寫作文，也許是有些孩子們比較頭疼的事，然而好的作文往往需要由心而發(fā)，思維不停，筆尖不斷寫下的流暢文章，以下是整理的《小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)四單元作文（范文10篇）》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)四單元作文范文 篇一
星期一下午，我在家里做了一輛“雙層公交車”。
我準(zhǔn)備的材料有卡紙、四個(gè)盒子硬紙殼、還有雙面膠、透明膠和剪刀。準(zhǔn)備好了這些材料，就開始做了。
我先把四個(gè)盒子用透明膠、雙面膠粘，再用剪刀在前面剪出一個(gè)車窗。然后，用卡紙把它包起來(lái)，車身就做好了。主要的就是車輪，一輛車沒輪胎怎么開得了？輪胎是先用新卡紙剪四個(gè)圓，再用雙面膠粘在車身上就可以了。如果，你怕剪不圓，就拿一個(gè)蓋子按在卡紙上畫。
一輛公交車已經(jīng)完成得差不多了，后用勾線筆畫上車窗和車門。
我的小制作就這樣誕生了。
2.小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)四單元作文范文 篇二
今天中午，我趁著午休時(shí)分，制作了一只手工小帆船，將它放置在家里的魚缸中，魚兒們都圍了過(guò)去，好奇地看著小帆船，都想上去乘涼、旅行。
開始制作小帆船了，首先我找來(lái)了三只飲料瓶，一張白紙，六根繩子，四根短木棒和三根長(zhǎng)木棒。說(shuō)干就干，我將三根長(zhǎng)木棒的頭部捆在了一起，再在用一根短木棒，在將其尾部綁在一起形成了一個(gè)大三角形，這樣，就成了一塊小三角板了。我把裁好的紙張用雙面膠粘在了上面，小帆船的帆就制作完成了。
帆做成了，可怎么將船身完成呢？我苦思冥想，終于決定將三個(gè)飲料瓶綁在一起，做為一個(gè)簡(jiǎn)易的船身。想起來(lái)容易做起來(lái)難，用三根木棒連在一起的船身，容易散架，這可是一個(gè)大難題。我望了望一旁的圓木塊，心生一計(jì)，將其貼在了飲料瓶的空隙里，這樣，就鞏固了船身，使其更堅(jiān)固可靠。
我把中間的飲料瓶用剪刀穿了一個(gè)小孔，將制作完的帆插了進(jìn)去，這樣，我的小帆船就完成了，可以在水中借助風(fēng)的力量自由行駛。
經(jīng)歷了這次變廢為寶的過(guò)程，讓我知道了舊東西還可以反復(fù)使用，將其改造成我們喜愛的東西。
3.小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)四單元作文范文 篇三
今天，我想用一些閑置的材料做一個(gè)環(huán)保小制作。我腦海里搜索著各種需要的材料。
首先要用到的材料有紫色的銅絲，黃色的銅絲和一把尖頭鉗。
我拿著這些"寶貝"打算一展身手，將它們制作成一個(gè)精美的小花盆。
首先把紫色的銅絲用剪子盡量均勻的分成五份。拿其中的一份編程一個(gè)小圓球，再拿另一份做一個(gè)比前一個(gè)大一些的圓。接著仔細(xì)比一下。把一些不夠圓的地方捏的再遠(yuǎn)一些，后再把兩個(gè)圓用三根銅絲連在一起。雛形已經(jīng)基本完成。
要用在同一個(gè)高度。把銅絲進(jìn)行加固，可事實(shí)卻不盡人意。在連起來(lái)的時(shí)候，總是這一段長(zhǎng)那一段短。或是在編完后位置卻又對(duì)不上。只好忍痛"咔嚓"“咔嚓“把銅絲剪斷。經(jīng)歷幾番周折終于是連了起來(lái)。然后是加固，加固起來(lái)有點(diǎn)困難。先要把連接的三根銅絲纏繞加粗，后面再用土黃色的銅絲進(jìn)行美化。其次就是兩個(gè)圈，兩個(gè)圈就簡(jiǎn)單了，只要用兩根土黃色的銅絲繞一下變緊就行了。再用銅絲把兩個(gè)圈兒中間給圍起來(lái)。后還有一步，一個(gè)結(jié)尾，把多余銅絲頭給剪掉一個(gè)小巧而精美的花盆的框架已完成了，只要后期再細(xì)加工裝飾即可。
