“人誰(shuí)無(wú)過(guò)，過(guò)而能改，善莫大焉?！比硕紩?huì)有過(guò)錯(cuò)和失誤，只要能改正，就可以更聰明。整理“高考優(yōu)秀作文素材：以失誤為話題”，以供大家參考，希望可以幫助到大家，感謝大家的閱讀與支持！
1.高考優(yōu)秀作文素材：以失誤為話題 篇一
有一種銘記叫忘卻，有一種幸福叫失去，有一種經(jīng)驗(yàn)叫失誤。
人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)?想必這名言在當(dāng)今社會(huì)也會(huì)陷入腳跟不穩(wěn)的窘?jīng)r吧，至少我是這么認(rèn)為的。圣賢也是人，只要是人多少都會(huì)有所過(guò)錯(cuò)或失誤。諸葛亮，一個(gè)神話般的人物，當(dāng)人們驚羨于他的足智多謀、神機(jī)妙算和敬佩他鞠躬盡瘁、死而后已的知恩圖報(bào)精神時(shí)卻忽視了一點(diǎn)，那就是馬謖失街亭之過(guò)失應(yīng)該全部由諸葛亮買單。你想想，他老人家聰明一世，閱人無(wú)數(shù)，經(jīng)驗(yàn)頗多，怎么會(huì)干出用人不明的糊涂之事啊?隨意，即便是神人也會(huì)有犯過(guò)錯(cuò)的時(shí)候，或許諸葛亮應(yīng)該為這次用人失誤之事好好反省一下才是。
一個(gè)人犯了過(guò)錯(cuò)并不可怕，重要的是要有認(rèn)真改錯(cuò)的想法并付諸行動(dòng)。
格德納曾是加拿大一家普通公司的普通職員。一天因?yàn)樗枷氩患惺謱⒁黄恳后w打翻在復(fù)印好的文件上，文件打濕的地方變成了黑斑塊。他看到后眼睛一亮，回到家做了一系列實(shí)驗(yàn)，終于研制出了——防影印紙并成立了“加拿大無(wú)拷貝國(guó)際公司”。他本人也搖身一變，成為令人羨慕的億萬(wàn)富翁。格德納正是在自己的失誤中積極吸取教訓(xùn)，善于發(fā)現(xiàn)，走出了一條別人未曾走過(guò)的路，最終收獲了他億萬(wàn)身價(jià)的財(cái)富。換一種假設(shè)想，倘若他沒(méi)有打翻那瓶液體或是打翻了之后，他只是漫不經(jīng)心地看了一眼，然后將打濕的文件揉成紙團(tuán)扔進(jìn)廢紙簍，其結(jié)果又將會(huì)是怎樣的一番情形?可想而知，他還是他，一個(gè)普通職員。
就像那個(gè)賣缸的人一樣，如果他能停下來(lái)仔細(xì)研究一下自己摔碎缸的原因：是自己的手出汗的緣故?還是放缸的倉(cāng)庫(kù)里有油溢出的緣故?抑或是他賣的這種缸本身質(zhì)地就很光滑，不宜扛在肩上叫賣?真是那樣的話，那他就可以總結(jié)很多經(jīng)驗(yàn)。譬如：扛缸的時(shí)候可以用布將手纏幾圈，防止手出汗導(dǎo)致缸掉落;擦干倉(cāng)庫(kù)里其他沾油的缸，防止再次滑落;在小車?yán)锓判┑静?，再放入質(zhì)地光滑的缸，既安全又省力。或者回家研究發(fā)明一種抗摔的缸，興許會(huì)銷售一空，根本就不用他辛苦的沿街叫賣?？傊?jīng)驗(yàn)很多，要是他不去總結(jié)的話，一天摔一口缸，相信賠都能賠死他。
還有一個(gè)人不小心打碎了花瓶，他沒(méi)有邊惋惜邊掃起碎片丟掉，而是細(xì)心地收起碎片然后按大小分類稱出重量，竟發(fā)現(xiàn)了盛在碎片中偉大的理論——“碎花瓶理論”。并用來(lái)恢復(fù)文物、隕石等不知其原貌的物體，給考古和天體研究做了巨大貢獻(xiàn)。他就是丹麥著名物理學(xué)家——雅各布·博爾。
蕓蕓眾生，誰(shuí)無(wú)失誤?失誤之后，只有認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，才能走好后面的路。
銘記?。河幸环N經(jīng)驗(yàn)源自失誤。
2.高考優(yōu)秀作文素材：以失誤為話題 篇二
上帝在造人的時(shí)候，為每個(gè)人都造了兩個(gè)口袋——一只口袋放在前面，裝的是每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)：另一只口袋被放在身后，裝的是每個(gè)人的缺點(diǎn)。正是因此，每個(gè)人都只看見(jiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)，別人的缺點(diǎn)，從未發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)。
秦王兼并六國(guó)，一統(tǒng)天下。這真是可喜可賀，秦王瞬間變成了萬(wàn)眾矚目的好君王。人們都在論述著秦王的各種優(yōu)點(diǎn)，秦王裝優(yōu)點(diǎn)的口袋變得比以前膨脹了許多，甚至都快把這只口袋給撐破。與此同時(shí)，他裝缺點(diǎn)的口袋也在膨脹——他先是“焚書坑儒”，又是大興修筑長(zhǎng)城阿房宮，再加上苛捐雜稅的不斷加多弄得真是民不聊生啊!可誰(shuí)又敢向他指出缺點(diǎn)呢?
