“月長明”比喻跑五千米者，無妨，但將“跑百米全速而過”的人比作“煙火一瞬”，稍有違和。整理“高考優(yōu)秀作文素材：煙火一瞬月長明”，以供大家參考，希望可以幫助到大家，感謝大家的閱讀與支持！
1.高考優(yōu)秀作文素材：煙火一瞬月長明 篇一
置身于生活的運(yùn)動(dòng)場上，或散步，享一份自得悠然;或練長跑，拼一份耐力持久;或百米沖刺，用盡全力。散步、長跑者，斷不會因有人飛速而過而心生恐懼，亂了節(jié)奏，因?yàn)樗麄冎?，二者目的不同，無法比較，不必亂了陣腳，生出被淘汰之感。
百米沖刺之人固然快，但卻不長久，且三者性質(zhì)不同，自然過程也十分千差萬別，一如夜空中的皎皎明月，想必是不會在煙火中沖上天幕，絢爛綻放掩去自身擔(dān)憂自己是否會被取代，被淘汰，只靜靜地做自己，無言地灑下清輝，一如它億萬年來一直做得那樣。
悲觀者橫向比人生，樂觀者縱向攀人生。在人生的跑道上，每個(gè)人都有自己的風(fēng)景，看見不同的人。若是見著他人快過自己便心中惶惶，不可終日，甚至自怨自艾，難免會打亂自己的節(jié)奏。殊不知，對方和自己或許根本就不是同一個(gè)項(xiàng)目的。與其杞人憂天，囿于焦慮，不如做好自己，縱向攀登，保持自己的佳速度。
瑞典詩人，諾貝爾獎(jiǎng)得主特朗斯特魯姆，便是一位典型的慢速長跑的作家，平均四年才有一本詩集問世。試想，他若是被某些高產(chǎn)作家所擾，求高速高產(chǎn)，便不復(fù)他敏感地去感受宇宙的寧靜與騷動(dòng)的細(xì)膩文字了，也就不免落入為賦新詞強(qiáng)說愁長的俗套里。
回望當(dāng)年，被塔希提咸濕海風(fēng)吹得衣袂翻飛的高度，想來也看得一樣明白。他在隱居塔希提后曾回到過歐洲——清楚地知道當(dāng)年的朋友中不乏聲名鵲起之人，他還是選擇了離開曾給他名利的上流社會，回到塔希提。那時(shí)的高更，因是從未恐懼過自己會被淘汰，他清楚自己想要什么，該何去何從，清楚自己與彼時(shí)那些風(fēng)光之人不同——高更有自己的選擇與節(jié)奏。也正是這些，讓他晚年在塔希提的創(chuàng)作成功。
但是很多藝術(shù)家總是過于急躁，留下了潦倒，遺失了奇妙。但其實(shí)藝術(shù)、寫作，與生活都是長跑。不必，也不應(yīng)該因百米沖刺的人生了恐懼，亂了陣腳。你我本無被他們淘汰之虞，只是跑道被人生長路替換，就有許多人看不清了罷。
既為明月，那煙火綻放的一刻再耀眼奪目，也不為其擾。只道：涼風(fēng)有信，花火一瞬，玉蟾長明。
2.高考優(yōu)秀作文素材：煙火一瞬月長明 篇二
橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。誠然，看世界的角度不同，所看到的世界也大不相同。生活中不如意十之_九，倘若換個(gè)角度看問題，失意也許會變成詩意，使我們的生活變得更自在，更愜意。
兩個(gè)臺灣觀光團(tuán)到伊豆半島旅游，面對都是坑洞的路況，一導(dǎo)游連忙抱怨向游客致歉，而另一導(dǎo)游卻巧妙地化解了游客的不滿，從另一個(gè)角度，把道路比作迷人的酒窩大道，讓大家體驗(yàn)其與眾不同。兩個(gè)角度，截然不同的兩種結(jié)果。顯然，第一個(gè)團(tuán)的游客必定仍心存不滿，而第二個(gè)團(tuán)的游客卻多了別樣的體驗(yàn)不得不佩服第二個(gè)導(dǎo)游的機(jī)智，他的詩意的回答，也詩意了游客們的旅程。
