手工活動(dòng)可以帶來快樂。手工活動(dòng)需要花費(fèi)時(shí)間和精力，但完成一個(gè)作品的時(shí)候，我們會(huì)感到無比的滿足和自豪。以下是整理的《小學(xué)二年級(jí)做手工的作文怎么寫》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)二年級(jí)做手工的作文怎么寫 篇一
我的課余愛好豐富多彩，有繪畫、唱歌、跳舞……但我喜歡的還是做手工。
星期天的中午，我準(zhǔn)備做一個(gè)小鹿發(fā)箍。首先，我準(zhǔn)備好一個(gè)沒有任何裝飾的發(fā)箍，紅色和黃色的紙各一張，一把小裁刀以及一瓶膠水。接著，我把黃色的紙裁成兩份。然后，把這兩張紙片對(duì)折，粘在一起，用膠水固定在發(fā)箍的兩邊，這就是小鹿的兩個(gè)角了。再用紅色的紙剪兩個(gè)大小一致的蝴蝶結(jié)做裝飾，粘在發(fā)箍上。就這樣，一個(gè)既可愛又漂亮的小鹿發(fā)箍就做好了。
這僅僅是我眾多手工作品中的一個(gè)，也是難度比較小的一個(gè)。我之前還做過很多裝飾品為班級(jí)布置增光添彩呢！
我的這個(gè)課余愛好，不僅僅讓我得到了許多樂趣，而且也讓我變得更加心靈手巧，甚至還能讓我獲獎(jiǎng)。我真是越來越喜愛做手工了！
2.小學(xué)二年級(jí)做手工的作文怎么寫 篇二
今天我們家來了一個(gè)新的客人，它就是“小螃蟹”?？赡苣銜?huì)問小螃蟹為什么要加引號(hào)呢？難道，他很特別？沒錯(cuò)，因?yàn)樗俏矣檬止ぷ龀鰜淼?，所以它很特別。如果你還不會(huì)做手工小螃蟹，那就讓我來告訴你吧！
第一步我們要拿出一個(gè)紙杯出來。然后把它杯子上的紙環(huán)慢慢的剪下來。第二步。我們從紙杯的上邊一下一下的剪成花朵的樣子，在這里要記住我們千萬不能把它剪成花朵的形狀，只能把它剪成樣子。
第三步我們需要留下12個(gè)花瓣，其他的全部剪掉。然后拿出其中的八個(gè)花瓣，把它剪成尖尖的螃蟹腳。在拿兩個(gè)花瓣做成做成螃蟹尖而有力的螃蟹鉗。后剩下的兩個(gè)要卷起來，做成螃蟹的兩只大眼睛。第四步那我們剪下來的花瓣，變成一個(gè)花籃的底部，給螃蟹穿上堅(jiān)硬的鎧甲。
雖然手工螃蟹不能想真的螃蟹那樣栩栩如生，但做手工螃蟹是我童年美好的一刻。
3.小學(xué)二年級(jí)做手工的作文怎么寫 篇三
今天，我完成了一項(xiàng)特別的語(yǔ)文作業(yè)，那就是制作手工花。
制作之前，我準(zhǔn)備了豐富的制作材料：各色彩紙、粉色的彩帶、一把剪刀、一只鉛筆和雙面膠。
制作開始了。第一步，先制作草叢。首先，拿出一張綠色的彩紙把它向上對(duì)折，然后把彩紙橫過來，用剪刀剪成若干條豎條形紙條；接著橫向卷起來，用雙面膠固定住。第二部，制作花朵。我先拿出幾張正方形的彩色紙疊在一起，然后用鉛筆在上面的紙上畫花朵和花心，接著把這些花朵和花心剪下來，貼在草叢上，頓時(shí)花的模樣已經(jīng)顯現(xiàn)，我激動(dòng)極了！第三部，完成裝飾。我拿出粉色的彩帶在花束上進(jìn)行裝飾。就這樣，一束彩色花就完成了！
多么美麗的花束呀！我想把它送給我辛辛苦苦教我的老師，跟她說一聲：“老師，您辛苦了！”
4.小學(xué)二年級(jí)做手工的作文怎么寫 篇四
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴響了，科學(xué)老師面帶微笑地走進(jìn)教室對(duì)我們說：“同學(xué)們，今天我們來做風(fēng)車好嗎？”“好。”大家異口同聲地說。