其實(shí)這一個(gè)小制作看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但是制作起來(lái)卻很花費(fèi)心思。而且需要精準(zhǔn)規(guī)則的形狀，否則很難成型。
4.小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)四單元作文范文 篇四
今天我們家來(lái)了一個(gè)新的客人，它就是“小螃蟹”?？赡苣銜?huì)問(wèn)小螃蟹為什么要加引號(hào)呢？難道，他很特別？沒錯(cuò)，因?yàn)樗俏矣檬止ぷ龀鰜?lái)的，所以它很特別。如果你還不會(huì)做手工小螃蟹，那就讓我來(lái)告訴你吧！
第一步我們要拿出一個(gè)紙杯出來(lái)。然后把它杯子上的紙環(huán)慢慢的剪下來(lái)。第二步。我們從紙杯的上邊一下一下的剪成花朵的樣子，在這里要記住我們千萬(wàn)不能把它剪成花朵的形狀，只能把它剪成樣子。
第三步我們需要留下12個(gè)花瓣，其他的全部剪掉。然后拿出其中的八個(gè)花瓣，把它剪成尖尖的螃蟹腳。在拿兩個(gè)花瓣做成做成螃蟹尖而有力的螃蟹鉗。后剩下的兩個(gè)要卷起來(lái)，做成螃蟹的兩只大眼睛。第四步那我們剪下來(lái)的花瓣，變成一個(gè)花籃的底部，給螃蟹穿上堅(jiān)硬的鎧甲。
雖然手工螃蟹不能想真的螃蟹那樣栩栩如生，但做手工螃蟹是我童年美好的一刻。
5.小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)四單元作文范文 篇五
昨天，我們老師叫我們回家做一個(gè)小制作，明天帶來(lái)。今天，同學(xué)們都把自己在家里已經(jīng)做好的小制作帶到了學(xué)校來(lái)。有用軟紙和彩筆做成的奧運(yùn)火炬；有用塑料瓶和冰糕棒做成的潛水艇；還有用紙杯和軟紙做成的火箭呢！
我的小制作是一只正在飛翔的鴿子。利用的材料是：彩色軟紙、膠棒、彩筆。
我先用綠色的彩色軟紙折成一只鴿子的形狀，接著用彩筆畫出它的眼睛和身上的花紋，一只鴿子就做好了。我還發(fā)現(xiàn)有一個(gè)分開的地方，就不分青紅皂白的用膠棒給它粘上了。然后，我才知道，用膠棒粘好后，鴿子的翅膀就會(huì)上下?lián)]動(dòng)了，就這樣，一只栩栩如生的鴿子就做好了。
其實(shí)，制作小東西并不難，只要找到合適的材料，再仔細(xì)的想一想，就會(huì)做出又創(chuàng)意的制作來(lái)。
6.小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)四單元作文范文 篇六
今天，語(yǔ)文老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，做一件小制作。我想：不如用植物做一幅畫吧?；氐郊遥蚁扔靡粡埡馨缀馨椎腁4紙做畫紙，再摘來(lái)幸福樹的枝葉做大樹，又選了一種我叫不上名字的花果實(shí)當(dāng)紅彤彤的`蘋果，一棵果樹就做好了。
然后，我用竹葉做小花的葉子，又用月季花的嫩芽當(dāng)小花的花瓣，用桂花的花朵當(dāng)小花的花蕊，這樣，一棵小花也完成了。
這樣，一幅有樹有花的圖畫完成了。我看了我的小制作，覺得還很美呢！
7.小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)四單元作文范文 篇七
今天，我的小制作是一幅充滿生機(jī)的剪貼畫——“春天來(lái)了”。
我先剪出三只粉色的蝴蝶，又做出六朵美麗的小花。之后，我又用自己的巧手做出活潑的小蜻蜓，慈祥的鳥媽媽和可愛的鳥寶寶。