自己沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的缺點(diǎn)，別人發(fā)現(xiàn)卻不說(shuō)。缺點(diǎn)就像是一個(gè)氣球，只要不斷的向里面吹氣，他就會(huì)不斷的膨脹，最終會(huì)爆炸。
秦王的種種缺點(diǎn)，正在被無(wú)限的放大，最終變得一發(fā)不可收拾。但人民不敢指出他的缺點(diǎn)，更不敢反抗。使得百姓的生活苦不堪言。人們最終是受不了這些缺點(diǎn)的壓迫，于是項(xiàng)羽和劉邦便聯(lián)合起來(lái)滅掉了秦。
人無(wú)完人，真是如此，再優(yōu)秀的人也是有缺點(diǎn)的。
項(xiàng)羽可謂是真的猛士，在戰(zhàn)場(chǎng)上叱詫風(fēng)云。這么優(yōu)秀的人，也是有缺點(diǎn)的?！叭蚀取本褪撬娜秉c(diǎn)，他本可在鴻門宴上殺死劉邦，但就因此缺點(diǎn)，才造就了劉邦的成功。項(xiàng)羽在烏江自刎也真是可惜啊!
項(xiàng)羽并非沒(méi)有人為他指出缺點(diǎn)，亞父曾多次的指出他的缺點(diǎn)，但他并不以為然。亞夫死后，就沒(méi)有人再指出他的缺點(diǎn)。劉邦是個(gè)明辯是非的君王，他的部下向他指出他的缺點(diǎn)——他就認(rèn)真的聽(tīng)取，并加以改正?！暗妹裥恼叩锰煜隆保且虼怂罱K以少敵多戰(zhàn)勝了項(xiàng)羽，建立漢室。相遇并沒(méi)有得到人心，就因他不能察納雅言，所以導(dǎo)致自己的缺點(diǎn)變成了巨大的弱點(diǎn)。當(dāng)一個(gè)氣球許多漏洞時(shí)，將它吹得再大也是會(huì)癟的。
上帝失誤了，他在造兩只口袋的時(shí)候把口袋的位置放反了。如果他能把裝缺點(diǎn)的口袋放在前面，每個(gè)人就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)：把裝優(yōu)點(diǎn)的口袋放在后面，不僅看到別人的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也會(huì)變得謙虛許多。
上帝的失誤，更是人的失誤。如果每個(gè)人都能發(fā)現(xiàn)別人的缺點(diǎn)并指出，聽(tīng)取別人論述自己的缺點(diǎn)并改正。那才是上帝想造出的人……
3.高考優(yōu)秀作文素材：以失誤為話題 篇三
對(duì)于在韓國(guó)首爾藝術(shù)中心的演奏失誤，李云迪本人通過(guò)微博公開(kāi)致歉，坦言因舟車勞頓致使表演失誤。音樂(lè)會(huì)上演奏者出現(xiàn)失誤的狀況時(shí)有發(fā)生，按理來(lái)說(shuō)觀眾大都也理解。然而，卻有網(wǎng)上輿論稱李云迪演奏失誤是其過(guò)分“浸染”于娛樂(lè)圈，荒廢鋼琴事業(yè)之故。難道，就不能給李云迪多一份寬容嗎?