我拿出一張正方形紙、一把剪刀、一個(gè)圖釘和一支帶橡皮的鉛筆。我先把正方形的紙對(duì)折成一個(gè)大三角形，再對(duì)折成一個(gè)小三角形，然后把三角形展開，用剪刀剪四個(gè)角。老師說，“同學(xué)們，要隔一個(gè)角折一下，隔一個(gè)角折一下?！蔽艺圻^后，就把圖釘扎在風(fēng)車上，然后再扎到帶橡皮的鉛筆上。但是呢，在這一步我遇到麻煩了。我本以為扎圖釘就是“張飛吃豆芽——小菜一碟”。誰(shuí)知卻如此麻煩，我拿圖釘時(shí)，拿風(fēng)車的那只手沒有捏緊風(fēng)車，風(fēng)車的一個(gè)角蹦了出來，我剛捏緊這個(gè)角那個(gè)角又蹦了出來，這樣反反復(fù)復(fù)許多次，我費(fèi)了九牛二虎之力終于把圖釘扎在了風(fēng)車上，我的風(fēng)車做好了！
看著我做的風(fēng)車，我的心里美滋滋的，像抹了蜜一樣。
我拿著風(fēng)車開心的玩著，風(fēng)車飛快地轉(zhuǎn)著，我高興極了。
5.小學(xué)二年級(jí)做手工的作文怎么寫 篇五
今天，我制作了一個(gè)小燈籠。你知道燈籠是怎么做的？現(xiàn)在就讓我來告訴你們吧！
首先，你要準(zhǔn)備12根小木棍、一根長(zhǎng)木棍、一張長(zhǎng)方形紙、一根線、還有一根蠟燭。這都是制作燈籠的材料。第一步先要拿出8根小木棍拼成2個(gè)正方形，再用4根小木棍做柱子，上下各放1個(gè)正方形，把2個(gè)正方形與4根柱子聯(lián)接牢固，這樣燈籠的框架就形成了。然后拿出一張紙?jiān)谏厦娈嬌献约合矚g的圖案圍在燈籠框架周圍。這時(shí)就形成了燈籠的雛形。接著拿出兩根線交叉成十字形綁在燈籠底部，再粘一張紙?jiān)诰€中心，把蠟燭放在上面。為了讓燈籠能提著走，這時(shí)候你需要在燈籠的上端用針對(duì)稱扎4個(gè)小洞并把棉線穿過去，后把棉線裹在小棒上。這時(shí)候燈籠就大功告成了！
你看，這個(gè)燈籠是不是很好看，你也趕緊做一個(gè)在小伙伴之間炫耀一下吧！
6.小學(xué)二年級(jí)做手工的作文怎么寫 篇六
我喜歡做手工，因?yàn)樗梢允刮议_動(dòng)腦筋，學(xué)到很多知識(shí)，還豐富了我的課余生活。
今天，我做了個(gè)手工“帆船”。制作帆船前，我們要準(zhǔn)備好硬紙板、熱熔膠、剪刀等等。制作開始了，首先，我們用鉛筆在硬紙板上把船的構(gòu)想畫出來，想象中的船身是金色的，就像海邊的落日余暉，甲板是白色的，仿佛藍(lán)色海面上的一朵白云。就這樣，我把畫好的紙板涂上想象的顏色剪下來放好，用做船體的零件。然后，我用膠槍把剪下來的硬紙板粘連成立體船身、船艙和甲板，這樣船體就做好了。后，把一塊布剪成三角形，固定在筷子上，把筷子插在船身上當(dāng)做船帆。一艘金色的小船就準(zhǔn)備揚(yáng)帆起航了！
爸爸告訴我，帆船出海有可能會(huì)遭受各種各樣的考驗(yàn)，有臺(tái)風(fēng)、有暴雨、還有大浪，但只要有堅(jiān)定的信念，它就能乘風(fēng)破浪。希望你能和帆船一樣具有不怕困難，勇往直前的精神。
7.小學(xué)二年級(jí)做手工的作文怎么寫 篇七
今天，老師讓我們做一幅樹葉手工畫，我心花怒放。因?yàn)檫@是我的拿手好戲。
說干就干，我腦海里立刻浮現(xiàn)出一只可愛的七尾狐形象。我歡天喜地下樓找樹葉去了。我找了墨綠色的杜鵑葉，翠綠色的三葉草，還有許多形態(tài)各異的葉子飛奔回家。
