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主持人大賽主持稿雙人十篇一
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo); 女：各位來賓;
男：敬愛的老師,同學(xué)們; 男女：大家: 晚上好!
男： 在這充滿活力的大學(xué)校園，我們舞動(dòng)激情的青春;
女： 在這笑聲與歌聲匯成的海洋，我們飛揚(yáng)嘹亮的歌喉;
男：在這永恒與溫馨筑就的圣地 ，我們唱響時(shí)代的旋律 ;
女：這，將是激情的燃燒，更是動(dòng)感與活力的綻放;
男：心有多大，舞臺(tái)就有多大;
女：想得多遠(yuǎn)，我們就能走得多遠(yuǎn);
男：來吧，挑戰(zhàn)自我，讓青春的舞臺(tái)亮起來;
女：來吧，迎接成功，讓張揚(yáng)的風(fēng)采飛起來;
男：現(xiàn)在我宣布，“迎校慶，展風(fēng)采”合唱比賽
男女：現(xiàn)在 開始！
男：首先請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹出席決賽的領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委老師,
女：他們分別是：
讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎和感謝他們的到來?。?BR> 男：接下來的時(shí)間就交給我們的參賽代表隊(duì)，希望他們能夠賽出水
女: 班唱出了校歌的精彩和靈魂，我們掌聲鼓勵(lì)。
男：接下來有請(qǐng)第二支代表隊(duì) 上場，請(qǐng)欣賞他們?yōu)槲覀儙淼男８琛?BR> 女： 班唱出了校歌的內(nèi)涵和激情，我們掌聲鼓勵(lì)。 男：接下來有請(qǐng)第 支代表隊(duì)x班上場，請(qǐng)欣賞校歌。
女： 班唱出了校歌的華美和高昂，我們掌聲鼓勵(lì)。。
男：接下來有請(qǐng)第 支代表隊(duì) 上場，請(qǐng)欣賞他們?yōu)槲覀儙淼男８琛?BR> 女： 班唱出了校歌的節(jié)奏和韻律，我們掌聲鼓勵(lì)。
男：接下來有請(qǐng)第 支代表隊(duì) 上場，請(qǐng)欣賞他們?yōu)槲覀儙淼男８琛?BR> 女： 班唱出了校歌的氣勢和風(fēng)采，我們掌聲鼓勵(lì)。
男：接下來有請(qǐng)第 支代表隊(duì) 班上場，請(qǐng)欣賞他們?yōu)槲覀儙淼谋爻琛?BR> 女： 班唱出了校歌的抑揚(yáng)頓挫，我們掌聲鼓勵(lì)。
男：接下來有請(qǐng)第 代表隊(duì) 班上場，請(qǐng)欣賞他們?yōu)槲覀儙淼男８琛?BR> 女： 班唱出了校歌的恢弘氣勢，我們掌聲鼓勵(lì)。
男：接下來有請(qǐng)第八支代表隊(duì)上場，請(qǐng)欣賞他們?yōu)槲覀儙淼男８琛?BR> 女：代表隊(duì)唱出了校歌的精神風(fēng)貌與昂揚(yáng)激情，我們掌聲鼓勵(lì)。 結(jié)束語：
男：一首首耳熟能詳?shù)男@歌曲；
女：一幕幕眾人合唱的感情高潮；
男：一陣陣掌聲雷動(dòng)；
女：一聲聲喝彩助威；
男：今天，我們用歌聲共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我 們的理想;
女：今天，我們用歌聲共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響;
男：最后，請(qǐng)?jiān)试S我宣布：“迎校慶，展風(fēng)采”合唱比賽圓滿成功！ 女：再次感謝各位的到來！！
主持人大賽主持稿雙人十篇二
第一項(xiàng):接靈骨。
由親屬請(qǐng)靈，準(zhǔn)備遮陽傘，所有人員列隊(duì)恭送逝者靈骨前往墓園。
第二項(xiàng)：靈骨安移入葬。
主持人講詞：尊敬的眾多親友，今天我們相聚在西陵墓園為我們的好親人、好朋友全建強(qiáng)同志舉行骨灰入土安靈儀式，請(qǐng)大家保持肅靜，務(wù)必配合，謝謝大家!
1、吉時(shí)已到，骨灰入土安靈儀式準(zhǔn)備開始，請(qǐng)全體親友來賓等肅立，由我?guī)蛴H人凈靈!(打掃墓穴，擦拭墓碑)
2、腳踏七星腳踏財(cái)，愿親人與財(cái)富為伴,黃色的褥子兒女的孝心。(在墓穴底部放置黃紙及干燥劑，硬幣放置成北斗七星狀)
3、帶著孩子們，親朋好友們的思念與祝福，愿我們的祝福與永相隨。(在墓穴內(nèi)放置好孩子們?yōu)橛H人準(zhǔn)備的思親盒、卡)蓋上紅色的被蓋永求吉祥.
4、極多的愛留在人間，無盡的思念融入墓園，愿親人安移入葬，入土為安!(親人靈骨落葬以后，放置好陪葬品，封墓穴)
第三項(xiàng)：奏《滿江紅》，恭讀安靈詞，行安靈禮。
主持人講詞：
1、一身正氣浩然，一向熱忱寬厚;是一首永不止歇生命的禮贊，一幅燦爛輝煌的人生畫卷。請(qǐng)奏《滿江紅》一曲，以示人生的壯志豪情!
請(qǐng)大家肅立!
2、有請(qǐng)親屬致安靈詞。
3、請(qǐng)親屬及眾位來賓靈前祭奠，行安靈禮。(親屬行三獻(xiàn)禮，獻(xiàn)香、獻(xiàn)羹、獻(xiàn)酒。其他親友自由拈香依次上前祭拜)
第四項(xiàng)：圓滿歸程。
主持人講詞：
1、讓我們重溫一下與逝者快樂相處，快樂工作的小事吧，回憶這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，又總能給我們很多的感動(dòng)，在這里讓我們再一次和逝者共同分享我們這份長久永存的快樂。
2、請(qǐng)所有親友在寄思卡上留下對(duì)逝者的許愿與祝福，并系在氫氣球上。
3、讓我們共同朗誦親情思語，懷念我們的親人，在這個(gè)春天里共同感受這份親情帶給我們的溫暖。
4、請(qǐng)我們共同放飛純潔的氫氣球和平安祈愿鴿，向遠(yuǎn)在天堂的逝者傳達(dá)我們的思念與祝福。
5、現(xiàn)在，大家感覺到?jīng)]有，逝者其實(shí)離我們很近，就在我們的心里邊，請(qǐng)奏《好人一生平安》，以此祝愿我們的好親人，好朋友、及天下所有有情人一生平安。鳴炮，炮放千秋!
6、禮炮又再一次在我們的眼前展現(xiàn)了逝者精彩絢麗的人生，下面請(qǐng)大家行凈手儀式。
第五項(xiàng):生命的禮贊
安葬儀式完畢以后，請(qǐng)所有親友及來賓共同植思親樹，并系上紅色的祝福思親帶或平安結(jié)，以此表達(dá)逝者和我們一直以來對(duì)生命的向往，和對(duì)生命、生活的多姿多彩所做的不懈努力。思親樹成林以后我們?yōu)橹屗壑耪吆臀覀兊乃杏H情，成為逝者和我們親情延續(xù)的綠色紐帶。
主持人大賽主持稿雙人十篇三
同志們：
為進(jìn)一步深化和推進(jìn)機(jī)關(guān)服務(wù)品牌創(chuàng)建，切實(shí)打造高績效機(jī)關(guān)，根據(jù)機(jī)關(guān)建設(shè)總體安排，經(jīng)機(jī)關(guān)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定，今天舉行機(jī)關(guān)服務(wù)品牌創(chuàng)建工作研討會(huì)，對(duì)如何創(chuàng)建機(jī)關(guān)服務(wù)品牌、提升品牌創(chuàng)建的規(guī)范化程度、增強(qiáng)機(jī)關(guān)文化底蘊(yùn)，邀請(qǐng)專家進(jìn)行講解。
出席今天會(huì)議的有區(qū)機(jī)關(guān)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員、區(qū)直各部門、單位主要負(fù)責(zé)人、辦公室主任、各街道黨工委書記、政工科長、有關(guān)社區(qū)主要負(fù)責(zé)人。
今天會(huì)議日程有三項(xiàng)：
一是宣讀關(guān)于命名表彰機(jī)關(guān)服務(wù)名牌的通報(bào)；
二是對(duì)機(jī)關(guān)服務(wù)名牌授牌；
三是請(qǐng)專家對(duì)品牌創(chuàng)建工作進(jìn)行講解。
前段時(shí)間，我區(qū)各部門、單位中開展了機(jī)關(guān)服務(wù)品牌創(chuàng)建活動(dòng)。經(jīng)過一段時(shí)間運(yùn)作，品牌創(chuàng)建工作取得了較好成效。為進(jìn)一步擴(kuò)大機(jī)關(guān)服務(wù)品牌建設(shè)成果，樹立典型，發(fā)揮典型的示范帶動(dòng)作用。今年2月份，開展了李滄區(qū)機(jī)關(guān)服務(wù)名牌評(píng)選活動(dòng)。主要采取了“四評(píng)”的方式，即部門評(píng)、社會(huì)評(píng)、專家評(píng)和綜合評(píng)，逐步篩選確定李滄區(qū)機(jī)關(guān)服務(wù)名牌。經(jīng)過機(jī)關(guān)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組綜合研究，確定了區(qū)民政局“政系民生”等6個(gè)機(jī)關(guān)服務(wù)名牌，并給予授牌表彰。
