)，從而提高自己。
第四段：研學(xué)旅的反思與總結(jié)
每個人參加研學(xué)旅之后，都需要進(jìn)行反思和總結(jié)。通過反思，我們可以查找出旅途中的不足和失誤，以便今后做好補(bǔ)救和改進(jìn)。通過總結(jié)，我們可以將所學(xué)知識和經(jīng)驗(yàn)加以總結(jié)，對自己的收獲進(jìn)行梳理。在這次研學(xué)旅中，我深刻體會到了實(shí)踐和體驗(yàn)的重要性，也認(rèn)識到團(tuán)隊合作的力量。同時，我也清楚了自己的不足和需要改進(jìn)的地方，為今后的學(xué)習(xí)和生活提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
第五段：研學(xué)旅的價值和意義
研學(xué)旅是一種將學(xué)習(xí)和旅行有機(jī)結(jié)合的形式，其價值和意義在于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，拓寬他們的視野和知識面。通過實(shí)踐和體驗(yàn)，學(xué)生可以更好地將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際中，提高解決問題的能力和分析思考的能力。同時，研學(xué)旅還可以給學(xué)生帶來新的視角和思維方式，開拓他們的眼界，提高他們的創(chuàng)新能力?？傊?，研學(xué)旅是一種有益于學(xué)生全面發(fā)展的教育形式。
在這次研學(xué)旅中，我深刻體會到了實(shí)踐和體驗(yàn)的重要性，團(tuán)隊合作的力量，以及研學(xué)旅對于學(xué)生全面發(fā)展的價值和意義。通過這次研學(xué)旅，我對所學(xué)知識有了更深刻的認(rèn)識，也提高了自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。我相信，通過不斷的研學(xué)旅，我們的視野和知識都會得到進(jìn)一步拓寬，為今后的學(xué)習(xí)和生活打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
魯迅故居研學(xué)游心得體會篇二
在動手制作線裝書過程中，我們感受古人做書之不易，在體驗(yàn)中收獲知識，在經(jīng)典中獲得智慧。
之后我們又來到了孔子六藝城?？鬃恿嚦鞘且浴岸Y、樂、射、御、書、數(shù)”六藝為引線，將六藝融入具體的實(shí)踐體驗(yàn)之中，我們通過體驗(yàn)以射觀德，周游列國，參觀孔子八德展廳，感受儒家文化“孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥”的博大精深。
本次研學(xué)使我更加深刻的體會到了書本上沒有的知識，對學(xué)習(xí)儒家文化產(chǎn)生了濃厚的興趣，收獲滿滿！
魯迅故居研學(xué)游心得體會篇三
曲沃縣位于山西省中部，有著悠久的歷史和優(yōu)美的自然風(fēng)光。在這座古老而美麗的城市中，有著一種特殊的旅游方式，那就是研學(xué)旅行。我于今年暑假參加了一次曲沃研學(xué)之旅，深深地感受到了曲沃的獨(dú)特魅力。在這次活動中，我既能夠賞讀古建筑、古文化、歷史長河，也能夠感受沃野的優(yōu)美自然景觀。在這片美麗的土地上，我探究了許多知識、收獲了許多體驗(yàn)，今天我想分享我的曲沃研學(xué)心得體會。
第二段：學(xué)習(xí)古建筑文化，領(lǐng)會中國傳統(tǒng)美學(xué)精髓
曲沃有著悠久的歷史，是中國文化的重要發(fā)源地之一。曲沃的古建筑非常具有觀賞價值和歷史價值，占有著獨(dú)特的地位。我很幸運(yùn)地參加了曲沃古建筑研學(xué)課程，領(lǐng)略了古建筑文化的瑰麗和深度。我們學(xué)習(xí)了中國古建筑的悠久歷史，探究了她的藝術(shù)特色和價值。許多著名的古建筑，如永樂宮、雙塔寺、感通寺、萬年寺以及溫泉寺等，都有著豐富的歷史和文化內(nèi)涵。通過對這些古建筑的研究和體驗(yàn)，我深刻體驗(yàn)到中國傳統(tǒng)文化的博大精深和優(yōu)美精髓。同時，我也感到了很多歷史名人的偉大和聰明才智，加深了對中國的文化自信和民族自豪感。
第三段：探究沃野美景，享受自然風(fēng)光
曲沃地勢平坦，土地肥沃，是中國重要的農(nóng)業(yè)基地之一。沃半的自然風(fēng)光非常優(yōu)美，有著大片綠樹、潔白的草地、碧波蕩漾的湖泊以及舒緩的小溪。在我們的研學(xué)之旅中，我們也對沃野的景色進(jìn)行了深入的探究。我深深感受到了大自然的無窮魅力和美麗形態(tài)。當(dāng)我們在田間里徜徉時，聞到了土地的芳香，吸收了陽光的溫暖，聽聞了鳥語花香的美妙音樂，真切體驗(yàn)了大自然的美好與神奇。在沃野的風(fēng)光中，我的心情舒暢幸福，感受到了沉浸在自然的愉悅逍遙感。
第四段：體驗(yàn)傳統(tǒng)手工藝，領(lǐng)略中國工藝精髓
曲沃文化非常有特色，尤其是曲沃女人的織繡技藝，被譽(yù)為“天下織繡之鄉(xiāng)”。曲沃女人織繡工藝被列入中國國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄，我們參加了曲沃女人手工藝研學(xué)體驗(yàn)活動，深入了解了這些傳統(tǒng)手工藝的藝術(shù)價值和文化內(nèi)涵。我們親自學(xué)習(xí)了曲沃女人的織繡技藝，感受到了這種手工藝品的傳承和創(chuàng)新。通過學(xué)習(xí)和體驗(yàn)這些傳統(tǒng)手工藝，我更加深入了中國古老藝術(shù)的精神和內(nèi)涵，也掌握了一些實(shí)用的手工技巧，提升了我對手工藝術(shù)的理解和賞識能力。
第五段：總結(jié)體會，展望未來
在曲沃的研學(xué)之旅中，我獲得了許多寶貴的收獲和啟示。我深刻領(lǐng)略了中國古建筑文化和自然風(fēng)光的魅力，感受到這片美麗土地的無限魅力和歷史底蘊(yùn)。在我將來的生活中，我會更加關(guān)注歷史文化的傳承和保存，并將更多地關(guān)注當(dāng)代社會和人類的未來。同時我也要學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)手工藝品和文化藝術(shù)，為更好地傳承和發(fā)展這些優(yōu)秀文化創(chuàng)造品做出自己的貢獻(xiàn)。通過這次曲沃研學(xué)之旅，我認(rèn)識到追溯歷史和繼承傳統(tǒng)文化的意義和價值，并將繼續(xù)致力于學(xué)習(xí)和推廣中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，為促進(jìn)中國文化的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
