高一新生要作好充分思想準(zhǔn)備，以自信、寬容的心態(tài)，盡快融入集體，適應(yīng)新同學(xué)、適應(yīng)新校園環(huán)境、適應(yīng)與初中迥異的紀(jì)律制度。記?。菏悄阒鲃拥剡m應(yīng)環(huán)境，而不是環(huán)境適應(yīng)你。因?yàn)槟阕呦蛏鐣⒓庸ぷ饕驳眠m應(yīng)社會。以下內(nèi)容是為你整理的《高一年級必修二歷史知識點(diǎn)復(fù)習(xí)》，希望你不負(fù)時光，努力向前，加油！
1.高一年級必修二歷史知識點(diǎn)復(fù)習(xí)
商朝與青銅文化
商朝是我國歷第一個有直接文字記載的王朝，因文獻(xiàn)、甲骨卜辭和考古資料的多重印證成為信史。
內(nèi)外服制的內(nèi)容：“內(nèi)服”是商王直接管轄的王畿之地：“外服”是商王通過方國首領(lǐng)間接管轄的畿外之地。
二重證據(jù)法：紙上之材料(文獻(xiàn))和地下之新材料(考古遺跡)互相印證。
司母戊鼎：青銅器的代表
商朝青銅器的特征：
1)主要是禮器;
2)是器主等級身份和政治地位的象征;
3)被賦予了溝通天地和支持政治權(quán)利的功能。
甲骨文：
1)是我國目前所發(fā)現(xiàn)的比較成熟的漢字;
2)商人在甲骨上用來記載占卜情況的古文字;
3)已經(jīng)具備了漢字構(gòu)成和使用的“六書”規(guī)律，是一種較為成熟的古文字;
4)真實(shí)地記載了商朝社會各個領(lǐng)域的歷史狀況。
2.高一年級必修二歷史知識點(diǎn)復(fù)習(xí)
享譽(yù)世界的制瓷業(yè)
1.中國是世界上最早發(fā)明瓷器的國家。
2.商代燒制出了原始瓷器
3.東漢瓷器的生產(chǎn)技術(shù)達(dá)到成熟階段，早期生產(chǎn)的是青瓷，后來又燒制出白瓷
4.唐朝形成南青北白兩大系統(tǒng)。
5.宋代我國制瓷技藝大放異彩，涌現(xiàn)出一批名窯。
6.元朝景德鎮(zhèn)窯成為全國的制瓷中心，燒制出白地藍(lán)花的青花瓷。
7.明清時期中國瓷器的高速發(fā)展，景德鎮(zhèn)成為全國的“瓷都”。明中后期又燒制出彩瓷，以五彩瓷最為有名，到了清代，還發(fā)明了琺瑯瓷。
3.高一年級必修二歷史知識點(diǎn)復(fù)習(xí)
原始農(nóng)業(yè)的主要耕作方法是刀耕火種。
商周時期，出現(xiàn)了青銅農(nóng)具。木制的耒耜(松土工具)和石鋤、石犁，仍是人們進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要工具。西周時期，農(nóng)作物種類有粟、稻、黍、稷、麥、桑、麻等，后世的主要農(nóng)作物多已具備。
春秋戰(zhàn)國時期，人們開始使用鐵農(nóng)具和牛耕并將其逐漸推廣。
漢朝以后，鐵犁牛耕成為我國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的主要耕作方式。
西漢趙過推廣的耦犁(兩牛三人)。后來又出現(xiàn)犁壁，使鐵犁可朝同一個方向翻土。
隋唐時期，江東出現(xiàn)曲轅犁，安裝了犁評，可調(diào)節(jié)犁耕深淺。至此，我國耕犁已相當(dāng)完善。
耕作技術(shù)不斷進(jìn)步。春秋戰(zhàn)國壟作法。西漢趙過推行代田法。
到魏晉南北朝時期，北方旱地的耕耙耱技術(shù)形成，南方的水田也采用耕耙技術(shù)。魏晉以后直到今天，人們基本上都沿用這種耕作技術(shù)。
農(nóng)業(yè)灌溉，水利工程有戰(zhàn)國時期的都江堰、漢朝的漕渠、白渠和龍首渠等。
灌溉工具→曹魏翻車;唐朝筒車;宋朝高轉(zhuǎn)筒車;明清風(fēng)力水車。
小農(nóng)經(jīng)濟(jì)及特點(diǎn)→伴隨著封建土地私有制的確立，以一家一戶為單位
4.高一年級必修二歷史知識點(diǎn)復(fù)習(xí)
一、古代紡織業(yè)的發(fā)展：