會(huì)議進(jìn)行第一項(xiàng)，請(qǐng)區(qū)委、組織部部長張杰同志宣讀《關(guān)于命名表彰李滄區(qū)機(jī)關(guān)服務(wù)名牌的通報(bào)》。
會(huì)議進(jìn)行第二項(xiàng)，請(qǐng)受表彰的單位上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
希望授表彰的單位要保持創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)的作風(fēng)，在品牌的知名度、美譽(yù)度上多思考、多出新舉措，充分發(fā)揮好示范帶動(dòng)作用。
會(huì)議進(jìn)行第三項(xiàng)，請(qǐng)青島天和企業(yè)形象策劃咨詢有限公司劉玉華經(jīng)理進(jìn)行授課。
劉經(jīng)理曾長期在市委部門擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)工作，有豐富的機(jī)關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)機(jī)關(guān)文化建設(shè)有深入的研究，以前給多家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位策劃過品牌，有著豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論功底。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎劉經(jīng)理給我們授課。
剛才，劉經(jīng)理從企業(yè)文化建設(shè)角度導(dǎo)入機(jī)關(guān)文化建設(shè)和服務(wù)品牌建設(shè)如何創(chuàng)建，從什么是機(jī)關(guān)服務(wù)品牌，機(jī)關(guān)服務(wù)品牌的精神和如何抓好機(jī)關(guān)服務(wù)品牌落實(shí)等方面，采取多媒體的形式給大家上了生動(dòng)一課。我聽了以后很受啟發(fā)，很有觸動(dòng)。
這對(duì)我們提高對(duì)創(chuàng)建機(jī)關(guān)服務(wù)品牌認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步規(guī)范和完善品牌創(chuàng)建工作有很好的借鑒和指導(dǎo)意義。會(huì)后各單位要結(jié)合今天劉經(jīng)理所講解的內(nèi)容，對(duì)照本單位已有的品牌，再規(guī)范、再深入、再提高。
一是進(jìn)一步提升認(rèn)識(shí)。創(chuàng)建機(jī)關(guān)服務(wù)品牌是提升機(jī)關(guān)服務(wù)形象的新舉措，是深化“四型機(jī)關(guān)”建設(shè)、創(chuàng)建高績效機(jī)關(guān)的有效載體，而深化機(jī)關(guān)服務(wù)品牌是機(jī)關(guān)服務(wù)水平上層次、營造良好服務(wù)軟環(huán)境的根本需要。我們要對(duì)深化機(jī)關(guān)服務(wù)品牌創(chuàng)建工作給予足夠重視。機(jī)關(guān)亮出服務(wù)品牌，不僅是對(duì)自身工作理念和工作職能的詮釋，更反映了黨政機(jī)關(guān)新的精神狀態(tài)。因此，我們要牢牢抓住品牌這條主線，推進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)常抓常新。要以機(jī)關(guān)服務(wù)品牌“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng)為抓手，抓重點(diǎn)、解難點(diǎn)、樹亮點(diǎn)，特別是剛才劉講到的品牌要體現(xiàn)工作的特色，是推進(jìn)工作上水平的平臺(tái)。我們要牢牢抓住不放，加大創(chuàng)建的力度，真正使機(jī)關(guān)服務(wù)品牌對(duì)內(nèi)有約束力和鞭策力，對(duì)外有輻射力和影響力。
二是進(jìn)一步抓好規(guī)范。我們以前雖然提出服務(wù)品牌，通過專家講解來看，有的還只是粗放式、粗毛坯的，有的單位品牌名稱不規(guī)范、理念不配套、內(nèi)涵不豐富。因此，各部門、單位要對(duì)照今天專家所講的，結(jié)合工作特點(diǎn)，進(jìn)行再梳理、再總結(jié)、再凝練，在機(jī)關(guān)品牌建設(shè)上不斷植入新內(nèi)涵和新理念。要根據(jù)品牌的本質(zhì)、品牌的功能、品牌的體系要求，不斷豐富內(nèi)函、完善措施，切實(shí)提高品牌的規(guī)范化程度。同時(shí)要做好延伸工作，形成部門創(chuàng)品牌、科室爭品牌、個(gè)人樹品牌的品牌創(chuàng)建格局。
三是進(jìn)一步促進(jìn)各項(xiàng)工作。各部門、單位主要領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，要根據(jù)今天會(huì)議精神，要緊密結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真研究，抓好落實(shí)。要明確責(zé)任人，有專人靠上，不能就品牌抓品牌，要研究制定品牌配套建設(shè)的具體計(jì)劃和措施，真正將品牌打造成機(jī)關(guān)文化建設(shè)的亮點(diǎn)，成為調(diào)動(dòng)干部服務(wù)群眾主動(dòng)性、積極性的有效載體。各部門、單位要將機(jī)關(guān)服務(wù)品牌建設(shè)同機(jī)關(guān)建設(shè)、基層建設(shè)年活動(dòng)和先進(jìn)性教育活動(dòng)緊密結(jié)合起來，通盤考慮，認(rèn)真進(jìn)行一次回頭看，要向今天受表彰的名牌單位學(xué)習(xí)，積極借鑒成功的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)名稱不規(guī)范的、工作特色不明顯的、內(nèi)涵不豐富的要認(rèn)真研究解決的措施。要將品牌創(chuàng)建同提高干部隊(duì)伍素質(zhì)、推進(jìn)工作發(fā)展等緊密結(jié)合好，在品牌的輻射作用、凝聚作用上多做文章。下步要開展區(qū)級(jí)機(jī)關(guān)服務(wù)品牌的創(chuàng)建工作，各部門、單位對(duì)區(qū)級(jí)品牌前期征集工作、論證工作等要積極參與和配合，要在機(jī)關(guān)干部和廣大群眾深入宣傳，廣泛發(fā)動(dòng)，切實(shí)營造“創(chuàng)品牌人人有責(zé)任”的濃厚氛圍。
最后，讓我們再次以掌聲對(duì)劉經(jīng)理的授課表示感謝。
主持人大賽主持稿雙人十篇四
彪：敬愛的老師們，同學(xué)們
合：大家下午好！
何：今天我們迎來了大華中學(xué)首屆竹竿舞比賽，說起竹竿舞，毓彪，你知道它的由來嗎？
彪：嗯，我知道，竹竿舞是黎族的一種祭祀方式，隨著時(shí)代的變遷，竹竿舞不斷的傳播演變，如今已經(jīng)成為海南的特色文化。
何：沒錯(cuò)，竹竿舞是一項(xiàng)強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)能力，動(dòng)手能力的運(yùn)動(dòng)，所以它是鍛煉身體，交流思想，抒發(fā)情感的表達(dá)方式之一。
彪：嗯，聽你這么說，我們已經(jīng)迫不及待的想看到同學(xué)們的表演了。
何：先不急，在節(jié)目開始之前請(qǐng)?jiān)试S我給大家介紹今天的評(píng)委，他們是
周國棟老師
龍?zhí)锒防蠋?BR> 羅松老師
黃循忠老師
陳春燕老師
林娟老師
陳小玲老師
讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
合：下面我們宣布大華中學(xué)首屆竹竿舞比賽正式開始
嬌：人，竿，聲，舞四者的有機(jī)融合，構(gòu)筑了一幅生動(dòng)多彩，充滿生命活力的畫面，謝謝280班同學(xué)帶來的精彩表演，下面有請(qǐng)282班，請(qǐng)279班做好準(zhǔn)備。
彪：感謝282班同學(xué)帶來的精彩表演，歡慶的鑼鼓響起來，吉祥的竹竿跳起來，讓我們一起歡快的起舞，請(qǐng)欣賞由279班同學(xué)給我們帶來的竹竿舞，掌聲歡迎，請(qǐng)281班做好準(zhǔn)備.
彪：謝謝279班同學(xué)帶來的精彩表演，聽，桿動(dòng)，鈴響，心跳，聲聲入耳；看，笑臉，朝氣，活力，朵朵綻放。請(qǐng)欣賞由281班同學(xué)給我們帶來的竹竿舞，掌聲歡迎，請(qǐng)283班做好準(zhǔn)備.
