課件是根據(jù)教學大綱的要求,經(jīng)過教學目標確定,教學內(nèi)容和任務分析,教學活動結構及界面設計等環(huán)節(jié),而加以制作的課程軟件。課件是根據(jù)教學大綱的要求,經(jīng)過教學目標確定,教學內(nèi)容和任務分析,教學活動結構及界面設計等環(huán)節(jié),巧設課件,激發(fā)興趣。下面是整理分享的初中班會課件,歡迎閱讀與借鑒,希望對你們有幫助!
1.初中班會課件 篇一
一、主題:
感謝有你
二、時間:
20xx年10月14日下午第三節(jié)課
三、地點:
開發(fā)區(qū)一初中二樓多媒體教室
四、教育目的:
青少年時期是學生個性形成的一段重要時期。在這個階段教會他們學習固然重要,但教會他們生活,教會他們做人一樣重要。通過進行感恩教育引導學生反思、體會和感受父母的養(yǎng)育之恩,表達對父母的感恩之情,思索對父母的報恩之舉,在日常學習生活中體現(xiàn)報恩之行。讓孩子從感恩父母開始,學會關心身邊的人,關心周遭的世界,始終保持一顆感恩的心。
五、教育意義:
進行感恩教育可以讓學生認識到父母付出的心血,更加深入清楚地認識到學校各項規(guī)章制度的深意,從而更好的配合父母的要求和學校教育的規(guī)定,做到更加自覺地約束自己的言行,努力學習積極進取,學會自主管理;同時學校也可以獲得良好的教育效果。
六、活動過程:
1、在音樂《感恩的心》中班主任宣布活動開始。觀看視頻演講《讓世界充滿愛》。
2、游戲小調(diào)查《舍棄》。
3、一個真實的故事《天亮了》。
4、真情回放《成長的過程》。
5、學生談“如何回報父母的養(yǎng)育之恩”。
6、詩歌朗誦《感謝有你》。
7、宣讀《感恩宣言》并簽名。
8、班主任宣布主題班會結束。
2.初中班會課件 篇二
一、活動目的:
1、讓每一個孩子都能在發(fā)現(xiàn)自己閃光點的同時,也看到別人的長處,懂得取人之長,補己之短。
2、讓學生懂得,正是由于幾十個光芒閃爍的個體聚集在一起,才組合成我們這樣優(yōu)秀的集體。
3、使學生明確,應以集體利益為重,從自己做起,從點滴小事做起,為集體增添光彩。
二、活動程序:
1、班長宣布:607班《我為集體添光彩》主題班會現(xiàn)在開始(交待活動目的)。
2、主持人:同學們利用課余時間搜集了大量材料,雖然我校創(chuàng)辦不久,但成績顯著,現(xiàn)在就請同學們介紹學校近年來取得的優(yōu)異成績。
①生:我們學校被評為“市一級學?!薄ⅰ皥@林式學?!?BR> ②生:我們的合唱隊取得了……
③生:在許多美術大賽中……
④生:運動會……紅太陽藝術節(jié)……百米長卷
3、請曾經(jīng)獲得美術、體育大獎的同學暢談獲獎感想。(不僅是個人榮譽,也是集體添光彩)。李思怡吳少游
4、合唱隊成員:蔡聽清、譚珊珊談感想。(榮譽的取得,離不開老師的教育、集體的力理,若作精神的體現(xiàn)。)
5、猜猜他(她)是誰:(游戲)主持人說班上表現(xiàn)優(yōu)異的同學的特點,讓同學們猜,同時贊頌他的集體榮譽感強。
6、班主任講話。
7、宣布班會結束。
三、班主任的話:
同學們課前做了認真的準備,我感慨萬分,老師為你們獲得的榮譽而驕傲,更被同學們從點滴做起,以集體為重的精神感動。真心地希望每一位同學多做好事,為他人、為集體著想,不斷地為集體增添光彩。讓自己的生活充滿快樂,也讓大家以你為榮!
四、活動后記:
同學們在會前積極準備,會中列數(shù)他人的優(yōu)點,暢談獲得榮譽的感想,他們用自己喜聞樂見的方式展開班會,效果甚好,許多同學思想觸動大,相信每位同學的集體榮譽感增強了!