接著，該把這些剪紙貼上去了。在貼的時(shí)候，我差點(diǎn)把小蜻蜓弄破了，我小心翼翼地把小蜻蜓貼上去，看著這幅“春天來(lái)了”，我的心里樂開了花。
這次的小制作讓我明白了，有些事情看起來(lái)容易，做起來(lái)難。但要用心，就一定能完成。
8.小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)四單元作文范文 篇八
我有許多小制作，其中，有兩個(gè)是我弟弟喜歡的，也是制作中簡(jiǎn)單的兩個(gè)作品，一個(gè)是翹翹板，一個(gè)是老花鏡。
你看，我做翹翹板的材料都很漂亮。有兩個(gè)“小人”。一個(gè)翹翹板。兩個(gè)“小人”都帶著一頂紫色的帽子，上面繡著黃色的“星星”，嫩白的臉蛋，黃色的胳膊，藍(lán)色的手，綠色的尼股，菊黃色的腳，真可愛。翹翹板全身是綠色，上面有幾朵粉紅的花兒，真是五顏六色俱全。除了材料還要工具：膠布。準(zhǔn)備好以后，開始制作，很簡(jiǎn)單，只要用膠布放在兩個(gè)“小人”的手上，貼在翹翹板上，成為拍手的樣子就行了。
翹翹板就做好了，再做老花鏡。這也簡(jiǎn)單，材料要兩個(gè)空心鏡片、兩個(gè)釣子。工具：膠布。材料準(zhǔn)備好了，開始制做，用膠布把兩個(gè)釣子貼在鏡片的兩側(cè)，好豎著貼，因?yàn)檫@樣貼著起來(lái)，才像老花鏡，做完了，就來(lái)欣賞自己的作品吧！
9.小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)四單元作文范文 篇九
放學(xué)后，同學(xué)們都在討論老師布置的作業(yè)，老師讓我們每個(gè)同學(xué)都做一件小制作，有的同學(xué)做小花藍(lán)；有的同學(xué)做紙燈籠；有的同學(xué)做風(fēng)車；有的同學(xué)做吸管自行車；還有的同學(xué)做小木屋等等。
我的小制作是一個(gè)小花傘，要用的材料有：五根細(xì)鐵線，一根粗鐵線，和一個(gè)軟的彩色卡紙，一張硬的彩色卡紙。首先把軟的彩色卡紙用剪刀剪成一個(gè)圓形，把硬的彩色卡紙剪成一朵朵可愛的小花。把那些剪好的花朵用膠水把它貼在軟卡紙上。然后，把粗線條的底邊，把它弄彎一點(diǎn)，這樣小花傘的把手就做好了。把細(xì)鐵線底部圍著粗鐵線的頂部繞一圈，再把第二根，第三第四第五根也這樣做，在細(xì)鐵線的上面貼上膠水，后把彩色卡紙貼上去做傘頂。一把精致、漂亮的小花傘就呈現(xiàn)在眼前。我把它放在客廳櫥窗里，媽媽非常喜歡，說(shuō)我的小制作是一件藝術(shù)品。
怎么樣？我的小花傘做得不錯(cuò)吧！只要我們多動(dòng)手，多思考，就一定能制作出許許多多的作品來(lái)。
10.小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)四單元作文范文 篇十
勞動(dòng)課上，老師教我們做不倒翁，同學(xué)們高興地跳起來(lái)。我們先準(zhǔn)備好材料、有蛋殼、彩筆、沙子和白紙。
開始做不倒翁了，我們先把蛋殼洗干凈，在蛋殼的頂部開一個(gè)小洞，放入一些沙子。然后，用紙把小洞糊上。接著，用白紙剪出一個(gè)半圓，再對(duì)折，把兩個(gè)角對(duì)齊粘起來(lái)，做成一個(gè)頂尖尖的高帽子。把她粘在蛋殼上，用彩筆畫上眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、衣服，這樣，一個(gè)不倒翁就做好了。
你看，不倒翁戴著花帽子，穿著花衣服，圓圓的眼睛，扁扁的鼻子，還有一張紅紅的`小嘴，多漂亮啊！看著自己親手做的不倒翁，我情不自禁地伸手碰了一下，它就一個(gè)勁兒的晃起來(lái)，好像在說(shuō)∶“好癢呀！”我又碰了一下不倒翁晃得更厲害了，好像再說(shuō)“別玩了，好暈呀！”