魯迅故居研學(xué)游心得體會篇四
在生物的范疇里，植物被認(rèn)為是最為基礎(chǔ)和重要的生物之一。對于一個學(xué)術(shù)研究者來說，認(rèn)識和了解植物是必不可少的。因此，我有幸參加了一次研學(xué)活動，深入了解植物的世界。在這個過程中，我受益匪淺，在心靈上和學(xué)術(shù)上都得到了重大的收獲。接下來，我想分享一下我的體驗(yàn)和感受。
第二段：認(rèn)識植物的美麗與奧秘
在研學(xué)活動中，我們深入了解了植物的基本結(jié)構(gòu)和生長過程。通過觀察植物的外表，我驚嘆于它們的多變和美麗，它們每一片葉子、每一朵花都有著極致的美麗和柔軟的光芒。同時，我們也去了解了植物在生長中的原理，每一個細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成和生長過程的輪廓確實(shí)給予了我不小的震撼。它提醒我們，我們身體里的每一個細(xì)胞和結(jié)構(gòu)，都是由這樣的微不足道的小生命組成的。要珍惜自己身體的每一點(diǎn)點(diǎn)，也要留意自然，它們美麗又奧秘的存在。
第三段：植物與生命規(guī)律的聯(lián)系
學(xué)習(xí)植物的生長移動規(guī)律和繁殖有助于我理解生命在這個世界上的規(guī)律性和如此頻繁的變化。植物與我們生命的關(guān)系是密不可分的。植物的生命規(guī)律與我們?nèi)祟惿囊?guī)律相同，如同萬物之中的“超級體系”一般，它們蘊(yùn)含了無數(shù)代之間的遺傳交換和流轉(zhuǎn)；在它們的生長過程中也隨著日地對它們的影響而有變化，給人們帶來獨(dú)特的感悟。
第四段：共同保護(hù)生態(tài)環(huán)境
人類現(xiàn)在面臨的一個巨大問題就是環(huán)境污染。而植物是最早抵御污染的生命體，可以為人類提供生存空間，我們應(yīng)該更好地保護(hù)它們。我認(rèn)為，把環(huán)境重建成一種“以水流互動”的自然環(huán)境，便可植物的死活，重建失去的生態(tài)系統(tǒng)，創(chuàng)造出一個新的美好生態(tài)環(huán)境。
第五段：結(jié)論
通過這次研學(xué)活動，我認(rèn)識和了解了植物的多面性和不可思議，人的靈魂和生命對于植物的認(rèn)知能力也從此提高了不少。后來，我的科研生涯也得到了更深的啟發(fā)，我能更好地利用科學(xué)技術(shù)手段去研究植物，并保護(hù)環(huán)境，使得我們的社會和自然環(huán)境保持平衡?？傊?，研學(xué)植物是一種很意義和有啟發(fā)性的學(xué)習(xí)方式，讓我們懂得自然之美、人與自然之間的關(guān)系，以及我們自身的價值。
魯迅故居研學(xué)游心得體會篇五
10月31日，在學(xué)校的精心組織和老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們到清華大學(xué)和圓明園開展了一次有意義的研學(xué)旅行。
通過此次實(shí)踐活動大家不僅了解到了清華大學(xué)的校園文化、圓明園的歷史文化，而且感受到了學(xué)校之外的師生之間、同學(xué)之間的別樣情誼。
到達(dá)的第一個地點(diǎn)是清華大學(xué)的藝術(shù)博物館。走進(jìn)國內(nèi)頂尖學(xué)府，品味滄桑歷史，體會厚重人文。來到瓷器展館，映入眼簾的是一個個精美絕倫的瓷盤瓷碗還有瓷瓶，那殘留的歷史痕跡令人神往，圖案不僅優(yōu)美還有一種清新淡雅的感覺，讓人覺得每一件瓷器都是有靈魂的，仿佛在告訴我們發(fā)生在它身上的故事，告訴我們這幾千年來中國發(fā)生的事。
來到書畫展館，那蒼勁有力的字，入木三分的技法讓人拍手叫絕。小橋流水人家配上一片寧靜高遠(yuǎn)的天空，人與自然的和諧在畫中表現(xiàn)的淋漓盡致。接著是銅鏡展館，其背面雕刻的如海獸、葡萄、鳥雀、蜂蝶、奇花異草等等，內(nèi)容豐富多彩，值得細(xì)細(xì)品味。在體驗(yàn)區(qū)拿起一面銅鏡，仿佛時光倒流回久遠(yuǎn)的歷史，置身于神秘又令人神往的后宮。最后是藝術(shù)展區(qū)，里面擺放的大多是歷代學(xué)生的畢業(yè)作品，在這里同學(xué)們真真切切的感受到了學(xué)術(shù)氣息、大師風(fēng)范。抽象概念的雕塑圖畫，先進(jìn)科技的研發(fā)產(chǎn)品，帶有深意的創(chuàng)意飾品縈繞于心久久無法忘懷。
參觀結(jié)束是與領(lǐng)隊的.學(xué)姐學(xué)習(xí)交流，在樓下同學(xué)們圍成一圈，學(xué)姐給我們講述她的高考經(jīng)歷與學(xué)習(xí)方法，強(qiáng)調(diào)了效率與專注的重要性，學(xué)會區(qū)別玩與學(xué)習(xí)，也鼓勵我們說“心中有目標(biāo)一切都有可能”。另外她還提到了練字與口語的重要性，字如其人，寫得一手好字對于人生都是十分重要的。
下一個地點(diǎn)是圓明園，圓明園有“萬圓之園”之稱。清朝帝王到盛夏就來到這里避暑、聽政、處理軍政事務(wù)，因此也稱“夏宮”。同學(xué)們由三園之一的綺春園進(jìn)入，看著一路的斷壁殘垣，思緒重新回到那段屈辱的歷史，英法聯(lián)軍洗劫圓明園，搶掠焚燒，許多文物至今流落異鄉(xiāng)下落不明。八國聯(lián)軍之后，又遭到匪盜的侵襲，終變成一片廢墟?，F(xiàn)存圓明園遺址是永遠(yuǎn)的國恥紀(jì)念地，是世世代代進(jìn)行愛國主義教育的活教材。想到梁啟超曾經(jīng)說過：“少年興，則國興；少年強(qiáng)，則國強(qiáng)；少年富，則國家富?！弊鳛樾乱淮鎳臈澚?，我們應(yīng)好好學(xué)習(xí)勿忘國恥用知識改變命運(yùn)振興中華！
研學(xué)期間在導(dǎo)游的指導(dǎo)下，同學(xué)們增長了知識，開拓了眼界，提高了學(xué)習(xí)的興趣和熱情，真正做到了學(xué)有所獲，不虛此行。
魯迅故居研學(xué)游心得體會篇六
為了提高語文教學(xué)水平，我們語文組進(jìn)行了為期四天的教研活動，期間聆聽了十幾位教師精彩的課堂教學(xué)，老師們廣博的知識，幽默風(fēng)趣的語言，平等融洽的師生關(guān)系，課堂上教師和學(xué)生的真實(shí)的、情感的投入，師生、生生的互動過程，思維的碰撞，心靈的溝通，智慧的啟迪，給我留下了深刻的印象。
