本單元屬于紀(jì)實(shí)類習(xí)作。紀(jì)實(shí)類習(xí)作的整體要求是要寫清楚事物，寫清楚過程。寫清楚即內(nèi)容完整，按順序，圍繞一個(gè)意思，句子通順連貫，沒有錯(cuò)別字。以下是整理的《小學(xué)三年級(jí)語文下冊(cè)第四單元作文》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)三年級(jí)語文下冊(cè)第四單元作文 篇一
螞蟻，是一種我們熟悉的昆蟲，每天我們都能看見它們?cè)诘厣吓纴砼廊?，可是，為什么它們不?huì)迷路呢？
帶著這個(gè)疑問，我上網(wǎng)搜索了一下。大量的信息告訴我，螞蟻不會(huì)迷路是因?yàn)樗鼈円揽孔约涸谂佬袝r(shí)散發(fā)出的一種特殊氣味找到家的。于是，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我找來一段小木棍，把它放在一個(gè)蟻洞前，并在木棍的一端放了一顆糖果。不一會(huì)兒，一只螞蟻就從蟻洞中鉆了出來，并且爬上了那一段木棍。它在糖果旁邊徘徊了一會(huì)兒，就順著剛才的路線返回了蟻洞。
很快，螞蟻就帶著它的“兄弟”們出來了，它們沿著木棍又爬到了糖果旁邊，我立刻把木棍截下來一段。在它們返回時(shí)，果真它們?cè)趺匆舱也坏交丶业穆妨恕?BR> 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，我又高興又激動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的小秘密！
2.小學(xué)三年級(jí)語文下冊(cè)第四單元作文 篇二
星期五上科學(xué)課的時(shí)候，我們學(xué)習(xí)了《聲音的傳播》，老師告訴我們：“科學(xué)學(xué)具里有一個(gè)土電話裝置，你們回家可以自己去做一下?！?BR> 傍晚回到了家，我就迫不及待地拿起了科學(xué)學(xué)具里的土話筒，我一看有三樣?xùn)|西：一根長(zhǎng)線和兩個(gè)筒，還有小木條。我先把筒用東西戳一個(gè)小洞，只要線能穿進(jìn)去就行了，然后再把線穿進(jìn)去，后把小木棍弄成兩半，把穿進(jìn)去的線緊緊地綁在小木條上，可我不會(huì)綁，就找姐姐幫了下忙，制作好之后，我朝著筒里說了一句話，姐姐把話筒放在耳朵上，我問姐姐能聽到我說話不，姐姐說能，我可開心了，很自信地說“耶，我的實(shí)驗(yàn)成功了”。
我還想再做一個(gè)，還是這三種材料，一個(gè)杯子，一根繩子和一根棍子。我還是照著前面的方法很快地做好了，試了一下也能聽得到。我高興地說：“今天太開心了?！蔽蚁?，如果科學(xué)老師看見了我做的實(shí)驗(yàn)，肯定也會(huì)很開心的。
3.小學(xué)三年級(jí)語文下冊(cè)第四單元作文 篇三
一片落葉可以浮在水面，那一枚硬幣放在水面上，也會(huì)浮在水面上嗎？你一定會(huì)說，硬幣那么重，肯定會(huì)沉到水里啦?？砂职终f他就有辦法讓硬幣不沉下去。我覺得好奇，這怎么可能呢？
只見爸爸裝了半杯水，把軟鐵絲的一頭彎成一個(gè)環(huán)，把硬幣放在環(huán)上，慢慢地平放到水里，再輕輕地取出鐵環(huán)，小硬幣真的浮在水面上了！我開心極了，馬上又找來幾枚一毛的，五毛的硬幣試驗(yàn)起來?？墒牵还芪以趺葱⌒模迕挠矌哦疾荒芨∑饋?。
