遴選筆試結束，考生要注意面試的備考，為了方便考生及時有效的備考，下面為您精心整理了2023年江西遴選考試面試熱點示例甄選，供大家的查閱學習。如想獲取更多遴選面試的備考資訊，敬請關注的更新。
1.2023年江西遴選考試面試熱點示例甄選 篇一
【熱點背景】
根據(jù)農(nóng)業(yè)農(nóng)村部的數(shù)據(jù)，某知名電商承擔了全國主要電商七成以上的扶貧“任務”。而數(shù)據(jù)顯示，某知名電商助農(nóng)讓三區(qū)三州改變明顯。在屬于三區(qū)三州的新疆巴楚，村淘通過“訂單農(nóng)業(yè)”的模式，指導瓜農(nóng)種上網(wǎng)紅農(nóng)產(chǎn)品“巴楚留香瓜”讓很多瓜農(nóng)的年收入從400多元漲到4000元。
“改變源自‘畝產(chǎn)一千金’計劃?！贝逄韵嚓P負責人介紹，在該計劃下，農(nóng)民不再悶頭種地、抬頭看天，而是形成規(guī)?；幕啬Ｊ?。種植過程中，他們提供高科技支持，前端有訂單農(nóng)業(yè)、以銷定產(chǎn)，中間環(huán)節(jié)則幫農(nóng)民建立種植標準，實行分級、分層制，加上后端運輸銷售環(huán)節(jié)的全程冷鏈物流服務，以及消費者全程種植品質(zhì)可追溯。
通過該模式，國家深度貧困的三區(qū)三州，即西藏、四省藏區(qū)、南疆四地州和四川涼山州、云南怒江州、甘肅臨夏州，2018年共有53個區(qū)縣網(wǎng)絡銷售額(GMV)翻番。增速快的10個區(qū)縣，西藏占9席，排在第一的日喀則市謝通門縣，GMV同比增長142倍。
青藏高原的冬蟲夏草、香格里拉的松茸、青海的枸杞、新疆的和田玉和阿克蘇蘋果，都通過電商成了暢銷品。
根據(jù)農(nóng)業(yè)農(nóng)村部信息中心今年4月公布的數(shù)據(jù)顯示，2018年，我國832個貧困縣電商市場規(guī)模達867.6億元。而2018年，貧困縣在某知名電商平臺網(wǎng)絡銷售額超過630億元。其中超過100個貧困縣網(wǎng)絡銷售額達到或超過1億元。
【模擬示例】
近幾年國家在各地的電商扶貧上取得了不菲的成績，為助推本地貧困地區(qū)發(fā)展電子扶貧，本市打算對當前的電子商務情況開展一個全面的調(diào)研，領導交由你來負責，你怎么開展?
【參考解析】
電子商務幫助農(nóng)戶擺脫傳統(tǒng)行業(yè)中消息閉塞、流通受限制，農(nóng)民分散經(jīng)營，服務體系滯后等難點，打開市場新局面，了解電子商務發(fā)展現(xiàn)狀，為全面形成地區(qū)規(guī)模效應的發(fā)展勢態(tài)提供助力。
第一是要收集檔案。聯(lián)絡各區(qū)政府，整合該區(qū)農(nóng)企數(shù)量、已建成電商旗艦店數(shù)量、主要平臺、電商人才數(shù)量、主要農(nóng)產(chǎn)品。
第二是組織主題調(diào)研會議，邀請各區(qū)縣電商負責人開具會議，探討現(xiàn)有產(chǎn)品銷售狀況、電商模式、農(nóng)村電商人才缺乏類型、物流體系的建成狀況、現(xiàn)存問題、未來的建設方向。
第三是走訪市內(nèi)不同規(guī)模的農(nóng)產(chǎn)品企業(yè)?，F(xiàn)場瀏覽旗艦店、物流系統(tǒng)了解該店主營產(chǎn)品特點、貨源地、營銷模式、物流體系、消費者評價。
第四是詢問技術運營人員。當前貨物物流量、銷售量、運營成本、當前存在的運營難題。
將獲取到的農(nóng)村電商發(fā)展規(guī)模涉及到的數(shù)據(jù)整理為清晰的圖表，針對現(xiàn)存問題、未來發(fā)展計劃、企業(yè)的訴求梳理出條例清晰文件向領導匯報。
2.2023年江西遴選考試面試熱點示例甄選 篇二
【熱點背景】
針對農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃在一些地方落實不到位、資金使用不規(guī)范、食品安全管理不嚴格等問題，近日，教育部、國家發(fā)改委、財政部、國家衛(wèi)健委和市場監(jiān)管總局五部門聯(lián)合發(fā)布《關于進一步加強農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃有關管理工作的通知》，要求學校食堂不得對外承包或委托經(jīng)營。
【模擬示例】
近日，教育部、國家發(fā)改委、財政部、國家衛(wèi)健委和市場監(jiān)管總局五部門聯(lián)合發(fā)布《關于進一步加強農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃有關管理工作的通知》，要求學校食堂不得對外承包或委托經(jīng)營。對此你怎么看?
