實(shí)習(xí)是驗(yàn)證個(gè)人的職業(yè)選擇，對(duì)目標(biāo)工作內(nèi)容進(jìn)行了解，找到職業(yè)差距。對(duì)企業(yè)而言，實(shí)習(xí)提供了一個(gè)觀察潛在的長期職工工作狀況的機(jī)會(huì)。以下是為大家整理的頂崗實(shí)習(xí)周記[精選五篇]，供您學(xué)習(xí)借鑒！
1.頂崗實(shí)習(xí)周記精選 篇一
本周，對(duì)于教學(xué)的過程，我們都以盡可能有效的邏輯思路來設(shè)計(jì)，進(jìn)行的教學(xué)也是以這些線索來聯(lián)系的。隊(duì)員們組織課堂教學(xué)大多以完成教學(xué)目標(biāo)為首要任務(wù)，而不是像有教師專長的教師那樣合理性地、隨機(jī)性地根據(jù)與學(xué)生的互動(dòng)來調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。換而言之，隊(duì)員們遵循預(yù)設(shè)主義的線性思路，忽視突發(fā)的提問和意外；有教師專長的教師更多地遵循生成主義的非線性思路，充分利用各種教學(xué)資源。教師的高明之處，似乎不在于他的教學(xué)設(shè)計(jì)是如何地完美，而是他對(duì)教學(xué)過程的有效控制。這真的是值得我們實(shí)習(xí)生細(xì)致觀察和揣摩的地方。
通過這次實(shí)習(xí)，讓我了解了教師的偉大，教師工作的神圣，他真的是人類靈魂的工程師，教師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，而是要發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，幫助他們成長。在教授他們知識(shí)的同時(shí)，更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈?，這才是教師工作偉大的意義所在！
2.頂崗實(shí)習(xí)周記精選 篇二
本周，在師傅的指導(dǎo)下我已經(jīng)能夠熟練的進(jìn)行現(xiàn)場檢車工作，同時(shí)對(duì)洗鉤換瓦、試風(fēng)機(jī)使用更加熟練了。我跟隨老師分別在CD首部和CD萬噸進(jìn)行了工作，更加熟悉了列車首尾部的作業(yè)流程。工作時(shí)一定要嚴(yán)把安全這道關(guān)卡，安全是重中之重，師傅教導(dǎo)我，檢車時(shí)眼睛不要一直盯著待檢車輛，眼睛要“活”，一定要注意腳下和臨線轉(zhuǎn)線等一些情況，我一直牢記在心。
在生活方面，特別感謝師傅和同事們的關(guān)心，叮囑我一定要注意安全，注意防寒保暖，我有不懂的問題，他們都會(huì)詳細(xì)的為我解答。所里的領(lǐng)導(dǎo)也經(jīng)常找我們談心，詢問我跟工作生活的情況，讓我感受到了家的溫暖。
在現(xiàn)場實(shí)習(xí)期間，對(duì)工作流程了解的還不夠透徹，導(dǎo)致工作中走了一些不必要的彎路，對(duì)工作進(jìn)程產(chǎn)生了一定的影響。業(yè)務(wù)能力尚需提高，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與理論知識(shí)都需進(jìn)行突破提高。
3.頂崗實(shí)習(xí)周記精選 篇三