爸爸取出杯子中的硬幣，往杯里放了一勺洗衣粉，攪拌均勻后讓我再做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。這我發(fā)現(xiàn)一毛的硬幣也不容易浮起來了。這是怎么回事呢？
爸爸告訴我，水的表面有張力，可以承受一定的重量。加入洗衣粉后，改變了水的張力的大小，輕一些的一毛硬幣也不能浮在水面上了。啊，原來小小的實(shí)驗(yàn)還有這么大的學(xué)問呀！
4.小學(xué)三年級(jí)語文下冊(cè)第四單元作文 篇四
寒假的時(shí)候，爸爸無意中和我說，用紙折的小船可以在水面上漂浮很久，還可以裝幾塊小石子都不會(huì)沉沒。為了驗(yàn)證爸爸說的是否正確，我決定做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我從書桌里找了一張a4紙，平鋪在桌面上，先對(duì)折，再對(duì)折，很快小船就折好了。
我跑到樓下，撿了幾塊小石子，回到屋里，我又打了一盆水，然后，把小船平平穩(wěn)穩(wěn)地放到了水面上，小船漂浮在水面上非常穩(wěn)，我又取來兩塊個(gè)頭差不多大小的小石子，輕輕地放進(jìn)了船艙里，小紙船仍然很穩(wěn)，我又取了兩塊小石子，繼續(xù)放進(jìn)船艙，小船下沉了一點(diǎn)點(diǎn)，但依然浮在水面上。當(dāng)然，如果再放石頭，小船就會(huì)沉沒。
看來爸爸說的話是真的，只有通過親自動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，才能獲得真相！
5.小學(xué)三年級(jí)語文下冊(cè)第四單元作文 篇五
聽說用吹風(fēng)機(jī)吹乒乓球，乒乓球就會(huì)立刻漂浮起來，今天我就來試一試這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
準(zhǔn)備一個(gè)吹風(fēng)機(jī)和兩個(gè)乒乓球，就可以開始實(shí)驗(yàn)了。
首先將吹風(fēng)機(jī)通電，我心里想著：“是把吹風(fēng)機(jī)豎立著，還是傾斜著呢？會(huì)對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)有影響嗎？”媽媽提示我：“應(yīng)該先把吹風(fēng)機(jī)豎著，然后再傾斜。”我就準(zhǔn)備開始實(shí)驗(yàn)了，接著將乒乓球放在吹風(fēng)機(jī)上面，但還是沒有漂浮起來。我心里開始好奇了，媽媽告訴我“在沒有風(fēng)的時(shí)候乒乓球會(huì)受地球引力而掉落在地上?！?BR> 然后我打開吹風(fēng)機(jī)，乒乓球真的漂了起來，是因?yàn)樵谟酗L(fēng)的時(shí)候乒乓球會(huì)順著風(fēng)的方向漂浮起來。我猜大慨是風(fēng)的力量大于地球的引力，所以乒乓球才會(huì)漂浮起來吧。再將吹風(fēng)機(jī)平緩移動(dòng)，乒乓球會(huì)跟隨吹風(fēng)機(jī)的移動(dòng)而開始移動(dòng)，當(dāng)時(shí)我覺得移動(dòng)吹風(fēng)機(jī)乒乓球不會(huì)繼續(xù)漂浮了，沒想到依然漂浮了起來。