一個(gè)失誤，于常人來(lái)講，是小事;那對(duì)李云迪而言，難道就不該也是嗎?可社會(huì)輿論卻將其推進(jìn)“荒廢鋼琴事業(yè)”這一難堪境地，這公平嗎?誠(chéng)然，這并不公平，不能因?yàn)槔钤频蠟槊司退烈夥糯笃溲葑嗍д`這一小事，我們都該給失誤者多一份寬容。
古語(yǔ)有言：“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)?”于是我認(rèn)為，對(duì)于李云迪的失誤，我們更該用寬容之心來(lái)看待。畢竟，我們每個(gè)人都會(huì)有失誤的時(shí)候。在這種時(shí)候，我們都希望得到別人的理解和寬容。沒(méi)有誰(shuí)會(huì)想要在自己失誤的時(shí)候被嚴(yán)厲指責(zé)，這種感受絕不會(huì)讓人舒服。既然如此，給失誤者多一份寬容不應(yīng)該嗎?以寬容來(lái)理解失誤者的失誤，不也能促使失誤者減少甚至防止失誤嗎?隨意揣測(cè)的李云迪演奏失誤原因者真的應(yīng)該多用寬容之心來(lái)看待他人的失誤，不應(yīng)太過(guò)偏激。
正如美弗羅斯特所言：“與人為善就是善于寬諒?！蔽覀兌紤?yīng)對(duì)失誤者多存寬容之心。有一次，試飛駕駛員鮑勃·胡佛在回程中發(fā)現(xiàn)兩個(gè)引擎同時(shí)出現(xiàn)故障，幸虧他反應(yīng)靈敏，控制得當(dāng)，飛機(jī)得以降落。經(jīng)過(guò)檢查，他了解到是由于機(jī)械工對(duì)飛機(jī)用油的使用錯(cuò)誤造成的?；氐綑C(jī)場(chǎng)，年輕的機(jī)械工看到胡佛眼淚便流下。原本胡佛應(yīng)是大發(fā)雷霆的，但出人意料的是，胡佛并沒(méi)有責(zé)怪機(jī)械工，而是伸出手臂攬住工人說(shuō)：“為了證明你不會(huì)再犯錯(cuò)，我要你明天幫我維護(hù)我的飛機(jī)。”看啊，胡佛以寬容之心、寬容之舉寬恕了機(jī)械工，盡管工人差點(diǎn)讓胡佛丟掉性命。那，反觀人們對(duì)李云迪的指責(zé)，是否太過(guò)于苛刻了?其實(shí)，相較于責(zé)備這種強(qiáng)硬的姿態(tài)來(lái)對(duì)待他人的失誤，我認(rèn)為寬容這種溫和卻不失效的方式更好!
寬容，是世間最美的行為?！肚f子》載有：“常寬容于物，不削于人，可謂至極?！彼哉f(shuō)，我們都該給失誤者多一份寬容，讓世間長(zhǎng)存寬容!
4.高考優(yōu)秀作文素材：以失誤為話題 篇四
記得五年級(jí)的一次班隊(duì)會(huì)上，是我人生中的第一次臺(tái)上失誤，使得在比賽中落后于其他班隊(duì)。
這是一次各個(gè)學(xué)校之間的的班隊(duì)會(huì)比賽，總共有十一所學(xué)校進(jìn)行大比拼，為了學(xué)校的榮譽(yù)，我必須抓住這次機(jī)會(huì)來(lái)證明一下我們。
每次放學(xué)后，我們都要去操場(chǎng)的中心排練。我被當(dāng)選為升旗手，我并沒(méi)有感到開(kāi)心和輕松，反而更加嚴(yán)肅起來(lái)，要知道升旗手不僅要傳送旗子，還要保護(hù)好旗子的安全。
在開(kāi)賽的前天晚上，我們排練到了六點(diǎn)半，天空飄著小雨，我們這一次的主題是“夢(mèng)想。”首先是開(kāi)場(chǎng)時(shí)唱主題曲，然后各自描述夢(mèng)想以及演說(shuō)夢(mèng)想的含義，最后到升旗手的送旗。
排練結(jié)束后，每個(gè)人都有氣無(wú)力，慢慢地背著書包走出學(xué)校，每一次結(jié)束后，同學(xué)們都會(huì)齊聲大喊一聲“今天的排練終于結(jié)束了?！?BR> 比賽地點(diǎn)在蕪湖。
那天早上六點(diǎn)半我們就到達(dá)學(xué)校集合!然后坐公交車去比賽地點(diǎn)。
我身穿校服進(jìn)入賽場(chǎng)等候，每一位選手和老師都十分緊張，但他們都告訴自己不要緊張。
“到了，到的我們了!”
我們進(jìn)入賽場(chǎng)，一切都進(jìn)入了流程中，每一位同學(xué)都心驚膽戰(zhàn)，最后的舉旗，我把旗子送到了中心位置，可不幸的是，旗子一下滑倒了，護(hù)旗手卻并沒(méi)有去將它扶起，我的內(nèi)心在此時(shí)感到無(wú)比羞恥。
賽場(chǎng)寧?kù)o了，我可以感受到的，就是強(qiáng)烈的心跳，自己仿佛穿越到了一個(gè)空白的世界，在這幾分幾秒的時(shí)間里，簡(jiǎn)直恍如隔世!