【參考解析】
一、我們可以去思考這個政策出臺的目的是什么，因為但凡是政策出臺，必然是想要解決一些問題，有其一定的目的性。
近年來食品安全問題時有發(fā)生，甚至學校食堂的也偶有爆料。孩子作為的未來，要想健康成長就必須有一個安全衛(wèi)生的食堂。而此項政策的出臺嚴格就是希望借此機會來保證校園食品安全，保護孩子的健康飲食。
農(nóng)村學校食堂對外承包，引發(fā)了一系列問題。不少學校將食堂承包出去，是為了當“甩手掌柜”，同時還會收到不菲的承包費。為了多撈“油水”，不少食堂承包者見利忘義，以次充好，漫天要價，甚至采取強制手段，逼迫學生在食堂就餐。而本政策的出臺就可以有效的遏制此類狀況。
二、當我們分析完政策出臺的目的、意義之后，也應當思考這項政策是否存在一些弊端，能不能提出一些建議予以改善。
學校食堂存在一些利益糾葛，政策是否能夠落實到位也值得商榷。另外，學校自己承辦食堂也不代表食品安全一定能夠得到保障。
所以要想真正保障好食堂食品安全還可以從以下三點著手：
第一，做好宣傳落實工作。對于各個學校，教育部門應當貫徹好本項政策，下發(fā)文件，召集會議點明政策的核心意義，并督促各個學校積極快速整改。
第二，嚴格落實食品安全主體責任，學校食品安全實行校長負責制，學校應當將食品安全作為學校安全工作的重要內(nèi)容，建立健全并落實有關食品安全管理制度和工作要求，定期組織開展食品安全隱患排查。建立集中用餐陪餐制度，每餐均應當有學校相關負責人與學生共同用餐，做好陪餐記錄，及時發(fā)現(xiàn)和解決集中用餐過程中存在的問題。
第三，學校食堂要結合經(jīng)營實際，全面分析經(jīng)營過程中的食品安全危害因素和風險點，確定食品安全自查項目，建立自查清單，制定自查計劃。每年對食品安全制度的適用性開展自查，每周對食品加工制作過程開展自查，春、秋季開學前后、中高考期間、期中期末開展專項自查。
3.2023年江西遴選考試面試熱點示例甄選 篇三
【熱點背景】
近日，經(jīng)太原市郵政管理局組織申報，太原市人力資源和社會保障局審核通過，向全市首批38名“快遞小哥”頒發(fā)了初級職稱證書。除山西太原外，今年以來，全國已經(jīng)有多地陸續(xù)開展對快遞工作人員的職稱評定工作，高的可以評為正高級工程師。該職稱評審針對整個快遞行業(yè)，包括一線快遞員、快遞物流企業(yè)的行政、技術或管理人員等。
隨著社會的發(fā)展，職稱評定也在擴容。不只“快遞小哥”，早在20xx年7月，某省農(nóng)業(yè)廳會同該省人社廳下發(fā)通知，將新型職業(yè)農(nóng)民納入農(nóng)業(yè)系列職稱的評審范圍。20xx年2月，經(jīng)該省農(nóng)業(yè)高級職稱評審委員會評定，共43位新型職業(yè)農(nóng)民分別獲評高級農(nóng)藝師、高級畜牧師、高級工程師等，某市也有6位新型職業(yè)農(nóng)民獲評高級職稱。
【模擬示例】
近幾年國家對于很多普通職業(yè)甚至是社會認可度低的職業(yè)如“快遞小哥”“農(nóng)民”頒發(fā)了職業(yè)證書予以肯定。對此，你怎么看?