看著不倒翁那副可愛的樣子，我甜甜地笑了，像吃了蜜一樣。
1.小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)四單元作文范文 篇一
星期一下午，我在家里做了一輛“雙層公交車”。
我準(zhǔn)備的材料有卡紙、四個(gè)盒子硬紙殼、還有雙面膠、透明膠和剪刀。準(zhǔn)備好了這些材料，就開始做了。
我先把四個(gè)盒子用透明膠、雙面膠粘，再用剪刀在前面剪出一個(gè)車窗。然后，用卡紙把它包起來(lái)，車身就做好了。主要的就是車輪，一輛車沒輪胎怎么開得了？輪胎是先用新卡紙剪四個(gè)圓，再用雙面膠粘在車身上就可以了。如果，你怕剪不圓，就拿一個(gè)蓋子按在卡紙上畫。
一輛公交車已經(jīng)完成得差不多了，后用勾線筆畫上車窗和車門。
我的小制作就這樣誕生了。
2.小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)四單元作文范文 篇二
今天中午，我趁著午休時(shí)分，制作了一只手工小帆船，將它放置在家里的魚缸中，魚兒們都圍了過(guò)去，好奇地看著小帆船，都想上去乘涼、旅行。
開始制作小帆船了，首先我找來(lái)了三只飲料瓶，一張白紙，六根繩子，四根短木棒和三根長(zhǎng)木棒。說(shuō)干就干，我將三根長(zhǎng)木棒的頭部捆在了一起，再在用一根短木棒，在將其尾部綁在一起形成了一個(gè)大三角形，這樣，就成了一塊小三角板了。我把裁好的紙張用雙面膠粘在了上面，小帆船的帆就制作完成了。
帆做成了，可怎么將船身完成呢？我苦思冥想，終于決定將三個(gè)飲料瓶綁在一起，做為一個(gè)簡(jiǎn)易的船身。想起來(lái)容易做起來(lái)難，用三根木棒連在一起的船身，容易散架，這可是一個(gè)大難題。我望了望一旁的圓木塊，心生一計(jì)，將其貼在了飲料瓶的空隙里，這樣，就鞏固了船身，使其更堅(jiān)固可靠。
我把中間的飲料瓶用剪刀穿了一個(gè)小孔，將制作完的帆插了進(jìn)去，這樣，我的小帆船就完成了，可以在水中借助風(fēng)的力量自由行駛。
經(jīng)歷了這次變廢為寶的過(guò)程，讓我知道了舊東西還可以反復(fù)使用，將其改造成我們喜愛的東西。
3.小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)四單元作文范文 篇三
今天，我想用一些閑置的材料做一個(gè)環(huán)保小制作。我腦海里搜索著各種需要的材料。
首先要用到的材料有紫色的銅絲，黃色的銅絲和一把尖頭鉗。
我拿著這些"寶貝"打算一展身手，將它們制作成一個(gè)精美的小花盆。
首先把紫色的銅絲用剪子盡量均勻的分成五份。拿其中的一份編程一個(gè)小圓球，再拿另一份做一個(gè)比前一個(gè)大一些的圓。接著仔細(xì)比一下。把一些不夠圓的地方捏的再遠(yuǎn)一些，后再把兩個(gè)圓用三根銅絲連在一起。雛形已經(jīng)基本完成。
要用在同一個(gè)高度。把銅絲進(jìn)行加固，可事實(shí)卻不盡人意。在連起來(lái)的時(shí)候，總是這一段長(zhǎng)那一段短。或是在編完后位置卻又對(duì)不上。只好忍痛"咔嚓"“咔嚓“把銅絲剪斷。經(jīng)歷幾番周折終于是連了起來(lái)。然后是加固，加固起來(lái)有點(diǎn)困難。先要把連接的三根銅絲纏繞加粗，后面再用土黃色的銅絲進(jìn)行美化。其次就是兩個(gè)圈，兩個(gè)圈就簡(jiǎn)單了，只要用兩根土黃色的銅絲繞一下變緊就行了。再用銅絲把兩個(gè)圈兒中間給圍起來(lái)。后還有一步，一個(gè)結(jié)尾，把多余銅絲頭給剪掉一個(gè)小巧而精美的花盆的框架已完成了，只要后期再細(xì)加工裝飾即可。