一切準(zhǔn)備就緒后就開始了。我先拿出圓形和橢圓形的葉子做他的頭和身子。我又拿出事先準(zhǔn)備好的眼睛給它貼上，為它打開了心靈的窗戶。我再拿出長(zhǎng)條形的葉子為它做成了一條漂亮的尾巴。就這樣，一只栩栩如生的九尾狐就做成了?？墒俏矣挚傆X得好像還差點(diǎn)什么？我又拿出一些細(xì)小的葉片為它做了裝飾，這樣整個(gè)九尾狐就更加楚楚動(dòng)人了。
我真希望九尾狐能從畫里跳出來，陪我學(xué)習(xí)和玩耍。望著這只可愛的九尾狐，我滿意的笑了。
8.小學(xué)二年級(jí)做手工的作文怎么寫 篇八
星期天，老師讓我們回家做個(gè)手工作品，我在家里苦思冥想，看見爺爺在喝酸奶，我靈機(jī)一動(dòng)，有好主意了。
我飛快地跑到房間里拿來一把剪刀、四根橡皮筋、紙和筆，然后到廚房里找了幾個(gè)空酸奶瓶、一個(gè)礦泉水瓶和三顆釘子。材料準(zhǔn)備好了，我和爸爸、爺爺一起開始制作了。首先，我把酸奶瓶串起來，接著爸爸在礦泉水瓶上挖了一個(gè)長(zhǎng)方形的洞，再在洞邊釘了三根釘子，再把橡皮筋一頭繞著釘子，另一頭緊緊地繃緊礦泉水瓶的瓶口，后把串好的酸奶瓶和“帶琴弦”的礦泉水瓶連在一起，為了使作品更漂亮，我和爺爺一起用白紙畫了兩個(gè)單人頭像，粘在“吉他”的頭部，并且在尾部粘上了五顏六色的彩紙。這樣，一把可愛的“小吉他”就做好了，我迫不及待地抱在手上彈起來，它正發(fā)出美妙的琴聲呢！我真高興呀！
通過制作這個(gè)“小吉他”，我認(rèn)識(shí)到無論做什么事情都要多動(dòng)腦筋、勤動(dòng)手，才能取得成功。
9.小學(xué)二年級(jí)做手工的作文怎么寫 篇九
上課了，教室里熱鬧極了，因?yàn)榻裉斓倪@節(jié)課是美術(shù)課。
老師來了，手里拿著五顏六色的彩紙和剪刀。老師發(fā)給我們每人一張長(zhǎng)方形的彩紙，教我們學(xué)折青蛙。首先我們打開紙，把紙上面的一端折成尖角，把邊上的紙也折成尖角，折完后再打開，中間就成了一個(gè)叉叉，再把上面的紙折成一個(gè)長(zhǎng)方形，兩邊是把手可以伸進(jìn)去的，伸進(jìn)去后把紙往下拉，就成了一個(gè)三角形了，下面有一點(diǎn)空白的地方，把下面的空白部分往上翻，就成了一個(gè)房子一樣的，中間的長(zhǎng)方形就是它的背，兩邊的三角形就是它的手和腳，上面的一端就是它的頭，我在它的頭上畫了兩個(gè)小眼睛。就這樣一張張普通的紙，經(jīng)過我們一雙雙靈巧的小手，轉(zhuǎn)眼間都變成了一只只神氣活現(xiàn)的小青蛙。我們折的這些小青蛙顏色各異，可愛極了。
“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，這真是一堂快樂而又難忘的手工課??！
10.小學(xué)二年級(jí)做手工的作文怎么寫 篇十
星期二的下午第二節(jié)課是美術(shù)課，我不喜歡美術(shù)課，可對(duì)這節(jié)美術(shù)課非常期待，因?yàn)榻裉烀佬g(shù)老師要教我們做手工了。
上課了，老師讓我們準(zhǔn)備了卡紙、雙面膠、剪刀、瓶蓋，我把它們一一擺在桌子上。首先，老師指導(dǎo)我們?cè)谝粡埣t色的卡紙上畫上小汽車的形狀，我又在車身上畫了三朵小花和兩顆愛心，作為它的裝飾，給它取名為“中國(guó)號(hào)”。接著，我用剪刀小心翼翼的把小汽車剪下來，拿兩個(gè)一樣大小的`瓶蓋粘在汽車前面的兩側(cè)，作為車的前輪，再把另外兩個(gè)一樣大小的瓶蓋粘在汽車的后部作為后輪。一輛做工精巧的汽車終于完成了。
