讀后感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，然后將得到的感受和啟示寫成的文章叫做讀后感。讀后感就是讀書筆記，是一種常用的應用文體，也是應用寫作研究的文體之一。以下是整理的《小學生讀后感范文20篇》相關資料，希望幫助到您。
1.小學生讀后感范文 篇一
《窗邊的小豆豆》是一本令人印象深刻的書，閱讀它之后，你對童年的美好一定會有收獲的。
這本書講的是日本第二次世界大戰(zhàn)結束前東京發(fā)生的真實故事。主人公小豆豆是一個天真，善良，有同情心的小女孩。作者把故事分成了很多情節(jié)，故事完整，故事內(nèi)容越讀越有趣。
讀完這本書，我覺得小豆豆很關心別人，她是一個天使般善良的小女孩。有時她的善
良也幫到了自己，我覺得這就是“與人玫瑰、手有余香”
在學校中她常常很開心。因為有很多活動；大家吃飯時可以跟校長講話；有時可以游泳；有時還可以做觀察課……
但是快樂的生活被戰(zhàn)爭打破，學校被炸了。但那個學校卻一直留在小豆豆額記憶里。
讀過這本書，你一定有收獲吧。要記得學習書中的美好品質(zhì)哦。
2.小學生讀后感范文 篇二
暑假里，讀了《三國演義》這本書，書中很多精彩的故事情結，深深吸引我，喜歡的是才橫溢的諸葛亮。
諸葛亮為了輔佐劉備，鞠躬盡瘁，想當初，諸葛亮一人輕松利用空城計，嚇退了千軍萬馬，智退司馬懿無不體現(xiàn)了者葛亮的機智與才華，為了蜀國，一直奉獻到死，我深深的敬佩這樣一位先生。
才華橫溢的諸葛亮不禁讓我想起了身邊的同學——陸敏鈺。
我的成績不是很理想，經(jīng)常有不會做的題目，總會向她中投去求助的目光，她每次都耐心的給我講解。知道我的學習能力不是很強，所以經(jīng)常幫我梳理知識，讓我理解這些知識。所以在我的心里，她就如智者諸葛亮一般優(yōu)秀。
諸葛亮的才華橫溢，讓世人都敬佩，我也不例外。
劉備這個人物我也喜歡，這本書突出了劉備的仁義，劉備能夠成為一方霸主靠的是仁義的名聲，和善于發(fā)現(xiàn)人才，重用人才，愛惜人才的鑒往知來。孫權卻只能夠守其業(yè)，并不能夠像他哥哥孫策一樣，有能力去打江山。三國里包含了各種人與生俱來的性格，真正的驕傲，善與惡。關羽是那正義的化身，他勇猛機智，敢于和任何惡勢力斗爭，是令曹操感到畏懼的。
《三國演義》讓我回味無窮，還想在讀第二遍。
3.小學生讀后感范文 篇三
《快樂王子》中講述了這樣一個故事：小燕子在飛往埃及的途中，遇到了快樂王子。在快樂王子活著的時候，每天都無憂無慮，但死后，被豎立在城市的上空，他看到人民的生活悲苦，令他十分傷心，小燕子被快樂王子所感動，甘愿做傳遞溫暖與愛的信使，終奉獻了生命，而王子也因為沒有了過去光彩奪目的金銀，遭受到了被熔化的悲劇。從這個故事中我看出王子的愛心，以及小燕子勇于奉獻的精神。小燕子在冬天來臨之際，放棄了溫暖，選擇面對寒冷的冰雪，使我深深地感受到一股正能量正在告訴我們要懂得奉獻，要用愛點亮星燈。文中的快樂王子更是值得敬佩，面對被拋棄的厄運，王子果斷地為了窮人們獻出紅寶石、金片還有湛藍的雙眼……無私奉獻的舉動深深打動我的心靈，讓我為之感動。同時這個故事也從側(cè)面描繪出了市長等人自私的品質(zhì)，社會的險惡、丑陋，讓我憤憤不平。從飽受饑寒，到高高在上是一個天與地的差別，它正告訴我，這個世界因愛而美麗，因奉獻而絢麗。如果沒有愛與奉獻，這個世界將會變得荒涼。
從這本書中，我深深體會到愛心的重要。讓我們奉獻出一點光和熱吧，有了大家的愛，世間將會遠離戰(zhàn)亂，遠離饑荒，我們的生活也會充滿美好。
奉獻與愛是一種美好的東西，它會使我快樂，也會讓大家感到快樂。
4.小學生讀后感范文 篇四
暑假的時候，我看了媽媽給我買的一套《尋寶記》系列的書，書中的人物故事情節(jié)給我?guī)砹藷o窮無盡的知識和快樂，我深深地被它吸引了。
這本書是由韓國小熊工作室創(chuàng)作的，以介紹世界各國歷史為中心內(nèi)容的知識漫畫書。里面介紹兩位尋寶少年——布卡和麥克世界各地探險尋寶的經(jīng)歷，展示了豐富多彩的世界歷史畫卷。書中故事情節(jié)時而山重水復，時而柳暗花明，環(huán)環(huán)相扣，引人入勝。讓我在輕松有趣的閱讀中了解世界各國的歷史文化知識。
讀了這本通俗的漫畫書，不僅幫我打開了通往世界的大門，而且豐富了我的知識，開闊了我的視野，真是我的良師益友，是我成長陪伴的好伙伴。
這就是我喜歡的書，你也趕緊看看吧！
5.小學生讀后感范文 篇五
這個暑假，媽媽給我推薦了一本書，書的名字叫《一年級的小朵朵》。
書中講的是一群和我一樣剛上一年級的小朋友之間發(fā)生的故事。其中給我印象深的就是小朵朵和她同桌江明明了，他們之間總是因為一些小事而發(fā)生爭吵。有，因為一張小紙片，他們就成了同桌冤家。后來，上語文課的時候，小朵朵忘記帶語文書了。語文老師偏偏叫小朵朵讀課文。江明明很大方地把語文書移到小朵朵那邊，小朵朵就覺得江明明不討厭了。
通過這個故事，我懂得了一個道理：同學們之間雖然有時候會為一些小事發(fā)生爭吵，但是，同學之間還是要互相幫助。我想以后我也會像他們那樣，和同學互相幫助，友好相處。
6.小學生讀后感范文 篇六
在這個假期里，我看了《我是馬小跳》這本課外書。這本書有很多小故事，我喜歡的是《是誰過節(jié)日》。
母親節(jié)，馬小跳在冰箱上畫了一幅畫送給媽媽，媽媽感動的都忘記做早飯了。馬小跳拿了三百元，帶媽媽去吃肯德基。上午帶媽媽去逛街，到了中午，帶媽媽去吃披薩餅。下午帶媽媽去游樂園玩，晚上帶媽媽去吃麥當勞。后買了一個雙魚木發(fā)夾送給媽媽。就這樣，媽媽還是很開心。
