小學(xué)生我的好伙伴作文400字，是一篇關(guān)于小學(xué)生與好朋友之間的友誼的作文。在這篇作文中，作者通過(guò)自己與好朋友之間的互動(dòng)，表達(dá)了對(duì)友誼的珍視和對(duì)好朋友的感激之情。為您提供更多優(yōu)質(zhì)的作文素材，幫助您提高寫(xiě)作水平。
1.小學(xué)生我的好伙伴作文400字 篇一
我有一個(gè)好伙伴，她的名字叫鄭子怡。她不僅是我的好伙伴，還是我的同班同學(xué)。
她長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，一張嘴巴能說(shuō)會(huì)道，有時(shí)能讓人氣得火冒三丈，有時(shí)能讓人眉開(kāi)眼笑。
她 大的特點(diǎn)就是樂(lè)于助人。有放學(xué)，我因?yàn)橛喺龜?shù)學(xué)課堂作業(yè)本而被老師留下。我做著，做著，突然，我被一道難題卡住了，我想了好一會(huì)兒也沒(méi)想出來(lái)。我跑過(guò)去問(wèn)她，站在一旁的人心想：連我們都被鄭子怡給拒絕，她肯定也會(huì)被拒絕的?？墒菦](méi)想到，鄭子怡不但沒(méi)有拒絕我，反而還認(rèn)真地給我講解者。終干，這道題我會(huì)了，可是，她還不放心，就拿了一張紙?jiān)谏厦娉隽烁@道相似的題目，她看見(jiàn)我全都做對(duì)了，這才放心。
她不僅樂(lè)于助人，而且學(xué)習(xí)成績(jī)也很好。有，我們班要發(fā)試卷，我們心里都很緊張，只有她一幅很正常的樣子，試卷發(fā)了，全班人都考得不好，只有她試卷上一個(gè)紅色大字“100”。
這就是我的好伙伴，一個(gè)樂(lè)于助人、成績(jī)很棒的人。
2.小學(xué)生我的好伙伴作文400字 篇二
我有一個(gè)開(kāi)朗、樂(lè)于助人、長(zhǎng)得美麗的好伙伴，她就是胡恩暢。
胡恩暢長(zhǎng)著金色的長(zhǎng)頭發(fā)，像個(gè)仙女的頭發(fā)，有一雙水靈靈像玻璃球一樣的眼睛，還長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
胡恩暢會(huì)畫(huà)動(dòng)漫人物。，我去她家里，找她幫我畫(huà)一幅動(dòng)漫。胡思暢拿出一張紙，就開(kāi)始畫(huà)了起來(lái)，她把人物的樣子和外貌先用鉛筆勾出來(lái)，再用顏色填滿(mǎn)，不一會(huì)兒胡恩暢就畫(huà)好了。這個(gè)人物就是“關(guān)羽”。每當(dāng)下課鈴響了，她也會(huì)去看一些畫(huà)畫(huà)的百科全書(shū)，也會(huì)隨手把看到的人物很快地畫(huà)下來(lái)，那認(rèn)真仔細(xì)的樣子讓我們甚是喜歡。
胡恩暢不僅會(huì)畫(huà)，學(xué)習(xí)也認(rèn)真。下課后同學(xué)們跑出去玩，就只有胡恩暢在教室學(xué)習(xí)著，每次考試，胡恩暢都會(huì)認(rèn)真作答，細(xì)心做題?？荚嚱Y(jié)果出來(lái)，胡恩暢總是能拿第一，胡恩暢在自習(xí)時(shí)，總像個(gè)教師幫助我們。
我喜歡胡恩暢，她能教我不會(huì)的知識(shí)，告訴我怎樣去畫(huà)漫畫(huà)，讓我明白這個(gè)世界沒(méi)有我學(xué)不會(huì)的東西。
胡恩暢，我喜歡你！
3.小學(xué)生我的好伙伴作文400字 篇三
我有許多小伙伴，但我喜歡和解魯璐在一起，因?yàn)樗囊慌e一動(dòng)都使我笑不?！?BR> 解魯璐長(zhǎng)著一頭烏黑油亮的頭發(fā)，每天都扎著一條“馬尾巴”。她整天快快樂(lè)樂(lè)的，可她的鼻子卻并不怎么快樂(lè)，每天馱著一副重重的眼鏡片，好難受哦;但她的眼睛可幸福著哩，風(fēng)吹雨打都由眼鏡扛著!她整天笑瞇瞇的，詼諧幽默，乖巧伶俐的小嘴說(shuō)個(gè)不停，好像怕別人把她當(dāng)啞巴賣(mài)了似的。
有一個(gè)周末，我們約好再院中花園放風(fēng)箏。我興奮地拿了一個(gè)“蝴蝶”跑下樓去，不料，剛到一樓，我就被一個(gè)一閃而去的人影嚇了一跳，正當(dāng)我措手不及時(shí)，“哇!”的一聲從樓下飛出了一只扎著蝴蝶結(jié)的“小蜻蜓”——解魯璐，我的心情一下子放松了，哦，是解魯璐在跟我開(kāi)玩笑。
走出樓門(mén)，任憑我倆正放倒放，風(fēng)箏就是飛不起來(lái)，急得我們亂跑亂跳，不知什么時(shí)候，解魯璐的眼鏡掉了，她竟全然不知，還指著天空歡呼“飛起來(lái)啦!飛起來(lái)啦!”可我仔細(xì)一看，原來(lái)天空飄著一個(gè)垃圾袋，“蝴蝶”還在地上撲騰呢!逗得我前仰后合!可這時(shí)候解魯璐卻一本正經(jīng)地說(shuō)：“不如我們來(lái)用風(fēng)箏編故事吧!”于是我們編了好多有趣的故事，還學(xué)到了很多有益的知識(shí)，并在草叢中追得蝴蝶亂舞。我們并沒(méi)有因放不飛風(fēng)箏而掃興而歸，而且還度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的星期天!