激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，下面宣布大華中學(xué)首屆竹竿物比賽的最后結(jié)果：
獲得鼓勵(lì)獎(jiǎng)的班級(jí)是：
獲得三等獎(jiǎng)的班級(jí)是：
獲得二等獎(jiǎng)的班級(jí)是：
獲得一等獎(jiǎng)的班級(jí)是：
下面請(qǐng)各班派代表上來領(lǐng)獎(jiǎng)
由韓春敏老師給獲得鼓勵(lì)獎(jiǎng)的班級(jí)頒獎(jiǎng)，掌聲歡迎
由給獲得三等獎(jiǎng)的班級(jí)頒獎(jiǎng)，掌聲歡迎
由給獲得二等獎(jiǎng)的班級(jí)頒獎(jiǎng)，掌聲歡迎
由給獲得一等獎(jiǎng)的班級(jí)頒獎(jiǎng)，掌聲歡迎
（結(jié)束）
嬌：我們用優(yōu)美的舞蹈贊美和諧的校園
彪：我們用火紅的青春譜寫輝煌的詩篇
嬌：我們用花樣的年華創(chuàng)造無悔的人生
彪：美麗的校園我們用激情創(chuàng)建，愿每一個(gè)節(jié)目都能帶給你美好的回憶
嬌：愿我們快樂常伴
合：老師們，同學(xué)們，?？谑写笕A中學(xué)首屆竹竿舞比賽到此結(jié)束，謝謝大家。
主持人大賽主持稿雙人十篇五
女1: 親愛的朋友們
合：大家,晚上好
女2：巍巍熊峰山，
男2：悠悠永樂江
女1：春風(fēng)傳喜訊，
男1：猛虎踏歌來
女2：轉(zhuǎn)眼間，20xx年就要遠(yuǎn)去，20xx年的鐘聲即將敲響。
男1：是啊，新的鐘聲，新的一年，新的祝福，新的期待。
女1：回首往事，我們滿懷豪情，為了共同的理想，我們安平人以自己不盡的智慧和穩(wěn)健的步伐，走出了一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印。
男2：展望未來，我們重任在肩，為了心中的夢想，我們將繼續(xù)用勤勞的雙手和不變的信念，為我們的家鄉(xiāng)造就一個(gè)個(gè)的成功和輝煌。
女2：今夜，星光燦爛，我們相約一起，享受成功帶給我們的喜悅。
男1：今夜，彩燈輝煌，我們歡聚一堂，回味歲月留給我們的芬芳。
女2：讓我們懷著美麗的憧憬，帶著新年的期盼
男1：一起走進(jìn)，走進(jìn)這歡樂的海洋。
合：現(xiàn)在我宣布，初一三班元旦聯(lián)歡會(huì)，現(xiàn)在開始。
男2：《小蘋果》這首歌曾一夜間紅遍大江南北，它那激昂的旋律，令人熱血沸騰的歌詞，正適合我們今天的氣氛。那么，就讓我們欣賞今天的第一個(gè)節(jié)目，由姜川川、姜爽等人帶來的舞蹈《小蘋果》。
男1：張麒，聽說咱們又有新發(fā)動(dòng)機(jī)要誕生了。
女2：對(duì)，它是一款超強(qiáng)動(dòng)力－－可變正時(shí)，渦輪增壓，彭湃洶涌，車隨我動(dòng)，豪邁芯擎！
男1：我怎么聽著像做廣告呢？
女2：我這廣告可是聲聲入耳、人人愿聽，可是下面的廣告就不同了。有請(qǐng)?zhí)K貴福和梁啟超表演的相聲《說廣告》！
男2：同學(xué)們，你們見到過吹牛大王嗎？
女1：你腦子瓦特了？大家一定見過，大家也一定討厭吹牛的人，是不是？ 男2：但是，如果有人換了一個(gè)方式來吹牛，大家還會(huì)討厭嗎？請(qǐng)聽由張曉宇和郭晶帶來的相聲《吹?！贰?BR> 男1：青春，猶如一束跳動(dòng)的火焰，將生命映射出迷人的光彩;
男2：青春，猶如一組優(yōu)美的音符，把生命奏響出動(dòng)聽的旋律;
女1：這時(shí)刻，青春的風(fēng)貌，朝霞般燦爛開放;
女1：有些人在自己還擁有青春的時(shí)候，游手好閑。這兩種人所獲得的未來是不一樣的。請(qǐng)欣賞朱玉鳳和宋玉冰帶來的《致青春》。
女2：逆戰(zhàn)這個(gè)游戲，想必班級(jí)里絕大部分的男生都玩過，那么《逆戰(zhàn)》這首充滿激情的歌曲，大家一定也聽過。
男1：那充滿激情的歌詞，讓我們記憶尤深。接下來請(qǐng)欣賞由胡相坤、張志、榮家旭帶來的歌曲《逆戰(zhàn)》。
男1：花開花又落，春去春再來，。
女1：也許，你失去過，也許，你悲傷過。
男2： 但是，朋友，不要留戀于過去，不要在回憶的岸邊徘徊。
女2：不要永遠(yuǎn)停留在過去，要珍惜現(xiàn)在。珍惜現(xiàn)在的每一分，每一秒。珍惜自己的現(xiàn)在，讓自己的未來更加美好。
男1：請(qǐng)欣賞由郭晶和張曉雨帶來的《相信未來》。
女1：想必大家一定都看過《水滸傳》吧。
男2：沒有看過的同學(xué)，其中的武松打虎這個(gè)故事一定看過吧。
女1：武松的勇敢無畏，令我們敬佩。
男2：如今，我們今天就有一個(gè)小品，也是用武松打虎這個(gè)故事來作為主題演的小品，可我們這個(gè)武松打虎，最后武松并沒有把老虎打死。
女1：結(jié)果如何，請(qǐng)看由林木森，趙毅，潘云翔帶來的小品《武松打虎》。 男1：魔術(shù)，一個(gè)很神奇的事情，雖然只要細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的破綻雖然有破綻。
女2：但表演的過程還是會(huì)給我們帶來歡樂。請(qǐng)欣賞由梁啟超帶來的魔術(shù)。 男2：魔方，大家都見過，也都會(huì)玩。
男1：可我要是說讓大家把魔方拼起來，大家還會(huì)嗎？（等一會(huì)）沒人會(huì)了吧。 男2：哎，誰說的，我這就有一個(gè)同學(xué)會(huì)，還能在短時(shí)間內(nèi)拼好。
男1：誰呀，不是你騙我吧。
男2：不信，看著吧！有請(qǐng)趙鑫宇同學(xué)。
女1：英語，現(xiàn)在在我們的身邊到處都有，并且我們現(xiàn)在還有英語課。只要好好學(xué)就會(huì)學(xué)好英語。
女2：那可不一定，雖然我們現(xiàn)在設(shè)有英語課，可我們學(xué)的只是皮毛。 女1：是嗎？我讓大家說一個(gè)英語句子，大家很簡單的就能說上來。
女2：雖然一個(gè)英語句子可以很簡單的說上來，但如果我讓同學(xué)們唱一首英語歌那？
女1：現(xiàn)在我們還沒學(xué)，當(dāng)然都不會(huì)。
女2：不一定喲，咱班現(xiàn)在就有一個(gè)才女會(huì)唱。有請(qǐng)林萌萌為我們一展歌喉。 男1：采訪，大家都看過，但都是在電視上，沒有親眼看過。
女1：今天，就讓大家開開眼界，看看真正的采訪是什么樣的。有請(qǐng)張春輝，謝朝鵬，孫源浩帶來的小品《采訪》。
男2：天真，一個(gè)多么美好的詞，我們在我們美好的童年也是很天真的。 女2：孔雀，是百鳥之中最美麗的。
男2：哎，今天的小品就有一個(gè)是關(guān)于天真和孔雀的。
女2：什么小品呀，快告訴我。
男2：別著急，這就是了。請(qǐng)看下一個(gè)節(jié)目，由姜川川等人帶來的小品《天真的孔雀》。
女1：跳字大家會(huì)聯(lián)想到什么詞匯？
男1：我知道，我知道。當(dāng)然是……
女1：好，請(qǐng)這位同學(xué)來說一下。
男1：你什么意思，存心跟我對(duì)著干是吧。
女1：沒呀，我又沒說讓你答。好了，請(qǐng)看下一個(gè)節(jié)目，小品《想跳就跳》。 男2：大家都會(huì)什么樂器呀。（提問幾個(gè)）
女1：大家真的是多才多藝呀，這不，有兩位同學(xué)來給大家表演一下。請(qǐng)欣賞張曉宇、馬爽帶來的電子琴演奏，歌曲《同桌的你》。
男1：徐志摩，著名詩人，寫出了不知多少個(gè)令人嘆服的文章，詩句。 女2：如今，我們也學(xué)了好多個(gè)徐志摩的名詩。
男1：美妙的詩句，讓我們流連忘返。
女2：請(qǐng)欣賞由宋馨瑤和楊瑞琪帶來的詩朗誦《再別康橋》。
男2：我們的人生有多長的時(shí)間，不過是短短幾十年。
女2：可這短短幾十年卻能讓我們完成許多事情。
男2：人生，人生，人一生下來，便開始了無盡的磨難。
女2：請(qǐng)看謝朝鵬，張春輝帶來的`相聲《人生》。
男1：蒲公英，一株小小的植物。它的種子，是那么的美麗。
女1：它的生長，是那么的默默無聞。
男1：有時(shí)，蒲公英也有著約定的寓意。
女1：請(qǐng)欣賞楊瑞琪、林家瑞帶來的歌曲《蒲公英的約定》。
女2：愛，一個(gè)美好的字眼。
男1：愛，一個(gè)終身的約定。
男2：愛這個(gè)字，不要輕易說出，因?yàn)樵谀阏f出的時(shí)候，你一定要有足夠的能力去保護(hù)你所愛的人。
女1：可是如果是單純的敬仰，敬佩，還是可以理解。請(qǐng)欣賞歌曲《寵愛》。
男2：一張簡簡單單的表，我們有的時(shí)候還會(huì)應(yīng)對(duì)的手足無措。
女1：不就是一張表嗎？有什么手足無措的。
男2：那可不一定，請(qǐng)看看下面的故事。有請(qǐng)代洋洋，高子璇，謝添依帶來的相聲《填表》。
女2：哎，快樂的日子總是過得很快，不知不覺，我們的聯(lián)歡會(huì)接近尾聲。 男1：對(duì)呀，真相時(shí)間過得慢一些。讓我們快樂的時(shí)光更長一些。
女1：就算時(shí)間過得再快，快樂的時(shí)光終究會(huì)過去。
男2：好了，不多說，請(qǐng)欣賞最后一個(gè)節(jié)目，由林萌萌等人帶來的歌曲《蝴蝶泉邊》。
男1：雖然我們無法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。 女1：妍麗的鮮花祝你節(jié)日愉快；閃動(dòng)的燭光祝你平安如意。
男2：懷念萬千祝福在這充滿喜悅的佳節(jié)里，祝福串成一首詩、組成一曲旋律、開啟一片溫馨的心靈。
女2：溫馨的氣息、恬靜的氛圍、舒心的休憩編織成您快活的生活。 男1：愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華。
女1：愿人世間夢幻般的鮮花與綠葉永遠(yuǎn)陪伴你溫馨的回憶。
男2：愿我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節(jié)里為你點(diǎn)綴歡樂四溢的佳節(jié)。 女2：今天的聯(lián)歡會(huì)更加體現(xiàn)出我們是一個(gè)充滿活力，面向未來的集體。 男1：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子。
女1：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏。
