2023年公務(wù)員聯(lián)考筆試即將啟動(dòng)，為了方便考生有效的備考，今天為您精心整理了2023年2月25日公務(wù)員聯(lián)考申論參考范文合集，歡迎大家的關(guān)注。如想獲取更多公務(wù)員聯(lián)考的備考資料，請(qǐng)關(guān)注的更新。
1.2023年2月25日公務(wù)員聯(lián)考申論參考范文合集 篇一
由于長(zhǎng)期缺乏讀書氛圍，無知、落后曾經(jīng)一度成為鄉(xiāng)村的代名詞。在鄉(xiāng)村文化振興背景下，鄉(xiāng)村閱讀可以在鄉(xiāng)民的心田種下金黃的莊稼，以驅(qū)趕心靈的荒蕪，思想的愚昧，進(jìn)而重塑鄉(xiāng)村文化自信。因此，我們要積極推廣鄉(xiāng)村閱讀，讓這“星星之火”，綻放點(diǎn)點(diǎn)微光，不斷點(diǎn)燃鄉(xiāng)村文化的火種，不斷滿足人民美好生活的文化需要。
推廣鄉(xiāng)村閱讀，有利于群眾保持思想活力，獲得智慧的啟發(fā)，改善鄉(xiāng)村精神風(fēng)貌，豐富鄉(xiāng)村精神文化生活，讓民族文化綻放持久風(fēng)采。所謂“知識(shí)就是財(cái)富”。閱讀讓鄉(xiāng)村群眾在書本中見識(shí)到更廣闊的世界，通過學(xué)習(xí)科學(xué)養(yǎng)殖、農(nóng)業(yè)科技知識(shí)等，不斷提升自身科學(xué)文化素質(zhì)，并從中獲取財(cái)富密碼，推動(dòng)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展。此外，通過推廣鄉(xiāng)村閱讀，也有利于增強(qiáng)鄉(xiāng)村公共文化產(chǎn)品供給，讓村民在潛移默化中提升審美趣味，培養(yǎng)良好的道德情操和文化修養(yǎng)，從而進(jìn)一步加強(qiáng)鄉(xiāng)村文化底蘊(yùn)，涵養(yǎng)鄉(xiāng)風(fēng)文明。
推廣鄉(xiāng)村閱讀，需要更多社會(huì)力量的關(guān)注與參與，擴(kuò)大推廣范圍和覆蓋面，增強(qiáng)鄉(xiāng)村文化建設(shè)的可持續(xù)性，豐富鄉(xiāng)村文化供給的內(nèi)涵。繁榮和發(fā)展鄉(xiāng)村文化，政府投入必不可少，民間生長(zhǎng)出來的力量更是難能可貴。他們根植于基層、來源于群眾，以身作則影響和帶動(dòng)身邊人，憑一己薄力播種鄉(xiāng)村閱讀火種。值得欣喜的是，一批又一批有識(shí)之士，前赴后繼深入廣袤農(nóng)村的各個(gè)角落，承擔(dān)起基層閱讀推廣的志愿服務(wù)。鄉(xiāng)村文化進(jìn)步，不再是一個(gè)人、一個(gè)村莊的事情，而是社會(huì)各界的事情。鄉(xiāng)村閱讀推廣工作就此走上了規(guī)?；⒊B(tài)化、規(guī)范化的發(fā)展軌道。如今，村民們不僅可以讀書，也可以“讀”電影、“讀”音樂、“讀”講座，“讀”到了更多知識(shí)，看到了更廣的世界。
推廣鄉(xiāng)村閱讀，還需要建立激勵(lì)機(jī)制，提升村民主動(dòng)閱讀意識(shí)，增強(qiáng)內(nèi)生動(dòng)力，營(yíng)造濃厚的鄉(xiāng)村閱讀氛圍。很長(zhǎng)一段時(shí)間，“讀書無用論”在鄉(xiāng)村很是盛行，“耕讀傳家”的傳統(tǒng)也日漸式微。功利化的價(jià)值導(dǎo)向和浮躁的心態(tài)讓鄉(xiāng)村閱讀遭冷遇。當(dāng)然，改變村民的觀念是一個(gè)久久為功的過程，不可能一蹴而就。從現(xiàn)實(shí)和教育學(xué)角度來說，可以通過設(shè)定即時(shí)性、階梯性的物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)，調(diào)動(dòng)村民閱讀熱情，培養(yǎng)閱讀興趣和習(xí)慣。當(dāng)“要我讀書”變成“我要讀書”時(shí)，閱讀的種子將在田野上生根發(fā)芽，鄉(xiāng)村文化煥發(fā)出更加旺盛的生命力。