這個故事告訴了我，世界上每一個媽媽都愛自己的孩子，我也要學習馬小跳去孝順我的媽媽。
7.小學生讀后感范文 篇七
這周我讀了《木偶奇遇記》這本書，它介紹了一個有趣而又曲折離奇的童話故事。
書中講述了杰佩里用了一根會說話的木頭做了一個小木偶，并把它當成自己的孩子，杰佩里還給小木偶起名叫匹諾曹。為了讓匹諾曹上的起學，杰佩里把大衣賣了，用換來的錢買了課本，給匹諾曹上學。而匹諾曹卻因為貪玩，把課本賣了去看馬戲，看完后匹諾曹又很后悔。馬戲團的老板知道了因為同情而給了匹諾曹五個金幣，讓他給爸爸買個棉衣。而匹諾曹因為路上遇到壞人在傻子國被騙走了金幣。后來又不斷遇到了許多挫折。到后還被大鯊魚吸入腹中，但卻意外的與爸爸重逢了······因為他沒有恒心，所以每次都會重蹈覆轍，每挫折過后，匹諾曹都會后悔不已，但他會總結教訓、發(fā)誓要做個好孩子，所以他在每次挫折過后都會前進一步，每次都能有所收獲和進步。
在次挫折中，小木偶匹諾曹不斷成長，變得不再說謊，熱愛學習，后終于實現(xiàn)自己的愿望變成了一個誠實、勇敢、勤勞、善良的孩子。
8.小學生讀后感范文 篇八
這個寒假，我把《時代廣場上的蟋蟀》這本書讀完了，這本書出版后佳評如潮，榮獲1961年紐約伯瑞兒童文學獎的銀獎，20世界全球50本童書之一。我被主人公柴斯特的堅持自己夢想的毅力所深深的打動。
來自美國康涅狄格州鄉(xiāng)下的蟋蟀柴斯特，因為貪吃所以來到了紐約這個大城市里，被一個愛他的小男孩瑪麗歐收養(yǎng)，并和塔克老鼠，亨利貓結下了深厚的友誼。柴斯特擁有美妙的歌聲，還會振動翅膀奏樂，所以它很快變成了當?shù)刈呒t的地鐵歌唱家，而做令他感到幸福的是一只蟋蟀，一只老鼠，一只貓咪之間那真摯的友誼。雖然蟋蟀柴斯特的事業(yè)看似蒸蒸日上，但它并不快樂，常常思念自己的家鄉(xiāng)和朋友，并不喜歡被別人安排在固定的時間去表演，因此可以看出它向往的是心靈的自由，對家鄉(xiāng)的懷念，象征追求的自由，而它的離開，正說明對自由的向往，這就是它離開的理由。
小小的蟋蟀都可以這樣深的思念之情，并堅持著自己的夢想，那我們?nèi)祟愂欠駪搹男∽銎穑鲆粋€擁有理想的人，并向這個目標去努力，就會成功。
9.小學生讀后感范文 篇九
今天我認真閱讀了三篇科幻科普文章，它們分別是《克隆螳螂》、《未來我住海洋市》、《遙遠的漂流瓶》。
我喜歡《未來我住海洋市》，我為什么喜歡這篇文章呢？因為他們的房子是用貝殼砌成的，有海螺形的、?？蔚乃麄兂缘氖歉叩鞍资澄?，沒有垃圾食品，還有許多水力發(fā)電站，家家戶戶用的是電器，安全又環(huán)保。
如果科技發(fā)達了，我要飛上月球，在月球蓋房子住，也建了許多發(fā)電站，用空氣發(fā)電，再造許多機器人，有的'看守大門，有的幫農(nóng)民種菜，有的和小朋友一起玩游戲。
今后要好好學習，上課認真聽講，積極發(fā)言，完成心愿，我的心愿是長大以后當以個出色的科學家。
10.小學生讀后感范文 篇十
我今天一口氣看完了《四弟的綠莊園》這本書，覺得很感人也很好看。
首先題目就給了我一個意外，這本書不向我想的那樣，圍繞著四弟的綠莊園來寫，而是一本散文集。由十來篇的故事構成，是一部關于動物故事。每個故事都告訴我們一些動物生存方式道理。
我印象深刻的故事是一位狐貍媽媽為了生存想盡辦法養(yǎng)大和保護自己的家人，后還是沒有強過比自己更強的人類，無奈的離開了這個城市。這個故事的起因是母雞總是在神不知鬼不覺中失蹤，“我”和叔叔就調(diào)查，后發(fā)現(xiàn)了狐貍的足跡，并跟狐貍“維客森”斗智斗勇，終于戰(zhàn)勝了狡猾的狐貍“維客森”。通過小狐貍的學習，知道到了動物也是在學習的，一些自我保護的原則對我們也是有用的，懂得了要通過學習才能更強大。
文中有許多精美的語句，我非常喜歡。如“這一回它弄得筋疲力盡，舌頭耷拉著，幾乎碰到了地面，還一個勁兒地淌著唾沫；它的側(cè)腹在不停的鼓脹收縮，流在胸脯和兩肋上的唾沫在一顆顆地往下滴?！毕蜻@一句中觀察的非常仔細，并用了擬人的方法。“它蹲在那兒像塊圓石頭，更像堆干草，這到?jīng)]什么奇怪的，可是它居然知道自己跟這些東西非常相像，而且隨時在利用這一點來保護自己，這就是驚奇了?！北扔餍蜗?，擬人書寫讓我身臨其境，以后我也要寫出這樣的句子來。
11.小學生讀后感范文 篇十一
今天，我讀了一本有趣的科技書，叫《美麗的地球與太空》。
這本書主要是講地球和太空的美麗的環(huán)境。它一共有6個小標題，分別有地球與太空，科學與技術，大自然，時空之子，我和我的身體，世界地圖集。這本書將帶你踏上發(fā)現(xiàn)之旅，它將帶你穿越動植物的世界，走進科學技術的海洋，向你解釋萬事萬物的動作方式和原因。它將會告訴你世界究竟是怎樣的，甚至走得更遠，進入神秘的太空，跨越時空。
當你閱讀完整本書后，你就能發(fā)現(xiàn)世界的奧妙，并從中尋求樂趣。而且還可以享受書中展示生活、世界的美麗圖片。
從地球到太空，從動物、植物到人類，《美麗的地球與太空》豐富了我們的知識，開拓了我們的視野。讓迷失在世界的我得到了知識，使我不再會迷失。這本書里啟迪智慧的窗口讓我得到智慧，我通過看這本書知道了世界各地的趣事，我還看到了二千五百多張彩色的精彩圖片，我還邊看這本書邊探索知識的奧秘，而且這本書還培養(yǎng)了我動手的能力。
這本書多么精彩??！它開拓了我的視野，通過用手，用腦，用眼睛支看，讓我的腦袋充滿了地球和太空的知識。