換個(gè)角度看問題，問題也許就不再是問題，反而成了另一種收獲。換個(gè)角度看問題，需要有一種豁達(dá)的境界，一種淡然的心境。倘若一個(gè)人充滿野心，追名逐利，不達(dá)目的誓不罷休，那么他眼中的世界必定也是功利的，充滿焦躁的。一旦遭遇失敗，失去了金錢名利，便怨天尤人，甚至走入歧途。可如果他能換個(gè)角度看問題，失去的外在的一切都不重要，反而讓他能擺脫外在物質(zhì)的誘惑，過過那種平淡安逸的生活。這需要他的豁達(dá)與淡然，否則他只會陷入怨恨的深淵。自古以來，一切賢哲都有著這樣一種境界。譬如蘇格拉底，這位被尊稱為“師中之師”的哲人在雅典市場閑逛，看了那些琳瑯滿目的貨攤后驚嘆：“這里有多少我用不著的東西啊?！闭苋司褪钦苋?，從我們的角度看，我們會艷羨外界的豐盈，感嘆自身物質(zhì)的困窘。換了個(gè)角度，蘇格拉底幫我們窺見了生活的真諦。追求更好的生活本無可厚非，但不能被無盡的物欲遮住了雙眼，從而淪為物質(zhì)的奴隸、精神的乞丐。
換個(gè)角度看問題，我們的生活會多一點(diǎn)快樂，多一點(diǎn)陽光。我曾對蕭伯納的一句名言深以為然。人生有兩大悲?。阂皇堑貌坏侥阆胍臇|西；二是得到了你想要的東西。我感嘆他竟然把二種可悲的人生境界描述得如此俏皮。于是那段時(shí)間充斥我生活的便是得不到的悲哀和得到后的無聊。后來我發(fā)現(xiàn)，從另一個(gè)角度看，兩大悲劇也是快樂的源泉。沒有得到你心愛的東西，于是你可以去尋求和創(chuàng)造；另一是得到了你心愛的東西，于是你可去品味和體驗(yàn)。從此我的生活變多了一點(diǎn)快樂，多了一點(diǎn)陽光，換了一個(gè)角度看問題，生活便會自在很多。
試著換個(gè)角度看問題，你會發(fā)現(xiàn)一個(gè)更精彩的世界。
3.高考優(yōu)秀作文素材：煙火一瞬月長明 篇三
每個(gè)人在呱呱落地的時(shí)候就成為了一名設(shè)計(jì)師。設(shè)計(jì)什么呢？當(dāng)然是自己的人生。我們的人生就像一大塊空地，經(jīng)過一年又一年，這里會堆砌起一座又一座的房屋。是小橋流水田園風(fēng)光呢，還是高樓大廈現(xiàn)代摩登呢？決定權(quán)在你的手里，做自己的設(shè)計(jì)師，規(guī)劃出屬于你的人生。
首先，在建造房子之前必須要做的一件事就是——打地基。我們初來乍到這個(gè)世界上，重要的事就是學(xué)會如何做人，可能有人會笑道：“真可笑，我生而為人，還不知道怎么做人嗎？”但如今社會上，各種假冒偽劣產(chǎn)品，各種貪x犯x的x員，他們知道如何做人嗎？擁有好的品格是我們安身立命之本，是我們堅(jiān)固的地基，如果沒有，就算我們建起了再高的樓房，有朝一日也會轟然倒塌。