書香承載夢(mèng)想，閱讀改變?nèi)松?。我們由衷期待，有更多人可以參與到推廣鄉(xiāng)村閱讀的行動(dòng)中來，讓閱讀的“微光”照亮更多人、溫暖更多人。
2.2023年2月25日公務(wù)員聯(lián)考申論參考范文合集 篇二
城市建設(shè)關(guān)乎人民群眾的美好生活，關(guān)乎社會(huì)公平正義，更關(guān)乎社會(huì)穩(wěn)定和諧。城市是人們宜居的場(chǎng)所，更是社會(huì)治理的基礎(chǔ)和重心。但隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人口、就業(yè)、消費(fèi)向城市集中，大小不同的城市都面臨著“城市病”問題。因此，城市治理工作必須要樹立以人民為中心的城市治理觀，順應(yīng)城市工作新形勢(shì)、新要求，不斷變革城市管理模式，以持續(xù)推進(jìn)城市治理現(xiàn)代化。
樹立以人為本的理念是推進(jìn)城市現(xiàn)代化建設(shè)的前提。相當(dāng)長(zhǎng)一個(gè)時(shí)期，部分地方政府和領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)城市管理存在誤區(qū)，個(gè)別地方政府的城市規(guī)劃缺乏特色，高樓林立與棚戶、危房反差強(qiáng)烈，棚戶區(qū)生活不便，衛(wèi)生問題堪憂;城中村改造也缺乏科學(xué)性規(guī)劃，拆了建，建了拆，給社會(huì)帶來巨大浪費(fèi)，也給當(dāng)?shù)厝藗兩顜砭薮蟛槐?。因此，要推進(jìn)城市治理現(xiàn)代化，就必須這種盲目建設(shè)，忽視居民生活品質(zhì)的管理理念，樹立以人民為中心的城市治理觀念，努力創(chuàng)造優(yōu)良的居住環(huán)境，讓人民群眾在城市生活得更方便、更舒心、更美好，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)城市繁榮和可持續(xù)發(fā)展。
運(yùn)用現(xiàn)代科技的方式是促進(jìn)城市現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵。邁入互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)時(shí)代，城市治理方法必須要與時(shí)俱進(jìn)，充分運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，提升治理智能化水平。針對(duì)網(wǎng)格化管理中存在的力量分散、各自為政等問題，天津市B區(qū)積極探索科技盤活網(wǎng)格治理的“北辰模式”。在這一過程中，天津市B區(qū)打造“1+3+N”模式，解決“發(fā)現(xiàn)問題難”的困境;通過“平安北辰”APP研發(fā)，暢通工作流程，解決好“發(fā)現(xiàn)情況如何處理”的問題。此外，還延伸打造“全科網(wǎng)格”，真正實(shí)現(xiàn)覆蓋。由此可見，城市的建設(shè)更應(yīng)善用科學(xué)技術(shù)，打造平安社區(qū)、宜居城市。
統(tǒng)籌法制機(jī)制的完善是改進(jìn)城市現(xiàn)代化建設(shè)的保障。無規(guī)矩不成方圓，有了規(guī)矩，群眾才會(huì)自我管理、自我約束，政府也能更加規(guī)范自我的行為。相反，沒有規(guī)矩則造成了諸多的社會(huì)亂象，諸如亂丟亂放、占道經(jīng)營(yíng)影響了生活環(huán)境的改善;一言堂、拍腦袋決策則造成了政府公信力的下降。善治側(cè)重動(dòng)態(tài)的治理過程，要求把制定良好的法律付諸實(shí)施，將法治作為治國理政的基本方式，通過憲法、法律的統(tǒng)治實(shí)現(xiàn)良法的價(jià)值追求。因此，只有制定良法，發(fā)揮法律在規(guī)范社會(huì)行為、調(diào)節(jié)社會(huì)關(guān)系、平衡社會(huì)利益、化解社會(huì)矛盾、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定等方面的作用，才能最終達(dá)到城市善治的目標(biāo)。