我接著將吹風(fēng)機(jī)稍微傾斜，乒乓球沒有繼續(xù)漂浮而掉落在地上。我當(dāng)時(shí)還擔(dān)心繼續(xù)漂浮的乒乓球會(huì)掉落在地上，我當(dāng)時(shí)有些失望了，后將吹風(fēng)機(jī)豎起來，放上另外一個(gè)乒乓球它們又漂浮起來了。我開始認(rèn)為下面的乒乓球擋住了風(fēng)會(huì)漂浮不起來，但是并沒有。
實(shí)驗(yàn)證明乒乓球果然會(huì)漂浮起來，你們也可以一起來試試。
6.小學(xué)三年級(jí)語文下冊(cè)第四單元作文 篇六
聽說鹽水的密度比清水的大，能夠讓雞蛋浮起來，這是真的嗎？我決定做個(gè)試驗(yàn)驗(yàn)證下。
我找到一個(gè)杯子和一個(gè)生雞蛋，我把雞蛋放在水杯里，然后給水杯里接了滿滿一杯水。雞蛋躺在杯底，就像一個(gè)熟睡的小娃娃，一動(dòng)不動(dòng)。
我找來鹽袋，小心翼翼地舀了一勺鹽，倒入水杯里。頓時(shí)，雞蛋上蓋了一層薄薄的鹽，就像蓋了一層薄薄的被子。為了讓鹽快點(diǎn)融進(jìn)水里，我拿起一根筷子，在杯子里小心的攪拌起來。但無論我怎么攪拌，雞蛋都“無動(dòng)于衷”我想可能是我放的鹽太少了，所以雞蛋才浮不起來吧！
于是，我又陸續(xù)放了四勺鹽，雞蛋像估計(jì)和我作對(duì)似的仍舊沒有浮起來。我有些灰心，心想：如果在放一勺雞蛋浮不起來就放棄，我放完鹽，用筷子攪拌了一下，這時(shí)雞蛋緩緩地升了上來，但它像個(gè)潛水員似的，很快就又沉下去了。我心中不免有些激動(dòng)，雖然沒有成功，但離成功已經(jīng)不遠(yuǎn)了。
我又加了兩勺鹽，并用筷子攪拌好。這次雞蛋終于乖乖地浮起來了，而且沒有再沉下去。
實(shí)驗(yàn)真是有趣，但做實(shí)驗(yàn)也需要我們的耐心。
7.小學(xué)三年級(jí)語文下冊(cè)第四單元作文 篇七
我和弟弟準(zhǔn)備做一個(gè)很有意思的實(shí)驗(yàn)，名叫色彩爆發(fā)。
做實(shí)驗(yàn)前需要準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)工具有：量杯、燒杯、色素、滴管、小勺子、直升瓶、小蘇打、洗潔精和檸檬酸。
首先，取四勺小蘇打放入直升瓶中。然后在直升瓶中倒入約一百五十毫升清水，攪拌讓小蘇打溶于水中。這時(shí)觀察瓶子里的液體，干凈透明和清水一樣沒有變化。
第二步，在直升瓶中滴入幾滴色素，再攪拌均勻。我選的色素是藍(lán)色，這時(shí)候的直升瓶中的液體變成藍(lán)色，像藍(lán)水晶一樣美麗。
第三步，滴入三毫升洗潔精在直升瓶中，攪拌均勻。這時(shí)候，直升瓶中仍舊是藍(lán)色，沒有什么反應(yīng)。
接下來取四勺檸檬酸放入量杯，然后再在量杯中倒入二十毫升清水，攪拌均勻。觀察量杯，如同一杯清水。
后將量杯中的液體倒入直升瓶中。只見直升瓶中的水變成了泡沫，泡沫如同火山爆發(fā)一般，一下子從直升瓶中噴發(fā)出來。藍(lán)色的泡沫巖漿噴發(fā)大約五秒鐘后慢慢停了下來，直到實(shí)驗(yàn)結(jié)束。
這就是我做的火山噴發(fā)一樣的色彩爆發(fā)實(shí)驗(yàn)。不知道我們喝的雪碧可樂是不是按照這樣的原理制造的？
8.小學(xué)三年級(jí)語文下冊(cè)第四單元作文 篇八
今天，科學(xué)老師要我們回家做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)——讓雞蛋浮出水面。