其次，我們要找到屬于自己的風(fēng)格。就像《什么是好詩》中說的那樣：“寫一首好詩，不是要找那些美麗的字，也不是把別人詩中漂亮的字搬過來，而是找到適于表達(dá)自己情感的字。”寫詩如此，規(guī)劃人生何嘗不是如此？我們要知道自己心中真正想要的人生是什么樣的。我們要清楚，“想要的”與“好的”并不是一個(gè)意思。也許，別人覺得當(dāng)老板發(fā)大財(cái)?shù)娜松堋昂谩?，而你想?dāng)一位律師或者老師，這是你“想要的”人生。我們不必把自己的人生強(qiáng)行堆砌成世俗認(rèn)為的好人生，而應(yīng)該遵從自己的內(nèi)心。當(dāng)今青年人，有多少人過著朝九晚五的生活，做著自己并不喜歡的工作，從而迷失在一天天的忙碌之中，失去了自己的思維，也失去了自己的人生。別人的人生不應(yīng)該被我們翻刻成自己的人生，我們要做自己內(nèi)心的設(shè)計(jì)師。
后，有了目標(biāo)和理想的藍(lán)圖后，我們就要開始添磚加瓦了。實(shí)現(xiàn)自己的人生沒有捷徑，唯有努力，唯有一步一步腳踏實(shí)地。相信努力就會有奇跡，當(dāng)年外國人不相信我們能造出x子彈，我們造出來了；不相信我們能修鐵路，我們修出來了，這就是努力奮斗的成果，這就是努力奮斗的奇跡。也許在這一路上，有人會對我們冷眼嘲笑，可是，管他呢！造自己的房子，走自己的人生，讓別人去說吧！
當(dāng)有一天，我們抬起頭，看著自己建好的房子，我希望我們可以很驕傲地對別人說：“看！這是我的房子，獨(dú)一無二！”
“看！這是我的人生，獨(dú)一無二！”
4.高考優(yōu)秀作文素材：煙火一瞬月長明 篇四
說到“勇敢”這個(gè)詞，大家一定不會陌生吧？當(dāng)你害怕時(shí)，父母總對你說：“勇敢點(diǎn)兒，你長大了要學(xué)會獨(dú)當(dāng)一面?！彼裕瑢Α坝赂摇币辉~我們已經(jīng)耳熟能詳啦！
然而，勇敢應(yīng)是人重要的品格之一。薩克雷說過：大膽挑戰(zhàn)，社會總會進(jìn)步。如果有時(shí)你被它打敗，不斷地再挑戰(zhàn)，它總會屈服的。而我卻認(rèn)為無畏就無懼，故而敢！
告訴你，我也很有膽量喲！那是一個(gè)下著蒙蒙細(xì)雨的夜晚，大約晚上9點(diǎn)左右，上完培訓(xùn)班后的我靜靜地坐在椅子上等著媽媽來接我。時(shí)間一分一秒地過去了，還是不見媽媽的影子，心里就像上萬只螞蟻在上面爬，別提有多著急了！我只好去向一個(gè)看起來和藹可親的阿姨借電話打給媽媽。媽媽在電話里說，她有事來不了，讓我自己回去。這個(gè)回答簡直就是晴天霹靂！但是沒辦法，我只好自己回去了。幸好我們家離培訓(xùn)班也不是很遠(yuǎn)，走一條筆直的路，拐進(jìn)一個(gè)小巷就到了。
當(dāng)天晚上的天氣有點(diǎn)兒冷，我站在培訓(xùn)班教室門口躊躇了半天，終于邁開了腿。一股寒風(fēng)瞬間吹來，冷得我直發(fā)抖，我在心里一直安慰自己：“行，你行的！”我心有余悸，慢慢地挪動(dòng)著，一路上，我冷得直哆嗦。我狂奔起來，“砰！”的一聲巨響，隨即就傳來我的叫喊：“哎喲！我的頭呀！”抬頭一看，原來是頭撞上大樹了。此時(shí)的我就像是飛奪瀘定橋的戰(zhàn)士，在槍林彈雨中匍匐前進(jìn)。我這微薄的身軀如履薄冰，繞開大樹繼續(xù)狂奔，拐進(jìn)家門的小巷子，“砰！”又是一聲巨響，我以為又撞到了大樹，突然，一個(gè)影子閃了出來，我便脫口而出：“鬼呀，有鬼呀！”后來發(fā)現(xiàn)那影子是附近小區(qū)里的一只夜貓。忽然想起媽媽說：“世上只有心鬼，沒有真正的鬼。”我便不顧一切地往前沖，拐了幾個(gè)彎，終于到家了。
