《我的大學(xué)》是高爾基的自傳體小說三部曲之一，是一部有著深刻教育意義和巨大藝術(shù)魅力的作品。整理“我的大學(xué)讀后感700字（10篇）”，以供大家參考，希望可以幫助到大家，感謝大家的閱讀與支持！
1.我的大學(xué)讀后感700字 篇一
《我的大學(xué)》是高爾基的自傳體小說之一，讀了《我的大學(xué)》這部文學(xué)作品后，我深有感觸。這本書不僅讓我了解了主人公青年時(shí)代的生活及命運(yùn)，而且還向我們展現(xiàn)了世紀(jì)之交廣闊的時(shí)代背景下一代人的成長(zhǎng)歷程。它問世之后產(chǎn)生了廣泛的影響，鼓舞著無數(shù)渴望光明和知識(shí)的年輕人勇敢前進(jìn)。作品敘述了少年的“我”懷著上大學(xué)的愿望來到喀山，夢(mèng)想破滅之后，不得不為生存而勞碌奔波，住“大雜院”，賣苦力，與小市民和大學(xué)生交朋友。他進(jìn)入了一所天地廣闊的“社會(huì)大學(xué)”，在那里學(xué)到了在有圍墻的大學(xué)里學(xué)不到的知識(shí)，經(jīng)過痛苦的思想探索，終于成長(zhǎng)為一個(gè)革命知識(shí)分子?！段业拇髮W(xué)》至今仍受到讀者的熱烈歡迎，激勵(lì)了幾代人從高爾基的作品中汲取追求光明的勇氣和信念。
高爾基出身貧寒，有著不幸的童年。他撿過破爛，當(dāng)過學(xué)徒和雜工，受盡了欺.凌與虐.待。就是在這悲慘而又艱苦的生活中，高爾基仍如生命力頑強(qiáng)的小草，艱難的生長(zhǎng)并且綻放。我多么渴望像高爾基那樣，做一棵“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的小草啊!多么渴望像他那樣，到知識(shí)的海洋中去遨游。同高爾基相比，我真是羞愧萬分。平時(shí)在學(xué)習(xí)中遇到一點(diǎn)挫折我就難以面對(duì)，甚至?xí)胪径鴱U。
主人公那種頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)精神，使我想到了自己：家中厚厚的書，卻讓它們閑著，難道是“書非借不能讀?”不，自以為知識(shí)已經(jīng)很豐富了，可恰恰相反，不是說“學(xué)無止境”嗎?難道只有在逆境中才能更好地成長(zhǎng)?不，當(dāng)我讀完這本書后，才真正明白：“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退”的道理;才真正體會(huì)到只有勤奮學(xué)習(xí)，才能有所作為。
2.我的大學(xué)讀后感700字 篇二
《我的大學(xué)》是高爾基的自傳體小說三部曲之一，是一部有著深刻教育意義和巨大藝術(shù)魅力的作品，也是世界無產(chǎn)階級(jí)的寶貴財(cái)富。
本書描述了主人公懷著上大學(xué)的愿望來到喀山，夢(mèng)想破滅之后。不得不為生存而勞碌奔波，住大雜院，賣苦力，與小市民和大學(xué)生交朋友，從此喀山的貧民窟和碼頭成了他的社會(huì)大學(xué)。他無處棲身，與人共用一張床板，在碼頭，雜貨店等四處做工。后來，因接觸大學(xué)生和秘密團(tuán)體的成員以及西伯利亞流放回來的革命者，思想也發(fā)生了變化。他閱讀革命民主主義和馬克思民主主義著作，甚至參加革命活動(dòng)，在革命者的引導(dǎo)下，擺脫了自盡的精神危機(jī)。十年他在思想;學(xué)識(shí);社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。