這是一堂快樂的美術(shù)課。
1.小學(xué)二年級(jí)做手工的作文怎么寫 篇一
我的課余愛好豐富多彩，有繪畫、唱歌、跳舞……但我喜歡的還是做手工。
星期天的中午，我準(zhǔn)備做一個(gè)小鹿發(fā)箍。首先，我準(zhǔn)備好一個(gè)沒有任何裝飾的發(fā)箍，紅色和黃色的紙各一張，一把小裁刀以及一瓶膠水。接著，我把黃色的紙裁成兩份。然后，把這兩張紙片對(duì)折，粘在一起，用膠水固定在發(fā)箍的兩邊，這就是小鹿的兩個(gè)角了。再用紅色的紙剪兩個(gè)大小一致的蝴蝶結(jié)做裝飾，粘在發(fā)箍上。就這樣，一個(gè)既可愛又漂亮的小鹿發(fā)箍就做好了。
這僅僅是我眾多手工作品中的一個(gè)，也是難度比較小的一個(gè)。我之前還做過很多裝飾品為班級(jí)布置增光添彩呢！
我的這個(gè)課余愛好，不僅僅讓我得到了許多樂趣，而且也讓我變得更加心靈手巧，甚至還能讓我獲獎(jiǎng)。我真是越來越喜愛做手工了！
2.小學(xué)二年級(jí)做手工的作文怎么寫 篇二
今天我們家來了一個(gè)新的客人，它就是“小螃蟹”?？赡苣銜?huì)問小螃蟹為什么要加引號(hào)呢？難道，他很特別？沒錯(cuò)，因?yàn)樗俏矣檬止ぷ龀鰜淼?，所以它很特別。如果你還不會(huì)做手工小螃蟹，那就讓我來告訴你吧！
第一步我們要拿出一個(gè)紙杯出來。然后把它杯子上的紙環(huán)慢慢的剪下來。第二步。我們從紙杯的上邊一下一下的剪成花朵的樣子，在這里要記住我們千萬不能把它剪成花朵的形狀，只能把它剪成樣子。
第三步我們需要留下12個(gè)花瓣，其他的全部剪掉。然后拿出其中的八個(gè)花瓣，把它剪成尖尖的螃蟹腳。在拿兩個(gè)花瓣做成做成螃蟹尖而有力的螃蟹鉗。后剩下的兩個(gè)要卷起來，做成螃蟹的兩只大眼睛。第四步那我們剪下來的花瓣，變成一個(gè)花籃的底部，給螃蟹穿上堅(jiān)硬的鎧甲。
雖然手工螃蟹不能想真的螃蟹那樣栩栩如生，但做手工螃蟹是我童年美好的一刻。
3.小學(xué)二年級(jí)做手工的作文怎么寫 篇三
今天，我完成了一項(xiàng)特別的語(yǔ)文作業(yè)，那就是制作手工花。
制作之前，我準(zhǔn)備了豐富的制作材料：各色彩紙、粉色的彩帶、一把剪刀、一只鉛筆和雙面膠。
制作開始了。第一步，先制作草叢。首先，拿出一張綠色的彩紙把它向上對(duì)折，然后把彩紙橫過來，用剪刀剪成若干條豎條形紙條；接著橫向卷起來，用雙面膠固定住。第二部，制作花朵。我先拿出幾張正方形的彩色紙疊在一起，然后用鉛筆在上面的紙上畫花朵和花心，接著把這些花朵和花心剪下來，貼在草叢上，頓時(shí)花的模樣已經(jīng)顯現(xiàn)，我激動(dòng)極了！第三部，完成裝飾。我拿出粉色的彩帶在花束上進(jìn)行裝飾。就這樣，一束彩色花就完成了！
多么美麗的花束呀！我想把它送給我辛辛苦苦教我的老師，跟她說一聲：“老師，您辛苦了！”
4.小學(xué)二年級(jí)做手工的作文怎么寫 篇四
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴響了，科學(xué)老師面帶微笑地走進(jìn)教室對(duì)我們說：“同學(xué)們，今天我們來做風(fēng)車好嗎？”“好。”大家異口同聲地說。