我一定好好保存這本書，讓這本書永遠為我的腦袋加上智慧。
12.小學生讀后感范文 篇十二
暑假里我讀了一本名叫《父與子》的書，它是一本漫畫書，配以簡單的文字，來講述日常生活中父親和兒子之間相處的幽默小故事，充滿著濃濃的父子情誼。
文中父親的形象是個禿頭，有著兩撇小胡子，眼睛總是瞇著，穿著馬甲，非常慈祥。兒子有著像黑豆一樣圓圓的眼睛，蓬蓬的頭發(fā)，穿著米黃色的衣服，十分可愛調(diào)皮。
他們之間經(jīng)常會發(fā)生一些看似平凡但又具有教育意義的故事。比如在《行走的箱子》這一故事，它講述的是有次去旅行，父親買票，兒子躲在箱子里，差點逃票，被檢票員發(fā)現(xiàn)后，他們立馬回去補了票，這個故事告訴我們逃票是不文明的行為。
而在《有魔力的書》里，吃飯時，兒子一直在房間看書遲遲不來，父親去喊，結果反而也被吸引，兩個人在房間看得津津有味，留在等在桌前的媽媽一臉抓狂……這個故事還被放在我們的語文書中作為看圖寫話的素材了呢！
文中還有許多父親與兒子相處中溫馨有趣的點滴，他們對待生活中的事，總是抱著平和樂觀的心情，顯得天真又快樂。
讓我感慨的是，他們后來出名了，但是并不快樂，父親和兒子選擇朝著遠方走去，后來父親化為了月亮，兒子變成了星星，互相陪伴著彼此。
我喜歡的生活就是《父與子》這樣的，大家都過著和諧、快樂的日子，不論大人和孩子，都能享受安寧的生活。
13.小學生讀后感范文 篇十三
我暑假看的是《伊索寓言》，編者是張永梅，我在這本書里面感興趣的是狗、公雞和狐貍。
里面講了狗和公雞是好朋友，有他們一同外出趕路。到了晚上公雞跳到樹上，在樹上棲息，狗就在樹洞里過夜，兩個朋友度過了一個夜晚，早上到來，公雞像往常一樣，站在樹枝上，伸長脖子啼叫起來。有只狐貍聽見雞叫，想要吃雞肉，便跑來站在樹下說：“多美的桑音?。√珢偠鷦勇犃?，我想和你上來一起唱支優(yōu)美動聽的小夜曲吧?！惫u回答說：“行?。〔贿^請你去叫醒樹洞里那個看門守夜的，他一開門，你就可以上來。”抓貍立刻去叫門，狗從樹洞里突然跳了走來，把狐理咬住撕碎了。
這個故事告訴我們了，在朋友需要幫助時一定要全力去幫助他，不能袖手旁觀。
14.小學生讀后感范文 篇十四
暑假里我讀了一本非常感人的書，它的名字叫《賣火柴的小女孩》。
在一個圣誕節(jié)的前夜，小女孩在寒冷的大街上賣火柴，她穿著單薄的衣服、赤著腳卷縮在街頭。天又黑又冷，街上的行人越來越少了，此刻，可憐的小女孩又冷又餓，她多想回家啊！
可是小女孩沒有賣掉一根火柴，也沒有賺到一分錢，她不敢回家怕被家人打，所以只能在街頭受凍挨餓。
可憐的小女孩凍壞了，于是她點燃了一根火柴，在火柴里她看見了一只美味的烤鴨和一棵漂亮的圣誕樹；接著她又點燃一根火柴，在火柴里她看見了去世的祖母，和藹慈祥的祖母抱著小女孩飛向了沒有寒冷、沒有饑餓、沒有憂愁的天上。
后火柴用光了，可憐的小女孩被凍死了，這是一個多么悲慘的故事。小女孩只是想和其他小朋友一樣，有一個溫暖的家和疼愛她的父母！
讀完這篇故事，我覺得我與故事里的小女孩相比，我們的生活是多么幸福美好，有關心我的老師、熱情的同學、愛護我的父母，我一定要好好學習，來報答他們，不負他們的期望！
15.小學生讀后感范文 篇十五
每當我遇到困難時，我就會想起《龜兔賽跑》這個故事。
故事講的是一只兔子和一只烏龜賽跑的故事。有一天，森林里舉行了一年一度的運動會，所有的動物都來參加這個活動。小白兔和小烏龜是第一個比賽的，小白兔開心極了，它心里想著它肯定會贏得這場比賽，因為小烏龜是跑得慢的。在山羊伯伯“嘭”的一聲槍響后，小白兔就跑得沒了蹤影了。小烏龜卻還在努力地爬，小白兔跑到了半山腰，看見小烏龜還在山腳下，就放松了自己，在一棵樹下睡覺。雖然烏龜爬得很慢，累得滿頭大汗，但它還是堅持不停地爬。等小白兔醒來的時候小烏龜已沖破了終點線，獲得了冠軍，小白兔終還是輸了。
這個故事告訴了我們，只要我們堅持努力就一定能取得勝利。這個平凡的故事讓我知道了，人不能自高自大，不能有一點成績就驕傲自滿，虛心堅持才能更好，古話說得好?！疤撔氖谷诉M步，驕傲使人落后”，做任何事都不能半途而廢，否則會一事無成。一個人無論能力有多大都要努力、堅持才能有好的結果。在日常生活中，我也出現(xiàn)了這樣的例子，上學期，期末考試我考得不夠理想。我知道是由于我不夠?qū)Ｐ囊膊粔蛱撔模艜汲鲞@樣的成績，我決定以后不管在生活中還是學習中，我都要向故事中的烏龜學習，堅持不懈、百折不撓、虛心向上，爭取在這個學期更上一層樓。
16.小學生讀后感范文 篇十六
我讀過很多的故事，但是我喜歡的是之前學過的一篇課文中《亡羊補牢》這個故事。
這個故事講的是一個人養(yǎng)了十只小羊，有一天，有一只狼看見羊圈有一個窟窿，于是晚上偷偷鉆進羊圈把一只羊給吃了。第二天他去放羊的時候發(fā)現(xiàn)少了一只，一看才知道原來是羊圈破了個大洞，狼鉆進去把那只羊吃了。有人勸他補好羊圈，可是他一再強調(diào)：“我的羊已經(jīng)被狼吃了一只，不會再有事了?！钡谌欤l(fā)現(xiàn)又少了一只羊。于是，他把窟窿修好了，從此，他沒再丟過羊。
讀了這篇寓言，使我認識到做了錯事要及時改正，要從錯誤中吸取教訓，少犯錯誤。同時，我也想到自己平時存在的不足和缺點：做數(shù)學作業(yè)時不細心，因為看題不仔細，容易出現(xiàn)漏做題的現(xiàn)象，有時候還會把題目的數(shù)字寫錯的，導致整個題算錯。媽媽吃過飯檢查作業(yè)時，問我都完成了嗎？有錯漏嗎？我還信心滿滿地說都寫完了檢查過了。媽媽又讓我拿去檢查一遍，我才發(fā)現(xiàn)真的有漏寫或是錯寫。媽媽還說，有錯誤不可怕，怕的是看到錯誤不去改正它。學習了這個寓言讓我認識到了這些缺點的嚴重性，以后我要盡量少做錯事、少犯錯誤；即使做了錯事，也要及時改正，避免犯同樣的錯誤，不能亡羊補牢。