①新石器時代：萌芽，原料最初麻、葛，出現(xiàn)育蠶和絲織技術(shù)
②漢代：絲織品經(jīng)過絲綢之路遠(yuǎn)銷以羅馬為中心的地中海地區(qū)
③宋代：棉花種植和棉紡織技術(shù)已經(jīng)推廣到閩粵等地
④元代：黃道婆革新棉紡織工藝，棉布逐漸成為民眾主要衣料
二、古代冶金業(yè)的發(fā)展：
①商周：以青銅器為代表。西周青銅器作為禮制象征，代表權(quán)力秩序。
②春秋戰(zhàn)國：鐵器、煉鋼、淬火工藝
③漢代：用煤炭做燃料，水力鼓風(fēng)的水排
④南北朝：灌鋼法
⑤北宋：有用煤冶鐵的明確記載
三、古代陶瓷業(yè)的發(fā)展：
①原始時代：彩陶和黑陶
②商中期：原始青瓷
③東漢晚期：制瓷技術(shù)成熟，出土青瓷器
④唐代：制瓷業(yè)成為獨(dú)立生產(chǎn)部門;
越青邢白、景德鎮(zhèn)和大邑白瓷、唐三彩、釉下彩繪
⑤清代：粉彩瓷器
⑥唐宋以來：多名窯、瓷器成為“海上絲綢之路”重要商品
5.高一年級必修二歷史知識點(diǎn)復(fù)習(xí)
商代
1、公元前1600年建立
2、主要政治制度：內(nèi)外服制度(內(nèi)服指商王直接統(tǒng)治的地區(qū);外服是附屬國管轄的地區(qū))
3、商朝政治制度的特點(diǎn)：
①以商部族為中心的內(nèi)外服聯(lián)盟
②彌漫著神權(quán)色彩(與文化上甲骨文相聯(lián)系)
③商王對附屬國的控制力有限(具體內(nèi)容：要求了解)
各附屬國基本保持原有的社會結(jié)構(gòu)
除對商承擔(dān)應(yīng)盡的義務(wù)外，有很大的自主權(quán)，有的附屬國經(jīng)常與商處于戰(zhàn)爭狀態(tài)。
6.高一年級必修二歷史知識點(diǎn)復(fù)習(xí)
春秋戰(zhàn)國(東周)
春秋時期是奴隸社會的瓦解時期，戰(zhàn)國時期是封建社會的形成時期。
1、東周分為春秋和戰(zhàn)國兩個時期，春秋時期從公元前770年開始到公元前476年結(jié)束。戰(zhàn)國時期從公元前475年到公元前221年。
2、春秋時期第一個稱霸的諸侯是齊國的齊桓公，他任用管仲為相，改革內(nèi)政，使國家日益強(qiáng)大。最后一個霸主是越王勾踐。春秋五霸是指齊桓公、晉文公、楚莊王、吳王闔閭、越王勾踐。
3、戰(zhàn)國時期的主要諸侯國有齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓，史稱“戰(zhàn)國七雄”(各主要諸侯國的位置——北燕南楚、西秦東齊、上中下是趙魏韓)。
4、秦國成為戰(zhàn)國七雄中實(shí)力的國家，主要原因是實(shí)行商鞅變法，戰(zhàn)國時，地處最西邊的諸侯是秦國。
5、我國最早的音樂教育制度形成于西周。最早出現(xiàn)鐵農(nóng)具的時期是春秋時期
6、戰(zhàn)國時，秦國李冰主持修建的都江堰是的水利工程，它使成都平原變成“水汗從人，不知饑饉”，有“天府之國”美稱。
7、漢字的演變(甲骨文、金文、小篆、隸書)：漢字源于甲骨文，商周時期，鑄刻在青銅器上的文字叫金文，又稱鐘鼎文。雕塑藝術(shù)在商朝和西周時期已發(fā)展到很高水平。我國有文字可考的歷史開始于商朝。
8、道家學(xué)派的創(chuàng)始人是老子(李耳)，其樸素辯證法思想反映在《道德經(jīng)》里;莊子是戰(zhàn)國時道家學(xué)派的繼承人物。
9、儒家學(xué)派的創(chuàng)始人是孔子(孔丘)，他整理了《詩經(jīng)》，編訂了《春秋》，其言行記載在《論語》中;戰(zhàn)國時期的孟子是孔子學(xué)說的繼承人物，他們主張實(shí)行“仁政”，認(rèn)為“民為貴，君為輕”，反對連年不斷的兼并戰(zhàn)爭。
10、墨家學(xué)派的創(chuàng)始人是墨子，他主張“兼愛”、“非攻”、反對不義戰(zhàn)爭。
11、法家代表人物是韓非，他主張權(quán)力集中到君主手中，按現(xiàn)實(shí)需要進(jìn)行改革，以法治國。