【參考解析】
三百六十行，行行出狀元。職業(yè)證書的頒發(fā)是當前就業(yè)環(huán)節(jié)的一個很好的環(huán)境優(yōu)化的趨勢。職業(yè)證書的頒發(fā)是對于每個職業(yè)的肯定，有著深遠的意義。
頒發(fā)職業(yè)證書是對于從業(yè)人員的肯定，一是能夠激勵從業(yè)人員真正努力工作，提升其責任意識，增強職業(yè)榮譽感;二是能夠增強行業(yè)的專業(yè)性，通過考取證書的學習，提升專業(yè)能力，更好的推進工作開展;三是能夠營造更加良好的行業(yè)環(huán)境，對于行業(yè)發(fā)展有了更加明確的標準;四是能夠倒逼從業(yè)人員進一步學習，在行業(yè)內(nèi)形成追比趕幫超的氛圍。五是職業(yè)證書的專業(yè)性也能提高社會公眾對于整個行業(yè)的認可度，給予他們更多的發(fā)展空間。
但是與此同時為了更好的促進社會各行的良性發(fā)展，職業(yè)證書的頒發(fā)也面臨著很多不確定的因素與挑戰(zhàn)。比如說第一如何更加科學的設置能夠惠及更多社會從業(yè)者的參評標準;第二如何制定在考取職業(yè)證書后與其配套的晉升模式和薪酬獎勵;第三如何確保良性的職業(yè)證書考取的環(huán)境，確保證書的質(zhì)量以及公平性。
每個行業(yè)的發(fā)展都離不開專業(yè)人才的支撐。所以我們應該培養(yǎng)專業(yè)人才鼓勵專業(yè)人才，仍然需要做出更多的努力。一是給各行業(yè)的從業(yè)人員提供更加專業(yè)的培訓學習機會，能夠讓他們有更有保障的學習途徑;二是對于考取職業(yè)證書的從業(yè)人員在行業(yè)內(nèi)提供更多優(yōu)質(zhì)的崗位選擇，讓其有更好的職業(yè)發(fā)展空間;三是對于考取職業(yè)證書的標準、流程、審核等一系列環(huán)節(jié)進行公開，嚴格的把控;四是對于考取證書的工作人員對于后續(xù)的管理，每年進行證書資歷的重審，確保從業(yè)人員一直保持學習的積極性。
1.2023年江西遴選考試面試熱點示例甄選 篇一
【熱點背景】
根據(jù)農(nóng)業(yè)農(nóng)村部的數(shù)據(jù)，某知名電商承擔了全國主要電商七成以上的扶貧“任務”。而數(shù)據(jù)顯示，某知名電商助農(nóng)讓三區(qū)三州改變明顯。在屬于三區(qū)三州的新疆巴楚，村淘通過“訂單農(nóng)業(yè)”的模式，指導瓜農(nóng)種上網(wǎng)紅農(nóng)產(chǎn)品“巴楚留香瓜”讓很多瓜農(nóng)的年收入從400多元漲到4000元。
“改變源自‘畝產(chǎn)一千金’計劃?！贝逄韵嚓P負責人介紹，在該計劃下，農(nóng)民不再悶頭種地、抬頭看天，而是形成規(guī)?；幕啬Ｊ?。種植過程中，他們提供高科技支持，前端有訂單農(nóng)業(yè)、以銷定產(chǎn)，中間環(huán)節(jié)則幫農(nóng)民建立種植標準，實行分級、分層制，加上后端運輸銷售環(huán)節(jié)的全程冷鏈物流服務，以及消費者全程種植品質(zhì)可追溯。
通過該模式，國家深度貧困的三區(qū)三州，即西藏、四省藏區(qū)、南疆四地州和四川涼山州、云南怒江州、甘肅臨夏州，2018年共有53個區(qū)縣網(wǎng)絡銷售額(GMV)翻番。增速快的10個區(qū)縣，西藏占9席，排在第一的日喀則市謝通門縣，GMV同比增長142倍。
青藏高原的冬蟲夏草、香格里拉的松茸、青海的枸杞、新疆的和田玉和阿克蘇蘋果，都通過電商成了暢銷品。
根據(jù)農(nóng)業(yè)農(nóng)村部信息中心今年4月公布的數(shù)據(jù)顯示，2018年，我國832個貧困縣電商市場規(guī)模達867.6億元。而2018年，貧困縣在某知名電商平臺網(wǎng)絡銷售額超過630億元。其中超過100個貧困縣網(wǎng)絡銷售額達到或超過1億元。
【模擬示例】
近幾年國家在各地的電商扶貧上取得了不菲的成績，為助推本地貧困地區(qū)發(fā)展電子扶貧，本市打算對當前的電子商務情況開展一個全面的調(diào)研，領導交由你來負責，你怎么開展?