看完這本書，不禁使我想起上高中以來所遇到的困境，無數(shù)的壓力使我的心情曾一度陷入焦慮中。無奈之下，只能硬著頭皮死撐著說：‘自己選的路，爬著也要走完’。現(xiàn)在想想，我的經(jīng)歷是那么的微不足道，我們都是平凡人，而他卻能在那個(gè)不平凡的年代，表現(xiàn)的那般不平凡，他樹立了堅(jiān)定的信念，他學(xué)會(huì)了正視自己，學(xué)習(xí)了他人之長(zhǎng)，磨礪了不可摧毀的意志。
對(duì)未來，他有清晰的打算，對(duì)當(dāng)下，他腳踏實(shí)地的勤奮學(xué)習(xí);勤于思考;持之以恒。對(duì)過去，他無怨無悔，因?yàn)樗σ愿?。面?duì)艱難的生活，他在書中寫到：‘苦難的日子里我變得更加堅(jiān)強(qiáng)，我并不奢望他人的施舍，也不渴求偶然的好運(yùn)降臨，生活環(huán)境越艱苦，越能磨練人的意志，增加人的智慧，這個(gè)道理我很小的時(shí)候就知道了’。歌德說過：讀一本好書就像和一個(gè)高尚的人對(duì)話。的確如此，這本書讓我知道;在任何時(shí)候都不要放棄，放棄就等于失去。
3.我的大學(xué)讀后感700字 篇三
最近，我一直在讀《童年 在人間 我的大學(xué)》這本書，它里面主要講述了作家高爾基凄苦的童年生活，在人間的種種遭遇以及在大學(xué)發(fā)生的許多事件。它反映出人間的歡與喜、悲與樂、痛苦與傷感，不同的人面對(duì)同樣的事情所表現(xiàn)出來的不同的態(tài)度。
下面我們先來談一下童年。
高爾基的童年是痛苦的，從小就失去了父親，后來跟隨著母親來到了嚴(yán)厲的外祖父家，還有兩個(gè)野蠻成性的舅舅，幾個(gè)膽小怕事的哥哥，整個(gè)家庭都彌漫在殘.暴的硝煙中。兒時(shí)高爾基在這樣的環(huán)境中也慢慢地被熏陶，成了一個(gè)壞小子，偷東西、撒謊這些壞習(xí)慣在他身上時(shí)刻顯露著。在他即將墮落的時(shí)候，他的家族破產(chǎn)了，以至他被迫外出打工。
于是，高爾基來到了人間。
在他未滿16歲之前，他就嘗試了十幾種不同的工作，但不管干什么工作，他都不曾忘記去讀書學(xué)習(xí)。在外的飄泊和痛苦的生活，使他看到了人間的丑惡與殘酷：人們之間的勾心斗角，血.腥殘.暴的權(quán)力斗爭(zhēng)，以及為了錢財(cái)而不惜代價(jià)的拼命三郎，這一切的一切，以至于讓高爾基提前長(zhǎng)大了。
后來，高爾基考上了一所大學(xué)，完成了他的理想。之后，他打算從事政治教育，讓更多的人受到改革，感受到來自人間的溫暖與鼓勵(lì)，他打算為這個(gè)世界盡自己一份微薄之力。
讀完這本書，我感受頗多：它是反映人情世故的一本書;它是開啟人們善良一面的一本書;它是啟迪人們智慧的一本書。通過他的一生反映出人間的丑惡，從而使人們深思，覺悟，以至世界變得更美好。
高爾基的生活就像一桶美味的爆米花，只有在經(jīng)歷了種種磨難之后，才能散發(fā)出迷人的芳香。生活中，我們也要學(xué)會(huì)高爾基的不怕困苦、堅(jiān)韌與頑強(qiáng)。讓我們強(qiáng)大起來，為祖國(guó)的建設(shè)出一份力吧!