男2：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來的渴望合：因?yàn)椋覀兪冀K相信：明天會(huì)更好。
男1：下面我宣布：
合：今天的聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成。
主持人大賽主持稿雙人十篇六
我：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
謝：老師們
胡張：親愛的同學(xué)們
四合：大家好！
張：六月是蒲公英飄飛的季節(jié)；
胡：六月是青蘋果誘人的季節(jié)；
謝：六月是火紅的石榴花點(diǎn)燃的季節(jié)；
我：六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié)。
張：噢，六月的日子是多么地精彩；
胡：六月的日子多么令人向往。
謝：現(xiàn)在，當(dāng)春姑娘的腳步漸漸遠(yuǎn)去，熱情奔放的夏日女孩駕著七色彩虹到來啦！
我：我們也在盼望中迎來了“六一”這個(gè)屬于自己的節(jié)日！
胡張：今天，我們相聚在一起，共同慶祝這個(gè)屬于我們自己的“六一”兒童節(jié)！
張：在六一兒童節(jié)到來之際，奧運(yùn)腳步也離我們越來越近了，聽！奧運(yùn)的.鐘聲已經(jīng)敲響！看！奧運(yùn)的圣火已經(jīng)點(diǎn)燃！
胡：在奧運(yùn)圣火點(diǎn)燃激情的那一瞬間
我們放飛心中的夢想
讓激情化作絢麗的禮花
我：我們盡情歡歌載舞
為中國健兒加油
為北京奧運(yùn)喝彩
謝：讓激情化作和平的祈盼
我們虔誠祈愿祝福
祝福中國平安昌盛
祝福世界和平進(jìn)步
四合：明珠中心小學(xué)“迎奧運(yùn)，慶六一文藝聯(lián)歡會(huì)”現(xiàn)在開始！
二、節(jié)目
1、張：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《歡樂中國年》。表演者：幼兒園
指導(dǎo)教師：張自然
2、胡：新的一年，新的一天，都充滿了新鮮。
在今后的每一天，讓我們一起加油，努力去創(chuàng)造新的輝煌。
請(qǐng)欣賞舞蹈《一起加油》。表演者：葛子萱等指導(dǎo)教師：孫麗
3、我：說起我們明珠小學(xué)的孩子們那可真不簡單！
謝：為什么這么說啊？
我：他們不光增長了知識(shí)，鍛煉了身體，而且個(gè)個(gè)多才多藝！
謝：是嗎？我有點(diǎn)不相信。
我：不信？看看下面出場的幾位你就知道了。
請(qǐng)欣賞快板兒《中國娃愛曲藝》表演者：郭雅倩等指導(dǎo)教師：楊青
4、張：此時(shí)此刻我們的心情無比激動(dòng)，因?yàn)榻裉焓俏覀兩倌陜和约旱墓?jié)日。
胡：今天是個(gè)開心的日子，讓開心的鑼鼓敲起來，讓火火的歌謠唱起來。
胡張：請(qǐng)欣賞歌曲聯(lián)唱表演者：孫麗時(shí)爽等
5、張：奧運(yùn)的腳步越來越近了，奧運(yùn)的圣火已經(jīng)點(diǎn)燃
胡：我們是新世紀(jì)的雛鷹，我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)
我們將用行動(dòng)迎接北京奧運(yùn)的到來
張：請(qǐng)欣賞韻律操《我為奧運(yùn)加把力》表演者：幼兒園
指導(dǎo)教師：張文
6、謝：小朋友的舞蹈活潑可愛，充滿激情的音樂和舞蹈讓我們感受到了節(jié)日的氣息。
我：我們期待著北京2008年奧運(yùn)會(huì)開得比以往任何一屆都更加隆重，更加成功。
謝：我們期待著中國人民和世界人民一道在北京2008年奧運(yùn)會(huì)上，肩并肩，手拉手，心心相印，共創(chuàng)輝煌。
張：請(qǐng)欣賞詩朗誦《同一個(gè)世界同一個(gè)夢想》朗誦者：張雅娜等指導(dǎo)教師：田海燕
指導(dǎo)教師：張敏
8、張：過六一真好！
胡：那是！六一節(jié)里充滿了歡聲笑語，小朋友們載歌載舞，太高興了
張：那要是讓你用一個(gè)詞來形容，該怎么說？
胡：嗯——喜樂年華
張：對(duì)對(duì)對(duì)對(duì)！喜樂年華，請(qǐng)欣賞歌伴舞《喜樂年華》
演唱者：徐瑾伴舞：幼兒園指導(dǎo)教師：徐瑾
9、胡：幼兒園的小朋友真是多才多藝！
10、音體美才藝展示（謝：詳細(xì)介紹）
古箏獨(dú)奏《漁舟唱晚》
11、張：夏天已來臨，如今到處都可以看到美麗的鮮花盛開了。
可愛的小朋友們也給大家?guī)硭齻兊奈璧浮短一ǘ涠溟_》
請(qǐng)欣賞歌伴舞《桃花朵朵開》表演：幼兒園指導(dǎo)教師：徐瑾
12、張：孩子們的節(jié)目真是精彩，老師們也不甘示弱。
三、結(jié)束
我：“六一”的歌聲為什么這樣動(dòng)聽？
謝：“六一”的舞蹈為什么這樣多情？
我：“六一”的故事為什么這樣引人？
謝：“六一”的集會(huì)為什么這樣歡騰……
胡張合：因?yàn)槲覀冎溃皇菍儆谖覀冏约旱墓?jié)日！
張：我們是今天的小苗，明天必將長成參天大樹。
胡：我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。
張：我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
胡張：我們就是我們，紅領(lǐng)巾在胸前燃燒。
請(qǐng)看明天，我們將舉起山，挑起河，
捧起現(xiàn)代化的祖國，飛向金色的目標(biāo)……
謝：明珠中心小學(xué)“迎奧運(yùn)，慶六一文藝聯(lián)歡會(huì)”到此結(jié)束！謝謝大家！
主持人大賽主持稿雙人十篇七
尊敬的各位家長、老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好。
首先我代表學(xué)校對(duì)各位家長對(duì)本次活動(dòng)給予的`支持表示感謝，你們的參與將給本次活動(dòng)增添了許多光彩。
有一種愛，叫真誠無私；有一種愛，叫無微不至；
有一種愛，叫至死不渝；有一種愛，叫不離不棄……
感謝上帝賜予我們靈魂
感謝父母賦予我們生命
感謝老師給與我們知識(shí)
感謝朋友給予我們溫暖
昨天是西方的感恩節(jié)，同時(shí)也是我們學(xué)校的感恩日
感恩是一種態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，
今天就讓我們用那最美的聲音，來表達(dá)那份感恩之情
合：李千小學(xué)“感恩夢之聲 孝在我心中”校園好聲音大賽現(xiàn)在開始
首先宣讀本次比賽的評(píng)分細(xì)則
下面宣布比賽結(jié)果
結(jié)束：
我們要感恩的人很多，感恩的方式也很多，只是我們往往忽略了最最直接的語言，同學(xué)們，何不把愛大聲說出來，把感恩傾訴給我們最親的人聽？愛就要大聲的來表達(dá)，一起對(duì)爸爸媽媽說聲“爸爸媽媽我愛你們”，感謝今天到場參與評(píng)委的家長，感謝你們。
合：xx小學(xué)“感恩夢之聲 孝在我心中”校園好聲音大賽到此結(jié)束！
主持人大賽主持稿雙人十篇八
出席本次晚會(huì)的嘉賓有：
讓我們用熱烈的掌聲歡迎以上嘉賓的到來。
下面我宣布，遼寧對(duì)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院“大連魔術(shù)之夜”晚會(huì)暨mcd大連高校魔術(shù)聯(lián)盟巡回演出——外貿(mào)站——正式開始。
1、相信大家已經(jīng)對(duì)魔術(shù)表演迫不及待了吧，下面就請(qǐng)來自遼寧對(duì)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院幻社團(tuán)社長曹志鵬帶我們走進(jìn)魔術(shù)的世界。
2、魔術(shù)的世界里總是充滿無限的驚奇與想象。接下來讓我們隆重請(qǐng)出東三省近景魔術(shù)金牌得主陳輝為我們帶來精彩的魔術(shù)表演。
3、看了魔術(shù)師們的絢麗表演，相信大家現(xiàn)在心里是“羨慕崇拜嘆”了吧，那么你們想不想學(xué)魔術(shù)呢？有請(qǐng)“魔術(shù)界的小太陽”譚旭讓我們也當(dāng)一回魔術(shù)師。
4、魔術(shù)師們總能給大家?guī)須g樂，并且能從身邊的點(diǎn)滴找到魔術(shù)的靈感。下來請(qǐng)欣賞由大連交通大學(xué)軟件學(xué)院的魔術(shù)社創(chuàng)始人林其偉帶來的近景魔術(shù)表演。
5、杯子，球，日常生活中再普通不過的物品，但在魔術(shù)師的手里卻變得不普通。下面請(qǐng)欣賞由東軟信息學(xué)院的張昭龍為大家?guī)淼哪g(shù)表演《杯子和球》。
6、看了這么多的魔術(shù)表演，你是不是覺得有點(diǎn)緊張呢？沒關(guān)系，下面，有請(qǐng)東軟信息學(xué)院的朱廣超來為大家放松放松，請(qǐng)大家欣賞他給我們帶來的搞笑魔術(shù)。
7、精彩不容錯(cuò)過，廣告同樣精彩，下面請(qǐng)欣賞
10、流沙，并經(jīng)常為魔術(shù)師們所用。下面請(qǐng)欣賞由大連理工大學(xué)軟件學(xué)院的黃梁華帶來的魔術(shù)《神奇的沙》。
11、完全封閉的鐵環(huán)如何在魔術(shù)師的手上不斷的穿透聯(lián)合又分開呢，想知道嗎？那么就請(qǐng)欣賞辛振華為我們帶來的魔術(shù)表演《六連環(huán)》。
13、至此我們的晚會(huì)接近尾聲，請(qǐng)欣賞
美好的時(shí)光總是短暫的，但這場視覺盛宴將留給我們更多回味。下面我宣布：遼寧對(duì)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院“大連魔術(shù)之夜”晚會(huì)暨mcd大連高校魔術(shù)聯(lián)盟巡回演出外貿(mào)站到此結(jié)束。讓我們以熱烈的掌聲感謝各個(gè)嘉賓的到來。請(qǐng)所有的嘉賓演員到舞臺(tái)上合影留念。請(qǐng)所有工作人員到前臺(tái)合影留念。
主持人大賽主持稿雙人十篇一
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo); 女：各位來賓;
男：敬愛的老師,同學(xué)們; 男女：大家: 晚上好!