【參考解析】
電子商務幫助農(nóng)戶擺脫傳統(tǒng)行業(yè)中消息閉塞、流通受限制，農(nóng)民分散經(jīng)營，服務體系滯后等難點，打開市場新局面，了解電子商務發(fā)展現(xiàn)狀，為全面形成地區(qū)規(guī)模效應的發(fā)展勢態(tài)提供助力。
第一是要收集檔案。聯(lián)絡各區(qū)政府，整合該區(qū)農(nóng)企數(shù)量、已建成電商旗艦店數(shù)量、主要平臺、電商人才數(shù)量、主要農(nóng)產(chǎn)品。
第二是組織主題調(diào)研會議，邀請各區(qū)縣電商負責人開具會議，探討現(xiàn)有產(chǎn)品銷售狀況、電商模式、農(nóng)村電商人才缺乏類型、物流體系的建成狀況、現(xiàn)存問題、未來的建設方向。
第三是走訪市內(nèi)不同規(guī)模的農(nóng)產(chǎn)品企業(yè)?，F(xiàn)場瀏覽旗艦店、物流系統(tǒng)了解該店主營產(chǎn)品特點、貨源地、營銷模式、物流體系、消費者評價。
第四是詢問技術運營人員。當前貨物物流量、銷售量、運營成本、當前存在的運營難題。
將獲取到的農(nóng)村電商發(fā)展規(guī)模涉及到的數(shù)據(jù)整理為清晰的圖表，針對現(xiàn)存問題、未來發(fā)展計劃、企業(yè)的訴求梳理出條例清晰文件向領導匯報。
2.2023年江西遴選考試面試熱點示例甄選 篇二
【熱點背景】
針對農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃在一些地方落實不到位、資金使用不規(guī)范、食品安全管理不嚴格等問題，近日，教育部、國家發(fā)改委、財政部、國家衛(wèi)健委和市場監(jiān)管總局五部門聯(lián)合發(fā)布《關于進一步加強農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃有關管理工作的通知》，要求學校食堂不得對外承包或委托經(jīng)營。
【模擬示例】
近日，教育部、國家發(fā)改委、財政部、國家衛(wèi)健委和市場監(jiān)管總局五部門聯(lián)合發(fā)布《關于進一步加強農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃有關管理工作的通知》，要求學校食堂不得對外承包或委托經(jīng)營。對此你怎么看?
【參考解析】
一、我們可以去思考這個政策出臺的目的是什么，因為但凡是政策出臺，必然是想要解決一些問題，有其一定的目的性。
近年來食品安全問題時有發(fā)生，甚至學校食堂的也偶有爆料。孩子作為的未來，要想健康成長就必須有一個安全衛(wèi)生的食堂。而此項政策的出臺嚴格就是希望借此機會來保證校園食品安全，保護孩子的健康飲食。
農(nóng)村學校食堂對外承包，引發(fā)了一系列問題。不少學校將食堂承包出去，是為了當“甩手掌柜”，同時還會收到不菲的承包費。為了多撈“油水”，不少食堂承包者見利忘義，以次充好，漫天要價，甚至采取強制手段，逼迫學生在食堂就餐。而本政策的出臺就可以有效的遏制此類狀況。
二、當我們分析完政策出臺的目的、意義之后，也應當思考這項政策是否存在一些弊端，能不能提出一些建議予以改善。
學校食堂存在一些利益糾葛，政策是否能夠落實到位也值得商榷。另外，學校自己承辦食堂也不代表食品安全一定能夠得到保障。
所以要想真正保障好食堂食品安全還可以從以下三點著手：
第一，做好宣傳落實工作。對于各個學校，教育部門應當貫徹好本項政策，下發(fā)文件，召集會議點明政策的核心意義，并督促各個學校積極快速整改。
