高一年級(jí)生物知識(shí)點(diǎn)必修三

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生物科目的知識(shí)并不復(fù)雜,知識(shí)需要記憶的知識(shí)點(diǎn)有點(diǎn)多。要求學(xué)生當(dāng)天學(xué)完的知識(shí)要當(dāng)天復(fù)習(xí),不能拖著,不然很快就會(huì)忘記。為各位同學(xué)整理了《高一年級(jí)生物知識(shí)點(diǎn)必修三》,希望對(duì)你的學(xué)習(xí)有所幫助!
    1.高一年級(jí)生物知識(shí)點(diǎn)必修三 篇一
    一、細(xì)胞膜的成分:主要是脂質(zhì)(約50%)和蛋白質(zhì)(約40%),還有少量糖類(約2%--10%)
    二、細(xì)胞膜的功能:
    ①、將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開
    ②、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
    ③、進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流
    三、植物細(xì)胞含有細(xì)胞壁,主要成分是纖維素和果膠,對(duì)細(xì)胞有支持和保護(hù)作用;其性質(zhì)是全透性的。
    2.高一年級(jí)生物知識(shí)點(diǎn)必修三 篇二
    植物的激素調(diào)節(jié)
    1、在胚芽鞘中:
    (1)感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端
    (2)向光彎曲的部位在胚芽鞘尖端下部
    (3)產(chǎn)生生長素的部位在胚芽鞘尖端
    2、胚芽鞘向光彎曲生長原因:
    (1)橫向運(yùn)輸(只發(fā)生在胚芽鞘尖端):在單側(cè)光刺激下生長素由向光一側(cè)向背光一側(cè)運(yùn)輸
    (2)縱向運(yùn)輸(極性運(yùn)輸):從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)到下端,不能倒運(yùn)
    (3)胚芽鞘背光一側(cè)的生長素含量多于向光一側(cè)(生長素分布不均,背光面多,向光面少),因而引起兩側(cè)的生長不均勻,從而造成向光彎曲。
    生長素(溫特,瓊脂實(shí)驗(yàn)):吲哚乙酸(IAA)
    3、植物激素(赤霉素,細(xì)胞XX素,脫落酸,乙烯):由植物體內(nèi)產(chǎn)生、能從產(chǎn)生部位到作用部位,對(duì)植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物。
    4、色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長素。
    在植物體中生長素的產(chǎn)生部位:幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子
    生長素的分布:植物體的各個(gè)器官中都有分布,但相對(duì)集中在生長旺盛的部分。
    5、植物體各個(gè)器官對(duì)生長素的敏感度不同:根>芽>莖
    6、生長素的生理作用:兩重性,既能促進(jìn)生長,也能抑制生長;既能促進(jìn)發(fā)芽也能抑制發(fā)芽;既能防止落花落果,也能疏花疏果。一般情況下:低濃度促進(jìn)生長,高濃度抑制生長。
    3.高一年級(jí)生物知識(shí)點(diǎn)必修三 篇三
    神經(jīng)系統(tǒng)的分級(jí)調(diào)節(jié)
    ①神經(jīng)中樞位于顱腔中腦(大腦、腦干、小腦)和脊柱椎管內(nèi)的脊髓,其中大腦皮層的中樞是級(jí)中樞,可以調(diào)節(jié)以下神經(jīng)中樞活動(dòng)
    ②大腦皮層除了對(duì)外部世界感知(感覺中樞在大腦皮層)還具有語言、學(xué)習(xí)、記憶和思維等方面的高級(jí)功能
    ③語言文字是人類進(jìn)行思維的主要工具,是人類特有的高級(jí)功能(在言語區(qū))
    (S區(qū)→說,H區(qū)→聽,W區(qū)→寫,V區(qū)→看)
    ④記憶種類包括瞬時(shí)記憶,短期記憶,長期記憶,永久記憶
    4.高一年級(jí)生物知識(shí)點(diǎn)必修三 篇四
    通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)
    1、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位是神經(jīng)元。
    神經(jīng)元的功能:接受刺激產(chǎn)生高興,并傳導(dǎo)興奮,進(jìn)而對(duì)其他組織產(chǎn)生調(diào)控效應(yīng)。
    神經(jīng)元的結(jié)構(gòu):由細(xì)胞體、突起[樹突(短)、軸突(長)]構(gòu)成。軸突+髓鞘=神經(jīng)纖維
    2、反射:是神經(jīng)系統(tǒng)的基本活動(dòng)方式。是指在中樞神經(jīng)系統(tǒng)參與下,動(dòng)物體或人體對(duì)內(nèi)外環(huán)境變化作出的規(guī)律性應(yīng)答。