17.小學生讀后感范文 篇十七
《扁鵲治病》中寫到兩個主人公，一個是扁鵲，另一個是蔡恒公。
這個故事講的是有一天名醫(yī)扁鵲去拜見蔡恒公，扁鵲先在蔡恒公身邊看了一會兒說：“大王，據(jù)我看來，您皮膚上有點小病。要是不治恐怕會向體內(nèi)發(fā)展?！辈毯愎趺匆膊幌嘈?。
十來天后扁鵲又來拜見蔡恒公說病已經(jīng)發(fā)展到了皮肉之間，但蔡恒公還是不相信。
扁鵲第三次來拜見蔡恒公，告訴他病已經(jīng)發(fā)展到了腸胃里，再不治會更加嚴重，蔡恒公生氣了，扁鵲連忙退了出來。
又過了十幾天，扁鵲老遠望見蔡恒公，只看了幾眼就跑了，蔡恒公就派人去問他這次見了大王，為什么一聲不響就悄悄地跑掉了？扁鵲說：“皮膚病用熱水敷燙就能夠治好；發(fā)展到皮肉之間用扎針的方法可以治好；即使發(fā)展到了腸胃里，服幾劑燙藥也能治好；一旦進入骨髓只能等死?！?BR> 之后蔡恒公渾身疼痛，就叫人去把扁鵲請來，可是扁鵲跑去了秦國。不久，蔡恒公就病逝了。
讀完《扁鵲治病》后，我覺得蔡恒公應該聽扁鵲的話，要是他聽取了扁鵲的意見，病就不會那么嚴重了，從而也讓我知道了在生活中，我們要善于聽取別人的意見，集思廣益，正所謂兼聽則明，偏聽則暗。多聽聽別人的意見，取別人之長，補自己之短，我們才會更優(yōu)秀！
18.小學生讀后感范文 篇十八
讀了《嚢螢映雪》這篇文章后掩卷沉思，晉代讀書人車胤，他從小就非常勤奮好學，但因家貧無錢點燈，入夜無法讀書。他開動腦筋，在夏夜捉許多螢火蟲放進紗嚢，借助螢火蟲發(fā)出的光刻苦攻讀。還有位讀書人孔康，家景也十分困難，為了讀書，他經(jīng)常在雪夜坐在門口冒著澟冽的寒風，借著白雪反射出來的亮光堅持看書學習，后兩人都成為的學者。
讀到這里我不禁為自己的學習勁頭不足、貪玩、而感到慚愧，內(nèi)疚、臉紅。每當看到別人有成就我也想做，可是一過完新鮮勁兒就不想再做下去了。老師為了讓我積累詞匯，要求每周背兩段名言佳句。只需十幾分鐘我可背會，可是為了貪玩兒我把學習的事早就拋到九霄云外去了。等老師一問，我張口結舌地站在那里支支吾吾，尷尬極了。恨不得有個地縫鉆進去。這件事不就可以印證我缺少刻苦和恒心嗎？他們家境很不好，但是他們十分努力學習，而我的條件是何等優(yōu)越，和他們相比真是天壤之別。我說要什么，父母一定滿足我愿望，我卻辜負了父母的期望，傷了他們的心，使父母對我去信心。
我暗暗地下決心：今后我無論做什么事情都要像他們那樣勤奮刻苦，以頑強的毅力和持之以恒的精神去譜寫我美好的人生樂章。
19.小學生讀后感范文 篇十九
每個人都有自己喜歡的一本書，我也想跟大家分享一本我愛的書，書的名字叫做《巨人和小怪獸》。這本書我從大班開始就看過好多遍了，現(xiàn)在都可以給朋友們繪聲繪色地講述這個故事。
我為什么喜歡這本書呢？因為這本書的封面非常形象地呈現(xiàn)出了巨人和小怪獸的外形特征。小怪獸的表情怪模怪樣的，應該不能和高高大大的巨人很友好地相處。首先，書中介紹了巨人和小怪獸分別住在哪里，一個在大樹下，一個在大樹上。因為距離近，所以巨人做了什么事情，小怪獸都能看在眼里。巨人邀請小動物來野餐，可小怪獸心里在打歪主意，“你們想野餐，我偏讓你們弄不成?！苯Y果，趁動物們打球的時候，小怪獸偷走了他們的野餐。巨人和動物們到處找，還是小鳥聰明，它飛到樹上看了看?？尚」肢F不承認。這時，巨人不追究小怪獸的行為，但它的寬容與大度，并沒有讓小怪獸反省自己的行為，繼續(xù)我行我素，沒有意識到自己的錯誤。又把巨人的故事書偷走了，結果這一切被小兔子發(fā)現(xiàn)了，當巨人盤問小怪獸時，它依然神情得意地沒有承認?？删奕苏娴暮苌鷼饬?，但它還是忍了下來，沒有計較。到了晚上，當一陣風把小怪獸與書吹了下來時，巨人卻用它的大手接住了它，避免了小怪獸遭受皮肉之苦，還胸懷寬廣地安撫了小怪獸所受到的驚嚇，使它感受到了它的鄰居巨人對它的愛護。小怪獸終于感動了，它承認了錯誤。從此，它們成為了好朋友。我喜歡巨人，因為它是個熱情、好客、有愛心、善良的人，我也喜歡小怪獸，因為小怪獸可愛調(diào)皮，后能勇敢承認自己的錯誤，以后再也不拿別人的東西了。
這本書不僅有趣吸引人，還告訴我們一個道理：我們從小不僅要學知識，而且還要學會做人，學習真誠對待別人，用行動去感染別人，會收獲更多的美好與感動。在生活中，我也要做個小巨人，真誠地對待他人，給予力所能及的幫助，結交更多的朋友，收獲更多的友誼，讓自己和他人的生活更美好。
20.小學生讀后感范文 篇二十
學了《小草和大樹》，我覺得文章雖然只有幾百字，但包含了許多人生的哲理，我從中得到了許多道理，仿佛給自己的靈魂上了一堂有教育意義的課，使自己長大了許多……
我深深的被故事的主人公——夏洛蒂堅持不懈、勇于挑戰(zhàn)的精神打動了。誰能想到，在母親不幸早逝后，早早的就承擔了家庭生計責任的她還是不肯放棄讀書，面對種種困難和挫折，她始終能在困難中堅強的昂起頭來，朝著自己的目標奮力前進，這是多么罕見而又珍貴的毅力。
想到這，我慚愧了。四年級下學期，語文小測驗，我取得第一名的好成績，老師夸獎我，同學羨慕我，這讓我變得驕傲起來，至此以后，我以為每次考試都能如此，可萬萬沒想到，竟然越考越砸。由此可見，“滴水穿石”的精神是多么可貴??！夏洛蒂面對困苦的生活都沒有放棄，而我，卻被這個微不足道的小測驗給難倒了。相比之下，我就像一片草叢中的一棵小草。