我想這還不簡(jiǎn)單，不就是把雞蛋放在水面上嗎！回家后，我急忙這找來一個(gè)空杯子放了半杯水，再拿來一個(gè)雞蛋放在水面上?？墒?，雞蛋不但沒有浮出水面，而且還沉入了水底。我想這個(gè)辦法不行，得想其他的辦法了。于是，我又找來一根小木棍，想把雞蛋放在木棍上，可是雞蛋還是滑入水中，又沉了下去。這個(gè)辦法又失敗了。爸爸在一旁看見了哈哈大笑，我生氣的說：“笑什么”。爸爸說：“小笨蛋，這個(gè)都不會(huì)，看我的”。只見爸爸拿出一些鹽，倒進(jìn)杯子里攪拌了一下，只見雞蛋慢慢的向上升，后浮出了水面。“成功了，成功了”。我高興的叫了起來。
于是，我照著爸爸的方法又做了一遍，雞蛋果然浮出了水面，我的實(shí)驗(yàn)終于做成功了，我真是高興極了。
9.小學(xué)三年級(jí)語文下冊(cè)第四單元作文 篇九
粉筆能做成煙霧彈？不信，那就瞧瞧我是怎么做出來的。
實(shí)驗(yàn)前，我準(zhǔn)備了一盒粉筆、三張紙、火 藥、火柴頭和小刀。在這里提醒一下，用小刀和火 藥時(shí)要記得注意安全。首先，我要用小刀把粉筆削成粉筆末，把粉筆末放進(jìn)卷成圓柱形的紙里。然后，把火 藥放進(jìn)紙里，再放進(jìn)火柴，火柴頭需要露出來。后，用繩子把紙捆好，一個(gè)“煙霧彈”就做好了。
我一共做了三個(gè)“煙霧彈”用來做實(shí)驗(yàn)。第試驗(yàn)，我把火柴頭點(diǎn)著，扔進(jìn)沒有人的廢棄房間，沒有炸。我沒有灰心，繼續(xù)第二次，“煙霧彈”還是沒有炸。我有點(diǎn)想放棄這個(gè)實(shí)驗(yàn)了，但是我要堅(jiān)持，不能輕易放棄。
后，我把第三個(gè)“煙霧彈”點(diǎn)著，扔進(jìn)房間。聽見“嘭”的一聲，“煙霧彈”終于炸了。我看到房間很多煙，開心的跳起來，“煙霧彈”終于成功了，太開心了！”我興奮地喊著。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真的'太有趣了，下次我還要做這種類型的實(shí)驗(yàn)！
10.小學(xué)三年級(jí)語文下冊(cè)第四單元作文 篇十
今天，我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，我給它取名“火山噴發(fā)”，聽這個(gè)名字就很刺激吧！火山是怎么噴發(fā)的呢？我?guī)е鴿M腦子的疑惑開始了我的實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)開始了，我和媽媽準(zhǔn)備了許多材料：小蘇打、洗潔精、水、杯子、盒子、一根筷子和白醋。準(zhǔn)備就緒，我們先在杯子里倒了小半杯水、洗潔精和小蘇打，并用筷子攪拌均勻，再把杯子放在盒子里。“為什么要放在盒子里呢？”我問媽媽。媽媽神秘地笑了笑說：“別急，見證奇跡的時(shí)刻馬上就到了”。說完，便把白醋倒入杯子里，頓時(shí)杯子里的水冒著泡沫開始往上涌，真像巖漿噴發(fā)一樣流到盒子里。“實(shí)驗(yàn)成功啦！”我激動(dòng)地喊著，也知道盒子是用來盛放巖漿的。我既好奇又激動(dòng)地問媽媽：“為什么加了醋“火山”就會(huì)噴發(fā)呢？”媽媽告訴我：“這是一種化學(xué)反應(yīng)，小蘇打是一種堿性的鹽，遇到含有酸性的白醋就會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，而二氧化碳遇到洗潔精就會(huì)產(chǎn)生大量的泡沫，泡沫多了就會(huì)溢出來?！?BR> 多么有趣的實(shí)驗(yàn)啊！看來我以后還得多做實(shí)驗(yàn)，這樣才能發(fā)現(xiàn)通往科學(xué)世界的大門。