我拿出一張正方形紙、一把剪刀、一個(gè)圖釘和一支帶橡皮的鉛筆。我先把正方形的紙對(duì)折成一個(gè)大三角形，再對(duì)折成一個(gè)小三角形，然后把三角形展開，用剪刀剪四個(gè)角。老師說，“同學(xué)們，要隔一個(gè)角折一下，隔一個(gè)角折一下?！蔽艺圻^后，就把圖釘扎在風(fēng)車上，然后再扎到帶橡皮的鉛筆上。但是呢，在這一步我遇到麻煩了。我本以為扎圖釘就是“張飛吃豆芽——小菜一碟”。誰(shuí)知卻如此麻煩，我拿圖釘時(shí)，拿風(fēng)車的那只手沒有捏緊風(fēng)車，風(fēng)車的一個(gè)角蹦了出來，我剛捏緊這個(gè)角那個(gè)角又蹦了出來，這樣反反復(fù)復(fù)許多次，我費(fèi)了九牛二虎之力終于把圖釘扎在了風(fēng)車上，我的風(fēng)車做好了！
看著我做的風(fēng)車，我的心里美滋滋的，像抹了蜜一樣。
我拿著風(fēng)車開心的玩著，風(fēng)車飛快地轉(zhuǎn)著，我高興極了。
5.小學(xué)二年級(jí)做手工的作文怎么寫 篇五
今天，我制作了一個(gè)小燈籠。你知道燈籠是怎么做的？現(xiàn)在就讓我來告訴你們吧！
首先，你要準(zhǔn)備12根小木棍、一根長(zhǎng)木棍、一張長(zhǎng)方形紙、一根線、還有一根蠟燭。這都是制作燈籠的材料。第一步先要拿出8根小木棍拼成2個(gè)正方形，再用4根小木棍做柱子，上下各放1個(gè)正方形，把2個(gè)正方形與4根柱子聯(lián)接牢固，這樣燈籠的框架就形成了。然后拿出一張紙?jiān)谏厦娈嬌献约合矚g的圖案圍在燈籠框架周圍。這時(shí)就形成了燈籠的雛形。接著拿出兩根線交叉成十字形綁在燈籠底部，再粘一張紙?jiān)诰€中心，把蠟燭放在上面。為了讓燈籠能提著走，這時(shí)候你需要在燈籠的上端用針對(duì)稱扎4個(gè)小洞并把棉線穿過去，后把棉線裹在小棒上。這時(shí)候燈籠就大功告成了！
你看，這個(gè)燈籠是不是很好看，你也趕緊做一個(gè)在小伙伴之間炫耀一下吧！
6.小學(xué)二年級(jí)做手工的作文怎么寫 篇六
我喜歡做手工，因?yàn)樗梢允刮议_動(dòng)腦筋，學(xué)到很多知識(shí)，還豐富了我的課余生活。
今天，我做了個(gè)手工“帆船”。制作帆船前，我們要準(zhǔn)備好硬紙板、熱熔膠、剪刀等等。制作開始了，首先，我們用鉛筆在硬紙板上把船的構(gòu)想畫出來，想象中的船身是金色的，就像海邊的落日余暉，甲板是白色的，仿佛藍(lán)色海面上的一朵白云。就這樣，我把畫好的紙板涂上想象的顏色剪下來放好，用做船體的零件。然后，我用膠槍把剪下來的硬紙板粘連成立體船身、船艙和甲板，這樣船體就做好了。后，把一塊布剪成三角形，固定在筷子上，把筷子插在船身上當(dāng)做船帆。一艘金色的小船就準(zhǔn)備揚(yáng)帆起航了！
爸爸告訴我，帆船出海有可能會(huì)遭受各種各樣的考驗(yàn)，有臺(tái)風(fēng)、有暴雨、還有大浪，但只要有堅(jiān)定的信念，它就能乘風(fēng)破浪。希望你能和帆船一樣具有不怕困難，勇往直前的精神。
7.小學(xué)二年級(jí)做手工的作文怎么寫 篇七
今天，老師讓我們做一幅樹葉手工畫，我心花怒放。因?yàn)檫@是我的拿手好戲。
說干就干，我腦海里立刻浮現(xiàn)出一只可愛的七尾狐形象。我歡天喜地下樓找樹葉去了。我找了墨綠色的杜鵑葉，翠綠色的三葉草，還有許多形態(tài)各異的葉子飛奔回家。
