為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用、時間的安排以及風險的評估等，以確保問題能夠得到有效解決。以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了，希望能夠幫助到大家。
非物質遺產大賽活動方案策劃 大賽活動策劃方案篇一
1、參賽者為新校區(qū)各學院學生，每人只限填寫一份答卷；試卷應寫明姓名、性別、學院、班級名稱及聯(lián)系電話。如因參賽者所填寫地址不詳、字跡不清，導致主辦單位無法與參賽者取得聯(lián)系，則試卷作廢。
2、試卷由各學院發(fā)放到班級，再由班級發(fā)放到個人，），答卷不能有空題，用鉛筆答題無效。
3、答題卷可由本人直接交至新校區(qū)后勤服務中心三樓綜合部辦公室，截止日期xx年x月31日；主辦單位將于x月20日和x月26日定點收集。
1、按答題正確率評獎，在同等正確率的情況下進行抽獎；
2、本次活動將設一等獎3名（獎金200元/人）、二等獎5名（獎金100元/人）、三等獎12名（獎金50元/人）、優(yōu)秀獎100名（獎品一份）一、二、三等獎頒發(fā)獲獎證書，x月2日張榜公布獲獎名單。
3、在x月3日的環(huán)境聲音演講比賽暨頒獎晚會中，邀請頒獎嘉賓頒獎。
非物質遺產大賽活動方案策劃 大賽活動策劃方案篇二
為文化遺產日，按照國家文物局要求，展開以“讓文化遺產活起來”為主題的'宣傳活動。住建部、文化部、財政部、國家文物局等中央各部門和市政協(xié)等最近一直在關注和推動傳統(tǒng)村落保護利用工作，宣傳活動以傳統(tǒng)村落的保護利用為重點。
二、宣傳口號
保護遺產，留住鄉(xiāng)愁
三、活動地點
主會場設在房山區(qū)水峪村(新公布的全國歷史文化名村)。
四、組織機構
協(xié)辦單位：北京市文物保護協(xié)會
各區(qū)縣文化委員會
各世界文化遺產地
協(xié)辦媒體：中國文物報、北京日報、北京晚報等
五、活動規(guī)模
主會場約100人
六、主會場活動思路
1、水峪村非物質文化遺產“女子中幡”展示
2、展示北京市傳統(tǒng)村落保護利用成果
3、啟動北京市傳統(tǒng)村落公益攝影大賽
4、展示傳統(tǒng)村落書畫家作品和水峪村文化遺產傳承人的感人故事
5、北京市傳統(tǒng)村落保護利用工程啟動(宣布領導小組專家組成立，宣布水峪村修繕工程開工)
(活動后，交流傳統(tǒng)村落保護利用經驗，組織與會人員和各郊區(qū)縣實地考察交流水峪村保護利用情況)
七、其他宣傳
1、聯(lián)合北京市文物保護協(xié)會組織開展一系列宣傳活動，活動主要內容為專題講座、文物鑒定等。
2、組織全市各區(qū)縣文委和有關文博單位加大宣傳力度，積極張貼、懸掛相關宣傳旗幟、標語、海報等，免費發(fā)放宣傳材料，舉辦專題展覽、講座等宣傳咨詢活動，鼓勵社會各界了解文化遺產、關心文化遺產。
3、通過網絡、報紙等媒體進行宣傳，聯(lián)合中國文物報等開設遺產日宣傳專欄，晚報設立宣傳專版。
非物質遺產大賽活動方案策劃 大賽活動策劃方案篇三
為了豐富我校校園文化生活，提高學生文化素養(yǎng)，展現(xiàn)我校學生團結進取，蓬勃向上的精神風貌，給學生一個展現(xiàn)自我才華和特長的舞臺，同時選拔校園優(yōu)秀歌手，學校團支部決定舉行20__年馬坡中學首屆校園歌手比賽。
二、活動主題、對象、地點及組織單位。
1.活動主題：唱響青春旋律
2.活動對象：馬坡中學全體在校學生
3.活動地點：學校大會議室