寧?kù)o最終被打破了，老師舉起了旗子，對(duì)我們微微一笑。我們瞬間沒(méi)有了慌張，而是更加自信地去面對(duì)這些。
在最后的頒獎(jiǎng)中，我聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)響亮的聲音，我們得了三等獎(jiǎng)!心中無(wú)比的開(kāi)心與驕傲，是老師的那一個(gè)微笑;是同學(xué)們的一次次的努力;也是我們共同的責(zé)任、以及自信!
跌倒了，就要站起來(lái)繼續(xù)前行，就算跌倒了無(wú)數(shù)次，也不能就此放棄，而是要在自己的內(nèi)心大聲的吶喊：“你可以的!”
日后的每一場(chǎng)比賽，我都很努力，那一次的失誤使我刻骨銘心，雖說(shuō)蒙上了一層羞恥，但也讓我內(nèi)心蓄滿了走向成功的動(dòng)力，勇于面對(duì)失敗，才能收獲成功。
5.高考優(yōu)秀作文素材：以失誤為話題 篇五
人生難免會(huì)有失誤，作題出現(xiàn)失誤讓我們考試敗涂地，做事出現(xiàn)失誤，事情辦得一塌糊除。失誤，總是在我們距成功一步之通的地方不合時(shí)宜地出現(xiàn)，讓我們的心血白費(fèi)把我們由成功引向失敗。
因失誤而失敗的例子，實(shí)在是太多了，西楚霸王項(xiàng)利。因用人，軍事方面的失誤被國(guó)圖烏江自別而死。曹操因軍事上的失誤，被孫權(quán)，劉備聯(lián)合夾擊敗走華容道。就是我們身邊也有許多因失誤招致失敗的例子。有一個(gè)千萬(wàn)富翁，他曾因?yàn)橥顿Y失誤，導(dǎo)致破產(chǎn)，多年以后，人們?cè)僖?jiàn)到他時(shí)他正在靠檢廢品維生，因此，有人認(rèn)為，失誤就等于失敗。但我卻這不這么看，我認(rèn)為失謀=失敗。
失誤會(huì)導(dǎo)致失敗，那是對(duì)面對(duì)失誤，喪失情心與前進(jìn)的動(dòng)力的弱者而言。對(duì)那些不懼失誤，依然奮勇向前的強(qiáng)者來(lái)說(shuō)失誤，有時(shí)只是激起他們創(chuàng)新的靈感，使他們另辟跳徑走向成功的個(gè)插曲。
一個(gè)面家面成的畫作上不慎演上了一滴基跡，他沒(méi)有放棄，而是把那滴昌跡畫成了只鳥(niǎo)，融合成為畫作的一部分面作得以四滿完成。
一個(gè)栽縫，在吸煙時(shí)不小心將條高檔棋子燒了一個(gè)窟隆。致使其成了度品。這位蔽縫憑帽其高超的技藝，在裙子四周勇了許多鼠隆，井精心的飾以金邊然后，將其取名為“金邊風(fēng)尾裙”。不但賣了好價(jià)錢，還一傳十，十傳百使不少女士上門求購(gòu)，生意十分紅大。
還有英國(guó)史學(xué)家托馬斯。卡萊爾，當(dāng)他傾盡多年心血寫出的第一部書稿法國(guó)革命史)。不慎被朋友的仆人扔進(jìn)火爐里后，他沒(méi)有故棄而是憑著驚人的毅力，重新寫了一遍，皇皇巨著得以流傳后世。面且他的第二稿，無(wú)論文字還是內(nèi)涵都達(dá)到了其寫作生理的服峰。
即使是那些失敗者項(xiàng)莉如能聽(tīng)從漁夫的勸告。逃至江東。未嘗不會(huì)東山再起，曹操雖敗走華容道但他沒(méi)有放棄，而是驛精竭慮，養(yǎng)精蓄銳。
最終成為三國(guó)精立中的者。就是那個(gè)撿度129品的千萬(wàn)富翁。后來(lái)?yè)?jù)說(shuō)也沒(méi)有放棄，開(kāi)起了一個(gè)大型垃圾回收站。取得了另一番成功。
縱觀那些戰(zhàn)勝失誤走向成功的人，無(wú)不有一個(gè)共同的特點(diǎn)那就是具有永不言棄的堅(jiān)毅。設(shè)想一下。如果畫家放棄了畫作。如果裁縫放棄了裙子。如果卡萊爾放棄了書稿，如果青操放棄了養(yǎng)精蓄銳，如果千萬(wàn)富翁放棄了事業(yè)追求，那么，還會(huì)有以上置之死地而后生的成功嗎?或許，只有項(xiàng)利式的自別烏江的徹底失敗。
所以，當(dāng)你失誤時(shí)，不要輕育放棄，因?yàn)椋д`≠失敗。
1.高考優(yōu)秀作文素材：以失誤為話題 篇一
有一種銘記叫忘卻，有一種幸福叫失去，有一種經(jīng)驗(yàn)叫失誤。