當(dāng)走進(jìn)家門的瞬間，我覺得自己像征服了二萬五千里長征。這是我第在沒有父母的陪伴下獨(dú)自回家，也是我做過勇敢的一件事。
以后，相信我會更勇敢地去嘗試。因?yàn)楦ヌm克也說過：如果你是個(gè)懦夫，你就是自己大的敵人；如果你很勇敢，你就是自己好的朋友。所以，我愿意做自己好的朋友，愿你也是！
5.高考優(yōu)秀作文素材：煙火一瞬月長明 篇五
從注意安全到不用時(shí)請將梯子橫放”。僅僅因?yàn)樗c工作人員思考問題的角度不同，所以得出的結(jié)論也不同。世間萬物，不也都是如此嗎？不同的角度看問題，會有不同的結(jié)果，
我們每個(gè)人在人生中都要遇到各種各樣的困難，那么也許換個(gè)角度我們就有了好的心情，就有了解決問題的辦法，就能化壓力為動(dòng)力，化困難為機(jī)遇。
烈烈夏日里，在沙漠中，有兩個(gè)焦渴而且疲憊不堪的人。其中一個(gè)人取出了的一個(gè)水壺，搖一搖，說：“哎呀，太糟糕了，我們就只剩下半壺水了?！倍硪粋€(gè)人卻高興的說：“是嗎？真幸運(yùn)，我們還有半壺水。
其實(shí)人生中的很多事都像那水壺中的半壺水，換個(gè)角度，換個(gè)思維，就會有不同的心情，不同的態(tài)度，也就會有不同的答案。從一個(gè)角度去看，是瀕臨死亡的絕路一條，而另一種角度去看，則是充滿希望的陽光大路。
一位年輕的女教師問躺在露娜騎上三十年的霍金：“霍金先生，盧伽雷病已將你永遠(yuǎn)固定在輪椅上，你不認(rèn)為命運(yùn)讓你失去太多了嗎？”這個(gè)問題顯然有些突兀和尖銳，報(bào)告廳內(nèi)頓時(shí)鴉雀無聲?；艚鸬哪橗媴s依然充滿恬靜的微笑，他用還能活動(dòng)的手指，艱難地叩擊鍵盤，于是，隨著合成器發(fā)出的聲音，投影屏上緩慢而醒目的顯示出一段文字：我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維；我有終生追求的理想，我愛和愛我的親人和朋友；對了，我還有一顆感恩的心……
這段話讓我們感慨：霍金的換位思考讓他的人生更加精彩，他沒有因?yàn)樯眢w上的疾病就失去了對生活的信心，世人推崇霍金不僅僅是因?yàn)樗诳茖W(xué)界的偉大貢獻(xiàn)，更主要的是他看問題的角度。
愛迪生為了尋找適合做燈絲的材料，做了一千多次試驗(yàn)，當(dāng)有人嘲笑他的失敗時(shí)，他卻自豪地說：“我一發(fā)現(xiàn)了一千種材料不適合做燈絲！”
這樣的胸襟，這樣的氣度，這樣的智慧，源于愛迪生與眾不同的思考角度。而正是因?yàn)橛辛诉@種想法，才有了我們現(xiàn)在使用的電燈。
羅丹說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”換個(gè)角度，生命會展現(xiàn)另一種美。換一種思維去對待身邊的事物，像冬天里的一縷陽光，黑夜里的一絲光明，沙漠里的一眼清泉，他會給你更多的驚喜。