學(xué)生讀了書，但并沒有時間將課文所表達(dá)的形象、意象、情境、意境在頭腦里“活”起來，沒有足夠的時間“過電影”，更沒有充分的時間讓學(xué)生靜下來涵詠品味，就匆匆讓學(xué)生去談感受。因此，在教學(xué)中，我們首先要讓學(xué)生充分的讀。只有通過充分的讀，學(xué)生才能與作者進(jìn)行心與心的對話，從而理解文本內(nèi)容，感悟文本思想，體會文本情感，認(rèn)識文本所描述的事物和所闡述的道理。所有這些唯讀為重。因?yàn)樽x是對文本情感體驗(yàn)和表達(dá)的最直接手段，是培養(yǎng)學(xué)生語感的最形象最具活力的方法。有感情的朗讀能最有效地促進(jìn)理解，促進(jìn)感悟，并反之以有感情的朗讀這一形式把這種理解和感悟表達(dá)出來。如果學(xué)生理解文本內(nèi)容，就會讀得很符合其情感，反之，就會背離了文章的基本情感。
要長文短教，抓住重點(diǎn)段落，找準(zhǔn)生發(fā)感受的語言點(diǎn)，這需要老師有較高的語文素養(yǎng)，抓住這個語言點(diǎn)就能牽一發(fā)而動全身，引導(dǎo)學(xué)生理解課文，體驗(yàn)情感，實(shí)現(xiàn)學(xué)生心靈與文本的深入對話，學(xué)生既掌握了學(xué)習(xí)方法，又受到了情感的熏陶。
《課標(biāo)》說：“應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐能力，而培養(yǎng)這種能力的主要途徑，也應(yīng)是語文實(shí)踐。”說簡單一點(diǎn)，這句話就是說：“要在語文實(shí)踐的過程中培養(yǎng)語文實(shí)踐的能力。”在語文課堂上，老師要牢記課標(biāo)的要求，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行聽、說、讀、寫的訓(xùn)練，注重教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們的教師必須還原語文的本來面目，讓課堂教學(xué)“返璞歸真”，就是要使我們的教學(xué)重新走上樸實(shí)、扎實(shí)、真實(shí)的軌道上，在繼承傳統(tǒng)時，也要體現(xiàn)現(xiàn)代教育思想。
平時我的課堂是只有十來個學(xué)生在和我交流互動，其它的同學(xué)好像是事不關(guān)己，幾乎也形成習(xí)慣了，我已似乎見慣不慣了。對那些不說的學(xué)生我也就算了，也不理了，不說我認(rèn)為照樣把課文閱讀教學(xué)完成。就這樣，我越來越覺得愛交流的同學(xué)也懶于開口了。這次，我參加了培訓(xùn)后，我深刻地認(rèn)識到：這樣做不行了，必須得改！必須使每個學(xué)生參與到課堂活動中。
總之，我們只要在教學(xué)中以靈活多變的教學(xué)方法吸引學(xué)生積極參與課堂活動，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，我們追求的小學(xué)英語課堂高效就會慢慢實(shí)現(xiàn)。所以，我們要在教學(xué)中不斷摸索，在摸索中不斷前進(jìn)，為學(xué)生將來的學(xué)習(xí)奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。
一年來，本人在教研活動中進(jìn)一步加強(qiáng)教育科研；轉(zhuǎn)變了自己的教育觀念；優(yōu)化了學(xué)生學(xué)習(xí)方式，致力于學(xué)生“自主、合作、探究”能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，促進(jìn)學(xué)生在知識與技能、過程與方法、情感與態(tài)度價值觀等方面全面和諧的發(fā)展，取得了多方面的進(jìn)展。
只有不斷地提高教師自身文化素質(zhì)和理論水平，才能很好的為教學(xué)服務(wù)。一學(xué)期來，我結(jié)合英語教學(xué)的實(shí)際情況，安排好理論學(xué)習(xí)時間，采用個人自學(xué)與集體輔導(dǎo)相結(jié)合等多種形式的學(xué)習(xí)方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《課程標(biāo)準(zhǔn)》等新課程叢書。
本學(xué)期，我制定了以“課堂教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的探究”為題的教研專題。通過觀察和反思，從日常教育教學(xué)活動中發(fā)現(xiàn)存在的問題，積極結(jié)合自己本校的英語教學(xué)現(xiàn)狀，設(shè)計解決方案，制定實(shí)施計劃，重視課題研究的過程。
衡量一個教師工作責(zé)任心的標(biāo)志之一就是教學(xué)常規(guī)工作。只有扎扎實(shí)實(shí)的制定好各科的教學(xué)進(jìn)度、計劃、教學(xué)設(shè)計和作業(yè)的設(shè)置及批改等工作，才能上好每一門課，教育好學(xué)生。本學(xué)期，做到了每次活動都有備課、有教學(xué)實(shí)踐和總結(jié)、有評價反思和資料積累。努力做到以課題研究的要求指導(dǎo)平時的教學(xué)實(shí)踐，把教改實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)及時加以總結(jié)和完善，從而促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。
1．教師應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)：向書本學(xué)、向其它教師學(xué)，不斷更新教育觀念，不斷提高、完善自己，開拓進(jìn)取，把不斷學(xué)習(xí)，作為工作的重要一需要，用新的理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，把好學(xué)科教學(xué)的舵。
2．在教學(xué)中，教師要創(chuàng)造性地開展形式多樣的教學(xué)活動，不斷探索符合時代需要的教研模式，不斷提高自己的素質(zhì)。實(shí)實(shí)在在地做學(xué)問，實(shí)實(shí)在在地搞好課堂教學(xué)，實(shí)實(shí)在在的提高課堂教學(xué)效益，實(shí)實(shí)在在的搞好課程改革。
3．教師要牢固樹立服務(wù)意識，盡心竭力地搞好教學(xué)研究工作。