人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)?想必這名言在當(dāng)今社會(huì)也會(huì)陷入腳跟不穩(wěn)的窘?jīng)r吧，至少我是這么認(rèn)為的。圣賢也是人，只要是人多少都會(huì)有所過(guò)錯(cuò)或失誤。諸葛亮，一個(gè)神話般的人物，當(dāng)人們驚羨于他的足智多謀、神機(jī)妙算和敬佩他鞠躬盡瘁、死而后已的知恩圖報(bào)精神時(shí)卻忽視了一點(diǎn)，那就是馬謖失街亭之過(guò)失應(yīng)該全部由諸葛亮買單。你想想，他老人家聰明一世，閱人無(wú)數(shù)，經(jīng)驗(yàn)頗多，怎么會(huì)干出用人不明的糊涂之事啊?隨意，即便是神人也會(huì)有犯過(guò)錯(cuò)的時(shí)候，或許諸葛亮應(yīng)該為這次用人失誤之事好好反省一下才是。
一個(gè)人犯了過(guò)錯(cuò)并不可怕，重要的是要有認(rèn)真改錯(cuò)的想法并付諸行動(dòng)。
格德納曾是加拿大一家普通公司的普通職員。一天因?yàn)樗枷氩患惺謱⒁黄恳后w打翻在復(fù)印好的文件上，文件打濕的地方變成了黑斑塊。他看到后眼睛一亮，回到家做了一系列實(shí)驗(yàn)，終于研制出了——防影印紙并成立了“加拿大無(wú)拷貝國(guó)際公司”。他本人也搖身一變，成為令人羨慕的億萬(wàn)富翁。格德納正是在自己的失誤中積極吸取教訓(xùn)，善于發(fā)現(xiàn)，走出了一條別人未曾走過(guò)的路，最終收獲了他億萬(wàn)身價(jià)的財(cái)富。換一種假設(shè)想，倘若他沒(méi)有打翻那瓶液體或是打翻了之后，他只是漫不經(jīng)心地看了一眼，然后將打濕的文件揉成紙團(tuán)扔進(jìn)廢紙簍，其結(jié)果又將會(huì)是怎樣的一番情形?可想而知，他還是他，一個(gè)普通職員。
就像那個(gè)賣缸的人一樣，如果他能停下來(lái)仔細(xì)研究一下自己摔碎缸的原因：是自己的手出汗的緣故?還是放缸的倉(cāng)庫(kù)里有油溢出的緣故?抑或是他賣的這種缸本身質(zhì)地就很光滑，不宜扛在肩上叫賣?真是那樣的話，那他就可以總結(jié)很多經(jīng)驗(yàn)。譬如：扛缸的時(shí)候可以用布將手纏幾圈，防止手出汗導(dǎo)致缸掉落;擦干倉(cāng)庫(kù)里其他沾油的缸，防止再次滑落;在小車?yán)锓判┑静?，再放入質(zhì)地光滑的缸，既安全又省力。或者回家研究發(fā)明一種抗摔的缸，興許會(huì)銷售一空，根本就不用他辛苦的沿街叫賣?？傊?jīng)驗(yàn)很多，要是他不去總結(jié)的話，一天摔一口缸，相信賠都能賠死他。
還有一個(gè)人不小心打碎了花瓶，他沒(méi)有邊惋惜邊掃起碎片丟掉，而是細(xì)心地收起碎片然后按大小分類稱出重量，竟發(fā)現(xiàn)了盛在碎片中偉大的理論——“碎花瓶理論”。并用來(lái)恢復(fù)文物、隕石等不知其原貌的物體，給考古和天體研究做了巨大貢獻(xiàn)。他就是丹麥著名物理學(xué)家——雅各布·博爾。
蕓蕓眾生，誰(shuí)無(wú)失誤?失誤之后，只有認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，才能走好后面的路。
銘記?。河幸环N經(jīng)驗(yàn)源自失誤。
2.高考優(yōu)秀作文素材：以失誤為話題 篇二
上帝在造人的時(shí)候，為每個(gè)人都造了兩個(gè)口袋——一只口袋放在前面，裝的是每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)：另一只口袋被放在身后，裝的是每個(gè)人的缺點(diǎn)。正是因此，每個(gè)人都只看見(jiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)，別人的缺點(diǎn)，從未發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)。
秦王兼并六國(guó)，一統(tǒng)天下。這真是可喜可賀，秦王瞬間變成了萬(wàn)眾矚目的好君王。人們都在論述著秦王的各種優(yōu)點(diǎn)，秦王裝優(yōu)點(diǎn)的口袋變得比以前膨脹了許多，甚至都快把這只口袋給撐破。與此同時(shí)，他裝缺點(diǎn)的口袋也在膨脹——他先是“焚書坑儒”，又是大興修筑長(zhǎng)城阿房宮，再加上苛捐雜稅的不斷加多弄得真是民不聊生啊!可誰(shuí)又敢向他指出缺點(diǎn)呢?