1.高考優(yōu)秀作文素材：煙火一瞬月長明 篇一
置身于生活的運(yùn)動(dòng)場上，或散步，享一份自得悠然;或練長跑，拼一份耐力持久;或百米沖刺，用盡全力。散步、長跑者，斷不會因有人飛速而過而心生恐懼，亂了節(jié)奏，因?yàn)樗麄冎?，二者目的不同，無法比較，不必亂了陣腳，生出被淘汰之感。
百米沖刺之人固然快，但卻不長久，且三者性質(zhì)不同，自然過程也十分千差萬別，一如夜空中的皎皎明月，想必是不會在煙火中沖上天幕，絢爛綻放掩去自身擔(dān)憂自己是否會被取代，被淘汰，只靜靜地做自己，無言地灑下清輝，一如它億萬年來一直做得那樣。
悲觀者橫向比人生，樂觀者縱向攀人生。在人生的跑道上，每個(gè)人都有自己的風(fēng)景，看見不同的人。若是見著他人快過自己便心中惶惶，不可終日，甚至自怨自艾，難免會打亂自己的節(jié)奏。殊不知，對方和自己或許根本就不是同一個(gè)項(xiàng)目的。與其杞人憂天，囿于焦慮，不如做好自己，縱向攀登，保持自己的佳速度。
瑞典詩人，諾貝爾獎(jiǎng)得主特朗斯特魯姆，便是一位典型的慢速長跑的作家，平均四年才有一本詩集問世。試想，他若是被某些高產(chǎn)作家所擾，求高速高產(chǎn)，便不復(fù)他敏感地去感受宇宙的寧靜與騷動(dòng)的細(xì)膩文字了，也就不免落入為賦新詞強(qiáng)說愁長的俗套里。
回望當(dāng)年，被塔希提咸濕海風(fēng)吹得衣袂翻飛的高度，想來也看得一樣明白。他在隱居塔希提后曾回到過歐洲——清楚地知道當(dāng)年的朋友中不乏聲名鵲起之人，他還是選擇了離開曾給他名利的上流社會，回到塔希提。那時(shí)的高更，因是從未恐懼過自己會被淘汰，他清楚自己想要什么，該何去何從，清楚自己與彼時(shí)那些風(fēng)光之人不同——高更有自己的選擇與節(jié)奏。也正是這些，讓他晚年在塔希提的創(chuàng)作成功。
但是很多藝術(shù)家總是過于急躁，留下了潦倒，遺失了奇妙。但其實(shí)藝術(shù)、寫作，與生活都是長跑。不必，也不應(yīng)該因百米沖刺的人生了恐懼，亂了陣腳。你我本無被他們淘汰之虞，只是跑道被人生長路替換，就有許多人看不清了罷。
既為明月，那煙火綻放的一刻再耀眼奪目，也不為其擾。只道：涼風(fēng)有信，花火一瞬，玉蟾長明。
2.高考優(yōu)秀作文素材：煙火一瞬月長明 篇二
橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。誠然，看世界的角度不同，所看到的世界也大不相同。生活中不如意十之_九，倘若換個(gè)角度看問題，失意也許會變成詩意，使我們的生活變得更自在，更愜意。
兩個(gè)臺灣觀光團(tuán)到伊豆半島旅游，面對都是坑洞的路況，一導(dǎo)游連忙抱怨向游客致歉，而另一導(dǎo)游卻巧妙地化解了游客的不滿，從另一個(gè)角度，把道路比作迷人的酒窩大道，讓大家體驗(yàn)其與眾不同。兩個(gè)角度，截然不同的兩種結(jié)果。顯然，第一個(gè)團(tuán)的游客必定仍心存不滿，而第二個(gè)團(tuán)的游客卻多了別樣的體驗(yàn)不得不佩服第二個(gè)導(dǎo)游的機(jī)智，他的詩意的回答，也詩意了游客們的旅程。
