小學(xué)二年級(jí)是數(shù)學(xué)啟蒙的重要階段，奧數(shù)是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要組成部分。手抄報(bào)是小學(xué)生們展示自己學(xué)習(xí)成果的一種形式，也是培養(yǎng)孩子們動(dòng)手能力和創(chuàng)造力的重要途徑。奧數(shù)數(shù)學(xué)手抄報(bào)素材是小學(xué)生們制作手抄報(bào)的重要素材之一，通過(guò)收集和整理奧數(shù)相關(guān)知識(shí)和技巧，可以幫助孩子們更好地理解和掌握數(shù)學(xué)知識(shí)，同時(shí)也能夠提高他們的手工制作能力和創(chuàng)造力。以下是整理的《小學(xué)二年級(jí)奧數(shù)數(shù)學(xué)手抄報(bào)素材》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)二年級(jí)奧數(shù)數(shù)學(xué)手抄報(bào)素材 篇一
圓的周長(zhǎng)：
環(huán)繞有限面積的區(qū)域邊緣的長(zhǎng)度積分，叫做周長(zhǎng)，也就是圖形一周的長(zhǎng)度。多邊形的周長(zhǎng)的長(zhǎng)度也相等于圖形所有邊的和，圓的周長(zhǎng)=πd=2πr（d為直徑，r為半徑，π），扇形的周長(zhǎng)=2R+nπR÷180？（n=圓心角角度）=2R+kR（k=弧度）。
推導(dǎo)圓周長(zhǎng)簡(jiǎn)潔的辦法是用積分。在平面直角坐標(biāo)下圓的方程是這可以寫(xiě)成參數(shù)方程：于是圓周長(zhǎng)就是結(jié)果自然就是（注：三角函數(shù)一般的定義是依賴于圓的周長(zhǎng)或面積的，為了避免邏輯上的循環(huán)論證，可以把三角函數(shù)按收斂的冪級(jí)數(shù)或積分來(lái)定義而不依賴于幾何，此時(shí)圓周率就不是由圓定義的常數(shù)，而是由三角函數(shù)周期性得到的常數(shù)）。如果不需要更多的理論討論，上面的'做法就足夠了?！?BR> 2.小學(xué)二年級(jí)奧數(shù)數(shù)學(xué)手抄報(bào)素材 篇二
數(shù)學(xué)家的故事：
李冶（1192～1279），原名李治，字仁卿，自號(hào)敬齋，真定欒城（今河北省石家莊市欒城縣）人。金元時(shí)期的數(shù)學(xué)家、文學(xué)家、詩(shī)人。金正大末進(jìn)士，辟知鈞州。金亡北渡，流落忻崞間，常與元好問(wèn)唱和，世稱“元李”。晚家封龍山（今河北省元氏縣）下，隱居講學(xué)。元世祖至元初，以翰林學(xué)士召，就職期月，以老病辭歸。能詩(shī)詞，有《敬齋集》，今有考訂之作《敬齋古今黈》40卷傳 世。另著有《測(cè)圓海鏡》12卷（1248年）、《益古演段》3卷（1259年）、《泛說(shuō)》40卷、《壁書(shū)叢削》12卷。
李冶在數(shù)學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是天元術(shù)（設(shè)未知數(shù)并列方程的方法），用以研究直角三角形內(nèi)切圓和旁切圓的性質(zhì)。與楊輝、秦九韶、朱世杰并稱為“宋元數(shù)學(xué)四大家”。
3.小學(xué)二年級(jí)奧數(shù)數(shù)學(xué)手抄報(bào)素材 篇三
今天上午第二節(jié)課，董老師邁著急促的腳步走進(jìn)教室，說(shuō)要口算測(cè)試了，我趕緊拿好文具盒，老師發(fā)下卷子后，我急忙寫(xiě)好班級(jí)、姓名和學(xué)號(hào)，只聽(tīng)老師說(shuō)：“預(yù)備，開(kāi)始?！苯淌依锖馨察o，只能聽(tīng)見(jiàn)“沙沙沙沙沙沙”寫(xiě)字的聲音，我寫(xiě)完了剛準(zhǔn)備把卷子交給董老師，這時(shí)楊辰浩也交卷子，只聽(tīng)董老師說(shuō)：“不交，回坐位檢查，”我連忙收住腳步，又過(guò)了一會(huì)兒，董老師的計(jì)時(shí)器“叮鈴鈴叮鈴鈴”的打響了，司澤馨趕緊把我們組的卷子收好，交給老師。
下午起床后，老師讓幾個(gè)同學(xué)發(fā)卷，我拿到卷子一看，原來(lái)是94分啊，就是老師講的那個(gè)題錯(cuò)了，所以我以后檢查的時(shí)候一定要認(rèn)真、仔細(xì)，這樣會(huì)有好效果哦！