本周，我深深地體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的作用。我和同事們通力合作，使得原本一兩個(gè)人很難完成的任務(wù)提前完成。大家也絲毫不因?yàn)槲沂菍?shí)習(xí)生而冷眼相待，反而非常熱情的提供幫助，介紹預(yù)算常識(shí)，讓我很快進(jìn)入了角色。通過這次實(shí)習(xí)，我還學(xué)會(huì)了如何去尊重別人。老師告訴我說，當(dāng)人們的勞動(dòng)成果出現(xiàn)偏差時(shí)，我們并不是直接去指責(zé)，而是反映問題，善意提醒，這樣有利于緩和矛盾，不挫傷別人勞動(dòng)積極性，對(duì)于努力搞預(yù)算很有幫助。而且我越來越覺得人際交往的重要性。而人際交往重要的是首先要尊重人，無論是一般人員還是經(jīng)理，都要謙遜對(duì)待，其次是自己要主動(dòng)交流自己的想法，這樣能第一時(shí)間糾正自己錯(cuò)誤的理解，第一時(shí)間接觸新的情況，更扎實(shí)的打好專業(yè)基礎(chǔ)。同時(shí)我在預(yù)算工作實(shí)踐中，對(duì)預(yù)算的作用，預(yù)算的地位，預(yù)算的現(xiàn)實(shí)問題進(jìn)行了思考，每天堅(jiān)持寫實(shí)習(xí)日記，記錄了很多資料，表達(dá)了自己對(duì)于這些新鮮經(jīng)歷的感想。老師常常告誡我們，希望大家不要固守自己的專業(yè)，毫不涉獵其他方面，俗話說，技不壓身。趁現(xiàn)在年輕，多學(xué)點(diǎn)，多做點(diǎn)，成為一個(gè)全面一點(diǎn)的人才，更適合小企業(yè)的發(fā)展。專業(yè)水電預(yù)算員也要學(xué)點(diǎn)土建預(yù)算知識(shí)，而土建的也要學(xué)點(diǎn)水電的知識(shí)。我覺得老師的話是正確的，在精通自己專業(yè)的同時(shí)，要有寬廣的視野，這是個(gè)人職業(yè)生涯提升的一個(gè)關(guān)鍵。
4.頂崗實(shí)習(xí)周記精選 篇四
在班主任管理工作中，我主動(dòng)的向原班主任請(qǐng)教，協(xié)助原班主任積極深入到中學(xué)生中去，在很短的時(shí)間里記住了學(xué)生的姓名和座位，了解了學(xué)生的基本情況，為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。在原班主任的指導(dǎo)下，大家除了做好日常工作，如三掃、早讀、讀報(bào)、課間操、班會(huì)外，還特別注意做好學(xué)生的思想教育工作，對(duì)有些學(xué)生時(shí)常出現(xiàn)的打架、罵人現(xiàn)象能及時(shí)制止和教育，利用午休、晚自習(xí)和放學(xué)后的時(shí)間與學(xué)生交流，解決其思想的困惑與心理上的問題。同時(shí)。我也勇于創(chuàng)新，在每一節(jié)課前都給學(xué)生抄寫一句英文勵(lì)志諺語，在增強(qiáng)學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)熱情的同時(shí)也能很好的對(duì)學(xué)生的心理起到熏陶作用。經(jīng)過自己的努力，學(xué)生和我建立了深厚的感情，經(jīng)常到辦公室來與我們實(shí)習(xí)老師聊天、談心。
本周在實(shí)習(xí)期間，除了教學(xué)實(shí)習(xí)和班主任工作，我在實(shí)習(xí)隊(duì)里也盡力盡責(zé)，與隊(duì)友團(tuán)結(jié)合作完成該完成的任務(wù)；一起探討調(diào)研課題，一起研究調(diào)查問卷；與隊(duì)友相互幫忙，相互聽課，互相借鑒經(jīng)驗(yàn)，虛心聽取別人的意見和批評(píng)。這一方面鞏固了我們之間的友誼，另一方面給我的實(shí)習(xí)工作起了很大的幫助，我從不同的隊(duì)友身上學(xué)到了很多，如不同的教學(xué)風(fēng)格，班主任工作技巧等等。