12、孫武是春秋晚期齊國杰出的軍事家，著有《孫子兵法》一書;戰(zhàn)國時杰出的軍事家孫臏著有《孫臏兵法》。
13、戰(zhàn)國時期，許多思想家對社會變化提出不同的看法，著書立說，宣傳自己的主張，形成了“百家爭鳴”的局面。
1.高一年級必修二歷史知識點(diǎn)復(fù)習(xí)
商朝與青銅文化
商朝是我國歷第一個有直接文字記載的王朝，因文獻(xiàn)、甲骨卜辭和考古資料的多重印證成為信史。
內(nèi)外服制的內(nèi)容：“內(nèi)服”是商王直接管轄的王畿之地：“外服”是商王通過方國首領(lǐng)間接管轄的畿外之地。
二重證據(jù)法：紙上之材料(文獻(xiàn))和地下之新材料(考古遺跡)互相印證。
司母戊鼎：青銅器的代表
商朝青銅器的特征：
1)主要是禮器;
2)是器主等級身份和政治地位的象征;
3)被賦予了溝通天地和支持政治權(quán)利的功能。
甲骨文：
1)是我國目前所發(fā)現(xiàn)的比較成熟的漢字;
2)商人在甲骨上用來記載占卜情況的古文字;
3)已經(jīng)具備了漢字構(gòu)成和使用的“六書”規(guī)律，是一種較為成熟的古文字;
4)真實(shí)地記載了商朝社會各個領(lǐng)域的歷史狀況。
2.高一年級必修二歷史知識點(diǎn)復(fù)習(xí)
享譽(yù)世界的制瓷業(yè)
1.中國是世界上最早發(fā)明瓷器的國家。
2.商代燒制出了原始瓷器
3.東漢瓷器的生產(chǎn)技術(shù)達(dá)到成熟階段，早期生產(chǎn)的是青瓷，后來又燒制出白瓷
4.唐朝形成南青北白兩大系統(tǒng)。
5.宋代我國制瓷技藝大放異彩，涌現(xiàn)出一批名窯。
6.元朝景德鎮(zhèn)窯成為全國的制瓷中心，燒制出白地藍(lán)花的青花瓷。
7.明清時期中國瓷器的高速發(fā)展，景德鎮(zhèn)成為全國的“瓷都”。明中后期又燒制出彩瓷，以五彩瓷最為有名，到了清代，還發(fā)明了琺瑯瓷。
3.高一年級必修二歷史知識點(diǎn)復(fù)習(xí)
原始農(nóng)業(yè)的主要耕作方法是刀耕火種。
商周時期，出現(xiàn)了青銅農(nóng)具。木制的耒耜(松土工具)和石鋤、石犁，仍是人們進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要工具。西周時期，農(nóng)作物種類有粟、稻、黍、稷、麥、桑、麻等，后世的主要農(nóng)作物多已具備。
春秋戰(zhàn)國時期，人們開始使用鐵農(nóng)具和牛耕并將其逐漸推廣。
漢朝以后，鐵犁牛耕成為我國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的主要耕作方式。
西漢趙過推廣的耦犁(兩牛三人)。后來又出現(xiàn)犁壁，使鐵犁可朝同一個方向翻土。
隋唐時期，江東出現(xiàn)曲轅犁，安裝了犁評，可調(diào)節(jié)犁耕深淺。至此，我國耕犁已相當(dāng)完善。
耕作技術(shù)不斷進(jìn)步。春秋戰(zhàn)國壟作法。西漢趙過推行代田法。
到魏晉南北朝時期，北方旱地的耕耙耱技術(shù)形成，南方的水田也采用耕耙技術(shù)。魏晉以后直到今天，人們基本上都沿用這種耕作技術(shù)。
農(nóng)業(yè)灌溉，水利工程有戰(zhàn)國時期的都江堰、漢朝的漕渠、白渠和龍首渠等。
灌溉工具→曹魏翻車;唐朝筒車;宋朝高轉(zhuǎn)筒車;明清風(fēng)力水車。
小農(nóng)經(jīng)濟(jì)及特點(diǎn)→伴隨著封建土地私有制的確立，以一家一戶為單位
4.高一年級必修二歷史知識點(diǎn)復(fù)習(xí)
一、古代紡織業(yè)的發(fā)展：
①新石器時代：萌芽，原料最初麻、葛，出現(xiàn)育蠶和絲織技術(shù)
②漢代：絲織品經(jīng)過絲綢之路遠(yuǎn)銷以羅馬為中心的地中海地區(qū)
③宋代：棉花種植和棉紡織技術(shù)已經(jīng)推廣到閩粵等地
④元代：黃道婆革新棉紡織工藝，棉布逐漸成為民眾主要衣料