第二，嚴格落實食品安全主體責任，學校食品安全實行校長負責制，學校應當將食品安全作為學校安全工作的重要內(nèi)容，建立健全并落實有關食品安全管理制度和工作要求，定期組織開展食品安全隱患排查。建立集中用餐陪餐制度，每餐均應當有學校相關負責人與學生共同用餐，做好陪餐記錄，及時發(fā)現(xiàn)和解決集中用餐過程中存在的問題。
第三，學校食堂要結合經(jīng)營實際，全面分析經(jīng)營過程中的食品安全危害因素和風險點，確定食品安全自查項目，建立自查清單，制定自查計劃。每年對食品安全制度的適用性開展自查，每周對食品加工制作過程開展自查，春、秋季開學前后、中高考期間、期中期末開展專項自查。
3.2023年江西遴選考試面試熱點示例甄選 篇三
【熱點背景】
近日，經(jīng)太原市郵政管理局組織申報，太原市人力資源和社會保障局審核通過，向全市首批38名“快遞小哥”頒發(fā)了初級職稱證書。除山西太原外，今年以來，全國已經(jīng)有多地陸續(xù)開展對快遞工作人員的職稱評定工作，高的可以評為正高級工程師。該職稱評審針對整個快遞行業(yè)，包括一線快遞員、快遞物流企業(yè)的行政、技術或管理人員等。
隨著社會的發(fā)展，職稱評定也在擴容。不只“快遞小哥”，早在20xx年7月，某省農(nóng)業(yè)廳會同該省人社廳下發(fā)通知，將新型職業(yè)農(nóng)民納入農(nóng)業(yè)系列職稱的評審范圍。20xx年2月，經(jīng)該省農(nóng)業(yè)高級職稱評審委員會評定，共43位新型職業(yè)農(nóng)民分別獲評高級農(nóng)藝師、高級畜牧師、高級工程師等，某市也有6位新型職業(yè)農(nóng)民獲評高級職稱。
【模擬示例】
近幾年國家對于很多普通職業(yè)甚至是社會認可度低的職業(yè)如“快遞小哥”“農(nóng)民”頒發(fā)了職業(yè)證書予以肯定。對此，你怎么看?
【參考解析】
三百六十行，行行出狀元。職業(yè)證書的頒發(fā)是當前就業(yè)環(huán)節(jié)的一個很好的環(huán)境優(yōu)化的趨勢。職業(yè)證書的頒發(fā)是對于每個職業(yè)的肯定，有著深遠的意義。
頒發(fā)職業(yè)證書是對于從業(yè)人員的肯定，一是能夠激勵從業(yè)人員真正努力工作，提升其責任意識，增強職業(yè)榮譽感;二是能夠增強行業(yè)的專業(yè)性，通過考取證書的學習，提升專業(yè)能力，更好的推進工作開展;三是能夠營造更加良好的行業(yè)環(huán)境，對于行業(yè)發(fā)展有了更加明確的標準;四是能夠倒逼從業(yè)人員進一步學習，在行業(yè)內(nèi)形成追比趕幫超的氛圍。五是職業(yè)證書的專業(yè)性也能提高社會公眾對于整個行業(yè)的認可度，給予他們更多的發(fā)展空間。
但是與此同時為了更好的促進社會各行的良性發(fā)展，職業(yè)證書的頒發(fā)也面臨著很多不確定的因素與挑戰(zhàn)。比如說第一如何更加科學的設置能夠惠及更多社會從業(yè)者的參評標準;第二如何制定在考取職業(yè)證書后與其配套的晉升模式和薪酬獎勵;第三如何確保良性的職業(yè)證書考取的環(huán)境，確保證書的質(zhì)量以及公平性。
每個行業(yè)的發(fā)展都離不開專業(yè)人才的支撐。所以我們應該培養(yǎng)專業(yè)人才鼓勵專業(yè)人才，仍然需要做出更多的努力。一是給各行業(yè)的從業(yè)人員提供更加專業(yè)的培訓學習機會，能夠讓他們有更有保障的學習途徑;二是對于考取職業(yè)證書的從業(yè)人員在行業(yè)內(nèi)提供更多優(yōu)質(zhì)的崗位選擇，讓其有更好的職業(yè)發(fā)展空間;三是對于考取職業(yè)證書的標準、流程、審核等一系列環(huán)節(jié)進行公開，嚴格的把控;四是對于考取證書的工作人員對于后續(xù)的管理，每年進行證書資歷的重審，確保從業(yè)人員一直保持學習的積極性。