    3、反射?。菏欠瓷浠顒?dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和功能單位。
    感受器:感覺神經(jīng)末稍和與之相連的各種特化結(jié)構(gòu),感受刺激產(chǎn)生興奮
    傳入神經(jīng)
    神經(jīng)中樞:在腦和脊髓的灰質(zhì)中,功能相同的神經(jīng)元細(xì)胞體匯集在一起構(gòu)成
    傳出神經(jīng)
    效應(yīng)器:運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末稍與其所支配的肌肉或腺體
    4、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)
    (1)興奮:指動(dòng)物體或人體內(nèi)的某些組織(如神經(jīng)組織)或細(xì)胞感受外界刺激后,由相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài)變?yōu)轱@著活躍狀態(tài)的過程。
    (2)興奮是以電信號(hào)的形式沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)的,這種電信號(hào)也叫神經(jīng)沖動(dòng)。
    (3)興奮的傳導(dǎo)過程:靜息狀態(tài)時(shí),細(xì)胞膜電位外正內(nèi)負(fù)→受到刺激,興奮狀態(tài)時(shí),細(xì)胞膜電位為外負(fù)內(nèi)正→興奮部位與未興奮部位間由于電位差的存在形成局部電流(膜外:未興奮部位→興奮部位;膜內(nèi):興奮部位→未興奮部位)→興奮向未興奮部位傳導(dǎo)
    (4)興奮的傳導(dǎo)的方向:雙向
    5、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞:
    (1)神經(jīng)元之間的興奮傳遞就是通過突觸實(shí)現(xiàn)的
    突觸:包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜
    (2)興奮的傳遞方向:由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡內(nèi),所以興奮在神經(jīng)元之間
    (即在突觸處)的傳遞是單向的,只能是:突觸前膜→突觸間隙→突觸后膜
    (上個(gè)神經(jīng)元的軸突→下個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突)
    6、人腦的高級(jí)功能
    (1)人腦的組成及功能:大腦:大腦皮層是調(diào)節(jié)機(jī)體活動(dòng)的級(jí)中樞,是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。其上有語言、聽覺、視覺、運(yùn)動(dòng)等高級(jí)中樞;小腦:是重要的運(yùn)動(dòng)調(diào)節(jié)中樞,維持身體平衡;腦干:有許多重要的生命活動(dòng)中樞,如呼吸中樞;下丘腦:有體溫調(diào)節(jié)中樞、滲透壓感受器、是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的總樞紐
    (2)語言功能是人腦特有的高級(jí)功能
    語言中樞的位置和功能:書寫中樞(W區(qū))→失寫癥(能聽、說、讀,不能寫)運(yùn)動(dòng)性語言中樞(S區(qū))→運(yùn)動(dòng)性失語癥(能聽、讀、寫,不能說)聽性語言中樞(H區(qū))→聽覺性失語癥(能說、寫、讀,不能聽)閱讀中樞(V區(qū))→失讀癥(能聽、說、寫,不能讀)
    (3)其他高級(jí)功能:學(xué)習(xí)與記憶
    5.高一年級(jí)生物知識(shí)點(diǎn)必修三 篇五
    細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能
    1.細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)組成:兩層磷脂分子和一些蛋白質(zhì)分子,細(xì)胞膜表面有糖被(23頁圖)。
    細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn):細(xì)胞膜具有流動(dòng)性,因?yàn)榱字肿雍偷鞍踪|(zhì)分子都是可以運(yùn)動(dòng)的
    2.細(xì)胞膜的生理特性:對(duì)進(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì)具有選擇性,是一層選擇透過性膜。
    3.小分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式:自由擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸(24頁圖)
    自由擴(kuò)散:物質(zhì)從高濃度→低濃度;不耗能;無載體例:甘油,乙醇,苯,H2O,O2,CO2等
    主動(dòng)運(yùn)輸:物質(zhì)從低濃度→高濃度;耗能;需蛋白分子作載體對(duì)于活細(xì)胞完成各項(xiàng)生命活動(dòng)有重要意義
    4.大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式:內(nèi)吞和外排