無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到山東高考的作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?整理“高考優(yōu)秀作文素材：打開(kāi)窗子看世界”，以供大家參考，希望可以幫助到大家，感謝大家的閱讀與支持！
1.高考優(yōu)秀作文素材：打開(kāi)窗子看世界 篇一
扇動(dòng)著纖弱的羽翼，沐浴著昔日的陽(yáng)光，抖去夏天的不安，披上金黃的目光。彼岸，依舊是和著寒風(fēng)的故土，在彌漫著淡淡的清香。一種熟悉的聲音在呼喚著，一種溫柔的語(yǔ)言在夢(mèng)魂縈繞，一種沉重的諾言在渺茫的心靈曠野上——落定塵埃。
多少著風(fēng)雨之夜，我捫心自問(wèn)著不爭(zhēng)氣的我，竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)窗外的世界是如此的精彩;多少個(gè)陽(yáng)光日下，我獨(dú)自徘徊在校園的大道上，竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)校園之外——窗外世界的迷人;多少個(gè)虛幻夢(mèng)境，我迷迷糊糊地像個(gè)流浪者，竟然沒(méi)有用跋涉的步伐，流浪完窗外的世界。
后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)窗外的世界，有一只在悄然扇動(dòng)著雙翼的生靈，似乎是倒在血泊中依然站起來(lái)的精靈，也似乎在用沉思般的情愫，追尋著一千年前敦煌壁畫(huà)的神秘和飛天旋律，一種“曹衣出水，吳帶迎風(fēng)”的意境，馬上植根于我膚淺的頭腦。我不能不驚嘆，窗外的世界竟然是如此的深刻和催人深思。我的意識(shí)馬上告訴我：這種生靈的名字叫蝴蝶。而我有時(shí)便虛幻地假設(shè)我就是蝴蝶的花朵，在寬敞的大道，在古香古色的花園，散發(fā)著淡淡的清香，像桅子花香霎時(shí)彌漫著整個(gè)空間。我想：這是上天給予我的心靈世界吧?抑或是前身的蝴蝶小伙伴的再見(jiàn)?如果再說(shuō)是上天，那么我也說(shuō)不清楚了……
有人說(shuō)，一朵花就是一個(gè)世界;一朵美麗的花，就是一個(gè)美麗的世界。這世界就是窗外的世界，心靈的窗外世界。我渴望在夜深人靜之時(shí)，拿起平凡而不平凡的筆，在田字方格中傾訴著我情感波瀾;我更喜歡，用遙遠(yuǎn)的思維，在詩(shī)歌中定格我脆弱的心靈，還有那窗外的世界。
我漸漸感到，窗外的世界，是我精神支柱的生命本源，愿這世界的姿麗紛呈，流淌著源源不斷的生命之水。
我漸漸覺(jué)得，窗外的世界，仿佛是我的腳印遺失在曠遠(yuǎn)的戈壁灘上，然后望見(jiàn)“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的悠悠景象的沉思天堂。
啊!我的窗外世界，愿一個(gè)美麗的夢(mèng)，讓世人回憶……
2.高考優(yōu)秀作文素材：打開(kāi)窗子看世界 篇二
窗外的世界，是多姿的，是多彩的，是美麗的，而我卻喜歡把喜怒哀樂(lè)散發(fā)在窗子上，隨風(fēng)飛揚(yáng)。
記得小時(shí)候，每天不管有什么事，都要在傍晚爬在窗子上看夕陽(yáng)，它是那么美，常帶給我無(wú)窮的幻想。生氣時(shí)，從窗上向外望著迷人的景色，散發(fā)多心的苦悶;高興時(shí)，趴在窗子上，讓風(fēng)吹過(guò)我的臉，讓陽(yáng)光牽我的手;無(wú)聊時(shí)，看看下面一大片一大片的矮房子和樹(shù)，偶然，被樓下的大人，小孩給逗樂(lè)了;傷心時(shí)，我流著眼淚坐在窗前，希望風(fēng)吹干臉頰的淚水，撥開(kāi)云，看見(jiàn)太陽(yáng)……
長(zhǎng)大了，父親總是去外地，我問(wèn)為什么，誰(shuí)知他在外地找了工作，每次父親一走，我總舍不得，雖然不情愿，但為了家庭的幸福，我放開(kāi)了一直緊緊抓住父親衣袖的手，揮手再見(jiàn)，然后跑到窗戶(hù)前，因?yàn)樵谶@里，還可以看見(jiàn)父親。父親終于出現(xiàn)在我的視野里了，我哭喊著：“注意身體，別生病了，我會(huì)擔(dān)心的!”父親笑了，我卻看到他臉頰上的淚水，父親轉(zhuǎn)過(guò)頭走了。望著他的背影，直到再也看不見(jiàn)了，才發(fā)覺(jué)淚水已經(jīng)模糊了雙眼。
現(xiàn)在，我們搬離了那個(gè)家，搬到離那個(gè)家不遠(yuǎn)的樓上，可我再也看不見(jiàn)那迷人的夕陽(yáng)，昔日的 花園，卻成了高大的商品樓，我失去了我依托的朋友和童年的窗。幾年后，我們又離開(kāi)了那座城市，偶而回來(lái)，我就感到十分難過(guò)，再也找不見(jiàn)童年的回憶和往事。也許，只能在夢(mèng)里找尋那迷人的景色和帶著我童年喜怒哀樂(lè)的窗，這個(gè)世界沒(méi)有第二面——我心靈的窗。
窗帶走了我的一切回憶，還有那夕陽(yáng)，親，紅，柔美的夕陽(yáng)!