換個(gè)角度看問題，問題也許就不再是問題，反而成了另一種收獲。換個(gè)角度看問題，需要有一種豁達(dá)的境界，一種淡然的心境。倘若一個(gè)人充滿野心，追名逐利，不達(dá)目的誓不罷休，那么他眼中的世界必定也是功利的，充滿焦躁的。一旦遭遇失敗，失去了金錢名利，便怨天尤人，甚至走入歧途。可如果他能換個(gè)角度看問題，失去的外在的一切都不重要，反而讓他能擺脫外在物質(zhì)的誘惑，過過那種平淡安逸的生活。這需要他的豁達(dá)與淡然，否則他只會陷入怨恨的深淵。自古以來，一切賢哲都有著這樣一種境界。譬如蘇格拉底，這位被尊稱為“師中之師”的哲人在雅典市場閑逛，看了那些琳瑯滿目的貨攤后驚嘆：“這里有多少我用不著的東西啊?！闭苋司褪钦苋?，從我們的角度看，我們會艷羨外界的豐盈，感嘆自身物質(zhì)的困窘。換了個(gè)角度，蘇格拉底幫我們窺見了生活的真諦。追求更好的生活本無可厚非，但不能被無盡的物欲遮住了雙眼，從而淪為物質(zhì)的奴隸、精神的乞丐。
換個(gè)角度看問題，我們的生活會多一點(diǎn)快樂，多一點(diǎn)陽光。我曾對蕭伯納的一句名言深以為然。人生有兩大悲?。阂皇堑貌坏侥阆胍臇|西；二是得到了你想要的東西。我感嘆他竟然把二種可悲的人生境界描述得如此俏皮。于是那段時(shí)間充斥我生活的便是得不到的悲哀和得到后的無聊。后來我發(fā)現(xiàn)，從另一個(gè)角度看，兩大悲劇也是快樂的源泉。沒有得到你心愛的東西，于是你可以去尋求和創(chuàng)造；另一是得到了你心愛的東西，于是你可去品味和體驗(yàn)。從此我的生活變多了一點(diǎn)快樂，多了一點(diǎn)陽光，換了一個(gè)角度看問題，生活便會自在很多。
試著換個(gè)角度看問題，你會發(fā)現(xiàn)一個(gè)更精彩的世界。
3.高考優(yōu)秀作文素材：煙火一瞬月長明 篇三
每個(gè)人在呱呱落地的時(shí)候就成為了一名設(shè)計(jì)師。設(shè)計(jì)什么呢？當(dāng)然是自己的人生。我們的人生就像一大塊空地，經(jīng)過一年又一年，這里會堆砌起一座又一座的房屋。是小橋流水田園風(fēng)光呢，還是高樓大廈現(xiàn)代摩登呢？決定權(quán)在你的手里，做自己的設(shè)計(jì)師，規(guī)劃出屬于你的人生。
首先，在建造房子之前必須要做的一件事就是——打地基。我們初來乍到這個(gè)世界上，重要的事就是學(xué)會如何做人，可能有人會笑道：“真可笑，我生而為人，還不知道怎么做人嗎？”但如今社會上，各種假冒偽劣產(chǎn)品，各種貪x犯x的x員，他們知道如何做人嗎？擁有好的品格是我們安身立命之本，是我們堅(jiān)固的地基，如果沒有，就算我們建起了再高的樓房，有朝一日也會轟然倒塌。