其實(shí)這一個(gè)小制作看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但是制作起來(lái)卻很花費(fèi)心思。而且需要精準(zhǔn)規(guī)則的形狀，否則很難成型。
4.小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)四單元作文范文 篇四
今天我們家來(lái)了一個(gè)新的客人，它就是“小螃蟹”?？赡苣銜?huì)問(wèn)小螃蟹為什么要加引號(hào)呢？難道，他很特別？沒錯(cuò)，因?yàn)樗俏矣檬止ぷ龀鰜?lái)的，所以它很特別。如果你還不會(huì)做手工小螃蟹，那就讓我來(lái)告訴你吧！
第一步我們要拿出一個(gè)紙杯出來(lái)。然后把它杯子上的紙環(huán)慢慢的剪下來(lái)。第二步。我們從紙杯的上邊一下一下的剪成花朵的樣子，在這里要記住我們千萬(wàn)不能把它剪成花朵的形狀，只能把它剪成樣子。
第三步我們需要留下12個(gè)花瓣，其他的全部剪掉。然后拿出其中的八個(gè)花瓣，把它剪成尖尖的螃蟹腳。在拿兩個(gè)花瓣做成做成螃蟹尖而有力的螃蟹鉗。后剩下的兩個(gè)要卷起來(lái)，做成螃蟹的兩只大眼睛。第四步那我們剪下來(lái)的花瓣，變成一個(gè)花籃的底部，給螃蟹穿上堅(jiān)硬的鎧甲。
雖然手工螃蟹不能想真的螃蟹那樣栩栩如生，但做手工螃蟹是我童年美好的一刻。
5.小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)四單元作文范文 篇五
昨天，我們老師叫我們回家做一個(gè)小制作，明天帶來(lái)。今天，同學(xué)們都把自己在家里已經(jīng)做好的小制作帶到了學(xué)校來(lái)。有用軟紙和彩筆做成的奧運(yùn)火炬；有用塑料瓶和冰糕棒做成的潛水艇；還有用紙杯和軟紙做成的火箭呢！
我的小制作是一只正在飛翔的鴿子。利用的材料是：彩色軟紙、膠棒、彩筆。
我先用綠色的彩色軟紙折成一只鴿子的形狀，接著用彩筆畫出它的眼睛和身上的花紋，一只鴿子就做好了。我還發(fā)現(xiàn)有一個(gè)分開的地方，就不分青紅皂白的用膠棒給它粘上了。然后，我才知道，用膠棒粘好后，鴿子的翅膀就會(huì)上下?lián)]動(dòng)了，就這樣，一只栩栩如生的鴿子就做好了。
其實(shí)，制作小東西并不難，只要找到合適的材料，再仔細(xì)的想一想，就會(huì)做出又創(chuàng)意的制作來(lái)。
6.小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)四單元作文范文 篇六
今天，語(yǔ)文老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，做一件小制作。我想：不如用植物做一幅畫吧?；氐郊遥蚁扔靡粡埡馨缀馨椎腁4紙做畫紙，再摘來(lái)幸福樹的枝葉做大樹，又選了一種我叫不上名字的花果實(shí)當(dāng)紅彤彤的`蘋果，一棵果樹就做好了。
然后，我用竹葉做小花的葉子，又用月季花的嫩芽當(dāng)小花的花瓣，用桂花的花朵當(dāng)小花的花蕊，這樣，一棵小花也完成了。
這樣，一幅有樹有花的圖畫完成了。我看了我的小制作，覺得還很美呢！
7.小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)四單元作文范文 篇七
今天，我的小制作是一幅充滿生機(jī)的剪貼畫——“春天來(lái)了”。
我先剪出三只粉色的蝴蝶，又做出六朵美麗的小花。之后，我又用自己的巧手做出活潑的小蜻蜓，慈祥的鳥媽媽和可愛的鳥寶寶。
接著，該把這些剪紙貼上去了。在貼的時(shí)候，我差點(diǎn)把小蜻蜓弄破了，我小心翼翼地把小蜻蜓貼上去，看著這幅“春天來(lái)了”，我的心里樂開了花。