4.組織單位：馬坡中學團支部。
三、活動內容及形式
中學部七、八、九三個年級共十二個班及小學部六個班，每班一名選手或組合代表班級，有特別突出者，可視情況增加。
1.初賽
時間： 5月15日(周四)
規(guī)則：選手自主參加，曲目自選，清唱一段歌曲，然后由評委們決定是否進入決賽，組合算一名。
2.決賽
時間：5月19日(周一)(比賽時間如有改動，另行通知)
出席人員：學校全體領導、老師及學生代表。
規(guī)則：由進入決賽的選手自選曲目，自備伴奏帶、服飾，道具等。完整演唱歌曲，評委們評分，分數(shù)由高到低選出前六名選手獲得“校園歌手”稱號。
四、活動要求
1.參賽選手每人限唱一首歌曲，歌曲內容要求符合少年兒童的特征，健康向上、明快、活潑，反映當代學生積極向上的精神風貌、高雅的審美情趣，否則評委將視情況給予扣分或計零分。
2.參加初賽的選手順序由團支部決定，決賽則抽簽決定。
3.若比賽當天遲到則視為棄權。
五、評分標準(100分制)
1.音準：能準確把握好歌曲的旋律，有較好的音準，咬字清晰。(20分)
2.節(jié)奏：對歌曲整體結構，節(jié)奏感把握到位，不出現(xiàn)搶拍或慢拍的情況。(20分)
3.音色：選手音色好，有特色。(20分)
4.舞臺表現(xiàn)力：演繹歌曲時感情充沛，能表現(xiàn)歌曲的意境。有較好的舞臺感染力，演繹歌曲時輕松自然。著裝得體。(30分)
5.難度：視所選歌曲難度適當加分。(10分)
六、比賽獎項設置
1.“校園歌手”稱號10名
2.單項獎設置：最佳組合1名，最佳表現(xiàn)獎1名，最具潛力獎1名
3.所有獲獎選手的指導老師也獲得相應獎項。
非物質遺產大賽活動方案策劃 大賽活動策劃方案篇四
慶祝六一兒童節(jié)，培養(yǎng)同學們的動手實踐能力，豐富同學們課余生活，挖掘淮揚美食，弘揚飲食文化，打造快樂、祥和、幸福的童年生活。
五、六年級
第十四周星期二下午第二節(jié)課開始（六年級）
第十四周星期四下午第二節(jié)課開始（五年級）
以班級為單位，在指定時間，現(xiàn)場完成二道菜的整個制作。
1.每班選出2名同學參賽，參賽作品為2道菜
2.色香味俱全，介紹菜名及菜的文化內涵和歷史，制作菜名卡。
3.參賽時只提供鍋、火、氣、刀具和盛菜的碟子、筷、勺等。
4.制作菜肴的所有材料和輔料自備
5.冷盤、拼盤不得參加評比。
非物質遺產大賽活動方案策劃 大賽活動策劃方案篇五
通過豐富多彩的文化遺產保護宣傳展示，普及文化遺產保護知識，宣傳《保護非物質文化遺產公約》、《中華人民共和國非遺法》和《河南省非物質文化遺產條例》、“二十四節(jié)氣”知識體系，展示非物質文化遺產保護工作所取得的優(yōu)秀成果等。
非遺保護--傳承發(fā)展的生動實踐
傳承非遺--在生活中弘揚在實踐中振興
保護傳承非遺展現(xiàn)生活智慧
活力社區(qū)活態(tài)非遺
振興中國傳統(tǒng)工藝
6月10日
1、制作《保護非物質文化遺產公約》、《中華人民共和國非遺法》和《河南省非物質文化遺產條例》、“二十四節(jié)氣”知識體系宣傳版面和宣傳標語，舉辦商丘市非物質文化遺產項目圖片展覽。
2、傳統(tǒng)舞蹈類項目展演。
3、組織傳統(tǒng)美術--剪紙作品進校園展覽。
4、振興傳統(tǒng)工藝，舉行傳統(tǒng)手工技藝類現(xiàn)場互動展示。
5、組織東方民間文化收藏館舉辦民間民俗文化精品展以及商丘非物質文化遺產泥塑作品展;組織東方民間文化收藏館和李秀山泥塑作品展示館對外免費開放。
非物質遺產大賽活動方案策劃 大賽活動策劃方案篇六