其次，我們要找到屬于自己的風(fēng)格。就像《什么是好詩》中說的那樣：“寫一首好詩，不是要找那些美麗的字，也不是把別人詩中漂亮的字搬過來，而是找到適于表達(dá)自己情感的字。”寫詩如此，規(guī)劃人生何嘗不是如此？我們要知道自己心中真正想要的人生是什么樣的。我們要清楚，“想要的”與“好的”并不是一個(gè)意思。也許，別人覺得當(dāng)老板發(fā)大財(cái)?shù)娜松堋昂谩?，而你想?dāng)一位律師或者老師，這是你“想要的”人生。我們不必把自己的人生強(qiáng)行堆砌成世俗認(rèn)為的好人生，而應(yīng)該遵從自己的內(nèi)心。當(dāng)今青年人，有多少人過著朝九晚五的生活，做著自己并不喜歡的工作，從而迷失在一天天的忙碌之中，失去了自己的思維，也失去了自己的人生。別人的人生不應(yīng)該被我們翻刻成自己的人生，我們要做自己內(nèi)心的設(shè)計(jì)師。
后，有了目標(biāo)和理想的藍(lán)圖后，我們就要開始添磚加瓦了。實(shí)現(xiàn)自己的人生沒有捷徑，唯有努力，唯有一步一步腳踏實(shí)地。相信努力就會有奇跡，當(dāng)年外國人不相信我們能造出x子彈，我們造出來了；不相信我們能修鐵路，我們修出來了，這就是努力奮斗的成果，這就是努力奮斗的奇跡。也許在這一路上，有人會對我們冷眼嘲笑，可是，管他呢！造自己的房子，走自己的人生，讓別人去說吧！
當(dāng)有一天，我們抬起頭，看著自己建好的房子，我希望我們可以很驕傲地對別人說：“看！這是我的房子，獨(dú)一無二！”
“看！這是我的人生，獨(dú)一無二！”
4.高考優(yōu)秀作文素材：煙火一瞬月長明 篇四
說到“勇敢”這個(gè)詞，大家一定不會陌生吧？當(dāng)你害怕時(shí)，父母總對你說：“勇敢點(diǎn)兒，你長大了要學(xué)會獨(dú)當(dāng)一面?！彼裕瑢Α坝赂摇币辉~我們已經(jīng)耳熟能詳啦！
然而，勇敢應(yīng)是人重要的品格之一。薩克雷說過：大膽挑戰(zhàn)，社會總會進(jìn)步。如果有時(shí)你被它打敗，不斷地再挑戰(zhàn)，它總會屈服的。而我卻認(rèn)為無畏就無懼，故而敢！
告訴你，我也很有膽量喲！那是一個(gè)下著蒙蒙細(xì)雨的夜晚，大約晚上9點(diǎn)左右，上完培訓(xùn)班后的我靜靜地坐在椅子上等著媽媽來接我。時(shí)間一分一秒地過去了，還是不見媽媽的影子，心里就像上萬只螞蟻在上面爬，別提有多著急了！我只好去向一個(gè)看起來和藹可親的阿姨借電話打給媽媽。媽媽在電話里說，她有事來不了，讓我自己回去。這個(gè)回答簡直就是晴天霹靂！但是沒辦法，我只好自己回去了。幸好我們家離培訓(xùn)班也不是很遠(yuǎn)，走一條筆直的路，拐進(jìn)一個(gè)小巷就到了。
當(dāng)天晚上的天氣有點(diǎn)兒冷，我站在培訓(xùn)班教室門口躊躇了半天，終于邁開了腿。一股寒風(fēng)瞬間吹來，冷得我直發(fā)抖，我在心里一直安慰自己：“行，你行的！”我心有余悸，慢慢地挪動(dòng)著，一路上，我冷得直哆嗦。我狂奔起來，“砰！”的一聲巨響，隨即就傳來我的叫喊：“哎喲！我的頭呀！”抬頭一看，原來是頭撞上大樹了。此時(shí)的我就像是飛奪瀘定橋的戰(zhàn)士，在槍林彈雨中匍匐前進(jìn)。我這微薄的身軀如履薄冰，繞開大樹繼續(xù)狂奔，拐進(jìn)家門的小巷子，“砰！”又是一聲巨響，我以為又撞到了大樹，突然，一個(gè)影子閃了出來，我便脫口而出：“鬼呀，有鬼呀！”后來發(fā)現(xiàn)那影子是附近小區(qū)里的一只夜貓。忽然想起媽媽說：“世上只有心鬼，沒有真正的鬼。”我便不顧一切地往前沖，拐了幾個(gè)彎，終于到家了。