回首一年的，忙忙碌碌，確也腳踏實(shí)地，忙碌中感覺塌實(shí)，辛苦中留下回味，不足激勵我們奮進(jìn)，勤勉播種了收獲。如果說過去的一年里們在工作中取得一點(diǎn)進(jìn)步，這和領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵和各校領(lǐng)導(dǎo)及英語教師的支持分不開，今后的工作還等待著我們?nèi)ニ伎?、去探索、去?shí)踐。在新的一年，我要以嶄新的精神面貌，創(chuàng)新的工作思路，塌實(shí)的教研作風(fēng)去迎接全新的挑戰(zhàn)。
參加語文教研活動的心得體會20xx年1月16日，在鎮(zhèn)教研室的組織下，全鎮(zhèn)語文教師到梁夫中心小學(xué)開展了語文教研活動，這次教研活動的`主題是“如何進(jìn)行限時作業(yè)設(shè)計”，在此次活動中我們有幸聽了梁夫中心小學(xué)寧艾青老師執(zhí)教的《七律。長征》一課，聽后老師們聚在一起進(jìn)行了認(rèn)真地研討，學(xué)校派教研組長都認(rèn)真的發(fā)了言，通過這次教研活動，真的讓我感受頗多，收益匪淺，覺得這次活動確實(shí)很好，對我們很有感幫助和啟發(fā)?，F(xiàn)就談?wù)勛约郝犝n后一些心得。
1、精心設(shè)計課堂教學(xué)
教學(xué)設(shè)計是老師為達(dá)到預(yù)期教學(xué)目的，按照教學(xué)規(guī)律，對教學(xué)活動進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃的過程。從老師的課堂教學(xué)中，我們能感受到教師的準(zhǔn)備是相當(dāng)充分的：不僅“備”教材，還“備”學(xué)生。確實(shí)在備課上下了很大的功夫。不然不會取得如此精彩的課堂效果。
2、教學(xué)過程精致
從老師的教學(xué)過程來看，都是經(jīng)過了精心準(zhǔn)備的，從導(dǎo)入新課到課外拓展，每一句話都很精煉、每一個問題的設(shè)置都恰到好處、能根據(jù)自己學(xué)生的知識水平、認(rèn)知能力設(shè)計教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，在知識深難度的把握上處理得很好，基本上能做到突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
3、注重知識的傳授與能力的培養(yǎng)相結(jié)合
老師在教學(xué)過程中特別注意了這個問題：在了解知識的基礎(chǔ)上，教師不是直接告訴學(xué)生問題的答案，而是提出問題讓學(xué)生思考，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真讀課文，在讀課文中指導(dǎo)學(xué)生去歸納、去概括、去總結(jié)，讓學(xué)生通過讀和悟，在教師的指導(dǎo)點(diǎn)撥下讀通課文內(nèi)容，從而達(dá)到在傳授知識的基礎(chǔ)上使學(xué)生的能力得到培養(yǎng)的目的。大大提高了學(xué)生的能力。
1、教師一定要注意三環(huán)節(jié)教學(xué)的設(shè)計
三環(huán)節(jié)教學(xué)是我縣推行的教學(xué)教學(xué)改革，是一種非常行之有效的教學(xué)思路，他推動老師們注重教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，扎扎實(shí)實(shí)的開展教學(xué)工作，就是進(jìn)一步加強(qiáng)了課前預(yù)習(xí)、課堂教學(xué)、和限時性作業(yè)的設(shè)計，下面我主要談一談在設(shè)計限時性作業(yè)方面的看法。
限時性作業(yè)是語文課堂教學(xué)中非常重要的一個環(huán)節(jié)，教師應(yīng)該引起足夠的重視，下面我簡單的談一下如何設(shè)計限時性作業(yè)：
一、完善設(shè)計。限時性作業(yè)既要以基礎(chǔ)性為主，促進(jìn)學(xué)生鞏固基礎(chǔ)知識，又要適當(dāng)進(jìn)行拓展，要設(shè)置一定量的探究性、實(shí)踐性作業(yè)，以提高學(xué)生綜合分析問題的能力。拓展性作業(yè)內(nèi)容每次不應(yīng)少于20％。
語文限時作業(yè)以字詞句的訓(xùn)練為重點(diǎn)，可安排些看拼音寫字詞、組詞、聽寫、造句、連線等。中高年級可安排些以理解感悟?yàn)橹鞯膬?nèi)容。如學(xué)習(xí)體會、小練筆等。
二、規(guī)范作業(yè)時間。每節(jié)課10分鐘左右，一般安排于課的最后環(huán)節(jié)。
三、加強(qiáng)作業(yè)批改。限時性作業(yè)要做到有布置、有檢查、有批閱，而且要做好作業(yè)批閱記錄，及時記錄和分析學(xué)生作業(yè)中存在的具體問題，并針對存在的問題制訂相應(yīng)的矯正或補(bǔ)救措施。批閱的方法有同學(xué)互批、組長批閱、教師抽查、教師普查等。
總之，只要語文教師嚴(yán)格按三環(huán)節(jié)教學(xué)的模式去做，扎扎實(shí)實(shí)的走好每一步，相信一定會取得優(yōu)異的語文成績。
總之，這節(jié)課對我?guī)椭艽?，我一定仔?xì)琢磨這一節(jié)課，來努力改進(jìn)我的課堂教學(xué)，讓自己的課堂教學(xué)更加精彩，另外，作為一名語文教師平時應(yīng)注意提升自身的語文素養(yǎng)，只有教師的素養(yǎng)提高了，才能把語文課上成學(xué)生喜歡的、充滿樂趣的的啟蒙教育課，才能真正提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，達(dá)到語文是重要的交際工具的真正目的。
魯迅故居研學(xué)游心得體會篇七
研學(xué)旅行是學(xué)校教育的一部分，它可以為學(xué)生提供實(shí)地探索、親身體驗(yàn)和全面發(fā)展的機(jī)會。而在研學(xué)旅行中，研學(xué)教官起到了至關(guān)重要的作用。作為研學(xué)旅行的引導(dǎo)者和策劃者，他們扮演著學(xué)生的導(dǎo)師、伙伴和朋友的角色。通過我的角色作為研學(xué)教官，我不僅幫助學(xué)生學(xué)習(xí)知識，發(fā)展技能，也深刻體會到了其中的真諦，下面將從研學(xué)目標(biāo)、策劃與執(zhí)行、溝通與引導(dǎo)、管理與安全以及總結(jié)與反思五個方面，來闡述我的研學(xué)教官心得體會。
