小學一年級旅游作文是培養(yǎng)孩子們的觀察能力、想象力和表達能力的重要途徑之一。在這個單元中，孩子們將學習如何用自己的語言描述旅游的經(jīng)歷和感受，從而提高他們的寫作能力和口語表達能力。以下是整理的《小學一年級旅游作文250字》相關資料，希望幫助到您。
1.小學一年級旅游作文250字 篇一
端午節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日之一，每年的農(nóng)歷五月初五都是端午節(jié)。這個節(jié)日有著悠久的歷史和豐富的文化內(nèi)涵，也是我國的重要節(jié)日之一。在這個節(jié)日里，人們會有許多的傳統(tǒng)習俗和活動，其中旅游也是很多人的選擇。
我還記得去年端午節(jié)，我和我的家人一起去了一個叫做龍山的地方旅游。龍山是一個風景秀麗的地方，有著清澈的河流和茂密的森林。在這個節(jié)日里，這里也有著許多的傳統(tǒng)活動和習俗，讓我們大家感受到了濃濃的節(jié)日氣氛。
我們先去了一條叫做“龍舟河”的河流，這里有許多的龍舟比賽。我們看到了許多的人們在龍舟上劃槳，他們的動作整齊有力，讓人感到十分壯觀。我們也參加了一場龍舟比賽，雖然我們沒有獲勝，但是我們感受到了團隊合作的力量。
接下來我們?nèi)チ艘粋€叫做“粽子村”的地方。這里有著許多的粽子，我們可以看到制作粽子的過程，并且品嘗到了各種口味的粽子。這里的粽子非常好吃，讓我們感到了端午節(jié)的美好。
最后我們?nèi)チ她埳降纳巾敚@里可以俯瞰整個龍山。我們看到了許多的人們在山頂上放風箏，他們的風箏五顏六色，非常漂亮。我們也放了風箏，感受到了自由和快樂。
這次端午節(jié)旅游讓我們感受到了濃濃的節(jié)日氣氛，也讓我們更加了解了我們的傳統(tǒng)文化。我們期待著下一次的端午節(jié)旅游，去更多的地方感受更多的傳統(tǒng)文化。
2.小學一年級旅游作文250字 篇二
你們有出去旅游過嗎？其實在外面野餐也算旅游，我出去旅游過，你們聽我來說說吧。
其實我和你們所說的旅游就是去野餐。記得好像是在五年級上冊的某一次雙休日中，姐姐帶著我去了小樹林野餐，我還記得那是一個風和日麗的下午，刮著大大的風，我們還特地帶了個風箏去呢。
我和侄子說：“我們?nèi)シ棚L箏吧?！敝蹲铀吲d的說：“好啊，趕緊去吧。”于是我們就去不遠的地方放風箏了。放了一會兒，風停了，我覺得有點餓了，于是就先跑去吃東西，并和侄子說：“我們待會兒再去放，先吃點東西吧！”就這樣我們玩了一個下午。
你們聽了我的介紹，是不是也想去野餐了呢！
3.小學一年級旅游作文250字 篇三
小朋友，你們?nèi)ミ^杭州西湖嗎？西湖可是個美麗的地方，湖光山色，美不勝收，讓我們一起去看看吧！
你看，夏日的西湖里，荷花競相開放。圓圓的荷葉上有個小水珠，在陽光的照射下反射出五光十色的光芒。荷葉上還停著一只小蜻蜓呢！我想到了一首詩句，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。一群野鴨子在比賽看誰游得遠。湖的中央，人們悠閑的劃著小船，傳來一陣陣笑聲。前面的那座橋叫作斷橋，站在斷橋上能看見美麗的西湖，人仿佛就在美麗的畫卷中。遠處的山上有座高高的寶塔，那是有名的雷鋒塔，塔的四周掛滿了風鈴，一陣風吹過，發(fā)出叮叮當當?shù)捻懧?。在綠樹成蔭的山上還有一座涼亭。我坐在涼亭里向下望去，西湖就像一幅美麗的圖畫。