1.小學(xué)三年級(jí)語文下冊(cè)第四單元作文 篇一
螞蟻，是一種我們熟悉的昆蟲，每天我們都能看見它們?cè)诘厣吓纴砼廊?，可是，為什么它們不?huì)迷路呢？
帶著這個(gè)疑問，我上網(wǎng)搜索了一下。大量的信息告訴我，螞蟻不會(huì)迷路是因?yàn)樗鼈円揽孔约涸谂佬袝r(shí)散發(fā)出的一種特殊氣味找到家的。于是，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我找來一段小木棍，把它放在一個(gè)蟻洞前，并在木棍的一端放了一顆糖果。不一會(huì)兒，一只螞蟻就從蟻洞中鉆了出來，并且爬上了那一段木棍。它在糖果旁邊徘徊了一會(huì)兒，就順著剛才的路線返回了蟻洞。
很快，螞蟻就帶著它的“兄弟”們出來了，它們沿著木棍又爬到了糖果旁邊，我立刻把木棍截下來一段。在它們返回時(shí)，果真它們?cè)趺匆舱也坏交丶业穆妨恕?BR> 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，我又高興又激動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的小秘密！
2.小學(xué)三年級(jí)語文下冊(cè)第四單元作文 篇二
星期五上科學(xué)課的時(shí)候，我們學(xué)習(xí)了《聲音的傳播》，老師告訴我們：“科學(xué)學(xué)具里有一個(gè)土電話裝置，你們回家可以自己去做一下?！?BR> 傍晚回到了家，我就迫不及待地拿起了科學(xué)學(xué)具里的土話筒，我一看有三樣?xùn)|西：一根長(zhǎng)線和兩個(gè)筒，還有小木條。我先把筒用東西戳一個(gè)小洞，只要線能穿進(jìn)去就行了，然后再把線穿進(jìn)去，后把小木棍弄成兩半，把穿進(jìn)去的線緊緊地綁在小木條上，可我不會(huì)綁，就找姐姐幫了下忙，制作好之后，我朝著筒里說了一句話，姐姐把話筒放在耳朵上，我問姐姐能聽到我說話不，姐姐說能，我可開心了，很自信地說“耶，我的實(shí)驗(yàn)成功了”。
我還想再做一個(gè)，還是這三種材料，一個(gè)杯子，一根繩子和一根棍子。我還是照著前面的方法很快地做好了，試了一下也能聽得到。我高興地說：“今天太開心了?！蔽蚁?，如果科學(xué)老師看見了我做的實(shí)驗(yàn)，肯定也會(huì)很開心的。
3.小學(xué)三年級(jí)語文下冊(cè)第四單元作文 篇三
一片落葉可以浮在水面，那一枚硬幣放在水面上，也會(huì)浮在水面上嗎？你一定會(huì)說，硬幣那么重，肯定會(huì)沉到水里啦?？砂职终f他就有辦法讓硬幣不沉下去。我覺得好奇，這怎么可能呢？
只見爸爸裝了半杯水，把軟鐵絲的一頭彎成一個(gè)環(huán)，把硬幣放在環(huán)上，慢慢地平放到水里，再輕輕地取出鐵環(huán)，小硬幣真的浮在水面上了！我開心極了，馬上又找來幾枚一毛的，五毛的硬幣試驗(yàn)起來?？墒牵还芪以趺葱⌒模迕挠矌哦疾荒芨∑饋?。
爸爸取出杯子中的硬幣，往杯里放了一勺洗衣粉，攪拌均勻后讓我再做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。這我發(fā)現(xiàn)一毛的硬幣也不容易浮起來了。這是怎么回事呢？