4.小學(xué)二年級(jí)奧數(shù)數(shù)學(xué)手抄報(bào)素材 篇四
今天在數(shù)學(xué)課上，我們學(xué)習(xí)了平行四邊形，它能拼出美麗的圖形。下午好一節(jié)課時(shí)，老師打開(kāi)電腦讓我們欣賞了用各種各樣的平面圖形拼成的圖案可好看了！使我們看得目不轉(zhuǎn)睛，知道了我們學(xué)過(guò)的圖形可以拼出這么美麗的圖形?。∥覀儗W(xué)過(guò)的平形四邊形也用上了，拼出的圖案太美了！我們都很喜歡這美麗的圖形！我們還欣賞了有各種圖形拼成的服飾和手提包?。∥乙W(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了當(dāng)設(shè)計(jì)師?！?BR> 5.小學(xué)二年級(jí)奧數(shù)數(shù)學(xué)手抄報(bào)素材 篇五
1、李奶奶家養(yǎng)了9只鴨，雞的只數(shù)是鴨的3倍，要使鴨的只數(shù)和雞同樣多，那么李奶奶家還要買(mǎi)幾只鴨？
9×（3-1）=18（只）
2、媽媽買(mǎi)來(lái)一些蘋(píng)果，第一天吃了一半，第二天吃了剩下的一半，后還剩2個(gè)，媽媽買(mǎi)了幾個(gè)蘋(píng)果？
2×2×2=8（個(gè)）
3、學(xué)校組織同學(xué)們進(jìn)行放風(fēng)箏比賽，讓他們每6人一組，每組2只風(fēng)箏，這時(shí)，天空中一共飄起了10只風(fēng)箏，你知道這次參加比賽的一共有多少名同學(xué)？
10÷2×6=30（只）
4、茵苗有12本書(shū)，小敏有18本書(shū)，要使兩人的書(shū)同樣多，小敏要給茵苗幾本書(shū)？
（18-12）÷2=3（本）
5、一桶油連桶重17千克，吃了一半油后，連桶重9千克。吃掉了多少千克油？桶重多少千克？
17-9=8（千克）17-8×2=1（千克）
6、飼養(yǎng)組有8只公雞，母雞比公雞的7倍少17只，有母雞多少只？
8×7-17=39（只）
7、小花今年15歲，小花5年前的年齡與小明2年后的年齡一樣，小明今年多少歲？
15-5-2=8（歲）
8、王奶奶用1千克重的紙箱去買(mǎi)糖，裝滿一箱糖后共重13千克?，F(xiàn)在王奶奶要把買(mǎi)來(lái)的糖分給李阿姨一半，王奶奶應(yīng)分給李阿姨多少千克？
（13-1）÷2=6（千克）
9、一條大鯊魚(yú)，尾長(zhǎng)是身長(zhǎng)的一半，頭長(zhǎng)是尾長(zhǎng)的一半，已知頭長(zhǎng)3米，這條大鯊魚(yú)全長(zhǎng)多少米？
3×2×2+3×2+3=21（米）
10、25人用一條船過(guò)河，每次只能坐5人，要幾次才能過(guò)完？
（25-5）÷（5-1）+1=6（次）
1.小學(xué)二年級(jí)奧數(shù)數(shù)學(xué)手抄報(bào)素材 篇一
圓的周長(zhǎng)：
環(huán)繞有限面積的區(qū)域邊緣的長(zhǎng)度積分，叫做周長(zhǎng)，也就是圖形一周的長(zhǎng)度。多邊形的周長(zhǎng)的長(zhǎng)度也相等于圖形所有邊的和，圓的周長(zhǎng)=πd=2πr（d為直徑，r為半徑，π），扇形的周長(zhǎng)=2R+nπR÷180？（n=圓心角角度）=2R+kR（k=弧度）。
推導(dǎo)圓周長(zhǎng)簡(jiǎn)潔的辦法是用積分。在平面直角坐標(biāo)下圓的方程是這可以寫(xiě)成參數(shù)方程：于是圓周長(zhǎng)就是結(jié)果自然就是（注：三角函數(shù)一般的定義是依賴于圓的周長(zhǎng)或面積的，為了避免邏輯上的循環(huán)論證，可以把三角函數(shù)按收斂的冪級(jí)數(shù)或積分來(lái)定義而不依賴于幾何，此時(shí)圓周率就不是由圓定義的常數(shù)，而是由三角函數(shù)周期性得到的常數(shù)）。如果不需要更多的理論討論，上面的'做法就足夠了?！?BR> 2.小學(xué)二年級(jí)奧數(shù)數(shù)學(xué)手抄報(bào)素材 篇二
數(shù)學(xué)家的故事：
李冶（1192～1279），原名李治，字仁卿，自號(hào)敬齋，真定欒城（今河北省石家莊市欒城縣）人。金元時(shí)期的數(shù)學(xué)家、文學(xué)家、詩(shī)人。金正大末進(jìn)士，辟知鈞州。金亡北渡，流落忻崞間，常與元好問(wèn)唱和，世稱“元李”。晚家封龍山（今河北省元氏縣）下，隱居講學(xué)。元世祖至元初，以翰林學(xué)士召，就職期月，以老病辭歸。能詩(shī)詞，有《敬齋集》，今有考訂之作《敬齋古今黈》40卷傳 世。另著有《測(cè)圓海鏡》12卷（1248年）、《益古演段》3卷（1259年）、《泛說(shuō)》40卷、《壁書(shū)叢削》12卷。