3.高考優(yōu)秀作文素材：打開(kāi)窗子看世界 篇三
對(duì)于一個(gè)天天埋在書(shū)本里苦讀書(shū)的人來(lái)說(shuō)，窗外的一切都令人神往。不要再等待了，讓我們一起走出那扇窗，欣賞一下這奇妙的世界吧!窗外的世界是秀美的。在羞澀的春天里，小鳥(niǎo)含青，百花吐艷，晴空萬(wàn)里;在坦露的夏日里，草色碧綠，蝴蝶翩翩，驕陽(yáng)似火;在成熟的秋天里，滿(mǎn)園金色，碩果累累，細(xì)雨連綿;在內(nèi)向的冬日里，銀裝素裹，梅花怒放，大雪紛飛。
這樣的迷人之景令人流連忘返。窗外的世界是充滿(mǎn)味道的，在飯桌上，那味道是可口的;在花園中，那味道是芳香的;在戰(zhàn)場(chǎng)上，那味道是血惺的;在教堂里，那味道是神圣的;在課堂上，那味道是肅穆的;在賽場(chǎng)上，那味道是激烈的;在辦公樓里，那味道是忙碌的——這樣豐富的味道充斥著你的嗅覺(jué)。
窗外的世界是溫暖的。在大街上，或許會(huì)有人流落街頭，但好心的行人總會(huì)遞去一些錢(qián)幫助他們;在公車(chē)上，或許會(huì)看到老人們的身影，但總有熱心的乘客給他們讓座;在動(dòng)物園里，或許地上會(huì)有一些紙屑，但仍有經(jīng)過(guò)此地的游客將它撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶——這樣濃厚的人情，怎能不溫暖人心呢?窗外的世界是如此的美妙!趕緊放下手中的書(shū)本，和我一起去領(lǐng)略這宜人之景吧。
4.高考優(yōu)秀作文素材：打開(kāi)窗子看世界 篇四
多少個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我們捫心自問(wèn)，我沒(méi)有辜負(fù)期望，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)窗外的世界如此精彩;多少個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，我獨(dú)自在校園大道上徘徊，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)校園外世界的魅力;多少虛幻的夢(mèng)，我像一個(gè)迷迷糊糊的流浪者，沒(méi)有用跋涉的步伐去流浪窗外的世界。
后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，窗外的世界里，有一種生物在悄悄地扇動(dòng)翅膀。好像是一個(gè)精靈還站在血泊中。它似乎也帶著沉思的心情追尋著一千年前郭煌壁畫(huà)的神秘和飛行法則。一種“一草出水，吳帶風(fēng)”的意境頓時(shí)扎根在我的心田。我不禁驚嘆，窗外的世界如此深刻，如此發(fā)人深省。我的意識(shí)立刻告訴我，這種生物的名字叫蝴蝶。而有時(shí)候我又錯(cuò)誤地以為自己是蝴蝶之花，在寬敞的大道和古色古香的花園里散發(fā)出淡淡的清香。我想：這是上帝給我的精神世界嗎?還是昔日蝴蝶朋友的再見(jiàn)?如果說(shuō)是天堂，那我已經(jīng)說(shuō)清楚了。