4.我的大學(xué)讀后感700字 篇四
高爾基度過了一段艱辛的童年時(shí)光，書就是他童年中的伙伴。書為他重新開辟了一個(gè)新的天地——懷著理想到喀山求學(xué)。但因?yàn)樯瞵F(xiàn)實(shí)的殘酷使高爾基的夢(mèng)想破滅了，這讓他再度陷入到處打工掙錢的地步。雖然工作繁忙，但高爾基依然抽出時(shí)間來讀書，這又讓他受益匪淺，認(rèn)識(shí)到了許多知識(shí)。他在打工的過程中，結(jié)識(shí)了許多新的朋友，在與他們這些“知識(shí)人士”的交往中，高爾基又將全身心投入到了上大學(xué)的希望中。在這所大學(xué)里，他遨游在知識(shí)的海洋里，感受著知識(shí)帶給他的無限樂趣。
高爾基懷著理想、夢(mèng)想與希望，通過一次又一次的努力，在上大學(xué)的過程中收到了知識(shí)的熏陶。書為他的人生鋪設(shè)了一條陽光道路，高爾基充滿著信心，踏上了這條風(fēng)雨無阻的路。他走向了寫作，運(yùn)用書給他帶來的知識(shí)寫出了一篇篇含有道理、字句優(yōu)美的文章。高爾基堅(jiān)定的信念也是幫助他通向成功的一大工具。在爭(zhēng)取上大學(xué)的努力過程中，堅(jiān)定的信念幫他越過了一道又一道的重重障礙，接近了自己的夢(mèng)想。
所以，在我們的人生道路上，努力、信念、希望能幫助我們突破種種困難，找到解決方法，走向自己的夢(mèng)想。有夢(mèng)想，就有希望;有希望，就有信念。這一個(gè)個(gè)環(huán)環(huán)相扣的重要信息，或許就是你打開夢(mèng)想之門的那把金鑰匙!
5.我的大學(xué)讀后感700字 篇五
寒假里，我讀完了蘇聯(lián)作家高爾基寫的《童年·在人間·我的大學(xué)》。這部作品是高爾基著名的三部曲自傳體小說，通過對(duì)作家自己童年、少年和青年的生活和坎坷的命運(yùn)的描寫，給我展現(xiàn)了一代人的成長(zhǎng)。
《童年》反映了阿廖沙的父親去世后，在外祖父家里度過的歲月。他每天看到的都是令人作嘔的丑事，舅父?jìng)優(yōu)榱思耶a(chǎn)而吵架斗毆，愚弄弱者，毒打兒童等等。但同時(shí)他又得到外祖母的疼愛，受到外祖母講的故事的熏陶，使他對(duì)文學(xué)逐漸產(chǎn)生了濃厚的興趣。
《在人間》寫阿廖沙11歲時(shí)因外祖父家破產(chǎn)出外謀生的經(jīng)歷。他在許多地方做學(xué)徒，過著沉重而苦悶的生活。而讀書使他得到了安慰，他讀了大量文學(xué)作品，并向往著新的生活。
《我的大學(xué)》講述了16歲的阿廖沙想進(jìn)大學(xué)讀書，可那時(shí)大學(xué)卻對(duì)窮苦的孩子是關(guān)著門的，于是他上了一所名叫“社會(huì)大學(xué)”的學(xué)校，在這里他受到各種思想的啟迪和教育，思想漸漸成熟起來。
讀完這本書，我深深的佩服和敬佩高爾基，因?yàn)樗麖男【鸵驗(yàn)榧彝サ脑?，飽受屈辱和欺凌，但并沒有打消他對(duì)讀書、對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，反而使他有了強(qiáng)烈的社會(huì)感受和對(duì)美好生活的向往，讓他在那么艱苦的環(huán)境下，依然堅(jiān)持不懈的讀書、學(xué)習(xí)，不放棄追求，最終成為了享譽(yù)世界的著名作家。