第一段：研學(xué)目標(biāo)
作為研學(xué)教官，我們首先要明確研學(xué)旅行的目標(biāo)。這需要我們對學(xué)校課程和學(xué)生的需求有充分的了解。我們要把課堂知識與實(shí)踐相結(jié)合，在研學(xué)旅行中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊合作能力。通過針對性的活動和案例，使學(xué)生能夠在探究與實(shí)踐中獲得更多的知識和技能。為了達(dá)到這個目標(biāo)，我們需要精心策劃和組織活動，確保每個學(xué)生都能從中獲益。
第二段：策劃與執(zhí)行
研學(xué)教官要在策劃階段就展開工作。我們要根據(jù)學(xué)校的要求和學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，確定活動的主題和內(nèi)容，并制定詳細(xì)的活動計劃。我們需要提前并全面準(zhǔn)備好所需的物資、設(shè)備和信息，并與學(xué)校和家長保持良好的溝通，確保所有的準(zhǔn)備工作順利進(jìn)行。在活動執(zhí)行階段，我們要負(fù)責(zé)活動的組織和安排，確保學(xué)生的安全和協(xié)調(diào)各個環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行。
第三段：溝通與引導(dǎo)
作為研學(xué)教官，我們要與學(xué)生進(jìn)行有效的溝通，并引導(dǎo)他們?nèi)鎱⑴c到研學(xué)活動中。我們要積極傾聽學(xué)生的想法和反饋，鼓勵他們提出問題和疑惑，引導(dǎo)他們思考和解決問題的方法。我們要關(guān)注每個學(xué)生的需求和特點(diǎn)，注重個體差異的培養(yǎng)，幫助他們建立自信和自主學(xué)習(xí)的能力。通過與學(xué)生的交流和互動，我們能夠更好地了解他們的需求和困難，并及時給予幫助和指導(dǎo)。
第四段：管理與安全
在研學(xué)旅行中，管理和安全是非常重要的方面。作為研學(xué)教官，我們要負(fù)責(zé)活動的安全和管理。我們要對學(xué)生進(jìn)行安全教育，讓他們了解并遵守相關(guān)的規(guī)章制度和安全措施。我們要確保教育目標(biāo)和學(xué)生的安全相平衡，做好活動的風(fēng)險評估和應(yīng)對措施。同時，我們還要及時關(guān)注學(xué)生的身體健康和心理狀況，保證他們的健康和安全。
第五段：總結(jié)與反思
研學(xué)旅行結(jié)束后，我們要進(jìn)行總結(jié)和反思。我們要與學(xué)生一起回顧研學(xué)旅行的收獲和不足，分享和交流經(jīng)驗(yàn)和感想。我們要引導(dǎo)學(xué)生對自己的表現(xiàn)和成長進(jìn)行評價，并幫助他們制定下一步的學(xué)習(xí)計劃。同時，我們也要反思自己的工作和表現(xiàn)，找出不足之處并加以改進(jìn)。通過總結(jié)和反思，我們可以不斷提高自己的教學(xué)質(zhì)量和效果，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。
總結(jié)：
作為研學(xué)教官，我們要明確研學(xué)目標(biāo)，精心策劃和執(zhí)行活動，與學(xué)生進(jìn)行有效的溝通和引導(dǎo)，做好管理和安全工作，以及進(jìn)行總結(jié)和反思，這些都是我們在研學(xué)旅行中需要做好的方面。通過我的實(shí)踐和體會，我認(rèn)為研學(xué)旅行能夠?yàn)閷W(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)和發(fā)展機(jī)會，而作為研學(xué)教官，我們需要不斷提高自己的專業(yè)能力和素質(zhì)，為學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件，讓他們在研學(xué)旅行中能夠得到全面發(fā)展。
魯迅故居研學(xué)游心得體會篇八
科研學(xué)術(shù)是提高一個學(xué)科水平的重要途徑，是促進(jìn)社會發(fā)展的重要力量。做科研學(xué)術(shù)需要面對各種困難和挑戰(zhàn)，但也能帶來滿足感和成就感。在多年的科研實(shí)踐中，我積累了一些心得體會，對于科研學(xué)術(shù)的重要性和方法論有了更深入的認(rèn)識。
首先，科研學(xué)術(shù)需要堅定不移的熱情和毅力?？蒲泄ぷ魍欠爆嵡倚枰托牡模瑢τ谀骋粋€問題的解答可能需要大量的試驗(yàn)和數(shù)據(jù)分析。在這個過程中，熱情變得至關(guān)重要。只有對于科研的熱情，才能持續(xù)投入時間和精力。而毅力則是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的動力源泉，只有遇到問題時能夠堅持不懈，才能最終取得成果。
其次，科研學(xué)術(shù)需要不斷學(xué)習(xí)和探索。科研是一個持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷探索的過程。只有不斷吸收新的知識和方法，才能站在前沿，解決當(dāng)前的問題。在科研過程中，我們還需要學(xué)會主動與他人交流和學(xué)習(xí)，通過與其他研究者的互動來拓寬自己的視野。同時，在探索中也必須保持謙遜，承認(rèn)自己的不足，愿意接受他人的批評和意見。
第三，科研學(xué)術(shù)需要細(xì)致和嚴(yán)謹(jǐn)?？蒲泄ぷ鞅仨毞浅＜?xì)致和嚴(yán)謹(jǐn)，任何一個細(xì)節(jié)的疏忽都可能導(dǎo)致整個論文的不準(zhǔn)確甚至失去說服力。所以，在設(shè)計實(shí)驗(yàn)和收集數(shù)據(jù)的時候，我們必須確保數(shù)據(jù)的可靠性和準(zhǔn)確性。此外，在撰寫論文的時候，也要注意邏輯的連貫性和結(jié)構(gòu)的合理性。只有細(xì)致和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)赝瓿擅恳粋€步驟，才能保證科研工作的質(zhì)量。
第四，科研學(xué)術(shù)需要團(tuán)隊合作?？蒲泄ぷ?seldom是一個人獨(dú)立完成的，往往需要與他人合作完成。在與他人合作的時候，我們需要學(xué)會交流和溝通，共享資源和經(jīng)驗(yàn)。在團(tuán)隊合作中，我們需要互相信任和支持，分擔(dān)任務(wù)和責(zé)任。通過團(tuán)隊合作，我們可以共同攻克困難，取得更好的科研成果。