有人說(shuō)，一朵花就是一個(gè)世界;一朵美麗的花是一個(gè)美麗的世界，是窗外的世界，是心外的世界。我渴望在夜深人靜的時(shí)候拿起一支普通的筆，在田字廣場(chǎng)傾吐我的情感波瀾，用悠遠(yuǎn)的思維在詩(shī)歌里定格我脆弱的心靈和窗外的世界。
我漸漸覺(jué)得窗外的世界。是我精神支柱的生命源泉。愿世界美麗，流淌著源源不斷的生命之水。
我漸漸覺(jué)得窗外的世界仿佛是一個(gè)冥想的天堂，在那里我的腳印消失在遙遠(yuǎn)的戈壁灘上，然后我看到了“沙漠里滿(mǎn)是煙，長(zhǎng)河里滿(mǎn)是日元”的遠(yuǎn)景。
啊!愿我窗外的世界，有一個(gè)美麗的夢(mèng)，讓世人回味。
5.高考優(yōu)秀作文素材：打開(kāi)窗子看世界 篇五
我，望著窗外，一切都是那么美好。
我，靜靜地想著，明天，就是朋友來(lái)我家的日子。我看著桌上的本子、書(shū)、筆，全部亂糟糟的——可我并不在意，一切都是那么的美好。
窗外，只有小鳥(niǎo)在輕輕吟唱，那歌聲是這么美妙，這么和諧，我聽(tīng)著，看著，真美?。字惶一ㄒ鹆宋业淖⒁?，它的花瓣白里透著粉，粉里透著白，像小孩兒的臉蛋；花蕊淡黃，迎著春風(fēng)跳起舞來(lái)，一左一右，搖擺著她的桃花裙……
一切都是那么美好。
這時(shí)，我看看時(shí)鐘，時(shí)間已經(jīng)流逝了一大半。只不過(guò)，又離明天近了一些，一陣輕柔的風(fēng)吹過(guò)我的臉龐，那是多么舒服。它輕輕撫摸著我一旁的文具，我想文具們，應(yīng)該很喜歡這輕柔的風(fēng)吧！
弟弟進(jìn)到我的房間里，我看著他水玲瓏的小眼睛，白白嫩嫩的肌膚，真想摸一摸，那感覺(jué)讓我無(wú)法抗拒。他看著我，一動(dòng)不動(dòng)地看著。不知為何，他笑了，那一笑是那么天真爛漫；那一笑，笑出了他的活潑可愛(ài)，也笑出了他的快樂(lè)現(xiàn)在，我坐在椅子上，望著窗外每一根草，每一朵花，每一棵樹(shù)，每一個(gè)人。為什么一切，都是那么美好？
1.高考優(yōu)秀作文素材：打開(kāi)窗子看世界 篇一
扇動(dòng)著纖弱的羽翼，沐浴著昔日的陽(yáng)光，抖去夏天的不安，披上金黃的目光。彼岸，依舊是和著寒風(fēng)的故土，在彌漫著淡淡的清香。一種熟悉的聲音在呼喚著，一種溫柔的語(yǔ)言在夢(mèng)魂縈繞，一種沉重的諾言在渺茫的心靈曠野上——落定塵埃。
多少著風(fēng)雨之夜，我捫心自問(wèn)著不爭(zhēng)氣的我，竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)窗外的世界是如此的精彩;多少個(gè)陽(yáng)光日下，我獨(dú)自徘徊在校園的大道上，竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)校園之外——窗外世界的迷人;多少個(gè)虛幻夢(mèng)境，我迷迷糊糊地像個(gè)流浪者，竟然沒(méi)有用跋涉的步伐，流浪完窗外的世界。