韓愈說過：“業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨?！蔽覒?yīng)該向這些有成就的人學(xué)習(xí)，珍惜大好的學(xué)習(xí)時(shí)光，珍惜家里人給我創(chuàng)造的優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，不把時(shí)間浪費(fèi)在玩耍和看電視上，要通過刻苦學(xué)習(xí)，奮勇拼搏，努力實(shí)現(xiàn)自己成才的目標(biāo)，不辜負(fù)老師、家長(zhǎng)對(duì)我的希望，將來做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人。
6.我的大學(xué)讀后感700字 篇六
我在生日那天，收到了媽媽特殊的禮物——高爾基的《我的大學(xué)》這本書。打開書的首頁我被下面這幾句富有詩意的句子深深吸引了。
送人玫瑰，手留余香。
愛心閱讀，從心開始。
在這部長(zhǎng)篇小說中作者描寫了主人公在__時(shí)期的活動(dòng)與成長(zhǎng)經(jīng)歷。他滿懷著上大學(xué)的愿望來到了伏爾加河岸的喀山市，但殘酷的現(xiàn)實(shí)生活使她的美好愿望化為泡影，于是__的貧民窟、窮街陋巷和輪船碼頭變成了他人生之路的第一所社會(huì)大學(xué)。后來，他接觸到了大學(xué)生、秘密團(tuán)體的成員以及__流放回來的革命者，他在思想上發(fā)生了重大變化。最后，他終于成為一名革命知識(shí)分子。
高爾基生活在大雜院的那段日子里，就常常看到走狗警察們到這里來找東找西，監(jiān)視人們的行動(dòng)。有那么一位老警察還盤問高爾基看過哪些書，并警告他不要看書。但對(duì)于青年的高爾基來說，那些所謂的書卻正是他的真正所求，因?yàn)橹挥兴鼈兡苷嬲屓嗣袂逍?，讓人民明智，讓人民有?倒*沙.俄的信心。
當(dāng)時(shí)在__統(tǒng)治的黑暗時(shí)代，如果沒有知識(shí)，沒有文化，就根本談不上救國(guó)救民。知識(shí)文化是革命勝利的保障啊……不然，就像中國(guó)的__，由一個(gè)個(gè)沒有知識(shí)，沒有文化的農(nóng)民來主持，肯定會(huì)失敗的!
高爾基的一生教會(huì)我如何從容鎮(zhèn)靜地去面對(duì)人生的危機(jī)與挑戰(zhàn)，我受到了一次靈魂的洗禮，心靈如雨后的晴空，清新明凈，一片蔚藍(lán)。
一本好書，收獲百味人生，它不僅能為我們排除心中的困擾，為我們解開心中的謎團(tuán)，更能為我們指引前進(jìn)的方向，開闊我們的思維，提升我們的品味。
名著是人類的精神糧食，沒有它們的哺育滋養(yǎng)，我們的生活是不完美的;沒有它們的意味深長(zhǎng)，我們的人生是缺憾的;沒有它們的充實(shí)，我們的精神是虛無的。名著是人類智慧的結(jié)晶，是知識(shí)海洋的精華。閱讀它們，不僅是對(duì)文辭的琢磨和品味，更是對(duì)一種歷史和現(xiàn)實(shí)的思考。它們賦予我們的比現(xiàn)實(shí)更美，他們把美好傳遞給了我們，讓我們觸景生情，因情而賦，因景而歌，用歌賦表達(dá)真我。書一直是人類的朋友，這位朋友與我們每個(gè)人的交情都不大一樣，也許是泛泛之交，又或是惺惺相惜的難求知音。這其中的原因太多了，正所謂書海無涯，浩瀚的書海，實(shí)在是難以企及。時(shí)至今日，個(gè)人的原因也不外乎“書非借不能讀”之類的。
人類創(chuàng)造著歷史長(zhǎng)河，又被其悄然淹沒，文學(xué)這片記載著人類成長(zhǎng)的沃土，值得我們駐足，名著這些參天大樹，更值得我們?yōu)橹畠A倒……
就像高爾基所說：“人撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上?！?BR> 7.我的大學(xué)讀后感700字 篇七
