寫作文，也許是有些孩子們比較頭疼的事，然而好的作文往往需要由心而發(fā)，思維不停，筆尖不斷寫下的流暢文章，為大家提供《小學生三年級抒情作文400字左右6篇》，歡迎閱讀。
1.小學生三年級抒情作文400字左右
我喜歡在秋天的下午在我家周圍散步。
馬路旁邊的大樹的葉子都黃了，葉子也落了，那葉子像芭蕾舞蹈演員一樣在空中旋轉(zhuǎn)著落下來。柔和的陽光照著我，大地脫掉了綠油油的夏裝，換上了金燦燦的秋裝。我踩在用葉子鋪成的金黃色的地毯上，格外舒服像是在波斯地毯上閑逛。
我喜歡冬天的梅花，因為跟別的花不一樣，別的花一般都是天氣越暖開得越旺，梅花則不同，天氣越冷，越是風欺雪壓，花開的越精神越秀氣，這不正像我們的愛國英雄那樣的精神嗎？
我喜歡看火燒云，火燒云時間隨短但是非常漂亮。下午時間看火燒云，火燒云奇形怪狀、形態(tài)萬千，有的像兇猛的獅子，有的像指路的老人，還有的像耀武揚威的大公雞……
我喜歡黃山奇石，黃山的奇石有圓的、方的、梯形的，還有三角形和六邊形的，還有什么都不是的形狀，真是千奇百怪，形態(tài)各異。
我喜歡松樹，因為松樹不管一年四季、雨天、雪天都保持常綠。不管怎樣，它一直挺著腰板，絕不掉葉子。我喜歡這種精神。
我喜歡冬天，因為冬天窗上會結霜，那霜真好看，有的像大鳳凰，有的像一條神龍……
我喜歡的東西說也說不完。
2.小學生三年級抒情作文400字左右
幸福是大、是小、是輕、是重，都是由自己決定的。你覺得幸福時時刻刻都圍繞在身旁，還是永遠都離你遠去？其實，幸福是必需自己細細地去尋找的。
能去學校上學，是一種幸福；能和朋友或同學一同玩耍，是一種幸福；能吃到可口的美食，是一種幸福；吃晚餐的時候，能和母親聊天，是一種幸福；時常受到別人的贊美，是一種幸福；擁有疼愛你的爸媽，是一種幸福；身旁有無數(shù)對人友善的同學，是一種幸福；在學校有溫柔、說話有禮的老師，是一種幸福。
要過得幸福，不一定就要追求榮華富貴，就算是擁有無數(shù)金銀財寶，腰纏萬貫，也不一定能得到真正的幸福。而且，有可能就在你追求名利上的幸福時，真正的幸福早已離你而去了。真正的幸福，無法一下子就取得，也無法以堆積如山的財寶 來換取，只能用心地、細心地、慢慢地去品味，而不是只是虛幻的想像。
幸福雖是我們無法用手觸摸到，用耳朵聽到，用鼻子聞到，用嘴巴吃到或用眼睛看到，但卻是心能體會到的！所以，就用心去感受幸福吧！
3.小學生三年級抒情作文400字左右
我時常在某個時刻糾結過去說過的話和做過的事，究竟是對還是錯，但是，除了法律上可以評判對錯的事情之外，還有很多我們無法做出對錯判斷的事情。我總是想讓自己變得沒有錯，一點錯都不應該有。這里我自己的評判標準是道德。但是，我不知道這樣要求自己是不是太苛刻，因為時常我覺得自己被自己框死，變得懷疑自己，而且還很累。
我總是向往詩一樣的生活，卻發(fā)現(xiàn)脫離大環(huán)境的自己會格格不入，我想要融入，便要接受。但是，沒有什么經(jīng)驗的我，還不能完全的把握分寸，這導致我很困惑，我不忍心讓自己受折磨，但是又覺得對不起別人。很多時候就變得不知如何是好。
后來我想，難道是我小題大做，是我自己的問題。當然，會有自己的問題，但是當那么多的問題都想不通的時候，才是的問題，我不喜歡把問題堆放在那里不去理會，想要快速解決問題的我，更加糾結。但是，后來我又發(fā)現(xiàn)，有些問題還真是快不了，把握節(jié)奏比什么都重要。
現(xiàn)在，我不去糾結一件事情的對錯，因為對一件事的很多不同的觀點和做法，都沒有對錯之分，就只是不同角色的一種選擇，或者是某個人不同的建議，最后還得需要自己選擇，根據(jù)自己的價值觀選擇。這樣慢慢的不同的人就會有不同的路。
4.小學生三年級抒情作文400字左右