后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)窗外的世界，有一只在悄然扇動(dòng)著雙翼的生靈，似乎是倒在血泊中依然站起來(lái)的精靈，也似乎在用沉思般的情愫，追尋著一千年前敦煌壁畫(huà)的神秘和飛天旋律，一種“曹衣出水，吳帶迎風(fēng)”的意境，馬上植根于我膚淺的頭腦。我不能不驚嘆，窗外的世界竟然是如此的深刻和催人深思。我的意識(shí)馬上告訴我：這種生靈的名字叫蝴蝶。而我有時(shí)便虛幻地假設(shè)我就是蝴蝶的花朵，在寬敞的大道，在古香古色的花園，散發(fā)著淡淡的清香，像桅子花香霎時(shí)彌漫著整個(gè)空間。我想：這是上天給予我的心靈世界吧?抑或是前身的蝴蝶小伙伴的再見(jiàn)?如果再說(shuō)是上天，那么我也說(shuō)不清楚了……
有人說(shuō)，一朵花就是一個(gè)世界;一朵美麗的花，就是一個(gè)美麗的世界。這世界就是窗外的世界，心靈的窗外世界。我渴望在夜深人靜之時(shí)，拿起平凡而不平凡的筆，在田字方格中傾訴著我情感波瀾;我更喜歡，用遙遠(yuǎn)的思維，在詩(shī)歌中定格我脆弱的心靈，還有那窗外的世界。
我漸漸感到，窗外的世界，是我精神支柱的生命本源，愿這世界的姿麗紛呈，流淌著源源不斷的生命之水。
我漸漸覺(jué)得，窗外的世界，仿佛是我的腳印遺失在曠遠(yuǎn)的戈壁灘上，然后望見(jiàn)“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的悠悠景象的沉思天堂。
啊!我的窗外世界，愿一個(gè)美麗的夢(mèng)，讓世人回憶……
2.高考優(yōu)秀作文素材：打開(kāi)窗子看世界 篇二
窗外的世界，是多姿的，是多彩的，是美麗的，而我卻喜歡把喜怒哀樂(lè)散發(fā)在窗子上，隨風(fēng)飛揚(yáng)。
記得小時(shí)候，每天不管有什么事，都要在傍晚爬在窗子上看夕陽(yáng)，它是那么美，常帶給我無(wú)窮的幻想。生氣時(shí)，從窗上向外望著迷人的景色，散發(fā)多心的苦悶;高興時(shí)，趴在窗子上，讓風(fēng)吹過(guò)我的臉，讓陽(yáng)光牽我的手;無(wú)聊時(shí)，看看下面一大片一大片的矮房子和樹(shù)，偶然，被樓下的大人，小孩給逗樂(lè)了;傷心時(shí)，我流著眼淚坐在窗前，希望風(fēng)吹干臉頰的淚水，撥開(kāi)云，看見(jiàn)太陽(yáng)……
長(zhǎng)大了，父親總是去外地，我問(wèn)為什么，誰(shuí)知他在外地找了工作，每次父親一走，我總舍不得，雖然不情愿，但為了家庭的幸福，我放開(kāi)了一直緊緊抓住父親衣袖的手，揮手再見(jiàn)，然后跑到窗戶(hù)前，因?yàn)樵谶@里，還可以看見(jiàn)父親。父親終于出現(xiàn)在我的視野里了，我哭喊著：“注意身體，別生病了，我會(huì)擔(dān)心的!”父親笑了，我卻看到他臉頰上的淚水，父親轉(zhuǎn)過(guò)頭走了。望著他的背影，直到再也看不見(jiàn)了，才發(fā)覺(jué)淚水已經(jīng)模糊了雙眼。
現(xiàn)在，我們搬離了那個(gè)家，搬到離那個(gè)家不遠(yuǎn)的樓上，可我再也看不見(jiàn)那迷人的夕陽(yáng)，昔日的 花園，卻成了高大的商品樓，我失去了我依托的朋友和童年的窗。幾年后，我們又離開(kāi)了那座城市，偶而回來(lái)，我就感到十分難過(guò)，再也找不見(jiàn)童年的回憶和往事。也許，只能在夢(mèng)里找尋那迷人的景色和帶著我童年喜怒哀樂(lè)的窗，這個(gè)世界沒(méi)有第二面——我心靈的窗。
窗帶走了我的一切回憶，還有那夕陽(yáng)，親，紅，柔美的夕陽(yáng)!