爸爸告訴我，水的表面有張力，可以承受一定的重量。加入洗衣粉后，改變了水的張力的大小，輕一些的一毛硬幣也不能浮在水面上了。啊，原來小小的實(shí)驗(yàn)還有這么大的學(xué)問呀！
4.小學(xué)三年級(jí)語文下冊(cè)第四單元作文 篇四
寒假的時(shí)候，爸爸無意中和我說，用紙折的小船可以在水面上漂浮很久，還可以裝幾塊小石子都不會(huì)沉沒。為了驗(yàn)證爸爸說的是否正確，我決定做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我從書桌里找了一張a4紙，平鋪在桌面上，先對(duì)折，再對(duì)折，很快小船就折好了。
我跑到樓下，撿了幾塊小石子，回到屋里，我又打了一盆水，然后，把小船平平穩(wěn)穩(wěn)地放到了水面上，小船漂浮在水面上非常穩(wěn)，我又取來兩塊個(gè)頭差不多大小的小石子，輕輕地放進(jìn)了船艙里，小紙船仍然很穩(wěn)，我又取了兩塊小石子，繼續(xù)放進(jìn)船艙，小船下沉了一點(diǎn)點(diǎn)，但依然浮在水面上。當(dāng)然，如果再放石頭，小船就會(huì)沉沒。
看來爸爸說的話是真的，只有通過親自動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，才能獲得真相！
5.小學(xué)三年級(jí)語文下冊(cè)第四單元作文 篇五
聽說用吹風(fēng)機(jī)吹乒乓球，乒乓球就會(huì)立刻漂浮起來，今天我就來試一試這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
準(zhǔn)備一個(gè)吹風(fēng)機(jī)和兩個(gè)乒乓球，就可以開始實(shí)驗(yàn)了。
首先將吹風(fēng)機(jī)通電，我心里想著：“是把吹風(fēng)機(jī)豎立著，還是傾斜著呢？會(huì)對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)有影響嗎？”媽媽提示我：“應(yīng)該先把吹風(fēng)機(jī)豎著，然后再傾斜。”我就準(zhǔn)備開始實(shí)驗(yàn)了，接著將乒乓球放在吹風(fēng)機(jī)上面，但還是沒有漂浮起來。我心里開始好奇了，媽媽告訴我“在沒有風(fēng)的時(shí)候乒乓球會(huì)受地球引力而掉落在地上?！?BR> 然后我打開吹風(fēng)機(jī)，乒乓球真的漂了起來，是因?yàn)樵谟酗L(fēng)的時(shí)候乒乓球會(huì)順著風(fēng)的方向漂浮起來。我猜大慨是風(fēng)的力量大于地球的引力，所以乒乓球才會(huì)漂浮起來吧。再將吹風(fēng)機(jī)平緩移動(dòng)，乒乓球會(huì)跟隨吹風(fēng)機(jī)的移動(dòng)而開始移動(dòng)，當(dāng)時(shí)我覺得移動(dòng)吹風(fēng)機(jī)乒乓球不會(huì)繼續(xù)漂浮了，沒想到依然漂浮了起來。
我接著將吹風(fēng)機(jī)稍微傾斜，乒乓球沒有繼續(xù)漂浮而掉落在地上。我當(dāng)時(shí)還擔(dān)心繼續(xù)漂浮的乒乓球會(huì)掉落在地上，我當(dāng)時(shí)有些失望了，后將吹風(fēng)機(jī)豎起來，放上另外一個(gè)乒乓球它們又漂浮起來了。我開始認(rèn)為下面的乒乓球擋住了風(fēng)會(huì)漂浮不起來，但是并沒有。