最后，科研學(xué)術(shù)需要不斷總結(jié)和反思。我們需要總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，找出問題所在，并及時采取糾正措施。科研工作是一個不斷試錯和改進(jìn)的過程，只有不斷反思和總結(jié)，才能進(jìn)一步提高研究效果。同時，我們還需要保持對新的科研方法和新的技術(shù)的敏感度，及時更新自己的研究思路和視野。
科研學(xué)術(shù)是一項繁重而艱巨的任務(wù)，需要投入大量的時間和精力。但是，正是科研學(xué)術(shù)的重要性和挑戰(zhàn)性，讓我們能夠感受到巨大的滿足感和成就感。通過科研學(xué)術(shù)，我們能夠不斷推動學(xué)科的發(fā)展，為社會做出貢獻(xiàn)。只有堅定熱情和毅力，不斷學(xué)習(xí)和探索，細(xì)致和嚴(yán)謹(jǐn)，團(tuán)隊合作以及持續(xù)總結(jié)和反思，才能在科研學(xué)術(shù)的道路上越走越遠(yuǎn)，取得更加重要的成果。
魯迅故居研學(xué)游心得體會篇九
放學(xué)之后，我和林粒純一同出校門的第一句話就是滿滿的抱怨：“我們區(qū)教育局搞什么鬼，我們學(xué)校也是，研學(xué)旅行干嘛不讓其他班去嘛？”
林粒純丟給我一個大大的白眼，我很明顯掃了她的興：“你這不是廢話嗎？我們是我校的狀元班，研學(xué)旅行又是初三才有的，當(dāng)然是我們班去了。”
所謂的“研學(xué)旅行”，是我們學(xué)校采取的一種獨(dú)特的教育方式——讓即將面臨中考的學(xué)生們一邊體會到旅游的樂趣，一邊學(xué)習(xí)更多知識，開闊視野。可是考慮到經(jīng)費(fèi)問題，校長大人就把這個特權(quán)毫不猶豫的分給了初三級的狀元班。
我們班的人更是如瘋兔般，個個都像打了雞血一般。
不過學(xué)校只提供研學(xué)旅行過程中所需的車費(fèi)、住宿費(fèi)，其他吃飯買東西什么的，都是由我們自己付錢。
為此，黃主任嚴(yán)肅的呵斥了我們的興奮感：“你們每去到一個省，都有當(dāng)?shù)刂膶＜医o你們進(jìn)行中考講座，你們給我?guī)Ш脤W(xué)習(xí)資料和筆記本了，不要以為是給你們玩的！”不少人在主任離去的背影，做了一個大大的鄙視手勢。
我忍俊不禁，我也是蠻期待的。
我們班因?yàn)槭侨壩ㄒ坏臓钤?，人?shù)不多，才剛剛?cè)?。與我們隨行的人倒是不少，有我們的班主任和副班主任，還有攝像組、校醫(yī)隊的一堆人。聽說去研學(xué)旅行一路上都有攝像頭在拍著，我們就更加緊張了，因?yàn)檫@是要做成我們學(xué)校的宣傳視頻的。
行程表一發(fā)下來，我們就大吃一驚——誰也想不到會去這么多地方！第一站是廣東省，第二站是云南省，然后是四川……天啊，最后一站竟然是內(nèi)蒙古，那會不會有高原效應(yīng)呢？我有些擔(dān)心了，看來我們還是要自己帶些藥品在身邊才行！
回到家，我第一時間想把這件事情告訴爸爸媽媽，可是他們都出差了，沒有回家。于是我電話通知了一下，便興奮的去收拾行李了。
去整整一個多月，我望著衣柜就發(fā)暈，這要帶多少衣服??？考慮到各地的氣溫不相同，于是我既帶了棉衣、也帶了短袖。鞋子，我只拿了一雙拖鞋、兩雙運(yùn)動鞋還有一雙雨靴。光是帶衣服就塞了滿滿的一個行李箱啊！等我把生活用品、醫(yī)藥、學(xué)習(xí)資料等東西全部塞進(jìn)登山包時，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)滿頭大汗。
我看了一下錢包，錢包里面還有平時舍不得用的四百塊錢，心中突然充滿了期待。把手機(jī)和平板電腦放進(jìn)背包的暗格，我忽然興奮無比。
研學(xué)旅行，差不多要環(huán)游了中國了吧？
魯迅故居研學(xué)游心得體會篇十
我有一個巨大的記憶寶庫，那里珍藏著我成長路上的每一束陽光。這次“研學(xué)旅行”，注定是三月天里最燦爛的那一束。
我喜歡看別校的學(xué)生向我投來羨慕的目光，因?yàn)樵谛且?，我幸得這份珍貴。
追尋那年代已久的長征情懷足以讓我潸然淚下，站在每一處先輩走過的泥土里，讓我震撼；收藏這份值得回憶的師生同學(xué)情誼，也足以讓我百般回味，一路上攜手相伴，一路溫暖。同行千里，同窗數(shù)載，我的記憶寶庫里，榮幸有你！
出發(fā)前一晚甚至有些緊張，幻想著旅行中的各種煩惱，躺在宿舍的床上，半夢半醒。四天后再來回顧，這些能聯(lián)想到的麻煩，居然都沒有發(fā)生。沒有忘記帶任何東西，沒有難吃的早中晚飯，沒有遲到生病，沒有擁擠吵鬧，一切都是美好的，一切都是閃閃發(fā)光。
五點(diǎn)半起床是一生難得的經(jīng)歷，這必須將它放入記憶寶庫。我訝異于自己的自覺，舍長大人一叫起床，同舍舍友的相互配合：“牙刷？”“到！”“牙膏？”“到！”點(diǎn)名完畢，即刻出發(fā)。三秒內(nèi)，我已經(jīng)全部整齊收拾好出門了。
我的歷史“研究性學(xué)習(xí)”完成得可謂相當(dāng)?shù)牧钗覞M意。不是因?yàn)槲易约褐v得多么精彩動人，而是因?yàn)槲矣行夷軗碛幸晃缓么顧n：鄭意揚(yáng)。四渡赤水的講解我只能叫做按部就班，而他卻已是驚為天人！同照著稿子念的我不同，他把自己淵博的知識和他那有情有趣的靈魂結(jié)合在一起，引來導(dǎo)游、老師、校長的圍觀和贊許。一旁的我顧不上黯然失色，反倒覺得欣喜若狂，因?yàn)橄裥∩蜻@樣的人，曾經(jīng)和這樣厲害的人同臺演講過。
在遵義會議紀(jì)念館聽到了一個動人的故事：過雪山時，司令員看見了一名凍僵了的同志靠在石頭旁，全身只穿了一件背心，雪花蓋住了他已閉上的雙眼，司令員急得直跺腳：“政委呢？為什么不將衣物分給同志，叫人活活凍死！”旁邊的小同志哽咽到：“司令員，凍僵的就是政委……”聽完后，肅然起敬?！伴L征精神”里，若沒有集體主義、戰(zhàn)友情懷，又哪來勝利？同窗情誼，又何嘗不是集體主義。四分鐘上高鐵，靠的是同學(xué)們的互相催促，男生在前放置行李，女生在后悉心排座；餐廳吃飯，有為大家主動添飯的，有幫大家夾菜夾肉的，出門在外，同學(xué)便像兄弟姊妹。在學(xué)校，考前的艱苦復(fù)習(xí)時光，圍靠在黑板前共論一道難題，犯困時同桌輕拍我肩膀……這些場景，瞬間涌入腦海。
晚上的年級聯(lián)歡活動，我有了一個講開場辭的機(jī)會，拿了半分鐘的話筒，晚上回酒店給媽媽打了半小時電話。很開心能有這樣的機(jī)會不斷地認(rèn)識更好的自己，即便是上次主持“法制節(jié)目”出了一點(diǎn)紕漏，趙老師仍相信我行。我在一天天變得安心、變得自信。