天依舊藍藍的，風還是那樣暖暖的;只是時間不同了。轉(zhuǎn)眼間。我從小學升入了初中。“六一”過去了，最后一個……
一步一個腳印的走了過來，一路中有笑、有淚，歡笑與淚水并存;曾經(jīng)，想過要飛。如果用飛的，也許現(xiàn)在就不會這么累了。對事用逃避的方法。一步登天，只有在夢里才有，然而夢，它不會是現(xiàn)實，永遠也不會成為現(xiàn)實。用自欺欺人的辦法。蒙騙著我身邊的每一個人，假裝遇事不會悲傷。用漠不關心來掩飾我的所有表情。
“飛”這個字好迷茫，飛去那里，最終的目的地又是那里?要一輩子活在虛擬里嗎?一輩子都逃避任何人。
白雪公主的童話依然存在，它不會改變?；夜媚镆苍S會忘記自己的過去，因為她擁有現(xiàn)在的幸福。每個人都是自己人生中的主角，都是公主。白雪公主熬過了皇后的報復，之后換來的是幸福;灰姑娘面對繼母的不公的待遇，找的了自己的王子……所以我們的未來也要自己有澀才有甜。
“直到最后一刻，絕不后退。就算戰(zhàn)火連天，希望還在眼前;直到最后一刻決不后退，淚水紛飛，也不能模糊視線。”
現(xiàn)在的我依舊要“飛”，但不同于以前的“飛”。而是朝著夢想飛，我明白并相信：我的苦多不過，只要我的苦自己嘗完后，甜預定會來的。
5.小學生三年級抒情作文400字左右
粉筆，它有著一種和老師一樣的精神：一種默默奉獻自己的精神，它不像別的東西一樣張揚自己，而是默默地奉獻!
粉筆有什么用處?有人會說，粉筆么，一文不值，就是一只普普通通的筆;有人說，粉筆就是為學生在黑板上寫寫字的，沒有什么大用處;也有人說，奮臂能畫出五顏六色的畫和漂亮的字……
其實，粉筆和老師一樣，有著默默奉獻自己的精神。當老師在黑板上寫字時，粉筆漸漸地把自己奉獻給了我們，它把自己磨成粉末，無怨無悔地將自己的一生獻上了。粉筆，它短暫的一生從沒有為自己而創(chuàng)造出來，在它的生命里，只有奉獻、奉獻、再奉獻;努力寫、寫、再寫;在它的腦海里，只有為大家做出一點微不足道的貢獻!
粉筆，它沒有蠟筆那五彩的顏色，粉筆，它沒有鋼筆那華麗的外表，但是，粉筆他像老師一樣高尚，它有著那為大家默默奉獻的精神。粉筆，它從不張揚自己的功勞有多大，它從不計較別人對它的看法，不管別人把它遺忘了還是怎么了，它還是默默地為大家奉獻自己，盡自己的一點力量。
這就是粉筆，它是如此得渺小，又是如此得偉大!我們要向粉筆感恩!
6.小學生三年級抒情作文400字左右
有一些人說老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向;有些人說老師是山間最清涼的山泉，呵護著我們這一些小樹苗，有人說，老師是茂盛的葉子，呵護我們這些未來的花骨兒。
記得有一次我考試考的不好，我的心情一下子就像被一大片烏云遮住似的，坐在位置上偷偷的哭泣。這時，老師走過來，拍了拍我的肩膀，對我說：“雖然這次沒有考好，但是這不代表永遠也考不好，只要你一努力，是考得好的。”老師的話鼓舞了我，讓我有了自信，從此對我自己有許許多多的自信和勇氣。聽了老師的這一番話;我覺得老師對我是誠心誠意的，從今往后，我一定會好好學習，用好的成績來報答老師對我的教育之恩。
老師，您在我傷心的時候給了我足夠的力量，我是紅塵中的一只黑鴨子，但是你沒有嫌棄我，從一年級到現(xiàn)在您一直在默默地關心著我，讓我一直坐在班里的前排。老師是一顆明亮的北斗星，老師照亮了我前進的路，老師是甘甜的山泉水，滋潤我的心田;老師就像花園里辛勤的園丁，培養(yǎng)著我們這些祖國未來的花骨朵。老師您就像一支燃燒的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
老師，在這個教師節(jié)來臨之際，我想對你說;“您為了我們?nèi)嗤瑢W，辛苦了?！蔽易Ｄ眢w健康，開心幸福，教師節(jié)快樂。