讓我們每個人都來學習夏洛蒂，學習她那不屈不饒、永不言敗、奮發(fā)向上的拼搏精神。
1.小學生讀后感范文 篇一
《窗邊的小豆豆》是一本令人印象深刻的書，閱讀它之后，你對童年的美好一定會有收獲的。
這本書講的是日本第二次世界大戰(zhàn)結束前東京發(fā)生的真實故事。主人公小豆豆是一個天真，善良，有同情心的小女孩。作者把故事分成了很多情節(jié)，故事完整，故事內(nèi)容越讀越有趣。
讀完這本書，我覺得小豆豆很關心別人，她是一個天使般善良的小女孩。有時她的善
良也幫到了自己，我覺得這就是“與人玫瑰、手有余香”
在學校中她常常很開心。因為有很多活動；大家吃飯時可以跟校長講話；有時可以游泳；有時還可以做觀察課……
但是快樂的生活被戰(zhàn)爭打破，學校被炸了。但那個學校卻一直留在小豆豆額記憶里。
讀過這本書，你一定有收獲吧。要記得學習書中的美好品質(zhì)哦。
2.小學生讀后感范文 篇二
暑假里，讀了《三國演義》這本書，書中很多精彩的故事情結，深深吸引我，喜歡的是才橫溢的諸葛亮。
諸葛亮為了輔佐劉備，鞠躬盡瘁，想當初，諸葛亮一人輕松利用空城計，嚇退了千軍萬馬，智退司馬懿無不體現(xiàn)了者葛亮的機智與才華，為了蜀國，一直奉獻到死，我深深的敬佩這樣一位先生。
才華橫溢的諸葛亮不禁讓我想起了身邊的同學——陸敏鈺。
我的成績不是很理想，經(jīng)常有不會做的題目，總會向她中投去求助的目光，她每次都耐心的給我講解。知道我的學習能力不是很強，所以經(jīng)常幫我梳理知識，讓我理解這些知識。所以在我的心里，她就如智者諸葛亮一般優(yōu)秀。
諸葛亮的才華橫溢，讓世人都敬佩，我也不例外。
劉備這個人物我也喜歡，這本書突出了劉備的仁義，劉備能夠成為一方霸主靠的是仁義的名聲，和善于發(fā)現(xiàn)人才，重用人才，愛惜人才的鑒往知來。孫權卻只能夠守其業(yè)，并不能夠像他哥哥孫策一樣，有能力去打江山。三國里包含了各種人與生俱來的性格，真正的驕傲，善與惡。關羽是那正義的化身，他勇猛機智，敢于和任何惡勢力斗爭，是令曹操感到畏懼的。
《三國演義》讓我回味無窮，還想在讀第二遍。
3.小學生讀后感范文 篇三
《快樂王子》中講述了這樣一個故事：小燕子在飛往埃及的途中，遇到了快樂王子。在快樂王子活著的時候，每天都無憂無慮，但死后，被豎立在城市的上空，他看到人民的生活悲苦，令他十分傷心，小燕子被快樂王子所感動，甘愿做傳遞溫暖與愛的信使，終奉獻了生命，而王子也因為沒有了過去光彩奪目的金銀，遭受到了被熔化的悲劇。從這個故事中我看出王子的愛心，以及小燕子勇于奉獻的精神。小燕子在冬天來臨之際，放棄了溫暖，選擇面對寒冷的冰雪，使我深深地感受到一股正能量正在告訴我們要懂得奉獻，要用愛點亮星燈。文中的快樂王子更是值得敬佩，面對被拋棄的厄運，王子果斷地為了窮人們獻出紅寶石、金片還有湛藍的雙眼……無私奉獻的舉動深深打動我的心靈，讓我為之感動。同時這個故事也從側(cè)面描繪出了市長等人自私的品質(zhì)，社會的險惡、丑陋，讓我憤憤不平。從飽受饑寒，到高高在上是一個天與地的差別，它正告訴我，這個世界因愛而美麗，因奉獻而絢麗。如果沒有愛與奉獻，這個世界將會變得荒涼。
從這本書中，我深深體會到愛心的重要。讓我們奉獻出一點光和熱吧，有了大家的愛，世間將會遠離戰(zhàn)亂，遠離饑荒，我們的生活也會充滿美好。
奉獻與愛是一種美好的東西，它會使我快樂，也會讓大家感到快樂。
4.小學生讀后感范文 篇四
暑假的時候，我看了媽媽給我買的一套《尋寶記》系列的書，書中的人物故事情節(jié)給我?guī)砹藷o窮無盡的知識和快樂，我深深地被它吸引了。
這本書是由韓國小熊工作室創(chuàng)作的，以介紹世界各國歷史為中心內(nèi)容的知識漫畫書。里面介紹兩位尋寶少年——布卡和麥克世界各地探險尋寶的經(jīng)歷，展示了豐富多彩的世界歷史畫卷。書中故事情節(jié)時而山重水復，時而柳暗花明，環(huán)環(huán)相扣，引人入勝。讓我在輕松有趣的閱讀中了解世界各國的歷史文化知識。
讀了這本通俗的漫畫書，不僅幫我打開了通往世界的大門，而且豐富了我的知識，開闊了我的視野，真是我的良師益友，是我成長陪伴的好伙伴。
這就是我喜歡的書，你也趕緊看看吧！
5.小學生讀后感范文 篇五
這個暑假，媽媽給我推薦了一本書，書的名字叫《一年級的小朵朵》。
書中講的是一群和我一樣剛上一年級的小朋友之間發(fā)生的故事。其中給我印象深的就是小朵朵和她同桌江明明了，他們之間總是因為一些小事而發(fā)生爭吵。有，因為一張小紙片，他們就成了同桌冤家。后來，上語文課的時候，小朵朵忘記帶語文書了。語文老師偏偏叫小朵朵讀課文。江明明很大方地把語文書移到小朵朵那邊，小朵朵就覺得江明明不討厭了。
通過這個故事，我懂得了一個道理：同學們之間雖然有時候會為一些小事發(fā)生爭吵，但是，同學之間還是要互相幫助。我想以后我也會像他們那樣，和同學互相幫助，友好相處。
6.小學生讀后感范文 篇六
在這個假期里，我看了《我是馬小跳》這本課外書。這本書有很多小故事，我喜歡的是《是誰過節(jié)日》。
母親節(jié)，馬小跳在冰箱上畫了一幅畫送給媽媽，媽媽感動的都忘記做早飯了。馬小跳拿了三百元，帶媽媽去吃肯德基。上午帶媽媽去逛街，到了中午，帶媽媽去吃披薩餅。下午帶媽媽去游樂園玩，晚上帶媽媽去吃麥當勞。后買了一個雙魚木發(fā)夾送給媽媽。就這樣，媽媽還是很開心。
這個故事告訴了我，世界上每一個媽媽都愛自己的孩子，我也要學習馬小跳去孝順我的媽媽。