我相信自己也可以閃閃發(fā)光，正如我慶幸我能有這樣的老師和同學(xué)陪我一道成長。我愿意自己像與我同住的x同學(xué)那樣快樂明媚，像坐在我旁邊的o同學(xué)那樣讀書很多，像飯桌上的a某那樣樂于照顧他人，像某胖同學(xué)那樣幽默可愛，像“游擊隊組織”那樣有一份“寧愿不吃飯，也要好好唱！”認(rèn)真做事的態(tài)度，像某百歲老師那樣愛著學(xué)習(xí)并愛著生活。
秒針轉(zhuǎn)動的每一次滴答，我都覺得精彩萬分?？嘤诿枋瞿芰τ邢?，我沒能多點(diǎn)文采、多點(diǎn)遠(yuǎn)見，提早將路上細(xì)數(shù)的溫暖寫成一段珍貴的回憶。但愿幾十年后，我年老的心，人能像此刻這樣翻騰、蕩漾。
魯迅故居研學(xué)游心得體會篇十一
研學(xué)燒烤是近年來備受青睞的一項教育活動，它既能讓學(xué)生在戶外鍛煉身體和開展團(tuán)隊合作，更能夠讓學(xué)生在燒烤的過程中體驗(yàn)食品文化和生活方式。在一次研學(xué)燒烤活動中，我深刻地體會到了燒烤的樂趣和意義。
第二段：燒烤的準(zhǔn)備工作
在開始燒烤之前，我們需要做好充分的準(zhǔn)備工作。比如組織好團(tuán)隊和分工，采購好所需要的燒烤材料和工具等。在這個過程中，我深刻理解到了團(tuán)隊合作的重要性，只有互相協(xié)調(diào)和配合，才能讓整個燒烤活動順利進(jìn)行。
第三段：燒烤的操作步驟
燒烤的操作步驟雖然簡單，但需要時刻注意安全。首先要點(diǎn)燃火源，然后等待火力逐漸降低后，才能放上食材。如果放置過久或者火力太大，就容易燒焦或者生病菌。在這個過程中，我們需要不斷調(diào)整火力和翻面，確保每一次翻面都能夠均勻受熱。
第四段：燒烤的美味和樂趣
燒烤不僅可以鍛煉身體和增加團(tuán)隊合作，更能夠帶來美味和樂趣。在燒烤的過程中，我們可以品嘗到首次的燒烤美味，嘗試新的食材搭配和烤制技巧。同時，在戶外的氛圍下，我們能夠放松身心，感受到陽光和微風(fēng)，讓整個心情變得愉悅和舒暢。
第五段：總結(jié)與感悟
通過這次研學(xué)燒烤活動，我不僅學(xué)會了燒烤的技巧和要點(diǎn)，更體會到了燒烤所帶來的美味和樂趣。同時，更重要的是，我認(rèn)識到了團(tuán)隊合作和協(xié)調(diào)的重要性，學(xué)會了與他人溝通和配合。通過這樣的一次研學(xué)活動，我深刻感受到了燒烤所追求的快樂和生活的美好。
魯迅故居研學(xué)游心得體會篇十二
細(xì)心又溫柔的老師，活潑又熱情的同學(xué)，我們來自四面八方，但卻何其有幸，在十二營相聚，每個人的臉上都洋溢著青春的笑容，我們背負(fù)著青春的，聚在一起，不曾停止腳步，一起去追逐那顆永不磨滅的赤子之心。
我們回望了紅頭船的歷史?；鹄崩钡奶査洪_了大地的皮，頂著烈日，我們站在了一顆古老的大榕樹下，聽著老師講述著紅頭船的故事，望著身后那艘龐大的紅頭船，嘴里默念著紅頭船的精神，我不由得深深地佩服先人們。憑吊遺跡，世事盡管滄桑多變，但是因果關(guān)系，歷歷可辨?；赝麣v史，它并沒有真正的科學(xué)價值，而它的目的乃是教育別人，讓人們有所領(lǐng)會，進(jìn)而虛心尊重客觀法則，勇于面對現(xiàn)實(shí)，開拓未來。
我們感受了鄉(xiāng)村的發(fā)展。古人詩云：“古樹高低屋，斜陽遠(yuǎn)近山，林梢煙似帶，村外水如環(huán)”這就是似詩如畫的東華村的真實(shí)寫照水清岸綠，鄉(xiāng)容美麗，經(jīng)過東華村民的不懈勞動與努力，生態(tài)純粹的農(nóng)田，候鳥棲息的濕地，晶瑩剔透的葡萄，成為了東華村的資源優(yōu)勢。東華村的發(fā)展，讓我們體悟了勞動的魅力，勞動創(chuàng)造了美，是生存的本能，它無時無刻不在改變與進(jìn)化著人類自身的發(fā)展進(jìn)程。
我們領(lǐng)略了科技的強(qiáng)大。在充滿科技?xì)庀⒌膶殜W城中，我們進(jìn)行了關(guān)于動力的實(shí)驗(yàn)，學(xué)習(xí)了相關(guān)的科學(xué)知識，其實(shí)歸根結(jié)底，科學(xué)的幻想就是科技和技術(shù)的大膽創(chuàng)造，未來的科技靠的就是我們這一代人的創(chuàng)新與改造，科技，也將成為社會發(fā)展的標(biāo)志。
這場青春的旅行在一路的嬉嬉鬧鬧中落下了帷幕，我們回望了歷史，感受了現(xiàn)今，也既往了開來，但無論過去，現(xiàn)在還是未來，我們的旅途永遠(yuǎn)不會停止，青春，永遠(yuǎn)在路上。
魯迅故居研學(xué)游心得體會篇十三
這次游學(xué)，是我第一次獨(dú)自出遠(yuǎn)門，隨著清晨的火車開出車站，我懷著未知和忐忑不安的心情離開了北京，雖然之前我去過兩次杭州，但是我都是隨媽媽去的。
在出發(fā)之前，媽媽給我準(zhǔn)備了一大箱子，一大背包的行李，并再三囑托我要注意安全并照顧好自己。
終于到了周五，馬上就要回家了，可有一個問題卻讓我頭疼不已，那就是收拾行李。
媽媽在走前替我收抬了一堆要帶的東西、換洗的衣服、水、吃的、酸奶、雨披，當(dāng)然還少不了一本書，真是應(yīng)有盡有?？蓪τ趧邮帜芰Σ畹奈襾碚f可真是比登天還難，我想著，到底該怎么辦啊，算了，把東西全塞進(jìn)去就完事，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)，光把衣服塞進(jìn)去，箱子就合不上了。
我不得不求助我的室友，xx了。xx說：“你把小的衣服卷成一個卷，塞到衣服與箱子的空隙里試試”我把小衣服卷成豆腐卷的形狀，按照xx的方法做，果然成功了。
經(jīng)過這次游學(xué)，大大地提高了我的動手能力和自理能力，讓我有很多受益。
魯迅故居研學(xué)游心得體會篇十四
櫻花的美麗一直被人們所稱譽(yù)，無論是在日本還是在中國，都有著一片壯觀的櫻花海。而這次的研學(xué)活動不僅讓我親身感受到了櫻花的美麗，更讓我對于人與自然的關(guān)系有了更深刻的認(rèn)識。
第一段：迎接春天的到來
春天是一個充滿生機(jī)和活力的季節(jié)，而櫻花的綻放，更是意味著春天的到來。在本次研學(xué)活動中，我和同學(xué)們一同前往了擁有著悠久歷史的櫻花園，我們欣賞著那些嬌艷欲滴的花朵，它們的嫵媚姿態(tài)和淡淡清香讓人心醉神迷。今年的櫻花開得特別早，這一現(xiàn)象的背后不僅體現(xiàn)出了大自然的無窮魅力，也提示著我們，我們應(yīng)該積極地去迎接新的變化，才能不斷成長，不斷照亮前行的路。
第二段：對于生態(tài)的關(guān)注