3.初中班會課件 篇三
調(diào)查發(fā)現(xiàn),在初中生中有兩種不同的傾向:一種是只知貪玩,生活無規(guī)律,到頭來學習差距越來越遠,直到喪失學習信心或輟學;另一種是在家長片面地鼓勵下,無規(guī)律的拼搏,結果眼睛過早的近視了,腰過早地彎了,未老先衰,直至不能堅持正常的學習和勞動。一個人的生活應當有節(jié)奏、有規(guī)律,因此召開主題班會。
一、目的要求:
1.使學生懂得課余生活與學習的關系,進而合理的安排自己的課余生活。
2.有目的的把課余生活安排在每一天中,形成一種習慣。
二、提前準備:
1.讓每個學生回顧一下自己的課余生活是否豐富多彩,并找出自己愿意參加的課余生活。
2.準備課余生活的成果:書法、繪畫、攝影、音樂、手工制作、科技小發(fā)明、動植物標本等。
3.設計一個模擬遠足活動的活動方案。
4.準備三個小品:
(1)一味學習而不重視課余生活的例子。
(2)一味貪玩而不重視學習的例子。
(3)和家人進行雙休曰活動的例子。
三、方法步驟:
主題班會,在教師的指導下,以學生為主召開
1.表演兩個情景劇,引發(fā)學生思考:課余生活與學習到底是什么關系?
2.調(diào)查大多數(shù)學生的課余生活狀況,并進一步提出:課余生活究竟是怎樣一種生活?
3.學生的課余生活成果展示。
4.雙休曰模擬學校的遠足活動;家庭雙休曰活動安排。
5.小結,并齊唱《課間十分鐘》。
4.初中班會課件 篇四
一、指導思想
音樂是人類古老,具普遍性和感染力的藝術形式之一,是人類通過特定的音響結構實現(xiàn)思想和感情、表現(xiàn)與交流的必不可少的重要形式,是人類精神生活的有機組成部分;作為人類文化的一種重要形式,是人類精神生活的有機組成部分;作為人類文化的一種重要形態(tài)的載體,蘊涵著豐富的文化歷史內(nèi)涵,其獨特的藝術魅力伴隨人類歷史的發(fā)展,滿足人們的精神文化需求,對音樂的感悟、表現(xiàn)和創(chuàng)造,是人類基本素質(zhì)和能力的一種反映。
興趣是學習音樂的基本動力,是學生與音樂保持密切聯(lián)系、享受音樂,用音樂美化人生的前提。音樂課應充分發(fā)揮藝術特有的魅力,在不同的教學階段,根據(jù)學生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征,以豐富多彩的教學內(nèi)容和生動活潑的教學形式,激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣。
二、活動內(nèi)容
為了豐富學生課外文化生活,滿足大家心理需求助于,特在校園內(nèi)成立音樂興趣小組,以聲樂訓練為主,兼顧電子琴、笛子、手風琴、舞蹈等。
三、活動時間安排
每周星期一至星期四下午課外活動
四、活動地點
音體美器材室
五、活動要求
1、教師認真的準備好每活動,要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。
2、學生不得曠課,學生認真完成老師布置的任務。
3、學生積極和輔導教師進行配合,以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。
六、具體工作措施
1、上好音樂興趣活動課,做到“四定”。即定內(nèi)容、定人員、定時間、定地點,發(fā)展學生的個性特色,以此推動學生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展。