7.小學生讀后感范文 篇七
這周我讀了《木偶奇遇記》這本書，它介紹了一個有趣而又曲折離奇的童話故事。
書中講述了杰佩里用了一根會說話的木頭做了一個小木偶，并把它當成自己的孩子，杰佩里還給小木偶起名叫匹諾曹。為了讓匹諾曹上的起學，杰佩里把大衣賣了，用換來的錢買了課本，給匹諾曹上學。而匹諾曹卻因為貪玩，把課本賣了去看馬戲，看完后匹諾曹又很后悔。馬戲團的老板知道了因為同情而給了匹諾曹五個金幣，讓他給爸爸買個棉衣。而匹諾曹因為路上遇到壞人在傻子國被騙走了金幣。后來又不斷遇到了許多挫折。到后還被大鯊魚吸入腹中，但卻意外的與爸爸重逢了······因為他沒有恒心，所以每次都會重蹈覆轍，每挫折過后，匹諾曹都會后悔不已，但他會總結教訓、發(fā)誓要做個好孩子，所以他在每次挫折過后都會前進一步，每次都能有所收獲和進步。
在次挫折中，小木偶匹諾曹不斷成長，變得不再說謊，熱愛學習，后終于實現(xiàn)自己的愿望變成了一個誠實、勇敢、勤勞、善良的孩子。
8.小學生讀后感范文 篇八
這個寒假，我把《時代廣場上的蟋蟀》這本書讀完了，這本書出版后佳評如潮，榮獲1961年紐約伯瑞兒童文學獎的銀獎，20世界全球50本童書之一。我被主人公柴斯特的堅持自己夢想的毅力所深深的打動。
來自美國康涅狄格州鄉(xiāng)下的蟋蟀柴斯特，因為貪吃所以來到了紐約這個大城市里，被一個愛他的小男孩瑪麗歐收養(yǎng)，并和塔克老鼠，亨利貓結下了深厚的友誼。柴斯特擁有美妙的歌聲，還會振動翅膀奏樂，所以它很快變成了當?shù)刈呒t的地鐵歌唱家，而做令他感到幸福的是一只蟋蟀，一只老鼠，一只貓咪之間那真摯的友誼。雖然蟋蟀柴斯特的事業(yè)看似蒸蒸日上，但它并不快樂，常常思念自己的家鄉(xiāng)和朋友，并不喜歡被別人安排在固定的時間去表演，因此可以看出它向往的是心靈的自由，對家鄉(xiāng)的懷念，象征追求的自由，而它的離開，正說明對自由的向往，這就是它離開的理由。
小小的蟋蟀都可以這樣深的思念之情，并堅持著自己的夢想，那我們?nèi)祟愂欠駪搹男∽銎穑鲆粋€擁有理想的人，并向這個目標去努力，就會成功。
9.小學生讀后感范文 篇九
今天我認真閱讀了三篇科幻科普文章，它們分別是《克隆螳螂》、《未來我住海洋市》、《遙遠的漂流瓶》。
我喜歡《未來我住海洋市》，我為什么喜歡這篇文章呢？因為他們的房子是用貝殼砌成的，有海螺形的、?？蔚乃麄兂缘氖歉叩鞍资澄?，沒有垃圾食品，還有許多水力發(fā)電站，家家戶戶用的是電器，安全又環(huán)保。
如果科技發(fā)達了，我要飛上月球，在月球蓋房子住，也建了許多發(fā)電站，用空氣發(fā)電，再造許多機器人，有的'看守大門，有的幫農(nóng)民種菜，有的和小朋友一起玩游戲。
今后要好好學習，上課認真聽講，積極發(fā)言，完成心愿，我的心愿是長大以后當以個出色的科學家。
10.小學生讀后感范文 篇十
我今天一口氣看完了《四弟的綠莊園》這本書，覺得很感人也很好看。
首先題目就給了我一個意外，這本書不向我想的那樣，圍繞著四弟的綠莊園來寫，而是一本散文集。由十來篇的故事構成，是一部關于動物故事。每個故事都告訴我們一些動物生存方式道理。
我印象深刻的故事是一位狐貍媽媽為了生存想盡辦法養(yǎng)大和保護自己的家人，后還是沒有強過比自己更強的人類，無奈的離開了這個城市。這個故事的起因是母雞總是在神不知鬼不覺中失蹤，“我”和叔叔就調(diào)查，后發(fā)現(xiàn)了狐貍的足跡，并跟狐貍“維客森”斗智斗勇，終于戰(zhàn)勝了狡猾的狐貍“維客森”。通過小狐貍的學習，知道到了動物也是在學習的，一些自我保護的原則對我們也是有用的，懂得了要通過學習才能更強大。
文中有許多精美的語句，我非常喜歡。如“這一回它弄得筋疲力盡，舌頭耷拉著，幾乎碰到了地面，還一個勁兒地淌著唾沫；它的側(cè)腹在不停的鼓脹收縮，流在胸脯和兩肋上的唾沫在一顆顆地往下滴?！毕蜻@一句中觀察的非常仔細，并用了擬人的方法。“它蹲在那兒像塊圓石頭，更像堆干草，這到?jīng)]什么奇怪的，可是它居然知道自己跟這些東西非常相像，而且隨時在利用這一點來保護自己，這就是驚奇了?！北扔餍蜗?，擬人書寫讓我身臨其境，以后我也要寫出這樣的句子來。
11.小學生讀后感范文 篇十一
今天，我讀了一本有趣的科技書，叫《美麗的地球與太空》。
這本書主要是講地球和太空的美麗的環(huán)境。它一共有6個小標題，分別有地球與太空，科學與技術，大自然，時空之子，我和我的身體，世界地圖集。這本書將帶你踏上發(fā)現(xiàn)之旅，它將帶你穿越動植物的世界，走進科學技術的海洋，向你解釋萬事萬物的動作方式和原因。它將會告訴你世界究竟是怎樣的，甚至走得更遠，進入神秘的太空，跨越時空。
當你閱讀完整本書后，你就能發(fā)現(xiàn)世界的奧妙，并從中尋求樂趣。而且還可以享受書中展示生活、世界的美麗圖片。
從地球到太空，從動物、植物到人類，《美麗的地球與太空》豐富了我們的知識，開拓了我們的視野。讓迷失在世界的我得到了知識，使我不再會迷失。這本書里啟迪智慧的窗口讓我得到智慧，我通過看這本書知道了世界各地的趣事，我還看到了二千五百多張彩色的精彩圖片，我還邊看這本書邊探索知識的奧秘，而且這本書還培養(yǎng)了我動手的能力。
這本書多么精彩??！它開拓了我的視野，通過用手，用腦，用眼睛支看，讓我的腦袋充滿了地球和太空的知識。
我一定好好保存這本書，讓這本書永遠為我的腦袋加上智慧。
12.小學生讀后感范文 篇十二