《我的大學(xué)》是作者高爾基以自傳體小說，寫出自己的親身經(jīng)歷，前面還有兩部《童年》與《在人間》這三部書被譽(yù)為，人生三部曲，體現(xiàn)了高爾基是如何自立生長(zhǎng)在生活底層奮斗抗?fàn)?，艱苦，求索走上革命道路上藝術(shù)高峰的歷程。
這部書在沒讀之前，我一直以為是介紹高爾基的大學(xué)生活，沒想到是社會(huì)大學(xué)。
原來高爾基17歲時(shí)離開了自己的外祖母，帶著決心和希望，來到了喀山上大學(xué)，他原以為在喀山大學(xué)里就可以過上安靜又舒心的生活，殘酷的現(xiàn)實(shí)使他的愿望化為泡影，因?yàn)楸仨殲榱松娑スぷ鳎郀柣诳ι降哪嵌稳兆永锼鲞^流浪漢，搬運(yùn)工，面包工人，以及雜貨鋪的伙計(jì)，于是貧民窟，窮街，陋港，輪船，碼頭，就變成了他踏上人生之路的第一所大學(xué)，在如此生活的艱苦，高爾基還能不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自己，這怎能不令人佩服。
讀完我的大學(xué)這本書主人公那種強(qiáng)烈的讀書欲.望，以及頑強(qiáng)的讀書精神，深深打動(dòng)了我，我們生活在新社會(huì)，過著無憂無慮的生活，坐在寬敞的教室里讀書，有什么資格不好好學(xué)習(xí)呢?高爾基的命運(yùn)如此悲慘但是他頑強(qiáng)的與命運(yùn)打擂臺(tái)的精神如此偉大，也永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)，我們現(xiàn)在的任務(wù)是學(xué)習(xí)，要懂得學(xué)習(xí)如:逆水行舟，不進(jìn)則退的道理。從中體會(huì)到只有勤奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后才能有所作為。
8.我的大學(xué)讀后感700字 篇八
高爾基《我的大學(xué)》注意講述了主角阿廖沙十歲就來到人間，進(jìn)入社會(huì)大學(xué)。他在社會(huì)上干過各種工作，在鞋店和繪圖師家里當(dāng)過學(xué)徒，在輪船上當(dāng)過小工，還當(dāng)過面包坊和雜貨店和繪圖雜貨店的伙計(jì)，飽嘗生活的艱辛，這使他更加憎惡沙皇統(tǒng)治，對(duì)勞動(dòng)人民更加同情。在社會(huì)大學(xué)里，阿謬沙還接觸了各種各樣的人，學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識(shí)。
可是我想說的是我的大學(xué)，沒有美麗的祝福，沒有熱烈的掌聲歡送我上路。但這是我努力的結(jié)果》
一份湛藍(lán)的EMS大學(xué)通知書，將我的高中時(shí)代徹底劃上句號(hào)。這句號(hào)并不完整，更不用說完美。但我必須劃上。
這樣的結(jié)果并不是我想要的，但我只有勇敢向前。我不知道我的將來，但我有目標(biāo)，一份對(duì)母親的承諾;一個(gè)對(duì)家人的希望;一種自己的執(zhí)著;一次人生的洗禮。
媽媽，我只能說對(duì)不起，看著你失望的眼神，我只能傷害你。我以后會(huì)讓你以我為豪的。
高中我實(shí)在不想再來一次。
那里有我討厭，回憶的人和事。有我拼命的汗水;有我的青春;有我的驕傲。別了，我的高中。
明天，我將踏上征程，去收獲我的未來與夢(mèng)想。去開始我新的人生。
我的大學(xué)，由我主宰。
9.我的大學(xué)讀后感700字 篇九
在這個(gè)假期里，我讀了高爾基的《童年 在人間 我的大學(xué)》。高爾基將自己的一生寫入了自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》中。