一切準(zhǔn)備就緒后就開始了。我先拿出圓形和橢圓形的葉子做他的頭和身子。我又拿出事先準(zhǔn)備好的眼睛給它貼上，為它打開了心靈的窗戶。我再拿出長(zhǎng)條形的葉子為它做成了一條漂亮的尾巴。就這樣，一只栩栩如生的九尾狐就做成了?？墒俏矣挚傆X得好像還差點(diǎn)什么？我又拿出一些細(xì)小的葉片為它做了裝飾，這樣整個(gè)九尾狐就更加楚楚動(dòng)人了。
我真希望九尾狐能從畫里跳出來，陪我學(xué)習(xí)和玩耍。望著這只可愛的九尾狐，我滿意的笑了。
8.小學(xué)二年級(jí)做手工的作文怎么寫 篇八
星期天，老師讓我們回家做個(gè)手工作品，我在家里苦思冥想，看見爺爺在喝酸奶，我靈機(jī)一動(dòng)，有好主意了。
我飛快地跑到房間里拿來一把剪刀、四根橡皮筋、紙和筆，然后到廚房里找了幾個(gè)空酸奶瓶、一個(gè)礦泉水瓶和三顆釘子。材料準(zhǔn)備好了，我和爸爸、爺爺一起開始制作了。首先，我把酸奶瓶串起來，接著爸爸在礦泉水瓶上挖了一個(gè)長(zhǎng)方形的洞，再在洞邊釘了三根釘子，再把橡皮筋一頭繞著釘子，另一頭緊緊地繃緊礦泉水瓶的瓶口，后把串好的酸奶瓶和“帶琴弦”的礦泉水瓶連在一起，為了使作品更漂亮，我和爺爺一起用白紙畫了兩個(gè)單人頭像，粘在“吉他”的頭部，并且在尾部粘上了五顏六色的彩紙。這樣，一把可愛的“小吉他”就做好了，我迫不及待地抱在手上彈起來，它正發(fā)出美妙的琴聲呢！我真高興呀！
通過制作這個(gè)“小吉他”，我認(rèn)識(shí)到無論做什么事情都要多動(dòng)腦筋、勤動(dòng)手，才能取得成功。
9.小學(xué)二年級(jí)做手工的作文怎么寫 篇九
上課了，教室里熱鬧極了，因?yàn)榻裉斓倪@節(jié)課是美術(shù)課。
老師來了，手里拿著五顏六色的彩紙和剪刀。老師發(fā)給我們每人一張長(zhǎng)方形的彩紙，教我們學(xué)折青蛙。首先我們打開紙，把紙上面的一端折成尖角，把邊上的紙也折成尖角，折完后再打開，中間就成了一個(gè)叉叉，再把上面的紙折成一個(gè)長(zhǎng)方形，兩邊是把手可以伸進(jìn)去的，伸進(jìn)去后把紙往下拉，就成了一個(gè)三角形了，下面有一點(diǎn)空白的地方，把下面的空白部分往上翻，就成了一個(gè)房子一樣的，中間的長(zhǎng)方形就是它的背，兩邊的三角形就是它的手和腳，上面的一端就是它的頭，我在它的頭上畫了兩個(gè)小眼睛。就這樣一張張普通的紙，經(jīng)過我們一雙雙靈巧的小手，轉(zhuǎn)眼間都變成了一只只神氣活現(xiàn)的小青蛙。我們折的這些小青蛙顏色各異，可愛極了。
“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，這真是一堂快樂而又難忘的手工課??！
10.小學(xué)二年級(jí)做手工的作文怎么寫 篇十
星期二的下午第二節(jié)課是美術(shù)課，我不喜歡美術(shù)課，可對(duì)這節(jié)美術(shù)課非常期待，因?yàn)榻裉烀佬g(shù)老師要教我們做手工了。
上課了，老師讓我們準(zhǔn)備了卡紙、雙面膠、剪刀、瓶蓋，我把它們一一擺在桌子上。首先，老師指導(dǎo)我們?cè)谝粡埣t色的卡紙上畫上小汽車的形狀，我又在車身上畫了三朵小花和兩顆愛心，作為它的裝飾，給它取名為“中國(guó)號(hào)”。接著，我用剪刀小心翼翼的把小汽車剪下來，拿兩個(gè)一樣大小的`瓶蓋粘在汽車前面的兩側(cè)，作為車的前輪，再把另外兩個(gè)一樣大小的瓶蓋粘在汽車的后部作為后輪。一輛做工精巧的汽車終于完成了。
這是一堂快樂的美術(shù)課。