3.高考優(yōu)秀作文素材：打開(kāi)窗子看世界 篇三
對(duì)于一個(gè)天天埋在書(shū)本里苦讀書(shū)的人來(lái)說(shuō)，窗外的一切都令人神往。不要再等待了，讓我們一起走出那扇窗，欣賞一下這奇妙的世界吧!窗外的世界是秀美的。在羞澀的春天里，小鳥(niǎo)含青，百花吐艷，晴空萬(wàn)里;在坦露的夏日里，草色碧綠，蝴蝶翩翩，驕陽(yáng)似火;在成熟的秋天里，滿(mǎn)園金色，碩果累累，細(xì)雨連綿;在內(nèi)向的冬日里，銀裝素裹，梅花怒放，大雪紛飛。
這樣的迷人之景令人流連忘返。窗外的世界是充滿(mǎn)味道的，在飯桌上，那味道是可口的;在花園中，那味道是芳香的;在戰(zhàn)場(chǎng)上，那味道是血惺的;在教堂里，那味道是神圣的;在課堂上，那味道是肅穆的;在賽場(chǎng)上，那味道是激烈的;在辦公樓里，那味道是忙碌的——這樣豐富的味道充斥著你的嗅覺(jué)。
窗外的世界是溫暖的。在大街上，或許會(huì)有人流落街頭，但好心的行人總會(huì)遞去一些錢(qián)幫助他們;在公車(chē)上，或許會(huì)看到老人們的身影，但總有熱心的乘客給他們讓座;在動(dòng)物園里，或許地上會(huì)有一些紙屑，但仍有經(jīng)過(guò)此地的游客將它撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶——這樣濃厚的人情，怎能不溫暖人心呢?窗外的世界是如此的美妙!趕緊放下手中的書(shū)本，和我一起去領(lǐng)略這宜人之景吧。
4.高考優(yōu)秀作文素材：打開(kāi)窗子看世界 篇四
多少個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我們捫心自問(wèn)，我沒(méi)有辜負(fù)期望，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)窗外的世界如此精彩;多少個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，我獨(dú)自在校園大道上徘徊，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)校園外世界的魅力;多少虛幻的夢(mèng)，我像一個(gè)迷迷糊糊的流浪者，沒(méi)有用跋涉的步伐去流浪窗外的世界。
后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，窗外的世界里，有一種生物在悄悄地扇動(dòng)翅膀。好像是一個(gè)精靈還站在血泊中。它似乎也帶著沉思的心情追尋著一千年前郭煌壁畫(huà)的神秘和飛行法則。一種“一草出水，吳帶風(fēng)”的意境頓時(shí)扎根在我的心田。我不禁驚嘆，窗外的世界如此深刻，如此發(fā)人深省。我的意識(shí)立刻告訴我，這種生物的名字叫蝴蝶。而有時(shí)候我又錯(cuò)誤地以為自己是蝴蝶之花，在寬敞的大道和古色古香的花園里散發(fā)出淡淡的清香。我想：這是上帝給我的精神世界嗎?還是昔日蝴蝶朋友的再見(jiàn)?如果說(shuō)是天堂，那我已經(jīng)說(shuō)清楚了。
有人說(shuō)，一朵花就是一個(gè)世界;一朵美麗的花是一個(gè)美麗的世界，是窗外的世界，是心外的世界。我渴望在夜深人靜的時(shí)候拿起一支普通的筆，在田字廣場(chǎng)傾吐我的情感波瀾，用悠遠(yuǎn)的思維在詩(shī)歌里定格我脆弱的心靈和窗外的世界。
我漸漸覺(jué)得窗外的世界。是我精神支柱的生命源泉。愿世界美麗，流淌著源源不斷的生命之水。
我漸漸覺(jué)得窗外的世界仿佛是一個(gè)冥想的天堂，在那里我的腳印消失在遙遠(yuǎn)的戈壁灘上，然后我看到了“沙漠里滿(mǎn)是煙，長(zhǎng)河里滿(mǎn)是日元”的遠(yuǎn)景。
啊!愿我窗外的世界，有一個(gè)美麗的夢(mèng)，讓世人回味。
5.高考優(yōu)秀作文素材：打開(kāi)窗子看世界 篇五
我，望著窗外，一切都是那么美好。
我，靜靜地想著，明天，就是朋友來(lái)我家的日子。我看著桌上的本子、書(shū)、筆，全部亂糟糟的——可我并不在意，一切都是那么的美好。
窗外，只有小鳥(niǎo)在輕輕吟唱，那歌聲是這么美妙，這么和諧，我聽(tīng)著，看著，真美?。字惶一ㄒ鹆宋业淖⒁?，它的花瓣白里透著粉，粉里透著白，像小孩兒的臉蛋；花蕊淡黃，迎著春風(fēng)跳起舞來(lái)，一左一右，搖擺著她的桃花裙……
一切都是那么美好。
這時(shí)，我看看時(shí)鐘，時(shí)間已經(jīng)流逝了一大半。只不過(guò)，又離明天近了一些，一陣輕柔的風(fēng)吹過(guò)我的臉龐，那是多么舒服。它輕輕撫摸著我一旁的文具，我想文具們，應(yīng)該很喜歡這輕柔的風(fēng)吧！
弟弟進(jìn)到我的房間里，我看著他水玲瓏的小眼睛，白白嫩嫩的肌膚，真想摸一摸，那感覺(jué)讓我無(wú)法抗拒。他看著我，一動(dòng)不動(dòng)地看著。不知為何，他笑了，那一笑是那么天真爛漫；那一笑，笑出了他的活潑可愛(ài)，也笑出了他的快樂(lè)現(xiàn)在，我坐在椅子上，望著窗外每一根草，每一朵花，每一棵樹(shù)，每一個(gè)人。為什么一切，都是那么美好？