實(shí)驗(yàn)證明乒乓球果然會(huì)漂浮起來，你們也可以一起來試試。
6.小學(xué)三年級(jí)語文下冊(cè)第四單元作文 篇六
聽說鹽水的密度比清水的大，能夠讓雞蛋浮起來，這是真的嗎？我決定做個(gè)試驗(yàn)驗(yàn)證下。
我找到一個(gè)杯子和一個(gè)生雞蛋，我把雞蛋放在水杯里，然后給水杯里接了滿滿一杯水。雞蛋躺在杯底，就像一個(gè)熟睡的小娃娃，一動(dòng)不動(dòng)。
我找來鹽袋，小心翼翼地舀了一勺鹽，倒入水杯里。頓時(shí)，雞蛋上蓋了一層薄薄的鹽，就像蓋了一層薄薄的被子。為了讓鹽快點(diǎn)融進(jìn)水里，我拿起一根筷子，在杯子里小心的攪拌起來。但無論我怎么攪拌，雞蛋都“無動(dòng)于衷”我想可能是我放的鹽太少了，所以雞蛋才浮不起來吧！
于是，我又陸續(xù)放了四勺鹽，雞蛋像估計(jì)和我作對(duì)似的仍舊沒有浮起來。我有些灰心，心想：如果在放一勺雞蛋浮不起來就放棄，我放完鹽，用筷子攪拌了一下，這時(shí)雞蛋緩緩地升了上來，但它像個(gè)潛水員似的，很快就又沉下去了。我心中不免有些激動(dòng)，雖然沒有成功，但離成功已經(jīng)不遠(yuǎn)了。
我又加了兩勺鹽，并用筷子攪拌好。這次雞蛋終于乖乖地浮起來了，而且沒有再沉下去。
實(shí)驗(yàn)真是有趣，但做實(shí)驗(yàn)也需要我們的耐心。
7.小學(xué)三年級(jí)語文下冊(cè)第四單元作文 篇七
我和弟弟準(zhǔn)備做一個(gè)很有意思的實(shí)驗(yàn)，名叫色彩爆發(fā)。
做實(shí)驗(yàn)前需要準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)工具有：量杯、燒杯、色素、滴管、小勺子、直升瓶、小蘇打、洗潔精和檸檬酸。
首先，取四勺小蘇打放入直升瓶中。然后在直升瓶中倒入約一百五十毫升清水，攪拌讓小蘇打溶于水中。這時(shí)觀察瓶子里的液體，干凈透明和清水一樣沒有變化。
第二步，在直升瓶中滴入幾滴色素，再攪拌均勻。我選的色素是藍(lán)色，這時(shí)候的直升瓶中的液體變成藍(lán)色，像藍(lán)水晶一樣美麗。
第三步，滴入三毫升洗潔精在直升瓶中，攪拌均勻。這時(shí)候，直升瓶中仍舊是藍(lán)色，沒有什么反應(yīng)。
接下來取四勺檸檬酸放入量杯，然后再在量杯中倒入二十毫升清水，攪拌均勻。觀察量杯，如同一杯清水。
后將量杯中的液體倒入直升瓶中。只見直升瓶中的水變成了泡沫，泡沫如同火山爆發(fā)一般，一下子從直升瓶中噴發(fā)出來。藍(lán)色的泡沫巖漿噴發(fā)大約五秒鐘后慢慢停了下來，直到實(shí)驗(yàn)結(jié)束。
這就是我做的火山噴發(fā)一樣的色彩爆發(fā)實(shí)驗(yàn)。不知道我們喝的雪碧可樂是不是按照這樣的原理制造的？
8.小學(xué)三年級(jí)語文下冊(cè)第四單元作文 篇八
今天，科學(xué)老師要我們回家做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)——讓雞蛋浮出水面。