“人民城市人民建，人民城市為人民”。當(dāng)下，探索新的城市發(fā)展模式，是提高政府治理能力的重要舉措，也是增進(jìn)民生福祉的現(xiàn)實(shí)需要。只有樹立以人為本的城市管理理念，轉(zhuǎn)變城市治理體制機(jī)制，合理運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，才能在變革中推進(jìn)城市治理現(xiàn)代化，才能建設(shè)和諧宜居、富有活力的現(xiàn)代化城市，最終實(shí)現(xiàn)人的現(xiàn)代化。
3.2023年2月25日公務(wù)員聯(lián)考申論參考范文合集 篇三
王安石說過“讀書謂已多，撫事知不足”，人類的文明能夠薪火相傳離不開書籍的力量，離不開千百年來我們對(duì)于知識(shí)的崇尚。如今，科技的發(fā)展讓獲取知識(shí)的渠道不斷拓展，書籍作為傳承知識(shí)這種古老的途徑，逐漸式微。正是因?yàn)槿绱?，我們更?yīng)當(dāng)清醒的認(rèn)識(shí)到，讀書明智的重要性。
用讀書豐富個(gè)人心靈。古語有云“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。心靈的荒蕪?fù)且驗(yàn)橹R(shí)的貧乏，讀書，可以從他人的視野中增長(zhǎng)見識(shí)，從而開闊自己的視野;讀書，亦能夠從他人的經(jīng)驗(yàn)中獲得啟迪，給我們更多的思考和解決問題的方法。讀書，還能夠在喧鬧的生活中還給自己心靈的沉靜，用停一停想一想的方式告別“逆水行舟，不進(jìn)則退”的急功近利，讓心靈“歸零”。因此，我們應(yīng)當(dāng)營(yíng)造出“多讀書、好讀書、讀好書”的良好氛圍，讓“以讀書為榮，以讀書為樂”成為人們的一種時(shí)尚、一種自覺。
用讀書激蕩社會(huì)火花。科技的發(fā)展給社會(huì)一劑強(qiáng)心針，讓全人類的發(fā)展前進(jìn)，在這種快速更迭中，為了跟上時(shí)代的步伐，我們快步向前，不知方向，跟風(fēng)、盲從，缺乏創(chuàng)新，讓社會(huì)發(fā)展“蹄急”而“步不穩(wěn)”。碎片化的時(shí)間讓我們無法靜下心來，忽視了讀書與思考的力量，在短期之內(nèi)貌似造就了發(fā)展的奇跡，卻葬送了知識(shí)帶給我們的思索、回味與創(chuàng)新的力量?！敖K日乾乾，與時(shí)偕行”。要想可持續(xù)發(fā)展，我們就應(yīng)當(dāng)推崇讀書，向往知識(shí)，讓讀書思考給社會(huì)發(fā)展以創(chuàng)新的力量，讓智慧激蕩社會(huì)的火花。
用讀書煥發(fā)民族風(fēng)采。“如果一個(gè)民族失去閱讀，那么，這個(gè)民族將會(huì)失去活力。”書籍是人類智慧的結(jié)晶，閱讀關(guān)乎個(gè)人發(fā)展的同時(shí)亦影響著民族與國家的未來。曾經(jīng)，諸子百家的思想文化奠定了兩千多年封建社會(huì)的基礎(chǔ)，對(duì)中華民族幾千年?duì)N爛文化有著極其深遠(yuǎn)的影響，為千秋萬代留下了極其寶貴的財(cái)富，為人類文化做出了極其巨大的貢獻(xiàn)。而現(xiàn)下，“移動(dòng)閱讀”時(shí)有發(fā)生，“碎片化閱讀”成為主流，真正高質(zhì)量的深度閱讀卻并不多見，全民閱讀已經(jīng)為我們敲醒警鐘。如今，推動(dòng)全民閱讀，構(gòu)建書香社會(huì)恰逢其時(shí)。