自己沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的缺點(diǎn)，別人發(fā)現(xiàn)卻不說(shuō)。缺點(diǎn)就像是一個(gè)氣球，只要不斷的向里面吹氣，他就會(huì)不斷的膨脹，最終會(huì)爆炸。
秦王的種種缺點(diǎn)，正在被無(wú)限的放大，最終變得一發(fā)不可收拾。但人民不敢指出他的缺點(diǎn)，更不敢反抗。使得百姓的生活苦不堪言。人們最終是受不了這些缺點(diǎn)的壓迫，于是項(xiàng)羽和劉邦便聯(lián)合起來(lái)滅掉了秦。
人無(wú)完人，真是如此，再優(yōu)秀的人也是有缺點(diǎn)的。
項(xiàng)羽可謂是真的猛士，在戰(zhàn)場(chǎng)上叱詫風(fēng)云。這么優(yōu)秀的人，也是有缺點(diǎn)的?！叭蚀取本褪撬娜秉c(diǎn)，他本可在鴻門宴上殺死劉邦，但就因此缺點(diǎn)，才造就了劉邦的成功。項(xiàng)羽在烏江自刎也真是可惜啊!
項(xiàng)羽并非沒(méi)有人為他指出缺點(diǎn)，亞父曾多次的指出他的缺點(diǎn)，但他并不以為然。亞夫死后，就沒(méi)有人再指出他的缺點(diǎn)。劉邦是個(gè)明辯是非的君王，他的部下向他指出他的缺點(diǎn)——他就認(rèn)真的聽(tīng)取，并加以改正?！暗妹裥恼叩锰煜隆保且虼怂罱K以少敵多戰(zhàn)勝了項(xiàng)羽，建立漢室。相遇并沒(méi)有得到人心，就因他不能察納雅言，所以導(dǎo)致自己的缺點(diǎn)變成了巨大的弱點(diǎn)。當(dāng)一個(gè)氣球許多漏洞時(shí)，將它吹得再大也是會(huì)癟的。
上帝失誤了，他在造兩只口袋的時(shí)候把口袋的位置放反了。如果他能把裝缺點(diǎn)的口袋放在前面，每個(gè)人就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)：把裝優(yōu)點(diǎn)的口袋放在后面，不僅看到別人的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也會(huì)變得謙虛許多。
上帝的失誤，更是人的失誤。如果每個(gè)人都能發(fā)現(xiàn)別人的缺點(diǎn)并指出，聽(tīng)取別人論述自己的缺點(diǎn)并改正。那才是上帝想造出的人……
3.高考優(yōu)秀作文素材：以失誤為話題 篇三
對(duì)于在韓國(guó)首爾藝術(shù)中心的演奏失誤，李云迪本人通過(guò)微博公開(kāi)致歉，坦言因舟車勞頓致使表演失誤。音樂(lè)會(huì)上演奏者出現(xiàn)失誤的狀況時(shí)有發(fā)生，按理來(lái)說(shuō)觀眾大都也理解。然而，卻有網(wǎng)上輿論稱李云迪演奏失誤是其過(guò)分“浸染”于娛樂(lè)圈，荒廢鋼琴事業(yè)之故。難道，就不能給李云迪多一份寬容嗎?