男： 在這充滿活力的大學(xué)校園，我們舞動(dòng)激情的青春;
女： 在這笑聲與歌聲匯成的海洋，我們飛揚(yáng)嘹亮的歌喉;
男：在這永恒與溫馨筑就的圣地 ，我們唱響時(shí)代的旋律 ;
女：這，將是激情的燃燒，更是動(dòng)感與活力的綻放;
男：心有多大，舞臺(tái)就有多大;
女：想得多遠(yuǎn)，我們就能走得多遠(yuǎn);
男：來吧，挑戰(zhàn)自我，讓青春的舞臺(tái)亮起來;
女：來吧，迎接成功，讓張揚(yáng)的風(fēng)采飛起來;
男：現(xiàn)在我宣布，“迎校慶，展風(fēng)采”合唱比賽
男女：現(xiàn)在 開始！
男：首先請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹出席決賽的領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委老師,
女：他們分別是：
讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎和感謝他們的到來?。?BR> 男：接下來的時(shí)間就交給我們的參賽代表隊(duì)，希望他們能夠賽出水
女: 班唱出了校歌的精彩和靈魂，我們掌聲鼓勵(lì)。
男：接下來有請(qǐng)第二支代表隊(duì) 上場，請(qǐng)欣賞他們?yōu)槲覀儙淼男８琛?BR> 女： 班唱出了校歌的內(nèi)涵和激情，我們掌聲鼓勵(lì)。 男：接下來有請(qǐng)第 支代表隊(duì)x班上場，請(qǐng)欣賞校歌。
女： 班唱出了校歌的華美和高昂，我們掌聲鼓勵(lì)。。
男：接下來有請(qǐng)第 支代表隊(duì) 上場，請(qǐng)欣賞他們?yōu)槲覀儙淼男８琛?BR> 女： 班唱出了校歌的節(jié)奏和韻律，我們掌聲鼓勵(lì)。
男：接下來有請(qǐng)第 支代表隊(duì) 上場，請(qǐng)欣賞他們?yōu)槲覀儙淼男８琛?BR> 女： 班唱出了校歌的氣勢和風(fēng)采，我們掌聲鼓勵(lì)。
男：接下來有請(qǐng)第 支代表隊(duì) 班上場，請(qǐng)欣賞他們?yōu)槲覀儙淼谋爻琛?BR> 女： 班唱出了校歌的抑揚(yáng)頓挫，我們掌聲鼓勵(lì)。
男：接下來有請(qǐng)第 代表隊(duì) 班上場，請(qǐng)欣賞他們?yōu)槲覀儙淼男８琛?BR> 女： 班唱出了校歌的恢弘氣勢，我們掌聲鼓勵(lì)。
男：接下來有請(qǐng)第八支代表隊(duì)上場，請(qǐng)欣賞他們?yōu)槲覀儙淼男８琛?BR> 女：代表隊(duì)唱出了校歌的精神風(fēng)貌與昂揚(yáng)激情，我們掌聲鼓勵(lì)。 結(jié)束語：
男：一首首耳熟能詳?shù)男@歌曲；
女：一幕幕眾人合唱的感情高潮；
男：一陣陣掌聲雷動(dòng)；
女：一聲聲喝彩助威；
男：今天，我們用歌聲共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我 們的理想;
女：今天，我們用歌聲共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響;
男：最后，請(qǐng)?jiān)试S我宣布：“迎校慶，展風(fēng)采”合唱比賽圓滿成功！ 女：再次感謝各位的到來！！
主持人大賽主持稿雙人十篇二
第一項(xiàng):接靈骨。
由親屬請(qǐng)靈，準(zhǔn)備遮陽傘，所有人員列隊(duì)恭送逝者靈骨前往墓園。
第二項(xiàng)：靈骨安移入葬。
主持人講詞：尊敬的眾多親友，今天我們相聚在西陵墓園為我們的好親人、好朋友全建強(qiáng)同志舉行骨灰入土安靈儀式，請(qǐng)大家保持肅靜，務(wù)必配合，謝謝大家!
1、吉時(shí)已到，骨灰入土安靈儀式準(zhǔn)備開始，請(qǐng)全體親友來賓等肅立，由我?guī)蛴H人凈靈!(打掃墓穴，擦拭墓碑)
2、腳踏七星腳踏財(cái)，愿親人與財(cái)富為伴,黃色的褥子兒女的孝心。(在墓穴底部放置黃紙及干燥劑，硬幣放置成北斗七星狀)
3、帶著孩子們，親朋好友們的思念與祝福，愿我們的祝福與永相隨。(在墓穴內(nèi)放置好孩子們?yōu)橛H人準(zhǔn)備的思親盒、卡)蓋上紅色的被蓋永求吉祥.
4、極多的愛留在人間，無盡的思念融入墓園，愿親人安移入葬，入土為安!(親人靈骨落葬以后，放置好陪葬品，封墓穴)
第三項(xiàng)：奏《滿江紅》，恭讀安靈詞，行安靈禮。
主持人講詞：
1、一身正氣浩然，一向熱忱寬厚;是一首永不止歇生命的禮贊，一幅燦爛輝煌的人生畫卷。請(qǐng)奏《滿江紅》一曲，以示人生的壯志豪情!
請(qǐng)大家肅立!
2、有請(qǐng)親屬致安靈詞。
3、請(qǐng)親屬及眾位來賓靈前祭奠，行安靈禮。(親屬行三獻(xiàn)禮，獻(xiàn)香、獻(xiàn)羹、獻(xiàn)酒。其他親友自由拈香依次上前祭拜)
第四項(xiàng)：圓滿歸程。
主持人講詞：
1、讓我們重溫一下與逝者快樂相處，快樂工作的小事吧，回憶這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，又總能給我們很多的感動(dòng)，在這里讓我們再一次和逝者共同分享我們這份長久永存的快樂。
2、請(qǐng)所有親友在寄思卡上留下對(duì)逝者的許愿與祝福，并系在氫氣球上。
3、讓我們共同朗誦親情思語，懷念我們的親人，在這個(gè)春天里共同感受這份親情帶給我們的溫暖。
4、請(qǐng)我們共同放飛純潔的氫氣球和平安祈愿鴿，向遠(yuǎn)在天堂的逝者傳達(dá)我們的思念與祝福。
5、現(xiàn)在，大家感覺到?jīng)]有，逝者其實(shí)離我們很近，就在我們的心里邊，請(qǐng)奏《好人一生平安》，以此祝愿我們的好親人，好朋友、及天下所有有情人一生平安。鳴炮，炮放千秋!
6、禮炮又再一次在我們的眼前展現(xiàn)了逝者精彩絢麗的人生，下面請(qǐng)大家行凈手儀式。
第五項(xiàng):生命的禮贊
安葬儀式完畢以后，請(qǐng)所有親友及來賓共同植思親樹，并系上紅色的祝福思親帶或平安結(jié)，以此表達(dá)逝者和我們一直以來對(duì)生命的向往，和對(duì)生命、生活的多姿多彩所做的不懈努力。思親樹成林以后我們?yōu)橹屗壑耪吆臀覀兊乃杏H情，成為逝者和我們親情延續(xù)的綠色紐帶。
主持人大賽主持稿雙人十篇三
同志們：
為進(jìn)一步深化和推進(jìn)機(jī)關(guān)服務(wù)品牌創(chuàng)建，切實(shí)打造高績效機(jī)關(guān)，根據(jù)機(jī)關(guān)建設(shè)總體安排，經(jīng)機(jī)關(guān)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定，今天舉行機(jī)關(guān)服務(wù)品牌創(chuàng)建工作研討會(huì)，對(duì)如何創(chuàng)建機(jī)關(guān)服務(wù)品牌、提升品牌創(chuàng)建的規(guī)范化程度、增強(qiáng)機(jī)關(guān)文化底蘊(yùn)，邀請(qǐng)專家進(jìn)行講解。
出席今天會(huì)議的有區(qū)機(jī)關(guān)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員、區(qū)直各部門、單位主要負(fù)責(zé)人、辦公室主任、各街道黨工委書記、政工科長、有關(guān)社區(qū)主要負(fù)責(zé)人。
今天會(huì)議日程有三項(xiàng)：
一是宣讀關(guān)于命名表彰機(jī)關(guān)服務(wù)名牌的通報(bào)；
二是對(duì)機(jī)關(guān)服務(wù)名牌授牌；
三是請(qǐng)專家對(duì)品牌創(chuàng)建工作進(jìn)行講解。
前段時(shí)間，我區(qū)各部門、單位中開展了機(jī)關(guān)服務(wù)品牌創(chuàng)建活動(dòng)。經(jīng)過一段時(shí)間運(yùn)作，品牌創(chuàng)建工作取得了較好成效。為進(jìn)一步擴(kuò)大機(jī)關(guān)服務(wù)品牌建設(shè)成果，樹立典型，發(fā)揮典型的示范帶動(dòng)作用。今年2月份，開展了李滄區(qū)機(jī)關(guān)服務(wù)名牌評(píng)選活動(dòng)。主要采取了“四評(píng)”的方式，即部門評(píng)、社會(huì)評(píng)、專家評(píng)和綜合評(píng)，逐步篩選確定李滄區(qū)機(jī)關(guān)服務(wù)名牌。經(jīng)過機(jī)關(guān)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組綜合研究，確定了區(qū)民政局“政系民生”等6個(gè)機(jī)關(guān)服務(wù)名牌，并給予授牌表彰。