“種下滿地金黃的莊稼，才是為曠野除草的辦法”。作為青年人，我們唯有種下知識(shí)的莊稼，才能掃除心靈的雜草。如今，民族復(fù)興的號(hào)角已經(jīng)吹響，我們唯有以書潤(rùn)心，與智同行，才能真正強(qiáng)大自己，為民族崛起擔(dān)起重任。
1.2023年2月25日公務(wù)員聯(lián)考申論參考范文合集 篇一
由于長(zhǎng)期缺乏讀書氛圍，無知、落后曾經(jīng)一度成為鄉(xiāng)村的代名詞。在鄉(xiāng)村文化振興背景下，鄉(xiāng)村閱讀可以在鄉(xiāng)民的心田種下金黃的莊稼，以驅(qū)趕心靈的荒蕪，思想的愚昧，進(jìn)而重塑鄉(xiāng)村文化自信。因此，我們要積極推廣鄉(xiāng)村閱讀，讓這“星星之火”，綻放點(diǎn)點(diǎn)微光，不斷點(diǎn)燃鄉(xiāng)村文化的火種，不斷滿足人民美好生活的文化需要。
推廣鄉(xiāng)村閱讀，有利于群眾保持思想活力，獲得智慧的啟發(fā)，改善鄉(xiāng)村精神風(fēng)貌，豐富鄉(xiāng)村精神文化生活，讓民族文化綻放持久風(fēng)采。所謂“知識(shí)就是財(cái)富”。閱讀讓鄉(xiāng)村群眾在書本中見識(shí)到更廣闊的世界，通過學(xué)習(xí)科學(xué)養(yǎng)殖、農(nóng)業(yè)科技知識(shí)等，不斷提升自身科學(xué)文化素質(zhì)，并從中獲取財(cái)富密碼，推動(dòng)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展。此外，通過推廣鄉(xiāng)村閱讀，也有利于增強(qiáng)鄉(xiāng)村公共文化產(chǎn)品供給，讓村民在潛移默化中提升審美趣味，培養(yǎng)良好的道德情操和文化修養(yǎng)，從而進(jìn)一步加強(qiáng)鄉(xiāng)村文化底蘊(yùn)，涵養(yǎng)鄉(xiāng)風(fēng)文明。
推廣鄉(xiāng)村閱讀，需要更多社會(huì)力量的關(guān)注與參與，擴(kuò)大推廣范圍和覆蓋面，增強(qiáng)鄉(xiāng)村文化建設(shè)的可持續(xù)性，豐富鄉(xiāng)村文化供給的內(nèi)涵。繁榮和發(fā)展鄉(xiāng)村文化，政府投入必不可少，民間生長(zhǎng)出來的力量更是難能可貴。他們根植于基層、來源于群眾，以身作則影響和帶動(dòng)身邊人，憑一己薄力播種鄉(xiāng)村閱讀火種。值得欣喜的是，一批又一批有識(shí)之士，前赴后繼深入廣袤農(nóng)村的各個(gè)角落，承擔(dān)起基層閱讀推廣的志愿服務(wù)。鄉(xiāng)村文化進(jìn)步，不再是一個(gè)人、一個(gè)村莊的事情，而是社會(huì)各界的事情。鄉(xiāng)村閱讀推廣工作就此走上了規(guī)?；⒊B(tài)化、規(guī)范化的發(fā)展軌道。如今，村民們不僅可以讀書，也可以“讀”電影、“讀”音樂、“讀”講座，“讀”到了更多知識(shí)，看到了更廣的世界。
推廣鄉(xiāng)村閱讀，還需要建立激勵(lì)機(jī)制，提升村民主動(dòng)閱讀意識(shí)，增強(qiáng)內(nèi)生動(dòng)力，營(yíng)造濃厚的鄉(xiāng)村閱讀氛圍。很長(zhǎng)一段時(shí)間，“讀書無用論”在鄉(xiāng)村很是盛行，“耕讀傳家”的傳統(tǒng)也日漸式微。功利化的價(jià)值導(dǎo)向和浮躁的心態(tài)讓鄉(xiāng)村閱讀遭冷遇。當(dāng)然，改變村民的觀念是一個(gè)久久為功的過程，不可能一蹴而就。從現(xiàn)實(shí)和教育學(xué)角度來說，可以通過設(shè)定即時(shí)性、階梯性的物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)，調(diào)動(dòng)村民閱讀熱情，培養(yǎng)閱讀興趣和習(xí)慣。當(dāng)“要我讀書”變成“我要讀書”時(shí)，閱讀的種子將在田野上生根發(fā)芽，鄉(xiāng)村文化煥發(fā)出更加旺盛的生命力。
