小學一年級爬山作文

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小學一年級是孩子們開始接觸作文的階段,而爬山作文是一種常見的作文類型。爬山作文可以讓孩子們在體驗自然風光的同時,鍛煉他們的觀察力和寫作能力。以下是整理的《小學一年級爬山作文》相關資料,希望幫助到您。
    1.小學一年級爬山作文 篇一
    我的課余生活像萬花筒一樣色彩斑斕,其中,我喜歡爬山。
    記得有,爸爸帶我去爬山。爬啊爬,山越來越陡,我開始手腳并用向上爬。慢慢地,我覺得腳像灌了鉛似的那樣重。我就坐在石階有氣無力地對爸爸說:“爸爸我實在爬不動了,我要下山。”爸爸對我說:“你不是想爬到山頂嗎?”不要灰心堅持就是勝利,我們不能半途而廢?!甭犃税职值脑?,我又鼓足勇氣,像猴子一樣往上爬。
    真是功夫不負有心人,我和爸爸終于爬上了山頂,云朵好像在變魔術,一邊變山羊,一邊變小狗。我看著夕陽烤紅了云朵,心里有說不出來的高興。
    課余時間,我喜歡爬山,它給我?guī)砹嗽S多快樂?!?BR>    2.小學一年級爬山作文 篇二
    今天一大早,我就和媽媽去爬鳳凰山了。站在山腳下一看,高高的山峰去被霧遮住了。
    在寧靜的山中,我似乎有點兒害怕,我壯著膽子走到了半山腰,我站在階梯上放眼望去,所有東西都變小了??赐曛?,我費盡全力終于爬到了山頂,我卻已經(jīng)精疲力盡,上氣不接下氣,我氣踹吁吁地和媽媽拜了菩薩,休息了一會兒,就準備下山,下山時,我猶如一直離鉉的箭一樣飛奔下去了。
    到了山下我頓時感到一陣輕松,因為,不會擔心叢雜草里鉆出一條蛇。然后,我和媽媽就開開心心的回家了。
    3.小學一年級爬山作文 篇三
    今天我媽突發(fā)奇想帶我們?nèi)ヅ郎?。在她的堅強堅持下,我們決定去爬南山。
    到了南山,迫不及待的說了句:“我們趕緊爬山吧!”于是,我們毫不遲疑地跑到了通往山上的路口。這時候我媽看到瓜子買了一包。當她來到石梯時,一只小“兔子”跳了起來。那只兔子就是我。我興奮地跑來跑去,但過了一會兒就累了。我慢慢地走著。過了一會兒,我回頭一看,發(fā)現(xiàn)我媽拼命的抓著。山有霧,前路似門。當人們走進來時,我看不見他們。后還有一個亭子休息。我剛要坐下,姐姐就喊:“那里有水!”我一聽,立即跳了起來。我只好沮喪地站在一邊。我們繼續(xù)前進。這時,我看到兩個兄弟姐妹氣喘吁吁,但離山頂很近,所以我和他們一起努力向前爬,終于爬到了山頂。從山頂往下看,一片綠色引起了我的注意。一邊看風景,我們一邊吃瓜子。爬山的痛苦和疲勞,快樂和樂趣,一個。閃進我的眼睛。山被濃霧包圍,我仿佛進入了霧的中心。下山的時候說腳疼。為了放松雙腳,分散注意力,我和媽媽還玩了踢腳邊樓梯的游戲。
    這次爬山真的很有趣。下,我會帶著我的冬草去種植,讓南山的山變成一個綠色的世界!
    4.小學一年級爬山作文 篇四
    今天早上我和李嬌等人去爬雙塔山了。
    在雙塔山腳下,哇,爬山的人真多!有爺爺奶奶叔叔阿姨弟弟妹妹。我跟著人群爬到山頂。雙塔山好陡,就像上樓梯一樣。每一步都很難。我爬啊爬,努力爬。我們終于爬上了半山腰的一個亭子。這時,我渾身是汗,好像剛洗過澡。我覺得很累。大腿有些疼。這一刻我走不動了。我真的想休息一下!但看到爺爺奶奶小哥哥小姐姐還在爬,心想:我也不能輸給他們??!于是我跟著人群到了山頂。爬著爬著,突然發(fā)現(xiàn)腳下的石梯不見了。我走的每一步,都感覺腳下有打滑的危險,于是我用手爬上石牙,就這樣一步一步往上爬,后到達了頂端。我大喊“我贏了?!蔽姨痤^,看到眼前兩根石柱上的雙子塔。它是如此高大雄偉。
    回來的路上,我想:有毅力,有毅力,就能爬到山頂?!?BR>    5.小學一年級爬山作文 篇五
    媽媽說帶我去爬山,我立刻就答應了。
    我們收拾好“裝備”就出發(fā)了。爬山的過程很累,山路一眼望不到盡頭,腳也走不動了,渾身都是汗,但路旁的小花小草在微風中搖曳著,對我說“加油”!媽媽也在一旁鼓勵我堅持下去。
    終于,我用盡了全身的力氣,爬上了山頂。我和媽媽坐在草坪上休息,聞到了來自大自然的清香。山頂?shù)娘L很大,呼呼的聲音圍繞在耳邊。風涼涼的,吹到臉上很舒服。遠處的山峰也變化成各種有趣的姿態(tài),有的像巨人,有的像云朵,有的像駿馬,真奇妙啊!
    雖然上山之路有許多困難,但山頂?shù)娘L景實在是太美了。媽媽說,因為我們的堅持,所以我們看到了如此奇妙的風景。
    6.小學一年級爬山作文 篇六
    星期六上午,天朗氣清,我和陳悅去爬山。到了山腳下,我抬頭一看,哇!山好高呀!我覺得我爬不上去。開始爬山了,我和陳悅爬到了半山腰,累得腰酸背痛,口很干。我就對陳悅說:“我想喝點水,歇一會兒?!标悙傉f:“好??!”我們喝了點水繼續(xù)往上爬。我們費了九牛二虎之力,終于爬到了山頂。我往下一看,山下的風景真美??!