會(huì)議進(jìn)行第一項(xiàng)，請(qǐng)區(qū)委、組織部部長張杰同志宣讀《關(guān)于命名表彰李滄區(qū)機(jī)關(guān)服務(wù)名牌的通報(bào)》。
會(huì)議進(jìn)行第二項(xiàng)，請(qǐng)受表彰的單位上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
希望授表彰的單位要保持創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)的作風(fēng)，在品牌的知名度、美譽(yù)度上多思考、多出新舉措，充分發(fā)揮好示范帶動(dòng)作用。
會(huì)議進(jìn)行第三項(xiàng)，請(qǐng)青島天和企業(yè)形象策劃咨詢有限公司劉玉華經(jīng)理進(jìn)行授課。
劉經(jīng)理曾長期在市委部門擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)工作，有豐富的機(jī)關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)機(jī)關(guān)文化建設(shè)有深入的研究，以前給多家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位策劃過品牌，有著豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論功底。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎劉經(jīng)理給我們授課。
剛才，劉經(jīng)理從企業(yè)文化建設(shè)角度導(dǎo)入機(jī)關(guān)文化建設(shè)和服務(wù)品牌建設(shè)如何創(chuàng)建，從什么是機(jī)關(guān)服務(wù)品牌，機(jī)關(guān)服務(wù)品牌的精神和如何抓好機(jī)關(guān)服務(wù)品牌落實(shí)等方面，采取多媒體的形式給大家上了生動(dòng)一課。我聽了以后很受啟發(fā)，很有觸動(dòng)。
這對(duì)我們提高對(duì)創(chuàng)建機(jī)關(guān)服務(wù)品牌認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步規(guī)范和完善品牌創(chuàng)建工作有很好的借鑒和指導(dǎo)意義。會(huì)后各單位要結(jié)合今天劉經(jīng)理所講解的內(nèi)容，對(duì)照本單位已有的品牌，再規(guī)范、再深入、再提高。
一是進(jìn)一步提升認(rèn)識(shí)。創(chuàng)建機(jī)關(guān)服務(wù)品牌是提升機(jī)關(guān)服務(wù)形象的新舉措，是深化“四型機(jī)關(guān)”建設(shè)、創(chuàng)建高績效機(jī)關(guān)的有效載體，而深化機(jī)關(guān)服務(wù)品牌是機(jī)關(guān)服務(wù)水平上層次、營造良好服務(wù)軟環(huán)境的根本需要。我們要對(duì)深化機(jī)關(guān)服務(wù)品牌創(chuàng)建工作給予足夠重視。機(jī)關(guān)亮出服務(wù)品牌，不僅是對(duì)自身工作理念和工作職能的詮釋，更反映了黨政機(jī)關(guān)新的精神狀態(tài)。因此，我們要牢牢抓住品牌這條主線，推進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)常抓常新。要以機(jī)關(guān)服務(wù)品牌“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng)為抓手，抓重點(diǎn)、解難點(diǎn)、樹亮點(diǎn)，特別是剛才劉講到的品牌要體現(xiàn)工作的特色，是推進(jìn)工作上水平的平臺(tái)。我們要牢牢抓住不放，加大創(chuàng)建的力度，真正使機(jī)關(guān)服務(wù)品牌對(duì)內(nèi)有約束力和鞭策力，對(duì)外有輻射力和影響力。
二是進(jìn)一步抓好規(guī)范。我們以前雖然提出服務(wù)品牌，通過專家講解來看，有的還只是粗放式、粗毛坯的，有的單位品牌名稱不規(guī)范、理念不配套、內(nèi)涵不豐富。因此，各部門、單位要對(duì)照今天專家所講的，結(jié)合工作特點(diǎn)，進(jìn)行再梳理、再總結(jié)、再凝練，在機(jī)關(guān)品牌建設(shè)上不斷植入新內(nèi)涵和新理念。要根據(jù)品牌的本質(zhì)、品牌的功能、品牌的體系要求，不斷豐富內(nèi)函、完善措施，切實(shí)提高品牌的規(guī)范化程度。同時(shí)要做好延伸工作，形成部門創(chuàng)品牌、科室爭品牌、個(gè)人樹品牌的品牌創(chuàng)建格局。
三是進(jìn)一步促進(jìn)各項(xiàng)工作。各部門、單位主要領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，要根據(jù)今天會(huì)議精神，要緊密結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真研究，抓好落實(shí)。要明確責(zé)任人，有專人靠上，不能就品牌抓品牌，要研究制定品牌配套建設(shè)的具體計(jì)劃和措施，真正將品牌打造成機(jī)關(guān)文化建設(shè)的亮點(diǎn)，成為調(diào)動(dòng)干部服務(wù)群眾主動(dòng)性、積極性的有效載體。各部門、單位要將機(jī)關(guān)服務(wù)品牌建設(shè)同機(jī)關(guān)建設(shè)、基層建設(shè)年活動(dòng)和先進(jìn)性教育活動(dòng)緊密結(jié)合起來，通盤考慮，認(rèn)真進(jìn)行一次回頭看，要向今天受表彰的名牌單位學(xué)習(xí)，積極借鑒成功的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)名稱不規(guī)范的、工作特色不明顯的、內(nèi)涵不豐富的要認(rèn)真研究解決的措施。要將品牌創(chuàng)建同提高干部隊(duì)伍素質(zhì)、推進(jìn)工作發(fā)展等緊密結(jié)合好，在品牌的輻射作用、凝聚作用上多做文章。下步要開展區(qū)級(jí)機(jī)關(guān)服務(wù)品牌的創(chuàng)建工作，各部門、單位對(duì)區(qū)級(jí)品牌前期征集工作、論證工作等要積極參與和配合，要在機(jī)關(guān)干部和廣大群眾深入宣傳，廣泛發(fā)動(dòng)，切實(shí)營造“創(chuàng)品牌人人有責(zé)任”的濃厚氛圍。
最后，讓我們再次以掌聲對(duì)劉經(jīng)理的授課表示感謝。
主持人大賽主持稿雙人十篇四
彪：敬愛的老師們，同學(xué)們
合：大家下午好！
何：今天我們迎來了大華中學(xué)首屆竹竿舞比賽，說起竹竿舞，毓彪，你知道它的由來嗎？
彪：嗯，我知道，竹竿舞是黎族的一種祭祀方式，隨著時(shí)代的變遷，竹竿舞不斷的傳播演變，如今已經(jīng)成為海南的特色文化。
何：沒錯(cuò)，竹竿舞是一項(xiàng)強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)能力，動(dòng)手能力的運(yùn)動(dòng)，所以它是鍛煉身體，交流思想，抒發(fā)情感的表達(dá)方式之一。
彪：嗯，聽你這么說，我們已經(jīng)迫不及待的想看到同學(xué)們的表演了。
何：先不急，在節(jié)目開始之前請(qǐng)?jiān)试S我給大家介紹今天的評(píng)委，他們是
周國棟老師
龍?zhí)锒防蠋?BR> 羅松老師
黃循忠老師
陳春燕老師
林娟老師
陳小玲老師
讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
合：下面我們宣布大華中學(xué)首屆竹竿舞比賽正式開始
嬌：人，竿，聲，舞四者的有機(jī)融合，構(gòu)筑了一幅生動(dòng)多彩，充滿生命活力的畫面，謝謝280班同學(xué)帶來的精彩表演，下面有請(qǐng)282班，請(qǐng)279班做好準(zhǔn)備。
彪：感謝282班同學(xué)帶來的精彩表演，歡慶的鑼鼓響起來，吉祥的竹竿跳起來，讓我們一起歡快的起舞，請(qǐng)欣賞由279班同學(xué)給我們帶來的竹竿舞，掌聲歡迎，請(qǐng)281班做好準(zhǔn)備.
彪：謝謝279班同學(xué)帶來的精彩表演，聽，桿動(dòng)，鈴響，心跳，聲聲入耳；看，笑臉，朝氣，活力，朵朵綻放。請(qǐng)欣賞由281班同學(xué)給我們帶來的竹竿舞，掌聲歡迎，請(qǐng)283班做好準(zhǔn)備.