櫻花綻放時間雖短，但為了讓櫻花園能夠常年相伴，需要對櫻花進(jìn)行科學(xué)的種植和管理。在游走櫻花園的同時，我們的領(lǐng)隊也不斷將種植技術(shù)和生態(tài)方面的問題向我們進(jìn)行解說，讓我們對于保護(hù)生態(tài)的重要性有了加深認(rèn)識。櫻花的生態(tài)條件十分苛刻，對于光照、溫度、土質(zhì)和水分有特殊的要求，任何一點(diǎn)微小的變化都可能影響到櫻花的生長和開花。這讓我深刻意識到，生態(tài)是一個微妙的平衡體系，我們應(yīng)該時刻關(guān)注自己的生態(tài)環(huán)境，從小事做起，為環(huán)保獻(xiàn)一份力。
第三段：美與閱讀的結(jié)合
櫻花具有著強(qiáng)烈的美感和視覺沖擊力，而我們的領(lǐng)隊，則通過分析櫻花的起源和感受、解讀櫻花的文化內(nèi)涵，將櫻花這一主題與中華傳統(tǒng)美學(xué)、詩歌繪畫深度結(jié)合起來，讓我們的閱讀和感性思考得到更深層次的體現(xiàn)，也更加對華夏文化內(nèi)涵和精神的理解有了更加深入的認(rèn)識。用心觀察，用心品味，我們才能真正感受到藝術(shù)給生活所帶來的正面意義。
第四段：人文和景觀的融合
除了櫻花，這里還有著各種獨(dú)特的人文景觀，其中讓我印象最為深刻的是島國情人貝爾島。這個綠草如茵，人煙稀少的小島，由于形狀有些類似心形，因此成為了內(nèi)地游客喜歡的拍照勝地。不過在我們走過的時候，我們發(fā)現(xiàn)竟然有一座由大理石建造成的“愛情古堡”——情人堡，它由無數(shù)塊白色大理石砌成，形狀優(yōu)美，代表著對于美好的愛情的祝福和向往，讓人心境清舒。這讓我深刻理解到，景觀中的人文元素能夠更好地豐富景觀意義，可以讓我們在欣賞景色的同時，也體會到背后的人文精神內(nèi)涵，對于了解和認(rèn)識文化傳統(tǒng)有著重要的意義。
第五段：體驗(yàn)與交流的收獲
本次研學(xué)活動讓我最深刻的印象莫過于與同學(xué)們的體驗(yàn)和交流。我們一起走在櫻花園的步道上，看著滿眼的櫻花，一起嘗試拍照，一起分享自己的感受和想法，尤其當(dāng)我們一起欣賞著師傅們演奏的管弦樂時，我感到很溫馨和幸?！，F(xiàn)在的社會節(jié)奏過快，人們之間交流越來越少，這次活動讓我體驗(yàn)到了人與人之間建立起更加緊密的聯(lián)系的重要性，也讓我體會到了團(tuán)隊的力量之強(qiáng)大。
通過這次研學(xué)之旅，我不僅了解到了櫻花文化的深層意涵和生態(tài)狀態(tài)，還體驗(yàn)到了團(tuán)隊合作和人文交流的美好。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我希望能夠更多地向同學(xué)們學(xué)習(xí)和交流，積極以樂觀的心態(tài)去面對生活和學(xué)業(yè)，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，去經(jīng)歷更多的研學(xué)體驗(yàn)，為自己的人生增添更多美好的色彩。
魯迅故居研學(xué)游心得體會篇十五
籃球是一項充滿激情與競爭的運(yùn)動，它不僅可以提升身體素質(zhì)，也能培養(yǎng)團(tuán)隊合作和領(lǐng)導(dǎo)能力。在參與籃球研學(xué)活動的過程中，我不僅學(xué)到了許多有關(guān)籃球技巧和戰(zhàn)術(shù)的知識，還體驗(yàn)到了團(tuán)隊合作的重要性。通過這次籃球研學(xué)活動，我對籃球運(yùn)動有了更深入的了解，同時也收獲了許多寶貴的體驗(yàn)和心得。
首先，籃球研學(xué)活動讓我了解到籃球運(yùn)動不僅僅是投球、運(yùn)球和防守這些基本的技能，更是一項需要良好戰(zhàn)術(shù)指導(dǎo)和團(tuán)隊合作的綜合性運(yùn)動。在活動中，我們學(xué)習(xí)了進(jìn)攻和防守的基本戰(zhàn)術(shù)，并進(jìn)行了一系列的實(shí)踐訓(xùn)練。通過與隊友的配合和溝通，我深刻體會到了戰(zhàn)術(shù)配合的重要性。每個隊員都要認(rèn)真執(zhí)行自己的角色，在團(tuán)隊中發(fā)揮出最大的能力。這讓我明白，要想在籃球場上取得勝利，團(tuán)隊合作是必不可少的。
其次，在這次籃球研學(xué)活動中，我也對籃球運(yùn)動的技巧有了更深入的了解。我們學(xué)習(xí)了投籃、運(yùn)球、傳球等基本技能，并進(jìn)行了反復(fù)的訓(xùn)練。通過不斷地練習(xí)，我逐漸掌握了正確的姿勢與動作，并提高了射球的準(zhǔn)確性和運(yùn)球的穩(wěn)定性。在這個過程中，我學(xué)到了堅持和努力的重要性。只有不斷努力地訓(xùn)練，才能不斷提高自己的籃球水平。
此外，籃球研學(xué)活動也讓我認(rèn)識到了籃球運(yùn)動對于身體素質(zhì)的要求。在比賽中，我深刻體會到了籃球運(yùn)動的激烈程度和對爆發(fā)力、耐力以及敏捷性的要求。通過這次活動，我意識到了自己在身體素質(zhì)上的不足，并下定決心要加強(qiáng)鍛煉，提高自己的身體素質(zhì)。我相信，只有具備良好的身體素質(zhì)才能更好地應(yīng)對籃球比賽中的挑戰(zhàn)。
最后，籃球研學(xué)活動也給了我很多與隊友相處和交流的機(jī)會，從中我學(xué)到了很多關(guān)于人際關(guān)系和團(tuán)隊合作的寶貴經(jīng)驗(yàn)。在比賽中，我們需要互相支持和理解，共同努力實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊的目標(biāo)。通過這次活動，我與隊友們建立了深厚的友誼，我們互相鼓勵、互相幫助，共同戰(zhàn)勝困難。這讓我深深體會到了團(tuán)隊的力量和團(tuán)隊協(xié)作的重要性，在以后的生活和工作中，我會用到這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
總之，在這次籃球研學(xué)活動中，我不僅學(xué)到了籃球技巧和戰(zhàn)術(shù)的知識，還體驗(yàn)到了團(tuán)隊合作和領(lǐng)導(dǎo)能力的重要性。通過這次活動，我對籃球運(yùn)動有了更深入的了解，并且收獲了許多寶貴的體驗(yàn)和心得。我相信，這些經(jīng)驗(yàn)和體會將對我以后的生活和學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響，讓我更加堅強(qiáng)和自信地面對挑戰(zhàn)。