通過這次頂崗教育實(shí)習(xí)，大家更加熱愛教育事業(yè)，更深刻認(rèn)識(shí)到教育工作的艱巨性和復(fù)雜性，對(duì)默默奉獻(xiàn)的農(nóng)村教師充滿了敬意，了解了農(nóng)村基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，鍛煉了吃苦耐勞的意志，提高了從教的本領(lǐng)。
5.頂崗實(shí)習(xí)周記精選 篇五
本周，給我的觸動(dòng)很大，我覺得學(xué)生應(yīng)該會(huì)有很大的進(jìn)步。經(jīng)歷過這樣頂崗實(shí)習(xí)，學(xué)生了解到企業(yè)的管理與學(xué)校管理的不同，明白了自已與企業(yè)要求的差距。例如，很多學(xué)生平時(shí)時(shí)間觀念淡薄，回校遲到或者遲到一點(diǎn)覺得沒所謂。來到這里，遲到一分鐘就會(huì)被扣掉一個(gè)小時(shí)的工作時(shí)間，他們終于明白平時(shí)老師對(duì)他們要求是正確的。在第一周許多同學(xué)還因?yàn)槠綍r(shí)習(xí)慣不好，例如：亂放工衣、工帽，穿便鞋踩木地板，產(chǎn)品掉地上等等，導(dǎo)致好多同學(xué)被扣工時(shí)，而且扣得很重，每項(xiàng)扣兩小時(shí)。
這下他們才真正緊張起來，在后段時(shí)間基本再?zèng)]發(fā)生過。我覺得這些就是好的教育，雖然他們不一定很在乎那幾塊錢，但人往往都會(huì)這樣，本來是屬于自己的或者說已經(jīng)付出了，卻得不到相應(yīng)的報(bào)酬時(shí)，都覺得蠻郁悶。開始還很多同學(xué)抱怨，說廠太黑了，動(dòng)不動(dòng)就扣錢。我跟他們說，其實(shí)每個(gè)廠都一樣，要靠管理，換你做老板也是一樣的。反正你做好了，他不會(huì)扣你的。經(jīng)過一輪的典型教訓(xùn)和老師的引導(dǎo)，他們也懂得不能讓自己的辛苦勞動(dòng)白費(fèi)了。同時(shí)，在教育上，也跟他們算了一筆帳，賺錢不容易呀，要多理解父母。能理解了，才會(huì)懂得珍惜，才會(huì)去發(fā)奮。
1.頂崗實(shí)習(xí)周記精選 篇一
本周，對(duì)于教學(xué)的過程，我們都以盡可能有效的邏輯思路來設(shè)計(jì)，進(jìn)行的教學(xué)也是以這些線索來聯(lián)系的。隊(duì)員們組織課堂教學(xué)大多以完成教學(xué)目標(biāo)為首要任務(wù)，而不是像有教師專長的教師那樣合理性地、隨機(jī)性地根據(jù)與學(xué)生的互動(dòng)來調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。換而言之，隊(duì)員們遵循預(yù)設(shè)主義的線性思路，忽視突發(fā)的提問和意外；有教師專長的教師更多地遵循生成主義的非線性思路，充分利用各種教學(xué)資源。教師的高明之處，似乎不在于他的教學(xué)設(shè)計(jì)是如何地完美，而是他對(duì)教學(xué)過程的有效控制。這真的是值得我們實(shí)習(xí)生細(xì)致觀察和揣摩的地方。
通過這次實(shí)習(xí)，讓我了解了教師的偉大，教師工作的神圣，他真的是人類靈魂的工程師，教師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，而是要發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，幫助他們成長。在教授他們知識(shí)的同時(shí)，更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈?，這才是教師工作偉大的意義所在！
2.頂崗實(shí)習(xí)周記精選 篇二