暑假里我讀了一本名叫《父與子》的書，它是一本漫畫書，配以簡單的文字，來講述日常生活中父親和兒子之間相處的幽默小故事，充滿著濃濃的父子情誼。
文中父親的形象是個禿頭，有著兩撇小胡子，眼睛總是瞇著，穿著馬甲，非常慈祥。兒子有著像黑豆一樣圓圓的眼睛，蓬蓬的頭發(fā)，穿著米黃色的衣服，十分可愛調(diào)皮。
他們之間經(jīng)常會發(fā)生一些看似平凡但又具有教育意義的故事。比如在《行走的箱子》這一故事，它講述的是有次去旅行，父親買票，兒子躲在箱子里，差點逃票，被檢票員發(fā)現(xiàn)后，他們立馬回去補了票，這個故事告訴我們逃票是不文明的行為。
而在《有魔力的書》里，吃飯時，兒子一直在房間看書遲遲不來，父親去喊，結果反而也被吸引，兩個人在房間看得津津有味，留在等在桌前的媽媽一臉抓狂……這個故事還被放在我們的語文書中作為看圖寫話的素材了呢！
文中還有許多父親與兒子相處中溫馨有趣的點滴，他們對待生活中的事，總是抱著平和樂觀的心情，顯得天真又快樂。
讓我感慨的是，他們后來出名了，但是并不快樂，父親和兒子選擇朝著遠方走去，后來父親化為了月亮，兒子變成了星星，互相陪伴著彼此。
我喜歡的生活就是《父與子》這樣的，大家都過著和諧、快樂的日子，不論大人和孩子，都能享受安寧的生活。
13.小學生讀后感范文 篇十三
我暑假看的是《伊索寓言》，編者是張永梅，我在這本書里面感興趣的是狗、公雞和狐貍。
里面講了狗和公雞是好朋友，有他們一同外出趕路。到了晚上公雞跳到樹上，在樹上棲息，狗就在樹洞里過夜，兩個朋友度過了一個夜晚，早上到來，公雞像往常一樣，站在樹枝上，伸長脖子啼叫起來。有只狐貍聽見雞叫，想要吃雞肉，便跑來站在樹下說：“多美的桑音?。√珢偠鷦勇犃?，我想和你上來一起唱支優(yōu)美動聽的小夜曲吧?！惫u回答說：“行?。〔贿^請你去叫醒樹洞里那個看門守夜的，他一開門，你就可以上來。”抓貍立刻去叫門，狗從樹洞里突然跳了走來，把狐理咬住撕碎了。
這個故事告訴我們了，在朋友需要幫助時一定要全力去幫助他，不能袖手旁觀。
14.小學生讀后感范文 篇十四
暑假里我讀了一本非常感人的書，它的名字叫《賣火柴的小女孩》。
在一個圣誕節(jié)的前夜，小女孩在寒冷的大街上賣火柴，她穿著單薄的衣服、赤著腳卷縮在街頭。天又黑又冷，街上的行人越來越少了，此刻，可憐的小女孩又冷又餓，她多想回家啊！
可是小女孩沒有賣掉一根火柴，也沒有賺到一分錢，她不敢回家怕被家人打，所以只能在街頭受凍挨餓。
可憐的小女孩凍壞了，于是她點燃了一根火柴，在火柴里她看見了一只美味的烤鴨和一棵漂亮的圣誕樹；接著她又點燃一根火柴，在火柴里她看見了去世的祖母，和藹慈祥的祖母抱著小女孩飛向了沒有寒冷、沒有饑餓、沒有憂愁的天上。
后火柴用光了，可憐的小女孩被凍死了，這是一個多么悲慘的故事。小女孩只是想和其他小朋友一樣，有一個溫暖的家和疼愛她的父母！
讀完這篇故事，我覺得我與故事里的小女孩相比，我們的生活是多么幸福美好，有關心我的老師、熱情的同學、愛護我的父母，我一定要好好學習，來報答他們，不負他們的期望！
15.小學生讀后感范文 篇十五
每當我遇到困難時，我就會想起《龜兔賽跑》這個故事。
故事講的是一只兔子和一只烏龜賽跑的故事。有一天，森林里舉行了一年一度的運動會，所有的動物都來參加這個活動。小白兔和小烏龜是第一個比賽的，小白兔開心極了，它心里想著它肯定會贏得這場比賽，因為小烏龜是跑得慢的。在山羊伯伯“嘭”的一聲槍響后，小白兔就跑得沒了蹤影了。小烏龜卻還在努力地爬，小白兔跑到了半山腰，看見小烏龜還在山腳下，就放松了自己，在一棵樹下睡覺。雖然烏龜爬得很慢，累得滿頭大汗，但它還是堅持不停地爬。等小白兔醒來的時候小烏龜已沖破了終點線，獲得了冠軍，小白兔終還是輸了。
這個故事告訴了我們，只要我們堅持努力就一定能取得勝利。這個平凡的故事讓我知道了，人不能自高自大，不能有一點成績就驕傲自滿，虛心堅持才能更好，古話說得好?！疤撔氖谷诉M步，驕傲使人落后”，做任何事都不能半途而廢，否則會一事無成。一個人無論能力有多大都要努力、堅持才能有好的結果。在日常生活中，我也出現(xiàn)了這樣的例子，上學期，期末考試我考得不夠理想。我知道是由于我不夠?qū)Ｐ囊膊粔蛱撔模艜汲鲞@樣的成績，我決定以后不管在生活中還是學習中，我都要向故事中的烏龜學習，堅持不懈、百折不撓、虛心向上，爭取在這個學期更上一層樓。
16.小學生讀后感范文 篇十六
我讀過很多的故事，但是我喜歡的是之前學過的一篇課文中《亡羊補牢》這個故事。
這個故事講的是一個人養(yǎng)了十只小羊，有一天，有一只狼看見羊圈有一個窟窿，于是晚上偷偷鉆進羊圈把一只羊給吃了。第二天他去放羊的時候發(fā)現(xiàn)少了一只，一看才知道原來是羊圈破了個大洞，狼鉆進去把那只羊吃了。有人勸他補好羊圈，可是他一再強調(diào)：“我的羊已經(jīng)被狼吃了一只，不會再有事了?！钡谌欤l(fā)現(xiàn)又少了一只羊。于是，他把窟窿修好了，從此，他沒再丟過羊。
讀了這篇寓言，使我認識到做了錯事要及時改正，要從錯誤中吸取教訓，少犯錯誤。同時，我也想到自己平時存在的不足和缺點：做數(shù)學作業(yè)時不細心，因為看題不仔細，容易出現(xiàn)漏做題的現(xiàn)象，有時候還會把題目的數(shù)字寫錯的，導致整個題算錯。媽媽吃過飯檢查作業(yè)時，問我都完成了嗎？有錯漏嗎？我還信心滿滿地說都寫完了檢查過了。媽媽又讓我拿去檢查一遍，我才發(fā)現(xiàn)真的有漏寫或是錯寫。媽媽還說，有錯誤不可怕，怕的是看到錯誤不去改正它。學習了這個寓言讓我認識到了這些缺點的嚴重性，以后我要盡量少做錯事、少犯錯誤；即使做了錯事，也要及時改正，避免犯同樣的錯誤，不能亡羊補牢。