2、在完成音樂課堂教學的同時,不斷擴大學生的音樂視野,豐富學生的精神生活,進一步培養(yǎng)、發(fā)展學生的音樂興趣,使他們學有所長,培養(yǎng)學生的集體主義精神。
3、經(jīng)常督促學生完成一些學習音樂的好習慣,并使之不斷鞏固、加強。并在此盡量減少對老師的依賴心理等,平時將定期不定期的向學生推薦一些好的音樂,好的舞蹈。
4、對小組的課程做出規(guī)范,以提高學生學習興趣,培養(yǎng)音樂能力為主要內(nèi)容,不讓學生放任自由。
5、培養(yǎng)學生的特長,并在一定的時間讓他們發(fā)揮自己的特長,鍛煉和發(fā)展學生的能力。
5.初中班會課件 篇五
為深入開展師德“百千萬”工程建設,進一步密切家校聯(lián)系,加強雙向溝通,形成家庭教師教育與學校教育共同促進的良好局面,區(qū)教育局決定在全區(qū)范圍內(nèi)開展“千師進萬家”家訪月活動。根據(jù)我校情況,制定實驗初中“家訪月”活動方案如下:
一、活動主題:
走訪家長話教育,家校攜手促成長
二、活動時間:
20xx年9月
三、活動對象:
全校教師
四、活動內(nèi)容
1、深入了解學生的家庭狀況和行為習慣等情況,如實反饋學生的學習情況和在校表現(xiàn),與家長共商促進學生成長的個性化教育措施和方法;
2、宣傳教育法律、法規(guī)、政策,講解科學家庭教育方法和未成年人心理發(fā)展特點,幫助家長樹立正確的人才觀、升學觀和就業(yè)觀;
3、宣傳我校近幾年教育教學改革發(fā)展情況,通報學校教育教學工作取得的成績和班級管理工作的舉措,進一步爭取家長的理解和支持;
4、征求家長對學校、教師、班級的意見和建議,對家長關心的熱點問題做好解釋宣傳工作,進一步提高社會、家長和學生對我校教育的滿意度;
5、對行為有偏差、家庭關愛有缺失等特殊類型的學生要重點關注,與家長進行充分溝通,共商教育措施。
五、活動形式
家訪主要采用登門走訪以及與學生和家長面對面交流的形式,對家在外縣市或路途遙遠的學生可根據(jù)實際情況,采用電話、郵件或書信聯(lián)系的方式。
六、活動要求
1、高度重視,精心組織。確保新生家訪率達到,其他在校生家訪率在百分之八十以上;
2、全員參與,建立機制。以班級為單位,班主任為主、任課教師為輔的全員參與。
3、講究方法,注重實效。對家訪中收集到的意見和建議進行專門研究,制定切實可行的改進措施,提高家訪工作實效;
4、加強督查,確保落實。將家訪工作情況作為教師師德考評、績效考核、評優(yōu)晉級的重要內(nèi)容之一。
1.初中班會課件 篇一
一、主題:
感謝有你
二、時間:
20xx年10月14日下午第三節(jié)課
三、地點:
開發(fā)區(qū)一初中二樓多媒體教室
四、教育目的:
青少年時期是學生個性形成的一段重要時期。在這個階段教會他們學習固然重要,但教會他們生活,教會他們做人一樣重要。通過進行感恩教育引導學生反思、體會和感受父母的養(yǎng)育之恩,表達對父母的感恩之情,思索對父母的報恩之舉,在日常學習生活中體現(xiàn)報恩之行。讓孩子從感恩父母開始,學會關心身邊的人,關心周遭的世界,始終保持一顆感恩的心。
五、教育意義:
進行感恩教育可以讓學生認識到父母付出的心血,更加深入清楚地認識到學校各項規(guī)章制度的深意,從而更好的配合父母的要求和學校教育的規(guī)定,做到更加自覺地約束自己的言行,努力學習積極進取,學會自主管理;同時學校也可以獲得良好的教育效果。
六、活動過程:
1、在音樂《感恩的心》中班主任宣布活動開始。觀看視頻演講《讓世界充滿愛》。
2、游戲小調(diào)查《舍棄》。
3、一個真實的故事《天亮了》。
4、真情回放《成長的過程》。
5、學生談“如何回報父母的養(yǎng)育之恩”。
6、詩歌朗誦《感謝有你》。
7、宣讀《感恩宣言》并簽名。
8、班主任宣布主題班會結束。
2.初中班會課件 篇二
一、活動目的:
1、讓每一個孩子都能在發(fā)現(xiàn)自己閃光點的同時,也看到別人的長處,懂得取人之長,補己之短。
2、讓學生懂得,正是由于幾十個光芒閃爍的個體聚集在一起,才組合成我們這樣優(yōu)秀的集體。
3、使學生明確,應以集體利益為重,從自己做起,從點滴小事做起,為集體增添光彩。
二、活動程序:
1、班長宣布:607班《我為集體添光彩》主題班會現(xiàn)在開始(交待活動目的)。
2、主持人:同學們利用課余時間搜集了大量材料,雖然我校創(chuàng)辦不久,但成績顯著,現(xiàn)在就請同學們介紹學校近年來取得的優(yōu)異成績。
①生:我們學校被評為“市一級學?!薄ⅰ皥@林式學?!?BR> ②生:我們的合唱隊取得了……
③生:在許多美術大賽中……
④生:運動會……紅太陽藝術節(jié)……百米長卷
3、請曾經(jīng)獲得美術、體育大獎的同學暢談獲獎感想。(不僅是個人榮譽,也是集體添光彩)。李思怡吳少游
4、合唱隊成員:蔡聽清、譚珊珊談感想。(榮譽的取得,離不開老師的教育、集體的力理,若作精神的體現(xiàn)。)
5、猜猜他(她)是誰:(游戲)主持人說班上表現(xiàn)優(yōu)異的同學的特點,讓同學們猜,同時贊頌他的集體榮譽感強。
6、班主任講話。
7、宣布班會結束。
三、班主任的話:
同學們課前做了認真的準備,我感慨萬分,老師為你們獲得的榮譽而驕傲,更被同學們從點滴做起,以集體為重的精神感動。真心地希望每一位同學多做好事,為他人、為集體著想,不斷地為集體增添光彩。讓自己的生活充滿快樂,也讓大家以你為榮!
四、活動后記:
同學們在會前積極準備,會中列數(shù)他人的優(yōu)點,暢談獲得榮譽的感想,他們用自己喜聞樂見的方式展開班會,效果甚好,許多同學思想觸動大,相信每位同學的集體榮譽感增強了!
3.初中班會課件 篇三
調(diào)查發(fā)現(xiàn),在初中生中有兩種不同的傾向:一種是只知貪玩,生活無規(guī)律,到頭來學習差距越來越遠,直到喪失學習信心或輟學;另一種是在家長片面地鼓勵下,無規(guī)律的拼搏,結果眼睛過早的近視了,腰過早地彎了,未老先衰,直至不能堅持正常的學習和勞動。一個人的生活應當有節(jié)奏、有規(guī)律,因此召開主題班會。
一、目的要求:
1.使學生懂得課余生活與學習的關系,進而合理的安排自己的課余生活。
2.有目的的把課余生活安排在每一天中,形成一種習慣。
二、提前準備:
1.讓每個學生回顧一下自己的課余生活是否豐富多彩,并找出自己愿意參加的課余生活。
2.準備課余生活的成果:書法、繪畫、攝影、音樂、手工制作、科技小發(fā)明、動植物標本等。
3.設計一個模擬遠足活動的活動方案。
4.準備三個小品:
(1)一味學習而不重視課余生活的例子。
(2)一味貪玩而不重視學習的例子。
(3)和家人進行雙休曰活動的例子。
三、方法步驟:
主題班會,在教師的指導下,以學生為主召開
1.表演兩個情景劇,引發(fā)學生思考:課余生活與學習到底是什么關系?
2.調(diào)查大多數(shù)學生的課余生活狀況,并進一步提出:課余生活究竟是怎樣一種生活?