李冶在數(shù)學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是天元術(shù)（設(shè)未知數(shù)并列方程的方法），用以研究直角三角形內(nèi)切圓和旁切圓的性質(zhì)。與楊輝、秦九韶、朱世杰并稱為“宋元數(shù)學(xué)四大家”。
3.小學(xué)二年級(jí)奧數(shù)數(shù)學(xué)手抄報(bào)素材 篇三
今天上午第二節(jié)課，董老師邁著急促的腳步走進(jìn)教室，說(shuō)要口算測(cè)試了，我趕緊拿好文具盒，老師發(fā)下卷子后，我急忙寫(xiě)好班級(jí)、姓名和學(xué)號(hào)，只聽(tīng)老師說(shuō)：“預(yù)備，開(kāi)始?！苯淌依锖馨察o，只能聽(tīng)見(jiàn)“沙沙沙沙沙沙”寫(xiě)字的聲音，我寫(xiě)完了剛準(zhǔn)備把卷子交給董老師，這時(shí)楊辰浩也交卷子，只聽(tīng)董老師說(shuō)：“不交，回坐位檢查，”我連忙收住腳步，又過(guò)了一會(huì)兒，董老師的計(jì)時(shí)器“叮鈴鈴叮鈴鈴”的打響了，司澤馨趕緊把我們組的卷子收好，交給老師。
下午起床后，老師讓幾個(gè)同學(xué)發(fā)卷，我拿到卷子一看，原來(lái)是94分啊，就是老師講的那個(gè)題錯(cuò)了，所以我以后檢查的時(shí)候一定要認(rèn)真、仔細(xì)，這樣會(huì)有好效果哦！
4.小學(xué)二年級(jí)奧數(shù)數(shù)學(xué)手抄報(bào)素材 篇四
今天在數(shù)學(xué)課上，我們學(xué)習(xí)了平行四邊形，它能拼出美麗的圖形。下午好一節(jié)課時(shí)，老師打開(kāi)電腦讓我們欣賞了用各種各樣的平面圖形拼成的圖案可好看了！使我們看得目不轉(zhuǎn)睛，知道了我們學(xué)過(guò)的圖形可以拼出這么美麗的圖形?。∥覀儗W(xué)過(guò)的平形四邊形也用上了，拼出的圖案太美了！我們都很喜歡這美麗的圖形！我們還欣賞了有各種圖形拼成的服飾和手提包?。∥乙W(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了當(dāng)設(shè)計(jì)師?！?BR> 5.小學(xué)二年級(jí)奧數(shù)數(shù)學(xué)手抄報(bào)素材 篇五
1、李奶奶家養(yǎng)了9只鴨，雞的只數(shù)是鴨的3倍，要使鴨的只數(shù)和雞同樣多，那么李奶奶家還要買(mǎi)幾只鴨？
9×（3-1）=18（只）
2、媽媽買(mǎi)來(lái)一些蘋(píng)果，第一天吃了一半，第二天吃了剩下的一半，后還剩2個(gè)，媽媽買(mǎi)了幾個(gè)蘋(píng)果？
2×2×2=8（個(gè)）
3、學(xué)校組織同學(xué)們進(jìn)行放風(fēng)箏比賽，讓他們每6人一組，每組2只風(fēng)箏，這時(shí)，天空中一共飄起了10只風(fēng)箏，你知道這次參加比賽的一共有多少名同學(xué)？
10÷2×6=30（只）
4、茵苗有12本書(shū)，小敏有18本書(shū)，要使兩人的書(shū)同樣多，小敏要給茵苗幾本書(shū)？
（18-12）÷2=3（本）
5、一桶油連桶重17千克，吃了一半油后，連桶重9千克。吃掉了多少千克油？桶重多少千克？
17-9=8（千克）17-8×2=1（千克）
6、飼養(yǎng)組有8只公雞，母雞比公雞的7倍少17只，有母雞多少只？
8×7-17=39（只）
7、小花今年15歲，小花5年前的年齡與小明2年后的年齡一樣，小明今年多少歲？
15-5-2=8（歲）
8、王奶奶用1千克重的紙箱去買(mǎi)糖，裝滿一箱糖后共重13千克?，F(xiàn)在王奶奶要把買(mǎi)來(lái)的糖分給李阿姨一半，王奶奶應(yīng)分給李阿姨多少千克？
（13-1）÷2=6（千克）
9、一條大鯊魚(yú)，尾長(zhǎng)是身長(zhǎng)的一半，頭長(zhǎng)是尾長(zhǎng)的一半，已知頭長(zhǎng)3米，這條大鯊魚(yú)全長(zhǎng)多少米？
3×2×2+3×2+3=21（米）
10、25人用一條船過(guò)河，每次只能坐5人，要幾次才能過(guò)完？
（25-5）÷（5-1）+1=6（次）