一個(gè)失誤，于常人來(lái)講，是小事;那對(duì)李云迪而言，難道就不該也是嗎?可社會(huì)輿論卻將其推進(jìn)“荒廢鋼琴事業(yè)”這一難堪境地，這公平嗎?誠(chéng)然，這并不公平，不能因?yàn)槔钤频蠟槊司退烈夥糯笃溲葑嗍д`這一小事，我們都該給失誤者多一份寬容。
古語(yǔ)有言：“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)?”于是我認(rèn)為，對(duì)于李云迪的失誤，我們更該用寬容之心來(lái)看待。畢竟，我們每個(gè)人都會(huì)有失誤的時(shí)候。在這種時(shí)候，我們都希望得到別人的理解和寬容。沒(méi)有誰(shuí)會(huì)想要在自己失誤的時(shí)候被嚴(yán)厲指責(zé)，這種感受絕不會(huì)讓人舒服。既然如此，給失誤者多一份寬容不應(yīng)該嗎?以寬容來(lái)理解失誤者的失誤，不也能促使失誤者減少甚至防止失誤嗎?隨意揣測(cè)的李云迪演奏失誤原因者真的應(yīng)該多用寬容之心來(lái)看待他人的失誤，不應(yīng)太過(guò)偏激。
正如美弗羅斯特所言：“與人為善就是善于寬諒?！蔽覀兌紤?yīng)對(duì)失誤者多存寬容之心。有一次，試飛駕駛員鮑勃·胡佛在回程中發(fā)現(xiàn)兩個(gè)引擎同時(shí)出現(xiàn)故障，幸虧他反應(yīng)靈敏，控制得當(dāng)，飛機(jī)得以降落。經(jīng)過(guò)檢查，他了解到是由于機(jī)械工對(duì)飛機(jī)用油的使用錯(cuò)誤造成的?；氐綑C(jī)場(chǎng)，年輕的機(jī)械工看到胡佛眼淚便流下。原本胡佛應(yīng)是大發(fā)雷霆的，但出人意料的是，胡佛并沒(méi)有責(zé)怪機(jī)械工，而是伸出手臂攬住工人說(shuō)：“為了證明你不會(huì)再犯錯(cuò)，我要你明天幫我維護(hù)我的飛機(jī)。”看啊，胡佛以寬容之心、寬容之舉寬恕了機(jī)械工，盡管工人差點(diǎn)讓胡佛丟掉性命。那，反觀人們對(duì)李云迪的指責(zé)，是否太過(guò)于苛刻了?其實(shí)，相較于責(zé)備這種強(qiáng)硬的姿態(tài)來(lái)對(duì)待他人的失誤，我認(rèn)為寬容這種溫和卻不失效的方式更好!
寬容，是世間最美的行為?！肚f子》載有：“常寬容于物，不削于人，可謂至極?！彼哉f(shuō)，我們都該給失誤者多一份寬容，讓世間長(zhǎng)存寬容!
4.高考優(yōu)秀作文素材：以失誤為話題 篇四
記得五年級(jí)的一次班隊(duì)會(huì)上，是我人生中的第一次臺(tái)上失誤，使得在比賽中落后于其他班隊(duì)。
這是一次各個(gè)學(xué)校之間的的班隊(duì)會(huì)比賽，總共有十一所學(xué)校進(jìn)行大比拼，為了學(xué)校的榮譽(yù)，我必須抓住這次機(jī)會(huì)來(lái)證明一下我們。
每次放學(xué)后，我們都要去操場(chǎng)的中心排練。我被當(dāng)選為升旗手，我并沒(méi)有感到開(kāi)心和輕松，反而更加嚴(yán)肅起來(lái)，要知道升旗手不僅要傳送旗子，還要保護(hù)好旗子的安全。
在開(kāi)賽的前天晚上，我們排練到了六點(diǎn)半，天空飄著小雨，我們這一次的主題是“夢(mèng)想。”首先是開(kāi)場(chǎng)時(shí)唱主題曲，然后各自描述夢(mèng)想以及演說(shuō)夢(mèng)想的含義，最后到升旗手的送旗。
排練結(jié)束后，每個(gè)人都有氣無(wú)力，慢慢地背著書包走出學(xué)校，每一次結(jié)束后，同學(xué)們都會(huì)齊聲大喊一聲“今天的排練終于結(jié)束了?！?BR> 比賽地點(diǎn)在蕪湖。
那天早上六點(diǎn)半我們就到達(dá)學(xué)校集合!然后坐公交車去比賽地點(diǎn)。
我身穿校服進(jìn)入賽場(chǎng)等候，每一位選手和老師都十分緊張，但他們都告訴自己不要緊張。
“到了，到的我們了!”
我們進(jìn)入賽場(chǎng)，一切都進(jìn)入了流程中，每一位同學(xué)都心驚膽戰(zhàn)，最后的舉旗，我把旗子送到了中心位置，可不幸的是，旗子一下滑倒了，護(hù)旗手卻并沒(méi)有去將它扶起，我的內(nèi)心在此時(shí)感到無(wú)比羞恥。
賽場(chǎng)寧?kù)o了，我可以感受到的，就是強(qiáng)烈的心跳，自己仿佛穿越到了一個(gè)空白的世界，在這幾分幾秒的時(shí)間里，簡(jiǎn)直恍如隔世!