小朋友，你聽了我的介紹，是不是也喜歡上了西湖？那就快去西湖看一看吧！
4.小學一年級旅游作文250字 篇四
暑假里，我和大姨一家去了連云港海州灣風景區(qū)游玩。那里人山人海，十分熱鬧。
進入景區(qū)后，走了不一會的時間就看見有人在跟猴子拍照，大姨讓我和小猴子也一起拍張照，后面還有豬八戒和沙僧。后來我們又向前走，我看到了幾座正在噴 水的石獅子，在太陽的照耀下，水面折射出了許多彩虹，我心想：好美的彩虹呀！此時，我忽然有了一種不想離開這里的想法。
之后走得有點累了，大家就停下來休息了，我和姐姐又繼續(xù)向前走。因為步伐快，所以我比姐姐先走到山路陡峭地方，當我發(fā)現(xiàn)地上有一只毛毛蟲時，我嚇得飛快地閃開了。由于山路不平整，路的下面又是湖，所以我非常害怕。我和姐姐爬呀爬呀，就快要到山頂了，這時姐姐突然叫我立刻下山，只能跟山頂?shù)酪宦暟莅?。下山的時候，我看到了飛流直下的瀑布，山上的樹葉也長得特別的葉茂根深。
要是以后的每一天都能在這里快快樂樂生活的話，我想那應該是世界上最快樂，最幸福的孩子。
5.小學一年級旅游作文250字 篇五
今天天氣很好，媽媽和姑姑帶我和妹妹去龍泉洞玩。
到了龍泉洞廣場，一只巨大的黃鴨映入眼簾。我和妹妹迫不及待地跑上去，擁抱它，然后我們拍了一張照片，留作紀念。
我們買了票，走進洞里，我感覺有點冷。媽媽連忙給我穿上外套。導游帶著我們往里走，彩色的燈光照在各種各樣的石頭上，五顏六色的，真好看。導游告訴我們每塊石頭都有名字。像孔雀石，被燈光一照，真像一只孔雀在照鏡子。還有飛龍石、荷葉石、將軍石等等，形態(tài)各異。
我好總喜歡龍泉洞奇形怪狀的石頭。
1.小學一年級旅游作文250字 篇一
端午節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日之一，每年的農(nóng)歷五月初五都是端午節(jié)。這個節(jié)日有著悠久的歷史和豐富的文化內(nèi)涵，也是我國的重要節(jié)日之一。在這個節(jié)日里，人們會有許多的傳統(tǒng)習俗和活動，其中旅游也是很多人的選擇。
我還記得去年端午節(jié)，我和我的家人一起去了一個叫做龍山的地方旅游。龍山是一個風景秀麗的地方，有著清澈的河流和茂密的森林。在這個節(jié)日里，這里也有著許多的傳統(tǒng)活動和習俗，讓我們大家感受到了濃濃的節(jié)日氣氛。
我們先去了一條叫做“龍舟河”的河流，這里有許多的龍舟比賽。我們看到了許多的人們在龍舟上劃槳，他們的動作整齊有力，讓人感到十分壯觀。我們也參加了一場龍舟比賽，雖然我們沒有獲勝，但是我們感受到了團隊合作的力量。
接下來我們?nèi)チ艘粋€叫做“粽子村”的地方。這里有著許多的粽子，我們可以看到制作粽子的過程，并且品嘗到了各種口味的粽子。這里的粽子非常好吃，讓我們感到了端午節(jié)的美好。
最后我們?nèi)チ她埳降纳巾敚@里可以俯瞰整個龍山。我們看到了許多的人們在山頂上放風箏，他們的風箏五顏六色，非常漂亮。我們也放了風箏，感受到了自由和快樂。