當(dāng)走進(jìn)家門的瞬間，我覺得自己像征服了二萬五千里長征。這是我第在沒有父母的陪伴下獨(dú)自回家，也是我做過勇敢的一件事。
以后，相信我會更勇敢地去嘗試。因?yàn)楦ヌm克也說過：如果你是個(gè)懦夫，你就是自己大的敵人；如果你很勇敢，你就是自己好的朋友。所以，我愿意做自己好的朋友，愿你也是！
5.高考優(yōu)秀作文素材：煙火一瞬月長明 篇五
從注意安全到不用時(shí)請將梯子橫放”。僅僅因?yàn)樗c工作人員思考問題的角度不同，所以得出的結(jié)論也不同。世間萬物，不也都是如此嗎？不同的角度看問題，會有不同的結(jié)果，
我們每個(gè)人在人生中都要遇到各種各樣的困難，那么也許換個(gè)角度我們就有了好的心情，就有了解決問題的辦法，就能化壓力為動(dòng)力，化困難為機(jī)遇。
烈烈夏日里，在沙漠中，有兩個(gè)焦渴而且疲憊不堪的人。其中一個(gè)人取出了的一個(gè)水壺，搖一搖，說：“哎呀，太糟糕了，我們就只剩下半壺水了?！倍硪粋€(gè)人卻高興的說：“是嗎？真幸運(yùn)，我們還有半壺水。
其實(shí)人生中的很多事都像那水壺中的半壺水，換個(gè)角度，換個(gè)思維，就會有不同的心情，不同的態(tài)度，也就會有不同的答案。從一個(gè)角度去看，是瀕臨死亡的絕路一條，而另一種角度去看，則是充滿希望的陽光大路。
一位年輕的女教師問躺在露娜騎上三十年的霍金：“霍金先生，盧伽雷病已將你永遠(yuǎn)固定在輪椅上，你不認(rèn)為命運(yùn)讓你失去太多了嗎？”這個(gè)問題顯然有些突兀和尖銳，報(bào)告廳內(nèi)頓時(shí)鴉雀無聲?；艚鸬哪橗媴s依然充滿恬靜的微笑，他用還能活動(dòng)的手指，艱難地叩擊鍵盤，于是，隨著合成器發(fā)出的聲音，投影屏上緩慢而醒目的顯示出一段文字：我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維；我有終生追求的理想，我愛和愛我的親人和朋友；對了，我還有一顆感恩的心……
這段話讓我們感慨：霍金的換位思考讓他的人生更加精彩，他沒有因?yàn)樯眢w上的疾病就失去了對生活的信心，世人推崇霍金不僅僅是因?yàn)樗诳茖W(xué)界的偉大貢獻(xiàn)，更主要的是他看問題的角度。
愛迪生為了尋找適合做燈絲的材料，做了一千多次試驗(yàn)，當(dāng)有人嘲笑他的失敗時(shí)，他卻自豪地說：“我一發(fā)現(xiàn)了一千種材料不適合做燈絲！”
這樣的胸襟，這樣的氣度，這樣的智慧，源于愛迪生與眾不同的思考角度。而正是因?yàn)橛辛诉@種想法，才有了我們現(xiàn)在使用的電燈。
羅丹說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”換個(gè)角度，生命會展現(xiàn)另一種美。換一種思維去對待身邊的事物，像冬天里的一縷陽光，黑夜里的一絲光明，沙漠里的一眼清泉，他會給你更多的驚喜。