這次的小制作讓我明白了，有些事情看起來(lái)容易，做起來(lái)難。但要用心，就一定能完成。
8.小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)四單元作文范文 篇八
我有許多小制作，其中，有兩個(gè)是我弟弟喜歡的，也是制作中簡(jiǎn)單的兩個(gè)作品，一個(gè)是翹翹板，一個(gè)是老花鏡。
你看，我做翹翹板的材料都很漂亮。有兩個(gè)“小人”。一個(gè)翹翹板。兩個(gè)“小人”都帶著一頂紫色的帽子，上面繡著黃色的“星星”，嫩白的臉蛋，黃色的胳膊，藍(lán)色的手，綠色的尼股，菊黃色的腳，真可愛。翹翹板全身是綠色，上面有幾朵粉紅的花兒，真是五顏六色俱全。除了材料還要工具：膠布。準(zhǔn)備好以后，開始制作，很簡(jiǎn)單，只要用膠布放在兩個(gè)“小人”的手上，貼在翹翹板上，成為拍手的樣子就行了。
翹翹板就做好了，再做老花鏡。這也簡(jiǎn)單，材料要兩個(gè)空心鏡片、兩個(gè)釣子。工具：膠布。材料準(zhǔn)備好了，開始制做，用膠布把兩個(gè)釣子貼在鏡片的兩側(cè)，好豎著貼，因?yàn)檫@樣貼著起來(lái)，才像老花鏡，做完了，就來(lái)欣賞自己的作品吧！
9.小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)四單元作文范文 篇九
放學(xué)后，同學(xué)們都在討論老師布置的作業(yè)，老師讓我們每個(gè)同學(xué)都做一件小制作，有的同學(xué)做小花藍(lán)；有的同學(xué)做紙燈籠；有的同學(xué)做風(fēng)車；有的同學(xué)做吸管自行車；還有的同學(xué)做小木屋等等。
我的小制作是一個(gè)小花傘，要用的材料有：五根細(xì)鐵線，一根粗鐵線，和一個(gè)軟的彩色卡紙，一張硬的彩色卡紙。首先把軟的彩色卡紙用剪刀剪成一個(gè)圓形，把硬的彩色卡紙剪成一朵朵可愛的小花。把那些剪好的花朵用膠水把它貼在軟卡紙上。然后，把粗線條的底邊，把它弄彎一點(diǎn)，這樣小花傘的把手就做好了。把細(xì)鐵線底部圍著粗鐵線的頂部繞一圈，再把第二根，第三第四第五根也這樣做，在細(xì)鐵線的上面貼上膠水，后把彩色卡紙貼上去做傘頂。一把精致、漂亮的小花傘就呈現(xiàn)在眼前。我把它放在客廳櫥窗里，媽媽非常喜歡，說(shuō)我的小制作是一件藝術(shù)品。
怎么樣？我的小花傘做得不錯(cuò)吧！只要我們多動(dòng)手，多思考，就一定能制作出許許多多的作品來(lái)。
10.小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)四單元作文范文 篇十
勞動(dòng)課上，老師教我們做不倒翁，同學(xué)們高興地跳起來(lái)。我們先準(zhǔn)備好材料、有蛋殼、彩筆、沙子和白紙。
開始做不倒翁了，我們先把蛋殼洗干凈，在蛋殼的頂部開一個(gè)小洞，放入一些沙子。然后，用紙把小洞糊上。接著，用白紙剪出一個(gè)半圓，再對(duì)折，把兩個(gè)角對(duì)齊粘起來(lái)，做成一個(gè)頂尖尖的高帽子。把她粘在蛋殼上，用彩筆畫上眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、衣服，這樣，一個(gè)不倒翁就做好了。
你看，不倒翁戴著花帽子，穿著花衣服，圓圓的眼睛，扁扁的鼻子，還有一張紅紅的`小嘴，多漂亮啊！看著自己親手做的不倒翁，我情不自禁地伸手碰了一下，它就一個(gè)勁兒的晃起來(lái)，好像在說(shuō)∶“好癢呀！”我又碰了一下不倒翁晃得更厲害了，好像再說(shuō)“別玩了，好暈呀！”
看著不倒翁那副可愛的樣子，我甜甜地笑了，像吃了蜜一樣。