本周，在師傅的指導(dǎo)下我已經(jīng)能夠熟練的進(jìn)行現(xiàn)場檢車工作，同時(shí)對(duì)洗鉤換瓦、試風(fēng)機(jī)使用更加熟練了。我跟隨老師分別在CD首部和CD萬噸進(jìn)行了工作，更加熟悉了列車首尾部的作業(yè)流程。工作時(shí)一定要嚴(yán)把安全這道關(guān)卡，安全是重中之重，師傅教導(dǎo)我，檢車時(shí)眼睛不要一直盯著待檢車輛，眼睛要“活”，一定要注意腳下和臨線轉(zhuǎn)線等一些情況，我一直牢記在心。
在生活方面，特別感謝師傅和同事們的關(guān)心，叮囑我一定要注意安全，注意防寒保暖，我有不懂的問題，他們都會(huì)詳細(xì)的為我解答。所里的領(lǐng)導(dǎo)也經(jīng)常找我們談心，詢問我跟工作生活的情況，讓我感受到了家的溫暖。
在現(xiàn)場實(shí)習(xí)期間，對(duì)工作流程了解的還不夠透徹，導(dǎo)致工作中走了一些不必要的彎路，對(duì)工作進(jìn)程產(chǎn)生了一定的影響。業(yè)務(wù)能力尚需提高，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與理論知識(shí)都需進(jìn)行突破提高。
3.頂崗實(shí)習(xí)周記精選 篇三
本周，我深深地體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的作用。我和同事們通力合作，使得原本一兩個(gè)人很難完成的任務(wù)提前完成。大家也絲毫不因?yàn)槲沂菍?shí)習(xí)生而冷眼相待，反而非常熱情的提供幫助，介紹預(yù)算常識(shí)，讓我很快進(jìn)入了角色。通過這次實(shí)習(xí)，我還學(xué)會(huì)了如何去尊重別人。老師告訴我說，當(dāng)人們的勞動(dòng)成果出現(xiàn)偏差時(shí)，我們并不是直接去指責(zé)，而是反映問題，善意提醒，這樣有利于緩和矛盾，不挫傷別人勞動(dòng)積極性，對(duì)于努力搞預(yù)算很有幫助。而且我越來越覺得人際交往的重要性。而人際交往重要的是首先要尊重人，無論是一般人員還是經(jīng)理，都要謙遜對(duì)待，其次是自己要主動(dòng)交流自己的想法，這樣能第一時(shí)間糾正自己錯(cuò)誤的理解，第一時(shí)間接觸新的情況，更扎實(shí)的打好專業(yè)基礎(chǔ)。同時(shí)我在預(yù)算工作實(shí)踐中，對(duì)預(yù)算的作用，預(yù)算的地位，預(yù)算的現(xiàn)實(shí)問題進(jìn)行了思考，每天堅(jiān)持寫實(shí)習(xí)日記，記錄了很多資料，表達(dá)了自己對(duì)于這些新鮮經(jīng)歷的感想。老師常常告誡我們，希望大家不要固守自己的專業(yè)，毫不涉獵其他方面，俗話說，技不壓身。趁現(xiàn)在年輕，多學(xué)點(diǎn)，多做點(diǎn)，成為一個(gè)全面一點(diǎn)的人才，更適合小企業(yè)的發(fā)展。專業(yè)水電預(yù)算員也要學(xué)點(diǎn)土建預(yù)算知識(shí)，而土建的也要學(xué)點(diǎn)水電的知識(shí)。我覺得老師的話是正確的，在精通自己專業(yè)的同時(shí)，要有寬廣的視野，這是個(gè)人職業(yè)生涯提升的一個(gè)關(guān)鍵。
4.頂崗實(shí)習(xí)周記精選 篇四