這次端午節(jié)旅游讓我們感受到了濃濃的節(jié)日氣氛，也讓我們更加了解了我們的傳統(tǒng)文化。我們期待著下一次的端午節(jié)旅游，去更多的地方感受更多的傳統(tǒng)文化。
2.小學一年級旅游作文250字 篇二
你們有出去旅游過嗎？其實在外面野餐也算旅游，我出去旅游過，你們聽我來說說吧。
其實我和你們所說的旅游就是去野餐。記得好像是在五年級上冊的某一次雙休日中，姐姐帶著我去了小樹林野餐，我還記得那是一個風和日麗的下午，刮著大大的風，我們還特地帶了個風箏去呢。
我和侄子說：“我們?nèi)シ棚L箏吧?！敝蹲铀吲d的說：“好啊，趕緊去吧。”于是我們就去不遠的地方放風箏了。放了一會兒，風停了，我覺得有點餓了，于是就先跑去吃東西，并和侄子說：“我們待會兒再去放，先吃點東西吧！”就這樣我們玩了一個下午。
你們聽了我的介紹，是不是也想去野餐了呢！
3.小學一年級旅游作文250字 篇三
小朋友，你們?nèi)ミ^杭州西湖嗎？西湖可是個美麗的地方，湖光山色，美不勝收，讓我們一起去看看吧！
你看，夏日的西湖里，荷花競相開放。圓圓的荷葉上有個小水珠，在陽光的照射下反射出五光十色的光芒。荷葉上還停著一只小蜻蜓呢！我想到了一首詩句，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。一群野鴨子在比賽看誰游得遠。湖的中央，人們悠閑的劃著小船，傳來一陣陣笑聲。前面的那座橋叫作斷橋，站在斷橋上能看見美麗的西湖，人仿佛就在美麗的畫卷中。遠處的山上有座高高的寶塔，那是有名的雷鋒塔，塔的四周掛滿了風鈴，一陣風吹過，發(fā)出叮叮當當?shù)捻懧?。在綠樹成蔭的山上還有一座涼亭。我坐在涼亭里向下望去，西湖就像一幅美麗的圖畫。
小朋友，你聽了我的介紹，是不是也喜歡上了西湖？那就快去西湖看一看吧！
4.小學一年級旅游作文250字 篇四
暑假里，我和大姨一家去了連云港海州灣風景區(qū)游玩。那里人山人海，十分熱鬧。
進入景區(qū)后，走了不一會的時間就看見有人在跟猴子拍照，大姨讓我和小猴子也一起拍張照，后面還有豬八戒和沙僧。后來我們又向前走，我看到了幾座正在噴 水的石獅子，在太陽的照耀下，水面折射出了許多彩虹，我心想：好美的彩虹呀！此時，我忽然有了一種不想離開這里的想法。
之后走得有點累了，大家就停下來休息了，我和姐姐又繼續(xù)向前走。因為步伐快，所以我比姐姐先走到山路陡峭地方，當我發(fā)現(xiàn)地上有一只毛毛蟲時，我嚇得飛快地閃開了。由于山路不平整，路的下面又是湖，所以我非常害怕。我和姐姐爬呀爬呀，就快要到山頂了，這時姐姐突然叫我立刻下山，只能跟山頂?shù)酪宦暟莅?。下山的時候，我看到了飛流直下的瀑布，山上的樹葉也長得特別的葉茂根深。
要是以后的每一天都能在這里快快樂樂生活的話，我想那應該是世界上最快樂，最幸福的孩子。
5.小學一年級旅游作文250字 篇五
今天天氣很好，媽媽和姑姑帶我和妹妹去龍泉洞玩。
到了龍泉洞廣場，一只巨大的黃鴨映入眼簾。我和妹妹迫不及待地跑上去，擁抱它，然后我們拍了一張照片，留作紀念。
我們買了票，走進洞里，我感覺有點冷。媽媽連忙給我穿上外套。導游帶著我們往里走，彩色的燈光照在各種各樣的石頭上，五顏六色的，真好看。導游告訴我們每塊石頭都有名字。像孔雀石，被燈光一照，真像一只孔雀在照鏡子。還有飛龍石、荷葉石、將軍石等等，形態(tài)各異。
我好總喜歡龍泉洞奇形怪狀的石頭。