書香承載夢(mèng)想，閱讀改變?nèi)松?。我們由衷期待，有更多人可以參與到推廣鄉(xiāng)村閱讀的行動(dòng)中來，讓閱讀的“微光”照亮更多人、溫暖更多人。
2.2023年2月25日公務(wù)員聯(lián)考申論參考范文合集 篇二
城市建設(shè)關(guān)乎人民群眾的美好生活，關(guān)乎社會(huì)公平正義，更關(guān)乎社會(huì)穩(wěn)定和諧。城市是人們宜居的場(chǎng)所，更是社會(huì)治理的基礎(chǔ)和重心。但隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人口、就業(yè)、消費(fèi)向城市集中，大小不同的城市都面臨著“城市病”問題。因此，城市治理工作必須要樹立以人民為中心的城市治理觀，順應(yīng)城市工作新形勢(shì)、新要求，不斷變革城市管理模式，以持續(xù)推進(jìn)城市治理現(xiàn)代化。
樹立以人為本的理念是推進(jìn)城市現(xiàn)代化建設(shè)的前提。相當(dāng)長(zhǎng)一個(gè)時(shí)期，部分地方政府和領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)城市管理存在誤區(qū)，個(gè)別地方政府的城市規(guī)劃缺乏特色，高樓林立與棚戶、危房反差強(qiáng)烈，棚戶區(qū)生活不便，衛(wèi)生問題堪憂;城中村改造也缺乏科學(xué)性規(guī)劃，拆了建，建了拆，給社會(huì)帶來巨大浪費(fèi)，也給當(dāng)?shù)厝藗兩顜砭薮蟛槐?。因此，要推進(jìn)城市治理現(xiàn)代化，就必須這種盲目建設(shè)，忽視居民生活品質(zhì)的管理理念，樹立以人民為中心的城市治理觀念，努力創(chuàng)造優(yōu)良的居住環(huán)境，讓人民群眾在城市生活得更方便、更舒心、更美好，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)城市繁榮和可持續(xù)發(fā)展。
運(yùn)用現(xiàn)代科技的方式是促進(jìn)城市現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵。邁入互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)時(shí)代，城市治理方法必須要與時(shí)俱進(jìn)，充分運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，提升治理智能化水平。針對(duì)網(wǎng)格化管理中存在的力量分散、各自為政等問題，天津市B區(qū)積極探索科技盤活網(wǎng)格治理的“北辰模式”。在這一過程中，天津市B區(qū)打造“1+3+N”模式，解決“發(fā)現(xiàn)問題難”的困境;通過“平安北辰”APP研發(fā)，暢通工作流程，解決好“發(fā)現(xiàn)情況如何處理”的問題。此外，還延伸打造“全科網(wǎng)格”，真正實(shí)現(xiàn)覆蓋。由此可見，城市的建設(shè)更應(yīng)善用科學(xué)技術(shù)，打造平安社區(qū)、宜居城市。
統(tǒng)籌法制機(jī)制的完善是改進(jìn)城市現(xiàn)代化建設(shè)的保障。無規(guī)矩不成方圓，有了規(guī)矩，群眾才會(huì)自我管理、自我約束，政府也能更加規(guī)范自我的行為。相反，沒有規(guī)矩則造成了諸多的社會(huì)亂象，諸如亂丟亂放、占道經(jīng)營(yíng)影響了生活環(huán)境的改善;一言堂、拍腦袋決策則造成了政府公信力的下降。善治側(cè)重動(dòng)態(tài)的治理過程，要求把制定良好的法律付諸實(shí)施，將法治作為治國理政的基本方式，通過憲法、法律的統(tǒng)治實(shí)現(xiàn)良法的價(jià)值追求。因此，只有制定良法，發(fā)揮法律在規(guī)范社會(huì)行為、調(diào)節(jié)社會(huì)關(guān)系、平衡社會(huì)利益、化解社會(huì)矛盾、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定等方面的作用，才能最終達(dá)到城市善治的目標(biāo)。