20xx年7月27日。上午8點---11點。
二、活動地點
1、現(xiàn)場繪畫師生在青少年學生校外活動中心室內進行。
2、現(xiàn)場書法師生在青少年學生校外活動樓前公園進行。
三、參賽對象全縣各學校學生，教師。
五、作品類別素描(石膏幾何形體寫生)色彩(靜物寫生)中國畫(題材不限)硬筆書法(楷書)軟筆書法(楷書)共五類。
六、作品規(guī)格
1、素描、色彩規(guī)格為四開素描紙。
2、中國畫類規(guī)格為四尺宣橫裁3折【69cm×46cm】。
3、硬筆書法規(guī)格為十六開硬筆書法箋。
4、軟筆書法規(guī)格為四尺宣橫裁三折【69cm×46cm】。
【作品尺寸一定要嚴格，過大或過小的作品將不予受理】
七、作品要求
1、內容健康、積極向上。書法類內容要貼近主題;繪畫類可不扣主題。
2、每幅作品背面左下角要求注明作品名稱、學校、班級、姓名、年齡、指導教師。
八、參賽組別
參賽學生分：幼兒組1—8歲;少兒組9—13歲;少年組14—18歲。
參賽教師不分組別。
九、現(xiàn)場書畫活動所需用品自帶。
十、獎項設置
1、每組別、類別分別設一等獎1名，(加5分)二等獎2名，(加3分)三等獎3名，(加1分)優(yōu)秀獎5名(不加分)(如作品數(shù)量小于獎項數(shù)目，酌情評比)。
2、教師指導的學生作品被評為一等獎的，該教師可評為“優(yōu)秀指導教師”。
十一、獎勵措施
1、集體獎項：書畫大賽設縣直小學團體一等獎一名、縣直中學團體一等獎一名、鄉(xiāng)小團體一等獎一名，其余參與單位視作品數(shù)量及作品質量可獲得優(yōu)秀組織獎(根據(jù)參賽作品獲獎情況評定)。
2、個人獎項：獲得團體一等獎的單位及獲得一、二、三等獎的教師和學生，將統(tǒng)一頒發(fā)榮譽證書，“優(yōu)秀指導教師”統(tǒng)一頒發(fā)榮譽證書。
十二、截稿日期選送作品20xx年6月24日(過期不予受理)。
非物質遺產大賽活動方案策劃 大賽活動策劃方案篇一
1、參賽者為新校區(qū)各學院學生，每人只限填寫一份答卷；試卷應寫明姓名、性別、學院、班級名稱及聯(lián)系電話。如因參賽者所填寫地址不詳、字跡不清，導致主辦單位無法與參賽者取得聯(lián)系，則試卷作廢。
2、試卷由各學院發(fā)放到班級，再由班級發(fā)放到個人，），答卷不能有空題，用鉛筆答題無效。
3、答題卷可由本人直接交至新校區(qū)后勤服務中心三樓綜合部辦公室，截止日期xx年x月31日；主辦單位將于x月20日和x月26日定點收集。
1、按答題正確率評獎，在同等正確率的情況下進行抽獎；
2、本次活動將設一等獎3名（獎金200元/人）、二等獎5名（獎金100元/人）、三等獎12名（獎金50元/人）、優(yōu)秀獎100名（獎品一份）一、二、三等獎頒發(fā)獲獎證書，x月2日張榜公布獲獎名單。
3、在x月3日的環(huán)境聲音演講比賽暨頒獎晚會中，邀請頒獎嘉賓頒獎。
非物質遺產大賽活動方案策劃 大賽活動策劃方案篇二
為文化遺產日，按照國家文物局要求，展開以“讓文化遺產活起來”為主題的'宣傳活動。住建部、文化部、財政部、國家文物局等中央各部門和市政協(xié)等最近一直在關注和推動傳統(tǒng)村落保護利用工作，宣傳活動以傳統(tǒng)村落的保護利用為重點。
二、宣傳口號
保護遺產，留住鄉(xiāng)愁
三、活動地點
主會場設在房山區(qū)水峪村(新公布的全國歷史文化名村)。
四、組織機構
協(xié)辦單位：北京市文物保護協(xié)會
各區(qū)縣文化委員會
各世界文化遺產地