這本書主要講的是高爾基的在童年，在社會(huì)上，在大學(xué)里的故事。高爾基是在這 “ 令人窒息的、充滿可怕景象的狹小天地里 ” 度過了自己的童年。當(dāng)他到社會(huì)上的時(shí)候，他才 11 歲。他為了生存，做過許多的工作，飽嘗了人間的痛苦。在輪船上當(dāng)洗碗工時(shí)，高爾基結(jié)識(shí)了正直的廚師斯穆雷，并在他的幫助下開始讀書，激發(fā)了對(duì)正義和真理追求的決心。 16 歲那年，他便到喀山去上大學(xué)。夢(mèng)想破滅后，他不得不為生存而奔波所發(fā)生的故事。 住“大雜院”，賣苦力，同流浪漢接觸，和形形色色的小市民，知識(shí)分子交往，終于進(jìn)了一所天地廣闊的社會(huì)大學(xué)
高爾基是一個(gè)有著頑強(qiáng)的精神的人，他在逆境中奮力拼搏著。高爾基努力探索生活的意義，尋找新的生活道路，他從未放棄過生活，為了生存，在社會(huì)上努力工作;為了進(jìn)大學(xué)去努力學(xué)習(xí)。
這本書中有一段故事、幾句話深深地震撼著我： “ 晚上大家都把蠟燭拿到寢室去了，我沒有錢買蠟燭，就自己動(dòng)手制作燈。我把蠟盤上的蠟油都搜集起來，裝在一只沙丁魚罐里，加上一點(diǎn)長(zhǎng)明燈的油，再用棉線做成燈芯，這樣就完成了。有了燈，我就可以沉浸在讀書的喜悅之中了。 ” 讀了這些語句，使我感受到高爾基是那么熱愛學(xué)習(xí)。
高爾基對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度讓我聯(lián)想到我的學(xué)習(xí)，我對(duì)學(xué)習(xí)總是不認(rèn)真，測(cè)驗(yàn)很考試成績(jī)總是不好。我應(yīng)該向高爾基學(xué)習(xí)，高爾基對(duì)學(xué)習(xí)總是那么認(rèn)真，總是那么努力。
《童年 在人間 我的大學(xué)》這本書讓我知道了高爾基對(duì)生活的態(tài)度，讓我懂得了人要努力為生存，為自己的夢(mèng)想而去奮斗。
10.我的大學(xué)讀后感700字 篇十
在我們無憂無慮的童年生活，我們是否想過《我的大學(xué)》生活?在我的大學(xué)，是否也會(huì)像童年那樣“風(fēng)調(diào)雨順”呢……讓我們一起走近作者的大學(xué)生活吧，讓我們一起感受進(jìn)一步的人間生活。在第一篇，就講了“我”是如何為了填飽肚子，到碼頭當(dāng)搬運(yùn)工的事情，同樣也“相信”自己上大學(xué)是件美夢(mèng)。但是，人不通過自己的拼搏，怎么能達(dá)到對(duì)岸?光想著天上掉下來餡餅的事情，也許會(huì)被你碰到一次，可是以后會(huì)嗎，這種事情會(huì)永恒么?所以，第一章短文就教給了我：人間是現(xiàn)實(shí)的，大人賺錢也是不容易的。
有些人，一天能吃飽，也是件很難的事情呢!因?yàn)檫@樣，我們就要珍惜他人給予我們的一切。不要想當(dāng)然，自己認(rèn)為該怎樣就怎樣，這是不對(duì)的……看，光是從第一篇，就知道這么多，之后的那幾篇，更是讓我受益匪淺，仿佛鉆進(jìn)了作者的心靈，看到了他在向世界發(fā)出的痛苦呻.吟。當(dāng)然，在他迷茫不清的時(shí)候，也有過幾個(gè)好心人幫助過他，成為路標(biāo)，成為“支撐的柱子”，讓他不再迷茫，不再在人間、大學(xué)、甚至是生活，感到迷茫。作者也在書里一再的感謝，讓我們也同時(shí)感到了一種用語言無法表達(dá)的感激之情……這本書，也是我的指路標(biāo)，也是大家的良師益友，閱讀這本書，你會(huì)知道真正的做人道理，讓我們重新回到最純潔、最無瑕的時(shí)候……