“人民城市人民建，人民城市為人民”。當(dāng)下，探索新的城市發(fā)展模式，是提高政府治理能力的重要舉措，也是增進(jìn)民生福祉的現(xiàn)實(shí)需要。只有樹立以人為本的城市管理理念，轉(zhuǎn)變城市治理體制機(jī)制，合理運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，才能在變革中推進(jìn)城市治理現(xiàn)代化，才能建設(shè)和諧宜居、富有活力的現(xiàn)代化城市，最終實(shí)現(xiàn)人的現(xiàn)代化。
3.2023年2月25日公務(wù)員聯(lián)考申論參考范文合集 篇三
王安石說過“讀書謂已多，撫事知不足”，人類的文明能夠薪火相傳離不開書籍的力量，離不開千百年來我們對(duì)于知識(shí)的崇尚。如今，科技的發(fā)展讓獲取知識(shí)的渠道不斷拓展，書籍作為傳承知識(shí)這種古老的途徑，逐漸式微。正是因?yàn)槿绱?，我們更?yīng)當(dāng)清醒的認(rèn)識(shí)到，讀書明智的重要性。
用讀書豐富個(gè)人心靈。古語有云“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。心靈的荒蕪?fù)且驗(yàn)橹R(shí)的貧乏，讀書，可以從他人的視野中增長(zhǎng)見識(shí)，從而開闊自己的視野;讀書，亦能夠從他人的經(jīng)驗(yàn)中獲得啟迪，給我們更多的思考和解決問題的方法。讀書，還能夠在喧鬧的生活中還給自己心靈的沉靜，用停一停想一想的方式告別“逆水行舟，不進(jìn)則退”的急功近利，讓心靈“歸零”。因此，我們應(yīng)當(dāng)營(yíng)造出“多讀書、好讀書、讀好書”的良好氛圍，讓“以讀書為榮，以讀書為樂”成為人們的一種時(shí)尚、一種自覺。
用讀書激蕩社會(huì)火花。科技的發(fā)展給社會(huì)一劑強(qiáng)心針，讓全人類的發(fā)展前進(jìn)，在這種快速更迭中，為了跟上時(shí)代的步伐，我們快步向前，不知方向，跟風(fēng)、盲從，缺乏創(chuàng)新，讓社會(huì)發(fā)展“蹄急”而“步不穩(wěn)”。碎片化的時(shí)間讓我們無法靜下心來，忽視了讀書與思考的力量，在短期之內(nèi)貌似造就了發(fā)展的奇跡，卻葬送了知識(shí)帶給我們的思索、回味與創(chuàng)新的力量?！敖K日乾乾，與時(shí)偕行”。要想可持續(xù)發(fā)展，我們就應(yīng)當(dāng)推崇讀書，向往知識(shí)，讓讀書思考給社會(huì)發(fā)展以創(chuàng)新的力量，讓智慧激蕩社會(huì)的火花。
用讀書煥發(fā)民族風(fēng)采。“如果一個(gè)民族失去閱讀，那么，這個(gè)民族將會(huì)失去活力。”書籍是人類智慧的結(jié)晶，閱讀關(guān)乎個(gè)人發(fā)展的同時(shí)亦影響著民族與國家的未來。曾經(jīng)，諸子百家的思想文化奠定了兩千多年封建社會(huì)的基礎(chǔ)，對(duì)中華民族幾千年?duì)N爛文化有著極其深遠(yuǎn)的影響，為千秋萬代留下了極其寶貴的財(cái)富，為人類文化做出了極其巨大的貢獻(xiàn)。而現(xiàn)下，“移動(dòng)閱讀”時(shí)有發(fā)生，“碎片化閱讀”成為主流，真正高質(zhì)量的深度閱讀卻并不多見，全民閱讀已經(jīng)為我們敲醒警鐘。如今，推動(dòng)全民閱讀，構(gòu)建書香社會(huì)恰逢其時(shí)。
“種下滿地金黃的莊稼，才是為曠野除草的辦法”。作為青年人，我們唯有種下知識(shí)的莊稼，才能掃除心靈的雜草。如今，民族復(fù)興的號(hào)角已經(jīng)吹響，我們唯有以書潤(rùn)心，與智同行，才能真正強(qiáng)大自己，為民族崛起擔(dān)起重任。