解魯璐就是這樣一個(gè)機(jī)靈、聰明、幽默的女孩!
4.小學(xué)生我的好伙伴作文400字 篇四
我有一個(gè)調(diào)皮、可愛(ài)還會(huì)關(guān)心人的好伙伴，他的名字叫嘟嘟。因?yàn)樗粣?ài)吃飯、總挑食，所以頭長(zhǎng)得大大的，下巴尖尖的，身子瘦瘦的，小小的，看上去就像個(gè)“小蘿卜”頭，但是和我的關(guān)系確是 好的。
他很調(diào)皮，經(jīng)常用讓人意想不到的方法來(lái)“捉弄”我。有，我寫(xiě)完作業(yè)就去找嘟嘟玩，結(jié)果按了很久他家的門(mén)鈴也不見(jiàn)有人來(lái)開(kāi)門(mén)，我就自言自語(yǔ)地說(shuō)：“哎呀，原來(lái)嘟嘟不在家?。 笨墒俏覄傁胱?，他家的門(mén)突然就打開(kāi)了。嘟嘟還一本正經(jīng)地說(shuō)：“是你啊，我問(wèn)了半天是誰(shuí)，你怎么不回答啊？我還以為是壞人呢！”我立刻無(wú)語(yǔ)了。進(jìn)了嘟嘟家后，我就問(wèn)他的媽媽?zhuān)骸鞍⒁?，您?tīng)見(jiàn)嘟嘟剛才在門(mén)后問(wèn)‘是誰(shuí)’了嗎？”阿姨回答說(shuō)：“沒(méi)有啊。”唉，這個(gè)嘟嘟，可真是愛(ài)“捉弄”人。
前幾天，我們倆在他家玩兒玩具，我不小心碰了他一下，他就笑嘻嘻地“回敬”了我一下。我說(shuō)：“我又不是故意的，你為什么要這么做？”他說(shuō)：“你‘抖’了我一下，我要‘回復(fù)’呀，而且我還回送你個(gè)‘表情包’呢！都沒(méi)要‘紅包’?！卑?，這個(gè)嘟嘟，總有出乎意料的答案，真拿他沒(méi)辦法。
有時(shí)候，他也會(huì)關(guān)心人。有，我考試考砸了，心里很不舒服，就去找嘟嘟訴苦。嘟嘟鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要灰心喪氣嘛！考試考砸了，也是很正常的。只要你肯努力，下次一定能考好，要相信自己，你一定能行的！”聽(tīng)了嘟嘟的話(huà)，我立刻覺(jué)得心里輕松多了。
這就是嘟嘟，我那調(diào)皮、可愛(ài)又會(huì)關(guān)心人的好伙伴。
5.小學(xué)生我的好伙伴作文400字 篇五
我有一個(gè)好伙伴，名叫汪渝欽。他那雙小小的眼睛上帶著一副眼鏡，看起來(lái)很斯文。
他是四年級(jí)來(lái)華美學(xué)校讀書(shū)的。一開(kāi)始我和他不熟，后來(lái)他和我分在同一個(gè)房間住，我才認(rèn)識(shí)他。記得有一天，我真誠(chéng)地問(wèn)他：“你叫什么樣名字？”他大方地說(shuō)：“我叫汪洽欽，你呢？”我告訴他我的名字。這樣我和他就常在一起玩了，慢慢地成了好朋友了。
我和他認(rèn)識(shí)那么久，當(dāng)然也會(huì)有一些誤會(huì)，有差點(diǎn)絕交了。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：那一天，我洗完澡回到教室來(lái)，我看到了一些人在踢一樣?xùn)|西，我過(guò)去一看，啊，是我的筆盒。我馬上撲了上去，說(shuō)：“干麻踢我的筆盒？”有個(gè)人反駁說(shuō)：“是它自已掉下來(lái)的。我們就當(dāng)球踢唄！”我火冒三丈，以為汪渝欽也有份，就跟他吵了起來(lái)。后來(lái)我查清了，原來(lái)誤會(huì)了他。我馬上向他道歉，可是他卻說(shuō)：“不用道歉了，我不怪你?！?BR> 經(jīng)過(guò)這次誤會(huì)，我對(duì)他更了解了，他并不是一個(gè)小氣的人。現(xiàn)在我們?nèi)匀皇呛门笥?。他的一言一行，也漸漸地影響了我，不再為一點(diǎn)小事而發(fā)脾氣了。我會(huì)好好地珍惜我們之間的友誼。