我想這還不簡(jiǎn)單，不就是把雞蛋放在水面上嗎！回家后，我急忙這找來一個(gè)空杯子放了半杯水，再拿來一個(gè)雞蛋放在水面上?？墒?，雞蛋不但沒有浮出水面，而且還沉入了水底。我想這個(gè)辦法不行，得想其他的辦法了。于是，我又找來一根小木棍，想把雞蛋放在木棍上，可是雞蛋還是滑入水中，又沉了下去。這個(gè)辦法又失敗了。爸爸在一旁看見了哈哈大笑，我生氣的說：“笑什么”。爸爸說：“小笨蛋，這個(gè)都不會(huì)，看我的”。只見爸爸拿出一些鹽，倒進(jìn)杯子里攪拌了一下，只見雞蛋慢慢的向上升，后浮出了水面。“成功了，成功了”。我高興的叫了起來。
于是，我照著爸爸的方法又做了一遍，雞蛋果然浮出了水面，我的實(shí)驗(yàn)終于做成功了，我真是高興極了。
9.小學(xué)三年級(jí)語文下冊(cè)第四單元作文 篇九
粉筆能做成煙霧彈？不信，那就瞧瞧我是怎么做出來的。
實(shí)驗(yàn)前，我準(zhǔn)備了一盒粉筆、三張紙、火 藥、火柴頭和小刀。在這里提醒一下，用小刀和火 藥時(shí)要記得注意安全。首先，我要用小刀把粉筆削成粉筆末，把粉筆末放進(jìn)卷成圓柱形的紙里。然后，把火 藥放進(jìn)紙里，再放進(jìn)火柴，火柴頭需要露出來。后，用繩子把紙捆好，一個(gè)“煙霧彈”就做好了。
我一共做了三個(gè)“煙霧彈”用來做實(shí)驗(yàn)。第試驗(yàn)，我把火柴頭點(diǎn)著，扔進(jìn)沒有人的廢棄房間，沒有炸。我沒有灰心，繼續(xù)第二次，“煙霧彈”還是沒有炸。我有點(diǎn)想放棄這個(gè)實(shí)驗(yàn)了，但是我要堅(jiān)持，不能輕易放棄。
后，我把第三個(gè)“煙霧彈”點(diǎn)著，扔進(jìn)房間。聽見“嘭”的一聲，“煙霧彈”終于炸了。我看到房間很多煙，開心的跳起來，“煙霧彈”終于成功了，太開心了！”我興奮地喊著。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真的'太有趣了，下次我還要做這種類型的實(shí)驗(yàn)！
10.小學(xué)三年級(jí)語文下冊(cè)第四單元作文 篇十
今天，我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，我給它取名“火山噴發(fā)”，聽這個(gè)名字就很刺激吧！火山是怎么噴發(fā)的呢？我?guī)е鴿M腦子的疑惑開始了我的實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)開始了，我和媽媽準(zhǔn)備了許多材料：小蘇打、洗潔精、水、杯子、盒子、一根筷子和白醋。準(zhǔn)備就緒，我們先在杯子里倒了小半杯水、洗潔精和小蘇打，并用筷子攪拌均勻，再把杯子放在盒子里。“為什么要放在盒子里呢？”我問媽媽。媽媽神秘地笑了笑說：“別急，見證奇跡的時(shí)刻馬上就到了”。說完，便把白醋倒入杯子里，頓時(shí)杯子里的水冒著泡沫開始往上涌，真像巖漿噴發(fā)一樣流到盒子里。“實(shí)驗(yàn)成功啦！”我激動(dòng)地喊著，也知道盒子是用來盛放巖漿的。我既好奇又激動(dòng)地問媽媽：“為什么加了醋“火山”就會(huì)噴發(fā)呢？”媽媽告訴我：“這是一種化學(xué)反應(yīng)，小蘇打是一種堿性的鹽，遇到含有酸性的白醋就會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，而二氧化碳遇到洗潔精就會(huì)產(chǎn)生大量的泡沫，泡沫多了就會(huì)溢出來?！?BR> 多么有趣的實(shí)驗(yàn)啊！看來我以后還得多做實(shí)驗(yàn)，這樣才能發(fā)現(xiàn)通往科學(xué)世界的大門。