3.學生的課余生活成果展示。
4.雙休曰模擬學校的遠足活動;家庭雙休曰活動安排。
5.小結,并齊唱《課間十分鐘》。
4.初中班會課件 篇四
一、指導思想
音樂是人類古老,具普遍性和感染力的藝術形式之一,是人類通過特定的音響結構實現(xiàn)思想和感情、表現(xiàn)與交流的必不可少的重要形式,是人類精神生活的有機組成部分;作為人類文化的一種重要形式,是人類精神生活的有機組成部分;作為人類文化的一種重要形態(tài)的載體,蘊涵著豐富的文化歷史內(nèi)涵,其獨特的藝術魅力伴隨人類歷史的發(fā)展,滿足人們的精神文化需求,對音樂的感悟、表現(xiàn)和創(chuàng)造,是人類基本素質(zhì)和能力的一種反映。
興趣是學習音樂的基本動力,是學生與音樂保持密切聯(lián)系、享受音樂,用音樂美化人生的前提。音樂課應充分發(fā)揮藝術特有的魅力,在不同的教學階段,根據(jù)學生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征,以豐富多彩的教學內(nèi)容和生動活潑的教學形式,激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣。
二、活動內(nèi)容
為了豐富學生課外文化生活,滿足大家心理需求助于,特在校園內(nèi)成立音樂興趣小組,以聲樂訓練為主,兼顧電子琴、笛子、手風琴、舞蹈等。
三、活動時間安排
每周星期一至星期四下午課外活動
四、活動地點
音體美器材室
五、活動要求
1、教師認真的準備好每活動,要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。
2、學生不得曠課,學生認真完成老師布置的任務。
3、學生積極和輔導教師進行配合,以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。
六、具體工作措施
1、上好音樂興趣活動課,做到“四定”。即定內(nèi)容、定人員、定時間、定地點,發(fā)展學生的個性特色,以此推動學生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展。
2、在完成音樂課堂教學的同時,不斷擴大學生的音樂視野,豐富學生的精神生活,進一步培養(yǎng)、發(fā)展學生的音樂興趣,使他們學有所長,培養(yǎng)學生的集體主義精神。
3、經(jīng)常督促學生完成一些學習音樂的好習慣,并使之不斷鞏固、加強。并在此盡量減少對老師的依賴心理等,平時將定期不定期的向學生推薦一些好的音樂,好的舞蹈。
4、對小組的課程做出規(guī)范,以提高學生學習興趣,培養(yǎng)音樂能力為主要內(nèi)容,不讓學生放任自由。
5、培養(yǎng)學生的特長,并在一定的時間讓他們發(fā)揮自己的特長,鍛煉和發(fā)展學生的能力。
5.初中班會課件 篇五
為深入開展師德“百千萬”工程建設,進一步密切家校聯(lián)系,加強雙向溝通,形成家庭教師教育與學校教育共同促進的良好局面,區(qū)教育局決定在全區(qū)范圍內(nèi)開展“千師進萬家”家訪月活動。根據(jù)我校情況,制定實驗初中“家訪月”活動方案如下:
一、活動主題:
走訪家長話教育,家校攜手促成長
二、活動時間:
20xx年9月
三、活動對象:
全校教師
四、活動內(nèi)容
1、深入了解學生的家庭狀況和行為習慣等情況,如實反饋學生的學習情況和在校表現(xiàn),與家長共商促進學生成長的個性化教育措施和方法;
2、宣傳教育法律、法規(guī)、政策,講解科學家庭教育方法和未成年人心理發(fā)展特點,幫助家長樹立正確的人才觀、升學觀和就業(yè)觀;
3、宣傳我校近幾年教育教學改革發(fā)展情況,通報學校教育教學工作取得的成績和班級管理工作的舉措,進一步爭取家長的理解和支持;
4、征求家長對學校、教師、班級的意見和建議,對家長關心的熱點問題做好解釋宣傳工作,進一步提高社會、家長和學生對我校教育的滿意度;
5、對行為有偏差、家庭關愛有缺失等特殊類型的學生要重點關注,與家長進行充分溝通,共商教育措施。
五、活動形式
家訪主要采用登門走訪以及與學生和家長面對面交流的形式,對家在外縣市或路途遙遠的學生可根據(jù)實際情況,采用電話、郵件或書信聯(lián)系的方式。
六、活動要求
1、高度重視,精心組織。確保新生家訪率達到,其他在校生家訪率在百分之八十以上;
2、全員參與,建立機制。以班級為單位,班主任為主、任課教師為輔的全員參與。
3、講究方法,注重實效。對家訪中收集到的意見和建議進行專門研究,制定切實可行的改進措施,提高家訪工作實效;
4、加強督查,確保落實。將家訪工作情況作為教師師德考評、績效考核、評優(yōu)晉級的重要內(nèi)容之一。