激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，下面宣布大華中學(xué)首屆竹竿物比賽的最后結(jié)果：
獲得鼓勵(lì)獎(jiǎng)的班級(jí)是：
獲得三等獎(jiǎng)的班級(jí)是：
獲得二等獎(jiǎng)的班級(jí)是：
獲得一等獎(jiǎng)的班級(jí)是：
下面請(qǐng)各班派代表上來領(lǐng)獎(jiǎng)
由韓春敏老師給獲得鼓勵(lì)獎(jiǎng)的班級(jí)頒獎(jiǎng)，掌聲歡迎
由給獲得三等獎(jiǎng)的班級(jí)頒獎(jiǎng)，掌聲歡迎
由給獲得二等獎(jiǎng)的班級(jí)頒獎(jiǎng)，掌聲歡迎
由給獲得一等獎(jiǎng)的班級(jí)頒獎(jiǎng)，掌聲歡迎
（結(jié)束）
嬌：我們用優(yōu)美的舞蹈贊美和諧的校園
彪：我們用火紅的青春譜寫輝煌的詩篇
嬌：我們用花樣的年華創(chuàng)造無悔的人生
彪：美麗的校園我們用激情創(chuàng)建，愿每一個(gè)節(jié)目都能帶給你美好的回憶
嬌：愿我們快樂常伴
合：老師們，同學(xué)們，?？谑写笕A中學(xué)首屆竹竿舞比賽到此結(jié)束，謝謝大家。
主持人大賽主持稿雙人十篇五
女1: 親愛的朋友們
合：大家,晚上好
女2：巍巍熊峰山，
男2：悠悠永樂江
女1：春風(fēng)傳喜訊，
男1：猛虎踏歌來
女2：轉(zhuǎn)眼間，20xx年就要遠(yuǎn)去，20xx年的鐘聲即將敲響。
男1：是啊，新的鐘聲，新的一年，新的祝福，新的期待。
女1：回首往事，我們滿懷豪情，為了共同的理想，我們安平人以自己不盡的智慧和穩(wěn)健的步伐，走出了一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印。
男2：展望未來，我們重任在肩，為了心中的夢想，我們將繼續(xù)用勤勞的雙手和不變的信念，為我們的家鄉(xiāng)造就一個(gè)個(gè)的成功和輝煌。
女2：今夜，星光燦爛，我們相約一起，享受成功帶給我們的喜悅。
男1：今夜，彩燈輝煌，我們歡聚一堂，回味歲月留給我們的芬芳。
女2：讓我們懷著美麗的憧憬，帶著新年的期盼
男1：一起走進(jìn)，走進(jìn)這歡樂的海洋。
合：現(xiàn)在我宣布，初一三班元旦聯(lián)歡會(huì)，現(xiàn)在開始。
男2：《小蘋果》這首歌曾一夜間紅遍大江南北，它那激昂的旋律，令人熱血沸騰的歌詞，正適合我們今天的氣氛。那么，就讓我們欣賞今天的第一個(gè)節(jié)目，由姜川川、姜爽等人帶來的舞蹈《小蘋果》。
男1：張麒，聽說咱們又有新發(fā)動(dòng)機(jī)要誕生了。
女2：對(duì)，它是一款超強(qiáng)動(dòng)力－－可變正時(shí)，渦輪增壓，彭湃洶涌，車隨我動(dòng)，豪邁芯擎！
男1：我怎么聽著像做廣告呢？
女2：我這廣告可是聲聲入耳、人人愿聽，可是下面的廣告就不同了。有請(qǐng)?zhí)K貴福和梁啟超表演的相聲《說廣告》！
男2：同學(xué)們，你們見到過吹牛大王嗎？
女1：你腦子瓦特了？大家一定見過，大家也一定討厭吹牛的人，是不是？ 男2：但是，如果有人換了一個(gè)方式來吹牛，大家還會(huì)討厭嗎？請(qǐng)聽由張曉宇和郭晶帶來的相聲《吹?！贰?BR> 男1：青春，猶如一束跳動(dòng)的火焰，將生命映射出迷人的光彩;
男2：青春，猶如一組優(yōu)美的音符，把生命奏響出動(dòng)聽的旋律;
女1：這時(shí)刻，青春的風(fēng)貌，朝霞般燦爛開放;
女1：有些人在自己還擁有青春的時(shí)候，游手好閑。這兩種人所獲得的未來是不一樣的。請(qǐng)欣賞朱玉鳳和宋玉冰帶來的《致青春》。
女2：逆戰(zhàn)這個(gè)游戲，想必班級(jí)里絕大部分的男生都玩過，那么《逆戰(zhàn)》這首充滿激情的歌曲，大家一定也聽過。
男1：那充滿激情的歌詞，讓我們記憶尤深。接下來請(qǐng)欣賞由胡相坤、張志、榮家旭帶來的歌曲《逆戰(zhàn)》。
男1：花開花又落，春去春再來，。
女1：也許，你失去過，也許，你悲傷過。
男2： 但是，朋友，不要留戀于過去，不要在回憶的岸邊徘徊。
女2：不要永遠(yuǎn)停留在過去，要珍惜現(xiàn)在。珍惜現(xiàn)在的每一分，每一秒。珍惜自己的現(xiàn)在，讓自己的未來更加美好。
男1：請(qǐng)欣賞由郭晶和張曉雨帶來的《相信未來》。
女1：想必大家一定都看過《水滸傳》吧。
男2：沒有看過的同學(xué)，其中的武松打虎這個(gè)故事一定看過吧。
女1：武松的勇敢無畏，令我們敬佩。
男2：如今，我們今天就有一個(gè)小品，也是用武松打虎這個(gè)故事來作為主題演的小品，可我們這個(gè)武松打虎，最后武松并沒有把老虎打死。
女1：結(jié)果如何，請(qǐng)看由林木森，趙毅，潘云翔帶來的小品《武松打虎》。 男1：魔術(shù)，一個(gè)很神奇的事情，雖然只要細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的破綻雖然有破綻。
女2：但表演的過程還是會(huì)給我們帶來歡樂。請(qǐng)欣賞由梁啟超帶來的魔術(shù)。 男2：魔方，大家都見過，也都會(huì)玩。
男1：可我要是說讓大家把魔方拼起來，大家還會(huì)嗎？（等一會(huì)）沒人會(huì)了吧。 男2：哎，誰說的，我這就有一個(gè)同學(xué)會(huì)，還能在短時(shí)間內(nèi)拼好。
男1：誰呀，不是你騙我吧。
男2：不信，看著吧！有請(qǐng)趙鑫宇同學(xué)。
女1：英語，現(xiàn)在在我們的身邊到處都有，并且我們現(xiàn)在還有英語課。只要好好學(xué)就會(huì)學(xué)好英語。
女2：那可不一定，雖然我們現(xiàn)在設(shè)有英語課，可我們學(xué)的只是皮毛。 女1：是嗎？我讓大家說一個(gè)英語句子，大家很簡單的就能說上來。
女2：雖然一個(gè)英語句子可以很簡單的說上來，但如果我讓同學(xué)們唱一首英語歌那？
女1：現(xiàn)在我們還沒學(xué)，當(dāng)然都不會(huì)。
女2：不一定喲，咱班現(xiàn)在就有一個(gè)才女會(huì)唱。有請(qǐng)林萌萌為我們一展歌喉。 男1：采訪，大家都看過，但都是在電視上，沒有親眼看過。
女1：今天，就讓大家開開眼界，看看真正的采訪是什么樣的。有請(qǐng)張春輝，謝朝鵬，孫源浩帶來的小品《采訪》。
男2：天真，一個(gè)多么美好的詞，我們在我們美好的童年也是很天真的。 女2：孔雀，是百鳥之中最美麗的。
男2：哎，今天的小品就有一個(gè)是關(guān)于天真和孔雀的。
女2：什么小品呀，快告訴我。
男2：別著急，這就是了。請(qǐng)看下一個(gè)節(jié)目，由姜川川等人帶來的小品《天真的孔雀》。
女1：跳字大家會(huì)聯(lián)想到什么詞匯？
男1：我知道，我知道。當(dāng)然是……
女1：好，請(qǐng)這位同學(xué)來說一下。
男1：你什么意思，存心跟我對(duì)著干是吧。
女1：沒呀，我又沒說讓你答。好了，請(qǐng)看下一個(gè)節(jié)目，小品《想跳就跳》。 男2：大家都會(huì)什么樂器呀。（提問幾個(gè)）
女1：大家真的是多才多藝呀，這不，有兩位同學(xué)來給大家表演一下。請(qǐng)欣賞張曉宇、馬爽帶來的電子琴演奏，歌曲《同桌的你》。
男1：徐志摩，著名詩人，寫出了不知多少個(gè)令人嘆服的文章，詩句。 女2：如今，我們也學(xué)了好多個(gè)徐志摩的名詩。
男1：美妙的詩句，讓我們流連忘返。
女2：請(qǐng)欣賞由宋馨瑤和楊瑞琪帶來的詩朗誦《再別康橋》。
男2：我們的人生有多長的時(shí)間，不過是短短幾十年。
女2：可這短短幾十年卻能讓我們完成許多事情。
男2：人生，人生，人一生下來，便開始了無盡的磨難。
女2：請(qǐng)看謝朝鵬，張春輝帶來的`相聲《人生》。
男1：蒲公英，一株小小的植物。它的種子，是那么的美麗。
女1：它的生長，是那么的默默無聞。
男1：有時(shí)，蒲公英也有著約定的寓意。
女1：請(qǐng)欣賞楊瑞琪、林家瑞帶來的歌曲《蒲公英的約定》。
女2：愛，一個(gè)美好的字眼。
男1：愛，一個(gè)終身的約定。
男2：愛這個(gè)字，不要輕易說出，因?yàn)樵谀阏f出的時(shí)候，你一定要有足夠的能力去保護(hù)你所愛的人。
女1：可是如果是單純的敬仰，敬佩，還是可以理解。請(qǐng)欣賞歌曲《寵愛》。
男2：一張簡簡單單的表，我們有的時(shí)候還會(huì)應(yīng)對(duì)的手足無措。
女1：不就是一張表嗎？有什么手足無措的。
男2：那可不一定，請(qǐng)看看下面的故事。有請(qǐng)代洋洋，高子璇，謝添依帶來的相聲《填表》。
女2：哎，快樂的日子總是過得很快，不知不覺，我們的聯(lián)歡會(huì)接近尾聲。 男1：對(duì)呀，真相時(shí)間過得慢一些。讓我們快樂的時(shí)光更長一些。
女1：就算時(shí)間過得再快，快樂的時(shí)光終究會(huì)過去。
男2：好了，不多說，請(qǐng)欣賞最后一個(gè)節(jié)目，由林萌萌等人帶來的歌曲《蝴蝶泉邊》。
男1：雖然我們無法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。 女1：妍麗的鮮花祝你節(jié)日愉快；閃動(dòng)的燭光祝你平安如意。
男2：懷念萬千祝福在這充滿喜悅的佳節(jié)里，祝福串成一首詩、組成一曲旋律、開啟一片溫馨的心靈。
女2：溫馨的氣息、恬靜的氛圍、舒心的休憩編織成您快活的生活。 男1：愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華。
女1：愿人世間夢幻般的鮮花與綠葉永遠(yuǎn)陪伴你溫馨的回憶。
男2：愿我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節(jié)里為你點(diǎn)綴歡樂四溢的佳節(jié)。 女2：今天的聯(lián)歡會(huì)更加體現(xiàn)出我們是一個(gè)充滿活力，面向未來的集體。 男1：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子。