協(xié)辦媒體：中國文物報、北京日報、北京晚報等
五、活動規(guī)模
主會場約100人
六、主會場活動思路
1、水峪村非物質文化遺產“女子中幡”展示
2、展示北京市傳統(tǒng)村落保護利用成果
3、啟動北京市傳統(tǒng)村落公益攝影大賽
4、展示傳統(tǒng)村落書畫家作品和水峪村文化遺產傳承人的感人故事
5、北京市傳統(tǒng)村落保護利用工程啟動(宣布領導小組專家組成立，宣布水峪村修繕工程開工)
(活動后，交流傳統(tǒng)村落保護利用經驗，組織與會人員和各郊區(qū)縣實地考察交流水峪村保護利用情況)
七、其他宣傳
1、聯(lián)合北京市文物保護協(xié)會組織開展一系列宣傳活動，活動主要內容為專題講座、文物鑒定等。
2、組織全市各區(qū)縣文委和有關文博單位加大宣傳力度，積極張貼、懸掛相關宣傳旗幟、標語、海報等，免費發(fā)放宣傳材料，舉辦專題展覽、講座等宣傳咨詢活動，鼓勵社會各界了解文化遺產、關心文化遺產。
3、通過網絡、報紙等媒體進行宣傳，聯(lián)合中國文物報等開設遺產日宣傳專欄，晚報設立宣傳專版。
非物質遺產大賽活動方案策劃 大賽活動策劃方案篇三
為了豐富我校校園文化生活，提高學生文化素養(yǎng)，展現(xiàn)我校學生團結進取，蓬勃向上的精神風貌，給學生一個展現(xiàn)自我才華和特長的舞臺，同時選拔校園優(yōu)秀歌手，學校團支部決定舉行20__年馬坡中學首屆校園歌手比賽。
二、活動主題、對象、地點及組織單位。
1.活動主題：唱響青春旋律
2.活動對象：馬坡中學全體在校學生
3.活動地點：學校大會議室
4.組織單位：馬坡中學團支部。
三、活動內容及形式
中學部七、八、九三個年級共十二個班及小學部六個班，每班一名選手或組合代表班級，有特別突出者，可視情況增加。
1.初賽
時間： 5月15日(周四)
規(guī)則：選手自主參加，曲目自選，清唱一段歌曲，然后由評委們決定是否進入決賽，組合算一名。
2.決賽
時間：5月19日(周一)(比賽時間如有改動，另行通知)
出席人員：學校全體領導、老師及學生代表。
規(guī)則：由進入決賽的選手自選曲目，自備伴奏帶、服飾，道具等。完整演唱歌曲，評委們評分，分數(shù)由高到低選出前六名選手獲得“校園歌手”稱號。
四、活動要求
1.參賽選手每人限唱一首歌曲，歌曲內容要求符合少年兒童的特征，健康向上、明快、活潑，反映當代學生積極向上的精神風貌、高雅的審美情趣，否則評委將視情況給予扣分或計零分。
2.參加初賽的選手順序由團支部決定，決賽則抽簽決定。
3.若比賽當天遲到則視為棄權。
五、評分標準(100分制)
1.音準：能準確把握好歌曲的旋律，有較好的音準，咬字清晰。(20分)
2.節(jié)奏：對歌曲整體結構，節(jié)奏感把握到位，不出現(xiàn)搶拍或慢拍的情況。(20分)
3.音色：選手音色好，有特色。(20分)
4.舞臺表現(xiàn)力：演繹歌曲時感情充沛，能表現(xiàn)歌曲的意境。有較好的舞臺感染力，演繹歌曲時輕松自然。著裝得體。(30分)
5.難度：視所選歌曲難度適當加分。(10分)
六、比賽獎項設置
1.“校園歌手”稱號10名
2.單項獎設置：最佳組合1名，最佳表現(xiàn)獎1名，最具潛力獎1名
3.所有獲獎選手的指導老師也獲得相應獎項。
非物質遺產大賽活動方案策劃 大賽活動策劃方案篇四
慶祝六一兒童節(jié)，培養(yǎng)同學們的動手實踐能力，豐富同學們課余生活，挖掘淮揚美食，弘揚飲食文化，打造快樂、祥和、幸福的童年生活。
五、六年級
第十四周星期二下午第二節(jié)課開始（六年級）