寧?kù)o最終被打破了，老師舉起了旗子，對(duì)我們微微一笑。我們瞬間沒(méi)有了慌張，而是更加自信地去面對(duì)這些。
在最后的頒獎(jiǎng)中，我聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)響亮的聲音，我們得了三等獎(jiǎng)!心中無(wú)比的開(kāi)心與驕傲，是老師的那一個(gè)微笑;是同學(xué)們的一次次的努力;也是我們共同的責(zé)任、以及自信!
跌倒了，就要站起來(lái)繼續(xù)前行，就算跌倒了無(wú)數(shù)次，也不能就此放棄，而是要在自己的內(nèi)心大聲的吶喊：“你可以的!”
日后的每一場(chǎng)比賽，我都很努力，那一次的失誤使我刻骨銘心，雖說(shuō)蒙上了一層羞恥，但也讓我內(nèi)心蓄滿了走向成功的動(dòng)力，勇于面對(duì)失敗，才能收獲成功。
5.高考優(yōu)秀作文素材：以失誤為話題 篇五
人生難免會(huì)有失誤，作題出現(xiàn)失誤讓我們考試敗涂地，做事出現(xiàn)失誤，事情辦得一塌糊除。失誤，總是在我們距成功一步之通的地方不合時(shí)宜地出現(xiàn)，讓我們的心血白費(fèi)把我們由成功引向失敗。
因失誤而失敗的例子，實(shí)在是太多了，西楚霸王項(xiàng)利。因用人，軍事方面的失誤被國(guó)圖烏江自別而死。曹操因軍事上的失誤，被孫權(quán)，劉備聯(lián)合夾擊敗走華容道。就是我們身邊也有許多因失誤招致失敗的例子。有一個(gè)千萬(wàn)富翁，他曾因?yàn)橥顿Y失誤，導(dǎo)致破產(chǎn)，多年以后，人們?cè)僖?jiàn)到他時(shí)他正在靠檢廢品維生，因此，有人認(rèn)為，失誤就等于失敗。但我卻這不這么看，我認(rèn)為失謀=失敗。
失誤會(huì)導(dǎo)致失敗，那是對(duì)面對(duì)失誤，喪失情心與前進(jìn)的動(dòng)力的弱者而言。對(duì)那些不懼失誤，依然奮勇向前的強(qiáng)者來(lái)說(shuō)失誤，有時(shí)只是激起他們創(chuàng)新的靈感，使他們另辟跳徑走向成功的個(gè)插曲。
一個(gè)面家面成的畫作上不慎演上了一滴基跡，他沒(méi)有放棄，而是把那滴昌跡畫成了只鳥(niǎo)，融合成為畫作的一部分面作得以四滿完成。
一個(gè)栽縫，在吸煙時(shí)不小心將條高檔棋子燒了一個(gè)窟隆。致使其成了度品。這位蔽縫憑帽其高超的技藝，在裙子四周勇了許多鼠隆，井精心的飾以金邊然后，將其取名為“金邊風(fēng)尾裙”。不但賣了好價(jià)錢，還一傳十，十傳百使不少女士上門求購(gòu)，生意十分紅大。
還有英國(guó)史學(xué)家托馬斯。卡萊爾，當(dāng)他傾盡多年心血寫出的第一部書稿法國(guó)革命史)。不慎被朋友的仆人扔進(jìn)火爐里后，他沒(méi)有故棄而是憑著驚人的毅力，重新寫了一遍，皇皇巨著得以流傳后世。面且他的第二稿，無(wú)論文字還是內(nèi)涵都達(dá)到了其寫作生理的服峰。
即使是那些失敗者項(xiàng)莉如能聽(tīng)從漁夫的勸告。逃至江東。未嘗不會(huì)東山再起，曹操雖敗走華容道但他沒(méi)有放棄，而是驛精竭慮，養(yǎng)精蓄銳。
最終成為三國(guó)精立中的者。就是那個(gè)撿度129品的千萬(wàn)富翁。后來(lái)?yè)?jù)說(shuō)也沒(méi)有放棄，開(kāi)起了一個(gè)大型垃圾回收站。取得了另一番成功。
縱觀那些戰(zhàn)勝失誤走向成功的人，無(wú)不有一個(gè)共同的特點(diǎn)那就是具有永不言棄的堅(jiān)毅。設(shè)想一下。如果畫家放棄了畫作。如果裁縫放棄了裙子。如果卡萊爾放棄了書稿，如果青操放棄了養(yǎng)精蓄銳，如果千萬(wàn)富翁放棄了事業(yè)追求，那么，還會(huì)有以上置之死地而后生的成功嗎?或許，只有項(xiàng)利式的自別烏江的徹底失敗。
所以，當(dāng)你失誤時(shí)，不要輕育放棄，因?yàn)椋д`≠失敗。