女1：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏。
男2：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來的渴望合：因?yàn)椋覀兪冀K相信：明天會(huì)更好。
男1：下面我宣布：
合：今天的聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成。
主持人大賽主持稿雙人十篇六
我：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
謝：老師們
胡張：親愛的同學(xué)們
四合：大家好！
張：六月是蒲公英飄飛的季節(jié)；
胡：六月是青蘋果誘人的季節(jié)；
謝：六月是火紅的石榴花點(diǎn)燃的季節(jié)；
我：六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié)。
張：噢，六月的日子是多么地精彩；
胡：六月的日子多么令人向往。
謝：現(xiàn)在，當(dāng)春姑娘的腳步漸漸遠(yuǎn)去，熱情奔放的夏日女孩駕著七色彩虹到來啦！
我：我們也在盼望中迎來了“六一”這個(gè)屬于自己的節(jié)日！
胡張：今天，我們相聚在一起，共同慶祝這個(gè)屬于我們自己的“六一”兒童節(jié)！
張：在六一兒童節(jié)到來之際，奧運(yùn)腳步也離我們越來越近了，聽！奧運(yùn)的.鐘聲已經(jīng)敲響！看！奧運(yùn)的圣火已經(jīng)點(diǎn)燃！
胡：在奧運(yùn)圣火點(diǎn)燃激情的那一瞬間
我們放飛心中的夢想
讓激情化作絢麗的禮花
我：我們盡情歡歌載舞
為中國健兒加油
為北京奧運(yùn)喝彩
謝：讓激情化作和平的祈盼
我們虔誠祈愿祝福
祝福中國平安昌盛
祝福世界和平進(jìn)步
四合：明珠中心小學(xué)“迎奧運(yùn)，慶六一文藝聯(lián)歡會(huì)”現(xiàn)在開始！
二、節(jié)目
1、張：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《歡樂中國年》。表演者：幼兒園
指導(dǎo)教師：張自然
2、胡：新的一年，新的一天，都充滿了新鮮。
在今后的每一天，讓我們一起加油，努力去創(chuàng)造新的輝煌。
請(qǐng)欣賞舞蹈《一起加油》。表演者：葛子萱等指導(dǎo)教師：孫麗
3、我：說起我們明珠小學(xué)的孩子們那可真不簡單！
謝：為什么這么說啊？
我：他們不光增長了知識(shí)，鍛煉了身體，而且個(gè)個(gè)多才多藝！
謝：是嗎？我有點(diǎn)不相信。
我：不信？看看下面出場的幾位你就知道了。
請(qǐng)欣賞快板兒《中國娃愛曲藝》表演者：郭雅倩等指導(dǎo)教師：楊青
4、張：此時(shí)此刻我們的心情無比激動(dòng)，因?yàn)榻裉焓俏覀兩倌陜和约旱墓?jié)日。
胡：今天是個(gè)開心的日子，讓開心的鑼鼓敲起來，讓火火的歌謠唱起來。
胡張：請(qǐng)欣賞歌曲聯(lián)唱表演者：孫麗時(shí)爽等
5、張：奧運(yùn)的腳步越來越近了，奧運(yùn)的圣火已經(jīng)點(diǎn)燃
胡：我們是新世紀(jì)的雛鷹，我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)
我們將用行動(dòng)迎接北京奧運(yùn)的到來
張：請(qǐng)欣賞韻律操《我為奧運(yùn)加把力》表演者：幼兒園
指導(dǎo)教師：張文
6、謝：小朋友的舞蹈活潑可愛，充滿激情的音樂和舞蹈讓我們感受到了節(jié)日的氣息。
我：我們期待著北京2008年奧運(yùn)會(huì)開得比以往任何一屆都更加隆重，更加成功。
謝：我們期待著中國人民和世界人民一道在北京2008年奧運(yùn)會(huì)上，肩并肩，手拉手，心心相印，共創(chuàng)輝煌。
張：請(qǐng)欣賞詩朗誦《同一個(gè)世界同一個(gè)夢想》朗誦者：張雅娜等指導(dǎo)教師：田海燕
指導(dǎo)教師：張敏
8、張：過六一真好！
胡：那是！六一節(jié)里充滿了歡聲笑語，小朋友們載歌載舞，太高興了
張：那要是讓你用一個(gè)詞來形容，該怎么說？
胡：嗯——喜樂年華
張：對(duì)對(duì)對(duì)對(duì)！喜樂年華，請(qǐng)欣賞歌伴舞《喜樂年華》
演唱者：徐瑾伴舞：幼兒園指導(dǎo)教師：徐瑾
9、胡：幼兒園的小朋友真是多才多藝！
10、音體美才藝展示（謝：詳細(xì)介紹）
古箏獨(dú)奏《漁舟唱晚》
11、張：夏天已來臨，如今到處都可以看到美麗的鮮花盛開了。
可愛的小朋友們也給大家?guī)硭齻兊奈璧浮短一ǘ涠溟_》
請(qǐng)欣賞歌伴舞《桃花朵朵開》表演：幼兒園指導(dǎo)教師：徐瑾
12、張：孩子們的節(jié)目真是精彩，老師們也不甘示弱。
三、結(jié)束
我：“六一”的歌聲為什么這樣動(dòng)聽？
謝：“六一”的舞蹈為什么這樣多情？
我：“六一”的故事為什么這樣引人？
謝：“六一”的集會(huì)為什么這樣歡騰……
胡張合：因?yàn)槲覀冎溃皇菍儆谖覀冏约旱墓?jié)日！
張：我們是今天的小苗，明天必將長成參天大樹。
胡：我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。
張：我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
胡張：我們就是我們，紅領(lǐng)巾在胸前燃燒。
請(qǐng)看明天，我們將舉起山，挑起河，
捧起現(xiàn)代化的祖國，飛向金色的目標(biāo)……
謝：明珠中心小學(xué)“迎奧運(yùn)，慶六一文藝聯(lián)歡會(huì)”到此結(jié)束！謝謝大家！
主持人大賽主持稿雙人十篇七
尊敬的各位家長、老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好。
首先我代表學(xué)校對(duì)各位家長對(duì)本次活動(dòng)給予的`支持表示感謝，你們的參與將給本次活動(dòng)增添了許多光彩。
有一種愛，叫真誠無私；有一種愛，叫無微不至；
有一種愛，叫至死不渝；有一種愛，叫不離不棄……
感謝上帝賜予我們靈魂
感謝父母賦予我們生命
感謝老師給與我們知識(shí)
感謝朋友給予我們溫暖
昨天是西方的感恩節(jié)，同時(shí)也是我們學(xué)校的感恩日
感恩是一種態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，
今天就讓我們用那最美的聲音，來表達(dá)那份感恩之情
合：李千小學(xué)“感恩夢之聲 孝在我心中”校園好聲音大賽現(xiàn)在開始
首先宣讀本次比賽的評(píng)分細(xì)則
下面宣布比賽結(jié)果
結(jié)束：
我們要感恩的人很多，感恩的方式也很多，只是我們往往忽略了最最直接的語言，同學(xué)們，何不把愛大聲說出來，把感恩傾訴給我們最親的人聽？愛就要大聲的來表達(dá)，一起對(duì)爸爸媽媽說聲“爸爸媽媽我愛你們”，感謝今天到場參與評(píng)委的家長，感謝你們。
合：xx小學(xué)“感恩夢之聲 孝在我心中”校園好聲音大賽到此結(jié)束！
主持人大賽主持稿雙人十篇八
出席本次晚會(huì)的嘉賓有：
讓我們用熱烈的掌聲歡迎以上嘉賓的到來。
下面我宣布，遼寧對(duì)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院“大連魔術(shù)之夜”晚會(huì)暨mcd大連高校魔術(shù)聯(lián)盟巡回演出——外貿(mào)站——正式開始。
1、相信大家已經(jīng)對(duì)魔術(shù)表演迫不及待了吧，下面就請(qǐng)來自遼寧對(duì)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院幻社團(tuán)社長曹志鵬帶我們走進(jìn)魔術(shù)的世界。
2、魔術(shù)的世界里總是充滿無限的驚奇與想象。接下來讓我們隆重請(qǐng)出東三省近景魔術(shù)金牌得主陳輝為我們帶來精彩的魔術(shù)表演。
3、看了魔術(shù)師們的絢麗表演，相信大家現(xiàn)在心里是“羨慕崇拜嘆”了吧，那么你們想不想學(xué)魔術(shù)呢？有請(qǐng)“魔術(shù)界的小太陽”譚旭讓我們也當(dāng)一回魔術(shù)師。
4、魔術(shù)師們總能給大家?guī)須g樂，并且能從身邊的點(diǎn)滴找到魔術(shù)的靈感。下來請(qǐng)欣賞由大連交通大學(xué)軟件學(xué)院的魔術(shù)社創(chuàng)始人林其偉帶來的近景魔術(shù)表演。
5、杯子，球，日常生活中再普通不過的物品，但在魔術(shù)師的手里卻變得不普通。下面請(qǐng)欣賞由東軟信息學(xué)院的張昭龍為大家?guī)淼哪g(shù)表演《杯子和球》。
6、看了這么多的魔術(shù)表演，你是不是覺得有點(diǎn)緊張呢？沒關(guān)系，下面，有請(qǐng)東軟信息學(xué)院的朱廣超來為大家放松放松，請(qǐng)大家欣賞他給我們帶來的搞笑魔術(shù)。
7、精彩不容錯(cuò)過，廣告同樣精彩，下面請(qǐng)欣賞
10、流沙，并經(jīng)常為魔術(shù)師們所用。下面請(qǐng)欣賞由大連理工大學(xué)軟件學(xué)院的黃梁華帶來的魔術(shù)《神奇的沙》。
11、完全封閉的鐵環(huán)如何在魔術(shù)師的手上不斷的穿透聯(lián)合又分開呢，想知道嗎？那么就請(qǐng)欣賞辛振華為我們帶來的魔術(shù)表演《六連環(huán)》。
13、至此我們的晚會(huì)接近尾聲，請(qǐng)欣賞
美好的時(shí)光總是短暫的，但這場視覺盛宴將留給我們更多回味。下面我宣布：遼寧對(duì)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院“大連魔術(shù)之夜”晚會(huì)暨mcd大連高校魔術(shù)聯(lián)盟巡回演出外貿(mào)站到此結(jié)束。讓我們以熱烈的掌聲感謝各個(gè)嘉賓的到來。請(qǐng)所有的嘉賓演員到舞臺(tái)上合影留念。請(qǐng)所有工作人員到前臺(tái)合影留念。