小學(xué)生漫畫的啟示作文是指通過觀看小學(xué)生漫畫作品，從中獲得的啟示和感悟，并將其寫成作文的一種形式。為您提供了關(guān)于小學(xué)生漫畫的啟示作文的相關(guān)內(nèi)容，希望能給您帶來一些啟發(fā)和幫助。
1.小學(xué)生漫畫的啟示作文500字 篇一
今天，我在語文書上看到了一幅漫畫，很有感觸。
畫面的內(nèi)容是這樣的：有兩個人，剛栽好一棵小樹。小樹樹干不粗，枝葉也不茂盛。一個人，轉(zhuǎn)身去提水了，當他挽著袖子，提一壺水來給小樹澆水時，看到和他一起栽樹的戴眼鏡、戴鴨舌帽的人，正雙手抱著膝蓋，背靠小樹坐著，小樹的樹干，都被靠彎了。鐵楸被扔在旁邊。就問：“你干什么？”那個人轉(zhuǎn)臉笑著回答：“等著乘涼。”
剛看到這幅漫畫，我覺得好笑：面對剛栽好的小樹，是坐著等著乘涼，還是提壺澆水，這么簡單的問題，難道坐下等著乘涼的人會不知道？沒有辛勤的培育，哪有什么涼可乘？
可仔細一想，我笑不出來了，這幅漫畫中坐等乘涼的人，不是就在我們身邊嗎？剛讀幾本書，就想成為有學(xué)問的人。做幾道練習題，就想考出好成績。剛練幾個字，就覺得自己是書法家了。種上莊稼，不除草，不施肥，不澆水，不捉蟲，就等著收獲。這幅漫畫在諷刺我們生活中想不勞而獲的人??！
從這幅漫畫中我獲得了一個啟示：“乘涼”的大樹是等不來的，只有像提壺澆水的人那樣，經(jīng)常為小樹澆水、松土、施肥，好好地管理小樹，辛勤地培育小樹，讓小樹長枝葉茂密的參天大樹，我們才能乘涼，才能享受勞動成果。種樹這樣，我們做任何事也應(yīng)該這樣：收獲不是等來的，是努力做來的。
2.小學(xué)生漫畫的啟示作文500字 篇二
今天我看了一本漫畫，是吳孝三的漫畫，里面內(nèi)容非常有趣，讓人獲得不少啟示，其中讓我印象最深是文明――只差一步的這一篇，讓我明白了許多道理，圖片不僅有趣，人物的神態(tài)也很好，讓我分享給大家：
漫畫內(nèi)容：在一個晴朗的日子，莞城英文實驗學(xué)校放學(xué)了，明明和小麗是走獨生，所以結(jié)伴而行。他們按平常的路線走回家，走過一個菜市場門口，看見許多垃圾都在地面上，沒有扔進垃圾桶里。垃圾的污漬弄臟了垃圾箱的周圍，還有十幾只蒼蠅在垃圾箱周圍飛來飛去的，讓人覺得一點也惡心。
看著一地垃圾不舒服的小麗大膽的說：“要不我們把垃圾撿起來，把垃圾箱的周圍清洗干凈吧?”明明說：“我也覺得看著不舒服，但我們現(xiàn)在整理好了，等會還會有其他人再亂扔垃圾在地面上怎么辦?”
小麗頓時啞口無言了，在兩人不知如何是好的時候，小麗的一張A4紙從書包里漏了出來，明明靈機一動，告訴小麗，自己有一個主意。就是寫個文明標語，貼在垃圾桶上面，小麗覺得明明的想法非常好，兩人愉快的合作起來，小麗負責撿垃圾，清理垃圾箱，而明明負責寫文明標語。
小麗把垃圾清理完了，這時明明的文明標語也寫好了并貼好了，兩人大功告成了，看著干凈的地面頓時心里舒服多了，再看看明明的文明標語：“文明――只差一步”，兩人都開心的笑著。
看完了這個漫畫我就想起一件事，我站在家里的陽臺上，突然一盆水從天而降，幸好我反應(yīng)快速，及時閃躲，要不然成落湯雞了，不知道哪個家伙干的，居然這么倒水，太可惡了，不能把水倒進廁所嗎?這樣太不文明了。
世界的美麗，需要大家的參入，多一份文明，世界就多一份美麗!