17.小學生讀后感范文 篇十七
《扁鵲治病》中寫到兩個主人公，一個是扁鵲，另一個是蔡恒公。
這個故事講的是有一天名醫(yī)扁鵲去拜見蔡恒公，扁鵲先在蔡恒公身邊看了一會兒說：“大王，據(jù)我看來，您皮膚上有點小病。要是不治恐怕會向體內(nèi)發(fā)展?！辈毯愎趺匆膊幌嘈?。
十來天后扁鵲又來拜見蔡恒公說病已經(jīng)發(fā)展到了皮肉之間，但蔡恒公還是不相信。
扁鵲第三次來拜見蔡恒公，告訴他病已經(jīng)發(fā)展到了腸胃里，再不治會更加嚴重，蔡恒公生氣了，扁鵲連忙退了出來。
又過了十幾天，扁鵲老遠望見蔡恒公，只看了幾眼就跑了，蔡恒公就派人去問他這次見了大王，為什么一聲不響就悄悄地跑掉了？扁鵲說：“皮膚病用熱水敷燙就能夠治好；發(fā)展到皮肉之間用扎針的方法可以治好；即使發(fā)展到了腸胃里，服幾劑燙藥也能治好；一旦進入骨髓只能等死?！?BR> 之后蔡恒公渾身疼痛，就叫人去把扁鵲請來，可是扁鵲跑去了秦國。不久，蔡恒公就病逝了。
讀完《扁鵲治病》后，我覺得蔡恒公應該聽扁鵲的話，要是他聽取了扁鵲的意見，病就不會那么嚴重了，從而也讓我知道了在生活中，我們要善于聽取別人的意見，集思廣益，正所謂兼聽則明，偏聽則暗。多聽聽別人的意見，取別人之長，補自己之短，我們才會更優(yōu)秀！
18.小學生讀后感范文 篇十八
讀了《嚢螢映雪》這篇文章后掩卷沉思，晉代讀書人車胤，他從小就非常勤奮好學，但因家貧無錢點燈，入夜無法讀書。他開動腦筋，在夏夜捉許多螢火蟲放進紗嚢，借助螢火蟲發(fā)出的光刻苦攻讀。還有位讀書人孔康，家景也十分困難，為了讀書，他經(jīng)常在雪夜坐在門口冒著澟冽的寒風，借著白雪反射出來的亮光堅持看書學習，后兩人都成為的學者。
讀到這里我不禁為自己的學習勁頭不足、貪玩、而感到慚愧，內(nèi)疚、臉紅。每當看到別人有成就我也想做，可是一過完新鮮勁兒就不想再做下去了。老師為了讓我積累詞匯，要求每周背兩段名言佳句。只需十幾分鐘我可背會，可是為了貪玩兒我把學習的事早就拋到九霄云外去了。等老師一問，我張口結舌地站在那里支支吾吾，尷尬極了。恨不得有個地縫鉆進去。這件事不就可以印證我缺少刻苦和恒心嗎？他們家境很不好，但是他們十分努力學習，而我的條件是何等優(yōu)越，和他們相比真是天壤之別。我說要什么，父母一定滿足我愿望，我卻辜負了父母的期望，傷了他們的心，使父母對我去信心。
我暗暗地下決心：今后我無論做什么事情都要像他們那樣勤奮刻苦，以頑強的毅力和持之以恒的精神去譜寫我美好的人生樂章。
19.小學生讀后感范文 篇十九
每個人都有自己喜歡的一本書，我也想跟大家分享一本我愛的書，書的名字叫做《巨人和小怪獸》。這本書我從大班開始就看過好多遍了，現(xiàn)在都可以給朋友們繪聲繪色地講述這個故事。
我為什么喜歡這本書呢？因為這本書的封面非常形象地呈現(xiàn)出了巨人和小怪獸的外形特征。小怪獸的表情怪模怪樣的，應該不能和高高大大的巨人很友好地相處。首先，書中介紹了巨人和小怪獸分別住在哪里，一個在大樹下，一個在大樹上。因為距離近，所以巨人做了什么事情，小怪獸都能看在眼里。巨人邀請小動物來野餐，可小怪獸心里在打歪主意，“你們想野餐，我偏讓你們弄不成?！苯Y果，趁動物們打球的時候，小怪獸偷走了他們的野餐。巨人和動物們到處找，還是小鳥聰明，它飛到樹上看了看?？尚」肢F不承認。這時，巨人不追究小怪獸的行為，但它的寬容與大度，并沒有讓小怪獸反省自己的行為，繼續(xù)我行我素，沒有意識到自己的錯誤。又把巨人的故事書偷走了，結果這一切被小兔子發(fā)現(xiàn)了，當巨人盤問小怪獸時，它依然神情得意地沒有承認?？删奕苏娴暮苌鷼饬?，但它還是忍了下來，沒有計較。到了晚上，當一陣風把小怪獸與書吹了下來時，巨人卻用它的大手接住了它，避免了小怪獸遭受皮肉之苦，還胸懷寬廣地安撫了小怪獸所受到的驚嚇，使它感受到了它的鄰居巨人對它的愛護。小怪獸終于感動了，它承認了錯誤。從此，它們成為了好朋友。我喜歡巨人，因為它是個熱情、好客、有愛心、善良的人，我也喜歡小怪獸，因為小怪獸可愛調(diào)皮，后能勇敢承認自己的錯誤，以后再也不拿別人的東西了。
這本書不僅有趣吸引人，還告訴我們一個道理：我們從小不僅要學知識，而且還要學會做人，學習真誠對待別人，用行動去感染別人，會收獲更多的美好與感動。在生活中，我也要做個小巨人，真誠地對待他人，給予力所能及的幫助，結交更多的朋友，收獲更多的友誼，讓自己和他人的生活更美好。
20.小學生讀后感范文 篇二十
學了《小草和大樹》，我覺得文章雖然只有幾百字，但包含了許多人生的哲理，我從中得到了許多道理，仿佛給自己的靈魂上了一堂有教育意義的課，使自己長大了許多……
我深深的被故事的主人公——夏洛蒂堅持不懈、勇于挑戰(zhàn)的精神打動了。誰能想到，在母親不幸早逝后，早早的就承擔了家庭生計責任的她還是不肯放棄讀書，面對種種困難和挫折，她始終能在困難中堅強的昂起頭來，朝著自己的目標奮力前進，這是多么罕見而又珍貴的毅力。
想到這，我慚愧了。四年級下學期，語文小測驗，我取得第一名的好成績，老師夸獎我，同學羨慕我，這讓我變得驕傲起來，至此以后，我以為每次考試都能如此，可萬萬沒想到，竟然越考越砸。由此可見，“滴水穿石”的精神是多么可貴??！夏洛蒂面對困苦的生活都沒有放棄，而我，卻被這個微不足道的小測驗給難倒了。相比之下，我就像一片草叢中的一棵小草。
讓我們每個人都來學習夏洛蒂，學習她那不屈不饒、永不言敗、奮發(fā)向上的拼搏精神。