在班主任管理工作中，我主動(dòng)的向原班主任請(qǐng)教，協(xié)助原班主任積極深入到中學(xué)生中去，在很短的時(shí)間里記住了學(xué)生的姓名和座位，了解了學(xué)生的基本情況，為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。在原班主任的指導(dǎo)下，大家除了做好日常工作，如三掃、早讀、讀報(bào)、課間操、班會(huì)外，還特別注意做好學(xué)生的思想教育工作，對(duì)有些學(xué)生時(shí)常出現(xiàn)的打架、罵人現(xiàn)象能及時(shí)制止和教育，利用午休、晚自習(xí)和放學(xué)后的時(shí)間與學(xué)生交流，解決其思想的困惑與心理上的問題。同時(shí)。我也勇于創(chuàng)新，在每一節(jié)課前都給學(xué)生抄寫一句英文勵(lì)志諺語，在增強(qiáng)學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)熱情的同時(shí)也能很好的對(duì)學(xué)生的心理起到熏陶作用。經(jīng)過自己的努力，學(xué)生和我建立了深厚的感情，經(jīng)常到辦公室來與我們實(shí)習(xí)老師聊天、談心。
本周在實(shí)習(xí)期間，除了教學(xué)實(shí)習(xí)和班主任工作，我在實(shí)習(xí)隊(duì)里也盡力盡責(zé)，與隊(duì)友團(tuán)結(jié)合作完成該完成的任務(wù)；一起探討調(diào)研課題，一起研究調(diào)查問卷；與隊(duì)友相互幫忙，相互聽課，互相借鑒經(jīng)驗(yàn)，虛心聽取別人的意見和批評(píng)。這一方面鞏固了我們之間的友誼，另一方面給我的實(shí)習(xí)工作起了很大的幫助，我從不同的隊(duì)友身上學(xué)到了很多，如不同的教學(xué)風(fēng)格，班主任工作技巧等等。
通過這次頂崗教育實(shí)習(xí)，大家更加熱愛教育事業(yè)，更深刻認(rèn)識(shí)到教育工作的艱巨性和復(fù)雜性，對(duì)默默奉獻(xiàn)的農(nóng)村教師充滿了敬意，了解了農(nóng)村基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，鍛煉了吃苦耐勞的意志，提高了從教的本領(lǐng)。
5.頂崗實(shí)習(xí)周記精選 篇五
本周，給我的觸動(dòng)很大，我覺得學(xué)生應(yīng)該會(huì)有很大的進(jìn)步。經(jīng)歷過這樣頂崗實(shí)習(xí)，學(xué)生了解到企業(yè)的管理與學(xué)校管理的不同，明白了自已與企業(yè)要求的差距。例如，很多學(xué)生平時(shí)時(shí)間觀念淡薄，回校遲到或者遲到一點(diǎn)覺得沒所謂。來到這里，遲到一分鐘就會(huì)被扣掉一個(gè)小時(shí)的工作時(shí)間，他們終于明白平時(shí)老師對(duì)他們要求是正確的。在第一周許多同學(xué)還因?yàn)槠綍r(shí)習(xí)慣不好，例如：亂放工衣、工帽，穿便鞋踩木地板，產(chǎn)品掉地上等等，導(dǎo)致好多同學(xué)被扣工時(shí)，而且扣得很重，每項(xiàng)扣兩小時(shí)。
這下他們才真正緊張起來，在后段時(shí)間基本再?zèng)]發(fā)生過。我覺得這些就是好的教育，雖然他們不一定很在乎那幾塊錢，但人往往都會(huì)這樣，本來是屬于自己的或者說已經(jīng)付出了，卻得不到相應(yīng)的報(bào)酬時(shí)，都覺得蠻郁悶。開始還很多同學(xué)抱怨，說廠太黑了，動(dòng)不動(dòng)就扣錢。我跟他們說，其實(shí)每個(gè)廠都一樣，要靠管理，換你做老板也是一樣的。反正你做好了，他不會(huì)扣你的。經(jīng)過一輪的典型教訓(xùn)和老師的引導(dǎo)，他們也懂得不能讓自己的辛苦勞動(dòng)白費(fèi)了。同時(shí)，在教育上，也跟他們算了一筆帳，賺錢不容易呀，要多理解父母。能理解了，才會(huì)懂得珍惜，才會(huì)去發(fā)奮。