第十四周星期四下午第二節(jié)課開始（五年級）
以班級為單位，在指定時間，現(xiàn)場完成二道菜的整個制作。
1.每班選出2名同學參賽，參賽作品為2道菜
2.色香味俱全，介紹菜名及菜的文化內涵和歷史，制作菜名卡。
3.參賽時只提供鍋、火、氣、刀具和盛菜的碟子、筷、勺等。
4.制作菜肴的所有材料和輔料自備
5.冷盤、拼盤不得參加評比。
非物質遺產大賽活動方案策劃 大賽活動策劃方案篇五
通過豐富多彩的文化遺產保護宣傳展示，普及文化遺產保護知識，宣傳《保護非物質文化遺產公約》、《中華人民共和國非遺法》和《河南省非物質文化遺產條例》、“二十四節(jié)氣”知識體系，展示非物質文化遺產保護工作所取得的優(yōu)秀成果等。
非遺保護--傳承發(fā)展的生動實踐
傳承非遺--在生活中弘揚在實踐中振興
保護傳承非遺展現(xiàn)生活智慧
活力社區(qū)活態(tài)非遺
振興中國傳統(tǒng)工藝
6月10日
1、制作《保護非物質文化遺產公約》、《中華人民共和國非遺法》和《河南省非物質文化遺產條例》、“二十四節(jié)氣”知識體系宣傳版面和宣傳標語，舉辦商丘市非物質文化遺產項目圖片展覽。
2、傳統(tǒng)舞蹈類項目展演。
3、組織傳統(tǒng)美術--剪紙作品進校園展覽。
4、振興傳統(tǒng)工藝，舉行傳統(tǒng)手工技藝類現(xiàn)場互動展示。
5、組織東方民間文化收藏館舉辦民間民俗文化精品展以及商丘非物質文化遺產泥塑作品展;組織東方民間文化收藏館和李秀山泥塑作品展示館對外免費開放。
非物質遺產大賽活動方案策劃 大賽活動策劃方案篇六
20xx年7月27日。上午8點---11點。
二、活動地點
1、現(xiàn)場繪畫師生在青少年學生校外活動中心室內進行。
2、現(xiàn)場書法師生在青少年學生校外活動樓前公園進行。
三、參賽對象全縣各學校學生，教師。
五、作品類別素描(石膏幾何形體寫生)色彩(靜物寫生)中國畫(題材不限)硬筆書法(楷書)軟筆書法(楷書)共五類。
六、作品規(guī)格
1、素描、色彩規(guī)格為四開素描紙。
2、中國畫類規(guī)格為四尺宣橫裁3折【69cm×46cm】。
3、硬筆書法規(guī)格為十六開硬筆書法箋。
4、軟筆書法規(guī)格為四尺宣橫裁三折【69cm×46cm】。
【作品尺寸一定要嚴格，過大或過小的作品將不予受理】
七、作品要求
1、內容健康、積極向上。書法類內容要貼近主題;繪畫類可不扣主題。
2、每幅作品背面左下角要求注明作品名稱、學校、班級、姓名、年齡、指導教師。
八、參賽組別
參賽學生分：幼兒組1—8歲;少兒組9—13歲;少年組14—18歲。
參賽教師不分組別。
九、現(xiàn)場書畫活動所需用品自帶。
十、獎項設置
1、每組別、類別分別設一等獎1名，(加5分)二等獎2名，(加3分)三等獎3名，(加1分)優(yōu)秀獎5名(不加分)(如作品數(shù)量小于獎項數(shù)目，酌情評比)。
2、教師指導的學生作品被評為一等獎的，該教師可評為“優(yōu)秀指導教師”。
十一、獎勵措施
1、集體獎項：書畫大賽設縣直小學團體一等獎一名、縣直中學團體一等獎一名、鄉(xiāng)小團體一等獎一名，其余參與單位視作品數(shù)量及作品質量可獲得優(yōu)秀組織獎(根據(jù)參賽作品獲獎情況評定)。
2、個人獎項：獲得團體一等獎的單位及獲得一、二、三等獎的教師和學生，將統(tǒng)一頒發(fā)榮譽證書，“優(yōu)秀指導教師”統(tǒng)一頒發(fā)榮譽證書。
十二、截稿日期選送作品20xx年6月24日(過期不予受理)。