3.小學(xué)生漫畫的啟示作文500字 篇三
我最近在報紙看到了一幅引人深思的漫畫，它反映出了社會現(xiàn)象。
這幅漫畫主要介紹了這樣的'小情節(jié)：小明和小紅在路上走著走著，突然聞到了臭味，他們起了好奇心走了過去，大概是人們嫌垃圾太臭了，垃圾桶就在不遠處，但垃圾都被扔到幾米外，他們連忙放下書包，湊上前去拾起垃圾，小紅一點也不嫌臭，與那些人們完全不同，小明趴在一旁寫東西，小紅費了半天勁，把垃圾拾了起來，這時小明把寫的東西粘在桶上，原來他寫的是：文明之差一步。
看完這幅漫畫，我不禁想到：愛護環(huán)境，人人有責。就連學(xué)生都明白這樣的道理，何況大人呢！也許他們是因為臭才在幾步外扔垃圾，但你們有沒有想過那臭味可能是你自己造成的，就算不是，你就有理由把垃圾堆變得更臭更臟嗎？如果每人都這樣做，那會制造多大的麻煩?。∏鍧嵐び肋h有收不完的垃圾，如果人類再這么破壞下去，很快，你就會為自己的行為付出代價，因為大自然會瘋狂報復(fù)你：火山爆發(fā)、洪水泛濫、地震火災(zāi)……
但你有沒有想過：也許，再往前一步，就會少一個袋子；也許，再往前一步，就少一袋垃圾；也許，再往前一步，就會減少臭味；也許，往前一步，文明就會向你招手。往前一步有這么多好處，你為何不往前一步，卻要讓環(huán)境變臟變臭？
只要往前一小步，文明就會邁出一大步。同學(xué)們，保護環(huán)境，人人有責，讓我們行動起來吧！
4.小學(xué)生漫畫的啟示作文500字 篇四
今天，我在網(wǎng)上看到了一幅漫畫，它的題目叫《“新”烏鴉喝水》。當時我就想：烏鴉喝水就烏鴉喝水，怎么還“新”上了？怎么個“新”法？于是，我就仔細地看了看這幅《“新”烏鴉喝水》。
在這幅漫畫中有三只烏鴉，三個有水的瓶子。第一只烏鴉辛辛苦苦用老辦法喝到了水后，看到第二只烏鴉卻只用了一塊石頭打破了水瓶喝起了水，看到第三只烏鴉用一根吸管很容易就喝上了水。第一只烏鴉震驚了，它說道：“你們怎么都不按套路出牌？”
我看到這幅漫畫時的第一感覺就是好笑，但笑過之后，我沉思了起來。我想：是啊，傳統(tǒng)的辦法的確可以解決問題，但由于所處情境不同，解決問題的方法可以多種多樣。既然可以用方便快捷的方式解決問題，為何不用方便的辦法呢？我認為做事就要像第二只烏鴉和第三只烏鴉那樣，做事之前先認真的思考思考，同時也要懂得變通。
在這幅漫畫下面還有一段話：烏鴉喝水的方式都改變了，可我們卻還不改變，如果不想被社會淘汰，那就必須與時共進，不要帶著舊思想走進新時代！我認為這段話說得很好，我們生活在新時代，就要與時共進。只有不斷創(chuàng)新，才能把社會建設(shè)的更好。
所以生活在當下的我們，不僅要學(xué)會變通，還要學(xué)會與時共進！
5.小學(xué)生漫畫的啟示作文500字 篇五
今天我看了一幅漫畫，我若有所悟。
畫面是這樣的：一個頭戴博士帽架著高度近視眼鏡的女孩卻坐在嬰兒車上。父親為她打著傘，扇著扇子，流著汗，母親手捧飯盒用勺子挖著飯，弓著身子要女兒吃，還苦口婆心地說：“閨女，媽媽都試過了，味道還可以……”可女兒卻嘟著嘴，似乎還有些不滿。
我不禁產(chǎn)生了疑問：這位成年女子為何不自己吃飯卻要媽媽喂，為何不自己扇扇子卻要爸爸幫忙呢，又為何需要父母來服侍她呢？這種人就是我們常說的“巨嬰”。巨嬰，就是巨大的嬰兒，嬰兒很多事要父母幫忙，巨嬰像嬰兒一樣，許多事也要父母幫忙，哪怕是一點小事，力所能及的小事。
巨嬰似乎已經(jīng)成為了新一代的年輕人的常態(tài)，由于父母兒時的嬌慣，喪失了自理能力，也導(dǎo)致離開父母后就無法生活了。不只在這幅漫畫里，生活中也有不少：有一次班上去春游，楊煜馨的媽媽會時不時出現(xiàn)，提醒她多喝水、不要跑……也讓她無法和我們一起玩耍，而她還是班上同學(xué)公認的學(xué)霸。
可能有人說：父母把我們養(yǎng)成這樣的呀！可是當父母喂你飯時，你可以說“不！”呀！你有能力自己吃飯，為什么要別人去喂你呢？
“少年強，則國強”，我們不但要學(xué)習優(yōu)秀，還要能自理生活，如果能達到那樣，那你就是一個新時代的優(yōu)秀好少年！