二、古代冶金業(yè)的發(fā)展：
①商周：以青銅器為代表。西周青銅器作為禮制象征，代表權(quán)力秩序。
②春秋戰(zhàn)國：鐵器、煉鋼、淬火工藝
③漢代：用煤炭做燃料，水力鼓風(fēng)的水排
④南北朝：灌鋼法
⑤北宋：有用煤冶鐵的明確記載
三、古代陶瓷業(yè)的發(fā)展：
①原始時代：彩陶和黑陶
②商中期：原始青瓷
③東漢晚期：制瓷技術(shù)成熟，出土青瓷器
④唐代：制瓷業(yè)成為獨(dú)立生產(chǎn)部門;
越青邢白、景德鎮(zhèn)和大邑白瓷、唐三彩、釉下彩繪
⑤清代：粉彩瓷器
⑥唐宋以來：多名窯、瓷器成為“海上絲綢之路”重要商品
5.高一年級必修二歷史知識點(diǎn)復(fù)習(xí)
商代
1、公元前1600年建立
2、主要政治制度：內(nèi)外服制度(內(nèi)服指商王直接統(tǒng)治的地區(qū);外服是附屬國管轄的地區(qū))
3、商朝政治制度的特點(diǎn)：
①以商部族為中心的內(nèi)外服聯(lián)盟
②彌漫著神權(quán)色彩(與文化上甲骨文相聯(lián)系)
③商王對附屬國的控制力有限(具體內(nèi)容：要求了解)
各附屬國基本保持原有的社會結(jié)構(gòu)
除對商承擔(dān)應(yīng)盡的義務(wù)外，有很大的自主權(quán)，有的附屬國經(jīng)常與商處于戰(zhàn)爭狀態(tài)。
6.高一年級必修二歷史知識點(diǎn)復(fù)習(xí)
春秋戰(zhàn)國(東周)
春秋時期是奴隸社會的瓦解時期，戰(zhàn)國時期是封建社會的形成時期。
1、東周分為春秋和戰(zhàn)國兩個時期，春秋時期從公元前770年開始到公元前476年結(jié)束。戰(zhàn)國時期從公元前475年到公元前221年。
2、春秋時期第一個稱霸的諸侯是齊國的齊桓公，他任用管仲為相，改革內(nèi)政，使國家日益強(qiáng)大。最后一個霸主是越王勾踐。春秋五霸是指齊桓公、晉文公、楚莊王、吳王闔閭、越王勾踐。
3、戰(zhàn)國時期的主要諸侯國有齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓，史稱“戰(zhàn)國七雄”(各主要諸侯國的位置——北燕南楚、西秦東齊、上中下是趙魏韓)。
4、秦國成為戰(zhàn)國七雄中實(shí)力的國家，主要原因是實(shí)行商鞅變法，戰(zhàn)國時，地處最西邊的諸侯是秦國。
5、我國最早的音樂教育制度形成于西周。最早出現(xiàn)鐵農(nóng)具的時期是春秋時期
6、戰(zhàn)國時，秦國李冰主持修建的都江堰是的水利工程，它使成都平原變成“水汗從人，不知饑饉”，有“天府之國”美稱。
7、漢字的演變(甲骨文、金文、小篆、隸書)：漢字源于甲骨文，商周時期，鑄刻在青銅器上的文字叫金文，又稱鐘鼎文。雕塑藝術(shù)在商朝和西周時期已發(fā)展到很高水平。我國有文字可考的歷史開始于商朝。
8、道家學(xué)派的創(chuàng)始人是老子(李耳)，其樸素辯證法思想反映在《道德經(jīng)》里;莊子是戰(zhàn)國時道家學(xué)派的繼承人物。
9、儒家學(xué)派的創(chuàng)始人是孔子(孔丘)，他整理了《詩經(jīng)》，編訂了《春秋》，其言行記載在《論語》中;戰(zhàn)國時期的孟子是孔子學(xué)說的繼承人物，他們主張實(shí)行“仁政”，認(rèn)為“民為貴，君為輕”，反對連年不斷的兼并戰(zhàn)爭。
10、墨家學(xué)派的創(chuàng)始人是墨子，他主張“兼愛”、“非攻”、反對不義戰(zhàn)爭。
11、法家代表人物是韓非，他主張權(quán)力集中到君主手中，按現(xiàn)實(shí)需要進(jìn)行改革，以法治國。
12、孫武是春秋晚期齊國杰出的軍事家，著有《孫子兵法》一書;戰(zhàn)國時杰出的軍事家孫臏著有《孫臏兵法》。
13、戰(zhàn)國時期，許多思想家對社會變化提出不同的看法，著書立說，宣傳自己的主張，形成了“百家爭鳴”的局面。